小班幼兒園活動(dòng)方案(通用19篇)
為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的小班幼兒園活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇1
一、設(shè)計(jì)思路:
以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動(dòng),為幼兒和家長帶給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)總目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自我,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的'快樂。
3、通過游園活動(dòng),感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:
活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人:
照相報(bào)道:
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:
車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會(huì)成員
四、活動(dòng)時(shí)間:
20ΧΧ年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動(dòng)10:30活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
大操場、各班
六、活動(dòng)對象:
全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動(dòng))
七、活動(dòng)方法及細(xì)則:
1、每個(gè)班級設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長和幼兒開放,全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,
2、每名幼兒在家長的陪伴下能夠跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲,獲勝者可直接在班級兌獎(jiǎng)
八、注意事項(xiàng):
對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動(dòng)注意安全,不擁擠,要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求:
1、班長統(tǒng)籌安排本班活動(dòng),做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求:每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),三位老師具體分工,有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng),一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序,一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作,確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作,維持活動(dòng)區(qū)秩序。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。
2、音樂、訂書機(jī)、皮筋、筆。
活動(dòng)過程
1、音樂游戲,找朋友。
老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕?好朋友和他抱抱,好嗎?
2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。
認(rèn)識紙張和圖形
老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?
這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)
教師示范粘貼
我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?
3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)
4、變魔術(shù)
卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一個(gè)冰激凌)
兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個(gè)冰激凌,想看嗎?你們想變一個(gè)冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我!
5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。
6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽地在集體面前演唱。
2.能根據(jù)不同動(dòng)物角色叫聲的特點(diǎn),隨著歌曲旋律唱出來。
活動(dòng)重點(diǎn):
能唱準(zhǔn)曲調(diào),并能在集體面前演唱。
活動(dòng)難點(diǎn):
能根據(jù)不同動(dòng)物角色叫聲的'特點(diǎn),隨著歌曲旋律唱出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.日常學(xué)過貓走律動(dòng)。
2.小動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程:
一、做貓走律動(dòng)進(jìn)入教室。
二、聽《我愛我的小動(dòng)物》音樂,老師扮貓媽媽,幼兒扮小貓,一起在草地上玩耍。
三、學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。
1.提問:你們喜歡小貓嗎?它是怎么叫的?
2.老師范唱,并用整首教唱法教幼兒唱3~4遍。
3.幼兒邊唱邊表演,鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表演。
四、老師在其他動(dòng)物頭飾中,任意抽出一個(gè),幼兒說出其他叫聲,并學(xué)習(xí)在歌詞旋律的伴奏下,替換歌詞進(jìn)行演唱。
復(fù)習(xí)打擊樂《小兔和狼》,能聽著音樂整齊的開始和結(jié)束。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動(dòng)手制作以“環(huán)!睘橹黝}的燈籠活動(dòng),激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間:20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。
懸掛燈籠時(shí)間:20xx年xx月3日
懸掛燈籠地點(diǎn):xx1—3樓(滿記、服務(wù)臺位置)
燈籠展示時(shí)間:20xx年xx月14日。
三、活動(dòng)要求
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長廊)小班段5個(gè)班級;
正上方二樓:小班段5個(gè)班級;三樓:小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當(dāng)天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時(shí)間段不一,園部不統(tǒng)一發(fā)短信,辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),商場并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,圓子提供時(shí)間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評比的'重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾,并用孩子的學(xué)號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影
園外:事先聯(lián)系xx電臺進(jìn)行宣傳報(bào)道。
園內(nèi):xx
報(bào)道:xx
五、活動(dòng)評比
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(數(shù)量加質(zhì)量),另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級。(獎(jiǎng)品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止,具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。
2、園部將評選:“最佳創(chuàng)意燈籠”20名,另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎(jiǎng)。
評價(jià)人員:教師(園班子成員、藝術(shù)組老師)
3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類。
2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、4種水果(蘋果、梨子、獼猴桃和橘子),4種零食(糖果類、牛奶類、餅干類水果凍類)。
2、大筐2個(gè),托盤8個(gè),貼有標(biāo)志的托盤20個(gè)。
3、鼓一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、以談話的方式導(dǎo)入,引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
師:“秋天是個(gè)美麗的季節(jié),陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉,開心嗎?”
幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。
師:“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩隊(duì),男孩子一隊(duì)、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來!
二、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類。
1、出示水果讓幼兒認(rèn)識。
教師將自己水果拿出來讓幼兒認(rèn)識。師:“陳老師買來了很多的東西,你們看看這些是什么?” (幼兒自由討論)
師:“那你們喜歡什么水果,你來說說?”(請個(gè)別幼兒回答)
2、給水果分類。
師:“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個(gè)好玩的游戲,請一個(gè)小朋友上來把這些水果寶寶分一分,蘋果跟蘋果放在一起,橘子和橘子放在一起……”(請個(gè)別幼兒上來操作)
幼兒操作完后問:“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……)
小結(jié):剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的。
三、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類。
1、出示零食
教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識。 師:“除了這些水果外,陳老師還買來了很多的小零食,我們一起來看看! (幼兒自由討論)
師:“好多好吃的零食,你們喜歡嗎,你最喜歡吃那種零食?”
請幼兒找找老師手中食品的好朋友。
2、個(gè)別幼兒給零食分類
師:“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,誰來把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起。”
幼兒操作完后問大家:“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的.?”(個(gè)別幼兒回答)然后問分的那個(gè)幼兒:“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的!
小結(jié):他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……,是根據(jù)零食的種類來分的。
四、幼兒集體操作,第三次分類
1、教師講解操作的方法,師:“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲,請你們一起合作幫它們分分家,F(xiàn)在請四個(gè)好朋友一組,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,在旁邊放了幾個(gè)小筐,請你們把它們分分家。
2、教師講解示范操作方法。
2、幼兒集體操作,教師巡回指導(dǎo)。
3、檢驗(yàn)
師:“現(xiàn)在我們一起來看一看,說一說!狈謩e請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗(yàn)。
五、游戲《找朋友》
1、教師講解游戲玩法,師:“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”
幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問:“你現(xiàn)在是什么寶寶了?”(我是蘋果寶寶)
師:“對了,你說的真好,現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了。我現(xiàn)在請兩個(gè)小朋友上來給這些寶寶分一分,鼓聲開始的時(shí)候,我們就去把一樣的朋友拉在一起,鼓聲一停的時(shí)候看誰又快又對!
2、幼兒游戲一次,教師或幼兒去檢驗(yàn)。
3、游戲數(shù)次后結(jié)束,幼兒回教室。師:“我們玩的真開心,接下來還有更高興的事情,我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動(dòng)室。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題:
我們一起放風(fēng)箏!
二、活動(dòng)目的:
借春游活動(dòng)的契機(jī),讓幼兒走向美麗的大自然,開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護(hù)綠色的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí)也豐富幼兒的課余生活,讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月12日(周六)如遇雨天,時(shí)間另行通知。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
碧桂園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(希望各位家長積極配合)
1、安全教育:
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊(duì)走。
(2)自我保護(hù)意識,在活動(dòng)地點(diǎn)不玩水,不攀爬,避免危險(xiǎn)行為,家長預(yù)先設(shè)想防范措施。(如:萬一遇到走失的情況,幼兒如何做。)
(3)不單獨(dú)行動(dòng),整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師或小組負(fù)責(zé)人商量尋求對策。
(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。按照所在小組小組長負(fù)責(zé)的原則,換一個(gè)地方清點(diǎn)一次人數(shù)。
。5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的.學(xué)生,勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
(1)乘車文明:培養(yǎng)幼兒有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥,動(dòng)員幼兒人人帶好塑料袋2-3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明:不大聲喧嘩,不說臟話,不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量,食用中不浪費(fèi)。
五、活動(dòng)過程:
1、我們?nèi)毎!家長要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,留心記憶,尋找到指定標(biāo)志,兌換禮物。
2、放風(fēng)箏!首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風(fēng)箏,然后帶著自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏,自由的翱翔吧。
3、親子游戲,點(diǎn)心時(shí)間!增進(jìn)親子感情,學(xué)會(huì)分享!
4、活動(dòng)過程中,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動(dòng)安排:
1、幼兒到校時(shí)間及安排:8:20準(zhǔn)時(shí)到幼兒園門口集合。集合后,以小組為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、幼兒自帶物品規(guī)定:所有的游戲道具、風(fēng)箏由家委會(huì)和碧桂園統(tǒng)一準(zhǔn)備,小朋友可適量帶點(diǎn)喜歡的小零食和飲料;可自帶相機(jī),注意保管好。此外每人自帶1到2個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
3、回程安排:活動(dòng)結(jié)束后,就地解散。春游活動(dòng)圓滿結(jié)束。
4、活動(dòng)結(jié)束后,要求幼兒把看到的,想到的能用自己的方式記錄下來,講給老師、家人聽。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
小班孩子動(dòng)手能力比較弱,在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過與家長的溝通之后,知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手,都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。在了解孩子的這一情況后,為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手,我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn),在組織孩子洗手前和寶寶們玩起了“學(xué)做洗手大王”的游戲,并將洗手的過程編成了朗朗上口的兒歌,試圖通過兒歌的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法,從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道洗手的重要性。
2.通過學(xué)念兒歌,掌握洗手的正確方法。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.好吃的食物若干;
2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生;
3.洗手兒歌動(dòng)畫及有關(guān)正確的洗手的課件;
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒興趣
1.出示點(diǎn)心:你們看這是什么?今天是老師的生日,我請小朋友們吃點(diǎn)心。你們應(yīng)該對我說什么呀?
2.請幼兒聞一聞點(diǎn)心的味道,激發(fā)幼兒想吃點(diǎn)心的的欲望。
3.誰想吃呀?這么多小朋友都著急想吃,在吃之前我們先要做一件什么事?
4.如果我們吃東西前不去洗手會(huì)怎么樣呢?
二、觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性
1.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演
教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性。
2.豆豆熊為什么會(huì)肚子疼。克鼞(yīng)該怎樣做呀?
通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流。
啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),說說自己平時(shí)是怎么洗手的,進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。
4.你們的.肚子疼過嗎?為什么?我們應(yīng)該怎么做?
結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒說一說洗手的重要性。
過渡語:嘟嘟醫(yī)生會(huì)對豆豆熊說什么呢?
三、學(xué)習(xí)兒歌——《洗手歌》
1.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件。
2.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對豆豆熊說什么了嗎?
3.老師邊示范邊念兒歌。
4.幼兒學(xué)兒歌。
四、學(xué)習(xí)洗手的正確方法:
1.調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的?
2.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手順序及方法:
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手
3.引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動(dòng)作,學(xué)習(xí)洗手的正確方法:
4.談話:我們什么時(shí)候該洗手?
(如:飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等)
五、幼兒實(shí)際練習(xí):洗洗小手講衛(wèi)生,進(jìn)一步掌握洗手的方法
1.教師:“現(xiàn)在我要分點(diǎn)心給小朋友吃了,大家先一起去洗洗小手吧,看看誰的小手洗的最干凈。”
2.在實(shí)際練習(xí)中,教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手,指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
3.小朋友洗手,品嘗食物。
六、活動(dòng)延伸:
幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,用語言或兒歌對幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo),使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見。
3、能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片:天鵝媽媽 小黃天鵝 小黑天鵝 小白天鵝 小灰天鵝 池塘背景圖
2、錄音:歌曲伴奏《來了一群小天鵝》
3、畫紙、彩筆
三、活動(dòng)過程:
1、“今天的天氣特別好,天鵝媽媽帶著小天鵝們來到池塘邊,池塘里的水可清了。(出示圖片)
2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》,小黃天鵝害怕下水,又哭又鬧。
師:“小朋友遇到過困難嗎?
師:你是怎么做的?”
3、教師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)來勸導(dǎo)小黃天鵝。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
4、通過幼兒介紹自己克服困難的'經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。
5、小黃天鵝聽了大家的話,鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下,很快學(xué)會(huì)了游泳。
6、“小天鵝們學(xué)會(huì)了游泳,多棒呀!小朋友們畫一幅畫送給它們好嗎?”
7、幼兒繪畫,教師巡回予以指導(dǎo),完成后送給小天鵝們。
8、教師鼓勵(lì)幼兒講述自己的繪畫作品。
四、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在聽故事的同時(shí),感受到綜合活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對綜合活動(dòng)的興趣。
五、活動(dòng)延伸:
教師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里,以便幼兒可以相互欣賞。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì),幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備,各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場地做好布置,舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,由負(fù)責(zé)召集人員布置)。
4、由老師和小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的.家長參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長,在十七周星期三出通知邀請家長)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
六月二十九日
四、活動(dòng)過程:
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表發(fā)言。
(四)小朋友代表發(fā)言。
(五)教師代表講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由老師負(fù)責(zé)組織)
(3)拍球表演(由老師負(fù)責(zé)組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由老師負(fù)責(zé)組織)
(5)識字游戲(由老師負(fù)責(zé)組織)
(6)跳繩表演(由老師負(fù)責(zé)組織)
要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答,每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,比賽時(shí)所用道具由老師負(fù)責(zé))
3、幼兒故事續(xù)編:請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況,讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),然后頒獎(jiǎng)。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)內(nèi)容
20xx年“慶元旦,個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日(晚上)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園小二班教室
四、活動(dòng)人員
xx幼兒園小二班老師、孩子和家長
五、活動(dòng)主題
喜氣洋洋迎元旦
活動(dòng)意圖:為使孩子愉快度過一個(gè)幸福而有意義的新年,體驗(yàn)一起歡慶新年的樂趣,我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶;顒(dòng)。借此活動(dòng),激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng);并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。
六、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個(gè)人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識,知道新的一年來到了,感受自己長大了,應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前與家長聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。
八、活動(dòng)流程:共分四部分
第一部分:開場(主持人)
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大家上午好!20xx年在我們的成功和喜悅中,在孩子們的歡聲笑語中,在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去,我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年;叵脒^去的一年,我們欣慰,我們喜悅,欣慰孩子們的`本領(lǐng)越來越高,欣慰孩子們的收獲越來越多,欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來,它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們小二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂,一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,就讓我們一起唱起來、跳起來吧!請收看
第二部分:集體節(jié)目
主持人:為了迎接節(jié)日的到來,我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一曲《xxx》將帶給咱們一個(gè)快樂的好心情。
第三部分:個(gè)人才藝秀、親子才藝秀
我們小二班小朋友聰明伶俐,活潑可愛,小二班家長多才多藝,鋼琴、電子琴、小提琴,聲音悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽,我們一起來快快欣賞吧!
xxx――電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)
xxx――電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)
xxx――蒙古族舞蹈
xxx――詩歌朗誦《精忠報(bào)國》等。
親子才藝:歌伴舞《小小蠟筆》書法表演
第四部分:親子游戲《搶椅子》
第五部分:噼噼啪啪過新年
主持人:新年的腳步離我們更近了,新年的鐘聲就要敲響了,我們一起噼噼啪啪過新年啦!
老師小朋友將場地上的串串氣球踩破,并發(fā)出噼噼啪啪的聲音!
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇11
一、主題由來:
孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,與其對話。在孩子們的心中,動(dòng)物世界有趣又神秘,動(dòng)物和人類還共同生活在地球上,孩子渴望了解和接觸動(dòng)物,渴望進(jìn)入那奇妙的動(dòng)物世界。我們想為孩子提供這樣的一個(gè)舞臺,從孩子的身邊著手,讓他們走進(jìn)自己喜歡的動(dòng)物,滿足他們?nèi)找嬖鲩L的好奇心。
二、主題目標(biāo):
1、了解常見動(dòng)物的名稱,特征和習(xí)性,對探索動(dòng)物感興趣。
2、通過說、唱、畫、跳等多種形式來表現(xiàn)動(dòng)物,發(fā)展孩子的觀察力和創(chuàng)造力。
3、激發(fā)孩子熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物和關(guān)愛生命的情感。
三、活動(dòng)安排:
體育:小花狗學(xué)跳溝、可愛的毛毛蟲、狡猾的狐貍在哪里。
社會(huì):我喜歡的動(dòng)物、胖胖兔減肥、小羊過橋。
語言:豬太太生寶寶、他們是怎樣叫、猴子學(xué)樣、誰會(huì)跑、雪房子、賀年片。
科學(xué):胖胖的大肥豬、鴨子和鵝、可愛的大熊貓。
計(jì)算:小動(dòng)物住新家、接龍船、小動(dòng)物變魔術(shù)、小動(dòng)物坐火車。
美術(shù):可愛的大肥豬、熊貓樂園、五彩雪花。
音樂:剪羊毛、在農(nóng)場里、猴子爬樹、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、快樂的`小熊。
四、家園共育:
1、家長帶著孩子一起收集各種關(guān)于動(dòng)物的圖片、資料和書籍,豐富幼兒的知識和經(jīng)驗(yàn)。
2、建議有條件的家庭,帶孩子到動(dòng)物園區(qū)逛逛,認(rèn)識各種各樣的動(dòng)物,激發(fā)幼兒對動(dòng)物的興趣。
3、了解在冬天需要冬眠的動(dòng)物,以及它們不同的冬眠方式。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)名稱:
《我們的國慶節(jié)》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):感受國慶活動(dòng)的熱烈,知道我國的國慶日,為自己是中國人感到自豪。
2、活動(dòng)難點(diǎn):理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同:收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、老師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶;顒(dòng)的相關(guān)資料(開國大典、9.3大閱兵等)
3、老師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片)
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的.天安門廣場上的花壇等。
五、活動(dòng)設(shè)想:
對于如何過國慶,學(xué)生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”,因此,我們在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知,針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué),并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
六、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)導(dǎo)入:播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕,想到了什么?(學(xué)生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?(從學(xué)生熟悉的生活情境入手,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極思維,促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中)
2、體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅
1)我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)xx歲,在過去的xx年中,每一年,各地的祖國兒女都會(huì)以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?
2)學(xué)生根據(jù)搜集到的資料,結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在天安門前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時(shí)候,全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上,深化學(xué)生對祖國的認(rèn)識,使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學(xué)生更深刻地體會(huì)人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)
4)引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受,注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
3、我為祖國過生日
1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”,慶祝她的xx歲生日。
2)學(xué)生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?
3)學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好,以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4)生日慶祝會(huì)開始,學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇13
一、設(shè)計(jì)意圖:
正值“三、八”婦女節(jié)的到來,為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽,親近媽媽,萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感,積極開展與家長的互動(dòng),我們設(shè)計(jì)開展了“媽媽,您辛苦了”的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱
媽媽,您辛苦了!
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月八日是婦女節(jié)。
2、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中,感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣。
四、活動(dòng)班級:
小一班
五、組織者:
活動(dòng)一:媽媽,節(jié)日快樂
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道三月八日是媽媽的節(jié)日,學(xué)說一句祝福的話。
。玻畬W(xué)習(xí)用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。
。常诶蠋煹膸椭拢瑢W(xué)習(xí)制作像框送給媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。保畫寢尯蛯殞毜恼掌D畫紙、油畫棒、記號筆、色紙、像框、照相機(jī)
。玻孪劝押⒆訋淼南嗥潭ㄔ趫D畫紙上。
活動(dòng)過程:
一.談話活動(dòng)——真情告白
。保∨笥,今天是什么節(jié)日?(引出三八婦女節(jié))
。玻藡D女節(jié)是誰的節(jié)日?
。常裉欤菋寢尩墓(jié)日,你想對媽媽說一句什么祝福的話?
。矗處焼l(fā)幼兒說出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節(jié)日快樂!媽媽,祝你越來越漂亮等。
。担蠋煱炎8T捳Z用記號筆寫在孩子的像框里。
。叮畬殞殣蹕寢,媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?
。罚變褐v述,教師指導(dǎo)和啟發(fā)。如:寶寶生病了,媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)
。福處熜〗Y(jié):媽媽幫寶寶做了那么多的事,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧媽媽,要乖一點(diǎn),聽媽媽的話,學(xué)習(xí)自己的'事情自己做,這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開心,對嗎?老師希望小朋友從今天開始都做個(gè)好寶寶,行嗎?
二.制作活動(dòng)——做個(gè)像框給媽媽
1.出示像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)?
。玻處熓痉吨谱鞣椒。
。ǎ保 可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂,盡量不留小白點(diǎn),顏色不涂到相片上。
。ǎ玻 也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。
。常變褐谱鳎處熤笇(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助幼兒貼花。
。矗u價(jià)活動(dòng):誰的像框最漂亮?
。担嵝押⒆踊丶液笥H手將禮物送給媽媽。
。叮變褐谱骱髮⒆髌酚孟鄼C(jī)拍下。
活動(dòng)二:愛媽媽
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
2、通過說兒歌,提高幼兒的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張
活動(dòng)流程:
一、演演唱唱
聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。
二、學(xué)學(xué)說說
1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹,蜜蜂愛美麗的花,魚兒愛清清的水,我愛我的好媽媽。
2、出示圖片,激發(fā)幼兒的興趣。
3、強(qiáng)化字詞教學(xué),如:綠色的、美麗的、清清的
4、逐句教說兒歌。
5、完整教說兒歌。
三、聽聽變變
1、教師再一次有感情的朗誦兒歌,感受說兒歌的樂趣。
2、教師組織幼兒多種形式的說兒歌。
四、游戲玩玩
請幼兒在操作區(qū)自由玩娃娃家的游戲。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽,增進(jìn)孩子對媽媽的情感。
2、學(xué)會(huì)體會(huì)媽媽的辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及的事。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、大膽作畫的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前讓幼兒在家嘗試著做媽媽,并學(xué)著做一些家務(wù)等。
2、請每位小朋友帶媽媽的相片來幼兒園,在班里開展一次《我愛媽媽》的活動(dòng)。把媽媽的相片貼在展示墻上,設(shè)置“漂亮媽媽”這一活動(dòng)區(qū)。
3、油畫棒、繪畫用紙
活動(dòng)過程:
一、與幼兒談話,回憶日常生活中的媽媽
小結(jié):媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事,在你們生病的時(shí)候日夜陪著你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的媽媽。
二、通過觀察,發(fā)現(xiàn)自己媽媽的美。
1、請孩子們?nèi)^(qū)角看媽媽的相片,鼓勵(lì)幼兒大膽的向其他人介紹自己的`媽媽。
三、展開畫媽媽的活動(dòng)
1、教師引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作:“該你們大顯身手了,畫出你們漂亮的媽媽,然后我們開個(gè)‘漂亮媽媽’的畫展”。
2、 教師提出創(chuàng)作要求:請你把媽媽畫在紙的中間位置, 盡量畫大一些,占滿整張紙。
3、幼兒創(chuàng)作時(shí),教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出媽媽美的特征,鼓勵(lì)他們將自己對媽媽的情感,通過繪畫的形式表現(xiàn)出來。
4、 幼兒自己設(shè)計(jì)漂亮的花紋裝飾媽媽的服
5、 提醒幼兒涂色時(shí)要認(rèn)真、盡可能均勻,不要涂出線外, 不 然會(huì)讓自己的媽媽變成一個(gè)不愛清潔的臟媽媽。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過繪本閱讀活動(dòng)進(jìn)一步感受媽媽的愛。
2、通過親子活動(dòng),加深家園聯(lián)系。
3、樂意參加活動(dòng),能動(dòng)手制作禮物贈(zèng)送給媽媽,表達(dá)自己對媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、繪本《我媽媽》
2、制作郁金香的各式彩紙、膠水、水彩筆等
活動(dòng)主題:
“我和媽媽有個(gè)約會(huì)”主題
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月7日下午
邀請嘉賓:
沈悠然媽媽、張若初媽媽、朱芯樂媽媽
活動(dòng)安排:
一、幼兒歌表演《我的好媽媽》
1、幼兒集體表演歌曲《我的'好媽媽》
2、請兩位坐在椅子上,請一部分跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。
3、請兩位幼兒和媽媽上來進(jìn)行歌曲表演。
二、夸夸媽媽
1、介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、婆婆們的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征,夸夸媽媽的本領(lǐng)(如唱歌、下棋、燒菜等)
三、親子活動(dòng)
1、繪本欣賞《我媽媽》(張若初媽媽)
2、繪本欣賞《猜猜我有多愛你》(沈悠然媽媽)
3、手指游戲(朱芯樂媽媽)
四、禮物送給好媽媽
幼兒制作一束郁金香,放學(xué)后送給自己的媽媽,感謝媽媽為自己辛苦上班。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇16
設(shè)計(jì)意圖:
一次性物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染,根據(jù)新綱要的要求,指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,從中獲得快樂,既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識,讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的'樂趣,因此我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具,增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng)新意識。
2、鞏固幼兒練習(xí)不同的方法和技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力,積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、“蛋糕媽媽”(教師自制的玩具)
2、一次性紙盤若干,放于教室四周。
3、彩色紙:紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┌缪萁巧。在音樂游戲中參與活動(dòng),產(chǎn)生興趣。
1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色,幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)室。
2、跟著“蛋糕媽媽”找個(gè)地方坐下來。
。ǘ┩ㄟ^與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。
1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的想象。
。1)今天“蛋糕媽媽”過生日,心里真高興,想好好打扮一下。教師出示彩紙,撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上,問:媽媽穿的裙子是怎么做的呀?(彩條寶寶)向小朋友問好。
。2)看這些彩條還會(huì)唱歌,跳舞呢。
讓幼兒仔細(xì)觀察老師撕彩條,聽聲音,并學(xué)一學(xué)。
師:他們跳舞啦!跳呀跳呀,跳到頭頂上,變成什么?(小辮子),跳到身上變成什么?(花花衣、花花褲……)
2、在游戲的情景中學(xué)習(xí)撕紙的技能
(1)彩紙寶寶說小朋友真聰明,它還可以變成……它還可以變成花花片,想知道它是怎樣變的嗎?
。2)教師把彩紙折一折,撕成小花片,請幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。
(3)請寶寶也去找一些彩紙,把它變成花片片吧,幼兒隨便找個(gè)地方坐下來撕紙玩耍。
(4)“寶寶們,快來呀,花片片要跳舞啦”教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒,激起幼兒游戲的熱情。
爬一爬,找一找,紅色的花片片在哪里?(幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……)
。ㄈ┯媒o盤子寶寶穿彩衣的游戲,掌握粘貼的方法
1、放錄音“哭聲”,問“聽誰在哭呀?”(帶幼兒四處找),哦,原來是盤子寶寶在哭!問一問盤子寶寶在哭什么呀?(幼兒齊問……
盤子寶寶:“媽媽今天過生日,我們都要去參加,可沒有漂亮的衣服(哭)”
老師問幼兒:“你們說怎么辦呢?”(幼兒想各種辦法)
2、那好吧,我們來為盤子寶穿彩衣吧,你們?nèi)我饽靡粋(gè)盤子寶寶,可以用地上的彩紙片片,也可以自己撕紙片片,彩條給盤子寶寶貼上,并告訴盤子寶寶,你給它穿什么樣的衣服。
(四)在與盤子寶寶做游戲過程中,感受幫助他人的快樂。
1、“問一問,盤子寶寶滿意嗎?高興嗎?新衣服漂亮嗎?”幼兒和盤子寶寶對話。
2、盤子寶寶好高興,我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎?在生日快樂的歌聲中,幼兒一起唱生日歌,吹生日蠟燭,并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日(蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝,稱贊小朋友的手真巧,謝謝小朋友)
。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸
我和盤子寶寶做游戲(室外玩飛碟)。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇17
活動(dòng)內(nèi)容:
綜合活動(dòng)
活動(dòng)名稱:
大比拼
活動(dòng)目的:
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演,提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性,讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。
3、通過表演活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
識字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀
活動(dòng)過程:
1、開始:我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,又增長了許多本領(lǐng),今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的`本領(lǐng),我們分了紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。
2、放音樂,老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號,幼兒按序號入座
4、展示活動(dòng):
活動(dòng)一:幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二:識字+英語:展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈
活動(dòng)三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌
活動(dòng)四:搶答題目
活動(dòng)五:兩位故事大王表演講故事
活動(dòng)六:每位幼兒折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,
看誰折得多。
活動(dòng)七:幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇18
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)用彈珠滾畫的方法,繪制美麗的圍巾。
2、學(xué)習(xí)使用紅、黃、藍(lán)三原色作畫,并在反復(fù)的操作游戲中感受發(fā)現(xiàn)色彩的變化。
3、感受用滾動(dòng)彈珠的方法作畫的樂趣,培養(yǎng)參加美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、剪成圍巾形狀的作業(yè)紙,玻璃彈珠(數(shù)量可以多一些,在活動(dòng)前就放進(jìn)裝好顏料的容器里。),已調(diào)好的適合滾珠畫的紅、黃、綠3種水粉顏料,能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子,較深一些的裝顏料容器等人手1份。抹布和桌布每組1塊。
2、娃娃一只,紅即時(shí)貼剪的`嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一
3、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上。
4、范例1份。
5、幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。
師:小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的圍巾,娃娃不喜歡。出示白布一條,小朋友我們來幫幫娃娃把圍巾變漂亮。咦,這又是誰來了?出示彈珠,彈珠你來干嘛?你要和小朋友一起幫娃娃把圍巾變漂亮,小朋友你們愿意嗎?
幼兒:愿意
師:那怎么幫娃娃呢?
2、教師示范講解用彈珠滾畫的方法。
1)教師引導(dǎo)幼兒觀察繪畫工具。
教師:請小朋友看一看,桌子上放了哪些東西?哦,有放了一條白色圍巾的盤子,有小勺子,還有浸在顏料碗里的玻璃彈珠。有哪些顏色的顏料呢?
2)教師示范用玻璃彈珠繪畫方法。
教師:用小勺子從裝著你喜歡的顏料的小碗里撈一顆玻璃彈珠,輕輕地放在你裝有圍巾的盤子里。然后把小勺子放回原處,用兩只手端起盤子,輕輕地晃一晃,玻璃彈珠就會(huì)自己在白色圍巾上畫畫了。畫完后用小勺子把玻璃彈珠放回剛才的小碗里。
3、引導(dǎo)幼兒自由繪畫。
。1)教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。
教師:玻璃彈珠自己畫畫的時(shí)候,需不需要小朋友用小手幫忙?
幼兒:需要
教師:現(xiàn)在呢,小朋友可以手拿玻璃彈珠,在你的白圍巾上畫畫了
。2)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
教師:用玻璃彈珠的時(shí)候,小朋友可以試著向前畫、向后畫、向左畫、向右畫,還可以繞圈畫,看看玻璃彈珠畫出的畫有什么變化。
。3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾曬作品。
我們帶著“小圍巾”到外面曬曬太陽吧。
活動(dòng)反思:
在滾珠畫活動(dòng)中,孩子們用老師提供的三原色顏料和彈珠自由在畫紙上自由滾畫,探索三原色在畫紙上的神奇變化。孩子們講述的興趣很濃,我就把孩子們的作品張貼在了作品展示欄中,孩子們看到作品的那叫一個(gè)興奮啊,七嘴八舌地討論著,“呀,快看呀,這是我的作品,你看紅色和藍(lán)色線合在一起的地方變成紫色的了”,“我的也變了,是紅色和黃色合在一起變成的橙色呢……”
看著孩子們開心的樣子,我不禁反思:為什么孩子們會(huì)對這些畫產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣呢?我覺得這想主要有以下幾點(diǎn)原因:一是由于這些作品是孩子親自動(dòng)手操作的,也是自主探索后發(fā)現(xiàn)的神奇變化,因此他們會(huì)有一些小小的成就感。二是由于這三原色的變化像魔術(shù)一樣神奇有趣,更大地激發(fā)了孩子的興趣讓孩子能夠積極參與,主動(dòng)探索。三是每位幼兒在操作時(shí)選擇的原料不同,所以作品體現(xiàn)的結(jié)果也不同,因此他們愿意聚在一起交流自己的發(fā)現(xiàn)與成果。
小班幼兒園活動(dòng)方案 篇19
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
好幾次,我發(fā)現(xiàn)孩子們愛扔?xùn)|西,雖然我批評教育了,可有些孩子屢教不改,我想,平時(shí)可能限制得太多,應(yīng)該給他們?nèi)拥淖杂,通過扔飛標(biāo),一方面滿足了他們的需求,另一方面也發(fā)展了他們?nèi)拥哪芰Α?/p>
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
2、體驗(yàn)作飛標(biāo),玩飛標(biāo)的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、皺紙,塑料夾;
2、皺紙,塑料夾做成的彩色飛標(biāo)一只。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
制作飛標(biāo)
【活動(dòng)過程】
1、出示彩色飛標(biāo):你們見過這個(gè)嗎?它叫彩色飛標(biāo),可好玩了。
2、教師把飛標(biāo)拋向空中,再接住,也可以把飛標(biāo)拋到小朋友的面前,請幼兒撿起交給老師。
3、告訴幼兒,一只飛標(biāo)不夠玩,所以,我們(jy135幼兒教育 www.jy135.com)要自己學(xué)做飛標(biāo)。
4、教師示范做飛標(biāo):先把皺紙絲成一條一條的,再把每一條的一端整齊地疊在一起,最后,用塑料夾子夾住,一只彩色的.飛標(biāo)就做成了。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩飛標(biāo),指導(dǎo)他們用力把飛標(biāo)投向空中,也可由教師把飛標(biāo)投向遠(yuǎn)方,讓幼兒跑過去撿。
【活動(dòng)延伸】
教師可準(zhǔn)備塑料圈,讓幼兒往圈里投,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
【活動(dòng)反思】
個(gè)別能力差的幼兒,教師可以幫助他做飛標(biāo),要鼓勵(lì)幼兒大膽地扔,提醒幼兒不要扔到小朋友的身上,此游戲簡單,可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。
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