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小學(xué)2025學(xué)年教師讀書(shū)活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)2025學(xué)年教師讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 1
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1.在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3.在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內(nèi)容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1.名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2.教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的.啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3.專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4.現(xiàn)代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5.學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1.制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3.開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著；每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。
4.學(xué)校把每年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。
5.認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 2
一.活動(dòng)目的：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2．以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
三.讀書(shū)方式
1．個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的'研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，本學(xué)期至少寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2．交流匯報(bào)。根據(jù)本校實(shí)際，將于12月中旬開(kāi)展形式讀書(shū)研討會(huì)活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
3．落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4．學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書(shū)感或個(gè)人閱讀史于11月30日前上交學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案（紙質(zhì)和電子稿各一份）。（字體要求：標(biāo)題黑體3號(hào)、正文宋體小四；字?jǐn)?shù)不限；文件命名：姓名+題目）
四．閱讀內(nèi)容：
必讀書(shū)目：朱永新《我的閱讀觀》
選讀書(shū)目（請(qǐng)到校閱覽室借閱）
1.《能力孩子未來(lái)的生存之本》
2.《教師應(yīng)避免的十天教學(xué)誤區(qū)》
3.《讓孩子不厭學(xué)12招妙計(jì)》
4.《班級(jí)心理教育手冊(cè)》
5.《讓讀書(shū)與教師的生命共成長(zhǎng)》
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵�，但是它可以改變�(nèi)松臍庀蟆Ｗx書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 3
本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日14：30-15：30
三、活動(dòng)過(guò)程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
2.參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的.圖書(shū)（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書(shū)置換（所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 4
為貫徹落實(shí)我校“博雅教育”的辦學(xué)理念體系和實(shí)踐體系，增強(qiáng)教師的自主閱讀意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，不斷更新教育理念，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專(zhuān)業(yè)根基，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，特制定本學(xué)期的教師讀書(shū)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，提高教師專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升教師教育理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展。
3、每位教師每學(xué)期最少閱讀2本書(shū)籍。
二、活動(dòng)口號(hào)：
爭(zhēng)做博雅教師
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師
四、活動(dòng)要求
1、各校區(qū)在教導(dǎo)處的組織下組建“教師研讀坊”，以教師的'自主閱讀為主，以讀書(shū)分享會(huì)的形式展示讀書(shū)成果。
2、必讀書(shū)籍閱讀
�。�1）學(xué)期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的學(xué)期必讀書(shū)籍，于“五一”假期結(jié)束前上傳個(gè)人讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。
（2）假期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的假期必讀書(shū)籍，于暑假結(jié)束前上傳個(gè)人的讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。
3、選讀書(shū)籍閱讀
教師根據(jù)個(gè)人需要自主閱讀學(xué)校推薦的書(shū)籍或個(gè)人感興趣的書(shū)籍。
必讀篇目：
1、五一閱讀書(shū)目：范梅楠.馬克斯《教學(xué)機(jī)智一教育智慧的意蘊(yùn)》
2、暑假閱讀書(shū)目：待定
選讀篇目：
1、《教育中的心理效應(yīng)》 劉儒德
2、《靜悄悄的革命》 [日]佐藤學(xué)
3、《教育漫話》 洛克
4、《教師行動(dòng)研究》羅生全，敬仕勇
教師“五一”閱讀書(shū)目的讀后感請(qǐng)于5月1日前發(fā)到指定郵箱，郵件的主題和讀后感文件名以“××的讀后感”命名，,發(fā)至z。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 5
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，打造一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,專(zhuān)業(yè)知識(shí)精深、教學(xué)方法優(yōu)良、科研能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容。根據(jù)市、縣教育局的安排,結(jié)合我校實(shí)際情況，制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
教師讀書(shū)活動(dòng)以更新條件性知識(shí)，拓寬本體性、提升實(shí)踐性知識(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)教育、科學(xué)、人文等方面的知識(shí)及教育名著為內(nèi)容，以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”和創(chuàng)建“書(shū)香校園”為主題，做到“三個(gè)結(jié)合”(把教師讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)研究結(jié)合、與校本培訓(xùn)結(jié)合、與創(chuàng)建書(shū)香校園結(jié)合)，大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，提升教師的理論水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、讀書(shū)活動(dòng)的組織
為了更好的促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
三、推薦書(shū)目：
《如何做最好的校長(zhǎng)》、《如何做最好的.班主任》、《如何做最好的老師》、《新教育之夢(mèng)》、《教育和美好的生活》、《斯賓塞的快樂(lè)教育》
四、讀書(shū)活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃，落實(shí)讀書(shū)任務(wù)，教師根據(jù)本校讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化，制定出個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，確定讀書(shū)內(nèi)容、目標(biāo)、落實(shí)措施、時(shí)間按排等。
2、采取多種讀書(shū)形式，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，每周三下午為全校教師讀書(shū)日，以小學(xué)為單位組織學(xué)習(xí)，每周一次全體教師集中學(xué)習(xí)，平時(shí)教師自學(xué)。
3、加強(qiáng)交流溝通，謀取共同進(jìn)步，以教研組為單位定期舉行讀書(shū)體會(huì)交流，推介好書(shū)、方法探討等，要求做好“四定”即定日好時(shí)間、定好地點(diǎn)、定好主題、定好發(fā)言人，一人交流，多人討論，大家從中受益。
4、學(xué)習(xí)見(jiàn)實(shí)效，人人都提高。要求每位教師在讀書(shū)活動(dòng)期間寫(xiě)讀書(shū)筆記每人每月不少于1000字，行政人員不得少于1500字，學(xué)期結(jié)束要有讀書(shū)體會(huì)，學(xué)校進(jìn)行集體檢查，評(píng)出等級(jí)，納入到每月目標(biāo)考核和年度考核之中�；顒�(dòng)結(jié)束。
5、指導(dǎo)教師根據(jù)推薦書(shū)目撰寫(xiě)心得體會(huì)，在此期間學(xué)校將組織開(kāi)展讀書(shū)演講，經(jīng)驗(yàn)交流、書(shū)市等系列活動(dòng)。
6、建立激勵(lì)機(jī)制，為讀書(shū)活動(dòng)提供保障，為把讀書(shū)活動(dòng)貫穿到教師的日常學(xué)習(xí)生活之中，學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)筆記檢查制、學(xué)習(xí)交流制，征文評(píng)比制。讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選出讀書(shū)活動(dòng)積極分子進(jìn)行表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 6
為提高廣大教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁校園書(shū)香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，全面提升教師素養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2.突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
3.搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升
4.通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為保障教師讀書(shū)活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，學(xué)校特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、讀書(shū)活動(dòng)的對(duì)象
全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月——20xx年6月
六、必讀書(shū)目
《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》
七、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟
1.制訂讀書(shū)計(jì)劃
每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
2.讀書(shū)活動(dòng)方式
在全面推進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)中，積極引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，有效提高教育質(zhì)量。采用教研組每周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
3.交流研討反思
以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的.認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。
4.理論指導(dǎo)實(shí)踐
每位教師和教研組撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5.讀書(shū)心得評(píng)比
每位教師必須有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思（每篇不少于600字），并選擇一篇參加校優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比。
6.讀書(shū)小報(bào)評(píng)比
各教研組在認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)制作電子讀書(shū)小報(bào)及時(shí)將教師、教研組讀書(shū)活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。校組織評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)。
7.總結(jié)交流推廣
各教研組認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、教研組將教師讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程、讀書(shū)活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互刺激，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)各研組認(rèn)真做好資料搜集整理工作（包括讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程性資料、讀書(shū)活動(dòng)成果等）。
8.表彰讀書(shū)先進(jìn)
總結(jié)、展示各教研組讀書(shū)活動(dòng)成果，評(píng)比表彰校優(yōu)秀讀書(shū)小組、優(yōu)秀讀書(shū)教師。
優(yōu)秀讀書(shū)小組條件：
�。�1）全員參與規(guī)定書(shū)目的閱讀，每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感；
�。�2）開(kāi)展有教研、科研成分的讀書(shū)論壇、沙龍等活動(dòng)；
�。�3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效；
�。�4）小組讀書(shū)氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)、博客、QQ空間進(jìn)行讀書(shū)交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。
優(yōu)秀讀書(shū)教師條件：
�。�1）教師必須完成規(guī)定的書(shū)目閱讀，完成三篇較高質(zhì)量的讀后感；
（2）充分利用教學(xué)博客交流五篇以上質(zhì)量較高的文章，且點(diǎn)擊率較高；
�。�3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效，在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好評(píng)。
老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被社會(huì)和時(shí)代所淘汰，我們應(yīng)把讀書(shū)作為今天的選擇。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 7
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、教法靈活、科研扎實(shí)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“和好書(shū)為伴 做幸福教師”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)健康積極的心態(tài)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師體驗(yàn)幸福的教育生活，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校文化增添活力，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓讀書(shū)成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
6、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的`好習(xí)慣。
7、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，增加教師的課外閱讀量，打造教師的人生底色，努力建設(shè)教師的精神家園，體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感，引發(fā)讀書(shū)欲望。
8、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、活動(dòng)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每學(xué)年至少寫(xiě)好2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的感受，通過(guò)交流，將讀書(shū)思考引向深入。
4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育敘事和反思。
5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
四、推薦篇目
1、《第56號(hào)教室的奇跡》
2、《給教師的一百條新建議》
3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》
4、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》
5、《教育的真情與智慧》
6、《陶行知教育名篇》
7、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》
8、《學(xué)校在窗外》
五、活動(dòng)保障
1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著，每學(xué)期要征訂至少一份專(zhuān)業(yè)雜志。
3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)室的建設(shè)管理，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間。師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周四下午第3節(jié)課。
5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于10000字，期中期末檢查，納入教師考核。
6、積極推薦讀書(shū)有成效的教師參加各級(jí)比賽，培養(yǎng)教師的成就感。
7、籌措資金，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、愛(ài)心捐贈(zèng)等形式充實(shí)圖書(shū)數(shù)量，保證教師讀書(shū)的基本保證。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但是它可以改變�(nèi)松臍庀蟆Ｗx書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 8
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提升教師文化品位和精神境界，實(shí)現(xiàn)教師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)讀書(shū)，更新和重構(gòu)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的.素質(zhì)與教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．通過(guò)讀書(shū)，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)教師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建設(shè)教師的精神家園。
三、活動(dòng)主題
主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”；
四、參加對(duì)象
全體教師。
五、活動(dòng)形式
教師讀書(shū)活動(dòng)采取自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀、評(píng)比展示、交流分享的形式進(jìn)行。
六、組織機(jī)構(gòu)
成立教師讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；
成 員：負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)日常工作；
七、活動(dòng)進(jìn)度安排
見(jiàn)附件
八、活動(dòng)要求
1．學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，緊密配合，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。
2．注重讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。依托教研組建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。
3．確保讀書(shū)質(zhì)量。讀書(shū)團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人應(yīng)有明確的讀書(shū)計(jì)劃，每位教師應(yīng)完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和札記，并結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)。
4．創(chuàng)新讀書(shū)形式。有效地利用教師業(yè)務(wù)時(shí)間、節(jié)假日及暑期，積極開(kāi)展靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)論壇”等。在學(xué)習(xí)方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
九、保障措施
1．學(xué)校把教師讀書(shū)活動(dòng)納入年度教育工作目標(biāo)考核，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2．學(xué)校落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造條件。
3．認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查中層干部的讀書(shū)情況，中層干部負(fù)責(zé)檢查教師讀書(shū)情況。
4．學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5．參加讀書(shū)活動(dòng)的教師，按規(guī)定計(jì)算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，并納入教師的年度考核。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)的主題
“書(shū)香潤(rùn)澤青春，閱讀豐富人生”
二、活動(dòng)目的
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，提高教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3、搭建張小教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、參加對(duì)象
張家圩小學(xué)全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
六、活動(dòng)措施
1、整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書(shū)目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購(gòu)買(mǎi)，也可在學(xué)校圖書(shū)室借閱），讀書(shū)過(guò)程中做好讀書(shū)筆記，便于交流。
2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，開(kāi)放圖書(shū)室與閱覽室。
3、每個(gè)教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)間。本組在集體備課時(shí)間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會(huì)。
4、教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。
七、活動(dòng)要求：
1、要求教師讀好一類(lèi)書(shū)：讀教學(xué)專(zhuān)著，以此增加個(gè)人的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)教育學(xué)實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
2、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
4、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的'同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
5、在讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書(shū)筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇。活動(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)和所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注復(fù)印件給年級(jí)主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。
八、評(píng)獎(jiǎng)與展示
根據(jù)整個(gè)活動(dòng)三個(gè)流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫(xiě)心得）以及所讀書(shū)目上的讀書(shū)標(biāo)注，我校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)15名。并將獲獎(jiǎng)老師所交的材料展示在公布欄。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 10
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了給師生的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，突出“書(shū)香校園”建設(shè)，堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx年教師讀書(shū)方案：
一、指導(dǎo)思想
黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展�！碑�(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、量風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
2．通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
三、參加人員：
全校所有任課教師
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——20xx年6月
五、讀書(shū)要求與內(nèi)容：
1、全員參與。我校全體教職工，人人都要參與讀書(shū)活動(dòng)，且能夠持之以恒的堅(jiān)持下去，并以此帶動(dòng)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
2、博覽群書(shū)。提倡每個(gè)教師廣泛涉獵、多讀各種書(shū)籍。倡導(dǎo)每位教師主要閱讀如下書(shū)籍：
一類(lèi)：生活智慧/實(shí)踐智慧類(lèi)。如：《讀者》《論語(yǔ)》《人性的弱點(diǎn)》《第五項(xiàng)修煉》等。
第二類(lèi)：教育新理念類(lèi)。如《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》《教育新理念》《新教育之夢(mèng)》《多元智能》等。
第三類(lèi)：教育隨筆/教育手記/教育日記類(lèi)。如《給教師的`100條建議》《愛(ài)心與教育》《教海漫記》《為了自由呼吸的教育》等。
第四類(lèi)：普通文學(xué)經(jīng)典著作
第五類(lèi)：名人傳記
第六類(lèi)：科普讀物及百科知識(shí)類(lèi)
第七類(lèi)：兒童文學(xué)經(jīng)典
六、開(kāi)展活動(dòng)
在認(rèn)真抓好教師讀書(shū)學(xué)習(xí)、健全各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，要著力抓好兩方面的工作：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)：
1、“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”活動(dòng)；
2、讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)；
3、“我的教育故事”征文活動(dòng)；
4、學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師評(píng)比活動(dòng)；
5、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ǘ┙⒅贫龋航處熋咳嗣刻熳詫W(xué)1小時(shí)，每學(xué)期讀完1本書(shū)籍（讀書(shū)筆記不少于6000字），讀后感1000字以上，學(xué)校每年舉辦一次讀書(shū)節(jié)。
七、方法和步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)方法
1．提高認(rèn)識(shí)，重視讀。教書(shū)必須讀書(shū)，讀書(shū)是教師職業(yè)生活的必需。
2、制定計(jì)劃，自覺(jué)讀。每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等。
3．研討交流，展示讀。學(xué)校利用每?jī)芍芙M織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或研討會(huì)，寒暑假的校本培訓(xùn)為教師提供展示交流的機(jī)會(huì)。將教師推向?qū)W習(xí)的主體，并制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4．開(kāi)展研究，深入讀。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專(zhuān)題，有重點(diǎn)地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
5．撰寫(xiě)體會(huì)，實(shí)踐讀。每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)心得或觀察筆記、案例分析不少于15篇。把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
6．加大投入，保障讀。學(xué)校在本學(xué)期，要建設(shè)好圖書(shū)館和教師閱覽室。
7．聘請(qǐng)專(zhuān)家，引領(lǐng)讀。學(xué)校適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)，引領(lǐng)教師深入讀書(shū)。
8．評(píng)價(jià)導(dǎo)向，激勵(lì)讀。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃、反思、讀書(shū)報(bào)告、案例分析等進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種論文的評(píng)選；鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表文章；鼓勵(lì)教師編寫(xiě)教材，著書(shū)立說(shuō)。
�。ǘ┗顒�(dòng)步驟：
1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月，制定讀書(shū)方案，引導(dǎo)每個(gè)教師進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)。
2、實(shí)施階段：20xx年10月，落實(shí)讀書(shū)方案，開(kāi)展各種活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人。
3、鞏固階段：20xx年3月。總結(jié)和推廣讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，使讀書(shū)成為每個(gè)教師的自覺(jué)行為，并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展。
八、保障措施
1．組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研中心負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評(píng)比，保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。
2．管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，進(jìn)一步完善檢查制度，考試制度，月報(bào)制度，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
要重視讀書(shū)過(guò)程資料以及讀書(shū)成果資料的收集、整理與歸檔工作，為創(chuàng)建書(shū)香校園作準(zhǔn)備。
3．評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理；讀書(shū)情況將與教師的考核掛鉤，與表彰獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選優(yōu)秀教師掛鉤，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真，考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、補(bǔ)考、限期過(guò)關(guān)或經(jīng)濟(jì)處罰等手段進(jìn)行鞭策。
4．資金保障。加大資金投入，保障學(xué)校圖書(shū)室配齊教師必讀書(shū)目。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 11
綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。時(shí)間過(guò)得真快，一年一度的暑假又開(kāi)始了。
當(dāng)忙碌的工作成為我們生活的主旋律，我們期待在假期里靜下心來(lái)讀書(shū)思考。站在教育改革發(fā)展新的歷史時(shí)期，面對(duì)“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”措施的出臺(tái)落地，教育高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要多渠道、多途徑的培訓(xùn)、研修來(lái)實(shí)現(xiàn)。我校啟動(dòng)暑假教師讀書(shū)自修成長(zhǎng)計(jì)劃，讓教師自修充電，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭臺(tái)引路。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。每位教師在暑假至少要閱讀3-5本教育或文學(xué)書(shū)籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行，悅享讀書(shū)的時(shí)光，擁有詩(shī)意的假期。
一、活動(dòng)主題
悅享讀書(shū)時(shí)光，擁有詩(shī)意假期
二、參加人員
學(xué)校全體教職工
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書(shū)方式
1、個(gè)體閱讀：每天保證半小時(shí)以上的閱讀，精讀的'力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、做好筆記：每位教師每月完成讀書(shū)筆記3——5篇（多者不限），字體工整、書(shū)面整潔。
3、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)一篇不低于800字的心得體會(huì)。
4、讀書(shū)分享：每位教師積極利用音頻、視頻、“為你誦讀APP”等各種方式在學(xué)�！胺毙菚�(shū)社”讀書(shū)群里展示。
五、讀書(shū)內(nèi)容“四個(gè)一”
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專(zhuān)著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類(lèi)書(shū)：
經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；
教學(xué)專(zhuān)著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；
教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；
報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完1-2本教育類(lèi)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、借閱方式
學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，每月的6日、16日、26日上午8：30——11：00，可以到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，每次借閱1-2本。
教師進(jìn)入學(xué)校掃場(chǎng)所碼。
七、讀書(shū)評(píng)選
1、8月30日前，所有教師將讀書(shū)筆記本及讀書(shū)心得以教研組為單位交xxxx主任處，學(xué)校將統(tǒng)一組織評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)閱讀量大、讀書(shū)筆記書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、心得撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師。
2、八月份下旬每個(gè)教研組推選至少兩位老師的讀書(shū)音頻、視頻，參加學(xué)校評(píng)比。
“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。這個(gè)夏天，我們一起點(diǎn)亮星星，記錄讀書(shū)的美好，期待老師們暑假期間收獲滿滿！
相信每一個(gè)努力向上的現(xiàn)在，都會(huì)有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 12
為激勵(lì)我校教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的通知》的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
一、目的任務(wù)
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
20xx年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。45歲以下教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)好“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)與課堂探究相結(jié)合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的.熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專(zhuān)家或名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年12月）
學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。
四、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書(shū)目，引導(dǎo)教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書(shū)沙龍活動(dòng)將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用�；顒�(dòng)形式應(yīng)由主持人設(shè)計(jì)，布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)要有吸引力，要引導(dǎo)每位教師積極參與，激發(fā)大家表達(dá)欲望。
五、保障措施
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。定期評(píng)選，表彰先進(jìn)；向上一級(jí)管理部門(mén)推薦先進(jìn)。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 13
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，營(yíng)造“書(shū)香校園”。根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神，特制訂讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的教育理念，堅(jiān)持“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供保障。
二、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為，爭(zhēng)做創(chuàng)新型、專(zhuān)家型教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。
3、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
三、活動(dòng)主題
讀書(shū) 修身 立教
四、參加人員
全校所有在職教師
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）讀書(shū)種類(lèi)：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、學(xué)科指導(dǎo)類(lèi)，現(xiàn)代科技、時(shí)政類(lèi)，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類(lèi)等。
�。ǘ┳x書(shū)方式：
1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書(shū)籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。
3、組團(tuán)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，通過(guò)同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
1、全體教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、落實(shí)閱讀書(shū)目和閱讀環(huán)境。進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物。
3、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，舉辦各種專(zhuān)題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書(shū)月、讀書(shū)征文、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人表彰等等。每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有落實(shí)，有結(jié)果。
4、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，編撰成冊(cè)以供全體教師交流學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
各村小校長(zhǎng)
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得由學(xué)校統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書(shū)活動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)廣大教職工良好的閱讀習(xí)慣，提升教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)全書(shū)香校園，延續(xù)學(xué)�！伴喿x精品好書(shū)·提升教師素養(yǎng)”主題閱讀活動(dòng)，特在暑假期間推出“手捧一書(shū)閱讀悅美”活動(dòng)。
二、參加對(duì)象
全體教師
三、時(shí)間
20xx年7月7日—9月1日
四、閱讀內(nèi)容
1、閱讀教育教學(xué)方面著作，提升專(zhuān)業(yè)水平。
2、閱讀與班主任工作相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任帶班經(jīng)驗(yàn)。
3、閱讀優(yōu)秀散文、經(jīng)典名著，提升自身文學(xué)修養(yǎng)。
五、閱讀形式
線下自主閱讀
六、作業(yè)任務(wù)
1、勤做筆記，每次閱讀能寫(xiě)下批注。
2、完成一篇讀后感，開(kāi)學(xué)上交。格式：標(biāo)題二號(hào)宋體加粗居中，標(biāo)題下方寫(xiě)名字四號(hào)宋體，正文為四號(hào)宋體，行距為24-26磅，文件名為教師個(gè)人名字。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造書(shū)香校園，掀起我校教師的讀書(shū)熱情，讓“伴隨讀書(shū)而成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的教育理念，激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的真諦，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室
四、參加人員：
全體教師五、活動(dòng)口號(hào)及主題
1.活動(dòng)口號(hào)：淡雅書(shū)香，智慧人生。
2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣，分享教育教學(xué)智慧。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。
六、活動(dòng)要求：
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的`知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)�；顒�(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校存檔。
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