一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

勞動最光榮主題活動方案

時(shí)間:2023-06-09 05:11:40 活動方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

勞動最光榮主題活動方案范文(通用10篇)

  為了確;顒釉鷮(shí)開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案,活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的勞動最光榮主題活動方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勞動最光榮主題活動方案范文(通用10篇)

  勞動最光榮主題活動方案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 認(rèn)知目標(biāo)通過欣賞木琴獨(dú)奏曲及歌曲《勞動最光榮》,了解木琴的音色、敲擊方法及童聲獨(dú)唱與合唱的區(qū)別,并且知道同一首曲子可以用不同形式來表現(xiàn)。

  2、 情感目標(biāo)通過欣賞歌曲《勞動最光榮》,感受歌曲活潑的歡快情緒,從中體會勞動的快樂,勞動的光榮,懂得勞動使生活幸福的道理。

  3、 行為目標(biāo)通過節(jié)奏拍擊,樂器伴奏的實(shí)踐活動,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動帶來的快樂。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)生聽賞不同版本的作品《勞動最光榮》,感受音樂歡快活潑的情緒,感知木琴清脆的音色,區(qū)分獨(dú)唱與合唱兩種不同的演唱形式。

  2、在音樂實(shí)踐活動使讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動的快樂與光榮。

  教具準(zhǔn)備:媒體、打擊樂器、節(jié)奏卡片

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  1、交替步律動進(jìn)室

  目的:通過復(fù)習(xí)上一課的教學(xué)內(nèi)容交替步來作為新一課的開始,承上啟下。

  2、節(jié)奏拍擊 (三種)

  目的:這里的三種節(jié)奏拍擊是為后面環(huán)節(jié)“給動物配節(jié)奏”作準(zhǔn)備。

  二、欣賞

  1、導(dǎo)入

  齊唱《三只小豬》

  目的:由三只小豬的勤勞勇敢自然引入新授歌曲主題“愛勞動”。

  師:三只小豬里你最喜歡誰?為什么?讓我們看看還有哪些愛勞動的小動物。

  2、出示公雞、喜鵲、蜜蜂

  方法:依次出示三種小動物,通過描述他們的本領(lǐng)自然帶出歌詞。

  目的:將聽賞歌曲的歌詞通過動物圖片介紹給學(xué)生。

  3、為動物配上節(jié)奏

  方法:將之前的三種節(jié)奏變?yōu)槟M動物叫聲或姿態(tài),師生共游。

  目的:既熟悉歌詞,又為后面的節(jié)奏樂器伴奏做鋪墊。

  4、出示蝴蝶圖

  師:蝴蝶在干嗎呀?

  目的:將蝴蝶與之前動物作對比。

  5、配樂

  方法:分別聽兩首樂曲片斷,哪首與蝴蝶配?哪首與之前動物配?

  目的:通過兩首樂曲對比,初步感受新授樂曲活潑、歡快的情緒特點(diǎn)。

  6、聽賞

  1) 卡拉ok版本

  目的:通過初聽感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容及情緒

  2) 圖示歌詞

  方法:請學(xué)生看著圖示跟讀

  目的':進(jìn)一步熟悉歌詞

  3) 獨(dú)唱版本

  請學(xué)生看圖跟唱并表演。

  目的:為后面的情景表演做準(zhǔn)備。

  4) 合唱版本

  目的:區(qū)分童聲合唱與獨(dú)唱,提示這一知識點(diǎn)。

  5) 木琴版本

  (1) 聽賞

  (2) 木琴介紹

  (3) 加入打擊樂器伴奏

  目的:了解木琴的音色及基本構(gòu)造。

  6) 表演唱

  7) 模擬校園勞動

  三、 小結(jié):

  教學(xué)反思:

  在這節(jié)課中我通過情景,聽覺,動覺來感受歌曲活潑的歡快情緒,從中體會勞動快樂,勞動的光榮。在音樂欣賞中創(chuàng)造也是十分重要的,音樂是創(chuàng)造性最強(qiáng)的藝術(shù)之一,它對于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力具有獨(dú)特的作用。由于音樂本身的非語意等特點(diǎn),它必然能發(fā)展學(xué)生豐富的想象與聯(lián)想,同時(shí)也能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在欣賞木琴演奏的《勞動最光榮》時(shí),我讓學(xué)生通過自己敲擊和即興為歌曲伴奏,來感受木琴的音色。其次在表演校園勞動的情景時(shí),讓學(xué)生回憶真實(shí)的勞動體驗(yàn),啟發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)編勞動的項(xiàng)目,模擬勞動時(shí)發(fā)出的聲音,以及創(chuàng)編勞動時(shí)產(chǎn)生的節(jié)奏和動作,然后通過小組討論,合作表演來培養(yǎng)他們分工合作的精神以及激起每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

  音樂的豐富多彩決定了教學(xué)內(nèi)容不能局限于課堂,必須學(xué)習(xí)課外的內(nèi)容來拓展學(xué)生的視野,為使學(xué)生在音樂方面的學(xué)習(xí)有更深層次的拓展,讓他們通過親身體驗(yàn)來感知?jiǎng)趧邮强梢詭砜鞓返模瑥亩形虻竭@樣的勞動是十分的光榮。并且結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,讓他們領(lǐng)悟到勞動還具有很多作用,如勞動可以鍛煉身體,勞動可以創(chuàng)造財(cái)富

  勞動最光榮主題活動方案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、觀察畫面和拓展討論,了解清潔工和其它勞動者的工作,知道他們的工作很辛苦,要尊敬他們的勞動。

  2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動。

  3、嘗試參加一些社會公益勞動,體驗(yàn)過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

  活動準(zhǔn)備:

  小水桶若干、人手一塊抹布。幼兒用書

  活動過程:

  一、猜謎活動,引出清潔工。

  教師念謎語,請幼兒猜一猜這是什么?

  教師:誰開的灑水車?開灑水車做什么?清潔工除了給馬路上灑水,還做哪些清潔工作?

  二、觀察畫面,感知清潔工的工作。

  教師:畫面上有誰?清潔工在做什么?他們是怎樣工作的?你覺得清潔工辛苦嗎?

  教師:清潔工每天一大早,就開始工作每天要工作到很晚才回家,工作非常辛苦,想一想,如果沒有清潔工,我們的生活環(huán)境會怎樣呢?我們應(yīng)該怎樣做呢?

  三、感知拓展其它勞動者的工作,知道勞動最光榮,要尊敬勞動者。

  教師:除了清潔工,你還知道哪些人在為大家服務(wù)?他們做了哪些工作?

  教師:如果沒有他們的勞動,我們的生活會怎樣呢?

  教師:我們大家應(yīng)該怎樣做呢?

  四、結(jié)合幼兒生活實(shí)際,學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動。

  教師:小朋友,你做過值日生嗎?值日生要做哪些事情呢?

  教師:你做值日生的時(shí)候,幫助班級做了哪些事情?你是怎樣把事情做好的'?

 。ㄕ垈(gè)別幼兒上來示范勞動的方法)

  五、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行勞動,學(xué)會細(xì)致、有條理的做事情,體驗(yàn)勞動的快樂。

  學(xué)習(xí)整理幼兒園的各個(gè)活動室。提供抹布和小水桶,整理各個(gè)區(qū)域的活動材料

  學(xué)習(xí)擦拭幼兒園的樓梯扶手。指導(dǎo)幼兒有順序的勞動。

  六、交流體會。

  教師:剛才,你做了什么?完成了這些工作,你有什么感覺?

  教師小結(jié):今天,我們每一個(gè)小朋友都參加了一項(xiàng)勞動,而且每一位小朋友都很認(rèn)真,這么多事情在大家的共同努力下都完成了,能成為大家做事情,小朋友心里都很高興,能參加幼兒園的勞動大家也感到很光榮,下面我們一起來唱唱《勞動最光榮》吧。

  勞動最光榮主題活動方案 篇3

  活動設(shè)計(jì)背景

  勞動會使人勤奮和快樂,本活動選擇和勞動有關(guān)的歌曲組織幼兒學(xué)唱,通過對音樂的感受和體驗(yàn),產(chǎn)生熱愛勞動、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的情感。結(jié)合本班幼兒好動、貪玩的特點(diǎn),充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣。

  活動目標(biāo)

  1、 讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。

  2、 重點(diǎn)學(xué)唱歌曲的第一段,教育幼兒要學(xué)小蜜蜂和小喜鵲,不學(xué)花蝴蝶,做個(gè)愛勞動的好孩子。

  3、 愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、歌曲中的“來”字唱一拍半,不宜把握。

  2、 活動的重點(diǎn)是體驗(yàn)勞動創(chuàng)造財(cái)富的`快樂,感受音樂的基本情緒,并能隨著音樂即興表演。

  活動準(zhǔn)備

  1、 根據(jù)歌曲畫一幅背景圖,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

  2、進(jìn)場音樂磁帶、《勞動最光榮 》的歌曲磁帶、錄音機(jī)、電子琴。

  活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

  過程一:進(jìn)場(常規(guī)培養(yǎng))

  1、聽進(jìn)場音樂做動作進(jìn)場。

  2、 教師彈琴,引導(dǎo)幼兒做發(fā)音練習(xí)。

  過程二:故事導(dǎo)入

  1、教師語言引導(dǎo):今天老師給小朋友講個(gè)故事,名字叫《小貓釣魚》。

  2、導(dǎo)入課題:勞動最光榮

  過程三:熟悉歌詞

  1、 出示背景圖,請幼兒欣賞。

  2、 引導(dǎo)幼兒觀察場景:雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜,青青的葉兒、紅紅的花,小蝴蝶玩耍。

  3、 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)背景學(xué)說歌詞。

  過程四:學(xué)歌曲

  1、欣賞歌曲:教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出自己內(nèi)心的感受。

  2、教師組織幼兒根據(jù)音樂旋律打節(jié)奏,并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。

  3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲,初步學(xué)唱。

  4、教師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習(xí)演唱。

  過程五:表演唱

  教師請幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上,邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應(yīng)的動作。

  教學(xué)反思

  《勞動最光榮》是一個(gè)音樂欣賞活動,欣賞活動中“創(chuàng)造”是非常重要的。雖然只是一個(gè)欣賞活動,但活動中我把歌唱教學(xué)也作為了一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)楦枨母柙~內(nèi)容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動物,而且這首歌也是比較傳承的歌,部分孩子能唱上那么幾句,所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。于是活動就變成了一種歌表演的形式,我把音樂和舞蹈融于一體,而舞蹈的動作就來自于孩子們的“創(chuàng)造”,是孩子最易接受的一種表現(xiàn)方式,它把無形的聲音同無聲的形態(tài)動作結(jié)合在一起,能充分調(diào)動孩子的積極性,有利于他們的身心得到全面發(fā)展。而歌表演是以歌為主,動為次,所以在教學(xué)中我采取動、靜交替的辦法,并提出要求,請幼兒創(chuàng)編的動作不要過大,并根據(jù)歌詞內(nèi)容,適當(dāng)?shù)姆答佊變旱膭幼鞑⒉捎迷O(shè)計(jì)優(yōu)美而又確切表達(dá)歌曲情感的表演動作,使演唱更富有情感的表達(dá)性。

  另外,在活動中我還滲透了一些“勞動節(jié)”方面的知識,我向孩子解釋了一番,一開始孩子們都覺得勞動是一件不好的事,因?yàn)楹苄量,后來我又問了“爸爸媽媽勞動后會得到什么?”、“農(nóng)民伯伯們勞動后又會得到什么”等等問題讓孩子明白了勞動雖然辛苦,但是勞動后必定會有所收獲,收獲的過程就會非常的快樂,從而就自然地引出了“勞動最光榮”……

  勞動最光榮主題活動方案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、了解一些成人的勞動,萌發(fā)幼兒尊敬勞動者的初步情感。

  2、 激發(fā)愛勞動的情感,感意為集體做事。

  3、了解成人的勞動,激發(fā)愛勞動的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

  2、選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機(jī),廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的`勞動。

  3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

  活動過程:

  1、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動

  2、師介紹一下,幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等。帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,可以是一個(gè)對象,也可能是幾個(gè)對象。在活動中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的辛勞與愉樂。

  3、引導(dǎo)幼兒:誰給我們生活帶來了方便? 我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進(jìn)商店,非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?” 問幼兒如果沒有他們的勞動,我們的生活將會怎么樣?

  4、 參觀勞動成果展覽會,教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

  活動結(jié)束:

  告訴幼兒可以參加力所能及的勞動,在幼兒園做好小小值日生。

  聽兒歌:值日生

  太陽出來瞇瞇笑,值日生呀來得早。先把桌子擦干凈,再把椅子擺擺好,玩具圖書放整齊,再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑,今天的值日生真正好!

  勞動最光榮主題活動方案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、能力目標(biāo):

 、佟⑼ㄟ^表演課本劇《小母雞種稻子》使學(xué)生直觀感受小母雞不怕辛苦,熱愛勞動的好品德。

  ②、讀、唱《勞動最光榮》的歌曲,用歌聲贊美小母雞,對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的情感教育。

  ③、拓展:以“還有誰也熱愛勞動”為題,在小組內(nèi)展開多元討論:或編兒歌,或編故事,或唱歌,或畫畫。

  ④、以丁丁家的《勞動公約》為例,和爸爸、媽媽一起訂一個(gè)《家庭勞動公約》。

  2、情感目標(biāo):在表演,歌唱與拓展中,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的思想感情,使他們知道勞動是光榮的,也是辛苦的。

  活動準(zhǔn)備

  1、課前和家人一起表演《小母雞種稻子》。

  2、《勞動最光榮》的課件,小黑板、小母雞、小鴨、小貓、小豬的頭飾。

  活動特色

  以《勞動最光榮》為主線,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,通過演、讀、說、唱等教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在語文實(shí)踐中養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

  活動過程及設(shè)計(jì)意圖

  一、創(chuàng)設(shè)情境,表演《小母雞種稻子》

  1、談話導(dǎo)入:

  小朋友們剛剛學(xué)過了一篇童話故事叫什么名字?(《小母雞種稻子》)故事中的小母雞是一位怎樣的孩子?(熱愛勞動的孩子)大家想不想用表演的形式夸一夸小母雞呢?(想)

  2、在優(yōu)美的輕音樂伴奏下,小演員表演節(jié)目。

 、俅_定表演者:誰愿意上臺表演呢?學(xué)生自選角色。

 、诮淮蝿(wù):臺上的小演員們要認(rèn)真表演,演出最好的水平,臺下的觀眾也要認(rèn)真觀看,觀后發(fā)表自己的見解。你想對故事中的人物說點(diǎn)什么?想對誰說就對誰說。

  ③表演節(jié)目,觀看節(jié)目。

  敘述者:課本劇表演《小母雞種稻子》現(xiàn)在開始。小演員們很投入地在臺上表演。

  3、四人小組展開評議

  看了他們的表演,你想說點(diǎn)什么?趕快發(fā)表自己的見解。

  ①組內(nèi)討論

 、趨R報(bào)

  ③用表演的方式回答:“又香又甜的白米飯是怎么來的?”

  ④小記者采訪:這么熱的天,你收稻子累不累,為什么不歇一會兒呢?(因?yàn)橹挥袩釔蹌趧樱慌吕,才能吃上又香又甜的白米飯。?/p>

 、菪〗Y(jié):同學(xué)們看了這個(gè)特寫鏡頭,知道:“又香又甜的白米飯是怎么來的?”(用辛勤的勞動換來的,勞動最光榮。)

  二、出示課件:讀、唱《勞動最光榮》

  1、出示課件(一)

  小母雞這么熱愛勞動。讓我們?yōu)樾∧鸽u唱一首《勞動最光榮》的贊歌,好嗎?

 、冽R讀課題:勞動最光榮

  ②課件演示,看圖說話。誰出來了?太陽出來,放出什么顏色的光?

 、酆献鲗W(xué)習(xí)

  A誰先知道天亮的呢?

  B公雞起來那么早,干什么呢?

 、荦R讀丁丁編的歌詞。(花兒醒了,鳥兒把歌唱)

 、堇蠋熞蚕氤怀,大家同意嗎?

 、薮蠹乙黄鸪脝幔浚R唱)

  2、出示課件(二)

 、俪鍪鞠铲o搭窩課件,學(xué)生看圖說話。

  師:在這美好的早晨,誰開始了一天的'勞動?

  生:喜鵲給自己造房子。

  生:天冷了,喜鵲覺得自己的窩不暖和,它一大早起來就給自己搭窩,把窩墊得暖暖和和。

 、谧x歌詞:小喜鵲,造新房。

  師:還有誰也早早地起來也開始勞動呢?

 。ǔ鍪拘∶鄯涞恼n件,學(xué)生說話并讀歌詞)

  師:這種幸福的生活是怎么來的?

  生:是勞動換來的。

  師:誰勞動換來了什么?

  生:喜鵲勞動換來了暖和的新房。

  生:蜜蜂勞動換來了甜甜的蜂蜜。

  師:有勞動就有收獲,所以勞動是一件什么樣的事。

  生:勞動是一件好事。

  生:勞動最光榮。

  3、全班讀唱《勞動最光榮》。

  三、拓展

  1、四人小組合作學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)提綱

 、儆懻摚哼有誰也熱愛勞動?

 、谛问剑夯蚓巸焊瑁虺怀,或講故事,或畫一畫。

  2、反饋

  分類反饋:喜歡畫畫的同學(xué)用畫的形式來表現(xiàn)誰愛勞動。依次進(jìn)行反饋,每一種類型只選兩三個(gè)學(xué)生匯報(bào)。

  四、布置作業(yè)

  1、把《勞動最光榮》的歌唱給爸爸、媽媽聽。

  2、你是怎樣熱愛勞動的,和爸爸、媽媽一起訂一個(gè)《家庭勞動公約》。

  要求:

  ①讀懂丁丁家的《勞動公約》,知道公約必須是全家人自覺遵守的。

 、谧约憾ǖ墓s一定要做到,并給自己畫上小紅花來獎(jiǎng)勵(lì)自己。

  勞動最光榮主題活動方案 篇6

  在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、懂得分享、學(xué)會理財(cái)、珍惜勞動成果、弘揚(yáng)中華民族美食文化、提高班級凝聚力,我們二五班將在5月4日開展“勞動最光榮、美食共分享”活動,號召全班每個(gè)孩子在父母的指導(dǎo)、協(xié)助下做一份精美的食物,帶到學(xué)校來與全班同學(xué)一起分享。

  一、活動主題

  “勞動最光榮,美食共分享”

  二、活動目的

  為了培養(yǎng)孩子們的動手能力、良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力,懂得分享、學(xué)會理財(cái)、珍惜勞動成果、弘揚(yáng)中華民族美食文化、提高班級凝聚力,我們班將舉行了“勞動最光榮,美食共分享”為主題的班會活動。

  三、活動時(shí)間

  5月4日(星期一)14:45-15:45

  四、活動準(zhǔn)備

  1、每個(gè)孩子五一假期時(shí)間學(xué)習(xí)、制作自己想分享的美食,熟練掌握制作方法;并且分割成大小合適便于更多的孩子能買到自己喜歡的美食、合理定價(jià)。(單價(jià)控制在5角-2元范圍內(nèi))。(甜點(diǎn)、菜肴、水果沙拉、果凍均可)

  2、家委會準(zhǔn)備美食幣的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五張,鼓勵(lì)孩子賣掉自己的美食來換取美食幣去購買自己喜歡的'美食。

  3、美食菜單、售價(jià)(小組為單位,每人報(bào)給小組長、組長做好統(tǒng)計(jì)。)

  4、場地布置及照相、維持秩序(家委會負(fù)責(zé))

  5、餐具準(zhǔn)備(每生自己準(zhǔn)備一次性盒子和盤子、牙簽)

  6、榮譽(yù)證書50張(家委會負(fù)責(zé)義務(wù)購買)

  五、活動過程

  1、主持人宣布活動主題

  2、美食鑒賞,評出色香俱全的美食,學(xué)生代表介紹自己美食的特點(diǎn)以及做法。

  3、美食品嘗,評出味美俱全的美食,學(xué)生代表介紹自己美食的特點(diǎn)以及做法。

  4、美食分享、互買互賣活動

  5、榮譽(yù)時(shí)刻:評選出“最佳色香獎(jiǎng)”、“最佳味美獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳銷售獎(jiǎng)”、“最佳文明獎(jiǎng)”各十名孩子。

  6、獲獎(jiǎng)感言:學(xué)生代表

  7、主持人宣布活動結(jié)束

  8、整理教室衛(wèi)生

  希望通過此次班級活動的開展,在校園里形成倡導(dǎo)和諧美食、健康生活、弘揚(yáng)美食文化的良好氛圍,開展文明就餐、文明服務(wù),讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)就餐環(huán)境、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識及培養(yǎng)自主動手實(shí)踐能力。

  勞動最光榮主題活動方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,隨著物質(zhì)生活水平的提高,在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,他們花錢如流水,獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),自理能力差,由于他們認(rèn)識能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能;使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、具體措施

  1、結(jié)合勞動教材,讓學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。由于小學(xué)生很簡單的勞動都不會,各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材,通過各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段,由淺入深,循序漸進(jìn)地對學(xué)生講清道理,在些基礎(chǔ)上通過實(shí)踐,讓學(xué)生體會勞動的快樂。讓學(xué)生懂得勞動是光榮的,幸福是靠勞動創(chuàng)造的,靠勞動生活的.人最光榮,使學(xué)生認(rèn)識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

  2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求,在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。

  3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。學(xué)生在日常生活中,常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯(cuò)誤的行為,各位班主任要通過對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察,到一定時(shí)候,就引導(dǎo)他們進(jìn)行評價(jià),誰對誰錯(cuò),對在何處,錯(cuò)在何處,該怎樣做?此莆⒉蛔愕赖闹ヂ樾∈拢谌辗e月累中,在學(xué)生的心靈深處,埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。

  四、活動時(shí)間 20**年5月1日——20**年5月31日

  五、活動安排

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T(5.1-3.5)

  1、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,向全體學(xué)生發(fā)出倡議,要求大家能積極行動起來,做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵,做家里的熱愛勞動小成員。

  2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報(bào)。

 。ǘ⿲(shí)施階段(5.6—5.25)

  1、組織一次主題班會:“自己的事情自己做”( 1—3年級),“當(dāng)好值日生”( 4—6年級)。

  2、舉辦“我勞動,我光榮”作文競賽,并開展評比活動。

  3、組織一次以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊(duì)活動。

  4、舉辦一次手抄報(bào)、畫評比,主題:《熱愛勞動我最美》。

  5、組織系列征文比賽活動。底年級:《別說我小》;中年級:《媽媽歇歇吧》;高年級:《今天我當(dāng)家》。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段(5.26—5.31)

  1、圍繞本月的主題教育活動,各班組織學(xué)生寫心得感受。

  2、推薦評選“愛勞動小標(biāo)兵”。

  3、寫一份“勞動最光榮”活動小結(jié)。

  4、資料圖片整理裝訂。

  六、活動要求:

  1、各班主任要高度重視,加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

  2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,確;顒邮盏綄(shí)效,避免走過場。

  3、活動形式要多樣,并及時(shí)總結(jié)。

  4、所有活動都請形成文字材料,并請積累相關(guān)的活動照片素材。

  勞動最光榮主題活動方案 篇8

  活動目的:

  認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

  技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動準(zhǔn)備:

  小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

  活動過程

  出旗儀式

  一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

  二、出旗、敬隊(duì)禮

  三、齊唱隊(duì)歌

  活動內(nèi)容

  在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

  主持人:《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

  全班同學(xué)聽錄音。

  主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為子女,我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

  同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)=www.ertong6.com=]

  同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,掃地。

  同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,做飯。

  主持人:大家說得都很好。假如今天我們的'媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

  全班同學(xué)(齊):是!

  主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

  全班同學(xué)(齊):對,說到做到。

  主持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

  表演小品《幫媽媽做飯》。

  全班同學(xué)熱烈鼓掌。

  主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

  學(xué)生表演舞蹈。

  主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

  學(xué)生上臺講故事。

  主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

 。ㄍ队皟x出示名人名言)

 。R讀)勞動是幸福之文!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣

  勞動創(chuàng)造世界!R克思

  主持人:接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽,F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

  組織委員:

 。1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

 。2)遵守比賽時(shí)間。

 。3)遵守賽場紀(jì)律。

  文體委員:(舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌)

  快速穿衣

  文體委員:各小隊(duì)選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘

  計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

 。▍①愱(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

  計(jì)時(shí)員:(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

  裁判評定,宣布第一名名單。

  (接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

  主持人:現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲)

  主持人:通過比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動作非常熟練,說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

  今天的活動到此結(jié)束。

  退旗儀式

  一、呼號。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  二、退旗。

  三、宣布活動結(jié)束。

  勞動最光榮主題活動方案 篇9

  創(chuàng)建一批文明班級、文明宿舍、文明教室,學(xué)校計(jì)劃在4月份 “文明禮貌月”期間安排開展“勞動光榮、勞動幸福、勞動創(chuàng)造美好生活”主題實(shí)踐活動,現(xiàn)將活動通知如下:

  一、活動主題:勞動光榮 勞動幸福 勞動創(chuàng)造美好生活

  二、參加人員:全校師生(含食堂、商鋪人員)

  三、活動時(shí)間:4月15日—4月25日

  四、活動內(nèi)容

  全校師生全體動員,對校園室內(nèi)、室外衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行一次徹底的清潔整理,全校干部、教職工、學(xué)生要親自動手,對各自辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、教學(xué)樓、食堂進(jìn)行一次徹底的清潔整理。具體分工安排如下:

  1、4月10日—4月20日動員全校師生積極參與活動,校廣播臺做好宣傳工作。學(xué)工處組織全校學(xué)生、各學(xué)院及各職能部門組織全校教職工積極參與活動。

  2、4月25日13:00-15:00進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除,實(shí)行責(zé)任包干制。

  (1)全校所有行政、教學(xué)辦公室衛(wèi)生由本辦公室人員負(fù)責(zé)打掃。

  (2)教學(xué)樓教室衛(wèi)生由各責(zé)任院系組織學(xué)生打掃。

  (3)學(xué)生公寓宿舍衛(wèi)生由本宿舍學(xué)生打掃。

  (4)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生由實(shí)驗(yàn)室管理員親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃。

  (5)學(xué)生公寓公共區(qū)域衛(wèi)生由樓棟管理員負(fù)責(zé)打掃。

  (6)全校校園公共區(qū)域衛(wèi)生由外包保潔單位負(fù)責(zé)打掃。

  (7)食堂、商鋪由食堂及商鋪負(fù)責(zé)人組織打掃。

  (8)圖書館公共區(qū)域由外包保潔單位負(fù)責(zé)打掃,圖書館畫室由使用學(xué)院組織學(xué)生打掃。

  五、衛(wèi)生要求

  1、行政辦公區(qū)域

  (1)地面干凈、無垃圾。

  (2)辦公室物品擺放整齊。

  (3)辦公室無雜物。

  (4)辦公室墻面、墻角無蜘蛛網(wǎng)。

  (5)垃圾桶整潔,垃圾及時(shí)清理。

  2、教學(xué)區(qū)域

  (1)地面無塵、無跡、光亮。

  (2)桌面整潔,抽屜無垃圾。

  (3)講桌、講臺無粉塵,黑板光潔。

  (4)門框無灰塵,墻角無蜘蛛網(wǎng)。

  3、生活區(qū)域

  (1)地面干凈整潔,無垃圾。

  (2)宿舍內(nèi)物品擺放整齊,無違章物品。

  (3)墻面干凈、墻角無蜘蛛網(wǎng)。

  (4)綠化帶無垃圾、廢品。

  (5)宿舍內(nèi)垃圾桶整潔,垃圾及時(shí)清理。

  4、公共區(qū)域

  (1)無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。

  (2)無積水、痰跡。

  (3)草坪、綠化地帶無紙團(tuán)、煙頭、塑料袋等廢棄物。

  勞動最光榮主題活動方案 篇10

  活動目標(biāo):

  使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

  活動要點(diǎn):

  1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

  2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

  3.爭取早日戴上勞動章。

  教具準(zhǔn)備:

  圖片、勞動章

  活動過程:

  一、聽故事《打掃》

  1.同學(xué)們,你們都喜歡聽故事嗎?今天,老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好,向朋友想不想聽?老師有個(gè)要求,聽清楚故事中有誰?他們在干什么?

  2.聽故事:

  3.你喜歡哪個(gè)小動物?為什么?

  4.小結(jié):值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛勞動,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)。

  5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧幼罟鈽s

  二、情感教育(出示照片)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌子排得很亂、黑板沒擦;

  圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  三、怎樣當(dāng)好值日生

  1.出示圖片讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)

  2.怎樣才能做好值日呢?

  a.每人都有自己的職責(zé),互相幫助。

  b.全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動。

  3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  四、學(xué)做小蜜蜂,認(rèn)真做值日

  出示照片,學(xué)生看,如果你覺得圖片中的`孩子做得對,就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了,就伸出兩只食指作“×”的樣子。

 、傧掠炅耍粋(gè)小朋友兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  ②一個(gè)小朋友掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去!

 、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  五、夸夸這些值日生

  1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

  2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動章。

【勞動最光榮主題活動方案】相關(guān)文章:

勞動最光榮主題活動教案02-02

勞動最光榮綜合實(shí)踐活動方案11-23

勞動最光榮的主題活動教案(通用20篇)12-25

勞動最光榮主題班會教案03-22

勞動最光榮02-19

勞動最光榮08-24

勞動最光榮05-01

勞動最光榮02-17

勞動最光榮02-17