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中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新

時間:2023-11-05 08:24:59 教師年度工作總結(jié) 我要投稿
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中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新,希望對大家有所幫助。

中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新

中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新1

  成為中學(xué)教師已有許多年,而今年的工作又將進到尾聲,我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,是高一年級xx班的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)看一年就要結(jié)尾,我也將對自己一年的工作進行一個總結(jié)。

  一、學(xué)生教學(xué)工作

  作為教師,我的教學(xué)工作很重要,肩負著把學(xué)生教好的責任,我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來,我備課格外的認真,每一節(jié)的課我都做了詳細的教案,這樣就方便了我講課。在備課的時候,會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去,這樣備課對教材就會更加熟悉,我能夠把課堂知識講解的更全面,讓學(xué)生在講臺下面學(xué)到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學(xué),探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。

  二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

  身為學(xué)生的教師,而且還是中學(xué)老師,我在布置作業(yè)上有我自己的方法,我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中,因為知道作業(yè)過多,起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),布置兩次家庭作業(yè),讓學(xué)生完成作業(yè)的同時,也能夠?qū)具M行回顧。批改作業(yè)是老師的職責,所以學(xué)生上交的作業(yè),我都會認真的批改,并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣,知道他們的水平,如此對于我的教學(xué)也是有幫助的。

  三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組

  高一的學(xué)生,還是處在基礎(chǔ)的階段,所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ),我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組,每組七個人,每個小組分配一個數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng),通過這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個舉措我實施了一年,到現(xiàn)在也能看到它的效果,全班的一個數(shù)學(xué)成績呈現(xiàn)直線式的'上漲,班級數(shù)學(xué)總成績也比往年都提高不少,這也證明這個方式是對的,能夠幫助高一xx班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。

  一學(xué)年的時間竟過的是這樣快的,總結(jié)自己一年工作,才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經(jīng)驗,教學(xué)能力也進一步得到增長,與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心,建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象,我相信自己明年的對學(xué)生的教學(xué)會更上一樓的。

中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新2

  眼間,一年的教學(xué)生活也成歷史,現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學(xué)年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié):

  一、政治態(tài)度方面

  一年來,為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢等等。

  二、教學(xué)水平方面

  這一年來,我在教學(xué)工作中,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng)。一年來,我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔任語文科教學(xué)工作,我深知,簡單地對照教案進行照本宣科式講課,只會使語文教學(xué)失去生機,只會走進死胡同。因此,我一直在實踐語文開放式教學(xué),讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識點,又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事;既讓學(xué)生當忠實的聽眾,又能讓學(xué)生當出色的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑。我除了認真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外,也時刻在自學(xué)有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識,以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的`過程中,我注意及時的與其他同事進行交流,相互促進,共同進步。

  三、教學(xué)工作方面

  上半年,我擔任初三畢業(yè)班的班主任,我意識到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽及我個人的名譽,在這半年中,我勉勵學(xué)生發(fā)揚共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學(xué)習(xí),同時不敢放松自己的學(xué)習(xí),以身作則,與學(xué)生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年,我擔任全校的信息技術(shù)課,在學(xué)校還沒有計算機的設(shè)備下,認真投入到計算機理論教學(xué)中去,從紀律性、趣味性入手,管好每一堂課,上好每一堂。

  以上是我一年來的簡單總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學(xué)習(xí),爭取在各個方面取得更大的進步。

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  本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄

  1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在日常工作中,我們認真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,我嚴格要求自己,在每聽一節(jié)課之后,會與們老師共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解,這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

  2、自我反思及案例。反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時遇到的問題,自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的`調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。

  二、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

  1、積極參與學(xué)校活動,認真聆聽老教師的指導(dǎo),多看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。

  2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力。

  三、研修內(nèi)容豐富多彩

  1、加強師德培養(yǎng)。教書育人,師德為本,我能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結(jié)協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。

  2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)學(xué)習(xí)、實踐、驗證的新課程理念,課堂中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足?傊,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。

中學(xué)教師年度考核總結(jié)最新4

  逝者如斯,不舍晝夜。彈指間一學(xué)期就這樣曩昔了,在曩昔的這一學(xué)期里,我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,教師發(fā)揚求實、務(wù)實的工作風格,學(xué)生樂學(xué),身心康健,整個學(xué)校呈現(xiàn)了生氣勃勃,欣欣向榮的氣象,取得了斐然的成果,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教師連合協(xié)作,教授教育后果好

  本學(xué)期,我校上教授教育第一線的教師共三十多人,此中青年教師占了大多半。

  人人不分年齡大小,配合提高。首先,每個同志改變了教授教育看念,用先進的今世教導(dǎo)理念來武裝本身的頭腦;其次,相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短,本學(xué)期人人均參加了教授教育角逐運動,同時又是教研運動,由教育處牽頭,教研組具體實施,使我校教研運動開展得繪聲繪色,霉畚教研運動教師們積極主動,講堂上師生互動好,講堂氛圍活潑,協(xié)調(diào),學(xué)生注意力集中,且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,教研運動以該科教師為主,但又不分文理科,該節(jié)課無課教師各人介入,各人談話,取他人之長,補已之短,到達相互學(xué)習(xí)配合進步的目的。各年級同科教師材料共享,分外是數(shù)學(xué)科,歷史教師共同好,初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一,初一歷史名列全區(qū)第二別的學(xué)科分手為:二年級地理3名,三年級語文第2名,三年級物理第3名,三年級體育1名。

  二、學(xué)月考試不走過場,教師認真負責

  本學(xué)期,我校堅持一月一次的'調(diào)研考試,霉畚考試之后,各年級組認真小結(jié),找準問題的原因,實時改進分歧理的教授教育措施。分外是初三調(diào)考,霉畚考試之后各人談話,各人進行試卷闡發(fā),一調(diào),二調(diào),三調(diào)考試,我校均得到全區(qū)1、2名的好造詣,并把我校務(wù)實治理,狠抓教授教育質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。霉畚學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試,對付年級前10名,班前10名,每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎,戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會,收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的治理,質(zhì)量是滿意的。

  三、教風、校風、學(xué)風、班風可喜可賀

  教風方面:本學(xué)期我們一如繼往地堅持了日間坐班制,上班光陰教師們認真?zhèn)湔n,批改作業(yè),認真上課指點學(xué)生,基礎(chǔ)杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。校風方面:堅持了周一例會及升旗儀式,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等的教導(dǎo),學(xué)生各人懂禮貌,無打斗打架現(xiàn)象,基礎(chǔ)杜絕了缺課遲到的現(xiàn)象,學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播,播放小知識,新聞,小故事。

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