音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
回顧這一學(xué)期的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德—————為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前。我在學(xué)生面前一直是以偶像派老師的姿態(tài)出現(xiàn)！所以我很注意自己的著裝儀態(tài)以及性格的表現(xiàn)！我為自己的教學(xué)起了個(gè)名字叫陽光流！我希望我所有的孩子都是陽光流優(yōu)秀的學(xué)生！都是在快樂中陽光成長的！我做人做事有幾個(gè)當(dāng)仁不讓。作為一個(gè)男老師有些事我當(dāng)仁不讓，作為一個(gè)有教學(xué)思想的音樂老師有些事我當(dāng)仁不讓，作為一個(gè)有進(jìn)取心的黨員有些事我當(dāng)仁不讓，作為一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的男人有些事我當(dāng)仁不讓。
二、虛心學(xué)習(xí)，智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。從小我就有個(gè)外號叫“垃圾桶”因?yàn)槲沂裁搭愋偷臅伎础，F(xiàn)在最喜歡閱讀的是有關(guān)教育方面的書籍比如《給教師的100條建議》《不打不罵教孩子》。同時(shí)我博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的.不足。音樂老師的基礎(chǔ)在專業(yè)上。我長期在“玩”音樂。我認(rèn)為只有正在在認(rèn)真“玩”的人。他才是真正愛這個(gè)東西的。在玩的過程中我學(xué)會了很多不同類型的音樂風(fēng)格，學(xué)會了很多不為大多數(shù)人知道教學(xué)教法。所以我說，學(xué)習(xí)來自于工作與玩。工作與玩的基礎(chǔ)在于不斷的學(xué)習(xí)。
三、教研工作——————求真務(wù)實(shí)
做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都受益不淺。本學(xué)期我是最后2個(gè)月才來上崗的！發(fā)現(xiàn)本校的藝術(shù)教學(xué)氣氛十分濃厚。主動(dòng)教育教學(xué)模式在我看來就是如何叫孩子們開心起來。如何叫孩子們在開心的環(huán)境下主動(dòng)的去學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)會的知識內(nèi)容。這叫我很是興奮因?yàn)檫@與我陽光流的教學(xué)思路是一模一樣的。在這種教學(xué)思想下我的學(xué)生都十分愛上我的課。12月份我連續(xù)在湖北省藝術(shù)小人才，琴臺之聲大賽藝術(shù)新星國際文化藝術(shù)節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。說明我的陽光流是可以出人才的且教學(xué)理念是正確的。
四、合作意識———————必不可缺
學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，音樂組工作有條不紊地按制定的計(jì)劃全部完成。音樂組的所有成績都有每個(gè)人的身影。音樂組的團(tuán)結(jié)與強(qiáng)大叫我十分的興奮。在這樣的組里我覺得沒有什么我們完成不了的任務(wù)。
另外合作意識，是作為一個(gè)副班必不可少的精神。擔(dān)任一（8）班的副班主任以來，每天看到班主任周老師工作非常辛苦，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，作為副班主任，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設(shè)計(jì)，實(shí)施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時(shí)間我會回到班級督促學(xué)生搞好衛(wèi)生；和周老師一起籌備圣誕及元旦活動(dòng)，和孩子們實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)；經(jīng)常和周老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。
五、服務(wù)他人——————完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。要想做好副班主任工作，必須要“勤”。每天早上我平均到校時(shí)間是7點(diǎn)，慢慢的整理辦公室的同時(shí)我也在整理自己心情。7點(diǎn)25準(zhǔn)時(shí)來到教室，我會看看他們是不是有序地坐好讀書，教室衛(wèi)生是不是干凈，孩子門的熱水燒了沒；下課期間，我常到教室，看看孩子們的是否在文明活動(dòng)。我不隨便批評任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)楹煤⒆佣际潜頁P(yáng)出來的。我會找典型找例子引導(dǎo)孩子做正確的事，做陽光的人！
回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1，性格浮躁，很多事情出發(fā)點(diǎn)是好的，但由于浮躁，沒有辦好事情反而成了好心辦壞事。2，教學(xué)思路不清晰。有很重的江湖氣息。對自己的課程沒有詳細(xì)的規(guī)劃，缺乏正規(guī)化，系統(tǒng)化，精致化的教育鍛造。精氣神在但沒有主線。在以后的工作中這兩點(diǎn)將是我的注重核心！
我校是一所年輕的學(xué)校，辦好常實(shí)小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇2
時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任的是一至五年級的教學(xué)，在參加全國、全省小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)后，我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自己的教學(xué)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲，樂譜，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生對音樂感受能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。
在教學(xué)中我做到以下幾大點(diǎn)：
一、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態(tài)美，服飾美等，讓學(xué)生從教師的身上體會到美，從而使學(xué)生喜愛老師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現(xiàn)音樂，音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的.感染和鼓舞學(xué)生。
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。
三、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn)，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。
四、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情�？傊�，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了年度總結(jié)的時(shí)候了。在這里，我想向大家匯報(bào)一下本人在過去一年中的工作情況，以期得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和支持。
我的工作內(nèi)容是一名音樂老師，主要負(fù)責(zé)教授學(xué)校的音樂課程，并承擔(dān)一些活動(dòng)的音樂指導(dǎo)工作。在過去的一年中，我把握學(xué)校規(guī)定的課程體系，細(xì)心備課，認(rèn)真組織授課，盡力為學(xué)生打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我注重課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)，引入音樂游戲、合作學(xué)習(xí)、演唱、演奏等多種教學(xué)方式，創(chuàng)造有趣、愉悅、輕松的課堂氛圍。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究，采用“教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合”的方式，提高學(xué)生的'音樂表現(xiàn)能力和理解能力。
二、評價(jià)工作
我認(rèn)為學(xué)生的績效評價(jià)不僅需要看聽、演奏、作曲等方面的表現(xiàn)，還應(yīng)該包括學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性魅力等方面的評價(jià)。因此，我在教學(xué)中通過多種方式進(jìn)行學(xué)生的評價(jià)工作，并通過家訪、學(xué)生問卷、家長會、成績單等多種渠道向?qū)W生和家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。
三、活動(dòng)指導(dǎo)工作
在一年中，我積極參與和組織了學(xué)校和社會的音樂活動(dòng)，如文藝匯演、校園音樂會、比賽等，并承擔(dān)了許多活動(dòng)的音樂指導(dǎo)工作。我感到，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的平臺，也營造了濃厚的校園音樂氛圍。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也和同事們充分配合、齊心協(xié)力，共同打造了一個(gè)豐富多彩的校園文化氛圍。
四、師德修養(yǎng)
一名好的音樂老師不僅要有專業(yè)的能力和敬業(yè)的精神，還需要有較高的師德修養(yǎng)，注重與學(xué)生、家長和同事之間的溝通交流，在工作中做到言行一致，以身作則，做學(xué)生的榜樣。在過去的一年中，我一直保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)精神，并且積極參加校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
總之，在過去的一年中，我的工作重心是圍繞學(xué)生展開，并且是面向?qū)W生的。我的工作目標(biāo)是以學(xué)生為中心，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造和諧、積極向上、零距離的教育環(huán)境。本人在過去的一段時(shí)間中不斷努力，下一段時(shí)間本人將繼續(xù)努力，任勞任怨，發(fā)揮工作優(yōu)勢，為學(xué)生和社會做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇4
作為一名音樂老師，我時(shí)常關(guān)注著自己的成長和教學(xué)質(zhì)量。在這一年里，我不斷地反思自己的教學(xué)方法，不斷地探索新的教學(xué)思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)能力。現(xiàn)在，我來分享一下我的年度總結(jié)。
首先，我要說的是，教學(xué)筆記的重要性。這一年，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)好的筆記能讓我的教學(xué)更加輕松，更加高效。因此，我每次備課前都會認(rèn)真細(xì)致地制作筆記，并把它們整理得有條理、清晰簡潔，方便學(xué)生理解。這樣，無論是上課時(shí)講解還是課后鞏固，都能幫助學(xué)生更好地掌握知識。
其次，我認(rèn)為課堂互動(dòng)是十分重要的。我注重營造好的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下積極參與互動(dòng)交流。我經(jīng)常安排討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法和思考，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流。這樣，不僅能夠鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，而且還能促進(jìn)他們的思維發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
當(dāng)然，一個(gè)好的老師必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和專業(yè)的教學(xué)知識。在我看來，這是最基本的條件。因此，我會不斷學(xué)習(xí)新知識，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。我會閱讀各種音樂方面的書籍和文章，積極參加各種教學(xué)研討會和交流會，看到大量的練習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。
除此之外，我也注重學(xué)生的`個(gè)性化教學(xué)。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都不同，需要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我會花時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，然后制定適合他們的學(xué)習(xí)模式，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到最有效的學(xué)習(xí)幫助。
總的來說，今年，我付出了更多的努力，也取得了更好的成果。我已經(jīng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、專業(yè)并更加注重與學(xué)生之間的互動(dòng)。個(gè)人年度總結(jié)更是讓我更加較好地掌握了教學(xué)方法，為更多學(xué)生提供更加高質(zhì)量的教育，為更好地推廣音樂文化做出貢獻(xiàn)。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇5
一年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年來，我心里對我的音樂事業(yè)又有了新的認(rèn)識和理解。作為一名音樂老師，我在一年的時(shí)間里，與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)音樂、彈奏音樂、創(chuàng)作音樂。在這個(gè)過程中，我不僅教給了學(xué)生們音樂上的知識和技能，更讓學(xué)生們理解音樂的內(nèi)涵，感受音樂的魅力，徹底打開了他們的音樂視野，使他們試圖去超越自我，朝著音樂的大道上越走越遠(yuǎn)。
這一年，我最得意的事情，就是我的學(xué)生們在音樂方面都有了長足的進(jìn)步。我時(shí)常關(guān)注他們的彈奏技巧，在正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上，注重培養(yǎng)獨(dú)奏技能，注重提高音樂水平和感染力。同時(shí)也關(guān)注學(xué)生演奏時(shí)的感情表達(dá)，深挖曲目內(nèi)涵，讓學(xué)生們能真正地把自己沉浸在音樂中，表達(dá)出心中最真實(shí)的感受和情感。我提醒學(xué)生們，要將音樂融入生活，要從生活中汲取音樂的養(yǎng)分，充分理解音樂的意義和內(nèi)涵，讓音樂的魅力感染自己，激發(fā)自己對音樂的興趣和熱愛。我相信，只有這樣，一個(gè)人才能真正掌握音樂這門藝術(shù)。
這一年，我認(rèn)為最成功的一點(diǎn)，是通過一系列的音樂活動(dòng)，讓學(xué)生們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。我組織了一些課堂小活動(dòng)，如“音樂知識競賽”、“音樂鑒賞會”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高了自己的知識水平。同時(shí)，我還組織了學(xué)生們參加了一些校內(nèi)外的音樂比賽和演出，讓學(xué)生們鍛煉自己的演奏能力和臺風(fēng)，表現(xiàn)出了自己的風(fēng)采和才華。
不過，在這一年里，我也遇到了一些困難和煩擾。我的部分學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時(shí)，在彈奏和理解上遇到了困難，他們對音樂的熱情有所下降。此時(shí)我不是輕言放棄，而是不斷地尋找他們的問題根源，幫助學(xué)生們理解、消化音樂知識。另外，在備課和教學(xué)過程中，我也遇到了許多有趣的.問題，這正體現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和思維活躍度。我時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中多留心、多思考，不僅要學(xué)會機(jī)械操作，更要從中發(fā)掘創(chuàng)意，不斷創(chuàng)新，從中尋找到屬于自己的感覺和內(nèi)涵。
回顧這一年來，我對自己的工作感到非常滿意，也感到有不足之處。一年的時(shí)間是短暫的，但我也相信，只要有決心和毅力，這短暫的時(shí)間就足以讓自己和學(xué)生們在音樂上有了更多的成長和提高。我將繼續(xù)鞭策自己，不斷學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新，讓自己成為一名更優(yōu)秀、更專業(yè)的音樂老師。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能在今后的學(xué)習(xí)中更加努力、更加認(rèn)真地對待音樂，以此來征服音樂的殿堂�？傊乙尭嗟娜藧凵弦魳�，讓音樂成為人們生活的美好瞬間，讓音樂在生命中永不枯萎！
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇6
時(shí)光荏苒，在過去的一學(xué)期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足，下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)：
我響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。
二、課堂教學(xué)：
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱個(gè)人工作總結(jié)、辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
三、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學(xué)生的語言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。
四、考試：
這學(xué)期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的'認(rèn)識。
五、其他：
我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學(xué)生的興趣很高，參與意識非常強(qiáng)烈。本學(xué)期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張，感覺自己的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心，但又想有什么事做不好呢？只要用心了絕對可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的，要么不做，要么就做到不讓自己后悔。
對三年級的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時(shí)候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫XXX，一個(gè)看起來是二年級的學(xué)生。她上課極容易開小差，因此對知識的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會出題目給她回家做，對知識進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會回家做完，而且完成的還可以。
對于所有的年級的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。對于年級小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì)，大年級的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松。對于我自己，在這次教育中，我覺得自己不足的一點(diǎn)就是對學(xué)生不太嚴(yán)，讓一些高年級的學(xué)生不好服從，以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度，才能更好的管理學(xué)生。其次的是，這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇7
不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期�，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、音樂教學(xué)
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，留意培育同學(xué)對音樂的興趣、愛好及情感。以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在快樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，爭辯、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上締造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力氣得到了熬煉。同時(shí)，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美力氣與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培育同學(xué)的審美力氣，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
二、課堂教學(xué)
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊同學(xué)的文化視野。為了使同學(xué)能輕松、快樂地上好音樂課，時(shí)常接受應(yīng)用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的'品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引同學(xué)14 / 19的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正;力求給同學(xué)一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培育，忽視了高一新同學(xué)對基本樂理學(xué)問的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。
三、考試方面
為了讓同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我接受應(yīng)用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要學(xué)問點(diǎn)，而分析題是讓同學(xué)當(dāng)場分析一首作品。
四、課外活動(dòng)
為了更好地培育同學(xué)對音樂產(chǎn)生深厚的興趣，依據(jù)在校內(nèi)科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織同學(xué)到移動(dòng)營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第xx屆動(dòng)感地帶校內(nèi)歌詠角逐”。通過這次角逐評出了20xx年度“十佳校內(nèi)歌手”。平常，我時(shí)常收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中學(xué)校的音樂老師進(jìn)行相互溝通。圓滿：沒能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊急的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的同學(xué)有更多呈現(xiàn)自己才華的機(jī)會，走向藝術(shù)人生。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇8
本文旨在回顧和總結(jié)我作為一名音樂老師在過去一年中的教學(xué)經(jīng)歷和收獲，同時(shí)也是對自己的反思和展望。
一、教學(xué)反思
作為一名音樂老師，我深知教育不是簡單的知識傳授，更包涵著對學(xué)生情感、思想、品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。而在這一年中，我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題。
1、教材過于單一
本課程的教材以指法和技巧為主，而在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在彈奏的時(shí)候難以較快地掌握和應(yīng)用。與此同時(shí)，隨著生活節(jié)奏和生活方式的逐步改變，越來越多的學(xué)生渴望樂器教室能夠成為他們能夠享受音樂、提升品味的場所。因此，我感到在教學(xué)中需要更多地注重理論知識和音樂文化，而不是僅僅講授簡單的樂曲演奏技巧。
2、個(gè)性化教學(xué)需加強(qiáng)
在與學(xué)生的日常交流中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)樂器的目的和需求有所不同。有的學(xué)生只是為了能夠彈奏一些流行歌曲，有的學(xué)生則更喜歡參與樂隊(duì)表演。因此，在教學(xué)過程中我需要更多地注重個(gè)性化教學(xué)，盡可能地滿足學(xué)生的需求和愿望，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。
3、交流和互動(dòng)不夠
在教學(xué)過程中，我認(rèn)為師生之間的交流和互動(dòng)非常重要，不僅可以加深師生之間的了解和信任，也能提高教學(xué)的效果。但是，在與學(xué)生互動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意與我進(jìn)行交流。因此，我需要在教學(xué)過程中更多地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，尤其是在課后輔導(dǎo)的過程中。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在這一年中，我嘗試著對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時(shí)也總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。
1、多樣性教學(xué)
在教學(xué)過程中，我需要注重理論知識和音樂文化方面的講述。此外，我還可以嘗試引入一些國外優(yōu)秀樂器教師的視頻教學(xué)資源，讓學(xué)生在視頻教學(xué)中可以學(xué)到更多世界一流的音樂表現(xiàn)技巧。
2、創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)環(huán)境
在教學(xué)環(huán)境方面，可以嘗試增加音樂演唱會、交響樂團(tuán)、藝術(shù)工作坊等音樂文化和藝術(shù)體驗(yàn)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在其中了解和享受更多的`音樂文化。
3、個(gè)性化教學(xué)
在個(gè)性化教學(xué)方面，可以盡可能地滿足學(xué)生的需求和愿望，嘗試將學(xué)生所學(xué)的樂器技巧與他們的興趣愛好、人生目標(biāo)和人文情感聯(lián)系起來，以提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。
三、教學(xué)展望
在未來的教學(xué)中，我將發(fā)揮自己的優(yōu)越性，盡力讓學(xué)生更好地成長。
1、點(diǎn)滴積累，不斷提高
作為一名音樂老師，我需要不斷去學(xué)習(xí)拓展自己的思維視野，不斷提高自己的音樂教學(xué)能力和水平。同時(shí)，在工作責(zé)任心方面，我也會注重和提高自己的服務(wù)意識和教育責(zé)任感，盡我最大的能力去服務(wù)孩子們的成長。
2、以學(xué)生為本，盡心盡力
在未來的教學(xué)中，我將注重每一個(gè)學(xué)生，以學(xué)生為本，用心去傾聽和了解每一個(gè)學(xué)生的需求和煩惱。同時(shí)，我將在不打擾學(xué)生孩子專注于學(xué)習(xí)的前提下，積極關(guān)注學(xué)生的心理狀況，盡可能地讓學(xué)生在音樂教育中獲得更多的溫馨、感性和人文關(guān)懷。
四、總結(jié)
總之，過去一年里，我始終堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)來證明我的教學(xué)理念。在現(xiàn)代教育理念的支持下，我將一直盡我所能，通過個(gè)性化、環(huán)境多元性、交流溝通等多方面工作，去讓孩子在音樂教育中得到更好的發(fā)揮、成長，讓孩子們的未來更加美好，人生更加精彩。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇9
為激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步，下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
本人始終思想主動(dòng)、要求進(jìn)步,嚴(yán)于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、同學(xué)心目中都樹立起好的榜樣。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，留意政治理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參預(yù)升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。關(guān)懷、寵愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們歡樂的笑臉，我時(shí)常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!
二、訓(xùn)練、教學(xué)工作
作為一名優(yōu)秀的老師，我對自己嚴(yán)格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，為了提高自己的教學(xué)熟識水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我認(rèn)真地參預(yù)學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我主動(dòng)參預(yù)了學(xué)年組教研活動(dòng)，在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教，查閱了大量的.資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)寵愛的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí)，我還主動(dòng)參預(yù)上級部門組織的活動(dòng)，在市說課角逐中《小船》獲一等獎(jiǎng)，論文《新課程下同學(xué)傾聽力氣的培育》獲省級二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級二等獎(jiǎng)。
三、其他工作
除了自己的本職工作，我還關(guān)心學(xué)校干好其它工作。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號隊(duì)的訓(xùn)練，時(shí)常利用休息日和早晚訓(xùn)練同學(xué)，和同事協(xié)作訓(xùn)練合唱隊(duì)，為了練好合唱隊(duì)，我們從發(fā)聲開頭訓(xùn)練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)懷。我還關(guān)懷少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞、工會小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等、付出總有回報(bào)，_年我榮獲市級骨干老師、名優(yōu)老師、校級學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號。我代表學(xué)校參預(yù)古詩詞誦讀角逐也獲得第一名的好成果。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做就要更加努力。四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到有聲有色，留意對同學(xué)力氣和興趣的培育。
2、對不寵愛音樂的孩子多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、爭論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
我是一個(gè)對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡快之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為寵愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇10
作為一名音樂老師，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、正確的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、同事和學(xué)生的支持下，我能夠做好音樂教學(xué)和班級服務(wù)保障各項(xiàng)工作。我努力學(xué)習(xí)，提高了自身的教學(xué)能力和辦公室工作能力，平日里，我積極處理工作與教育的矛盾，早起晚歸做好辦公室工作和藝術(shù)生教學(xué)工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以飽滿的精神狀態(tài)投入到藝術(shù)生的教學(xué)和辦公室工作中，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到所教學(xué)生的高度評價(jià)。為肯定自己的成績，指出工作中存在的不足，便于明年工作更好地開展，現(xiàn)將個(gè)人一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高音樂教學(xué)能力和辦公服務(wù)保障水平。
在過去的一學(xué)年里，我積極參加了各種政治業(yè)務(wù)和課程學(xué)習(xí)，努力提高自己的'政治和業(yè)務(wù)水平。為了提高教學(xué)水平，我不斷利用各種渠道學(xué)習(xí)。
第一，積極參與聽課和評課，虛心向同行老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
第二，從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富關(guān)于音樂教學(xué)的知識。在今年的公開課上，我參考下載的《爵士樂》資料備課，穿插平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受到了同行其他老師的好評和認(rèn)可。
第三，培養(yǎng)多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液和豐富的知識量。
二、培養(yǎng)學(xué)生興趣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書育人，為人師表，樹立“學(xué)生為主體”、“學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，積極運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行培養(yǎng)。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇11
時(shí)間荏苒，在過去的一學(xué)期，作為音樂老師的我，勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有確定的成果，也有確定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，素養(yǎng)訓(xùn)練要求我們要面對全體同學(xué)，使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)等都要得到全面和諧地進(jìn)展，共性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校訓(xùn)練是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校訓(xùn)練的基本形式。下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、考試：
這學(xué)期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使同學(xué)們對音樂有了總結(jié)及新的熟識。
二、課堂管理：
為了使同學(xué)能輕松、愉快輕松地上音樂課，多用鼓舞同學(xué)的語言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與矯正。
三、師德表現(xiàn)：
我響應(yīng)學(xué)校號召，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，留意政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷、寵愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。
四、課堂教學(xué)：
在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，把關(guān)注同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展作為根本的訓(xùn)練目標(biāo)。堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，留意培育同學(xué)對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。留意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在愉快輕松的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感想音樂、解析音樂、消失音樂，并在確定基礎(chǔ)上締造音樂。
五、其他：
我還很留意自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行相互溝通。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱角逐，參預(yù)聯(lián)校的角逐獲得其次名，同學(xué)的'興趣很高，參預(yù)意識特殊猛烈。本學(xué)期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個(gè)對集體布滿了熱忱的人，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡快著、進(jìn)步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了四年級音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。作為一名音樂教育工作崗位上的普通教師，一直夢想著自己在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑，如今這扇門已向我開啟。心中滿是激動(dòng)與歡喜。如何把位音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外。在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況。以我現(xiàn)在能力也許對教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的境界但我會努力，通過學(xué)校前輩、老師及自身的不斷學(xué)習(xí)來提高教學(xué)水平。音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，于是“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生的”呼聲四起。《中國音樂教育》副主編吳斌說：“中小學(xué)音樂教育既不僅僅是通過音樂來進(jìn)行教育，也不僅僅是通過教育來學(xué)習(xí)音樂；既不僅僅是為了學(xué)生今天的享受而學(xué)音樂，也不僅僅是為了學(xué)生明天的發(fā)展而學(xué)音樂。”小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步這學(xué)期我被安排上一、四年級的音樂課。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。在教學(xué)中我從以下幾點(diǎn)做起一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有學(xué)生對它興趣索然。在一年級，學(xué)生無論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自制一些相應(yīng)的.教具，運(yùn)用在課堂學(xué)習(xí)過程中來引起孩子的注意力，激發(fā)他們的興趣。記得在一次音樂課上學(xué)習(xí)歌曲《買菜》這是一首充滿生活氣息而又滿溢著童趣的說唱結(jié)合的童謠�！埃睿╇u蛋圓溜溜呀，母雞咯咯叫，青菜綠油油呀......”在范唱時(shí)我歡快念打這節(jié)奏邊拿出菜籃展示我的各種五顏六色的“蔬菜”，這時(shí)孩子們興奮起來。抓住這一刻我要求孩子們用同樣的節(jié)奏把自己喜愛的菜念打出來。歌曲難點(diǎn)就一帶而過了并且他們發(fā)現(xiàn)說唱很有意思學(xué)習(xí)時(shí)當(dāng)然勁頭大了。四年級的學(xué)生，仍以形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學(xué)生互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇13
作為一名音樂老師，每年都要為自己的教學(xué)工作總結(jié)做出一份詳細(xì)的總結(jié)。以下是我個(gè)人年度工作總結(jié)，旨在關(guān)注教育與音樂的結(jié)合，以及完成一項(xiàng)教育實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)教學(xué)工作。
一、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)音樂教育的國家標(biāo)準(zhǔn)，我每年都要制定自己的教學(xué)目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)。今年我主要著重關(guān)注于學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面提升：從學(xué)生的音感、節(jié)奏、音樂思維、創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力五個(gè)方面來全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，做到讓學(xué)生在音樂教育中得以充分發(fā)展。
二、教學(xué)方法
我的教育理念主要基于音樂教育對于學(xué)生閱讀理解能力、思維創(chuàng)新領(lǐng)悟以及綜合學(xué)科能力的提高，我注重的是培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣和熱愛。今年我主要采用了多種教育方法，例如引導(dǎo)、示范、模仿、助理評估等等，來吸引學(xué)生參與到音樂教育中，提高他們的音樂素養(yǎng)。
三、教學(xué)內(nèi)容
今年我主要關(guān)注于教學(xué)內(nèi)容的種類和形式，讓學(xué)生不僅了解古典音樂，還了解流行音樂。除此之外，我還關(guān)注了學(xué)生們的彈唱技巧和聲樂技巧等方面，讓他們以更廣泛的視野來了解音樂，提高他們的音樂素養(yǎng)和音樂綜合能力。
四、教學(xué)效果
在本年度教學(xué)過程中，我注重觀察并分析學(xué)生的情況，提供及時(shí)的反饋回饋，在對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)的同時(shí)，也對教學(xué)成果進(jìn)行了評估總結(jié)�？傮w上我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的音樂素養(yǎng)、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和綜合音樂能力都得到了提高，教學(xué)效果較理想。
五、教學(xué)體驗(yàn)
在教學(xué)過程中，我致力于讓學(xué)生真正地享受音樂，快樂地來獲取知識。我采用了多樣化的教學(xué)手法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到自己對音樂的`理解和創(chuàng)作力的提升，從而增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。
六、結(jié)論
從整體上看，本年度教學(xué)效果較好，達(dá)到了我制定的教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。在接下來的學(xué)年中，我和學(xué)生們都將會努力，繼續(xù)把音樂教育推向更高的層次。
音樂老師個(gè)人年終工作總結(jié) 篇14
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點(diǎn)成績。
1、XX、3執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
2、XX、10執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
3、XX、8教學(xué)設(shè)計(jì)《銀杯》獲省級一等獎(jiǎng)。
4、XX、8課件《草原放牧》獲省級一等獎(jiǎng)。
5、XX、9論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎(jiǎng)。
6、XX、9教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎(jiǎng)。
7、XX年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎(jiǎng)。
8、XX獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
9、XX年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)。
本人自1990年10月來到學(xué)校，一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué)。在十多年的'音樂教學(xué)中，我不斷更新觀念，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法，使學(xué)生對音樂這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動(dòng)：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)。
在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂組成員周鶴楠在暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，趙迪同學(xué)在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng)，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績，但離學(xué)校、家長、社會的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進(jìn)步。
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