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中秋節(jié)教師活動方案

時(shí)間:2022-08-29 19:21:04 活動方案 我要投稿

中秋節(jié)教師活動方案(通用14篇)

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的中秋節(jié)教師活動方案(通用14篇),歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)教師活動方案(通用14篇)

  中秋節(jié)教師活動方案 篇1

  一、活動目的:

  今年,中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨,學(xué)校針對中秋節(jié)放假的假日時(shí)間,讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié),引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),讓我校學(xué)生學(xué)會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對月寫詩句”的作業(yè)布置,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集信息,感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

 。ㄒ唬g慶中秋節(jié)活動

  1、學(xué)生通過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,利用中秋節(jié)假日通過自己的`動手能力,自己動手制作一個(gè)花燈,花燈大小不限,以美觀大方為主。

  2、搜集與中秋節(jié)、月亮、團(tuán)圓的詩、詞、句子。并記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。) 各班級張?zhí)浇淌液竺?/p>

 。ǘ⿷c祝教師節(jié)活動

  1、結(jié)合中秋節(jié),每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈,中秋過后在花燈上寫上對老師的祝;蛐聦W(xué)期你對學(xué)習(xí)的一個(gè)愿望。(如花燈上不能寫,請以花燈穗的形式把祝?ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路剑

  2、每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛,其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛。

 。1)在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,每個(gè)學(xué)生可以把自己對老師的祝福或新學(xué)期奮斗的目標(biāo)和愿望寫在貼貼紙上,張貼到各年級的區(qū)域。

 。2)周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語收集或許好目標(biāo)和愿望,周二早讀下發(fā)下好貼貼紙,鼓勵(lì)學(xué)生張?zhí)鲎约旱淖8:驮竿?/p>

 。3)教師節(jié)當(dāng)天早上由學(xué)生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語;

  (4)布置感恩作業(yè),表達(dá)感恩之情。

  回憶老師關(guān)心你的感人故事,把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復(fù)印件到少先隊(duì)處 一年級除外)

  三、作業(yè)和探究:

  1、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動,讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

  2、假期前,下發(fā)假期作業(yè),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇2

  一、活動目標(biāo)

  文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多,時(shí)值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨,幼兒園策劃了一系列活動方案,希望通過這一活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會分享、學(xué)習(xí)感恩、積極表達(dá)、體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┲星锕(jié)前,各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識,同時(shí)創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

  1、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。 (中班級)

  2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級)

  3、舉辦小小作品展示“我制作的`月餅”。(小班)

  4、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品;繪畫《我的老師》。

 。ǘ┘覉@合作:

  1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

  2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

  3、參觀月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等)

  4、人員安排: 活動總指揮

  中秋節(jié)教師活動方案 篇3

  一、活動目的:

  通過“歌師恩,贊月圓”活動,為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺,加深師生之間的友誼,使全校師生共同度過一個(gè)有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī),讓少先隊(duì)員從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

  二、活動時(shí)間:

  9月9日

  三、活動主體:

  全體同學(xué)

  四、活動內(nèi)容:

  1、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過各種方法表達(dá)對老師的敬意。

  2、開展“對老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動。

  3、班隊(duì)課:“迎月會” 9日(周五)下午第三節(jié)課

  五、活動要求:

  1、學(xué)生可以將自己的.幸福成長宣言制作成卡片送給老師,也可通過各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。

  2、“對老師的祝!秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動,要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲,每位同學(xué)只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點(diǎn)歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師,也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用9日中午,通過廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的'饋贈等);激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。我校工會、德育處本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則,開展教師節(jié)系列活動,力求變單純的慶;顒訛橐欢螘r(shí)間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富,增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

  二、主題:

  “金秋九月頌恩師”

  三、活動時(shí)間:

  9月5日——10月15日

  四、活動安排

  1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動。

  各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題,廣泛發(fā)動少先隊(duì)員積極參與征文活動,用一篇篇生動感人的文章、一個(gè)個(gè)情真意切的感人故事,表達(dá)少先隊(duì)員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。

  2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報(bào)比賽。

  本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時(shí)間為9月11號,由大隊(duì)部組織執(zhí)行。

  3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

  組織教師觀一場電影,9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問候。

  4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。

  組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導(dǎo)站孕檢,工會給每位參加孕檢的老師送一份紀(jì)念品。

  5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點(diǎn)制作培訓(xùn)。

  由工會牽頭,校長室、德育處合力開辦糕點(diǎn)制作培訓(xùn)班,盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課,第一期:學(xué)做杯子蛋糕(9月10日)第二期:學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干(暫定9月25)第三期:學(xué)做生日蛋糕(10月16日)第四期:各辦公室特色糕點(diǎn)大比拼(10月15)

  五、其他說明

  1、糕點(diǎn)制作工具、比賽獎品、活動紀(jì)念品由工會提供。

  2、分組第一組:x

  第二組:x

  第三組:x

  3、評委:

  六、評選

  七、活動結(jié)束

  中秋節(jié)教師活動方案 篇5

  新學(xué)期伊始,我們滿懷欣喜的迎來了第xx個(gè)教師節(jié),為了更好的服務(wù)教職工,讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實(shí)美好、愉快愜意的'親子時(shí)光,校工會將于近期舉辦“慶祝教師節(jié),喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘活動。具體事宜通知如下。

  一、活動時(shí)間

  9月16日(周日)8:00—12:30

  二、活動地點(diǎn)

  葡萄王國采摘園

  三、參加人員

  我校在崗教職工及其3—14周歲子女(受人數(shù)限制,家長人數(shù)限為1—2人,且僅限于兒童父母)

  四、具體活動安排

  1、活動門票由教職工自付,校工會為教職工申請團(tuán)購價(jià)格(A票:原價(jià)120元采摘票,團(tuán)購價(jià)100元,含5斤葡萄和3斤蔬菜;B票:原價(jià) 元,團(tuán)購價(jià) 元,含 斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速凍玉米;C票:原價(jià)300元,團(tuán)購價(jià)258元,10斤葡萄、10斤蔬菜 、2小箱玉米、1瓶紅酒);

  2、往返車費(fèi)、兒童保險(xiǎn)費(fèi)、團(tuán)體活動費(fèi)由校工會統(tǒng)一支付,1米3以下兒童免票,70歲以上老年持身份證免門票;

  3、早上8:00出發(fā)(一校區(qū)步行街集合),預(yù)計(jì)12:30返回,因活動時(shí)間較長,每個(gè)家庭自備零食和飲用水。活動中,請各位家長禮讓有序,并照顧好個(gè)人和子女人身安全,因個(gè)人照顧不當(dāng)發(fā)生的狀況,責(zé)任自負(fù);

  4、售票時(shí)間和地點(diǎn):9月13日(周四)14:00—16:30,行政樓435室。

  5、報(bào)名截止日期及方式

  以基層工會為單位報(bào)名(不接受個(gè)人報(bào)名),請?zhí)顚憽蛾P(guān)于舉辦“慶祝教師節(jié),喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘報(bào)名表》(詳見附件),于9月12日(周三)下午17:00前發(fā)至郵箱 。聯(lián)系人:呂曉磊。

  祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個(gè)開心、充實(shí)、愜意的周末!

  中秋節(jié)教師活動方案 篇6

  一、活動時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日

  二、活動主體:全體同學(xué)

  三、活動內(nèi)容:

  1、在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳介紹教師節(jié)及中秋節(jié)的意義。(本周五第五節(jié))

  2、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過各種方法表達(dá)對老師的敬意。(本周五第五節(jié))

  3、開展“對老師的祝!秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動。

  4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

  5、開展四年級迎月晚會。

  四、活動要求:

  1、“對老師的祝!秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動,要求參與活動的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的.歌曲,每位同學(xué)只能選一首,用紙寫清楚自己的班級、姓名,所點(diǎn)歌曲的名字,并寫下自己對老師的祝福,想要對老師說的話,(可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師,也可以是全體的老師)把紙和cd在xx月xx至xx號之前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用中午紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。

  2、“我心中的月亮”繪畫大賽,要求同學(xué)們圍繞“月亮是怎樣的?她里面到底有什么?”結(jié)合各種關(guān)于月亮的美麗的傳說展開豐富的想像,進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。做到想象豐富、合理,色彩鮮艷,富有童趣。中高年級(3至6年級)要求在畫上附上簡短的說明(你畫的是什么,為什么要這樣畫)紙張要求:a3紙上交作品時(shí)間:9月17號前以班級為單位(各班選取5——8張優(yōu)秀作品)統(tǒng)一上交大隊(duì)部,大隊(duì)部將會邀請美術(shù)老師分年部評選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀并在校內(nèi)進(jìn)行展示。

  3、四年級迎月晚會的活動時(shí)間及具體的活動形式大隊(duì)部將會與四年級級組長及老師們共同協(xié)商開展。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇7

  一、活動背景

  中秋節(jié)到來,由于趕上非常時(shí)期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,在大學(xué),理學(xué)院,信計(jì)093班,還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望,所以特地舉行這個(gè)中秋晚會。

  二、活動時(shí)間

  20xx年10月3日(中秋節(jié))18:00~20:30

  三、活動地點(diǎn)

  山東建筑大學(xué)新體育場北側(cè)

  四、活動主題

  我在山建有個(gè)家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望,以"家"為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。

  五、活動目的

  1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

  2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的'同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  六、活動負(fù)責(zé)人

  特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工

  負(fù)責(zé)人:信計(jì)093班班委

  特邀嘉賓:學(xué)生會各部部長及主席

  預(yù)計(jì)參加人數(shù):32人

  人員分工:擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

  七、活動前期準(zhǔn)備

  1、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

  2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。

  3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

  4、讓同學(xué)們分四隊(duì),沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

  八、活動開展

  六點(diǎn)鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單:

  節(jié)目單

  1、一人一句開場白——晚會開始

  2、松一511宿舍合唱:我的中國心

  3、松一506宿舍節(jié)目:趙巖獨(dú)唱

  4、松一506宿舍節(jié)目:孔偉才盧帥街舞

  5、松一506宿舍節(jié)目:武丹獨(dú)唱

  6、踩氣球(集體項(xiàng)目)

  7、松一509宿舍節(jié)目:林強(qiáng)獨(dú)唱

  8、松一509宿舍節(jié)目:李文豪獨(dú)唱

  9、松一511宿舍節(jié)目:欒紹杰獨(dú)唱

  10、松一511宿舍節(jié)目:李占廷唐海亭二重唱

  11、松一511宿舍節(jié)目:唐海亭獨(dú)唱

  12、搶凳子(集體項(xiàng)目)

  13、梅三233宿舍節(jié)目:高海月獨(dú)唱

  14、梅三233宿舍節(jié)目:趙臻鄭偉二重唱

  15、松一501 510宿舍節(jié)目:朱禮凱羅濤陳祥三重唱

  16、擊鼓傳花(集體項(xiàng)目)

  九、活動特色:

  1.邀請大二學(xué)長和我們一同慶祝,增加了家的感覺。

  2.活動強(qiáng)調(diào)"人人參與,我也是組織者"

  3.活動中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,有助于增加班級凝聚力。

  4.活動有組織。

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1.月餅1.3*70=91

  2.蘋果31

  3.零食50

  中秋節(jié)教師活動方案 篇8

  一、實(shí)施背景:

  通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  三、活動目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的'特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

  四、活動準(zhǔn)備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、活動方案

  第一階段:活動準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

  2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

  1、 情境導(dǎo)入

  2、進(jìn)入活動主題,交流感悟

  第一主題: 話說中秋

  1、中秋節(jié)的由來

  2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  3、中秋詩詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動

  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論

  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

  2、同學(xué)們之間交流。

  四、小結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、中秋的傳說和故事。

  3、月亮的傳說與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識。

  5、關(guān)于中秋的詩詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  五、反思與拓展

  通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動策劃,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

  期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇9

  一、活動背景

  中秋節(jié)到來,由于趕上非常時(shí)期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級,雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會。

  二、活動主題

  中秋班級聯(lián)歡

  三、活動目的

  1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

  2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、活動時(shí)間

  20年x月x日晚7:30至9:30

  五、活動地點(diǎn)

  樓教室

  六、活動流程

  1、由同學(xué)帶來的名為《我要的飛翔》的獨(dú)唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

  2、智力問答,F(xiàn)場同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯(cuò)者就對折腳下的報(bào)紙,直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎勵(lì)。

  3、歌曲獨(dú)唱。由同學(xué)帶來的《啟程》。

  4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

  5、歌曲表演。由文藝委員同學(xué)演唱《莎士比亞的`天賦》。

  6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

  7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達(dá)到高 潮,選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

  8、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。

  9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。

  七、人員安排

  1、主持人:xxx。

  2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備:媒體2班十一名班委。

  3、活動過程攝像:xxx。

  4、活動記錄:xxx。

  八、預(yù)期效果

  1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動中。

  2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個(gè)主題。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  游戲中的小獎品+(每人一個(gè)月餅,共個(gè))=xx元。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇10

  一、活動目標(biāo)

  1、通過傾聽故事及觀看月相變化圖,初步了解月亮的變化規(guī)律

  2、嘗試運(yùn)用語言、動作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對月亮變化的理解

  3、對生活中的自然現(xiàn)象感興趣,能關(guān)注月亮的變化

  二、活動準(zhǔn)備

  1.學(xué)習(xí)DVD

  2.動態(tài)教具

  3.課件幼兒用書、鉛筆人手一份

  4.教學(xué)掛圖

  三、活動過程:

  1、導(dǎo)入,教師根據(jù)幼兒已學(xué)的美術(shù)活動中《月亮姐姐》,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移

  師:上星期的美術(shù)課中,我們學(xué)習(xí)畫了一個(gè)美麗的小姐姐,我要看看哪位小朋友能想起來,她是誰?老師給你們一個(gè)提示:她長了一對美麗的翅膀。

  師:對,是月亮姐姐,那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的?有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐,有的小朋友畫了細(xì)細(xì)彎彎的月亮姐姐,咦?這是為什么呢?為什么月亮姐姐的臉可以變化?

  2、傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》,激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望

  (1)師:為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化)

  (2)教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗(yàn),交流自己看到的月亮形狀。

  師:你見過的什么樣的月亮?像什么?(鼓勵(lì)幼兒用語言和行動進(jìn)行表達(dá),教師在黑板上記錄幼兒所講月相)

  (3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫,引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。

  師:現(xiàn)在,請小朋友看一下,老師為你們準(zhǔn)備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫,請你看一看,月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣?

  三:簡要解釋月亮姑娘變化的原因,使幼兒產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣

  (1)師:小朋友們現(xiàn)在都知道,月亮姐姐每天都在變化,那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化?

  請你們大膽地猜一猜,然后告訴老師。

  (2)播放圖片,使幼兒初步感知月亮姑娘的.變化是因?yàn)榈厍蛴白拥耐渡?/p>

  師:小朋友來看一看老師為你們準(zhǔn)備的圖片,請你看一看,月亮姐姐在哪兒?地球在哪?那太陽光照射進(jìn)來的時(shí)候,月亮姐姐被誰擋住了啊?原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽,可是月亮姐姐的太

  陽光被地球擋住了,這個(gè)怎么辦?

  師:月亮姐姐很聰明,她想到一個(gè)好辦法,請你們猜猜這是什么辦法?(用故事性的語言,引導(dǎo)幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn))噢,原來月亮姐姐想到了,只要圍繞地球旋轉(zhuǎn),當(dāng)它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時(shí)候,是不是就能完全曬到太陽啦?

  四:教師出示教學(xué)掛圖,幼兒理解圖片所表達(dá)的意思,了解月亮變化的規(guī)律

  (1)師:月亮姐姐聰明不聰明啊?那老師現(xiàn)在就來考一考我們班的小朋友,看看小朋友比不比月

  亮姐姐聰明。

  (2)觀看教學(xué)掛圖,幼兒理解圖片所表達(dá)的意思。

  師:圖上畫的是什么?每幅圖上的數(shù)字表示什么?(初一、十五、二四等),那在這幅圖上,你看到了什么?

  (3)教師出示動態(tài)教具,請幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律

  引導(dǎo)幼兒說出隨著時(shí)間的變化,月亮每個(gè)月開始的時(shí)候變成細(xì)細(xì)的月牙,到了每月十五就變成了大圓盤,到了月底的時(shí)候又慢慢變回了月牙的形狀。

  五:幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進(jìn)行填圖游戲

  師:你們看,圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了,現(xiàn)在忘掉了她們的樣子,請你們當(dāng)我的好幫手,幫我把她們的樣子畫出來好不好?

  (請幼兒在幼兒用書中添畫出來)

  中秋節(jié)教師活動方案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

  2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

  3、通過活動使學(xué)生體會濃濃的親情,體味團(tuán)圓的快樂。

  4、在活動中,使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識和行為。

  活動準(zhǔn)備:

  師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料,并加以整理。

  有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

  “感恩節(jié)”小品

  親手制作一張中秋節(jié)的賀卡家長給孩子的中秋祝福。

  活動過程:

  師:大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),在古時(shí)候,各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式,并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看,在美國大家是這樣慶祝的:(小品表演)

  師:從小品里你們知道他們在過什么節(jié)?(感恩節(jié)),在我們中國也有一個(gè)與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是——中秋節(jié)

  下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。(來源、時(shí)間、習(xí)俗、引申)

  美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié),中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗,但有一點(diǎn)卻是相同的,那就是不管是美國的感恩節(jié),還是中國的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日,都是懷有對遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

  師:我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng),思念親人的感情。這首詩就是——

  (靜夜思)(齊誦)

  師:中秋的'圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情,古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天,我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句,請家長與孩子們一起來一個(gè)(中秋古詩對對碰)(音樂起)

  1、請?jiān)谧议L和同學(xué)每人摘取一條。

  2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩的另一半。

  3、完成后請兩人合作吟誦。

  師:一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情,現(xiàn)在親人就在我們身邊,讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲:猜手)

  1、請五位同學(xué)上臺在幕布后入坐,從幕布后伸出一只手。

  2、請這五位同學(xué)的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

  師:大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年,我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流,是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學(xué)是不是有好多話要說。

  (學(xué)生發(fā)言——這是本次活動設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié))

  師:一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來好象算不了什么,可能有些家長早已忘記,可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報(bào)答,請家長也乘此機(jī)會對自己的孩子說些什么。(家長發(fā)言)

  我們還有好多同學(xué)的家長雖然沒能到場,但也送來了祝福,帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學(xué)開啟家長給你們的信,如果愿意在小組中交流一下。

  師:句句話語滲透著濃濃的愛意,聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話,最后,讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情,傳遞給你的親人。(音樂起送賀卡)

  總結(jié):海上升明月,天涯共此時(shí),又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了,讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓,盼望真愛滿人間。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇12

  一、活動時(shí)間:

  20xx年10月4日晚6:00。

  二、活動地點(diǎn):

  餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

  三、參加人員:

  共同行動秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

  四、活動安排:

  1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

  2、做好活動的宣傳發(fā)動工作,營造濃厚的歡樂氣氛:通過各組組長通知到每一位受幫扶的'學(xué)生,按時(shí)參加,確保參加人數(shù)和參會時(shí)間;同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式,將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá),并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會,讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

  3、本次活動分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。

  (1)就餐環(huán)節(jié):

  A、10月4日晚六點(diǎn),參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。

  幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

  C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

  D、師生就餐。

  (2)座談環(huán)節(jié)

  A、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談,征求他們對共同行動工作的意見和建議。

  B、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

  4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞,讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動。

  中秋節(jié)教師活動方案 篇13

  活動主題:賞月,吃餅,娛樂中秋

  活動時(shí)間:

  活動地點(diǎn):綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)。

  活動立意:月圓,家遠(yuǎn),人圓

  1、豐富同學(xué)間交流,營造團(tuán)圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節(jié)的喜悅

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能,

  活動準(zhǔn)備:胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);鄭素芳對獎品(毛巾、棋、畫等)進(jìn)行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

  活動流程:

  一、賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,表達(dá)我們的美好祝福)。

  二、簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé)),可同時(shí)請大家說出以前過中秋時(shí)的情形,與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

  三、互動小游戲

  1、拍七令從1—99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的`任意提問,從中選三個(gè)問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

  2、成語接龍整個(gè)活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈,這個(gè)游戲開始的時(shí)候,由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語,然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去,說出來的成語要是上一個(gè)人的成語最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋(gè)字,(比如我說四喜發(fā)財(cái),你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語,比如財(cái)大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)。

  四、猜燈謎(附:題目,答案另附)。

  1、天黑之前閑不著打三字常用語

  2、烏云遮不住太陽打日常用語二

  3、童年時(shí)光已忘懷打七字口語

  4、搬家打七字常言一

  5、卷簾人道雨過天晴打七字常言一

  6、兩色茄子分開放打六字常用語

  7、推開又來打一字

  8、八面透風(fēng)打一六字俗語

  9、善飛者必飛珠峰打一句唐詩

  10、彼此各有一半打一字

  11、東征西討打一字

  12、午夜打一動物

  13、卷簾人道雨過天晴打一七字常言

  14、夜夜看落花打一禮貌用語

  五、拉歌游戲(或個(gè)性表演)。

  屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組,對面而做,一組出一節(jié)目后,另一組出一節(jié)目,當(dāng)然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。

  六、活動金費(fèi)

  1月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成

  2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購

  七、活動組織及后勤服務(wù)

  黃志鴻、譚水平、鄭素

  附:答案

  1、白忙活

  2、明天會再見

  3、大人不記小人過

  4、有所失必有所得

  5、打開窗戶說亮話

  6、青一塊、紫一塊

  7、攤

  8、氣不打一處來

  9、會當(dāng)凌絕頂

  10、跛

  11、證

  12、燕子

  13、打開天窗說亮話

  14、多謝

  中秋節(jié)教師活動方案 篇14

  一、活動目的

  中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。

  為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

  二、活動主題

  月圓國圓,傳承經(jīng)典。

  三、活動時(shí)間

  x月x日——x月x日。

  四、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬﹛月x日周五班會課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會

  具體內(nèi)容:中秋讀月。

  1、“但愿人長久,千里共嬋娟”

  給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動。

  3、制作節(jié)日賀卡:可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

  中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對長輩的`一片孝心。

 。ǘ﹛月x日——x月x日具體活動內(nèi)容

  一二年級:

  主題:孝老敬親奏和諧。

  活動:與老人一起過中秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。

  三、四年級:

  主題:中秋月兒明·攝影留永恒。

  活動:拍攝表現(xiàn)中秋的照片,留下美好回憶。

  貼于a4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。

  x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  五年級:

  主題:中秋文化研究。

  活動:收集中秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌;研究中秋節(jié)的特色活動,以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。

  x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

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