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大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-20 17:17:32 鐘澄 活動(dòng)方案 我要投稿
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大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案(精選22篇)

  為了確;顒(dòng)有序有效開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案(精選22篇)

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。

  2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

  老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

  2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。

  3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

  4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

  延伸活動(dòng):

  幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。

  效果分析:

  通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

  從幼兒的興趣入手,針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的`事。

  在第一環(huán)節(jié)中,我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。

  第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情。

  在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。

  第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

  在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。

  本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者!迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇2

  20XX年1月31日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,“過(guò)大年”是孩子們最喜歡過(guò)的節(jié)日,因?yàn)橹袊?guó)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗非常多,都是好吃的好玩的,親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡歡喜喜的大年,同時(shí)也讓孩子們更多了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,特別策劃這次春節(jié)活動(dòng)方案來(lái)豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、豐富XX年1月份的'教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年1月份

  三、活動(dòng)形式:

  微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容安排:

  美術(shù)手工課程:繪畫(huà)——糖果

  手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

  課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來(lái)歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說(shuō)新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。

  環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們都有過(guò)大年的快樂(lè)體驗(yàn)。《春節(jié)歌謠》風(fēng)趣地將過(guò)年的一些民俗習(xí)慣融入兒歌,通過(guò)活動(dòng),孩子們將更進(jìn)一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗,同時(shí)更能激起他們對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、看看、講講中理解兒歌的內(nèi)容,嘗試?yán)收b并表演這首兒歌。

  2、體驗(yàn)感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、欣賞過(guò)故事“年的傳說(shuō)”。

  2、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)辯聲音,激發(fā)興趣:

  價(jià)值取向:由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的'主題。

  提問(wèn):

  1、(遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:“是什么事那么熱鬧。俊

  2、人們是怎樣過(guò)春節(jié)的?

  小結(jié):春節(jié)又叫中國(guó)年,是我國(guó)最大最熱鬧的民間節(jié)日,也是一年之中最最開(kāi)心的日子,有一首兒歌都是這樣說(shuō)的:“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑!

  二、看看、講講、演演,理解內(nèi)容:

  價(jià)值取向:在邊猜邊看邊說(shuō)的游戲形式中,幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,避免簡(jiǎn)單枯燥。

  提問(wèn)

  1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè):“還會(huì)有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”(根據(jù)幼兒回答,逐一出示小動(dòng)物角色圖片,配上兒歌。

  2、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)?”“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節(jié)的?”

  小結(jié):(教師幫助幼兒用兒歌的話語(yǔ)來(lái)小結(jié))黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三只小豬來(lái)拜年,穿著新衣戴新帽,恭喜恭喜春節(jié)好!

  3、集體朗誦兒歌。

  三、共同表演兒歌:

  請(qǐng)部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進(jìn)行表演。

  幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)背景:

  新年即將來(lái)臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂(lè),知道自己又大一歲了,來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,感受過(guò)春節(jié)的喜悅。

  活動(dòng)主題:

  紅紅火火過(guò)大年

  活動(dòng)內(nèi)容安排:

 。ㄒ唬┙M織開(kāi)展升掛國(guó)旗活動(dòng)。(見(jiàn)升旗主持稿)

 。ǘ└愫眯麄鳎瑺I(yíng)造氣氛,進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

  1、宣傳:

  (1)通過(guò)晨間談話、觀看視頻,課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

 。2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

  2、準(zhǔn)備:

 。1)教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

 。2)收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

 。3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

  3、環(huán)境:

 。1)布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的`東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來(lái),相互交流,達(dá)到“資源共享”。

 。2)利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

 。ㄈ╅_(kāi)展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫(huà)活動(dòng)。

 。ㄋ模┘覉@互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè)包餃子”。(見(jiàn)活動(dòng)方案)

 。ㄎ澹╅_(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)。

  1、利用講故事、觀看安全動(dòng)畫(huà)片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識(shí)。(見(jiàn)文檔)

  2、安全課《放煙花》(見(jiàn)課)

  3、家園聯(lián)系:利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站,家校路路通等,張貼有關(guān)寒假安全知識(shí),提高家長(zhǎng)安全監(jiān)督的能力。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。

  2、了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

  3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、師生共同收集的年畫(huà)和春聯(lián)。

  2、白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

  3、有關(guān)過(guò)新年的錄像。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

  師:他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁催@樣做呢?

  師:你看到畫(huà)上有什么?看了年畫(huà),你有什么感覺(jué)?

  師:你知道春聯(lián)上寫(xiě)的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會(huì)寫(xiě)這些內(nèi)容呢?

  2、將錄像定格在年畫(huà)和春聯(lián)的`鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

  師:這幅畫(huà)上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

  師:門(mén)兩邊貼的紅紙上寫(xiě)的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

  師:你還見(jiàn)過(guò)什么樣的春聯(lián)和年畫(huà)?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?(逐一出示)

  3、教師小結(jié):年畫(huà)和春聯(lián)是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物,年畫(huà)是用畫(huà)面來(lái)表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá),它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

  4、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián),教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫(xiě)在紅紙上。然后,帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

  5、讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫(huà),鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。

  6、幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫(huà)。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師用材料:各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂(lè)《過(guò)新年》。

  2、幼兒用材料:各種顏色的正方形蠟光紙、記號(hào)筆、剪刀、固體膠棒。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情境導(dǎo)入

  教師播放音樂(lè)《過(guò)新年》,引導(dǎo)幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花,重點(diǎn)觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。

  指導(dǎo)語(yǔ):看了這些美麗的窗花,你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點(diǎn)?

  小結(jié):剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,是我國(guó)的.傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的。

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、教師出示剪好的窗花引導(dǎo)幼兒欣賞。

  指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們猜一猜,這些窗花是怎么做出來(lái)的?你們想剪什么樣的窗花?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖,教師示范折、畫(huà)、剪的方法,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

  3、分發(fā)蠟光紙,啟發(fā)幼兒自由剪窗花,并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道剪紙是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化。

  2、學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱圖案的窗花。

  3、欣賞民間剪紙、對(duì)剪紙感興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、欣賞用的剪紙若干張。

  2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞民間剪紙

  (1)每逢過(guò)年時(shí),人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門(mén)窗上,這好看的剪紙叫窗花。

 。2)欣賞教師剪的`窗花,引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律,折剪特點(diǎn)。

 。3)小結(jié)

  告知幼兒折剪的注意點(diǎn):

  ①長(zhǎng)方形可以多次對(duì)折,剪時(shí)中間連接處不能剪斷,不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同;

 、谙冗x一張紙剪,剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。

  2、讓幼兒上臺(tái)來(lái)演示,剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。

  3、幼兒練習(xí),教師注意幼兒剪的方向,鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。

  4、欣賞幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相觀察作品,并將作品貼在門(mén)窗上。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中,感受春聯(lián)的韻律美。

  2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

  3、感受人們的美好愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒每人帶一副春聯(lián),活動(dòng)前學(xué)會(huì)念自己帶的春聯(lián)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、知道貼春聯(lián)是中國(guó)過(guò)年的民俗。

  教師:小朋友家是怎么迎接新年到來(lái)的.?家門(mén)口有什么變化?

  教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。

  2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,講究對(duì)仗、押韻。

  教師:你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么?是什么意思?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎?

  3、通過(guò)討論春聯(lián)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。

  教師:你喜歡誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)?為什么?

  活動(dòng)建議

  活動(dòng)延伸:將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內(nèi),供大家欣賞。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師用材料:掛圖“鞭炮響啦”;紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂(lè)《過(guò)新年》。

  2、幼兒用材料:水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情境導(dǎo)入

  回憶已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)討論交流,加深對(duì)鞭炮外形的了解,鼓勵(lì)每位幼兒大膽講述自己見(jiàn)過(guò)的鞭炮。

  指導(dǎo)語(yǔ):過(guò)年的時(shí)候,小朋友們看見(jiàn)過(guò)別人放鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”,引導(dǎo)幼兒觀察鞭炮的主要特征。

  指導(dǎo)語(yǔ):你們見(jiàn)過(guò)圖片上的'這些“鞭炮”嗎?它們是什么樣的(顏色、形狀)?

  2、教師出示自制的“鞭炮”,激發(fā)幼兒制作的興趣。

  指導(dǎo)語(yǔ):快要過(guò)年了,我們一起將活動(dòng)室裝扮一下吧!看,老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮,我們每位小朋友都來(lái)做一串鞭炮掛起來(lái),讓我們的活動(dòng)室熱鬧起來(lái),好嗎?

  小結(jié):制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長(zhǎng)方形,接著將長(zhǎng)方形紙張卷成空心圓柱,然后用固體膠粘牢接口處,最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長(zhǎng)條紙或彩帶上。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

  2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩(shī)歌。

  3、樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

  1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

  師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?

  2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。

  師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

  (二)幼兒閱讀《賀年卡》

  1、師:打開(kāi)書(shū)本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

  (三)引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

  1、師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的'話?

  2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話。

  3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇11

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  快來(lái)到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過(guò)年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的新年禮物,特別按排了這次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  知識(shí)與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣,喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

  情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛(ài)好民族音樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解中國(guó)的'春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

  難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛(ài)好民族音樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫(huà),紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示年畫(huà),引起幼兒興趣

  1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?

  2、教師:小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

  二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容

  1、教師:小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú),表示年年有魚(yú)等)

  2、教師:畫(huà)上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等,都是祝福的話)

  三、觀察年畫(huà)的色彩

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫(huà)的不同色彩,并說(shuō)出幾種主要著色。

  2、教師:年畫(huà)的色彩有什么不同?

  四、欣賞比較

  欣賞各種各樣的年畫(huà),感受年畫(huà)中的氣氛

  1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上,增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。

  2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。

  第一組:互相拜年。

  第二組:包餃子。

  第三組:剪窗花。

  第四組:拼年畫(huà)。

  3、結(jié)束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。

  過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇12

  1 活動(dòng)目標(biāo):

  1.豐富20xx年1月份的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的`一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  2 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月份

  3 活動(dòng)形式:

  微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。

  4 活動(dòng)內(nèi)容安排:

  美術(shù)手工課程:繪畫(huà)——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

  課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來(lái)歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說(shuō)新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。

  環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。

  附:該方案涉及活動(dòng):1.搞好宣傳,營(yíng)造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶祝活動(dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇13

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,充分感受節(jié)日的快樂(lè),為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。

  2、引導(dǎo)幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說(shuō)話的能力。

  準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

  2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  3、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  過(guò)程:

  帶幼兒參觀已布置好的'園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?

  幼兒:快過(guò)年了!

  教師:你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?/p>

  幼兒自由回答。

  教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示。

  家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展示。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇14

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  要過(guò)年了,孩子嘴里只是念叨著過(guò)年穿新衣,吃好吃的,對(duì)我們很多民間傳統(tǒng)的習(xí)俗還不了解,為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過(guò)年的`風(fēng)俗習(xí)慣,因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解民間傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗。

  2、學(xué)會(huì)唱手指兒歌《過(guò)大年》。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚,過(guò)年全家在一起吃團(tuán)圓飯,年夜包餃子象征著團(tuán)聚合歡與吉利。

  2、能清楚、流利的唱兒歌《過(guò)大年》并會(huì)手指操。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  春聯(lián)、福字、年畫(huà)、燈籠

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始環(huán)節(jié):給孩子講民間故事《年獸的傳說(shuō)》導(dǎo)入“年”,讓孩子對(duì)年有一個(gè)簡(jiǎn)單的理解,知道為什么熬年守夜,為什么燃放爆竹。

  基本環(huán)節(jié):出示春聯(lián)、福字、年畫(huà)、燈籠,講解過(guò)年不只是穿新衣,戴新帽。從過(guò)年帖春聯(lián),福字倒著帖,到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會(huì)有壓歲錢等,把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽(tīng)。

  教給孩子兒歌《過(guò)大年》并學(xué)會(huì)手指操。

  結(jié)束環(huán)節(jié):拜年都有壓歲錢,壓歲錢怎樣用?

  讓孩子自由發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己的想法和愿望。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇15

  設(shè)計(jì)背景

  本活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合生活實(shí)際,為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中讓幼兒在看,聽(tīng),想,說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新的認(rèn)知,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

  2、用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè)

  3、 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的`情景

  難點(diǎn):愉悅,感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一。講述春節(jié)時(shí)人們的慶;顒(dòng),出事圖片

  互動(dòng)問(wèn)題:

  1。圖中人們?cè)谧鍪裁?他們過(guò)得二十什么節(jié)日?

  2。你是從哪看出來(lái)的

  二。說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的

  互動(dòng)問(wèn)題:

  1。在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么

  2。過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么

  3。新的一年里你的心愿是什么

  三。我是小小演說(shuō)家

  用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn),所聞,所感表達(dá)出來(lái)

  四。結(jié)束活動(dòng)

  互動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

  師:你是在哪里過(guò)春節(jié)的'?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的,看到了什么?

  春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

  二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

  三、交流討論

  現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動(dòng)幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述,能為同伴的進(jìn)步而感到高興,體驗(yàn)新年的快樂(lè)。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。

  3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。

  2.為幼兒貼上紅五星,表?yè)P(yáng)他們的成績(jī);提出新的要求,鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的.進(jìn)步。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出主題――新年來(lái)到了 小朋友們,咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對(duì),咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

  2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的?

 。1)提問(wèn):詩(shī)歌中都講了什么?你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎?長(zhǎng)高了嗎?重了嗎?咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間? 教師小結(jié):每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,老師也很開(kāi)心。

  (2)講講自己是怎樣過(guò)新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面) 你們自己又是怎樣過(guò)新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢。)

  教師小結(jié):原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小,所以我們可以看大人放鞭炮。

  3、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈,師生同歡樂(lè)。

  活動(dòng)延伸:

  1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。

  2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。

  附兒歌:

  一年過(guò)去了 一年過(guò)去了,新年又到了。 量量看,我高了多少? 稱稱看,我重了多少? 想想看,老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少? 算算看,離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少? 媽媽呀! 我又長(zhǎng)大了一歲,進(jìn)步真不少。 老師夸獎(jiǎng)我真好!真好!

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇18

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解一些國(guó)家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂(lè)。

  2、了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

  3、在游戲和操作的過(guò)程中,感受中國(guó)新年的愉快。

  4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

  5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國(guó)的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)快樂(lè);

  2、讓孩子自己動(dòng)手操作,來(lái)鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說(shuō)給大人聽(tīng),并能自己制作一張完整的新年卡片。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各國(guó)慶祝新年的錄像;

  2、大掛歷一本、小年歷片若干;

  3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng);

  4、各種繪畫(huà)材料和制作工具等;

  5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備;

  6、制作一棵許愿樹(shù)。

  活動(dòng)過(guò)程

  首先,觀看各國(guó)的新年慶典及歡樂(lè)的場(chǎng)面。特別是中國(guó)的春節(jié),春節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,也是最熱鬧的節(jié)日。

  一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?

  二、交流生活經(jīng)驗(yàn)

  1、(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

  2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

  三、看媒體,了解過(guò)年的由來(lái)。

  1、年是什么?

  2、老爺爺想了什么辦法?

  四、游戲:“年”來(lái)了

  游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門(mén)上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對(duì)聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對(duì)聯(lián))。

  看哪組先完成哪組勝利。

  五、布置教室

  1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

  2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

  3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

  六、制作許愿卡、許愿樹(shù)

  1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年?說(shuō)說(shuō)今年我們的國(guó)家(自己)有什么高興的事?

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的.愿望。

  3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求:以幼兒動(dòng)手操作為主,家長(zhǎng)幫助完成。

  4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。

  延伸活動(dòng):

  1、幼兒可以在家長(zhǎng)的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí);

  2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。

  小結(jié):今天,孩子們玩得都很開(kāi)心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,今后,希望這類活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好!

  小百科:年節(jié)是中國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,在歷史發(fā)展中,雜糅了多地多種民俗為一體,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,各民族過(guò)新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,滿、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,只是過(guò)節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊(yùn)味無(wú)窮。春節(jié)期間的慶祝活動(dòng)極為豐富多樣,有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會(huì)、逛花街、賞花燈、燒煙花,也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習(xí)俗盛行于南方沿海一帶,承襲古時(shí)習(xí)俗,春節(jié)期間多地有舉行隆重盛大的報(bào)祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動(dòng),內(nèi)容豐富,熱鬧喜慶,年味濃郁。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察畫(huà)面,講述各種擺脫年的方法。

  2、了解各種過(guò)年的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年

  1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))

  2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō),瞧!這就是年,看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?膳)

  3、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái),把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

  二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

  1、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

  2、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

  3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。

  (1)放鞭炮:為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

  那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

 。2)紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái),喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

  新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會(huì)讓年感到害怕呢?

 。3)年夜飯:為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

 。4)穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

 。5)年畫(huà):小朋友手里拿了什么?(其實(shí),它是一幅畫(huà),里面隱含著吉祥的意思,它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外,過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?

 。5)拜年:拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,年是最害怕看到開(kāi)心的人了!

  4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢?

  5、小結(jié):原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的'紅色,害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。

  三、經(jīng)驗(yàn)提升:豐富各地過(guò)年的習(xí)俗

  1、過(guò)度:所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎?

  2、觀察課件,邊看邊講,了解各地過(guò)年的習(xí)俗:其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法?!

 。1)團(tuán)圓飯:團(tuán)團(tuán)圓圓

 。2)到各家各戶拜年:互相祝福

 。3)舞龍燈:歡騰喜慶

  (4)舞獅:同上

 。5)踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高

 。5)包餃子做餛飩:一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!

  (6)做年糕:節(jié)節(jié)高升

  3、小結(jié):原來(lái),每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)年的,這樣,年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇20

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解的情節(jié)和內(nèi)容,了解中國(guó)春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。

  2、認(rèn)讀字、詞“年,春節(jié)”。

  3、發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。

  難點(diǎn):了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。大多數(shù)孩子只知道過(guò)年的時(shí)候有新衣服穿,長(zhǎng)輩們會(huì)給自己壓歲錢,但不知道為什么會(huì)這樣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  自制小對(duì)聯(lián)、年獸的掛圖、漢字卡

  活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入:

  師:小朋友們,寒假我們?cè)诩疫^(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)呀?(出示小對(duì)聯(lián))

  幼:……

  師:這個(gè)就叫做“對(duì)聯(lián)”,過(guò)年的時(shí)候我們除了在家門(mén)前貼這個(gè)對(duì)聯(lián),還會(huì)放鞭炮、煙花。!、快!現(xiàn)在老師要講個(gè)故事,這個(gè)故事講的就是為什么我們要在家門(mén)前貼對(duì)聯(lián),放鞭炮。

  幼:……

  2、聽(tīng)故事:

  師:在古時(shí)候,有一種兇猛的怪獸,專門(mén)靠吃人填飽肚子,而且特別喜歡吃不聽(tīng)話的小朋友。

  幼:哇!那怪獸長(zhǎng)什么樣子?(我們班的孩子特別喜歡聽(tīng)有關(guān)怪獸的故事)

  師:這只怪獸長(zhǎng)得跟獅子很像(出示年獸的掛圖),但是它比大象還要大,爪子也長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  幼:哇……

  師:人們給這只怪獸取了一個(gè)名字叫作“年獸”(出示漢字卡“年”)。為什么叫“年獸”呢?因?yàn)檫@只怪獸每逢365天就會(huì)出來(lái)吃人,而每年有365天,所以人們就把這只怪獸叫作“年獸”。還有這只年獸都是在天黑以后才出來(lái),天快要亮的時(shí)候就跑回山里去了。

  幼:……

  師:因?yàn)槟戢F會(huì)吃人,所以大家都很怕它,但又沒(méi)有辦法消滅它。直到有一年,年獸闖進(jìn)一個(gè)小村莊,遇到有一家門(mén)前掛著紅布簾,穿著紅衣服的人,還有幾個(gè)小朋友在院子里燃放爆竹玩耍,爆竹點(diǎn)燃以后發(fā)出“啪啪”的響聲,年獸看到火光,聽(tīng)到響聲后,掉頭就逃走了。于是,大家知道了這只年獸害怕紅色,害怕響聲,還有害怕光線,所以每年到了年獸快要出來(lái)的時(shí)候,家家戶戶就會(huì)在家門(mén)前掛上紅布,也就是我們現(xiàn)在貼的對(duì)聯(lián);穿上紅色的衣服,所以小朋友們每到過(guò)年的時(shí)候都會(huì)穿上新衣服;燃放爆竹,也就是小朋友們現(xiàn)在玩的鞭炮了。還有年獸出來(lái)的`那天晚上,大家都會(huì)躲在家里,全家人一起吃晚飯,這一餐飯我們現(xiàn)在叫“年夜飯”。到了第二天,大家才會(huì)出門(mén),見(jiàn)到別人就會(huì)說(shuō)“恭喜”,長(zhǎng)輩還會(huì)給孩子們壓歲錢。這就是我們現(xiàn)在說(shuō)的“春節(jié)”了(出示漢字卡“春節(jié)”)。

  3、智慧啟迪:

  師:小朋友們,我們古時(shí)候的人為什么要貼對(duì)聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出趕走年獸。)

  師:這些是我們中國(guó)春節(jié)特有的風(fēng)俗。

  師:那春節(jié)的前一個(gè)晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪缘耐盹埥惺裁茨兀?/p>

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出年夜飯)

  4、識(shí)字游戲:

  師:現(xiàn)在小朋友們來(lái)看(拿著漢字卡),誰(shuí)跑到了老師的頭上呀(把漢字卡放頭上)?

  幼:……

  師:誰(shuí)又跑到了老師的手臂上了(把漢字卡放到手臂上)?

  幼:……

  5、活動(dòng)延伸(家園共育):

  師:小朋友們還記得剛才老師記的故事嗎?請(qǐng)你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講一遍。

  教學(xué)反思

  1、剛剛過(guò)完春節(jié),孩子們對(duì)貼對(duì)聯(lián),穿新衣、放鞭炮這些事情還記得很清晰,加上我用故事引導(dǎo),加深孩子們的記憶,并且了解為什么到了春節(jié)我們要這樣做。

  2、本班的幼兒對(duì)怪獸,一年的天數(shù),古代等都有一定的認(rèn)知,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

  3、在講故事的時(shí)候,我的語(yǔ)言有欠生動(dòng),缺少與孩子的互動(dòng),對(duì)發(fā)展孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的力度不夠。

  4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)豐富自己的語(yǔ)言,多讓孩子們發(fā)揮自己的想象,多設(shè)計(jì)些問(wèn)題和游戲與孩子們互動(dòng)。

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇21

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,了解本地春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、感受過(guò)年熱鬧喜慶的氣氛,體會(huì)過(guò)年的歡樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師:布置教室,營(yíng)造新年氣氛。

  2、學(xué)生:和家人說(shuō)說(shuō)我們過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗;準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。

  活動(dòng)預(yù)設(shè):

  一、引入,了解春節(jié)和元旦是不同的新年。

  1、小朋友,知道我們中國(guó)每年最隆重的節(jié)日是什么?

  2、喜歡過(guò)年嗎?為什么?

  3、是啊,老師也喜歡過(guò)年。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛,好嗎?

  4、出示小知識(shí):新年可以分為兩種,一種是公歷新年,從元旦一月一日開(kāi)始,還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一,也就是我們所熟悉的大年初一開(kāi)始。

  二、聽(tīng)故事,了解年的來(lái)歷。

  1、講一講:為什么人們把過(guò)春節(jié)叫做過(guò)年呢?知道春節(jié)是怎樣來(lái)的嗎?聽(tīng)故事。

  2、(傳說(shuō)“年”是太古時(shí)候的一種兇猛的野獸,頭長(zhǎng)觸角,每到除夕出來(lái)吃動(dòng)物,傷害人,人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫,就用?shù)木、竹子,燃起篝火,“年”害怕紅色、火光和“劈劈啪啪”的聲響,就逃跑了。大家就平安無(wú)事了,拿出事物來(lái)聚集,互相祝賀。久而久之,人們就有了過(guò)年這個(gè)習(xí)俗。從此,過(guò)年也成了我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,流傳至今。

  三、看圖片,簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  1、五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗是不一樣的。

  我們先去首都北京看看吧。

  再去南方的深圳廣州看看。

  香港:平時(shí)香港是不允許放煙花爆竹的,但到了過(guò)新年的時(shí)候,香港會(huì)在美麗的維多利亞港灣舉行一個(gè)盛大的煙火晚會(huì)。

  西藏:就更特別了,那里要舉行一個(gè)隆重的驅(qū)鬼儀式,就是把病魔、邪氣和不吉祥的東西通通趕到門(mén)外。日本:除夕午夜,各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下,以此驅(qū)除邪惡,日本人則靜坐聆聽(tīng)“除夜之鐘”,鐘聲停歇就意味著新年的來(lái)到。

  泰國(guó):泰國(guó)傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”,

  印度:相抱大哭。歲月易逝——人生短暫,用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。,印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。

  朝鮮:朝鮮人在新年時(shí),家家戶戶貼對(duì)聯(lián)和年畫(huà)。

  英國(guó):除夕這天,家家戶戶必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為,如果沒(méi)有余下的酒肉,來(lái)年便會(huì)貧窮。英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗,人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水,認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人,打來(lái)的水是吉祥之水。

  行花街:行過(guò)花街才過(guò)年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結(jié),”過(guò)年逛花街是廣州人獨(dú)有的.文化現(xiàn)象,是讓廣州人有別于其他中國(guó)人的重要特征。

  飄色由兩三個(gè)小孩在板上扮演神話故事或歷史傳奇中的人物及場(chǎng)面,由四個(gè)人抬著緩慢行進(jìn),。裝扮艷麗的彩旗隊(duì)、彩車隊(duì)、儺戲造型隊(duì)和嗩吶、歌舞、舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)等不同民間藝術(shù)形式組成的游街活動(dòng),同時(shí)還有八音鑼鼓隊(duì)奏樂(lè)伴隨,供人觀賞

  四、大討論,知道本地風(fēng)俗。(隨機(jī)教學(xué))

  記者采訪:你們家過(guò)年都有哪些活動(dòng)?你最喜歡的活動(dòng)是什么?說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中應(yīng)該注意什么?春節(jié)活動(dòng)中你準(zhǔn)備為長(zhǎng)輩做些什么呢?

  燃放煙花爆竹

  1、你們喜歡煙花爆竹嗎?中國(guó)民間有開(kāi)門(mén)爆竹之說(shuō),《開(kāi)門(mén)紅》即在新的一年到來(lái)之際,家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國(guó)特產(chǎn),亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

  2、你以前放過(guò)煙花爆竹嗎?你是怎么放的?

  3、我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢?

  過(guò)年時(shí),人們還會(huì)做些什么呀?

  分壓歲錢

  1、誰(shuí)會(huì)給你壓歲錢?為什么要給你壓歲錢?希望你平平安安度過(guò)一歲。

  2、可是,有個(gè)小朋友冬冬沒(méi)有收到壓歲錢,他收到這樣一份禮物,一套藍(lán)毛淘氣的書(shū)。(看圖片)你們覺(jué)得這份新年禮物怎么樣?為什么?

  3、小結(jié):是呀,不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物,不管是多是少,都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福,我們都要表示衷心的感謝。

  4、選擇使用壓歲錢的方式。

  買吃的,買玩具,買學(xué)習(xí)用品,用存錢罐村起來(lái),交給父母。

  討論:怎樣利用壓歲錢更有意義

  再想想,過(guò)年時(shí),人們還會(huì)做些什么呀?

  拜年

  1、你以前過(guò)年時(shí)去哪些親戚家拜過(guò)年?

  2、那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么?跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么?

  3、師生對(duì)演“拜年”。評(píng)一評(píng),他哪些地方做得好?

  開(kāi)火車比賽,對(duì)爺爺奶奶說(shuō),對(duì)爸爸媽媽說(shuō),對(duì)其他大人說(shuō),對(duì)小朋友說(shuō)。

  學(xué)會(huì)拜年,學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,說(shuō)禮貌吉祥的話,禮貌交往。

  4、如果外出,需要注意什麼呢?乘車安全。

  5、但是,有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方,我們上門(mén)拜年不方便,我們還可以用什么方式拜年?(發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫(xiě)信等)模擬給遠(yuǎn)方的親人電話拜年。

  過(guò)年啦,我們這里的人們還會(huì)做些什么呀?

  吃年夜飯:誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。過(guò)年了,可以吃到好多好多的東西,你是不是變成了一個(gè)小饞貓呢?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意什麼?不能暴飲暴食,不吃過(guò)分油膩、煎炸的食物。不能吃的過(guò)飽,肚子不消化。要節(jié)制飲食。

  掃塵:干干凈凈迎新年。

  做年糕:年糕年糕,工作生活一年更比一年高。

  穿新衣:瞧,許老師特地去買了套新衣來(lái)過(guò)年。

  吃餃子,更歲交子

  貼春聯(lián)貼福

  我國(guó)農(nóng)歷的新年就是傳統(tǒng)的春節(jié)。春節(jié)一般是從農(nóng)歷三十開(kāi)始,這一天又叫大年三十,這天里家家戶戶都要團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、包餃子、放煙花來(lái)慶祝。從大年初一開(kāi)始至正月十五,大家開(kāi)始燃放鞭炮、相互拜年、逛廟會(huì)、看花燈

  猜一猜:過(guò)年時(shí)人們?yōu)槭裁吹官N“!弊

  小組比賽:你還知道哪些過(guò)年的風(fēng)俗?采用積分或插紅旗的方法,看哪個(gè)小組收集的資料多。

  五、唱新年的歌,表達(dá)新年的喜悅

  1、算一算,你過(guò)了幾個(gè)這樣快樂(lè)的新年了。

  2、有沒(méi)有把你們開(kāi)心快樂(lè)的照片帶來(lái)?拿出來(lái)說(shuō)給好朋友聽(tīng)聽(tīng)。

  3、指名上臺(tái)交流。

  4、照片展示,小組輪流上臺(tái)欣賞。

  5、雖然人們用不同的方式迎接新的一年,但大家都有一樣是相同的,那就是過(guò)年時(shí)都特別高興

  6、布置教室唱《新年好》

  六、送新年祝福,結(jié)束本課。

  今天咱們不僅感受到課春節(jié)的快樂(lè),了解了許多有趣的風(fēng)俗,還懂得了在家要愛(ài)勞動(dòng),吃飯要講文明,待人要有禮貌,拜年要送祝福的道理,這樣,過(guò)年全家一定喜洋洋。

  老師祝全體老師和同學(xué):一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意!

  大班春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案 篇22

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié),知道過(guò)年的由來(lái),了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  2、感受過(guò)年的喜慶氣氛,并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

  3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)。由此,引起有關(guān)"過(guò)年"的話題。

  2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí):為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的'?等等。

  3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。

  4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。

  5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認(rèn)識(shí)

  6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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