[精選]初中教師德育工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的初中教師德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
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初中教師德育工作總結(jié)1
本學(xué)期在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》中，認真落實局中教科和學(xué)校工作計劃;按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，堅持學(xué)校工作德育為首的思想，堅持德育科研，不斷提高教育水平，堅持教師為主導(dǎo)，寓教育于教學(xué)、管理之中，齊抓共管，堅持學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育能力，堅持組織健全，指揮準(zhǔn)確，責(zé)任到位，了解學(xué)生實際，加強教育的針對性和實效性，力求形式多樣，增強教育的可接受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成、常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動緊密結(jié)合，學(xué)校德育工作取得了一定的進步。
一、加強德育隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念
德育工作的關(guān)鍵，首先要建設(shè)好一支愛學(xué)生、師德高、善學(xué)習(xí)、勇進取的德育隊伍。教師的師德水平在育人的過程中有著至關(guān)重要的作用。用科學(xué)的先進的教育思想理念武裝德育隊伍，開展德育科研，積極探索德育于學(xué)校工作中的途徑方法，構(gòu)建學(xué)校德育體系。具體如下：
1、三月份召開了全校教職工參加的“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的德育工作經(jīng)驗交流會，會上三位教師從不同的角度介紹了他們教書育人的做法和心得體會，使大家深受啟發(fā)。
2、為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，不斷探索教育規(guī)律、新思路、新特點，本學(xué)期我們召開了“如何在教育中貫穿研究性學(xué)習(xí)的研究”的開題會和報告會，我們請了“八一” 中學(xué)的數(shù)學(xué)教師教研組長給全校教職工講述了她如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、思考，發(fā)揮學(xué)生的主體作用的。還請了景山學(xué)校的邱悅老師講述了《如何做好班主任工作》，觀看了《孫維剛事跡報告》錄像等，這一切老師們深受教育和啟發(fā)，他們感觸地說：“要不斷加強學(xué)習(xí)，完善自己”。
3、我校33位班主任中，26位是青年大學(xué)生，他們有理想，有知識，充滿朝氣，是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的未來和希望。我校十分重視青年教師的工作，尤其重視青年班主任的培養(yǎng)，在他們遇到困難或困惑時，為他們排憂解難，本學(xué)期召開了“給青年班主任支招”的座談會，老班主任在不同的`各個方面介紹了經(jīng)驗，使他們受益匪淺。
4、 “榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育鼓舞大家更能增強教育效應(yīng)，在班主任隊伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹榜樣。本學(xué)期在大家的舉薦下，評選了10位第二屆校德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹，學(xué)校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，收到良好效果。
5、沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校德育工作的正常開展，必須有制度保障，我校經(jīng)過多年的實踐，幾經(jīng)修改，終于完善了一系列德育規(guī)章制度：《德育管理組織機構(gòu)的工作范圍和職責(zé)》、《班主任工作的評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自我評價標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生須知》等等，并嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，專人負責(zé)檢查落實情況。檢查結(jié)果，每學(xué)期末進行總結(jié)評比，根據(jù)工作情況，學(xué)校給予獎勵。這樣不僅使工作有序，也使大家工作起來有目標(biāo)、有奔頭，提高了工作效率和質(zhì)量。
二、開展豐富多彩的教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展
我們深深感到活動是德育的載體，因此，為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高自我教育能力，我校注意給學(xué)生創(chuàng)造機會，搭設(shè)展示才華的舞臺。
1、抓契機，寓愛國主義教育與活動中，我國加入WTO、申奧成功、足球進入世界杯等等，大大增長了全國人民的自信心和自豪感，我們抓住這些契機對學(xué)生進行愛國主義教育，先后開展了《我眼中的WTO》我為奧運歡歌等等系列教育活動，大大激發(fā)了愛國主義豪情。
2、為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，同時也是為了使他們更好地了解社會、認識社會，從而進一步明確自己的責(zé)任，要求學(xué)生利用節(jié)假日進行社會實踐活動。到所在社區(qū)搞調(diào)查，寫調(diào)查報告、(議案)、共收集500多份議案，在此基礎(chǔ)上，全校召開了“我為社區(qū)建設(shè)支招”的主題校會，會后把其中50多份有質(zhì)量的議案遞交給了市人民政府，受到政府的重視，給了我們滿意的答復(fù)。中央教育電視臺進行了采訪和在新聞節(jié)目進行了長達2分鐘的報道。
3、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了合唱節(jié)、體育節(jié)。豐富多彩的活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì)，收到了良好的效果。我校在美育中不僅抓普及還注意抓重點，我校的合唱隊在市合唱節(jié)比賽中獲三等獎，獲區(qū)一等獎和優(yōu)秀集體的稱號。
4、陶行知先生曾指出：“不運用社會的力量，便是無能的教育，不了解的教育，不了解社會的需要，便是盲目的教育”。我校十分注重與社會實踐相結(jié)合，努力指導(dǎo)學(xué)生在接觸社會、了解社會、學(xué)習(xí)社會、服務(wù)社會過程中增長才干。
我校以社會為課堂，寒假中組織了學(xué)生進社區(qū)當(dāng)好小主人及志愿者服務(wù)月的活動，這些社會實踐開闊了同學(xué)們的視野，使他們得到了磨練。
為回報社會的關(guān)愛，我們多次組織學(xué)生到街道開展“文明服務(wù)進社區(qū)”、“歌聲進社區(qū)”等多項活動。定期為街道孤寡老人送溫暖，為居民宣傳消防知識，打掃公共設(shè)施，自籌資金買氣筒，設(shè)立便民打氣等等。這些活動受到安定門辦事處的多次表揚，并獲得安定門地區(qū)《公民道德實施綱要》知識競賽二等獎。志愿者活動先進單位。歌聲進社區(qū)《建團80周年》歌詠比賽二等獎。
三、加強常規(guī)教育，努力提高德育實效性
常規(guī)教育、養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)。因此，加強常規(guī)性教育是整個德育工作的基礎(chǔ)，也是教育學(xué)生如何做人的關(guān)鍵。長期以來我校堅持認真貫徹執(zhí)行《北京市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《21中學(xué)生須知》，本學(xué)期我們以公民道德建設(shè)16字方針為核心，強化文明守紀(jì)誠實教育，具體工作：
1、本著以評比促進步，以比賽促提高的原則，全校輪流值周。(每周對值周生培訓(xùn))，我校對班級實施每周的六項量化評比，每項評比都有具體要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生會、團委會公布每周小結(jié)情況，每月學(xué)校以書面形式公布評比結(jié)果。學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化。
2、學(xué)生健康的心理素質(zhì)、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、崇高的理想信念，堅定正確的政治方向是通過初一至高中階段的學(xué)習(xí)逐步形成的，我們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，開展不同類型的活動。本學(xué)期在初一進行“邁好中學(xué)第一步”教育，開展系列團課、推優(yōu)入團、外出參觀等活動;初二年級開展青春期性心理教育活動、組織他們看錄像還請北大心理學(xué)教授面對面的講課;初三年級開展“立志成才、做合格畢業(yè)生”教育;高中開展“三觀”教育，高二年級請了清華大學(xué)博士研究生“青春更美好性心理教育”講座;高三年級到清華大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，去京郊大地參加社會實踐活動。使學(xué)生更好地把個人成才和社會的實際需要結(jié)合起來，進一步調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，強化務(wù)實、講求效率的觀念，激發(fā)了同學(xué)們拼搏向上，在奮斗中實現(xiàn)自己人生價值的熱情。
3、隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展，改革開放進一步的深入，我們倍感對學(xué)生進行法制教育十分必要。當(dāng)前，青少年違法犯罪案較突出，學(xué)校是直接教育學(xué)生的地方，為了讓青少年學(xué)生健康成長，加強對中學(xué)生法制宣傳教育，預(yù)防減少未成年人違法犯罪現(xiàn)象，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)法規(guī)法紀(jì)知識，舉辦法律知識講座，主題校、班會，旗前演講，請法制副校長東城區(qū)少年法庭廳長來校做報告，各班定期出法制�？诎鍒螅M行評比，學(xué)校和各年級組織有繪畫特長學(xué)生制作圖片、畫漫畫進行展覽，讓學(xué)生認識到懂法律、遵規(guī)矩是學(xué)生必備素質(zhì)之一，要不斷提高法制意識，規(guī)范自我行為。
對于偏長生的教育，做到心中有數(shù)，實施幫教，及時與家長溝通、聯(lián)系，形成共識，使家長能夠理解、支持配合學(xué)習(xí)工作，實現(xiàn)教育的一致性。預(yù)防減少青少年違法犯罪現(xiàn)象。
四、德育工作中存在的問題
1、加強德育不能單純下達文件，要從具體工作入手，如：教育教學(xué)的不可分割性，從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作中就要不斷體現(xiàn)，強化“上行下效”這是最簡單的道理，僅有號召沒有實際有利的措施，那么將來可怕的不是人們對德育的淡漠，而是對德育的排斥，到那時嗚呼哀哉為時晚矣。
2、在實際工作中，有些家長袒護學(xué)生，不能配合學(xué)校教育，教育方式匱乏，與老師、學(xué)生難于溝通，缺乏教育能力和責(zé)任感。
3、有些單親家庭和行為怪異的學(xué)生，家長不配合學(xué)校教育，這些學(xué)生負面影響很大，但有沒有強制性的措施，是學(xué)校難以解決的問題。
初中教師德育工作總結(jié)2
一學(xué)年來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。
一、展開活動，形成班級凝聚力
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級常規(guī)管理
學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長xx，勞動委員xx，清潔區(qū)小組長xx、xx等等都能積極主動工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
五、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級
天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了xx派出所來校辦的.鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。
初中教師德育工作總結(jié)3
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》要求，為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，深圳大學(xué)積極組織開展師德建設(shè)主題教育，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：
一、開展師德建設(shè)主題教育月活動情況
�。ㄒ唬┥钊腴_展“不忘初心、牢記使命”主題教育
今年5月31日，中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，發(fā)表重要講話，深刻闡明了主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點措施，是開展主題教育的根本指針。9月，中央、省委、市委分別召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議，對第二批主題教育提出明確要求和具體安排。9月10日，學(xué)校印發(fā)《深圳大學(xué)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排》通知，堅定政治自覺，提高政治站位，扛起政治責(zé)任，深入開展我校主題教育。主題教育期間，堅持主題不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，作為根本任務(wù),全面把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實的總要求,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施有機融合、貫穿始終，堅持抓思想認識到位,抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位,充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗,以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學(xué)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為師生服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)。
主題教育既有原原本本學(xué)理論、個人自學(xué)、集中研討，又有實地參觀教育、專家講座，主題鮮明，學(xué)習(xí)深入，突出問題導(dǎo)向，著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，堅守理想信念、初心使命不動搖。同時，校領(lǐng)導(dǎo)黨委常委同志針對學(xué)校工作實際存在的突出問題和師生反映強烈的熱點難點問題等分別開展調(diào)研，廣泛提取意見建議，切實研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。
同時，制定《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命主題”實施方案》,要求各基層黨委（總支）將主題教育列為黨委常委會、黨委中心組理論學(xué)習(xí)會、基層黨委書記例會、“三會一課”、黨校培訓(xùn)等的學(xué)習(xí)內(nèi)容；各職能部門，各學(xué)院、系、所、中心都要組織黨員干部、師生員工開展專題宣講會、學(xué)習(xí)交流會、師生座談會等方式開展學(xué)習(xí)活動，暢談感想，分享觀點，通過校園網(wǎng)站和官方微信公眾號共同推送，擴大宣傳，營造學(xué)習(xí)的濃厚校園氛圍。
�。ǘ┡e行深圳高校思政工作創(chuàng)新高端論壇
10月18日，深圳市高校思想政治教育工作研究中心在深圳大學(xué)舉辦“先行示范區(qū)背景下新時代深圳高校思政工作創(chuàng)新高端論壇”，來自深圳13所高校的思政工作負責(zé)人和專家學(xué)者齊聚一堂，交流特區(qū)高校思政工作的典型經(jīng)驗與特色做法，為新時代創(chuàng)新深圳高校思政工作建言獻策，助力深圳先行示范區(qū)建設(shè)。深圳市各高校思政工作各具特色亮點。其中，深圳大學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)方法改革，成立思政課實驗教學(xué)中心，在全國高校首創(chuàng)思政課實驗教學(xué)，制作了18個教學(xué)實驗軟件，該實驗中心已成為廣東省思政課教學(xué)示范中心，深大思政課實驗教學(xué)方法還先后在教育部、廣東省思政課經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗介紹。
（三）舉辦教師節(jié)表彰大會
為迎接第35個教師節(jié)，進一步調(diào)動廣大教職員工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，學(xué)校對先進集體和先進個人進行表彰。20xx年共評選國家、省、市優(yōu)秀教師36人，從教30年教育工作者52人，校級教學(xué)、科研工作突出貢獻團隊46個。
（四）開展加強師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研活動
立足學(xué)校實際，緊扣立德樹人的根本任務(wù)，杜宏彪副校長牽頭負責(zé)“如何進一步完善人事制度改革，加強師德師風(fēng)建設(shè)”課題，把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求貫穿始終，堅持問題導(dǎo)向搞調(diào)研、堅持對表對標(biāo)找差距、堅持邊查邊改抓整改，黨委教師工作部、人力資源部組織召開了教師、管理技術(shù)人員、博士后和專職研究人員、學(xué)院負責(zé)人等四場調(diào)研座談會，收集問題清單，形成調(diào)研報告，制定整改措施，集中治理師德師風(fēng)建設(shè)、人事制度建設(shè)等短板，著力整改解決教師隊伍建設(shè)工作中存在的突出問題和師生反映強烈的突出問題，切實增強師生的獲得感、幸福感。
�。ㄎ澹⿵V泛開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動
各教學(xué)教輔單位結(jié)合工作實際，廣泛開展師德師風(fēng)系列活動。如開展師德師風(fēng)建設(shè)專題座談、召開青年碩士生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)交流會、邀請院士授課、青年教師說課培訓(xùn)，赴蓮花山瞻仰鄧小平同志像、參觀深圳黨史館“不忘初心，牢記使命”主題教育檔案文獻展、改革開放40周年展覽，舉辦“我和祖國共慶生”集體生日會、為殘障兒童送溫暖，觀看話劇《尋找?guī)煵w》、電影《我和我的祖國》等，形式多樣、主題鮮明，引導(dǎo)廣大師生深入堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信仰，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上為核心的黨中央保持高度一致。
（六）組織開展師德征文及微視頻征集活動
為深入貫徹關(guān)于教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，全面貫徹落實全國和全省教育大會精神，進一步激發(fā)我省廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的'精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，據(jù)上級文件要求，深圳大學(xué)開展“自覺愛國守法，潛心教書育人”師德征文及微視頻征集活動。征文活動受到學(xué)校師生的積極響應(yīng)，目前正在征集評審中。
二、存在困難
國無德不興,人無德不立。立德樹人、教書育人,是教育事業(yè)的神圣職責(zé),也是教育改革的根本任務(wù)。近年來學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，但仍然存在抓手不夠多、不夠?qū)�，考核、培�?xùn)、處理等方面還有待提出切實可行的措施和辦法。
三、下一步工作計劃
一是加強教師黨支部思想政治工作的教育引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮黨支部在教學(xué)科研管理、人才引進、職稱評審、年度考核等重大事項的政治把關(guān)作用。
二是增強教師黨支部的活力和凝聚力，把解決教師的思想問題和解決教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實際問題相結(jié)合，加強對教師黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。重視在學(xué)科帶頭人、高層次人才、青年學(xué)術(shù)骨干等教師中發(fā)展黨員，創(chuàng)新優(yōu)化培養(yǎng)方式，主動幫助引導(dǎo)學(xué)科帶頭人、高層次人才、青年學(xué)術(shù)骨干等教師向黨組織靠攏，條件成熟的及時確定為黨員發(fā)展對象。
初中教師德育工作總結(jié)4
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在-x主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《-中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初-一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1)注重宣傳和落實。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《-中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《-中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。
開學(xué)以來，-省-中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動�；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地旅游景點-景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠�！�-日報》、《-新聞網(wǎng)》，-經(jīng)濟臺、-新聞頻道、-科教“都市-”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進。
德育處本學(xué)期初，就開始研究部署20-界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細節(jié)。x月x日，20-屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。
x月-日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上初一、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了初二年級-x、-、-x、--、-等五位同學(xué)，初一年級-、-x、-等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的'補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結(jié)向上，把握機會，創(chuàng)造未來。
四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設(shè)
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，-x，-等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
x月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。
x月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對初一、初二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經(jīng)過細致檢查、嚴(yán)格評比，最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班、443班、442班、初一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是初二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。
此外，-和-x老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。
中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次中考考點要求，我們進一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。
六、存在的問題和今后的努力方向
總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初-一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬-一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。
當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1.校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2.德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3.在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)期里，我們的德育工作將會取得更好成績。
初中教師德育工作總結(jié)5
本學(xué)期政教辦德育工作總結(jié)教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為核心，堅持“高起點、低點”的方針，以“育人為本”的宗旨以德為先”，堅持貫徹落實黨的新政新方針，調(diào)整學(xué)校和學(xué)生實際情況。結(jié)合，從教育做起，努力探索民主、科學(xué)的管理方式。目前，學(xué)校的管理水平又上了一個新臺階，具體工作總結(jié)如下：
一、把德育工作放在首位，開展豐富多彩的活動。學(xué)校教育，德育第一。通過教育，學(xué)生要學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人合作，全面發(fā)展成為社會的新型人才。從建校至今，堅持每月定期制定政教辦工作計劃，每月召開班主任工作會議或交流總結(jié)會。通過開展不同形式的活動，學(xué)生可以形成積極健康的人生觀。
1、通過召開主題班會，對學(xué)生進行思想教育。
主題班會是學(xué)生提高思想政治教育水平的重要途徑。本學(xué)期共召開了“我的'計劃”、“殘奧精神書寫生活”、“倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾”三場主題班會，要求各班精心設(shè)計班會，確保每個人都可以上臺，演講時間超過3分鐘，進一步加強了班會的質(zhì)量。目前，各班的主題班會已經(jīng)舉辦得非常成功。1、2、3班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，進度活潑，現(xiàn)場的熱情很高。經(jīng)過幾節(jié)課，學(xué)生的膽量、口語能力和表達能力都有明顯的提高。
2、每周進行一次國旗演講，結(jié)合時事教育學(xué)生愛國主義，結(jié)合日常作風(fēng)教育學(xué)生行為習(xí)慣，更加關(guān)注國際形勢和學(xué)校實際生活，對學(xué)生進行愛國主義教育。思想、道德、理想、未來教育和良好行為訓(xùn)練。
3、每月公開演講比賽、各班生日會（班級形式）、板報等活動。此外，每兩個月有一次全�；顒樱幻恐芤恢林芪灏才湃缦拢好恐芤幌挛�，第二次下課后，學(xué)習(xí)拉丁文和恰恰舞等舞蹈文藝系
成員：
各班音樂委員會成員
每周二下午第二次下課的禮儀
新成員
每周三下午第二次下課結(jié)束學(xué)習(xí)
成員：志愿者
4、針對學(xué)校不穩(wěn)定因素，適時舉辦法學(xué)教育講座，每周二在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下舉辦。加深了師生對法律知識的了解，提升了學(xué)生的法律意識，對學(xué)校管理起到了加強作用，效果顯著。 ” “地震發(fā)生后，我校將每年的5月12日和9月11日定為安全演練日。重大節(jié)日前，任正非要加強學(xué)校安全演練，將安全演練和安全培訓(xùn)納入學(xué)校工作檢查考核內(nèi)容。
二、教育的發(fā)展往往是堅持不懈的。
1、加強晨練和課間操“三個到位”：時間到位、人到位、姿勢到位。期間，教師、班主任、學(xué)生干部必須在場，并分散在走廊、大廳和操場上，以免發(fā)生安全事故和偷懶。幾個月如一日的追趕，基本杜絕了學(xué)生偷懶的現(xiàn)象。
2、加強行為規(guī)范教育。
我們學(xué)校將禮儀納入課程。對學(xué)生的服裝有長期的檢驗和嚴(yán)格的要求。開發(fā)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型和服裝展示欄。在語言方面，禁止學(xué)生說臟話、追逐鬧事等一系列強制性要求。同學(xué)們基本形成了良好的氛圍。
三、加強班主任培訓(xùn)和管理。
1、班主任的工作直接關(guān)系到班級的質(zhì)量。本學(xué)期，政教辦嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)指示，對班主任工作實施《班主任工作量化考核》。考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤，并在班主任每月工作交流會上提出意見，鼓勵先進，督促不足。 。同時，讓學(xué)生參與評估真正體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則。
2、本學(xué)期每月召開班主任會議或班主任工作交流會，總結(jié)本月舞臺工作，安排下月舞臺工作。開展了師德師風(fēng)、班主任工作藝術(shù)、班干部使用管理等方面的培訓(xùn)，有效提高了班主任的整體素質(zhì)。
3、關(guān)于班主任的管理，我校領(lǐng)導(dǎo)專門制定了《班主任工作量化考核實施細則》。所有班主任都取得了不錯的成績。
四、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
本期政教處、團委重新編織學(xué)生會、團委，選拔新干部和成員（經(jīng)過學(xué)生調(diào)查，班主任推薦，政教辦審核選拔）。規(guī)定各部門每月要編寫工作計劃和工作總結(jié)，召開學(xué)生會和團委干部工作會議。
五、存在的問題或需要改進的地方。
目前最大的問題分為三個方面：
1、政治和宗教方面
⑴課堂教學(xué)仍缺乏深度。
（2）在調(diào)動班主任的積極性方面還有改進的余地。
2、在班主任方面
⑴家訪存在不足。
�。�2）休眠訪問有待改進
3、學(xué)生們?nèi)匀怀撩杂诨ヂ?lián)網(wǎng)
初中教師德育工作總結(jié)6
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學(xué)校堅持德育工作思路，積極研究德育內(nèi)容，提出學(xué)校德育新思路，改進學(xué)校德育方法，努力提高德育效率。 1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
(1)、學(xué)校整合了教育的各個方面，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作座談會，聽取各方面意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，積極探索解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展實踐系列教育活動。
(2)、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
(3)、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工。
2.完善制度，完成計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
(1)制定切實可行的整改措施和規(guī)章制度，進一步規(guī)范學(xué)校德育工作，使之更加系列化、組織化、科學(xué)化。
(2)每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作引領(lǐng)小組合教育形勢，提前制定本學(xué)年、本學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班可以制定相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校層層落實相應(yīng)的德育工作，責(zé)任在人。
3、開展特色活動，激發(fā)競爭意識。針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
4、強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的`物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2.充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德教育。通過國旗下講話和主題班會，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、社會主義、集體、家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時代新人。
初中教師德育工作總結(jié)7
歲月不居，時光荏苒。半學(xué)期來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路，堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強 德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、 完善德育管理制度，加強德育隊伍建設(shè)
學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。
(一)、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì)
1、提高班主任的隊伍素質(zhì)。
(1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容，并總結(jié)上周的`班主任工作，做到肯定成績，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。
(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
2、實行量化評比考核制度。
對班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進行量化評分，每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比，評選出每月的常規(guī)管理先進班集體，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理。
(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。
2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負責(zé)，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
3、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為
1、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。
2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開展了下午大課間集體活動，組織學(xué)生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新。
二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動
在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理。
(一)開展新生軍訓(xùn)活動
20xx年8月16日，洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強體質(zhì)。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進入中學(xué)的第一課。
(二)、將雙周德育主題活動落實到實處
本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，珍愛身體，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主
題教育之二，我文明，我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無臟，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感，陽光體育強體質(zhì)，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動。
(三)、開展主題升旗活動
堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛國主義等教育。
初一(1)班的我文明、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一(2)班的珍愛生命，注意交通安全， 初一(3)班的樹立遠大理想，創(chuàng)造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的我心目中的老師，初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。
三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動
(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：
1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動，體育節(jié)中的5人6足、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。
2、德育處協(xié)調(diào)團委、數(shù)學(xué)組、語文組、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié)、英語節(jié)等活動。
(二)、以重大紀(jì)念日為契機，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。
1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動。
2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。
3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。
4、在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。
5、在圣誕節(jié)到來之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動。
(2)元旦期間，組織各班進行了慶元旦聯(lián)歡晚會。
四、重視安全教育、打造平安校園
(一)、加強安全管理工作
德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強學(xué)校的安全管理工作，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口，確保每位學(xué)生都由家長接回家。
(二)、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園外安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。
(三)、開展安全活動
本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動，主要有，交通安全主題升旗活動，交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作
對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一。
(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：
1、加強住校生安全，
2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，
3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)�？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。
(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升我校的德育實效，為學(xué)生的健康成長保駕護航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
初中教師德育工作總結(jié)8
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)要求，取得了一定成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍整體素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)縱向連接德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了”教書育人”、”服務(wù)育人”、”管理育人”意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好”四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期3 開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦”班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任，學(xué)校則采用”幫、扶、帶”方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對”紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室布置體現(xiàn)了各班特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接”區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)吸引力和情感號召力，逐步形成了以”紅色精神”為特色校園文化，凝聚高品位校園文化精神。
4、大力推進”書香校園”進程，以優(yōu)美環(huán)境氛圍，高雅校園文化，給人以奮進向上力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人作用，創(chuàng)設(shè)一個”時時受教育，處處受感染”德育環(huán)境。我校有健全教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午”操前講話”已形成我校特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與全體性、教育目素質(zhì)性、教育形式多樣性，使學(xué)生在這樣教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神發(fā)展。
三、加強學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《xx中心初中學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)”文明班級”。各班學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期”我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用”小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識”進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了”我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)小康知識帶回家，讓他們家長對小康知識也有所了解，讓小康知識”進家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)情感。在學(xué)生心中樹立了”為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮”三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列活動：如開展了以”激情奧運、陽光校園”、”奧運精神伴我成長”等為主題讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生要求和對家長希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在不正確教育思想和教育方法。
存在問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展。
今后工作設(shè)想：
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任”老青幫帶”工作，營造良好教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中新情況、新問題，結(jié)合少年兒童年齡特點，加強教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展建設(shè)者和接班人而不懈努力。
初中教師德育工作總結(jié)9
作為初中地理老師，我在過去一年里積極參與學(xué)校的德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣�；厥走^去，我深感榮幸，也感到責(zé)任重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的共同努力下，初中地理德育工作取得了一定的成績，但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。
在此，我將對過去一年的工作進行總結(jié)，并提出一些改進和發(fā)展的建議。
一、德育工作回顧
我深知，德育工作的重要性，以《中小學(xué)德育工作指南》內(nèi)容為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)教育部對德育工作的集體要求，結(jié)合日常教育實際，不斷提升德育的貫徹能力。新時代的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責(zé)任意識，教育孩子理解、認同和擁護國家政治制度。這是我們開展教育工作的基礎(chǔ)，只有把握了總體目標(biāo)，才能更好的履職擔(dān)當(dāng)，以飽滿的熱情擁護黨的政策，向?qū)W生傳遞積極正能量。德育工作需要從實際教育入手，根據(jù)學(xué)生年齡的差異，有針對性的開展教育引導(dǎo)工作。不同的年級，孩子對于德育的理解有所差異，這就要求我們本著實事求是的原則，在充分領(lǐng)會德育工作的核心以后，結(jié)合孩子實際需要，將德育教育滲透到孩子的日常生活中。具體而言，德育教育內(nèi)容包括理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，這些內(nèi)容共同構(gòu)成了德育教育的基礎(chǔ)，探索推廣德育教育就需要充分的理解德育教育的關(guān)鍵，圍繞孩子的實際需要，提升道德育人的權(quán)重，為更好的開創(chuàng)孩子教育工作新局面，提供借鑒與思考。下面總結(jié)本人的德育工作情況：
一是學(xué)科知識的傳授。
在本學(xué)年中，我依托初中地理學(xué)科的內(nèi)容，著力進行學(xué)科知識的'傳授。通過生動的授課、多媒體的運用以及實地考察等方式，使學(xué)生在地理知識體系中建構(gòu)更加牢固。關(guān)注教材的前瞻性和實用性，幫助學(xué)生建立對地理學(xué)科的興趣和認同感。
二是堅持德育引導(dǎo)。
在學(xué)科知識傳授的同時，我注重德育引導(dǎo)。通過開展主題班會、小組討論、社會實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、提高學(xué)生的社會責(zé)任感。我深知地理學(xué)科中蘊含的對環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等方面的德育內(nèi)容，努力將這些價值觀念融入到日常教學(xué)中。
三是學(xué)科拓展。
為了滿足學(xué)生的多元化需求，我積極組織和參與一些學(xué)科拓展活動，包括學(xué)科競賽、地理實踐探究等。通過這些活動，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們對地理學(xué)科的深層次興趣，促使學(xué)科知識得以更全面地傳承和發(fā)展。
四是個性化輔導(dǎo)。
針對學(xué)科知識上的差異，我嘗試進行個性化輔導(dǎo)。通過分層教學(xué)、提供差異化的學(xué)科材料等方式，盡可能滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求，使每個學(xué)生都能在初中地理學(xué)科中找到適合自己的發(fā)展路徑。
二、德育工作成績
在過去的一學(xué)年里，初中地理德育工作取得了一些顯著的成績：
（一）課堂教學(xué)中的德育工作
我認為課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)的重要途徑之一。在教授地理知識的同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神。
我通過以下方式實施德育工作：
一是營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：通過鼓勵學(xué)生互助學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
二是強調(diào)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度：我教導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間，并鼓勵他們主動解決問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)精神。將德育工作巧妙的融入到課程中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三是培養(yǎng)團隊合作精神：我經(jīng)常組織學(xué)生進行小組討論和合作項目，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和溝通能力。
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一是學(xué)科知識掌握水平提升。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)科知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識掌握水平有了明顯的提升。學(xué)生在期末考試中的平均分較上學(xué)期有了一定程度的提高，這表明了學(xué)科教學(xué)的有效性。
二是德育效果明顯。通過班會、討論和社會實踐等方式，學(xué)生的德育素養(yǎng)得到了鍛煉和提高。學(xué)生在團隊協(xié)作、社會責(zé)任感等方面表現(xiàn)出色，更好地適應(yīng)了社會和學(xué)校的要求。
三是學(xué)科拓展活動豐富多彩。通過組織和參與學(xué)科拓展活動，學(xué)生的學(xué)科興趣得到了更好的培養(yǎng)。學(xué)科競賽中脫穎而出的學(xué)生增多，地理實踐活動的參與度也明顯提高。
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除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)校的課外活動，通過組織各類活動培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)。具體措施如下：一是將德育融入教學(xué)中，通過課堂教學(xué)和教育活動來引導(dǎo)學(xué)生。我注重課程中的道德教育，通過案例分析、討論和小組活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論道德問題，并培養(yǎng)他們的價值觀念。
二是組織學(xué)生參與社會實踐和志愿者活動，幫助他們了解社會問題和責(zé)任。我積極組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、義工活動等，讓他們親身體驗社會問題，并培養(yǎng)他們的責(zé)任感和奉獻精神。
三是與家長進行積極的溝通和合作，共同培養(yǎng)孩子。我與家長保持密切聯(lián)系，定期舉行家長會和家訪，向他們介紹學(xué)生的德育情況，并征求他們的意見和建議。同時，我也向家長提供一些家庭教育的指導(dǎo)和建議。
四是關(guān)注學(xué)生的心理健康和情緒管理，開展心理輔導(dǎo)和活動。我定期進行學(xué)生心理健康的測評和咨詢，幫助他們解決問題和管理情緒，同時也組織一些心理健康教育的活動和講座。
五是組織地理實地考察。通過組織學(xué)生參加地理實地考察活動，讓他們親身體驗地理知識在實際生活中的應(yīng)用，并培養(yǎng)他們的觀察力和實踐能力。此外還開展德育主題講座，組織學(xué)校內(nèi)外專家進行德育主題講座，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立人生觀、價值觀和道德觀。
三、德育成果評估和反思
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為了評估德育工作的成果，我采取了多種方式進行反思和調(diào)查：首先，學(xué)生評價反饋：我定期進行學(xué)生滿意度調(diào)查，了解他們對德育工作的看法和建議。其次，教師評估：我與其他教師進行交流和評估，借鑒他們的經(jīng)驗和建議，不斷改進自己的德育工作方法。同時，家長參與：我積極與家長溝通交流，聽取他們對學(xué)生德育工作的反饋和建議。通過以上評估和反思，我認為在德育工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我將繼續(xù)努力改進自己的工作方法，并進一步提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
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在工作中，我也深刻地意識到一些問題亟待解決：
一是德育內(nèi)容融入不夠深入。雖然我嘗試將德育內(nèi)容融入到地理學(xué)科中，但仍存在德育內(nèi)容融入不夠深入的問題。未來需要更加深入研究地理學(xué)科中蘊含的德育價值，使之更好地滲透到日常教學(xué)中。
二是學(xué)科知識表達能力有待提高學(xué)生在學(xué)科知識的表達能力上還有待提高。有些學(xué)生雖然掌握了知識點，但在運用和表達時存在一定的困難。未來我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力。
三是個性化輔導(dǎo)有待細化盡管我嘗試進行個性化輔導(dǎo)，但在實際操作中發(fā)現(xiàn)還有待細化和深入。
個性化輔導(dǎo)需要更加精準(zhǔn)，更好地滿足學(xué)生的差異化需求，這需要我進一步深入研究學(xué)生的個性發(fā)展特點。
四、未來的發(fā)展方向
通過一年的德育工作，我深刻認識到德育教育的重要性和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，積極參與學(xué)校的德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和品德修養(yǎng)做出更大的貢獻。同時，我也期待學(xué)校能夠進一步加強對德育工作的重視和支持，為學(xué)生提供更好的德育環(huán)境和條件。未來，首先繼續(xù)深入研究德育內(nèi)容，我將加強對地理學(xué)科德育內(nèi)容的深入研究，結(jié)合學(xué)科知識進行更有針對性的德育引導(dǎo)。努力使學(xué)科知識與學(xué)生的思想道德品質(zhì)相互貫通。其次是加強學(xué)科知識的實踐應(yīng)用，讓地理課程發(fā)揮作用價值，將德育融入到日常教學(xué)中，推進德育工作更好的開展。通過開展德育工作，我深刻認識到地理教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)和良好行為習(xí)慣。我將繼續(xù)加強德育工作，通過課堂教學(xué)和課外活動，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，時代在發(fā)展，社會在進步，教育理念也在不斷變化中，這就要求我們始終保持對未來的好奇心，保持對教育的熱心，在繼承中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華，讓德育教育成為孩子健康成長的基石。
初中教師德育工作總結(jié)10
班主任既是班級學(xué)生的組織者、和教育者，又是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的'橋梁。
在我十年的教學(xué)生涯中，擔(dān)任了八年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我大的感受則是充實，這也許是沒有當(dāng)班主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需要創(chuàng)造。因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性。
初中教師德育工作總結(jié)11
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育辦緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，始終如一開拓德育新理念，充分發(fā)揮德育方式。整體效益，提高學(xué)校德育工作的整體效果。結(jié)合我校實際，著力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和有效性得到進一步提升，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的方向、動力和保障作用。德育目標(biāo)要求取得了一定成效�，F(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高整體德育隊伍素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作管理機制。校長全面負責(zé)，少先隊負責(zé)具體工作。校長室和班主任實行二級定期管理制度，形成了各部門密切配合、班主任和班主任共同承擔(dān)的縱向聯(lián)系。德育工作制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管教育人”的意識，能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體員工積極進取探索學(xué)校德育新途徑。注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。
每學(xué)期堅持“四會”，即每周一次主題班會；
每月一次班主任會議；
每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會；
每學(xué)期1次家長會。多年來，我們堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中相互學(xué)習(xí)，共同進步。由于本次活動的長期開展，我校班會質(zhì)量有了很大提高。定期召開班主任例會，通過學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式努力提高班主任工作能力，并組織班主任參加“班主任講座”作文由教育部基礎(chǔ)教育司和中國教育報主辦；
對部分初任校長，學(xué)校采取“幫助、支持、引領(lǐng)”的方式，使其勝任勝任工作。盡快做好班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心安排宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、海報等文化陣地的引導(dǎo)管理，同時引導(dǎo)輿論，努力突出主題、圖文結(jié)合，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布局。各班級的教室布置體現(xiàn)了各班級的特色，營造了活潑、整潔、雅致、健康文明、鼓舞人心的良好育人氛圍。
3、積極做好迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”檢查工作，使校園文化具有符合教育要求的吸引力和情感感染力，逐步形成“紅色精神”作為特征。校園文化體現(xiàn)了高品位的校園文化精神。
4、大力推進“學(xué)術(shù)校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)雅的`校園文化，賦予人們奮發(fā)向上的動力，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境教育的作用，營造“永遠受過教育的“，到處被感染的道德環(huán)境”。我校教育陣地健全，如：宣傳板、黑板報、廣播電臺、少先隊活動室等。長期以來，學(xué)校堅持舉行升旗儀式。廣播電臺每天中午定時播出，每天下午的“課前演講”形成了我校的特色。這些活動充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的完整性、辦學(xué)目的的質(zhì)量、教育形式的多樣性，使學(xué)生能夠陶冶情操，提高人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。一個教育環(huán)境。
三、加強學(xué)生思想品德教育和修養(yǎng)教育
1、豐富德育活動，推進修養(yǎng)教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為守則》和《__中央初中生在校日常作息》，每天堅持十分鐘訓(xùn)練序列教育。同時，深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班制、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班風(fēng)，樹立班級形象，努力打造班級特色，努力創(chuàng)建“文明班”。各班學(xué)習(xí)區(qū)布置精美，中隊角落規(guī)范實用，充滿教育意義，中隊活動，各班好人好事都被記錄下來。
3、加強對后進生的教育改造。德育部要求各班對后進生的轉(zhuǎn)化要有計劃和措施，及時了解情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展主題中隊活動，出版黑板報《我是小康長大》。學(xué)校還利用“小聰明”廣播電臺進行宣傳。真正做到了小康知識“走進課堂”。同時，少先隊組織隊員們開展了“我與父母攜手，我將小康知識傳授”活動，要求隊員們把小康知識帶回家。他們在學(xué)校學(xué)到的小康社會，讓他們的父母也能了解小康社會的知識。 “進入家庭”。通過開展小康知識學(xué)習(xí)和宣傳活動，全校教師有效增強了對教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建成小康社會而努力奮斗”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“三合一”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學(xué)校，增強家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽課、上課等形式豐富家長的學(xué)�；顒�，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、定期溝通等方式與家長溝通，充分利用有效教育資源，促進家校聯(lián)系，提升家庭教育水平。
2、我校始終注重將教育融入活動，組織了一系列活動：如“激情奧運，陽光校園”、“奧運精神陪伴我成長”等主題活動等；
3、定期組織學(xué)生觀看教育影片；
4、安排宣傳窗口，讓學(xué)生及時了解國際、國內(nèi)和校園活動；
5、開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
6、我校高度重視家庭教育，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育與家庭教育保持一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生的基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、對學(xué)生的要求和對家長的希望。我希望家長和學(xué)校密切合作，以正確的方式教育孩子。提高家庭教育的效果，改變家長中存在的不正確的教育思想和教育方式。
五、存在的問題：
1、在全員教育方面，教師需要更加重視。
2、家長對學(xué)生的教育觀念需要更新，社會、家庭、學(xué)校的三元融合仍需加強。
3、要更加重視學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。
六、未來工作設(shè)想：
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人理念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用以人為本，真正做到為人服務(wù)、教育人、教育人的整體觀。
2、加強德育科學(xué)研究，探索新形勢下德育工作的針對性、及時性和有效性。加強德育課題研究工作，進一步提高教育管理水平，將研究成果及時應(yīng)用于學(xué)校教育工作。
3、繼續(xù)做好班主任“助老助老”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師都是班主任的教育管理理念，讓全體教師共同教育和培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《初中生日常行為守則》和學(xué)校各項規(guī)章制度。加強對學(xué)生嚴(yán)格要求、高標(biāo)準(zhǔn)的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力把德育工作帶到一個新的水平。
今后，我們將進一步結(jié)合我校德育工作的新形勢新問題，結(jié)合幼兒年齡特點，加強教育理論研究，不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)。研究意識，以培養(yǎng)德智體教育。美國全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人正在不懈努力。
初中教師德育工作總結(jié)12
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、人文精神和智慧的學(xué)科。在新課程改革的背景下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教師關(guān)注的焦點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式成為課堂的主流。在課堂教學(xué)中，我努力讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中變得活潑，變得有學(xué)習(xí)興趣，變得樂于學(xué)習(xí)，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式�？梢杂枚嗝襟w展示畫面讓學(xué)生入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)主動探究的習(xí)慣，發(fā)展求異的思維能力。在語文教學(xué)中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的感知，很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)驗、知識積累、認知能力和理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，要構(gòu)建語義理解和體驗，就要引導(dǎo)學(xué)生有不同的見解，智者大膽發(fā)表自己的見解。在思維辯論中，教師盡力在激烈的辯論和思維的碰撞中促進學(xué)生的語言升華和精神發(fā)展。教師要因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生充分思考問題，然后根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和知識積累，發(fā)表不同意見，對分歧的問題進行辯論。通過辯論，學(xué)生對自然有了更好的認識，知道知識是無止境的，即使是有知識的人也會知道一些東西，并意識到學(xué)習(xí)是無止境的。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學(xué)科間的`整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
有人說，好習(xí)慣是成功的一半。也有人說，習(xí)慣決定成敗。的確，很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想的原因，并不是他們沒有別人聰明，很大程度上是這些孩子的行為習(xí)慣不好，或者學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。為了避免這種現(xiàn)象，我在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生多方面的良好習(xí)慣。首先是做人的習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生要有禮貌，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。其次是生活習(xí)慣，做好自己的事，在家適當(dāng)做家務(wù)，學(xué)會整理書包。再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真聽課，認真寫作業(yè)，經(jīng)常查參考書，學(xué)會收集資料，愛看課外書。通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)成績得到了一定程度的提高。
四、擴大語文學(xué)習(xí)范圍
俗話說，生活處處是語文。要提高學(xué)生的語文成績，光憑課堂教學(xué)，光靠書本上有限的知識是遠遠不夠的，只有用大語文觀才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生來。我在教學(xué)中，除了完成教科書上的任務(wù)外，還鼓勵學(xué)生到生活中去學(xué)語文，如給學(xué)生增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經(jīng)》等古典文學(xué)知識，向?qū)W生推薦古今中外的名著，指導(dǎo)學(xué)生如何在生活中找到學(xué)語文的素材、和寫作的材料。
五、認真做好幫教工作
對雙有生的幫教工作，本人一直在認真地做，特別是對學(xué)習(xí)成績不理想、學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，經(jīng)常利用時間找他們談心，幫他們找差距，鼓勵增強學(xué)習(xí)信心，幫助他們補缺補差，交給他們一定的學(xué)習(xí)方法，讓他們能跟大多數(shù)同學(xué)一道進步。
初中教師德育工作總結(jié)13
(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性。
堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。
通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的.新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學(xué)校將進一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。
2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5.積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
(三)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開展教育，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。
(四)、以法制教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育。
開學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在中對學(xué)生進行法律知識滲透，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學(xué)生到港區(qū)x大隊參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學(xué)生的法制意識。
初中教師德育工作總結(jié)14
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
�。�1）、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。
（2）、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
�。�3）、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
�。�1）、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
（2）、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。
3、開展特色活動，激發(fā)競爭意識。針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的'先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
4、強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時代新人。
3、強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
初中教師德育工作總結(jié)15
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
我一直認為，中學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的'，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了�，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期里，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點點滴滴，時常浮現(xiàn)在我腦海里，有高興，也有難過，但更多的是收獲。
對于剛剛踏上教師工作崗位的我，對于德育這項工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí)，特別是對于副班主任工作，如何協(xié)助班主任管理好班級，一直是我在不斷摸索的問題。但是，我知道，教師的天職就是教書育人，而育人更應(yīng)該放在重中之重的位置，孩子只有先成人，才能成才。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀、價值觀，就是老師的職責(zé)所在。
本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對象是x和y兩位同學(xué)。
x同學(xué)的父母離異，他隨父親生活，但平時與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識字，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，沒有上進心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè)，且上課喜歡開小差，講話，有時還要影響身邊的同學(xué)。爭對他的這些特點，我利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他，上課經(jīng)常提醒其專心聽講，督促其及時完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進行交流，了解其情況，共同幫助，促使他進步。
而y同學(xué)學(xué)習(xí)認真，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主控制自己，我發(fā)現(xiàn)其在完成自己的學(xué)業(yè)的同時，對科學(xué)課的課外知識非常感興趣，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對他進行了提優(yōu)的輔導(dǎo)。利用課間時間多關(guān)心該生，與其談心，了解其對科學(xué)知識的想法。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學(xué)資料。在興趣小組活動中，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動手能力。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情況下，多培養(yǎng)他在這方面的才能。
我知道對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的，但只要每天看到他們一點一滴的進，我的內(nèi)心就無比喜悅。我知道，作為一名德育老師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵。只要我肯付出，肯努力，相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報。
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒用結(jié)束，在今后的日子里，我會持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫助他們慢慢地進步，最終走向成才之路。
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