中學德育處工作總結(jié)[精品2篇]

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的中學德育處工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學德育處工作總結(jié)1

　　在全面推進素質(zhì)教育的進程中，我校認真落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強學生思想道德建設(shè)，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，以規(guī)范學生的生活言行、培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以中小學行為規(guī)范示范校為載體，大力加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)深化班級建設(shè)與班級特色管理。半學期來，德育處在學校的正確領(lǐng)導和大力支持下，團結(jié)一致，扎實苦干，狠抓學生紀律教育，以常規(guī)管理為重點，以學�！敖處煹慕田L、學生的學風、學校的校風”建設(shè)為主線，以學校教育教學工作為核心，著力營建健康、有序的教育教學氛圍而不懈努力�，F(xiàn)將半學期工作簡要總結(jié)如下：

　　一、半學期德育處主要工作回顧

　　1、開學初制定詳細可行的德育處工作計劃。

　　開學以來，德育處嚴格按學校計劃，制定詳細、可行的工作計劃，按照校領(lǐng)導的安排部署，德育處在工作計劃中突出了班主任工作的重要性和規(guī)范性。打印下發(fā)《班主任工作職責》、《班級工作考核辦法》、《班主任常規(guī)考核制度》等，以此來端正班主任的工作態(tài)度，調(diào)動他們的積極性。同時，德育處在計劃中突現(xiàn)了不同年級的教育重點，分年級制定目標，加強了教育的針對性。

　　2、扎實開展入學教育活動，為良好“三風”的建設(shè)奠定了堅實的教育基礎(chǔ)。

　　開學以來，遵照學校的計劃安排，德育組織進行了為期一月的文明禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成教育。德育處通過召集年級組長會、班主任會，召開專題會議進行部署，明確入學教育的目的和宗旨，理順入學教育的步驟方法，強調(diào)了入學教育的主要措施。在入學教育的各階段內(nèi)各班主任寫出了本班存在的問題和整改辦法、各年級組組長寫出了本年級組存在的問題和整改辦法。在全校師生的共同參與下，校園內(nèi)文明禮儀逐漸形成風氣，衛(wèi)生清掃形成習慣，安全意識進一步加強，各項活動緊張有序，入學教育取得了一個階段性成果。、

　　3、適時進行法制教育，為學校依法治校架設(shè)教育平臺。根據(jù)德育處計劃安排，在開展入學教育后，十月廿五日，學校邀請法制副校長、楊主任作了題為“違法犯罪的引誘和侵害”的法制專題講座。講座中，楊主任首先給全體師生介紹為什么有法、法因何而存在以及龐大的法律體系要求我們應該怎樣做和為什么這樣做的問題。然后談到法律是人們實現(xiàn)自由意志的紅綠燈，是弱者的保護傘。最后提到青少年犯罪的特點和原因。要預防青少年犯罪、保護青少年權(quán)益。通過楊主任深入淺出、通俗易懂的講解，繼入學教育后讓學生及時地接受了法律法規(guī)的教育，為學校良好“三風”的形成進一步夯實了法制教育的基礎(chǔ)。

　　4、狠抓日常管理為教學工作保駕護航。

　　開學以來，德育處進一步明確學生管理“德育處——年級組——班主任”三管齊下的模式，明確各自的職責，本著一級為一級負責的理念，從學生上操到晚上就寢，注重過程管理，要求班主任全程監(jiān)督，以此杜絕了較嚴重的違紀違規(guī)行為。雖然今年擇校生、補習生比往年成倍增長，但在學生管理中這部分學生沒有違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。同時，德育處嚴格班主任和值周組考核辦法，責成值周組成員和各班主任明確職責，各負其責，值周組成員從紀律、衛(wèi)生、安全等方面分工協(xié)作，盡心盡責，從而保證了學校教育教學的正常進行。雖然有個別違紀違規(guī)的學生，但對學校的教育教學沒有造成不良的影響。

　　5、實行年級組目標管理制，為全面提升教育教學質(zhì)量夯實年級教育基礎(chǔ)。

　　開學初，德育處在制定計劃時，就把年級組目標明確地分列出來，從起始年級、過渡年級、畢業(yè)年級分三級作了不同層次、不同要求、不同目標的分級管理目標要求，促使各年級組在日常教育教學活動中突出主題，狠抓管理。讓各年級有的放矢地進行教育。從半學期的工作來看，畢業(yè)年級在這方面作了切實可行的各種安排和學習計劃，并且投入大量的人力，擠時間，搶時間，全身心地投入到學生教育教學工作中。過渡年級和起始年級在這點上行動還很緩慢，還沒有緊緊跟上學校大方向、大思路，有待在今后的工作進一步完善和加強。

　　6、注重班主任和學生的日常考核和檢查，確保學�！叭�風”建設(shè)。

　　日常教育教學中，值周組和學生會值周組突出對學生的日�？己撕蜋z查，從紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日三查，一日一通報，有力地督促了不良行為和違紀違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處不定期地抽查班主任工作手冊、班級班會記錄、班級團會記錄等記錄，督促和指導年級組、班主任開展學校安排的`各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學生的活動當中。

　　二、半學期工作檢查通報

　　1、學生座談會通報。討論問卷已在教師例會上通知，此處不再贅述。

　　2、班主任工作問卷通報。

　　班主任工作問卷設(shè)計了班級建設(shè)、衛(wèi)生、紀律、文明禮貌、教育方法、意見或建議六大項34個問題。從每個班隨機抽取10名學生參與問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查，班主任沒有不符合學校發(fā)展和要求的言行，各班級滿意率較高。學生反映的意見或建議，會通過開會的方式直接傳達給班主任本人。這里就不贅述了。

　　3、各項記錄檢查通報

　　學校要求的一切教育活動，在班會記錄、團會記錄、班主任工作手冊上都有安排和記錄，但個別班級的記錄是籠統(tǒng)的，不具體。安全、食品衛(wèi)生、流行病等教育內(nèi)容。以后要詳細記錄，不能三言兩語。特別是學校領(lǐng)導的要求和措施要如實記錄。

　　三、日常管理中存在的問題

　　1、年級組長的作用沒有充分發(fā)揮，年級管理僅限于班主任的管理層面，呈現(xiàn)出從畢業(yè)年級、過渡年級、初始年級逐漸下降的趨勢。尤其是初年級，到目前為止，還沒有形成良好的班風和學風，所以下半學期要加強這項工作，迎頭趕上。

　　2、在班主任的工作中，大部分班主任都特別敬業(yè)，能經(jīng)常深入班級督促學生在紀律、衛(wèi)生、安全方面的工作。在班主任工作中，一定要頭腦清醒，態(tài)度端正，轉(zhuǎn)變工作作風，把工作重心轉(zhuǎn)移到良好有序的班風、學風、校風建設(shè)上來。

　　3、集會活動中秩序尚未形成，吵鬧現(xiàn)象嚴重。明確責任、敢管敢管的思想和意識在個別班主任頭腦中還有待強化。

　　4、學生管理工作中，任由學生怎么辦就怎么辦，不請示，不上報。在學生出現(xiàn)不想上學，隨意退學時，班主任自作主張，隨意讓學生走就讓其走，這在高中三個年級中不同程度地都存在。我想各位班主任還是要講原則性、組織性和程序性。

　　5、日常紀律教育不夠深入學生實際，浮于表面，違紀現(xiàn)象仍然發(fā)生。開學不久，高二、3班就出現(xiàn)罵老師現(xiàn)象，高三、3班出現(xiàn)就寢后打架事件，階段考試后高一、3班有學生自動離校，不通知班主任的。種種跡象表明，對學生的管理僅停留在到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或問一問班干部這樣的形式上，沒有按照德育處開學要求的建立不同層次學生的檔案，特別是問題學生的檔案，工作被動，應付，等出現(xiàn)問題了才慌了神。

　　四、對下半學期工作展望

　　1、年級組要充分發(fā)揮中層管理者在學生管理中的作用，有效發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。工作中要多溝通，多交流。要把年級組班主任統(tǒng)一在年級組的一致管理和指導下，形成年級組管理的合力。我們不應該不拉車就拉車。

　　2、班主任工作要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作作風，深入管理班級學生的實際，定期開好每周一次的班會和周會，把學校要求的相關(guān)規(guī)章、紀律、辦法等讓學生學習到，領(lǐng)會到；把年級組、班級的要求傳達到，要求到。同時，要加強與班委會、團支部的溝通和碰面，指導班委會、團支部發(fā)揮自主管理學生的作用。樹立起班委會、團支部在班級中的威信，為班級的健康發(fā)展樹立自主管理、自律管理、自我管理的旗幟。

　　3、進一步加強對學生的紀律教育和養(yǎng)成教育。一個月入學教育效果明顯。各年級組、各班主任要趁熱打鐵，在學生中進一步開展紀律、養(yǎng)成、法治教育，并以期中總結(jié)為有利時機，把紀律教育、養(yǎng)成教育、法治教育作為必不可少的內(nèi)容貫穿于到期總結(jié)的全過程，在今后的工作中一如既往地持之以恒。

　　4、對自愿輟學的學生要做好相關(guān)的程序性工作，防止發(fā)生意外。要求學生要有申請，申請得到年級組同意，并報請德育處備案，方可辦理離校手續(xù)。今后不準班主任私自讓學生自動離校，若出現(xiàn)問題，一切后果自負。

　　4、下半學期積極抓好“好習慣伴我行”活動。廣泛開展思想道德實踐活動，在學生中開展爭當“文明學生”活動，即：

　　一是在家做孝順父母，關(guān)心親人，熱愛勞動的“幫手”；

　　二是在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；

　　三是在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；

　　四是在社區(qū)和公共場所要愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”；

　　五是在獨處時胸懷開闊，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新的“主人”；

　　六是在生活中做不挑吃穿、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的“能人”。

　　道德教育任重道遠。我們還有很多事情要做，有很多事情值得反思：如何提高學生的專業(yè)水準，如何提高學校的專業(yè)水準，如何讓班主任的工作更加專業(yè)。這些都是我們應該共同努力的方向。希望在老師們的努力下，下半學期我們學校的德育工作能更上一層樓。

中學德育處工作總結(jié)2

　　本學期，在校長的領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作，結(jié)合本年度工作計劃，德育處主要進行了如下工作：

　　一、規(guī)范班級管理

　　1、學期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評比細則，使每個班主任對學校要求有了更加具體明確的認識。

　　2、安排值日班負責每天室內(nèi)外衛(wèi)生和班操的量化考核，并及時記錄檢查結(jié)果，期中期末發(fā)放流動紅旗。

　　3、各班建立值日班長制度，實行班務(wù)分工。加強學生自主管理。

　　4、開展班級日報編寫工作。

　　二、加強班主任工作

　　1、本學期，加大了班主任學習力度，改過去每月一學習為每周一學習，學習了《魏書生班主任工作漫談》重點章節(jié)。

　　2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績

　　三、抓好大課間操

　　大課間操堅持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是學生的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。

　　四、其他活動

　　1、板報每月一更新，有檢查有評比。

　　2、開展兩次主題班會，初步形成學生人人發(fā)言的新模式。

　　3、召開了全校性的家長會，效果很好。

　　4、舉行了三項體育比賽：跳繩比賽、大課間操比賽和拔河比賽。

　　5、召開了四次班主任會議。

　　6、建立了特殊學生檔案。

　　7、組織了一次班主任論壇。

　　8、班級文化建設(shè)正在形成。

　　五、存在問題及改進措施

　　1、制度不完善，爭取改進，使之更公平、更有激勵性。

　　2、常規(guī)工作缺乏序列化，以后要重點研究序列化的具體方法。

　　3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

　　4、活動不足，以后會努力豐富各種文體活動，促進習慣養(yǎng)成。

　　5、學生心理健康問題成焦點。

　　6、細化習慣養(yǎng)成。

　　總之，在校長的領(lǐng)導下，通過全體師生的努力，本學期我校的德育工作有了可喜的進步。無論是學生的'習慣養(yǎng)成，還是學生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學期的工作中，我們會進一步加大工作力度，爭取取得更大的進步。

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