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小學生心理健康課教案
引導語：還不知道小學生心理健康課教案怎么寫嗎？下面是小編為大家精心整理的關于小學生心理健康課教案范文，歡迎閱讀！小學生心理健康課教案(一)第二十一課 把快樂帶給大家一、教育目標：教師：引導學生深刻理解“助人為樂”的意義，讓學生通過學習課文和活動，明白為什么要關心、幫助別人，同時要結合學生身邊的實例讓...
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幼兒心理健康課教案
幼兒心理健康課開展之前應該要怎么制定相關的教案呢?下面幼兒心理健康課教案是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。活動分析:二年級的小學生,正處于自我意識發(fā)展的一個上升時期.經(jīng)過了一年的學習生活,學生體驗到成長和榮譽,也會經(jīng)歷一些挫折和失敗,因此,很多學生容易產(chǎn)生自我認識不全面,自我評價偏頗的現(xiàn)象,...
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「引用」心理健康活動課教案
本文章由QQ個人說明網(wǎng)轉載發(fā)布 http://www.qqbg.net 教案一: 活動主題：真誠、慷慨地贊美他人 活動目標： 1、幫助學生熟悉到贊美在人際交往中的重要作用，并消除對贊美的錯誤熟悉。 2、通過活動使學生初步把握贊美技巧和方法。 3、增進班內(nèi)良好人際關系的形成和發(fā)展。 理論分析： 在日常...
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小學生的心理健康課教案
現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。下面是小編整理的小學生的心理健康課教案，歡迎大家閱讀欣賞!小學生的心理健康課教案【1】一、教學目的情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活;學會控制自己的情緒，掌握調控情緒的方...
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心理健康課教案范本
引導語：心理健康一直是每所學校所重視的學生問題之一，而有關心理健康課教案范本要怎么設計呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！心理健康課教案范本教學目的：幫助學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，培養(yǎng)學生健康、科學的行為習慣和生活作風。教學過程：一、交待任務我們每個人都有一些自己的生活習...
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《心理健康課教案》課時3
《心理健康課教案》課時3 2010-12-06《生理康健課教案》課時32010-05-17 22：25課時三我讀故事,美麗人生--思維像花兒一樣開放,我的一堂生理康健課教學目標1知識目標學生能自立積極地說出指定故事的不同結局,不拘泥于某一固定的故事中心思想；2感情目標學生能體會由不同的著眼點看同樣的...
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愛情心理健康課教案
教案是對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書，下面就是愛情心理健康課教案，請看：愛情心理健康課教案教學內(nèi)容：讓我們在花開的季節(jié)，正確看待中學生戀愛，幫助同學們認識中學生戀愛的實質，澄清一些錯誤的認識，避免走入感情誤區(qū)。教學重點：中學生戀愛的心理動機是什么，真正的愛情...
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學生心理健康課教案
目前學生的心理健康問題越來越突出，下面學生心理健康課教案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。一、導入我國著名青年歌唱演員臧天朔曾經(jīng)唱過一首名叫"朋友"的歌，其中有兩句歌詞是這樣的：朋友，如果正享受幸福，請你離開我;朋友，如果你正面臨痛苦，請你告訴我。真摯樸實的歌，使我們對真正的朋友有了深刻的認識。今...
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初中心理健康課教案
【教學目標】1.使學生意識到習慣對人的不同影響，教育學生要有意思地培養(yǎng)良好的行為習慣，克服不良的行為習慣。2.使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。幫助別人診斷與自我診斷3.使學生初步養(yǎng)成良好的品德以及學習、生活、行為方面的習慣【教學重點】要有意思地培養(yǎng)良好的行為習慣，克服不良的...
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心理健康優(yōu)質課教案
心理健康優(yōu)質課的開展離不開好的教案，下面心理健康優(yōu)質課教案是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。一，教學目標：通過看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學生理解、掌握挫折的概念并能夠認識到"每個人在成長中都會經(jīng)歷挫折、成功必然經(jīng)受挫折、挫折對人們的影響具有‘雙重性‘的特點，從而激發(fā)學生增強自我抗挫...
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中小學心理健康課教案
中小學心理健康課教案目的就是讓學生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。以下就是小編整理的中小學心理健康課教案，一起來看看吧!一、活動主題: 友誼之光照亮你我他二、活動目的：1、認知目標：讓學生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。2、態(tài)度和情感目標：培養(yǎng)學生學會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人。3、能...
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初中心理健康班會課教案
初中心理健康班會課教案 ——————做習慣的主人，不做習慣的奴隸 一、班會背景： 和部分家長懇談并且與個別學生交流后，發(fā)現(xiàn)問題主要還是出在不良的學習習慣上。因此適時開一次有關“學習習慣”的班會課是當務之急的事。 二、班會目的： 通過班會使學生認識到學習習慣好壞優(yōu)劣對學習的巨大影響，并積極改善自己的不...
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四年級心理健康課教案
心理教育是關心人類心理生活的一種現(xiàn)代理念，以下是專門為你收集整理的四年級心理健康課教案，供參考閱讀！一、 領導機構二、心理健康教育的目標學校心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題，維護學生心理健康、增強學生心理素質，提高學生的心理素質，其具體目標為：(一)培養(yǎng)學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、...
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初中心理健康班會課教案
初中的心理健康怎么去引導學習？作為教師怎么做班會課教案？小編給大家提供初中心理健康班會課教案，歡迎參考！一、班會背景：和部分家長懇談并且與個別學生交流后，發(fā)現(xiàn)問題主要還是出在不良的學習習慣上。因此適時開一次有關學習習慣的班會課是當務之急的事。二、班會目的：通過班會使學生認識到學習習慣好壞優(yōu)劣對學習的...
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心理健康教育課教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是心理健康教育課教案相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。教學目的：把握中學生的心理特點，幫助學生明確如何正確處理交...
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中學心理健康班會課教案
導語：關于中學心理健康班會課教案，培養(yǎng)學生學會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人。下面是小編給大家整理的相關內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!一、活動主題: 友誼之光照亮你我他二、活動目的：1、認知目標：讓學生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。2、態(tài)度和情感目標：培養(yǎng)學生學會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，...
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心理健康教育微課教案示例
導語：中小學心理健康教育是根據(jù)中小學生生理心理發(fā)展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是落實跨世紀素質教育工程，培養(yǎng)跨世紀高質量人才的重要環(huán)節(jié)。中學開展心理健康教育微課更加有利于學生的全面發(fā)展。下面小編...
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一年級心理健康課教案
一年級心理健康課教案該怎么去設計呢？怎樣才能是一份合格的一年級心理健康課教案呢？下面給大家分享兩篇一年級心理健康課教案，我們一起來看看吧！一年級心理健康課教案【1】第一課：不當“小皇帝”主題：克服任性教學目標：1、通過活動，幫助學生認清任性的壞處。2、通過活動，引導學生自覺改掉任性的壞毛病。教學重點...
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心理健康教育備課教案
心理健康方面的教育應該要怎么進行開展呢?相關的教案又應該怎么制定呢?心理健康教育備課教案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽�；顒幽繕�1.了解心情和人面部表情的關系,理解微笑的魅力。2.學習控制自己的情緒,能夠關注他人的情緒,用微笑感染他人。3.萌發(fā)幼兒關心他人,愿為好朋友帶來快樂的美好情感�；顒訙蕚�...
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中學心理健康活動課教案：人際交往技巧
教學目標： 通過人緣篇《人際交往技巧》的活動課，使學生們了解怎樣的行為才能得到大家的贊許；怎樣的方式才是最好的交往方式 教學用具：多媒體 教學方法：（活動課）情境創(chuàng)設、角色扮演式教學 教學設計： 1、課題說明：由于初中新生的年齡特征、身心特點和學習環(huán)境的突變，他們的人際交往發(fā)生劇大改變；他們對新的環(huán)...
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初中學生心理健康課教案
初中心理健康教育課對初中生的心理健康成長有著極其重要的作用。以下是小編為大家精心整理的初中學生心理健康課教案，歡迎大家閱讀。一、指導思想以《關于加強中小學心理健康教育工作的意見》為指導,加強對全體學生的心理健康教育,培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的"四有"新人。針對在校中...
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初中心理健康班會課教案
原文地址：初中心理健康班會課教案作者：泰山之石初中心理健康班會課教案 --做習慣的主人，不做習慣的奴隸 一、班會背景： 和部分家長懇談并且與個別學生交流后，發(fā)現(xiàn)問題主要還是出在不良的學習習慣上。因此適時開一次有關"學習習慣"的班會課是當務之急的事。 二、班會目的： 通過班會使學生認識到學習習慣好壞優(yōu)...
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3.小學生心理健康教育活動課教案：風雨后，花兒綻放得
3.小學生心理健康教育活動課教案：風雨后，花兒綻放得更美麗（正確對待挫折、提高心理素質、增強適應能力...） 一、設計理念： 現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關�？梢哉f，如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現(xiàn)代社會的快...
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人際溝通教案心理健康教育課教案
2009年11月29日科目生理康健教誨課講課西席課題第五課學會溝通課型勾當式預會商式相聯(lián)合課時擺設1課時教誨理念不錯區(qū)分生活中人際溝通的典型反應方式；在實踐中學會不錯運用協(xié)商要領化解人際沖突。對于身板、生理處于發(fā)育期的中學小時候起講,學會節(jié)制本身的情緒,提高人際溝通的能力長短常必要的。講授方針.1....