英語教師個人工作總結(jié)實用（15篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的英語教師個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
英語教師個人工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。
將近一年的工作讓我明白了這樣一個道理，教書育人是一件長期而艱辛的工作，同時也是一件充滿樂趣的工作。俗話說，學(xué)高為師，身正為范。這句話給每一個教育工作者提出了很高的要求。作為一名教育工作者，不僅需要學(xué)高，也就是堅持不懈的長期的從事于業(yè)務(wù)的鉆研，從極為廣泛的知識空間中不斷的提高自己的素養(yǎng);而且，我們還要始終如一的嚴(yán)于律己，不斷地規(guī)范自己的行為，當(dāng)然還不是刻板的不近人情的形象，但是這的確是對每一位教育者的一種要求。這的確是不容易做到事，難就難在始終如一。
記得剛工作的時候，辦公室里的老師們就跟我開玩笑，問我有沒有信心應(yīng)對即將到來的工作。我當(dāng)時很自信的回答可以�？墒切闹袇s有分不確定。想想自己一下子要完成從一名大學(xué)生到一名教師的轉(zhuǎn)變還真不是說做到就能做到的。記得當(dāng)初我便為自己制定了兩個原則：不請假;尊重學(xué)生，相信學(xué)生。首先，這個不請假就包含著很多內(nèi)涵。這體現(xiàn)了自己的自律精神。需要排除一切有可能導(dǎo)致請假的原因。無論是主觀的還是客觀的，這就要求自己起碼不能生重病，而不生重賓或不生病就需要一種非常健康的生活規(guī)律。在這一點上，我享受到了這樣生活給我?guī)淼某鋵嵑蜐M足的感受。其次，尊重和相信學(xué)生則又使我經(jīng)過一段時間的班主任工作后重新獲得了很多有益的`認(rèn)識。我覺得，所有工作的起點應(yīng)該是對于學(xué)生的愛�，F(xiàn)在，我覺得這兩條自己做的不錯還不錯，不過還需要進一步深入的理解和實踐，在日常的工作中增加經(jīng)驗，培養(yǎng)自己良好開放的心態(tài)。
人需要在工作中磨練，心更要在工作中磨練。我現(xiàn)在越來越感覺需要真正的走向成功需要一分積極向上的心態(tài)。對學(xué)生的熱愛和執(zhí)著，對同事的關(guān)懷和理解，對長輩的尊重和禮節(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)的服從和謹(jǐn)慎，以及所有對人對事應(yīng)該擁有的真善美的心態(tài)，所有這些都是十分重要的。只有經(jīng)歷了磨練，塑造了良好的心態(tài)，才能作好自己的工作;反之，自己將很難有所作為。當(dāng)然，如果采取混日子的心態(tài)那將又另當(dāng)別論。
磨練是為了更好的應(yīng)對工作，或者說更真實的面對工作中的方方面面。當(dāng)然主要是做好班主任和教學(xué)工作。
先說說班主任工作。
班主任工作對我來說是一次全新的體驗和持續(xù)不斷的思考及總結(jié)。從根本上看，德育工作的意義在于根據(jù)學(xué)生自身的特點，通過班主任的工作，使學(xué)生獲得一些優(yōu)秀的品質(zhì)。品質(zhì)這個詞在心理學(xué)看來過分狹隘，它應(yīng)該還包括個性、性格、道德、情操等多方面的內(nèi)容，我在這里不作過細(xì)的分類，僅以平常的習(xí)慣稱謂來概括以上種種。
要達到這樣一個目標(biāo)，班主任最需要具備什么素質(zhì)呢?這是一個很難回答的問題。它并不是隨意給一個答案就像文化快餐那樣能立竿見影的給人以某種心理滿足。這個問題的答案是在不斷的變化中得出，并且還要不斷調(diào)整的。原因并不復(fù)雜。班主任面臨著一個思想多樣化，多變化的學(xué)生群體。難就難在也許我的一個想法在很好的解決了一部分問題之后，不久就會被隨之出現(xiàn)的新問題所拋棄。時常感到自己在跟著學(xué)生轉(zhuǎn)。即使自己的做法力求恰當(dāng)?shù)牧己檬痉蹲饔靡廊粫行碌膯栴}出現(xiàn)。說得通俗一點，班主任為人師表，盡心工作，可是還有可能得不到學(xué)生的理解。舉個例子，遇到學(xué)生遲到情況班主任該怎么辦?也許很簡單，批評，責(zé)令改正，如果不改，就要處罰�？墒菍嶋H效果卻不好。因為遲到也不盡然是件簡單的事情。首先，在學(xué)生看來，遲到有不同的原因，有的原因?qū)W生會自我原諒自己，有的原因的確是不應(yīng)該的，這個時候，如果班主任依然簡單處理，粗暴如常，很可能會造成師生間的心理隔膜。
同時，如果班主任因為學(xué)生遲到的原因是可以原諒的，而對遲到的學(xué)生輕易開綠燈，卻沒有讓其他學(xué)生知道你的做法是合理的，并沒有包庇或是縱容遲到的學(xué)生的話，你的行為又可能帶來新的麻煩。這個事例給我?guī)韱⑹�。班主任是以一個管理者和教育者的雙重身份存在于學(xué)生面前的。作為前者，班主任必須有一套自始自終，完整而系統(tǒng)的管理方法。通過這套方法可以讓班級成員在一個規(guī)范的秩序之下學(xué)習(xí)生活。另外，作為后者，班主任必須在處理具體問題時全面和細(xì)致。特別對于重點問題作重點處理。比如班里出現(xiàn)的重點不良學(xué)生，應(yīng)通過積極有效的方式來重點對待。除此以外，我更加重視學(xué)生自身管理的問題。我覺得培養(yǎng)一個良好的學(xué)生管理及工作隊伍將在整個班級管理工作中起到十分重要的作用。班主任應(yīng)做好班干部的選用及培養(yǎng)工作，以及把它們納入整個班級的管理體系之中。關(guān)于這個問題，也是一個值得思考和探索的問題。我認(rèn)為應(yīng)該在如何培養(yǎng)班委的個人工作能力，如何讓它們及時有效地反映班級的最新情況，以及對這些情況作出合理的解決方案，最后加以實施兩個方面進行考慮。
作為一名大學(xué)英語教師，回首這一個學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進度表。
在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動，實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。
課后，多與學(xué)生進行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎(chǔ)于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!
英語教師個人工作總結(jié)2
回顧這幾個月的工作，雖然本人是“半途而來”，但是本人自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，使得原來底子差的學(xué)生，在本人精心教育下，英語水平不僅有明顯的提高，同時也取得一定的成績，為了更好的做好今后的教育工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人遵守守法，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，在教學(xué)的過程中，不斷的提升自己，具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，本人全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、教育教學(xué)方面
敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿，最高的榮譽。作為一名四年級英語老師，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境讓學(xué)生們積極投身到學(xué)習(xí)環(huán)境中去，更好的發(fā)掘他們的潛能。
本人熱愛每一位學(xué)生，平等對待每位學(xué)生，讓他們感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如，握握她的手，摸摸她的頭等，從贊美著手，所有的學(xué)生都渴望得到別人的理解和尊重，特別是在和差生交談時，對他們的處境，想法表示深刻的理解和尊重。同時，本人也積極參與講課，聽課，虛心向同行教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作，在教學(xué)工作上，本人自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的'精神從事教育工作，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是一份份充實，那一份份沉甸甸的情感，我用我的心去教育我的學(xué)生，也用我的情去培育我的學(xué)生，更用我無愧于心，無悔于我選擇的事業(yè)，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
英語教師個人工作總結(jié)3
勞碌、充實的一個學(xué)期又將過去，繁忙緊急的工作讓我又有了新的收獲與積累。面對新年新起點，為了更好地開展今后的工作，現(xiàn)對本學(xué)期本人教育教學(xué)方面的工作表現(xiàn)做一個總結(jié)性的回顧。
本人堅持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進，以高度的責(zé)任感開展各項工作。嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在任何狀況下都以工作為重。
1、英語教學(xué)工作：本期我擔(dān)當(dāng)時一班級98、99兩個班的英語教學(xué)工作。這兩個班不少同學(xué)學(xué)習(xí)英語感到困難。為了不讓同學(xué)輸在起跑線上，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)，也對同學(xué)家長負(fù)責(zé)的看法，想盡方法盡一切努力不斷改良教學(xué)工作，努力提高同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好和信念，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常教學(xué)工作中，我努力做到了以下幾點。
�、俦M早生疏同學(xué)并盡快走入他們的內(nèi)心。從開學(xué)第一天起，我就堅持利用課間休息時間或午休時間找同學(xué)談心，從姓名到性格到英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對同學(xué)的基本狀況認(rèn)真了解把握，平常俯下身主動與同學(xué)公平溝通。這樣讓我贏得了大多數(shù)同學(xué)的敬重與寵愛，成為同學(xué)眼中的良師益友。
�、诩�(xì)心備課，細(xì)心制作多媒體課件并堅持使用，把課堂教學(xué)實效作為教學(xué)的首要，讓同學(xué)能夠享受到活潑、生動、開放、扎實的英語課堂。
�、奂�(xì)致批改作業(yè)并作具體記錄，準(zhǔn)時面批、講評與答疑。
�、芰粢馔瑢W(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的落實。
一方面自己認(rèn)真設(shè)計課堂習(xí)題，另一方面堅持每單元一聽寫，每課一背誦，并堅持逐一批改、記錄和督促。簡而言之，再苦再累也決不虧同學(xué)。此外，在搞好本職教學(xué)工作的`同時，我還和其他科任老師團結(jié)協(xié)作。99班班主任曹老師是新班主任，新來我校工作，感到工作任務(wù)格外繁重辛苦。所以我常主動為她管理班級提建議、幫把手，共同為班級建設(shè)出好力。
2、教研組工作：作為一名年輕的教研組長，我始終把握“虛心、踏實、勤奮、務(wù)實”的原則，凡事都要求自己先起表率作用。本期，我主動主動地帶著全組老師圓滿地完成了如下工作：
�、侔l(fā)揮備課組力氣，在初一、初三兩個班級開展了“新上崗、上新崗”老師的拜師聽課學(xué)習(xí)和上“匯報課”活動。我組上匯報課的老師和匯報課呈現(xiàn)以下特色：工作熱忱，任勞任怨；虛心求教，細(xì)心預(yù)備；課件精致，敢于突破；導(dǎo)師引路，同仁互助；認(rèn)真評課，客觀到位。
②組織骨干老師教出“示范課”，為年輕老師教學(xué)起到引路作用。
�、鄯謩e在三個班級開展英語單詞默寫競賽、英語詞句默寫競賽、英語閱讀競賽，利用多種形式的教學(xué)活動帶動同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好，提升教學(xué)效果。
總之，我會將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁們的關(guān)愛和同學(xué)們的期盼作為鞭策自己不斷進步的動力，讓自己的各項工作都精益求精。
英語教師個人工作總結(jié)4
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
一、 教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的.理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎�，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
二、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中， 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
英語教師個人工作總結(jié)5
本學(xué)期，我擔(dān)任__年級英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的.積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)
四、創(chuàng)新
我把
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類
對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
英語教師個人工作總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作，深刻地感受到了教授小學(xué)生英語的挑戰(zhàn)和疲憊。正因如此，我嚴(yán)格按照以下五個環(huán)節(jié)進行教學(xué)：充分備課，確保教材和學(xué)生都準(zhǔn)備充足；根據(jù)學(xué)生的不同特點進行因材施教；積極推進課程改革，探索小學(xué)英語快樂課堂。
小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種資料、參考書，認(rèn)真編寫好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的`輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。
二、在課堂中
在課堂上，認(rèn)真授課，情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析。
三、批改作業(yè)方面
我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè)，并確保及時批改和詳細(xì)講解。對于普遍性錯誤，我們可以利用晚修時間進行重復(fù)講解和分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)，我們可以采取面批方法，一一地分析講解，幫助他們解決疑難問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、在語音方面
為了提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，我們通常會利用課外時間給學(xué)生輔導(dǎo)48個音標(biāo)，并在教授單詞的過程中，不斷糾正他們的發(fā)音。同時，我們還會經(jīng)常讓學(xué)生聽英語歌曲和課文的錄音，以及對他們進行強制性的背書訓(xùn)練。
五、自身的學(xué)習(xí)
由于我在小學(xué)英語教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗，因此我積極利用一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，并努力收集各種適用于課堂教學(xué)的游戲和活動。同時，我也多聽錄音磁帶，以提高自己的聽力水平。
經(jīng)過本學(xué)期的小學(xué)英語教學(xué)工作，我取得了一些成績和寶貴的經(jīng)驗。然而，在與后進生的教學(xué)方面，我仍存在不足之處，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績并不理想。我需要加強這方面的工作，以提升教學(xué)效果。
在未來的教學(xué)工作中，我將虛心向其他老師請教，補充自己的不足，努力提升自己的水平，實現(xiàn)作為教師的真正價值，并達到我心目中對教師角色的期望。
英語教師個人工作總結(jié)7
本年度，我擔(dān)任了五年級的英語教學(xué)工作。在這個年度的工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高自己的教學(xué)水平。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力，以及英語語法和詞匯的掌握和應(yīng)用能力。
首先，在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材和教參，了解學(xué)生的實際情況和需求，根據(jù)學(xué)生的特點和難點，有針對性地進行備課。在備課時，我不僅注重知識點的講解，還注重教學(xué)方法和手段的運用，盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，在課堂教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。通過講解課文、聽力練習(xí)、口語對話等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極探索，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
第三，在作業(yè)批改方面，我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題并給予指導(dǎo)。同時，我還注重對學(xué)生作業(yè)的點評和反饋，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點和不足之處，以便更好地進行學(xué)習(xí)。
在自我提高方面，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平和能力。同時，我還注重與同行之間的'交流和合作，共同探討英語教學(xué)的問題和解決方案。
總的來說，本年度我在英語教學(xué)方面取得了一定的成績和進步。但是，我也認(rèn)識到自己還存在一些不足之處。例如在教學(xué)過程中有時會忽略一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠深入。針對這個問題，我將加強對教材的研讀和把握，提高自己的教學(xué)水平。同時我也將加強與家長的溝通與聯(lián)系增加課外學(xué)習(xí)時間建立健全考核評價機制和家校聯(lián)合育人體制進一步提升教育教學(xué)水平讓學(xué)生全面成長！
英語教師個人工作總結(jié)8
日子過得真快，一眨眼，一年已經(jīng)過去了，回想起去年的八月，滿懷著激動的心情，我成了一名中學(xué)英語教師，走上講臺，為人師表，多年的夢想終于實現(xiàn)了。
在過去的一年中，使我真正體會到了做老師的樂趣。同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。在這個崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。但是走在路上，當(dāng)學(xué)生們都沖著我喊老師的時候，又感覺到這一切是多么的美好。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)毛澤東思想，提高自身的'思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
同時，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師教書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識，時刻注意自身的師表形象。在工作中，積極、主動、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名英語教師，在教給學(xué)生英語知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：
（1）認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。
�。�3）認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行講解。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。
�。�4）堅持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是白老師，在教學(xué)過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。
本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都還不錯。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。
3、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué)、認(rèn)真做，我會做得更好
五、今后努力的方向：
“人往高處走”，自我覺得還有很多進步空間，比如：
1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；
2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓；
3、扎實根本做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點滴的幫助，如有不當(dāng)之處，誠懇歡迎您的批評指正。謝謝！
英語教師個人工作總結(jié)9
在過去的一年里，我有幸成為翟xx英語名師工作室的一員，這是一個充滿活力和激情的工作室，我們共同致力于提高英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語能力。以下是我作為工作室成員的個人工作總結(jié)。
我不斷學(xué)習(xí)先進的理念和新高考新課標(biāo)等理論，使自己不斷成長，緊跟時代步伐。我還參加了很多研修學(xué)習(xí)，比如國培計劃的骨干教師培訓(xùn)和，省級高考備考策略培訓(xùn)，名師引進培訓(xùn)等。通過這些培訓(xùn)，我開闊了視野，提高了自己的理論水平和教育教學(xué)能力。此外，我還堅持聽課，一年來，聽課100多節(jié)，一些優(yōu)課，尤其是名師的課，讓我受益匪淺，我學(xué)習(xí)他們的獨到之處，并將所學(xué)應(yīng)用到我的工作實踐當(dāng)中。
我不但超額完成自己的本職工作，還為工作室出謀劃策、培養(yǎng)青年教師、積極參與參與工作室的各項工作、編寫學(xué)生寒暑假作業(yè)、申請市級課題、參與省級課題研究。
教學(xué)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)
在教學(xué)方面，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實際運用能力。我不斷探索和實踐新的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求和問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。
在我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，不斷提高自己的.專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過參加專題講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、研討交流等活動，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。此外，我還利用業(yè)余時間閱讀教育類書籍和論文，關(guān)注英語教育的最新動態(tài)和研究成果。
科研工作
作為工作室的成員，我也積極參與科研工作，以科研促教學(xué)。我參與了多項課題研究，通過研究和實踐，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)模式和方法
同時，我也積極撰寫教學(xué)論文和案例分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)工作提供參考。
反思與改進
在工作中，我也不斷反思自己的教學(xué)行為和效果，找出存在的問題和不足，及時調(diào)整和改進。通過反思和改進，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)體驗。尚待提升之處：
1、參加活動不充分，雖然我自己參加了很多活動，但作為工作室成員，參加工作室集體活動次數(shù)較少。
2、理論學(xué)習(xí)時間太少，最初計劃學(xué)習(xí)完HowtoteachEnglish這本書，但現(xiàn)在還有一部分沒有學(xué)完。
3、輻射引領(lǐng)作用待進一步加強。作為教研員應(yīng)該堅持下課堂聽課，指導(dǎo)-線教師專業(yè)成長，第二學(xué)期因工作及外出研修學(xué)習(xí)任務(wù)較重，除了單位集體聽課，個人外出聽課指導(dǎo)次數(shù)較上半學(xué)期相對減少。
4、論文攥寫方面很薄弱，沒有高質(zhì)量的論文。
總之，作為英語名師工作室的成員，我深感榮幸和責(zé)任重大。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和發(fā)展貢獻自己的力量。
英語教師個人工作總結(jié)10
本學(xué)年我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)老師。由于經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過這個學(xué)年的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，事半功倍。
我在教學(xué)中不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、卡片，課后及時對該課做出總結(jié)。有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，創(chuàng)設(shè)“小小展示臺”來展示學(xué)生的習(xí)作，并搜集好的范文、例作，供學(xué)生仿寫。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，在小組合作學(xué)習(xí)中調(diào)動組長的職能，使課堂延伸到課下，建立起了組長監(jiān)督檢查機制，充分發(fā)動“小老師”的傳幫帶作用。
三、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進行教學(xué)。
�。�1）聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的`聽力，并且利用撐握英語進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力。
�。�2）說：充分利用早讀，鼓勵學(xué)生大膽讀書，平時讓學(xué)生在日常中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進行work inpairs訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教學(xué)生怎樣做這些題目，平時讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。
四、為畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備，有計劃的復(fù)習(xí)，并進行英語模擬試卷訓(xùn)練，多訓(xùn)練不同類型的習(xí)題。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并且培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文等等。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，小學(xué)畢業(yè)考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)年后如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進步。
英語教師個人工作總結(jié)11
這學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的知識面，以下是我一個學(xué)期的工作總結(jié)。
一、把握教材,掌握重點，突破難點。
冀教小學(xué)三年級英語共有九個單元,主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20，顏色，球類，水果，寢具，形容詞,衣物，時間，餐具等這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。
在課前加入Free Talk，每個星期一個談?wù)撛掝}，鍛煉學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入比比讀讀和聽寫的游戲，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。
二、了解學(xué)生， 講求方法，豐富課堂。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生。
英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
三、 多種評價，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。
運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，學(xué)習(xí)方法的評價，合作能力的評價;評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會。
四、大英語觀，終身學(xué)習(xí)，天天受益。
英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的`事情，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣，并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨立的進行學(xué)習(xí)，才是英語教育的最終的成功。
一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處。
誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會因為沒有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。
的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
英語教師個人工作總結(jié)12
一、加強統(tǒng)一認(rèn)識，落實“教書育人”的思想每學(xué)期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會和想法，有個別教師認(rèn)為教英語班級多、人數(shù)多，至少三個班，比較吃苦。作為教研組長，要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時候都要為學(xué)生著想，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。二、加強理論學(xué)習(xí)，落實“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而本教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的.滯后性和盲目性。
三、加強集體備課，落實“化”的教學(xué)設(shè)計堅持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實際出發(fā)，著手加強了備課組的改革，要求同年級應(yīng)加強集體備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實際情況，多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時，同年級組成員對組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課，寫出祥案，然后在規(guī)定的時間內(nèi)進行集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個同一”，即備同一堂課、備同一個教案、上同一堂課、保持同一個進度，切實將“化”的教學(xué)設(shè)計落實在課堂上。
四、落實是落實課堂教學(xué)常規(guī)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為適應(yīng)時代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的，達到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實際情況，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī)，其宗旨是教師上課時要精神飽滿，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的'主人。
五、嚴(yán)格執(zhí)行計劃，使教研活動開展到位教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動課。經(jīng)常性地開展教研活動，有利于形成一種充滿民主和生機又講究實效的教研風(fēng)氣;教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報課或觀摩課;要求新教師要上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。
六、扎實做好說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語，很少使用普通話，但是，一學(xué)期以來，我們英語組的每一位英語教師積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作的活動，包括青年教師演講比賽、讀書沙龍活動等等。
七、課題組成員保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開展到位由我校獨立承擔(dān)的課題《優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的個案研究》已進入正式試驗階段，本教研組確定了子課題《優(yōu)化英語課堂教學(xué)活動的設(shè)計》，為切實搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實實地做好課題研究;每學(xué)期初制訂切實可行的計劃，期末實事求是地進行總結(jié)，圍繞主題，注重過程的研究，研究應(yīng)不離學(xué)生，不離課堂，但也可以向課外拓展要動員非課題組成員參與課題研究，是每一位英語教師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫教育論文，以課題研究為契機促進課堂教學(xué)的改革。
八、教研組配合教導(dǎo)處，使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位教研組要配合教導(dǎo)處定期對每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī)、備課、作業(yè)批改等進行檢查，要指出其不足，共同商討好的辦法，如課堂教學(xué)用語的規(guī)范性、備課中教學(xué)札記的真實性、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵性等問題，達成一致意見。
九、注重資料積累，資料管理要到位教研組平時要注重活動資料的積累，期末將這些資料進行整理、歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處。我校英語教研組才剛剛誕生，它是小學(xué)的新興產(chǎn)物，到底如何開展好外語教研組工作，是擺在我們面前的新課題，還需我們廣大英語教師不斷地在實踐中探索。
英語教師個人工作總結(jié)13
本學(xué)期我擔(dān)任三四年級六個班的英語，在xxxx年9月14號至12月14號期間，我有幸參加了xxxx年湖北科技學(xué)院“國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)小學(xué)英語置換脫產(chǎn)研修班為期3個月的學(xué)習(xí)。研修大致分為兩大板塊：其一是教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討，聆聽省內(nèi)外小學(xué)英語教學(xué)專家、省內(nèi)知名的小學(xué)英語教師關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)理論、課堂教學(xué)研究和學(xué)校德育教育、教育教學(xué)管理等方面的講座；其二是影子基地一個月的跟崗研修，學(xué)習(xí)先進地區(qū)和學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗，并與相關(guān)一線老師進行交流，親身體會新的教育教學(xué)理念在發(fā)達地區(qū)的實施。內(nèi)容涉及教育科學(xué)、人文、藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，更有助于今后教育教學(xué)工作的開展。
小學(xué)階段是英語教學(xué)的起始階段，應(yīng)該重視愛好和交際意識的培養(yǎng)，學(xué)生們對活潑新奇的教學(xué)形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知欲望，因此我們應(yīng)該創(chuàng)建更加有效的課堂教學(xué)模式以提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的英語水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
在培訓(xùn)過程中老師讓我們聽了一些講座，雖然有點累，但是心里有的`是更多感慨，其中最重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水�！边@句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
通過這三個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運用到實踐當(dāng)中，為農(nóng)村小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻。
國培后回到教學(xué)崗位上，每天都忙于教學(xué)，為了讓學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，每節(jié)課前我都很認(rèn)真的備課，制作課件，做字母卡片和單詞卡片，編順口溜，慢慢將學(xué)生帶進英語課堂。通過后階段的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了明顯的提高。這使我想到了在培訓(xùn)時，一位專家說過的話：認(rèn)真做事能把事做對，用心做事能把事做好。
徐玉敏
xxxx年1月14日
英語教師個人工作總結(jié)14
這學(xué)期我擔(dān)任音23、音24、音25、汽45和汽46五個班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心 向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一方面，職高的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生〞。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit9的時候，這課的主題是“談?wù)摼銟凡卡暎虒W(xué)難度比擬大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。用實物讓學(xué)生練習(xí)句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。
因為英語的特殊情況，職高學(xué)生的'差生面大，這嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了具體的方案和目標(biāo)。對局部同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。例如在音25班，我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這局部同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我想，只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底會重新建立起來。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
英語教師個人工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個學(xué)期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺得小學(xué)教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容小學(xué)教師看起來永遠都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。可喜的是經(jīng)過半年的.學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法�，F(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，維持激情。“興趣是孩子們最好的老師�！笔箤W(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對高年級的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會等，讓學(xué)生有機會在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強烈愿望。
二、及時復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生�！币虼耍谟⒄Z教學(xué)中我要求學(xué)生必須對所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
三、嚴(yán)抓書寫，打牢基礎(chǔ)。學(xué)英語并非是一朝一夕的事。那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止�！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
四、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you！excuse me，sorry。等；有教人拾金不昧的小故事；有發(fā)人深省的寓言；有宣揚團結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學(xué)生已將thank you！sorry，that’s all right。等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good！wounderful！等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
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