【必備】活動(dòng)方案范文匯總7篇
為了確保事情或工作有序有力開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
時(shí)間:20xx年10月29日 周五 下午15:00-16:30
地點(diǎn):幼兒園操場
活動(dòng)流程:
1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節(jié)南瓜燈,周五早上帶來幼兒園
2、周五下午15:00―15:30,家長現(xiàn)場制作面具給自己的孩子,老師準(zhǔn)備材料:卡紙,彩帶
3、和家長制作面具同步,孩子現(xiàn)場臉部彩繪。
4、孩子跟每個(gè)家長索要糖果。(15分鐘)
。ㄖ饕桥囵B(yǎng)孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節(jié)的氣氛)
5、家長和孩子一起親子游戲互動(dòng)(游戲如下)(40分鐘)
6、大家一起拍照留影,記錄這個(gè)難忘的瞬間。
要求:
1、所有的小朋友的家長都要參加
2、請?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈,周五早上帶回來
3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬圣節(jié)節(jié)日服裝的家長可自行準(zhǔn)備
4、請準(zhǔn)備糖果至少30塊,因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友,3個(gè)老師哦
5、請交5元材料費(fèi)
6、請家長告知QQ號,以便聯(lián)系溝通
游戲方案:
1.游戲:木頭人
玩法:幼兒與家長組成一組跳舞,指揮者說“1、2、3木頭人,停!”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng),誰動(dòng)誰就被淘汰,獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
2.游戲:夾紙球接力賽
玩法:將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球,家長抱著孩子從A點(diǎn)跑至B點(diǎn),再從B點(diǎn)返回至A點(diǎn),下一個(gè)家庭繼續(xù),直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
3.游戲:占椅子
玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的.家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
4.游戲:揪尾巴
玩法:一家二口組成一條牛。大人為牛頭,孩子做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
5. 游戲:小腳踩大腳
玩法:家長和幼兒站在起點(diǎn)線后,游戲開始,家長抱起幼兒,把幼兒的腳放在自己的腳上,由A點(diǎn)向B點(diǎn)方向前進(jìn),繞過椅子再往回走,最先回到起點(diǎn)的一組為勝。
6. 游戲:運(yùn)西瓜
玩法:一位家長和孩子面對面,兩手抓住布角把一只球放在布中間,二人合作繞小椅子一圈后,最先運(yùn)到的家庭獲勝。
7.游戲:找寶貝
玩法:先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多,看時(shí)間掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!
(我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友)
活動(dòng)方案 篇2
為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,提高德育工作的實(shí)效性,有效提升教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校研究決定,2月21日-3月21日在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。為了使這項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開展,增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針及《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)思想,以未來社會(huì)對青少年的要求為教育目標(biāo),積極探索中學(xué)生青少年階段良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,為學(xué)生終身發(fā)展奠基,努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
總體目標(biāo):從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系,使他們在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
具體目標(biāo):重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成,即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。
通過“良好的生活習(xí)慣”教育,規(guī)范學(xué)生穿戴行為,養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神,提高抵抗挫折、克服困難的`能力。
通過“文明禮儀行為”習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力,提高主動(dòng)參與社會(huì)交際的能力,拓展自我生存空間。
通過“安全行為習(xí)慣”教育,使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我防范能力。
通過“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
三、主要內(nèi)容
。ㄒ唬┥盍(xí)慣養(yǎng)成教育
1、遵守學(xué)校作息制度,按時(shí)起床、就寢、回家。
2、按時(shí)就餐,不將食品帶入校園、教室。
3、及時(shí)清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
4、講究衛(wèi)生,不亂貼、亂寫、亂畫,不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。
5、宿舍保持清新整潔,床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味,室內(nèi)物品擺放有序。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)。
6、養(yǎng)成積極創(chuàng)建文明宿舍、文明班級的好習(xí)慣。
。ǘ┪拿鞫Y儀習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、參加升國旗儀式,學(xué)生要穿校服,行注目禮,唱國歌。
2、語言文明,使用禮貌用語,不說臟話、不罵人。
3、舉止文明,不推拉擁擠,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,慢步輕聲。
4、注意儀表,衣服整潔,不穿奇裝異服,不戴首飾,男生不留長發(fā),女生不化妝,男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。
5、拾到別人丟失錢物及時(shí)交公。
6、愛護(hù)公物,愛護(hù)花草樹木。
7、不將手機(jī)帶入校園、教室。
8、同學(xué)之間相互幫助。主動(dòng)幫助有困難和有缺點(diǎn)的同學(xué)。
9、同學(xué)之間要文明交往,不準(zhǔn)談戀愛。
10、遵守公共秩序,課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽從安排,嚴(yán)守紀(jì)律,保持良好形象。參加集體活動(dòng)守時(shí)肅靜,作文明觀眾。
11、不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng),不吸煙喝酒,不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。
(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、安全觀念、法制意識強(qiáng)。
2、妥善保管錢物,嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意,不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物。
8、要培養(yǎng)典型,以點(diǎn)帶面推動(dòng)。每班評出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星,充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。同時(shí),加強(qiáng)對違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生的處罰力度。
9、要利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng),由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求,并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。
10、充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳途徑,介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡,展示文明學(xué)生風(fēng)采。
11、要加強(qiáng)檢查督辦,以評價(jià)促養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持不懈的工作,定期檢查,適時(shí)評比,是解決懈怠或流于形式的重要措施。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級和班主任工作考核之中,加大檢查督辦力度,促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化,建立督查機(jī)制。學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志、行政隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查,保障活動(dòng)的有效開展。
活動(dòng)方案 篇3
青年學(xué)生的幸福成長離不開學(xué)校的教育,離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強(qiáng)。以幸福為切入點(diǎn),大力倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德、文明科學(xué)發(fā)展的理念,對青年學(xué)生的健康成長有著重要的`促進(jìn)作用。根據(jù)上級教育行政部門的文件精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校范圍內(nèi)開展“我的幸福成長之路”主題征文活動(dòng)。現(xiàn)將征文活動(dòng)通知如下:
一、參賽對象:
高一、高二年級所有學(xué)生
二、內(nèi)容要求:
1. 文章內(nèi)容積極向上, 聯(lián)系自身實(shí)際,暢談如何開創(chuàng)適合自己的文明之旅和幸福之路。
2、文章題目自擬,緊扣主題,,敘事說理為主,事理突出,有真情實(shí)感和較強(qiáng)的教育性、說服力和感召力,層次分明,邏輯性強(qiáng)。
2. 必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。
3. 除詩歌外,體裁不限,字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)。
4. 每篇稿件請注明作者姓名及所在年級、班級。每篇稿件均須有指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師的信息請一并注明。
三、材料報(bào)送
1. 參賽征文先以年級組為單位初評,每年級擇優(yōu)推薦20篇,統(tǒng)一報(bào)送到德育處。德育處、教科室再組織評審,擇優(yōu)推薦10篇征文上報(bào)邳州市教育局,并逐級擇優(yōu)上報(bào)。
2. 參賽征文截稿時(shí)間:20xx年6月11日。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評獎(jiǎng)辦法
本次征文活動(dòng)將由學(xué)校評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng),并予以表彰。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)宗旨:以推動(dòng)大學(xué)生開展公益實(shí)踐,以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng),使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛SOS兒童村公益活動(dòng)中來,體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)要求:大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:2xx10-21
活動(dòng)策劃人:715班
一、活動(dòng)背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時(shí),你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,更需要的是一個(gè)充滿回憶的`童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。
二、活動(dòng)主題:
“健康成長,快樂童年”
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx-10------20xx-11
四、活動(dòng)地點(diǎn):南昌sos兒童村
五、路線:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個(gè)站臺(tái)下,因?yàn)檐嚥⒉皇堑絊OS兒童村門口停,須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌SOS兒童村,是我國和國際SOS兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。
1992年8月20日,民政部批準(zhǔn)興建南昌SOS兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求,南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際SOS兒童村組織資助兒
童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。
南昌SOS兒童村全部建成后,將成為一個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子),一座幼兒園,以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日,南昌SOS兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此,兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前,南昌SOS兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名,兒童村工作人員10名。
南昌SOS兒童村,今后將在國際SOS兒童村總部及中國SOS兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,在盛市政府和各級民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下,努力辦成一個(gè)具有平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長:周夢林
地址:南昌市昌北云上
電話:0791—
郵編:330038
活動(dòng)安排:
1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)
2. 彩排(全體班干組織)
3. 組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))
6. 互動(dòng)
7. 贈(zèng)送禮物(自己購買)
計(jì)劃
主持人自我推薦
時(shí)間安排10.21早7:00-21:00(中午在那聚餐每人10元)
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景:
作為農(nóng)村小學(xué),班上留守兒童比例很大,常常感受不到更多的親情,容易產(chǎn)生情感的困惑,和父母情感疏遠(yuǎn),對老師有逆反心理,對同學(xué)有戒心。有幾個(gè)單親家庭的孩子存在著自卑心理,怨恨父母,和同學(xué)交流很少,由于家長補(bǔ)償性的嬌寵,導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入高年級后,學(xué)習(xí)壓力增加,自我意識增強(qiáng),后進(jìn)生和成績優(yōu)異的同學(xué)之間的友誼明顯淡漠,班級出現(xiàn)集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候。
活動(dòng)目的:
1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對待身邊的人,健康成長。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點(diǎn)燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個(gè)充滿友愛的集體健康成長,提高班級凝聚力。
3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過同情體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識,真正做到“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長。課前準(zhǔn)備:
1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備講一個(gè)真實(shí)的情感故事,匿名寫一小紙條表揚(yáng)你最佩服的同學(xué)的小紙條,為你做錯(cuò)的事寫封致歉信,為老師折只漂亮的千紙鶴或者幸運(yùn)星,里面寫上祝福的話。
2、收集有關(guān)感恩的成語和名言。
3、編排節(jié)目:感恩小品《特殊的作業(yè)》向小丫等;合唱《父親》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《感恩的心》手語歌曲,《每當(dāng)我走過老師的窗前》幾首歌曲;詩歌朗誦等節(jié)目。準(zhǔn)備好PPT、出旗退旗曲目、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等。
4、中隊(duì)長、小隊(duì)長訓(xùn)練報(bào)告人數(shù)。旗手訓(xùn)練出旗退旗。
主持人:高科玉蓉、曾果
特邀嘉賓:大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師、家長
序:播放歌曲《感恩的心》音樂
報(bào)告人數(shù):
1、各小隊(duì)向中隊(duì)長匯報(bào)。
2、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。老師預(yù);顒(dòng)獲得圓滿成功。
活動(dòng)過程:
主持人閃亮登場~~~~
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
女:樹葉在空中飄蕩,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
男:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長;感謝父母,給了我們寶貴的生命,感謝老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng),感謝同學(xué),給了我們真誠的幫助,感謝學(xué)校,給了我們和諧的成長環(huán)境。
合:五峰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班《心懷感恩,與愛同行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng):出旗。
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng):活動(dòng)節(jié)目
女:首先請聽兩則新聞。有請簡雅琳、郭先瑞。(知恩不報(bào)的新聞故事)生1:《不懂感恩,受助孩子讓人心寒》:某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員,十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋,使他們得到社會(huì)各界的資助,其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中,很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”;有些認(rèn)養(yǎng)過的孤兒,見了認(rèn)養(yǎng)人,竟然故意繞道避開,滿眼冷漠,毫不在乎。
生2:《被救者冷漠,死者母親孤獨(dú)無助》:18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué),被歹徒刺死。同學(xué)得救了,而他卻永遠(yuǎn)地走了,留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者,在出事的當(dāng)時(shí),這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來過兩次,從那以后到現(xiàn)在快一年了,她們再也沒有來過,電話也沒打過。
男:看了這兩個(gè)故事,你有什么感想?(要學(xué)會(huì)感恩。)
男:請聽向瑤銘同學(xué)帶來的故事《請吃一碗面》
女:母親給予了我們許多許多,我們習(xí)慣了母親的愛,往往視而不見,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。那么同學(xué)之間呢?每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”,你不知道它究竟是如何發(fā)生,何時(shí)發(fā)生,但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。此時(shí)此刻,感謝的`話語很多,現(xiàn)在,把你想對同學(xué)說的話大聲說出來吧。(點(diǎn)1到3人說)
女:我們該用什么樣的方式來感恩呢?請欣賞譚本婕小隊(duì)帶來的精彩節(jié)目。
(1)譚本婕小隊(duì):我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣生活在一起。我們詩歌小組朗誦一首現(xiàn)代詩歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(在《友誼地久天長》音樂中誦讀《難忘同學(xué)情》)
男:聽了你們動(dòng)情地朗誦,我的眼前又浮現(xiàn)出六年來我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間,感恩就是一種幫助,感恩就是一種互助。
。2)向小丫小隊(duì):男:請看向小丫等同學(xué)表演的小品《特殊的作業(yè)》,掌聲歡迎。
女:有請我們班的歌唱小隊(duì),掌聲歡迎。
。3)毛怡婷小隊(duì):
是誰,在我們呱呱墜地的時(shí)候,為我們的人生標(biāo)記——名字冥思苦想,將美好的希望寄予其中?是誰,在我們生病的時(shí)候,心會(huì)縮成石塊,無數(shù)次向上蒼祈禱我們的平安?又是誰,我們的每一次成功,都如同經(jīng)過放大鏡,進(jìn)入他們的瞳孔,攝入他們的心底?沒錯(cuò),他們就是我們的爸爸媽媽!我們要用一首《父親》來獻(xiàn)給天下偉大的父母們。
男:是呀,爸爸媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話,你們看智慧小組也躍躍欲試,來,請他們來談?wù)劙桑?/p>
。4)鄧啟昕小隊(duì):我們是智慧小組(自我介紹)(鄧啟昕、楊繼孌、覃向恩杜)
觀點(diǎn)1:大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成與敗、得與失,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,與人為善,助人為樂。
觀點(diǎn)2:人與人之間是平等的,我們應(yīng)該平等面談、對話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重,我離不開你,你也離不開我,大家和諧相處,相互之間要有一顆感恩的心。
觀點(diǎn)3:感恩成功,更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷,我們應(yīng)該百折不撓,自強(qiáng)不息,在挫折與競爭中成長,在鮮花與掌聲中成熟。請大家把感激牢記心頭。分合朗誦:
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;
感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感激。感激一切使你成長的人。
男:他們歸納的多好啊,要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài),只有這樣,我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。下面有請陳沐涵小隊(duì)。
。5):陳沐涵小隊(duì):老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星,用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星)
。ê希涸肝覀兊男疫\(yùn)星給所有的老師帶來好運(yùn)。下面我們要把一首詩歌《老師的愛》獻(xiàn)給所有的老師們。
。6)張青祝小隊(duì):(自我介紹:我們小組擬定了一份倡議書。我代表小組發(fā)出如下倡議。)
倡議書
同學(xué)們:
讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。
五峰實(shí)小六(1)班全體同學(xué)
。7)手語領(lǐng)舞:張婷婷 陳麗君 肖宇格 何珅琪
男:“點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然我們不是都能做到涌泉相報(bào),但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心,有感激之情。
女:我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱、感恩的心!
合:讓我們心懷感恩,與愛同行。!
手語表演《感恩的心》
第四項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
女:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄧校長講話,掌聲歡迎。
女:通過此次主題班會(huì),我們要在每一件小事中體諒身邊的人,同時(shí)也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),增進(jìn)彼此的感情;
男: 通過這次主題班會(huì),今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè),多送給老師一份滿意的答卷,多與老師開展思想交流,增進(jìn)師生情誼;
女: 通過這次主題班會(huì),充分認(rèn)識“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從身邊小事做起,對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會(huì)多做一些有益的事。男:讓我們展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱、感恩的心。
合:“心懷感恩”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
第五項(xiàng):呼號:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
時(shí)刻準(zhǔn)備著!
第六項(xiàng):退旗
活動(dòng)方案 篇6
市縣干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議之后,縣政府辦迅速行動(dòng),于xx月xx日上午召開全體黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市縣黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)電視電話會(huì)議精神,并緊密結(jié)合工作實(shí)際,動(dòng)員部署辦公室思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),圍繞學(xué)習(xí)、整改、督查三個(gè)重點(diǎn),精心組織,扎實(shí)安排,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),迅速成立組織機(jī)構(gòu)。成立了黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)等工作,及時(shí)研究解決實(shí)際問題,切實(shí)抓好落實(shí),為干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二是扎實(shí)部署,認(rèn)真制訂實(shí)施方案。市縣干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議之后,縣政府辦立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,認(rèn)真研究制定了《縣政府辦思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,制定了切實(shí)可行的實(shí)施意見和日程安排,明確了思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、方法步驟和相關(guān)要求,全面安排部署學(xué)習(xí)教育活動(dòng),推動(dòng)活動(dòng)順利開展。
三是明確內(nèi)容,認(rèn)真確定學(xué)習(xí)篇目。將規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目按“簡”、“詳”分為兩類,簡單學(xué)習(xí)以前學(xué)過的篇目,詳細(xì)學(xué)習(xí)以前沒有學(xué)過的篇目,實(shí)行集體學(xué)習(xí)點(diǎn)名、個(gè)人自學(xué)檢查、學(xué)習(xí)筆記展評、心得體會(huì)交流等制度,將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)抓緊、抓嚴(yán)、抓好、抓實(shí),確保每名干部學(xué)有所獲。同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)下發(fā)了公共行政法匯編,及時(shí)發(fā)到每位干部手中,確保人手一冊。開辟了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)專欄,利用政府網(wǎng)全面報(bào)道全縣各級各部門在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,營造良好的.學(xué)習(xí)輿論氛圍。
四是創(chuàng)新載體,確;顒(dòng)取得實(shí)效。以“六查六看六養(yǎng)成”為載體,認(rèn)真查找本單位及干部職工個(gè)人在思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題。即:一查思想境界,看是否存在精神懈怠、狀態(tài)不佳的問題,養(yǎng)成積極進(jìn)取、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣;二查綜合素質(zhì),看是否存在缺乏學(xué)習(xí)、能力不足的問題,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤學(xué)善思的良好風(fēng)氣;三查宗旨意識,看是否存在脫離群眾、服務(wù)不優(yōu)的問題,養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明禮貌的良好風(fēng)氣;四查工作態(tài)度,看是否存在作風(fēng)漂浮、責(zé)任心不強(qiáng)的問題,養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)氣;五查政風(fēng)政紀(jì),看是否存在紀(jì)律松懈、落實(shí)不力的問題,養(yǎng)成奮發(fā)有為、爭當(dāng)一流的良好風(fēng)氣;六查勤政廉政,看是否存在奢侈浪費(fèi)、自律不嚴(yán)的問題,養(yǎng)成勤政務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)的良好風(fēng)氣。
五是量化指標(biāo),扎實(shí)完成學(xué)教任務(wù)。一將學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之中,完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)任務(wù),提高干部的理論素養(yǎng),力求達(dá)到“學(xué)習(xí)整改再提高、醒腦提神解春困、開拓奮進(jìn)創(chuàng)佳績、奮力爭先創(chuàng)一流”的預(yù)期效果;二查思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題并加以整改,要求每名干部結(jié)合崗位工作實(shí)際,撰寫兩篇律己、盡職心得體會(huì),力求使學(xué)習(xí)教育成果入腦入心。三將學(xué)習(xí)文件與謀劃工作相結(jié)合,圍繞“創(chuàng)一流業(yè)績、爭一流服務(wù)”目標(biāo),將年度目標(biāo)任務(wù)逐一分解到股室、到干部,形成人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)身上有責(zé)任、齊心協(xié)力抓工作的良好局面;四將考核測評和黨員民主評議結(jié)合起來,對辦公室干部職工年度履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲,評選表彰先進(jìn),激發(fā)工作活力。五將學(xué)教活動(dòng)與當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,確保開展活動(dòng)和當(dāng)前工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景:
XX餐廳是新興新式餐廳,針對中國有孩子家庭而建立經(jīng)營。 而臘八節(jié)在中國有著很悠久傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究習(xí)俗。
臘八粥來自印度天竺,農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日,俗稱“臘八節(jié)”,在佛教稱“法寶節(jié)”,關(guān)于臘八粥也有很多典故傳說。臘八在脫離宗教神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日,越來越受到人們關(guān)注,說到臘八必然想到是臘八粥,而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題,在本餐廳展開相應(yīng)活動(dòng)。
二、主題:
溫馨臘八節(jié)親子活動(dòng),和家人一起共享臘八。
三、宗旨:
給中國家庭一個(gè)溫暖餐廳,讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好時(shí)光
四、活動(dòng)目:
借臘八節(jié)之名吸引顧客,招攬生意,推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”,通過有趣親子活動(dòng)讓顧客在本店度過快樂時(shí)光、解本餐廳特色,即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳知名度和美譽(yù)度。
五、活動(dòng)意義:
通過這次活動(dòng)不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,并且借臘八節(jié)濃郁中國風(fēng)情,拉近本店與消費(fèi)者距離,快樂大家同時(shí)推廣本店產(chǎn)品,打響本店知名度
六、活動(dòng)時(shí)間:
20*年1月27日(農(nóng)歷十二月初八)臘八節(jié)當(dāng)日
七、活動(dòng)地點(diǎn):
多美麗兒童餐廳溫州甌北店
八、活動(dòng)對象:
來餐廳就餐兒童及其家長(屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加)
九、活動(dòng)流程:
1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動(dòng)宣傳單、海報(bào)、吸引顧客參加活動(dòng),以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)
2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥
3、認(rèn)識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設(shè)計(jì)新臘八粥配方,并提交
5、評選最好配方家庭
6、三個(gè)家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個(gè)家庭臘八粥,評出最美味獎(jiǎng)
8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡短和臘八節(jié)相關(guān)兒歌(加動(dòng)作)
十、具體活動(dòng)內(nèi)容:
準(zhǔn)備階段:
1月26日 準(zhǔn)備好所需材料:臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具,節(jié)日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動(dòng)當(dāng)日:
1月27日 15:00, 開始熬煮活動(dòng)所需特色臘八粥
16:30, 店內(nèi)顧客基本來齊(七八個(gè)家庭)
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