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精選活動方案模板集錦7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目標
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導(dǎo)入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的.眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!”
活動方案 篇2
感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任，感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，對于廣大學(xué)生來說，它是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，同學(xué)們才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心，幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。為貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對學(xué)生的心理健康教育。鑒于商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，道德的缺失和信仰的危機給廣大未成年人的健康帶來的嚴重的負面影響;腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白;行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學(xué)生全方位實施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確�！案卸鹘逃鄙钊肴诵模〉妙A(yù)期的效果，特制定方案如下：
一、活動目標
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡�，當涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的`社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題
老師，謝謝您的諄諄教誨
三、活動時間
XXXX年11月24日—28日
四、活動安排
1、開展一次國旗下講話(11月24日);
2、出一期感恩教師黑板報(11月24日檢查);
3、學(xué)生活動;
(1)一、二年級學(xué)會一首感恩歌曲;(11月27日檢查)
(2)三、四年級開展以感恩為主題的講故事比賽;(11月27日開展，方瓊淋具體負責(zé))
(3)五、六年級開展感恩教師一封信。(每班5篇，11月25日上交)
4、評選活動
(1)文明禮儀小標兵評選;(每班一人，11月24日上交，推薦表+電子生活照一張)
基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛學(xué)校。熟唱國歌、校歌。參加升旗儀式莊嚴、肅穆。自覺維護國家、學(xué)校形象。積極關(guān)心國家大事、學(xué)校大事。
2、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。見到老師主動問好。尊重老師的辛勤工作，認真聽課。虛心接受老師的教育。與同學(xué)相處愉快，較少發(fā)生爭執(zhí)和矛盾。不給同學(xué)起綽號。同學(xué)有困難時能主動幫助，樂于助人。
3、遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。在日常行為規(guī)范評比、班級行為規(guī)范評比中表現(xiàn)優(yōu)秀。外出活動服從老師安排，遵守各項規(guī)章制度。
4、積極參加學(xué)校各項活動。并在某項活動中表現(xiàn)突出，取得一定的成績�；顒影ǎ簩W(xué)校大隊活動、社團活動、假日小隊活動、區(qū)級以上各項比賽等。
5、心理健康，會自我調(diào)節(jié)。遇到心理困難，主動尋求幫助，不自暴自棄。
6、愛勞動。積極參加學(xué)校、家庭勞動，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動、公益活動。勞動表現(xiàn)佳。
7、講正義明辨是非，誠實守信，知錯就改。在班集體中有榜樣示范作用。
8、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個人儀表衛(wèi)生、用餐衛(wèi)生情況良好。
9、自覺鍛煉。認真做兩操，積極參加學(xué)校文體活動，體育成績良好。
10、會交往，會合作。與同學(xué)和睦相處，主動做老師的小助手。能主動與新朋友交往，談吐自然，儀態(tài)大方。與同伴合作時有團隊意識，會合作。
11、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，各科成績達到良好以上。學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂表現(xiàn)佳，作業(yè)情況良好，具有創(chuàng)新意識。
重點條件：
積極參加文明禮儀活動，并且表現(xiàn)優(yōu)異。在日常生活中講文明、懂禮儀，表現(xiàn)突出，具體可參照以下內(nèi)容——
1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。
2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習(xí)慣養(yǎng)成靠堅持，相互提醒共受益。
3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵鬧。
4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5、將關(guān)愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6、將責(zé)任進行到底：小小崗位責(zé)任大，誠信第一是關(guān)鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。
7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。
(2)最美教師評選(11月25日上交、每樓層2人，推薦表+電子生活照一張)
評選條件：
1、高尚師德和良好修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)、熱愛康橋，勇于承擔(dān)教育教學(xué)重任、服從組織安排、人際關(guān)系和諧。甘于奉獻、化苦為樂、關(guān)愛學(xué)生、受到學(xué)生愛戴和崇敬，得到各級領(lǐng)導(dǎo)認可。
2、勤學(xué)精神和豐富知識。主動學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，具有深厚文化底蘊，以學(xué)生為本的課堂教學(xué)具有一定深度和廣度，做學(xué)生良師益友。
3、研究意識和先進理念。主動參加各級學(xué)科交流活動，積極進行教育科研試驗和探究，具有現(xiàn)代教師觀和學(xué)生觀，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，樹立學(xué)生正確人生觀和成長目標，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。
4、文雅舉止和陽光心態(tài)。舉止文明，言行高雅，習(xí)慣良好，做學(xué)生表率。具有樂觀向上的心態(tài)，用微笑面對生活困難，有大局觀、具有團隊合作意識，時時處處樹立教師自身和學(xué)校形象。
5、出色智慧和育人藝術(shù)。積極思考，主動發(fā)展，善于把知識和經(jīng)驗?zāi)芍腔鄣慕痂�匙，用高超育人藝術(shù)開啟每個學(xué)生的心智，促進學(xué)生成功成才，努力踐行“五真六忌”教育教學(xué)理念。
5、感恩卡送祝�；顒�(11月24日)
活動方案 篇3
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的.教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：小班活動室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動
五、活動流程：
�。ㄒ唬�2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
�。ㄈ�2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
�。┘议L填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下：、
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、數(shù)學(xué)知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
讓幼兒認識數(shù)字1----10
復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點數(shù)
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。
活動方案 篇4
酒店全體同事：
為了進一步提高酒店的服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)水平，調(diào)動員工的工作積極性、創(chuàng)造性和提高工作效率，酒店開展20xx年度主題活動“優(yōu)質(zhì)服務(wù)計劃”為主題的評比活動。
針對酒店目前工作現(xiàn)狀，為了提升客戶滿意度，定于20xx年X月份開展“用我們的微笑，換取您的滿意”為主題的'“微笑服務(wù)月”活動，使用文明用語從每一個微笑開始，用微笑表達情感、用微笑傳遞優(yōu)雅、把微笑服務(wù)活動滲透到工作和服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)�；顒影才湃缦拢�
一、 活動時間：20xx年X月XX日至X月XX日。
二、參加人員：酒店體員工 。
三、活動要求：
1、各部負責(zé)人做好此次活動的宣傳和動員。
2、每個崗位從微笑問候賓客開始，要求管理人員對微笑服務(wù)做到位的員工及時提出表揚，并在早會上強調(diào)與倡導(dǎo)。
3、增加整容鏡，張貼笑臉牌，要求員工上班前進行自查。
4、使用“十字文明用語”。在工作中要常用“十字文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、再見”。提倡文明用語，改善服務(wù)態(tài)度，樹立微笑服務(wù)意識，每天問問自己“今天我微笑了嗎？”把燦爛、真誠、熱情的微笑送給每一位客戶。使“微笑服務(wù)”文明用語使用率達到100﹪；
四、獎項設(shè)置：
1、微笑服務(wù)明星：3名，分為一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎三名。
五、評比標準：
注：各項評分內(nèi)容及評分標準，見附件《“微笑服務(wù)月”活動評分表》
七、其他事項：
1、行政人事部負責(zé)組織全體營業(yè)員針對此次活動進行培訓(xùn)。
2、活動結(jié)束后，將召開總結(jié)會，并表彰微笑服務(wù)明星。
附則：微笑服務(wù)明星評分標準
一、微笑：
1、遇到客人能禮貌微笑點頭致意
2、為客人服務(wù)時面帶微笑
3、回答客人問題時面帶微笑
二、儀容儀表：
1、上班精神飽滿，形象良好，工作服清潔干凈，穿戴整齊規(guī)范，扣好衣扣，嚴禁穿拖鞋。
2、左胸前佩帶服務(wù)牌。
3、保持清妝淡雅，頭發(fā)不過肩，長發(fā)盤起或剪短，衣領(lǐng)袖裙不外露，不戴戒指（除婚戒），不涂指甲，按要求著工裝、工鞋。
4、儀容儀表、站姿站位、文明禮貌各方面能起到表率作用。
三、服務(wù)用語要求：
1、工作生活中適時使用好“十字”（ 請、您好、謝謝、對不起、再見）文明敬語，禁止出現(xiàn)服務(wù)忌語。
2、對客人語言親切，語氣溫和，主動詢問，耐心解釋，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。
3、文明禮貌，熱情服務(wù)，為客人服務(wù)時，不表現(xiàn)出厭煩，冷漠或者不作答。
4、接打電話使用標準服務(wù)用語。
活動方案 篇5
眼下林中鳥可以說前有狼后有虎，尤其是通過這屆的北京服裝博覽會，我們應(yīng)該清楚的看到，現(xiàn)在的休閑服市場，已經(jīng)非常的殘酷，我們再也不能把眼光盯在溫州的幾家品牌，一些其它地區(qū)的品牌，已經(jīng)日新月異，發(fā)展非常迅速，品牌服裝活動方案。我們必須在公司主體思想意識上做好迎接更惡劣挑戰(zhàn)的準備，增加我們的危機感。
要想與狼共舞林中鳥服飾必須首先變成狼，而今年的五月長假期間的市場，也是各家企業(yè)必爭的一塊肥肉。所以必須要出奇招制勝。一方面我們坐下來冷靜的分析市場背景 ，認清我們所處的位置；另一方面也要做好背水一戰(zhàn)的思想準備。
一、市場現(xiàn)狀與分析
1．市場背景
（1）全國各地休閑服場競爭激烈
休閑服企業(yè)不斷增多，商家不斷涌現(xiàn)，瓜分著消費者的錢袋，擠占著休閑服的市場。
�。�2）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)類同，但老品牌占上風(fēng)
眼下雖然幾家休閑服的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然類同，但是依舊是老品牌占上風(fēng)。原因是它們的'市場積累豐厚。
�。�3）品牌形象綜合
從廣告宣傳、營銷水平、品牌號召力到消費者選擇偏好， 林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。
由于各家品牌的服飾結(jié)構(gòu)，甚至品牌形象都很類同，所以在五月份必然會有一場激烈的價格戰(zhàn)。
溫州消費者對休閑服飾的認識有較快的提高，他們不僅僅是看產(chǎn)品，同時還追求價格比例。
2．競爭者狀況 （溫州地區(qū)）
第一集團軍：邦威、高邦，他們是領(lǐng)先品牌；
第二集團軍：森馬、拜麗德他們是強勢品牌；
第三集團軍林中鳥、意丹奴。
特點：品牌知名度高，企業(yè)實力強大，廣告投入大。實施本地化戰(zhàn)略，降低成本，強化競爭力。
3．消費者狀況
消費者對休閑服飾已經(jīng)認同，經(jīng)常購買者占78．89％，偶爾購買者占8．15％，只有2．96％的人從來不購買。但年齡結(jié)構(gòu)明顯偏小。
消費行為特征：重價格，但對品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消費者認識到這一點。
4．林中鳥的市場表現(xiàn)
知名度、美譽度不十分高。有一定的市場占有率，尤其是南方市場。而且今年產(chǎn)品開發(fā)還有一定的競爭力。雖然有前一段時間特價的不俗表現(xiàn)，但綜合實力表現(xiàn)不突出。
結(jié)論：市場潛力極大，教育轉(zhuǎn)變引導(dǎo)消費者任務(wù)極重。消費者已經(jīng)被培養(yǎng)起消費休閑服飾的習(xí)慣，這個消費習(xí)慣是幾家牌子共同完成的。從長遠來說，目前消費者有相當大的部分會有換口味的傾向，市場潛力極大，但培養(yǎng)教育消費者是較長期漸進的過程，林中鳥任重道遠。
縱上所述，怎么讓消費者理解林中鳥真正的名牌，尤其顯的重要。必須利用新店開業(yè)的契機和一系列品牌推廣活動，表達林中鳥品牌內(nèi)涵，從而達到轟動效應(yīng)。林中鳥題很多，但可變因素多，只要方向?qū)︻^，工作到位，就會有良好效果。其中兩點很重要：一是產(chǎn)品特點、產(chǎn)品質(zhì)量很好，只是原來沒有把它很好地傳播出去。二是林中鳥影響面不大，但讓人有親切感。可謂風(fēng)險與利益同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。
二、活動目的
1、充分展示林中鳥獨特的個性魅力。
2、提高林中鳥的美譽度。
3、以溫州市區(qū)林中鳥專賣店為源頭效應(yīng)，帶動周邊地區(qū)的專賣店的銷售。
4、促進林中鳥在市場的發(fā)展。
5、提高營業(yè)額
6、增加社會效益
7、增強公司全體員工的凝聚力
三、活動主題
活動主題：火紅五月別樣天
四、活動口號
活動口號：你火了嗎？
意為：
�。�1） 消費者應(yīng)該拋棄過去陳舊的消費理念，重新選擇消費目標；
�。�2） 消費者應(yīng)該選擇新的品牌消費，該換換口味了；
�。�3） 酷暑即將來臨應(yīng)該添置幾件清涼的服飾了；
（4） 讓充分展現(xiàn)消費者個性化消費。
�。�5） 體現(xiàn)林中鳥夏季服飾已經(jīng)全新上市；
�。�5） 體現(xiàn)林中鳥在不斷的完善自己。
五、活動地點
活動地點：所有林中鳥專賣店
六、活動時間
活動時間：5月1日至5月15日
七、活動內(nèi)容
�。�1） 針對文化衫進行捆綁銷售，設(shè)計活動包裝。
�。�2） 所有重點活動區(qū)域都進行立體包裝
（3） 利用20元的特價服飾和眼下主款服飾進行有機搭配銷售。
注：具體銷售手法，由商務(wù)部和計劃部提供。
八、廣告策略
由于本次活動屬于常規(guī)策略活動，它是林中鳥下半年活動的序幕，所以這次的活動的重點不在于活動內(nèi)容，而是媒體的運作。所以本次媒體投放的質(zhì)量尤其重要。另外在新貨上市之際，還要盡量推產(chǎn)品的功能性和實用性。
（1）廣告創(chuàng)意原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。
�。�2）媒體選擇
本次活動主要宣傳應(yīng)用在終端布置，媒體屆時不需要宣傳。
�。�3） 軟廣告
a) 在溫州電視臺及有線臺以新聞形式發(fā)布消息和軟廣告
b) 在溫州本地幾家主要報紙上發(fā)布新聞
�。�4） 軟廣告主題
全面啟動“涼一夏”促銷活動
�。�5） 廣告語
a) 你火了嗎？
b) 你應(yīng)該火了
c) 全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來
d) 林中鳥時尚服務(wù)區(qū)
（6） 廣告訴求目標：追求時尚的消費者；收入較底的消費者；已經(jīng)厭煩大路貨的消費者。
（7） 廣告表現(xiàn)策略：要新、準、巧。
�。�8） 店堂終端布置
整個色調(diào)采用紅色或粉紅色來渲染，創(chuàng)造一種強烈的政治氣息，借此來表現(xiàn)五月節(jié)日的氛圍，除了常規(guī)的布置以外，本次活動還要注重細節(jié)上的點綴，如營業(yè)員臉上需要劃一個鐮刀和斧頭的標志，營業(yè)員在見顧客的時候，都要問“你火了嗎？”店堂音樂可以播放如《國際歌》之類的體裁音樂。
九、費用預(yù)算
暫略
十、綜合評述
眼下溫州市場，已經(jīng)硝煙四起，可以預(yù)計這次價格戰(zhàn)，在今年五月份將還會延續(xù)下去。如果
是這種情況，其實將對林中鳥有利，因為這樣使林中鳥和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續(xù)下去的時間太長
將會使兩敗俱傷，所以林中鳥必須早做打算，穩(wěn)步前進�；顒拥拈_展一定要有系統(tǒng)性和規(guī)范性。
活動方案 篇6
一、活動背景及目的：5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來！
二．活動主題：微笑是最美麗的語言！
三、活動口號：我微笑，我快樂！我微笑，我時尚！今天你笑了嗎？
四．活動對象： 小六班幼兒、教師、家長 五．活動時間： 5月7日——5月8日
六．活動內(nèi)容：
一、“笑臉送您好心情”。老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，成為幼兒園里最亮麗的一道風(fēng)景。
二、是“送微笑、送娃娃、送關(guān)愛”。小朋友親手制作了美麗精致的“微笑娃娃”，每一個微笑娃娃的后面寫著一句“幼兒微笑話語”，如：笑一笑，十年少；請每天笑一笑；微笑是最美的花……他們希望這些可愛的`“微笑娃娃”和貼心的“微笑話語”能帶給人們更多的溫暖、關(guān)愛與快樂。然后，這些“微笑小天使”帶著“微笑娃娃”，承載著滿滿的微笑話語，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以燦爛純真的笑容迎向親人，送一個“笑臉娃娃”，送一份微笑祝福，送一分溫暖體貼，宣傳微笑的力量。
活動方案 篇7
為了貫徹落實《××市教育局關(guān)于做好暑假期間全市學(xué)校安全工作的通知》文件精神，做好學(xué)生的思想教育和法制教育，指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期的生活，讓學(xué)生擁有一個平安、充實的假期。根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，結(jié)合我校的.實際情況，特制定本活動方案。
一、活動目的
通過開展法制、安全知識講座，使全體師生潛移默化地接受教育，并正確掌握一些法制常識和安全知識，具備自我防范能力及心理素質(zhì)，自覺抵制不良行為;通過假期生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會合理規(guī)劃自己的時間，從而過上一個充實、有意義的假期。
二、活動形式
講座。
三、活動時間
×年×月×日下午×:×——×:×
四、活動地點
學(xué)校體育館。
五、參加活動人員
高一、高二級學(xué)生、年級組長、班主任。
六、活動議程
(一)××副校長作學(xué)生安全及法制教育的報告
(二)××校長作學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
七、活動要求
(一)×月×日下午考完試后，各班主任立即組織學(xué)生迅速在指定地點坐好，不需攜要帶凳子。
(二)要通知學(xué)生帶筆記本做好筆記，活動后學(xué)生回到課室，各班主任要對這次的報告進行這方面的教育和小結(jié)。
(三)高一、高二年級組要組織人員對本年級班級從人數(shù)、紀律等個方面進行考核及維護，德育處派人實行抽查。
八、活動具體工作安排：
(一)主持：××主任。
(二)橫幅、礦泉水準備(負責(zé)人：××老師，完成時間：×月×日上午放學(xué)前)
(三)拍照、攝影(××老師，完成時間：×月×日×:×前)
(四)舞臺音響(××老師，完成時間：×月×日×:×前)
(五)劃分場地：(負責(zé)人：××老師，完成時間：×月×日×:×前)
(六)整隊(各年級組長)
(七)布置會場主席臺：高一(×)班(×月×日×:×前完成)
(八)清理會場：高一(×)班。
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