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幼兒園大班體育活動方案實施方案

時間:2024-12-23 12:14:55 活動方案 我要投稿
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幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇

幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇1

  指導要點

  1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

  2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。

  3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上,可以設置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。

  活動目標

  1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活動準備:

  在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的.標記,表示小動物的家。

  活動過程

  一、開始部分

  幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

  二、基本部分

  1、新授游戲。

  幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;

  教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,

  幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷。”

  幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦!

  幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。

  2、幼兒游戲

  1—2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

  3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

  三、結束部分

  游戲:狡猾的狐貍在哪里

  幼兒能念完兒歌再跑。

幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇2

  活動目標:

  1、增進頭、身體、手、腳的協(xié)調能力。

  2、體會競賽的樂趣。

  活動準備:

  中型呼啦圈、棍子,快樂圓圈圈玩法。

  活動過程:

  1、將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來。

  2、將幼兒分成2到3組。

  3、老師先指導幼兒并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時,先跨一只腳再縮脖子,另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。

  4、按序完成,先做完的組即為優(yōu)勝組。

  活動建議:

  1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

  2、由于呼啦圈會轉動,示范時應讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。

  3、進行游戲時,要留意幼兒的體力限度并注意安全。

  延伸活動:

  可用走平衡木或鉆紙箱的'方式替代青蛙跳,以增加幼兒的學習經驗。

幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇3

  活動目標:

  1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。

  2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。

  3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。

  活動準備:

  1、 尼龍繩結成的'網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干。

  2、磁帶、錄音機。

  3、布置好場地。

  活動過程:

  (一)開始部分

  幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。

  (二)基本部分

  1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范。

  2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范。

  3、比賽游戲“我是小小解放軍”。

  老師講解規(guī)則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然后爬過網道,鉆過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)

  (三)結束部分

  幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇4

  活動目標:

  1、練習雙腳向前行進跳,發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗合作的快樂。

  活動準備:

  軟棍每人一根,大塑料筐四個,大沙包、皮球若干,熱身操磁帶—盤,錄音機一臺。

  活動過程:

  (一)開始部分

  1、教師帶幼兒進入場地,四散站立,要求幼兒不要影響到別人,別人也影響不到自己。

  2、跟著音樂作熱身操,重點活動腳部關節(jié)。

  (二)基本部分

  1、幼兒站成四路縱隊,一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。

  2、幼兒自由玩軟棍,教師巡回指導并引導幼兒注意安全,啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如:用腳玩軟棍,用下巴夾住軟棍走:兩人合作練習打槍;多人合作將軟棍擺在地上,練習跳躍動作等。

  3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,其他幼兒跟學。

  4、游戲:過小河

  (1)請幼兒把自己的軟棍變成圈,站成四隊,成體操隊形散開,把軟棍放在腳的正前方。幼兒站在軟棍的一旁,練習雙腳向前行進跳。

  要求:

 、僖淮翁M一個軟棍圈內,魚貫地進行練習;

 、谔鴷r不要碰到軟棍,如果碰歪了,要自動修好。

 。2)將軟棍擺開,加大軟棍間的距離,兩隊距離稍大,另兩隊距離稍小些。教師與幼兒—起擺好,幼兒自由選擇練習。要求同上。

 。3)改變擺改形式,交錯擺放,教師在前面擺,幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習,要求同上。

  (4)增加難度,拉大軟棍圈之間的距離,幼兒自由選擇練習行進跳。

  5、游戲:運糧食

  師:今年有些地方發(fā)洪水,我們給災區(qū)的小朋友運點糧食,好嗎?

 。1)交代游戲玩法:小朋友要跳過小河,把糧食運到河對岸的糧倉里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的`手,依次類推,以速度快、運得好的—隊為勝。

 。2)并在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。

 。3)游戲規(guī)則:

 、龠\糧食是要依次跳過小河,不能掉入河中,不能踩到軟棍;

 、诓荒軐⒓Z食掉到河里;

 、垡獙⒓Z食放進糧倉,不要亂扔。

 。3)組織幼兒游戲3~4次,每次游戲教師提出不同的要求:第—次只運—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,運什么都可以。

  (4)小結:表揚積極運貨物并遵守規(guī)則的幼兒。

  (三)結束部分

  1、放松游戲:“我們都是木頭人”。

  附:軟棍的制作方法

  將—米左右的寬布條長邊縫在一起,內塞棉花和與布條同長的細鐵絲,塞好后兩頭縫合,并在兩頭縫上暗扣,兩頭可接在—起成為圓圈。

幼兒園大班體育活動方案實施方案5篇5

  活動目標:

  1、學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

  2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調性。

  3、在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。

  4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  活動準備:

  長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》

  活動過程:

  一、準備活動:

  1、教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作)

  2、小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作,幼兒模仿練習。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作,這一動作身體趴在軟質地上完成)

  二、青蛙跳田埂

  1、教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本領嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學學小青蛙跳的本領,好嗎,你們一人去拿一個青蛙的標記,套在自己的手臂上。

  2、教師把幼兒領到事先設計好的田埂那里,你覺得小青蛙會怎么跳,想到的`小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設計展示不同的跳躍方法)

  3、今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時用力蹬地,落地時屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼兒分組練習,這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調整難度,鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。

  4、集中幼兒小結:“剛才小青蛙的本領學得都很好,現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了,你會怎樣跳過去呢?”引導幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)

  三、游戲“小青蛙捉害蟲”

  1、教師“我們小青蛙越長越大,本領也越來越大,對面田里有許多害蟲,小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲,你們會不會啊,要是有鱷魚游過來,你們怕不怕?”

  2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強游戲的難度和趣味性)

  四、青蛙回家

  教師:“今天所有的青蛙都很能干,學會了好多本領,天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧!保ㄓ變涸诮處煹囊龑赂髯哉业揭粋塑料圈當做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。

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