一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

手工制作的活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-05 18:06:14 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)于手工制作的活動(dòng)方案(精選14篇)

  為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于手工制作的活動(dòng)方案(精選14篇),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于手工制作的活動(dòng)方案(精選14篇)

  手工制作的活動(dòng)方案 篇1

  《幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,我們?cè)?0xx年“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng),使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,讓孩子學(xué)會(huì)環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)主題:

  “奇思妙想、變廢為寶”

  活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)親子間的.情感,感受親子制作的快樂。

  2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。

  3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。

  制作具體要求:

  1、由家長(zhǎng)和孩子共同完成,作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。

  2、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作,可含有聲、光、電等科學(xué)小常識(shí)。

  3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。

  4、為制作的玩具起一個(gè)名字。

  活動(dòng)具體安排:

  上交時(shí)間:5月29日前交給班級(jí)教師

  作品展覽:5月29號(hào)起在會(huì)將幼兒制作作品上傳至班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)和幼兒共

  同欣賞、投票打分,推選3個(gè)優(yōu)秀作品。

  頒獎(jiǎng)時(shí)間:5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎(jiǎng)儀式。

  評(píng)分細(xì)則:

  1、作品形象生動(dòng)20分

  2、作品的環(huán)保意識(shí)20分

  3、作品精致美觀,有藝術(shù)創(chuàng)造性20分

  4、作品有較強(qiáng)的操作性20分

  5、作品有一定的科學(xué)小知識(shí)20分

  手工制作的活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能對(duì)媽媽(外婆、奶奶)完整地說一句祝福的話。

  2、嘗試用紙團(tuán)印畫,能將花印得豐滿美麗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))

  2、三.八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

  3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長(zhǎng)大了就可以過三.八婦女節(jié)了。

  二、美麗的鮮花

  1、三.八節(jié)是媽媽(外婆、奶奶)的節(jié)日,我們送給他們一束花好不好?

  2、今天請(qǐng)紙團(tuán)寶寶來(lái)幫忙,小紙團(tuán)在顏料上蘸一蘸,在花瓶上輕輕印一下提起來(lái),就出來(lái)一朵漂亮的花,再輕輕印一下又出來(lái)一朵花,紙團(tuán)上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

  三、寶寶創(chuàng)作

  1、寶寶用紙團(tuán)印花。

  2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。

  四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)

  將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶),并說上一句祝福的話。

  反饋:我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來(lái)做客。

  有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

  家長(zhǎng)們也非常配合我們的工作都提前來(lái)到班級(jí)。

  整個(gè)活動(dòng)是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的`來(lái)歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。

  然后在引導(dǎo)孩子們說說自己的媽媽。

  每個(gè)小朋友積極發(fā)言,說起自己的媽媽滔滔不絕。

  有的說媽媽的職業(yè),有的說媽媽喜歡吃什么,有的說媽媽是怎樣愛他的,有的說媽媽長(zhǎng)的什么樣子。

  最后我們大家一起討論,媽媽這么的愛我們,我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答她?有的說給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的說給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。

  一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說了一句祝福的話:媽媽,節(jié)日快樂,我永遠(yuǎn)愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  為了豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力,我校專門組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動(dòng)手能力等得到有機(jī)的結(jié)合,有效的發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧,善于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新的意識(shí)觀念。

  二、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!

  三、學(xué)情分析

  本興趣小組成員包括一到五年級(jí)的學(xué)生,年齡跨度比較大,學(xué)生的認(rèn)知水平,接收知識(shí)的能力,動(dòng)手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn),因材施教,制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,分層次教學(xué),分等級(jí)要求。

  四、負(fù)責(zé)人:

  何曉燕

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  少先隊(duì)活動(dòng)室

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  每周四課外活動(dòng)時(shí)間

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料

  八、教學(xué)方法:

  1、鼓勵(lì)式教學(xué)

  學(xué)生在制作過程中(包括在平時(shí)生活中),遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”,針對(duì)學(xué)生的`膽怯心理,我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過程中,針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而提高兒童的自信心。

  2、啟發(fā)式教學(xué)

  我們手工制作的教學(xué)可采用,“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物!跋胍幌搿蓖ㄟ^實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法,并做到條理。“做一做”通過動(dòng)手實(shí)踐,做出自己的作品!皹芬粯贰睂W(xué)生在制作的整個(gè)過程中都懷有快樂的心情。

  九、教學(xué)特點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、動(dòng)手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

  3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

  4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號(hào),而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  通過學(xué)生動(dòng)手制作環(huán)保手工作品,不但可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,也可以讓學(xué)生了解日常生活中的很多物品可以再利用,懂得廢物利用的意義,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  二、活動(dòng)形式:

  學(xué)生自已制作,自已參與?梢允莻(gè)人制作作品,也可以是小組或團(tuán)體制作作品。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月5日至21日

  四、活動(dòng)要求:

  1、各班主任要向?qū)W生宣傳本次活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人或小組的形式制作作品參加比賽。

  2、本次活動(dòng)的參加對(duì)象是3-6年級(jí)的`學(xué)生。

  3、各參賽的作品要標(biāo)明班級(jí)和姓名。

  4、各班參賽作品于20xx年4月21日前上交到梁志權(quán)老師處。

  5、20xx年4月21日放學(xué)后手工制作組的全體老師對(duì)手工作品進(jìn)行評(píng)分。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量根據(jù)參賽作品的數(shù)量再?zèng)Q定。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步貫徹《綱要》精神,切實(shí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,遵循保教并重原則,不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和保教水平。我園擬開展了保育員手工制作比賽。

  二、參賽對(duì)象:全體保育員

  三、比賽規(guī)則和要求:

  1.自擬主題,利用不同種類的廢舊材料進(jìn)行制作,可結(jié)合畫、剪、刻等多種方式。

  2.作品內(nèi)容健康向上,構(gòu)思巧妙,富有特色和創(chuàng)造性。

  3.設(shè)計(jì)新穎、美觀,有一定的適用性。

  4.每份作品必須附有參賽人員名字、作品名稱。

  四、比賽時(shí)間、地點(diǎn):

  時(shí)間:20xx年06月10日下午3點(diǎn)

  地點(diǎn):二樓音體室

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)得分

 。M分100分)主題作品內(nèi)容健康,能充分表達(dá)出一定的`主題30美觀作品新穎別致、美觀、生動(dòng)性(材料、質(zhì)感、組合)30制作難度從作品結(jié)構(gòu)及所用材料判斷20創(chuàng)意構(gòu)思巧妙,別出心裁,有新意20

  手工制作的活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂趣,感受成功的'喜悅;顒(dòng)準(zhǔn)備:皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié):教師講解制作步驟

  :1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來(lái)裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

  三、制作環(huán)節(jié):家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié):幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂舞,體驗(yàn)成功的快樂。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇7

  隨著對(duì)珍珠文化的深入解讀,我們覺得有必要開展系列的珍珠文化相關(guān)活動(dòng),讓珍珠文化所蘊(yùn)涵的“勇于嘗試、勤于實(shí)踐、追求創(chuàng)新、提升自我”的精神逐步轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的行為中去,課堂中去、課外生活中去。初步擬定在本學(xué)期開展以珍珠文化為背景的.學(xué)生手工制作比賽活動(dòng),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參與到該活動(dòng)中去。這個(gè)活動(dòng)旨在以珍珠文化精神為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生對(duì)珍珠知識(shí)有一定的了解,掌握一些操作技能,在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛勞動(dòng),提高審美情趣。

  一、主題:“大家來(lái)動(dòng)手”珍珠手工制作親子活動(dòng)。

  二、參加活動(dòng)年級(jí):實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生(歡迎家長(zhǎng)積極參與!)

  三、作品形式:形式不論,別致的珍珠類掛件、小擺設(shè)、穿編、雕刻等都可以。每人上交一件,歡迎多件。

  四、材料選用:珍珠、蚌殼、貝殼、螺螄殼、紫砂泥、紙張等,其他手工制作材料也可以加入一起使用。

  五、學(xué)校提供的材料:蚌殼、紫砂泥

  六、活動(dòng)時(shí)間:寒假放假的時(shí)間

  寒假結(jié)束后學(xué)校將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生把作品帶到學(xué)校,由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

  五、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)獎(jiǎng)。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇8

  為了豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣,特舉辦仙源學(xué)校小學(xué)部20XX年手工制作大賽。也希望通過這一活動(dòng),讓學(xué)生更加關(guān)注環(huán)保,熱愛生活。

  一、大賽主題:

  心靈手巧創(chuàng)意無(wú)限

  二、參賽對(duì)象:

  小學(xué)部全體學(xué)生

  三、參賽須知:

 。ㄒ唬┳髌芬

  1、必須是自己親手制作,若發(fā)現(xiàn)購(gòu)買成品現(xiàn)象,則取消參賽資格。

  2、作品類型不限,可以是剪紙、折紙、拼圖(用各種自然材料)、十字繡、編織、雕塑,亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品。

  3、作品要求寫清制作人、所在班級(jí)、作品名稱、作品簡(jiǎn)介。

  4、制作要有創(chuàng)意,具一定的藝術(shù)性、觀賞性或?qū)嵱眯浴?/p>

 。ǘ、參賽辦法。

  1、人人動(dòng)手制作,各班班主任認(rèn)真挑選4件優(yōu)秀作品,填好參賽表格后上交學(xué)校參評(píng)。

  2、一至四年級(jí)的`作品交給雷玉婷老師。五至六年級(jí)作品交給陳豐玉老師,由兩位老師統(tǒng)一編號(hào)、保管。

  3、作品征集截止時(shí)間為12月6日下午放學(xué)前。

  四、作品展示評(píng)選。

  評(píng)委團(tuán):全校師生

  評(píng)選時(shí)間:12月8日下午3:40至5:00。

  評(píng)選地點(diǎn):小操場(chǎng)

  場(chǎng)地設(shè)置:以若干桌子為一排,作為展示臺(tái)。各個(gè)小科組協(xié)同美術(shù)老師擺放好作品,囑咐作品保管員到位。

  展評(píng)流程:

  1、自由參觀時(shí)間。

  2、觀眾開始投票,由作品保管員收集選票并統(tǒng)計(jì)票數(shù)。

  3、根據(jù)票數(shù)評(píng)獎(jiǎng),并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  低、中、高年段各設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。

  另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名;最佳制作獎(jiǎng)3名;最佳組織獎(jiǎng)3名。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年11月25日至12月8日。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年5月22日

  二、活動(dòng)組織人:

  王靜

  活動(dòng)小組:大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  親子手工大賽

  寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合,1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。

  2、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

  3、活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地,竟可能的.提供工具。

  4、準(zhǔn)備:標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

  五、活動(dòng)安排:

  1、2:00—2:15入場(chǎng),宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。

  2、2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

  3、2:30—3:30各家庭組合手工制作。

  4、3:30—4:00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  x幼兒園

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全園孩子和家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)主題:

  紙盒變變變,創(chuàng)意無(wú)極限

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的`互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

  六、活動(dòng)安排和要求:

  1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

  3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

  4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。

  5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)

  大班組制作:機(jī)器人

  觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。

  制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。

  意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。

  創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

  人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇11

  為了激起二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的愛好,進(jìn)一步進(jìn)步少先隊(duì)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力;進(jìn)一步進(jìn)步少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可延續(xù)發(fā)展意識(shí),知道用自己的雙手美化生活,美化校園,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份氣力。我級(jí)決定組織全體少先隊(duì)員展開環(huán)保手工小制作比賽。具體實(shí)施方案以下:

  一、參賽對(duì)象:

  二年級(jí)全體同學(xué)

  二、比賽時(shí)間:

  初定第七周下午

  三、比賽地點(diǎn):

  學(xué);@球場(chǎng)

  四、參賽作品主題要求:

 。ㄒ唬┳髌分黝}

  以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣味和本地特點(diǎn)。

 。ǘ┳髌芬

  參賽作品應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代氣味、具有一定的'觀賞性和藝術(shù)性,制作情勢(shì)不限;取材應(yīng)以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;制作作品長(zhǎng)、寬、高不超過80cm;參賽作品不輕易損毀;每件作品要有名稱及50—100字之內(nèi)的作品簡(jiǎn)介。

 。ㄈ﹨①愐螅焊靼喾殖8個(gè)小組,每組6人左右同時(shí)參賽,小組成員共同設(shè)計(jì)、團(tuán)體合作、現(xiàn)場(chǎng)制作。

  五、嘉獎(jiǎng)辦法

  本次比賽由各班選派3名家委會(huì)成員擔(dān)負(fù)評(píng)委,采取交換班級(jí)進(jìn)行評(píng)選的方法進(jìn)行評(píng)比,各班評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)各四名,頒發(fā)證書予以表彰。

  手工制作的活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)背景:

  為了配合學(xué)校德育處舉辦的“厲行節(jié)約,以儉養(yǎng)德”主題活動(dòng)的順利開展,同時(shí)為了豐富我班學(xué)生的課余文化生活,特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。

  二、活動(dòng)目的:

  1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)通過自制作品的方式,利用不同的廢舊物品,想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂趣。

  2、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于生活,可以激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周圍的'事物,體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過程中,同學(xué)們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試,使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力,并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,懂得欣賞美,勇于創(chuàng)造美。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  聾部六年級(jí)全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  1、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段:20xx年10月31日

  2、作品創(chuàng)作比賽階段:20xx年11月1日-11月16日

  3、作品上交評(píng)比階段:20xx年11月17日召開現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比會(huì)。

  五、活動(dòng)評(píng)比地點(diǎn):

  聾部六年級(jí)教室

  六、活動(dòng)評(píng)比要求:

  要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料,制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品,比賽材料請(qǐng)各選手提前做好準(zhǔn)備。

  1、材料來(lái)源于生活中的廢舊物品,體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%

  2、設(shè)計(jì)合理,美觀大方結(jié)實(shí),具有可觀賞性。30%

  3、作品富有創(chuàng)意,并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%

  七、活動(dòng)評(píng)比過程:

  1、課件出示活動(dòng)方案。

  2、同學(xué)們各自展示自己的作品,并做簡(jiǎn)要說明,同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)打分。

  3、收集打分情況評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  4、教師總結(jié):這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們班第二課堂的發(fā)展與建設(shè),豐富了同學(xué)們的課余文化生活,提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力,今后我們應(yīng)多開展這類有益于同學(xué)們自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng),但也暴露出一些問題:如作品內(nèi)容和形式都比較單一,缺乏創(chuàng)造性。因此,在今后的活動(dòng)中,同學(xué)們應(yīng)該開闊思維,敢于創(chuàng)新,善于觀察生活中的事物,爭(zhēng)取做出更多更好的作品。

  5、活動(dòng)效果:

  6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

  手工制作的活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)宗旨:

  為加強(qiáng)環(huán)保教育,在學(xué)生會(huì)中樹立“節(jié)約資源,物盡其用”的環(huán)保觀念,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保、節(jié)約意識(shí),體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采,引導(dǎo)學(xué)生參與手工制作的學(xué)習(xí),讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品,在制作過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,關(guān)注生活的良好習(xí)慣。

  二、作品制作要求:

  1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作,如:飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報(bào)紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限,外形美觀、簡(jiǎn)潔,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

  2、作品形式不限,內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,查閱資料和豐富想象,發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的`廢舊物品,巧妙利用廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

  3、學(xué)生作品可通過教師、家長(zhǎng)協(xié)助合作完成。

  1、參賽對(duì)象:1—4年級(jí)全體學(xué)生。

  2、參賽作品務(wù)必于12月24日(下周三)前以班級(jí)為單位上交科技活動(dòng)室。

  三、評(píng)選要求

  1、作品須是利用廢舊物品制作,體現(xiàn)環(huán)保理念。

  2、作品有創(chuàng)新。

  3、參賽作品著名作品名稱、作品簡(jiǎn)介及制作人姓名和所在班級(jí)。

  4、本次活動(dòng)根據(jù)參賽作品質(zhì)量和數(shù)量一二等獎(jiǎng)若干。

  請(qǐng)各班主任通知學(xué)生周末制作參加,本次元旦系列的各項(xiàng)活動(dòng)將根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況納入班級(jí)量化

  通知:

  學(xué)校組織繪畫比賽,以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。

  紙張:

  中國(guó)畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi),格式不拘,其他畫種均為8k紙大小(繪畫用紙及其他材料可自由選擇)。

  繪畫類作品含:

  中國(guó)畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。

  全力以赴完成一幅最高質(zhì)量樹葉畫(建議使用A4紙,紙張右下角必須認(rèn)真填寫作品名稱、班級(jí)、姓名三項(xiàng)內(nèi)容),并根據(jù)樹葉畫的創(chuàng)意、制作過程或畫面內(nèi)容,構(gòu)思一篇300字左右的習(xí)作。

  為了更好的展示個(gè)人風(fēng)采,請(qǐng)積極排練元旦聯(lián)歡節(jié)目。

  家長(zhǎng)好!元旦跨年聯(lián)歡節(jié)目已進(jìn)入緊張的策劃準(zhǔn)備階段。跟去年相同,每人(或每家)精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,形式不限,只求娛樂有意義,能見證孩子的成長(zhǎng)歷程。從今晚起陸續(xù)找組長(zhǎng)上報(bào)節(jié)目名稱。另,優(yōu)質(zhì)節(jié)目可直接上報(bào)鵬宇媽,參加下周二的學(xué)校節(jié)目選拔。謝謝您的參與!

  短信這樣的話,各位還有補(bǔ)充嗎?

  手工制作的活動(dòng)方案 篇14

  一、指點(diǎn)思維:

  《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與,并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的`發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月27日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題:

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動(dòng)目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性,添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動(dòng)的過程,從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí),加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會(huì)”。

  七、活動(dòng)預(yù)備:

  20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》,動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。

  八、作品要求:

  1.制造資料:廢舊的月餅盒子

  2.方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。

  3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

  “月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請(qǐng)函

  每當(dāng)中秋之時(shí),你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制造一個(gè)小作品,充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力,進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。

【手工制作的活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

手工制作活動(dòng)方案09-06

手工制作活動(dòng)方案05-01

手工制作活動(dòng)方案03-29

手工制作主題活動(dòng)方案11-04

親子手工制作活動(dòng)方案(精選7篇)01-06

幼兒園手工制作活動(dòng)方案08-17

幼兒園創(chuàng)意手工方案_幼兒園手工制作活動(dòng)方案05-12

手工制作活動(dòng)教案08-26

手工制作親子活動(dòng)方案(通用8篇)01-06