電教活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的電教活動方案，歡迎閱讀與收藏。

電教活動方案1

　　為深入貫徹《教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》的精神，教育和引導學生樹立勤儉節(jié)約的意識，大力推進節(jié)約型校園建設，增強學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學校決定從年10月30日起，在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。

　　一、活動目的

　　更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。

　　二、活動時間

　　20xx年10月30日至11月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　1.“節(jié)約資源，從我做起”大型簽名和宣誓活動

　　活動要求各班級設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，由“學生文明就餐監(jiān)督員”積極引導學生參與簽名活動。由學生會主席帶領全體學生進行“文明餐桌行動”宣誓。

　　2.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”主題班會

　　各班級在20xx年11月4日以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求各班級制作主題ppt。班會上每名學生準備發(fā)言稿，積極發(fā)言。

　　3．“節(jié)約光榮、浪費可恥”手抄報征集活動

　�。�1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。

　　（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。

　　（3）手抄報統(tǒng)一用A4紙，版頭注明班級和姓名。頁邊距為1厘米。手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。

　�。�4）各班推薦優(yōu)秀手抄報參加比賽。20xx年11月5日前交到政教處。

　　4.“倡導勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費”演講比賽

　　以“倡導勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費”為主題開展演講比賽活動，展現(xiàn)我校學生勤儉節(jié)約精神。各班級先內(nèi)部選拔，向級部推薦進行比賽，優(yōu)秀選手參加學校演講。

　　5、教育學生加強日常生活中節(jié)約用水、用電、用餐的.自覺意識，互相提醒和監(jiān)督，留心學習一些節(jié)約小妙方應用于生活實踐中，讓節(jié)儉之風盛行。加強對日常用水、用電、用餐的檢查和監(jiān)督，并做好記錄。

　　四、活動要求

　　1.各班要大力推進“三節(jié)”活動開展，認真部署，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。

　　2.各班要健全本次活動的管理制度，落實“三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。

　　3.各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。

電教活動方案2

　　一、指導思想

　　為提高我校的辦學水平和教育教學質(zhì)量，牢固教學工作的中心地位，調(diào)動教師從事教育教學工作的積極性，提升校本教研的實效性，實現(xiàn)學校教育教學管理的科學化、規(guī)范化、民主化，我校教學活動月以常態(tài)教學為中心，加強學校教育與家庭教育的緊密結合，強化教師的新課改意識和改革創(chuàng)新精神，吸納新的理念，進一步打造我校的課堂教學特色特制訂本方案。

　　二、活動時間：

　　xx年10月8日——xx年10月31日

　　三、活動工作小組：

　　本次活動在學校行政集體領導下，成立具體的工作小組，安排如下：

　　組長：劉常平

　　副組長：郝藝蘭

　　組員：楊城花、李紅艷、李湘南及各教研組長

　　四、主要活動安排：

　　1、專題講座：（10月15日下午2：30）

　　內(nèi)容：待定

　　主講：婁底三小吳芙蓉老師

　　要求：

　�。�1）全體語文教師必須參與活動，有課的自行調(diào)換；歡迎其它教師前來學習。

　　（2）講座沒有做完之前，任何人不得提前退場。班主任老師安排別的教師幫著放學。

　　2、主題研討沙龍：（10月19日）

　　語文：低段識字、寫字教學大家談

　　其它學科：如何使課堂教學更高效？

　　（1）各位教師結合本人的教學實踐，撰寫一篇經(jīng)驗材料或論文。

　　（2）字數(shù)1500字左右，標題為二號、宋體字，正文為四號、仿宋字。

　　3、構建高效課堂教學模式展示課：

　　橫幅：婁底四小xx年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放日”活動

　　時間：10月17日（語文）

　　10月18日（數(shù)學）

　　10月19日（作文）

　　地點：階梯教室

　　授課老師：劉智芳老師、聶戌利老師、劉娟老師、聶紅嬌老師、

　　聶元慶老師、賀艷老師、蔡艷老師、王祝君老師、

　　李君老師、柳英老師、劉海燕老師

　　具體要求：

　�。�1）授課教師要恰當使用多媒體課件輔助教學。

　�。�2）上課前，授課教師在規(guī)定的`表格中寫好一份教案交教導處。

　�。�3）授課教師在上課前一天，通知本班10——15位學生家長來校進行課堂觀摩活動。

　�。�4）10月17日，全體語文教研組長參與聽課、評課活動。

　　10月18日，全體數(shù)學教研組長參與聽課、評課活動。

　　10月19日，全體作文課題組成員參與聽課、評課活動。

　�。ㄖ付ㄒ幻�主評老師采取“三三原則”進行評課。）

　�。�5）歡迎全校教師積極參與聽課、評課活動。

　　4、集體備課：（10月中下旬）

　�。�1）教研各組選擇派一名成員完成一次個案初備，全組教師在雙周教研組活動時間里進行研討，各抒己見。

　�。�2）各組成員結合本班實際情況進行第二次備課后，對教學設計進行實踐。

　�。�3）各位教師上完課后自覺進行反思，初步探索集體備課的模式和規(guī)律。

　�。�4）其它教師依此完成規(guī)定的個案初備，實現(xiàn)資源共享。10月底請教研組長收齊交教導處。

　　5、參加上級教學比武活動：

　�。�1）李娟老師參加全區(qū)小學科學教師實驗創(chuàng)新大賽。

　�。�10月16日、二中）

　�。�2）何鳳老師參加全省小語團體會員單位的評課活動。

　�。�10月28日——10月31日、長沙）

　　6、組織學生參加全省校園作文大賽：

　�。�1）小學組倡導“想象、純真”，關注學生的想象能力和天真?zhèn)�性。

　�。�2）參賽作品嚴禁抄襲；講究文理，提倡創(chuàng)新，自主作文，切忌空洞。

　�。�3）各位班主任老師組織學生自愿征訂《xx年度中小學生獲獎作文選》。（10月15日）

　�。�4）班主任或語文教師組織學生從平時的習作中擇優(yōu)投稿。（11月中旬）

　　教導處

　　婁底四小工會

　　家長學校

　　xx10月8日

電教活動方案3

主評老師：

　　您好！感謝您能積極參加本次教學研討活動，請您認真聽課，并做好筆記。在評課時，堅持“三三原則”評課，即說出教學活動中三個優(yōu)點和三個缺點，及相關的理論依據(jù)和改進方法。讓我們在活動中相互學習、共同進步！

　　順祝：歲月靜好！

　　萬事如意！

教導處

　　xx年10月17日

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