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描寫(xiě)秋天的好開(kāi)頭結(jié)尾最新文章
  • 我的好朋友作文開(kāi)頭結(jié)尾

    一、我的好朋友作文開(kāi)頭在我家的后院,住著我的好朋友—“皮皮”,一只可愛(ài)的小狗。聽(tīng)媽媽說(shuō)它跟我的年齡差不多。每天我放學(xué)回到家都要先去看看它,它一看到我就高高興興地竄過(guò)來(lái),一會(huì)兒聞聞這兒,一會(huì)兒聞聞那兒,還伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像在向我打招呼,又好像在問(wèn):“這一天你上哪了?”要不是鎖鏈鎖著,它就要沖過(guò)來(lái)舔我...

  • 描寫(xiě)春雨得開(kāi)頭和結(jié)尾

    描寫(xiě)春雨得開(kāi)頭和結(jié)尾開(kāi)頭:我熱愛(ài)冬天的讓人冷得哆嗦,熱愛(ài)夏天的酷熱難當(dāng),熱愛(ài)秋天的清風(fēng)涼氣,但本人太熱愛(ài)春天的一切樂(lè),熱愛(ài)春天絲絲的細(xì)雨。結(jié)尾:一年四季中,有著各種各樣的雨。但是,本姑娘更加熱愛(ài)春天絲絲的細(xì)雨。...

  • 作文的開(kāi)頭與結(jié)尾

    一、作文的開(kāi)頭 開(kāi)頭遵循的原則:1.向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián),為突出中心服務(wù)。2. 精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn),最好是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。開(kāi)頭常見(jiàn)的毛病:1. 拐彎抹角離題千里。落筆時(shí),總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。2.千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是這么幾句話。3. 追求花樣弄巧...

  • 開(kāi)頭結(jié)尾精選

    1.起興式這種形式的開(kāi)頭往往充滿詩(shī)意,能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開(kāi)頭是這樣的:蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱(chēng)道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。(主旨鮮明,能感染讀者。)2.排比式這種開(kāi)頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì),又能起到清晰地提挈下文的作用�!睹Φ目嗯c樂(lè)》...

  • 描寫(xiě)秋天的好句

    秋季的氣溫會(huì)逐漸下降,但是一般較冬季緩慢,描寫(xiě)秋天的好句。由于干濕狀況的差異,不同地區(qū)會(huì)出現(xiàn)陰冷多雨,或干燥涼爽的氣象狀況。在較冷的深秋,由于晝夜溫差大,白天蒸騰的水汽會(huì)在夜間凝結(jié),或?yàn)槁�,或�(yàn)樗�。下面是由�?yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于描寫(xiě)秋天的好句,希望能夠幫到您!1、啊,秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃啦...

  • 描寫(xiě)秋天的好句

    描寫(xiě)秋天的好句1、石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中,顯得特別精神,石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái),它笑了,笑得那樣地欣慰、可愛(ài),紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)!2、小草弟弟也不認(rèn)輸,它們換上了綠里帶金,金里帶亮的吊帶褲,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在提醒我們秋天要到了。3、柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠,像一個(gè)個(gè)吃飽了的小...

  • 描寫(xiě)秋天的好段

    描寫(xiě)秋天的好段1、秋天一到,果子的芳香撲鼻而來(lái),醉人心脾。且不說(shuō)黃澄澄的鴨梨壓彎了樹(shù)枝,紅紅的蘋(píng)果像小燈籠掛滿枝頭。單那綠色走廊一樣的葡萄架,就夠我陶醉的了。啊,迷人的葡萄架啊,多么芳香、幽靜!茂密的枝藤,爬滿了架子;在那又大又綠的葡萄架下,掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄。紫黑、溜圓,像一串串晶瑩的珍珠,放...

  • 描寫(xiě)秋天的好段

    秋天的好段山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色,夾在綠色山林中,好象是一幅油畫(huà),正如《山行》里的詩(shī)句,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚。在植物園里,金燦燦的桂花開(kāi)了,香味撲鼻而來(lái),還有美麗的白菊,鮮艷的一串紅等,放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了,像西湖里的荷花和睡蓮,在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放,秋風(fēng)吹過(guò),好象在向游客們...

  • 描寫(xiě)秋天的好句

    下面是unjs小編為大家整理的描寫(xiě)秋天的好句,歡迎大家閱讀參考,可以借鑒的哈。范文一:1.秋,一個(gè)果實(shí)累累的名字.2.秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了人間.3.秋天到處是豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們歡樂(lè)的笑聲.4.風(fēng),輕輕地,溫和的吹著,是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái).5.金秋時(shí)節(jié)...

  • 描寫(xiě)秋天結(jié)尾的句子

    1.葉,己在紛紛告別。如一滴又一滴的淚淌落,各自劃出最美的一條弧線。淚干時(shí),樹(shù)就睡了。離去,是秋的主題。2.落葉離開(kāi)了母親,獨(dú)自去旅行了,體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最后的力量,去演繹生命中最華彩的樂(lè)章,最精彩的歌。3.校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中,它們?cè)谇镲L(fēng)...

  • 開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美段落

    參考下文,小編為大家推薦的是開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美段落范文,歡迎大家的閱讀參考,可以借鑒的哈,希望能夠幫助到你。開(kāi)頭優(yōu)美的句子:1、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉...

  • 溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾

    以下是小編整理的溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾,歡迎閱讀參考。溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾(一)開(kāi)頭:時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。結(jié)尾:有很多事,在我的生活中慢慢滑過(guò),逐漸淡忘,但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽(yáng)光,拂過(guò)我的心田。...

  • 春節(jié)作文的開(kāi)頭結(jié)尾

    快要過(guò)年了,各家各戶(hù)都張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。我們小朋友更是樂(lè)得合不攏嘴。為什么呢?因?yàn)槲覀冇挚梢苑疟夼诹�。星期天下午,我做完作業(yè),經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的允許,我下樓去玩。一下樓,只聽(tīng)到“砰!砰!砰!”三聲,我嚇壞了,一看,原來(lái)是劉朋把三響鞭炮放進(jìn)了水溝里。水被鞭炮炸起了兩米高。后來(lái)我又看見(jiàn)其他小朋友在放“閃光...

  • 想象作文開(kāi)頭結(jié)尾

    下面是小編為你分享的想象作文開(kāi)頭結(jié)尾,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助,希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用。想象作文開(kāi)頭結(jié)尾篇一:小學(xué)作文指導(dǎo)(開(kāi)頭+結(jié)尾)好的開(kāi)頭與結(jié)尾心靈小故事成功一位父親很為他的孩子苦惱,因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了,可是一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有。于是,父親去拜訪一位禪師,請(qǐng)他訓(xùn)...

  • 小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾

    小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾小學(xué)作文開(kāi)頭與結(jié)尾(二)四、人間真情①母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。②母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。③母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)...

  • 《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾

    導(dǎo)語(yǔ):有的人很重視友情,有的人卻視而不見(jiàn),而往往那種重視友情的人,踏上社會(huì)之后,總會(huì)得到許多人的幫助,會(huì)處理感情,所以,朋友也會(huì)很多,《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾。以下是小編整理的《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾,這些句子寫(xiě)得都很優(yōu)美,用在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都是可以的,歡迎閱讀參考。《友情》作文開(kāi)頭有一種愛(ài)叫溫暖,有一種...

  • 環(huán)境作文的開(kāi)頭結(jié)尾

    一篇好的作文最重要的當(dāng)然是開(kāi)頭和結(jié)尾了。好的開(kāi)頭和結(jié)尾就是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。下面是小編整理的一些環(huán)境作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。環(huán)境作文的開(kāi)頭結(jié)尾開(kāi)頭:朋友,當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著綠樹(shù)紅花,突然聞到污水的臭味時(shí),你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,情緒無(wú)比舒暢時(shí),突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上...

  • 老師的作文開(kāi)頭結(jié)尾

    一、要學(xué)習(xí),先立志。定目標(biāo),找動(dòng)力。就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō),我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),為老師而學(xué),而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙,就...

  • 作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾

    ■方法一:化用仿用現(xiàn)代詩(shī)歌中的句子。[示例1]有時(shí)候,追尋是一座矮矮的木橋,煩惱在這頭,快樂(lè)在那頭。有時(shí)候,追尋是一株亭亭的荷花,丑陋在下頭,美麗在上頭。有時(shí)候,追尋是一杯濃濃的咖啡,苦在外頭,甜在里頭。(開(kāi)頭)[點(diǎn)評(píng)]小作者顯然是仿用了臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》詩(shī),將追尋化作木橋、荷花、咖啡,貼切生...

  • 《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾

    導(dǎo)語(yǔ):有的人很重視友情,有的人卻視而不見(jiàn),而往往那種重視友情的人,踏上社會(huì)之后,總會(huì)得到許多人的幫助,會(huì)處理感情,所以,朋友也會(huì)很多。以下是小編整理的《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾,這些句子寫(xiě)得都很優(yōu)美,用在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都是可以的,歡迎閱讀參考�!队亚椤纷魑拈_(kāi)頭有一種愛(ài)叫溫暖,有一種情叫友情,我也曾有過(guò)這...

  • 老師的作文開(kāi)頭結(jié)尾

    一、要學(xué)習(xí),先立志。定目標(biāo),找動(dòng)力。就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō),我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),為老師而學(xué),而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙,就...

  • 寫(xiě)人作文開(kāi)頭結(jié)尾

    (1)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,直人正題。文章一開(kāi)始,就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái),叫做“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,讓人一看就知道你要寫(xiě)什么人,什么事。“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力,使讀者注意文章中直接表達(dá)中心思想的事件。(2)說(shuō)明情況,介紹背景。先說(shuō)明一些必須說(shuō)明的情況和背景,再寫(xiě)主要的人物或事件...

  • 寫(xiě)人作文開(kāi)頭結(jié)尾

    (1)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,直人正題。文章一開(kāi)始,就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái),叫做“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,讓人一看就知道你要寫(xiě)什么人,什么事�!伴_(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力,使讀者注意文章中直接表達(dá)中心思想的事件。(2)說(shuō)明情況,介紹背景。先說(shuō)明一些必須說(shuō)明的情況和背景,再寫(xiě)主要的人物或事件...