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教師導(dǎo)師帶教徒弟工作計劃必備
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,該好好計劃一下接下來的工作了!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的教師導(dǎo)師帶教徒弟工作計劃必備,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師導(dǎo)師帶教徒弟工作計劃必備1
20xx年9月我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師,開始了我的教學(xué)生涯。我?guī)е鴿M腔的熱情來到靜海縣王口鎮(zhèn)中學(xué),擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。但現(xiàn)實并沒有我想象的簡單,初登講臺的我,面對了太多的困難。一方面班級管理工作十分嚴峻,另一方面在教學(xué)方面,如何給學(xué)生一個高效的課堂,在王樹梅老師的指導(dǎo)幫助下,我還是完成了各項教學(xué)工作和活動。
回顧這一個學(xué)期,我的師傅王樹梅老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進行了全面的“傳,幫,帶”,使我在各方面都有了很大的進步,現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下:
一、在教學(xué)上給予我指導(dǎo)
這一個學(xué)期,王樹梅老師經(jīng)常過來聽我的課,我的課講的已經(jīng)比較從容,已經(jīng)基本上能夠輕松完成一堂課的教學(xué),但也有一些不足之處,尤其是如何提高潛能生成績,如何吸引后進生聽課效率方面還存在很多問題,王樹梅老師聽完課之后,都會跟我進行及時的評講,比如任務(wù)設(shè)置過于簡單,講解內(nèi)容過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平,課堂氣氛不活躍等等,并且提出相應(yīng)的意見和建議,每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個全新的體會,讓我受益匪淺,作為自己的積累,對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
教學(xué)質(zhì)量是檢驗一個老師的重要標準之一,而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。我的師傅一開始就非常重視我在教學(xué)上的每一個細節(jié)。從備課到課堂,在從課堂到點評反思,每一節(jié)課師傅都會傾囊相授。王樹梅老師要求我每一節(jié)課都要充分備課,要寫詳案。還要充分了解學(xué)生實際,分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力水平,再進行有針對性的備課。教學(xué)一定要面向全體學(xué)生,多關(guān)注中下等的學(xué)生。
二、學(xué)生管理上給予我指導(dǎo)
初一的學(xué)生是十分“棘手”的.,這個我從一開學(xué)就體會到了,我從師傅身上學(xué)到了一些管理學(xué)生的方法,但還不是很成熟,比如跟學(xué)生說什么話,怎么說,用什么語氣說,這些東西,師傅都一一的告訴我,細節(jié)很重要,任何細節(jié)都要處理好。在辦公室里,偶爾會看到、聽到王樹梅老師找學(xué)生過來談話,從她的談話之中,我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧,談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的情況,詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題,并及時給我意見和建議。和學(xué)生關(guān)系不能太近,說話也要以鼓勵為主,不要講大道理,要從生活中切切實實拿幾個例子,這些溝通的技巧,王樹梅老師都跟我講了許多。
作為一名年青的教師,不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時還應(yīng)注意反思,積累,多寫些東西,朝科研型發(fā)展。在王老師的要求和指導(dǎo)下,我課課堅持寫教學(xué)反思,通過這樣長期地認真實踐,及時總結(jié),我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進步。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到提高?傊,這一學(xué)期以來,在王老師的悉心指導(dǎo)、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向他多學(xué)習(xí),多請教,努力工作,積極創(chuàng)新,做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻!
教師導(dǎo)師帶教徒弟工作計劃必備2
今年我在初一擔(dān)任數(shù)學(xué)課時,在學(xué)校進行的“師徒結(jié)對”活動的安排下,我非常有幸的帶了趙艷姝為徒,她大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作,和許多剛工作年輕人一樣,帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學(xué)生對老師那樣尊敬。
可能是因為我和趙艷姝的年紀差距不大,所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友,相互學(xué)習(xí),相互探討,一起進步。她非常認真好學(xué),我給她布置的每項學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時認真的完成,最后以非常優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下面介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生,為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力,我很欣慰。因為我相信幸福中學(xué)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的意義了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學(xué)想干一番自己的事業(yè),但在實際的工作中往往要作的.是那些瑣碎而又繁重的活,拿他們的話來說就是整天的辛苦,還被學(xué)生氣,心里有時候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂,她就對我說:“這些學(xué)生真煩,天天講,講了多少遍,他還是不會,教學(xué)實在是一點意思也沒有”。在她的話語中不難聽出她教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一起的時候,和她交流說:“我們所做的工作看是平凡,但我們肩上的擔(dān)子卻非常重要,因為我們面對的是活生生的學(xué)生,只要我們真心愛她,他們一定會給你回報,也會造福于民,我們的工作很有意義。∵x擇了教育這份職業(yè),就必須熱愛這平凡的崗位,關(guān)心和愛護每個孩子,把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營,才有可能從心底喜歡它、熱愛它,才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點,就是“愛崗”。
其次是“敬業(yè)”。因為你愛崗,敬業(yè)是自然而然的事了。但是如何敬業(yè)?是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)?我想對此每個人有不同的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新,來提高工作的效率。這樣,一定會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人,來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神,那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步。”
后來,趙同志的工作狀態(tài)非常好。她認真鉆研教材,堅持先聽課,再上課,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,犧牲自己的時間給學(xué)生補課,取得了優(yōu)異的成績。在學(xué)校組織的青年老師匯報課中,她還取得了第一名的好成績。相信在以后的工作中,她一定會為幸福中學(xué)的騰飛做出更大貢獻!
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