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中班美術教學活動開展方案
為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中班美術教學活動開展方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班美術教學活動開展方案1
設計意圖:
美是一切的開始,繪畫,是以感受美和表現(xiàn)美為基礎的,同時又是幼兒表達自己的情緒、情感和維持心理平衡的有效途徑,是幼兒用來傳達情感的視覺語言。在繪畫中,幼兒表現(xiàn)的是他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。
小班第一學期主要以培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣為主,第二學期開始幼兒將學習一些簡單的構圖。本次活動我利用ppt圖片結合兒歌的.教學法,讓幼兒在輕松自由的看看、說說、畫畫、吃吃的過程中,嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)小熊臉部的基本特征,并從中體會繪畫的快樂。
活動目標:
1.在看看、說說、畫畫的過程中,了解小熊臉部的特征。
2.用圓形,嘗試表現(xiàn)小熊的臉部特征。
3.體驗兒歌與多媒體教學相結合的繪畫活動樂趣。
活動準備:
知識經驗:
1.對形狀有一定經驗。
2.知道繪畫作品中背景的意思。
物質準備:
1.教師用ppt(小熊的畫法及小熊實物圖片)
2.人手一支筆,一張畫紙和一些圓形餅干;背景用圓形各色即時貼。
活動過程:
一、出示圓形,引出圓形餅干
1.出示圓形,幼兒想象
這是什么,什么東西是圓圓的?(幼兒自由想象)
2.出示餅干,導入主題
圓圓的還像圓圓的餅干。(出示餅干)猜猜誰喜歡吃餅干?
二、邊聽邊看,了解熊的臉部特征
1.觀看ppt,聽兒歌看繪畫過程
兒歌:圓圓圓圓一塊餅,啊嗚用力咬一口,一根小棒往下戳,變成一根棒棒糖,放到彎彎嘴巴里,掉下兩塊餅干屑,拉手跳個圓圈舞,先開一朵半圓花,又開一朵半圓花,哇哦!一只小熊畫好了。
2.再次欣賞,鞏固繪畫小熊的步驟
3.貼上背景,完成完整的美術作品
要求:畫好小熊后,在小熊的背景里貼上一塊一塊餅干,給小熊吃的飽飽的。
三、幼兒作畫,嘗試繪畫小熊
1.幼兒自由創(chuàng)作,嘗試繪畫
2.教師巡回指導,張貼幼兒作品
3.觀看實物小熊ppt,完整欣賞熊的特征
四、分享餅干,體會吃餅干的快樂
吃餅干,體會快樂,結束活動。
中班美術教學活動開展方案2
活動目標:
1、大膽嘗試繪畫蝴蝶,并用對稱的方法進行裝飾。
2、通過對故事的欣賞,感受春天的美麗景色,體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重難點:
活動重點:感受朋友間相親相愛的友好情感。
活動難點:能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。
活動準備:
紙剪的各色花朵,范例,幼兒繪畫工具,固體膠等。
活動過程:
一、導入情景幼兒仔細觀察蝴蝶的外貌特征,并能說說蝴蝶長的是怎么樣的。
1、出示紅蝴蝶:“小朋友們,你們好,你們能猜出我叫什么名字嗎?”“為什么叫我紅蝴蝶?”
2、問:你們覺得我漂亮嗎?漂亮在哪里?
3、請你們猜猜我有幾個翅膀?
4、出示黃蝴蝶,問:這是誰呀?它有幾個翅膀?它的翅膀上有什么花紋?
5、看看又有誰來了?它身上的花紋是什么顏色的?是怎樣的花紋?師幼一起來找對稱的花紋。
二、體驗情景
幼兒在體驗情景中感受同伴間的友好情感。
1、三只蝴蝶飛呀飛,飛到了一個美麗的花園,這時天下起了大雨,三只蝴蝶趕緊去找避雨的地方,它們找到了一朵大紅花,它對紅蝴蝶說:“紅蝴蝶,你先來躲躲吧!奔t蝴蝶搖搖頭:“我們三個是好朋友,相親相愛在一起,等它們找到躲的地方,我再來躲!
2、大黃花請黃蝴蝶來躲雨。黃蝴蝶會怎么說?(幼兒說:我們三個是好朋友,相親相愛在一起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。)
3、于是白蝴蝶在大白花的.家里躲雨,黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨,紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。
4、雨停了,太陽公公出來了,三個好朋友又在一起了。
三、融入情景
幼兒融入情景,扮演蝴蝶,自由繪畫打扮蝴蝶。
1、三個好朋友又要飛到其它美麗的花園里,你們想不想請他們飛到你們的花園里呢?
2、引導幼兒先涂底色,再涂花紋。
3、引導幼兒畫好蝴蝶去找美麗的花園,粘貼花朵。
四、延伸情景
啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會干些什么,它們會說些什么?
引導幼兒嘗試表演。
中班美術教學活動開展方案3
一、活動目標:
1.能沿線剪出較光滑的圓形。
2.能拼貼出大青蟲的不同姿態(tài)并進行簡單的添畫。
二、活動準備:
1.水彩筆、剪刀、漿糊、抹布等每組兩份。
2.在日常活動中,進行過游戲“可愛的大青蟲”,表現(xiàn)出大青蟲的不同姿態(tài)。
三、活動過程;
1.談談大青蟲的運動。
——大青蟲是什么樣子的?(大青蟲的身體是長長的、一節(jié)一節(jié)的)
——引導幼兒邊說邊用身體動作模擬大青蟲是怎樣運動自己的身體的.。
2.剪貼大青蟲。
——將圓形沿線一一剪下,并一個接一個粘貼成大青蟲。
——引導幼兒思考怎樣才能粘貼出不同動態(tài)的大青蟲。
——教師巡回指導,鼓勵幼兒細心地剪,并拼帖出大青蟲的不同姿態(tài)。
——鼓勵幼兒添畫大青蟲的生活環(huán)境,如:樹葉、大樹、小草、小花等。并涂底色。
——展示自己的作品,說說自己的大青蟲在什么地方,在干什么。
四、活動建議:
1.可提供一些圓片、瓶蓋、圓形積木等,讓幼兒沿輪廓畫出圓形后,再來剪、貼,以滿足能力較強幼兒的需要。
2.在活動后,可帶領幼兒一起布置一個有樹、花、草的大花園,然后將幼兒的作品布置在其中。
中班美術教學活動開展方案4
活動設計背景
深秋來臨,一片片樹葉往下落,本班孩子撿拾樹葉玩,為了孩子的興趣,我特意設計了本次活動,加深孩子對樹葉的認識和感知,進一步提高孩子的繪畫能力,培養(yǎng)孩子的仔細觀察力和審美情趣。
活動目標
1、認識樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。
2、學習畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。
3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”,陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關愛樹木的意識。
教學重點、難點
活動重點:學會畫樹葉
活動難點:怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗
活動準備
教師準備:樹葉的實物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙
幼兒準備:彩色畫筆
活動過程:
一、激趣導入
讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂,教師問:“小樹快長大離不開誰呀?”(樹葉,樹根,樹干)“那大樹的寶寶是誰呀?”(樹葉)今天老師帶領小朋友學畫樹葉好不好呢?
二、觀看樹葉
1、教師出示樹葉:幾種形狀不一的樹葉:楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。
2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)
3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下,不需要都說出形狀的名字。
4、讓孩子摸一摸樹葉的構造(葉柄、葉脈、葉片)
5、導入畫樹葉
三、學畫樹葉
1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟
2、孩子學畫,教師巡視指導
3、孩子練習畫樹葉
四、游戲“給樹媽媽穿衣服”
1、教師播放課件《美麗的`樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。
2、大樹因為有了樹葉而美麗,可是寒冷的冬天到了,樹葉都離開了樹媽媽,大樹不再那么好看,而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊,請小朋友幫幫他們好嗎?
3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙,讓孩子在上面添畫樹葉,可以進行創(chuàng)意性的繪畫,看誰畫得最美麗。
4、作業(yè)展示:評選出好的作品進行鼓勵表揚,把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學習。
五、戶外尋樹葉
在音樂聲中領孩子到外面去撿拾樹葉。
教學反思
在《畫樹葉》的活動設計上,我首先考慮到中班孩子注意力不能長久的特點,利用了課件,實物,游戲的方法來吸引孩子的注意力,充分調動學生的積極性與參與性。在學畫之前,先讓孩子觀察樹葉的顏色和形狀,培養(yǎng)孩子仔細觀察的好習慣,并讓他們摸一摸深化感知樹葉的構造,為孩子的繪畫奠定良好的基礎。在游戲環(huán)節(jié),既調動了孩子的積極性,又陶冶了孩子的審美情趣,同時讓孩子心中有關愛樹木的意識。
本活動教師使用兒童化的語言,讓孩子易接受,富有童趣,師幼配合默契,互動性強,很好地完成了教學目標。
中班美術教學活動開展方案5
教學目標:
1、學習用一次性紙杯制作掛表,培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動手能力。
2、認識表上數(shù)字的意義及認識區(qū)分時針和分針。
3、通過用廢舊的一次性紙杯來進行創(chuàng)作變廢為寶,增強幼兒的環(huán)保意識。
教學準備:
廢舊的一次性紙杯數(shù)個、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時針數(shù)套。
教學過程:
一、開始部分出示大掛表,請幼兒觀察,提問:它的作用是什么?表上面都有什么?它們各自的作用是什么?幼兒討論回答。
教師總結:表是用來掌握時間的,一天共有24個小時,白天12個小時,晚上12個小時,表上面有1-12的數(shù)字,有兩個表針,長的是分針,短的是時針,時針跑兩個數(shù)字間一個空格是一個小時,分針跑一周是一個小時。今天我們自己做一個掛表如何?
二、基本部分
1、出示紙杯,這是一只廢舊的紙杯要丟掉的,為了減少對地球的污染,保護我們生活的家園,我們可以將它變廢為寶,你們想想可以做些什么呢?發(fā)揮幼兒的想像進行討論,教師加以引導。現(xiàn)在,我要把紙杯做一只小掛表來裝飾我們的活動室,你們覺得如何?
2、介紹示范制作過程
(1)用剪刀從杯口向下至杯底隨意剪成數(shù)條。
(2)把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的.太陽花狀,把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進行裝飾。
(3)用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子,用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12,其余1-11的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周。
(4)將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置,針頭用膠泥堵上防止扎傷,就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。
3、交待注意事項
(1)使用剪刀時,不要把剪刀頭對準別人或自己,防止扎傷。
(2)把紙杯剪成條條時,盡量剪勻稱,以免影響視觀效果。
(3)在填寫數(shù)字12時,先拎起繩子找準正上方。
(4)在固定時針分針時注意保護自己,防止扎傷。
4、分發(fā)制作材料,請幼兒自己動手制作,教師巡回指導,適時協(xié)助個別幼兒,鼓勵幼兒堅持獨立完成作品。
三、結束部分
展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞并評價同伴的作品,最后教師總結評價幼兒作品。
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