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才藝展示活動方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的才藝展示活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
才藝展示活動方案1
一、活動目的
為充分展示我校學(xué)生的藝術(shù)魅力,張揚(yáng)學(xué)生的青春活力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,彰顯栗樓小學(xué)學(xué)生的.精神面貌,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè),豐富同學(xué)們的學(xué)校生活,給我校學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺。學(xué)校定于20xx年元旦前夕舉行小學(xué)生才藝展示活動,活動安排如下:
二、活動主題:
青春魅力
盡顯風(fēng)采
展現(xiàn)才藝
秀出個性
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長:張宗志
組
員:張紹杰
吳義堂
寧建峰
四、活動形式:
只限動態(tài)展示。包括:器樂演奏、歌舞、魔術(shù)、小品、相聲、詩朗誦、書法、繪畫、口技、啞劇、童話劇等均可。
五、參加對象:
各班先進(jìn)行初選,每班推選一至兩個節(jié)目參加學(xué)校評選。
六、活動要求:
1、各班主任教師要高度重視、廣泛動員和宣傳。
2、力求人人參與,個個都有自己的節(jié)目展示。
3、每班必須有一至兩個節(jié)目參賽,并且分別是不同類型的節(jié)目,時間在3—10分鐘之內(nèi)。
4、節(jié)目力爭豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要積極地利用學(xué)校搭建的平臺一顯身手。讓學(xué)生更健康、快樂,更充實(shí)、陽光。
七、獎勵辦法:
此次活動將由評委給參賽節(jié)目計出具體分?jǐn)?shù),之后根據(jù)每個節(jié)目獲得的總分,評出一、二、三等獎。
八、具體評分事項(xiàng):
、边x材創(chuàng)編(2分):選材新穎,內(nèi)容健康,積極向上;節(jié)目編排具有合理性、連貫性和完整性,表演形式有創(chuàng)意。
、彩炀毘潭龋1分):動作吻合音樂旋律,富有節(jié)奏感。熟練,到位,無不恰當(dāng)停頓。
、潮硌菪Ч5分):表演者精神飽滿、自然大方、流暢協(xié)調(diào)、有表現(xiàn)力;現(xiàn)場氣氛活躍,能調(diào)動觀眾的情緒。
⒋服裝道具、化妝及時間掌握(2分):服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵,道具運(yùn)用得當(dāng)。在規(guī)定時間3至10分鐘內(nèi)完成,時間不夠或超時將影響評分。各節(jié)目由評委打分后再進(jìn)行綜合評定。
九、活動時間及地點(diǎn)
時間:20xx年12月26日
地點(diǎn):學(xué)校舞蹈室
十、評委:張宗志
張紹杰
吳義堂
張春燕
曹宜紅
寧秀鳳十
才藝展示活動方案2
新教育改變教師的行走方式,讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的.教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此,學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力,點(diǎn)燃教師的教育激情,享受身為人師的幸福。
一、活動主題:
做理想教師展青春風(fēng)采
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
組員:
三、參加對象:
35周歲以下青年教師
四、展示內(nèi)容
1.葫蘆絲演奏
2.經(jīng)典吟誦
3.個人才藝
注:選手按抽簽順序上場,三項(xiàng)展示內(nèi)容時長在10分鐘左右為宜。
五、活動時間
20xx年12月13日或14日(下周二或周三),具體時間另行通知。
六、評分細(xì)則
評分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏,把握音準(zhǔn)、音色,節(jié)奏準(zhǔn)確,演奏熟練,富有情感。(3分)
2、經(jīng)典吟誦,選材新穎,內(nèi)容健康,配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符;普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音吐字清晰,音量適中,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象,朗誦富有感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果(3分)。
3、個人才藝,選材有創(chuàng)意,表演富有表現(xiàn)力,效果好。(3分)
⒋裝扮大方得體,符合表演形式和內(nèi)涵,道具運(yùn)用得當(dāng)。(1分)
七、獎勵辦法:
此次活動將由評委打分后進(jìn)行綜合評定,根據(jù)選手獲得總分評出
一、二、三等獎。
才藝展示活動方案3
一、活動目的
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的`精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力,不斷提高全體教師的綜合素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動時間
時間:9月20日下午5點(diǎn)
三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:劉斌
副組長:周平
組員:趙蘭郭寧廉宏利王曉女馬瑩陳妍妙王桂珠丁亞麗
四、參加對象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師
五、活動內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上,并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如:書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。
六、活動要求
1.請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備,作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2.力求風(fēng)格獨(dú)特,富有創(chuàng)意。
才藝展示活動方案4
一、活動目的
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的.精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力,不斷提高全體教師的綜合素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動時間
時間:11月初—11月底
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:汪蘢
副組長:張?jiān)狼?/p>
組員:吳亮好龍孟國楊艷春楊嘉權(quán)
四、參加對象
全體教師。
五、活動內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上,并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如:書法繪畫手工制作等。
六、活動要求
1.請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備,作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2.力求風(fēng)格獨(dú)特,富有創(chuàng)意。
七、獎勵辦法
此次活動將分別按各項(xiàng)作品評出
一、二、三等獎。
才藝展示活動方案5
為豐富部門員工文體娛樂活動,促進(jìn)員工之間的交流,增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識,營造健康向上的文化氛圍,展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競技熱情,我部特安排此次員工才藝展示活動,具體活動方案如下:
一、活動內(nèi)容
本次展示活動共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個環(huán)節(jié),XX金融部每名成員自選一個項(xiàng)目或多個項(xiàng)目參與展示。
(一)詩歌朗誦
1、內(nèi)容:
(1)員工以個人形式參與配樂詩朗誦。
。2)詩歌及背景音樂由員工自己準(zhǔn)備。
2、時間:1-3分鐘。
3、要求:
(1)普通話朗誦。
(2)抽簽決定出場秩序。
4、評分:
(1)作品內(nèi)容健康向上得2分;脫稿朗誦、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰得3分;語速適中、表達(dá)流利連貫得1分;朗誦富有感染力、輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果得2分;服飾大方得體、儀態(tài)自然莊重得1分;整體印象得1分。
(2)5名評委各自打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。
。3)評委參賽時,原則上不能參加對本人的打分,按實(shí)際評委人數(shù)統(tǒng)分。
(二)歌舞表演
1、內(nèi)容:
。1)員工以個人或小組形式參與歌舞表演。
。2)表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準(zhǔn)備。
2、時間:3-10分鐘。
3、要求:
(1)節(jié)目編排由員工自行組織。
(2)風(fēng)格多樣,觀賞性強(qiáng)。
4、評分:
。1)選材新穎、健康向上、勵志積極得2分;風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分;技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分;現(xiàn)場氣氛活躍得2分;整體印象得1分。
。2)5名評委各自打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。
。3)評委參賽時,原則上不能參加對本人的'打分,按實(shí)際評委人數(shù)統(tǒng)分。
(三)相聲小品
1、內(nèi)容:
。1)類別包括:相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。
(2)員工以個人或小組形式參加。
。3)表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準(zhǔn)備。
2、時間:5-12分鐘。
3、要求:
。1)風(fēng)格不限,可以分為正劇、喜劇等。
。2)主要演員人數(shù)不超過2人,助演人數(shù)不超過3人。
(3)參演作品不得與國家法律法規(guī)相抵觸。
。4)節(jié)目編排由員工自行組織。
4、評分:
。1)取材生活、貼近工作得2分;內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分;與觀眾積極互動得2分;語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分;整體印象得1分。
。2)5名評委各自打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。
(3)評委參賽時,原則上不能參加對本人的打分,按實(shí)際評委人數(shù)統(tǒng)分。
二、展示流程
。ㄒ唬└鲄⒄箚T工在后臺準(zhǔn)備就緒,按抽簽順序等候。
。ǘ┲鞒秩诵急荣愐(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)。
(三)按抽簽順序開始比賽。
(四)評委打分,討論比賽結(jié)果。
(五)主持人宣布比賽結(jié)果。
(六)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
三、準(zhǔn)備事項(xiàng)
。ㄒ唬┣捌谧龊没顒有麄、報名統(tǒng)計。
。ǘ(zhǔn)備用具:圓珠筆5支、抽簽紙若干、分?jǐn)?shù)記錄表若干、計算器一個。
。ㄈ┈F(xiàn)場布置:準(zhǔn)備桌椅、安裝音響及話筒。
。ㄋ模┯涗泦T登記好每一輪比賽的結(jié)果,比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交到主持人手中。
四、領(lǐng)導(dǎo)組織
本次活動由鄧X任總指揮,周X、XX任副總指揮。下設(shè)競賽評比、后勤保障兩個小組。
(一)競賽評比組
組長:XXX
成員:XXX、XXX、兩名外聘專家
主要任務(wù):評定競賽情況。
(二)后勤保障組
組長:XXX
成員:XXX
主要任務(wù):
1、負(fù)責(zé)活動的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。
2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。
3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。
4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。
(三)其他人員安排
1、主持人(外聘):活動期間的主持工作。
2、音響師(外聘):負(fù)責(zé)音響效果。
3、攝影師(外聘):負(fù)責(zé)活動全過程的拍攝。
五、活動時間
。1)報名時間截至11月5日12點(diǎn)。
。2)活動時間為11月6日9點(diǎn)。
六、活動地點(diǎn)
師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。
才藝展示活動方案6
一、活動目的'
充分展示我校名師工作室隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”,希望各位成員積極準(zhǔn)備。具體安排如下:
二、“才藝展示活動”組委會:
組長:樊曉玲
組員:楊麗麗趙紫潔
二、“才藝展示活動”內(nèi)容及形式:
內(nèi)容:朗誦、舞蹈、繪畫等。
形式:個人展示、小組合作(不超過兩人)。
三、參加對象:
全體工作室成員
四、時間、地點(diǎn)安排:
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中,每位教師必報一項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、活動時間:4月30日下午,
3、四樓報告廳
才藝展示活動方案7
一、活動目的
為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力,張揚(yáng)教師的青春活力,點(diǎn)燃教師的教育激情,不斷提高教師的綜合素質(zhì),推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè),使教師的工作和生活更加豐富多彩,給我校教師一個展現(xiàn)自我的.平臺,特制定以下活動方案。
二、活動主題
身心兩健展時代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
三、組織機(jī)構(gòu)
為使該項(xiàng)活動順利開展,學(xué)校設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組,以組織、指導(dǎo)、督促、評比活動的開展。組長:王慧眾副組長:李翠英
成員:劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞
四、活動內(nèi)容及要求
(一)活動內(nèi)容(只限靜態(tài)形式)
才藝展示可選繪畫、書法-三筆(硬筆、軟筆、粉筆)、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等,內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫:有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書法:書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。
3、手工制作:作品形象逼真,線條流暢,色彩明艷、飽滿,主題突出,空間想像力強(qiáng),細(xì)致準(zhǔn)確,有一定的實(shí)用性和觀賞價值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求:結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具,盡量外形整潔美觀,制作精致細(xì)膩,具有教育內(nèi)涵。
(二)活動要求
1.展示的內(nèi)容健康積極向上
2.全體教師必須積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,秀出自己的風(fēng)采
3.每位教師
4(周四)前必須完成四件作品
五、獎勵措施
本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名,按最終評比獎勵。
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