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幼兒園一日活動方案(通用11篇)
為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園一日活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園一日活動方案 篇1
活動名稱:
美麗的公園
活動地點(diǎn):
迎澤公園
活動時間:
20xx、4、18早晨9:00出發(fā)
活動目標(biāo):
1感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。
2體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備、接送車5輛
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
幼兒收拾自己的物品,做好春游踏青準(zhǔn)備。
談話活動,了解春游踏青注意的事項(xiàng)。
二、基本活動
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,人們的.衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。
幼兒開展游戲活動。
3、幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動。
三、社會實(shí)踐活動
1、乘車到迎澤公園。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動。
四、延伸活動
主題繪畫“快樂的春游踏青”
幼兒園一日活動方案 篇2
活動目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備:
元旦假期安全PPT課件
活動過程:
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識:
(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的`身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
幼兒園一日活動方案 篇3
活動目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動口號:
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的'表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
祝福語口號:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
活動流程:
一、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
幼兒園一日活動方案 篇4
活動目標(biāo):
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程:
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組:裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸:
請家長在活動后的`日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園一日活動方案 篇5
一、主題活動名稱
大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會教育活動
二、設(shè)計意圖及情況分析
面向21世紀(jì)的教育環(huán)境,是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展,培養(yǎng)有能力的幼兒,在幼兒的生存和發(fā)展的時期,我們老師樹立現(xiàn)代教育意識,積極開展社會性活動,把教育教學(xué)活動搬到社會井場,讓幼兒感受社會實(shí)現(xiàn),用多種感官接受新生事物,從而使幼兒更好的了解我們社會,了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途,發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力,豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念,把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來,使幼兒的社會性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍,和油田的孩子們一樣,對油田方面的一些簡單的知識,以有初步的了解。
三、具體實(shí)施過程
。ㄒ唬┤雸@接待工作7:30—8:10教師董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、教師熱情接待幼兒,正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子,值日生為小朋友擺餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
。ǘ┰绮7:40—8:10
教師董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。
2、愛惜糧食,保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下,自己收拾碗筷放入盆中,注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
。ㄈ┏块g活動8:10—8:50教師董桂珍明曉艷
戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。
2、提醒幼兒遵守常規(guī),不因自己而影響集體,和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田,并學(xué)好本領(lǐng),長大后建設(shè)油田的'愿望。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
晨間談話
1、師生共同評價晨間活動的情況,表揚(yáng)活動好的幼兒,鼓勵每個幼兒積極活動。
2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,友好相處,在活動中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī),多學(xué)本領(lǐng),長大為祖國作貢獻(xiàn)。
。ㄋ模┰绮8:50—9:05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操,動作正確有力度,注意力集中。
2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中,學(xué)會控制自己的行為。
(五)盥洗活動9:05—9:10教師張桂琴董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、幼兒小便時,注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,不要把衣服弄濕等。
3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂,手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
。┙逃顒9:10—9:40
分組進(jìn)行教育活動,一組到井場活動,
另一組在室內(nèi)活動:看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。
幼兒園一日活動方案 篇6
一、本園特點(diǎn)分析
1、帶班教師年紀(jì)輕,經(jīng)驗(yàn)少,非專業(yè)出身,教師基本功有待進(jìn)一步提升。
2、保教并重,在主題式課程下,將游戲融入幼兒一日生活。
二、一日活動設(shè)計原則
1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。
2、既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。
3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
三、一日活動設(shè)計
。ㄒ唬└鳝h(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點(diǎn)
1、早來園:
。1)教師晨間接待
、傥⑿柡、擁抱
②察言觀色
、壑鲃优c家長溝通
(2)幼兒晨間活動
、俑鶕(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計“來園記錄”
、谠谧匀唤,根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí)。
、厶崾居變焊鶕(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。
2、區(qū)域活動
。1)區(qū)域計劃
①給幼兒公平選擇的機(jī)會,形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。
、诨谟變荷罱(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒合理計劃游戲目標(biāo)。
。2)區(qū)域活動過程
①保證幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。
、谔峁┴S富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇,確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。
、劢o每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利,讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇,學(xué)會選擇。
、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式,創(chuàng)造游戲玩法,引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。 ⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注,有目的地觀察幼兒游戲的情況,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進(jìn)行調(diào)整。
、拊诒匾獣r介入幼兒的游戲,但盡量采用間接的方法進(jìn)行支持和指導(dǎo)
(3)區(qū)域小結(jié)
、僮プ 皢栴}”點(diǎn),恰當(dāng)進(jìn)行教育引導(dǎo)。
、跔I造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛,使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。
③為幼兒提供充分表現(xiàn)、交流、評價的機(jī)會,鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗(yàn)表達(dá)出來,與同伴交流共享,并討論游戲中的問題,拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn),鼓勵有創(chuàng)意的玩法。
3、學(xué)習(xí)活動
(1)教學(xué)活動設(shè)計
、俑鶕(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確定適宜的活動目標(biāo),并在確定目標(biāo)時考慮班級幼兒的特點(diǎn),讓幼兒通過活動有所發(fā)展。
②通過日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等,發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的'興趣點(diǎn),拓展有價值的興趣,生成教育活動。
。2)教學(xué)活動過程
、僮龊媒逃顒忧暗臏(zhǔn)備工作,比如充分理解、分析熟悉教材,準(zhǔn)備好教育活動計劃以及活動所需教具學(xué)具等,做好活動空間的準(zhǔn)備工作,如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。
②關(guān)注全體幼兒,接受來自幼兒的反饋,盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會,并注意傾聽幼兒的表述,必要時重復(fù)某些孩子的表達(dá),引起其他幼兒的注意,引導(dǎo)他們向同伴學(xué)習(xí)。
。3)教學(xué)反思
、僬n后及時反思
4、生活活動
。1)盥洗
、亠埱啊⑼獬、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁,便后洗手。
、趯Ρ隳缭谘澴永锏挠變罕M量回避同伴,領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。
、叟囵B(yǎng)幼兒每天按時排便的習(xí)慣,允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。
④在照顧幼兒入廁后、準(zhǔn)備食物及吃飯之前及時洗手,并提醒幼兒在餐點(diǎn)前、如廁后和手臟時洗手。
、葑龊妙孪辞暗臏(zhǔn)備工作,放好毛巾、肥皂、護(hù)膚霜,指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護(hù)膚霜。
、尢嵝延變合词智熬砗眯渥樱瑤椭欣щy的幼兒卷好袖子,指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗凈雙手。
、哂變杭w盥洗時,老師進(jìn)入盥洗室觀察指導(dǎo),并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi)。
。2)餐點(diǎn)
、賱(chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境,使幼兒心情愉悅,增強(qiáng)食欲。
、谥笇(dǎo)幼兒開展餐前準(zhǔn)備工作:如午餐報告、餐前盥洗等,午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)采取不同的形式展開。
、蹫橹写蟀嘤變禾峁┎惋嬜灾臋C(jī)會,教給幼兒餐飲自助的方法,鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如:中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。
、芰私庹莆沼變旱氖沉俊⑦M(jìn)餐特點(diǎn)及不同需求,運(yùn)用適宜的方法糾正偏食、挑食(如:對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加,或用自身積極的語言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導(dǎo)),為特殊幼兒提供特殊餐點(diǎn)。
、輲椭鸵龑(dǎo)幼兒建立必要的進(jìn)餐規(guī)則,進(jìn)餐過程中,教師要進(jìn)行適時觀察和指導(dǎo),為不同的幼兒提供幫助。
(3)午睡
、偎敖M織一些放松安靜的活動,如聽音樂、散步、談話等。
、谒疤嵝延變盒”阆词,特別提醒容易便溺的幼兒。
③教會并鼓勵幼兒獨(dú)立有序地脫穿衣物,并疊放整齊,放在指定的位置。
、芩X前后做好“兩開兩關(guān)”:脫衣前、穿衣前關(guān)窗,午睡時、穿好衣服后適當(dāng)開窗,保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。
⑤采取適宜的方式,指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(側(cè)臥或仰臥)和習(xí)慣。
、抻變何缢^程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護(hù)理等(15分鐘一次),及時處理異常情況,如幫助幼兒蓋好被褥;觀察提醒幼兒的睡姿;檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件,確保安全,防止異物進(jìn)鼻、口;照顧入睡困難、有特殊需要(易尿床的幼兒、身體不適等)的幼兒等。
5、戶外活動
。1)集體操
、俳處熓痉豆(jié)奏準(zhǔn)確、動作有力。
、谠谧霾俚倪^程中,教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌,并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。
、圻m時提醒、糾正個別幼兒的動作。
(2)集體游戲與分散游戲
、偬嵝巡f(xié)助幼兒做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備工作(如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等)。 ②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng):脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。
、圻\(yùn)動前強(qiáng)調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項(xiàng),運(yùn)動過程中提醒幼兒遵守規(guī)則,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力,運(yùn)動結(jié)束后提醒幼兒合作整理運(yùn)動器械和場地。
、苓\(yùn)動過程中關(guān)注每個幼兒的情況,依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和體質(zhì)差異,合理安排運(yùn)動量,注意運(yùn)動的密度和強(qiáng)度。
、莘稚⒒顒訒r鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進(jìn)行游戲活動。
6、離園
、偬崆皺z查幼兒儀表,提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。
、谂c幼兒進(jìn)行簡短的談話交流,穩(wěn)定幼兒的情緒,總結(jié)、分享當(dāng)天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動。
、蹨(zhǔn)時帶幼兒到幼兒門口排隊集合,提醒幼兒避免擁擠,觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流,或者與他們另外約定交談的時間,避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護(hù)。
、輦別幼兒無人接,教師必須把幼兒交到值班教師處,做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后,檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢,必要時準(zhǔn)備好第二天要用的材料
7、各過渡環(huán)節(jié)
①巧妙利用音樂信號,有效提醒幼兒不同活動的開展。
②設(shè)計有吸引力的過渡小游戲。如:手指操、猜謎語等。
幼兒園一日活動方案 篇7
一、幼兒園一日活動的設(shè)計要求
(一)制定科學(xué)合理的生活作息制度
作息制度要有利于幼兒的健康成長,要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好,在游戲、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極、主動。為此,各項(xiàng)具體活動的安排必須符合幼兒的生理、心理特點(diǎn),要有規(guī)律;各項(xiàng)活動的時間分配要合理科學(xué),小、中、大班應(yīng)有區(qū)別;活動制度要富有節(jié)奏,盡量減少不必要的等待現(xiàn)象。
(二)充分開展游戲活動
游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動,在空間上要提供充足的場地,在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,動靜交替,有集體性游戲,也有個人自選的游戲。
(三)各種活動豐富多彩
幼兒的興趣和求知欲望是多方面的,所以,一日活動的內(nèi)容也應(yīng)該是多方面的。比如,操作、練習(xí)、小實(shí)驗(yàn)等可滿足幼兒動手實(shí)踐的興趣;觀察、參觀等可增長幼兒的見識;自我服務(wù)可培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
(四)活動結(jié)構(gòu)要緊湊,各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然
在活動中和活動間隙,要盡量避免拖沓,要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時,可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式,以提高一日活動的整體效益,幫助幼兒調(diào)整情緒。
二、幼兒園一日活動的設(shè)計與指導(dǎo)
(一)起床(寄宿制幼兒園適用)
教養(yǎng)員和保育員應(yīng)提前十分鐘上班,在幼兒起床前與值夜班的人員做好交接班,了解幼兒人數(shù)和他們的健康、睡眠情況,并做好書面記錄。
起床前,教師應(yīng)檢查幼兒的服裝是否齊全,并應(yīng)根據(jù)氣溫情況適當(dāng)增減衣服。
準(zhǔn)備好干凈的手帕。
請小朋友起床。
做晨間檢查,摸摸頭,聽聽呼吸,看看眼神,了解有沒有不舒服的幼兒。
逐步教會幼兒穿衣服的方法,幫助穿衣有困難的孩子穿衣服。
疊被整理床鋪。全部幼兒穿好衣服后,檢查幼兒衣服是否穿整齊,然后讓他們離開寢室,開窗通風(fēng)。
(二)晨間活動(全日制幼兒園適用)
1.幼兒來園前,做好活動室的通風(fēng)和清潔工作。
2.晨間檢查。每一位幼兒來園時,都要接受晨檢。保健老師要掌握全園兒童的健康狀況。對季節(jié)性疾病應(yīng)作重點(diǎn)檢查,做到及早發(fā)現(xiàn),及早隔離。各班教師要認(rèn)真詢問,了解幼兒的健康情況,注意觀察幼兒的情緒,檢查幼兒個人清潔衛(wèi)生情況。家長帶來的藥品要標(biāo)明兒童的姓名、所在班級、用法及每次用量,交給保健老師,保健老師按時給幼兒服藥。
3.做好個別幼兒的工作。如個別談話,個別輔導(dǎo),給個別幼兒剪指甲、梳頭等。
4.分組活動。引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒參加安靜的活動,如看圖書,搭積木,下棋,畫畫,插塑等等。
5.組織幼兒參加力所能及的勞動。每個幼兒都要完成自己的一份勞動任務(wù)。如小班幼兒要按順序抹干凈自己的小椅子;中、大班幼兒除完成分工的勞動任務(wù)外,還要當(dāng)好值日生。在勞動中,老師不但要給以指導(dǎo),還要及時進(jìn)行評價,堅持把培養(yǎng)勞動習(xí)慣與勞動態(tài)度的教育貫穿于晨間活動之中。
6.組織幼兒開展豐富多彩的活動?砷_展小型多樣的體育活動,圍繞一兩項(xiàng)基本動作訓(xùn)練,讓幼兒自由選擇項(xiàng)目,在輕松、自如、多變的活動中進(jìn)行鍛煉。最多20分鐘的體育活動后,要及時轉(zhuǎn)入安靜的游戲。此時開展小型的多種智力游戲,以復(fù)習(xí)性內(nèi)容為主。根據(jù)幼兒的興趣愛好,由他們自己選擇游戲內(nèi)容,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,調(diào)動幼兒參加活動的主動性與積極性。另外,也可在體育活動后組織幼兒進(jìn)行安靜的觀察活動。如看看種植的青菜長出來秧沒有。蠶豆發(fā)芽了沒有。觀察時可以分小組或三三兩兩,讓幼兒有自由交談議論的機(jī)會。整個晨間活動中,教師要不失時機(jī)地進(jìn)行個別教育。
制定晨間活動計劃要注意以下幾個方面的問題。
(1)晨間活動的安排要與季節(jié)特點(diǎn)相結(jié)合。如,夏天活動量不宜過大,冬天安靜游戲時間不宜過長;顒拥膬(nèi)容,觀察的范圍,材料的收集,可充分利用自然界的自然物,如秋天的葉子等。這樣既可豐富幼兒的生活內(nèi)容,又可節(jié)約開支。
(2)要注意動靜交替、小型多樣,非集體性的應(yīng)以復(fù)習(xí)為主,有變化的余地。晨間不進(jìn)行新課教學(xué),給幼兒有選擇自己喜愛活動的機(jī)會。安排活動內(nèi)容時要細(xì)致全面,要求明確,重點(diǎn)突出,有針對性;計劃要科學(xué)合理,盡量面向全體幼兒。
(3)晨間活動不要安排集體談話。不然,會侵占幼兒寶貴的游戲時間,增加幼兒的負(fù)擔(dān)。對幼兒的個別談話及活動的評價應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)完成。如果有一系列存在的共性問題,可組織全班性活動,但在晨間活動時不要延長談話時間。
(三)早操和體育活動
早操是幼兒園一天集體活動的開始。通過早操把陸續(xù)入園的幼兒組織起來,集中他們的注意力,使他們很快地參加到集體中來,有秩序地度過一天的生活。
早操的內(nèi)容、組織形式要符合幼兒的身心特點(diǎn)。早操一般控制在10分鐘左右,以基本體操為主體,安排2—3個活動內(nèi)容,采用幼兒喜愛的活動形式,按照運(yùn)動量科學(xué)安排早操的程序。要把早操上得生動、活潑,有聲有色,使幼兒自始至終精神飽滿,興致勃勃。
小班一般以模仿操為主,用有故事或有情節(jié)的游戲形式貫穿始終,最好將幼兒的模仿動作與兒歌內(nèi)容緊密聯(lián)系。音樂強(qiáng)弱與動作節(jié)奏一致,·可減少和消除幼兒練習(xí)中的多余動作,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,同時大大提高孩子的鍛煉興趣,使孩子學(xué)得快、記得牢。
現(xiàn)以統(tǒng)編教材小班第一套模仿操為例,講解怎樣領(lǐng)導(dǎo)早操。
在上早操前3~4分鐘,告訴小朋友:“我們收拾玩具吧,一會兒就上早操了!辈椭變赫硗婢,提醒他們擦鼻涕,同時檢查幼兒的服裝、鞋帶等。
到早操時間,教師站在活動室門口,用溫和而肯定的語調(diào)招呼幼兒:“小朋友來,我們要學(xué)哥哥姐姐上早操去了。”要求幼兒一個跟著一個站好,聽著老師的信號,跟著老師走到戶外,按事先畫好的.圈,走成圓圈。(信號停)教師說:“小朋友轉(zhuǎn)過來,你們看,早上空氣真正好!彪S之做四拍兩臂上舉、向左右擺動的動作,要求幼兒跟著老師的兒歌一句一句地模仿著做操。這樣反復(fù)一次后說:“小朋友,我的汽車要開了,開到哪里去?”讓小朋友說開到XX地方去!昂茫覀兾蘸梅较虮P!(手放胸前做握方向盤的姿勢準(zhǔn)備)
到小班末期,可提高要求,早操不一定都是情景性故事性的,也可以在音樂伴奏下,做徒手操,然后做些運(yùn)動量較小的體育游戲或音樂游戲,最后走步回活動室。
中、大班則應(yīng)以徒手操和輕器械操為主。孩子們喜歡在那優(yōu)美歡 快的音樂伴奏下,做有韻律感、節(jié)奏感的活動。一般采用音樂指揮早 操的全過程,按運(yùn)動量(從相對平靜逐步上升至高峰,再逐漸下降)的規(guī)律和既有集中又有自由的原則,安排早操程序。
早操開始,可先讓幼兒按音樂自由地想像各種不同的模仿動作、舞蹈動作或音樂游戲,然后聽音樂信號排隊,做基本體操,最后安靜地走步回活動室準(zhǔn)備上課。
領(lǐng)導(dǎo)好早操還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1.幼兒掌握體操動作,主要通過直接模仿和練習(xí)。因此,教師的示范必須精神飽滿、動作正確、節(jié)奏合拍。教師示范或領(lǐng)操的位置要讓每位幼兒都能看清楚。教師應(yīng)穿合體的便于鍛煉活動的服裝(最好是運(yùn)動服),這樣能明顯地表現(xiàn)動作,易于幼兒模仿;還有利于表現(xiàn)教師運(yùn)動時的體形美,對幼兒產(chǎn)生較強(qiáng)的感染力,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
2.早操的配樂要旋律清晰,節(jié)奏明顯,口令清楚,速度適當(dāng),過渡連貫。
3.冬季寒冷,幼兒的衣服較笨重,可以用有一定運(yùn)動量的帶跑的體育游戲來進(jìn)行早操。但運(yùn)動量不宜過大,以免影響后面需要高度集中注意力的學(xué)習(xí)活動。
4.每學(xué)期更換2~3套操,新的操節(jié)一般是通過體育課教給幼兒,一些簡單的操節(jié)可以在早操時間直接教給。
5.應(yīng)隨時提醒幼兒注意姿勢正確。如走步時挺胸、抬頭、兩手前后自然擺動。在糾正個別幼兒姿勢時,不要停止全體幼兒正在進(jìn)行的動作,只能在進(jìn)行中用語言提示一下。如“小強(qiáng)把胳膊再舉高點(diǎn)就像飛機(jī)了!钡@種提示不能過多,以免影響幼兒的情緒。假如有的幼兒動作很差,教師可利用戶外游戲時與他同練習(xí),幫助他學(xué)會。
體育活動也是幼兒一日活動中的重要部分。其內(nèi)容有發(fā)展幼兒基本動作的訓(xùn)練,如跑、跳、鉆爬、攀登、平衡、投擲等,還有球類活動、跳繩、跳橡皮筋、踏三輪小童車等,也可開展體育游戲。
每周體育活動的內(nèi)容應(yīng)有所不同。活動時間可以安排在早上、課后或午睡后。體育活動盡量在戶外進(jìn)行。各種類型的幼兒園,幼兒在戶外體育活動的時間應(yīng)保證每天不少于一小時。場地小的幼兒園在安排一日活動時,首先要保證各班至少有一小時戶外體育活動。活動量不宜過大,也不要過小,要全面照顧幼兒,注意安全,包括設(shè)備安全和場地安全。
(四)入廁和盥洗
1.入廁
要培養(yǎng)幼兒定時大便的習(xí)慣(最好在早飯前),但不能限制,要允許隨時大小便。
中、大班幼兒便后要自己擦屁股。教師要觀察幼兒大便情況,遇有拉稀、腹疼的應(yīng)及時予以治療。對個別便溺的幼兒要多加提醒,盡量減少便溺情況。如果幼兒便溺了,不要埋怨發(fā)脾氣,更不要當(dāng)眾斥責(zé),應(yīng)當(dāng)細(xì)心照料并及時給他換好褲子。
2.盥洗
要教會幼兒正確洗手、刷牙、洗臉的方法。洗手時,手心手背都要洗。刷牙時,要順著牙縫豎刷,刷完外面再刷里面。洗臉時,不僅要洗面部,耳后、頸部都要洗干凈。
養(yǎng)成飯前便后及手弄臟時洗手的好習(xí)慣。
盥洗最好用流動水,不應(yīng)讓幼兒在同一臉盆中洗臉洗手,防止皮膚病和眼病的交叉?zhèn)魅尽?/p>
洗手的形式和步驟,應(yīng)根據(jù)園舍設(shè)備條件而定。為避免過分擁擠,一般可分小組進(jìn)行。
(五)進(jìn)餐和點(diǎn)心、飲水
1.進(jìn)餐
為促進(jìn)幼兒的食欲,應(yīng)做到準(zhǔn)時開飯,進(jìn)餐前不做劇烈活動。
飯前和吃飯過程中,教師不要處理問題,更不能對幼兒批評指責(zé),使他們在進(jìn)餐時能保持愉快安靜的情緒。應(yīng)當(dāng)要求幼兒細(xì)嚼慢咽,不挑食,不偏食,不剩飯,不用湯泡飯。
做到飯菜分開盛放,每位幼兒一份。
注意使幼兒在吃飯時端正坐的姿勢。
教師要掌握幼兒的進(jìn)食情況,不催逼他們吃飯,讓他們吃好吃飽。對吃得少的幼兒,要鼓勵他適當(dāng)添飯;對吃得慢的幼兒,要個別加以照顧和幫助;對吃得過多的幼兒,要適當(dāng)掌握其用餐量,防止暴飲暴食。
幼兒吃飯時,不要有人掃地、拖地,不要高聲談笑。
要求幼兒在吃完最后一口飯后再離開座位,并且要求他們在收拾干凈桌面、放好餐具后再漱口、擦嘴。
2.點(diǎn)心和飲水
考慮到雙職工孩子起得早,早飯也吃得早,因此,幼兒園上午最好供應(yīng)一次點(diǎn)心,如豆?jié){、餅干等;午睡后,應(yīng)再供應(yīng)一次點(diǎn)心。
點(diǎn)心應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,規(guī)模較大的幼兒園應(yīng)以自制為主,量不宜過多,但要考慮質(zhì)量。
要保證開水的供應(yīng),使幼兒在口渴時能隨時喝到開水。平時一日至少供應(yīng)兩次開水。
每個幼兒應(yīng)有專用茶杯。茶杯最好放在固定的地方,并要注意茶杯的消毒工作。
(六)午睡和散步
1.要堅持按時午睡
教師必須嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園生活作息制度,不得任意提前或拖延孩子吃飯和午睡的時間。固定時間午睡,大腦皮層易形成條件反射。這樣堅持下去,到午睡時間,孩子就產(chǎn)生睡意,慢慢就能養(yǎng)成自動入睡的習(xí)慣了。
2.要堅持午睡前散步
俗話說,飯后百步走,能活九十九。飯后活動一下能促進(jìn)胃腸的蠕動,幫助食物消化,有利于孩子的身體健康。午飯后帶孩子們到院內(nèi)散散步,逗留幾分鐘后人廁,再安靜地進(jìn)寢室。這樣孩子躺在床上肌肉松弛,感到舒服,入睡就快。
3.要給幼兒創(chuàng)造良好的午睡環(huán)境
新鮮涼爽的空氣是使孩子很快入睡的重要條件,因?yàn)闆鏊諝庥幸种谱饔,所以室?nèi)溫度不宜過高(以攝氏16度為宜)。溫暖季節(jié)應(yīng)開窗睡眠,但注意不要形成對流。冬季可在睡前半小時開窗換氣。
當(dāng)全班孩子都蓋好被子后,可打開通風(fēng)小窗子換氣。被子不宜太厚,以不冷為準(zhǔn)。過熱,孩子睡不安,并且容易感冒。室內(nèi)光線要暗淡些,更要避免陽光直射。教師和保育員的動作、言語要輕,要排除一切人為的干擾,給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的午睡環(huán)境。
4.要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力
進(jìn)入寢室后,要求孩子在自己的床位前按次序輕輕地將脫下的鞋子、衣服整理好,放在固定的地方(小班要在成人幫助下進(jìn)行),迅速地蓋好被子睡下。在冬季,教師應(yīng)逐個檢查和幫助孩子將被子蓋好。起床時,也同樣要求按次序把衣服、鞋子穿好。對中、大班的幼兒還應(yīng)要求學(xué)著整理床鋪。
對個別難于入睡的幼兒,教師切不可急躁。假如教師不耐煩地逼著他睡,或大聲提醒、斥責(zé),會刺激他的神經(jīng)系統(tǒng),使他更加興奮難以入睡,甚至對午睡產(chǎn)生反感,并且影響集體。教師應(yīng)以平靜而親切的態(tài)度,用臉部表情和手勢提示,或輕聲鼓勵他說:“XX躺得真好,閉上眼睛就睡著了。”或輕輕地?fù)崦,讓孩子感受到老師的愛撫,同時也領(lǐng)會老師的要求,這樣就能逐漸養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
5.注意幼兒睡眠的姿勢
任何一種姿勢都可以,以不影響呼吸為原則。同時,不蒙著頭睡。孩子入睡后,教師應(yīng)經(jīng)常巡視孩子的睡眠情況。一方面及時幫孩子蓋好被子,以免著涼;另一方面要注意觀察孩子有無異常情況。如有的孩子有吃手指、咬被頭甚至玩生殖器的毛病。教師發(fā)現(xiàn)后,要細(xì)致了解原因,通過有效措施,逐步幫助糾正。午睡起床,可放輕音樂喚醒孩子。起床時,教師要注意孩子的衣著冷暖。待孩子穿好衣服后再開窗?勺層變鹤诖策吢犚魳,做些活動量較小的操節(jié)或模仿動作,讓幼兒的大腦皮層從抑制逐漸興奮起來,為午睡后的活動做好準(zhǔn)備。
(七)自由活動和游戲
1.自由活動
自由活動一般安排在上午兩個教學(xué)活動之間,或者下午午睡后到吃點(diǎn)心前的一段時間內(nèi)。活動時間一般在二十分鐘左右;顒訒r,允許幼兒三三兩兩自由自在地談?wù)撍麄兏杏X有趣的事情,玩他們喜歡玩的游戲,教師不必過多地干涉,但應(yīng)注意他們的安全和適時地給予正確的引導(dǎo)。
讓孩子自由活動,不等于教師放手不管,放任自流。而應(yīng)對孩子提出一定的要求,以保證不發(fā)生危險,不出現(xiàn)對同伴不友好或無組織的行為。如規(guī)定在一定的場地范圍內(nèi)自由活動(在教師視線內(nèi)),遵守玩運(yùn)動器械的規(guī)則,聽到老師招呼會很快集合。為了使孩子能放得開,就必須讓孩子能收得攏。
2.游戲
游戲是幼兒的基本活動,教師要對游戲進(jìn)行認(rèn)真的組織和領(lǐng)導(dǎo),要注意豐富游戲的內(nèi)容。游戲前,要準(zhǔn)備好所需的玩具和游戲材料;游戲時,要注意安全和做到動靜配合。
上午的集體教學(xué)活動后和下午午睡、點(diǎn)心以后,是較集中的游戲時間,可以開展各種游戲和娛樂活動。
安排和組織游戲活動時應(yīng)注意以下問題。
(1)游戲的種類要多。要為幼兒提供開展多種游戲的機(jī)會,因不同的游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展有著不同的教育作用。但幾種游戲的安排應(yīng)有主次。一般上午以安排創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、自制玩具等)為主,其他體育游戲、智力游戲、音樂游戲等也可根據(jù)需要適當(dāng)安排。
(2)讓幼兒有自由選擇的余地。游戲時,應(yīng)讓幼兒自由選擇游戲。尤其是中、大班幼兒,更應(yīng)鼓勵和支持他們自由選擇游戲,自由結(jié)伴、自由開展游戲、自由更換游戲內(nèi)容。只有這樣,才能培養(yǎng)幼兒的主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
(3)游戲內(nèi)容要有針對性。教師應(yīng)針對本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和需要,選擇與安排能促進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲。如為發(fā)展幼兒的社會交往能力,可創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的角色游戲的環(huán)境和玩具,引導(dǎo)幼兒開展游戲。有時可針對某個階段教育的中心,為強(qiáng)化教育效果,有目的地安排一系列游戲活動。教師還要針對不同的幼兒,引導(dǎo)其參加能促進(jìn)其個性發(fā)展的游戲。如有的大班幼兒邏輯思維發(fā)展慢,學(xué)習(xí)坐不住,則可以引導(dǎo)其玩棋類游戲。開始可由老師帶他玩,以后鼓勵他和同伴玩,最后組織下棋比賽等等。
(八)教育活動(略。詳見各領(lǐng)域教育活動設(shè)計)
(九)離園
結(jié)束了在幼兒園的一日活動,要讓幼兒高高興興地回家。
家長來接時,要把幼兒交給來接的家長,并利用此時機(jī)有計劃有重點(diǎn)地做好家長工作,互相交換幼兒在家在園的情況。對家長沒有及時來接的幼兒,應(yīng)把他們繼續(xù)留園,并組織他們參加適當(dāng)?shù)幕顒,以免幼兒情緒不安,做到使幼兒高興,家長放心。
幼兒園一日活動方案 篇8
活動目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。
6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動對象:
小班全體幼兒
活動時間:
20xx年12月31日上午
活動準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動過程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的.美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園一日活動方案 篇9
20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展,圓滿結(jié)束,安全工作將是重中之重。要做到萬無一失,就要提前重點(diǎn)防范,在提高大家安全意識的基礎(chǔ)上,再制定出突發(fā)事件的預(yù)案,做到有備無患,盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前,加大對于安全工作的重視程度,研究可能出現(xiàn)的問題,特制定本次春游踏青活動的.安全預(yù)案如下:
一、成立春游踏青安全小組,加強(qiáng)安全預(yù)控解決能力。
組長:王慧老師
副組長:舒余琴
成員:劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
二、春游踏青期間教師工作制度及要求
1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線,不得缺席,全程陪同幼兒春游踏青。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適,包內(nèi)有無危險物品。
3、各班教師準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中,必須在活動前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù),并上報年級組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項(xiàng)及安全常識。
5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中,教師要組織幼兒排好隊,走人行道和天橋,遇到車輛不慌張,教師要注意力高度集中,共同配合好,帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。
6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù),并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動物園。
7、在活動中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通,有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計劃組織和開展活動,不要隨意“放羊”。
9、動物園內(nèi)路面不平整,各班老師須提醒幼兒看路,避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍,不亂跑,不和陌生人走,不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所,須有一名老師陪同,該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開,上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保人數(shù)正確方可離開。
11、分散自由活動時,要求幼兒三五成群,不要個別行動,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,老師要加強(qiáng)巡視,年級組長要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中,各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報,并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù),并報告年級組長,人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。
三、意外事故處理方案
1、普通運(yùn)動傷害處理辦法
幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運(yùn)動傷害藥品跟隊,針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法
(1)當(dāng)事人第一時間上報安全小組組長,組長報保健醫(yī),并由保健醫(yī)第一時間對事故作出判斷,提出治療意見。
(2)較嚴(yán)重的事故由年級組長上報安全組長,由安全組長第一時間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法
事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延,并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長,不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。
四、春游踏青中的安全教育
活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育。
幼兒園一日活動方案 篇10
活動目標(biāo):
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
3、讓家長進(jìn)一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進(jìn)家園同步教育。
日程安排:
1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函,征求家長意見,明確參加人數(shù)。
2、做好春游踏青活動準(zhǔn)備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。
3、活動地點(diǎn):網(wǎng)球公園
4、活動時間:
4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注:保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動流程:
9:00--9:40參觀公園,感受春天的`美麗9:50--10:20點(diǎn)心時間,感受分享的快樂10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈10:30--11:30節(jié)目游戲時間,感受春天的快樂11:30--12:00放風(fēng)箏比賽,感受放飛的快樂12:00活動結(jié)束活動要求:
1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時間、集合地點(diǎn)及活動安排與注意事項(xiàng),要求具體明確,細(xì)致周到,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作,包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當(dāng)天提前半小時(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時抵達(dá)集合地點(diǎn),核實(shí)活動細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施:對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前,班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游踏青活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游踏青活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),隨時清點(diǎn)人數(shù)。
幼兒園一日活動方案 篇11
一、主題活動名稱
大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會教育活動
二、設(shè)計意圖及情況分析
面向21世紀(jì)的教育環(huán)境,是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展,培養(yǎng)有能力的幼兒,在幼兒的生存和發(fā)展的時期,我們老師樹立現(xiàn)代教育意識,積極開展社會性活動,把教育教學(xué)活動搬到社會井場,讓幼兒感受社會實(shí)現(xiàn),用多種感官接受新生事物,從而使幼兒更好的了解我們社會,了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途,發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力,豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念,把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來,使幼兒的社會性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍,和油田的孩子們一樣,對油田方面的一些簡單的知識,以有初步的了解。
三、具體實(shí)施過程
。ㄒ唬┤雸@接待工作7:30—8:10教師董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、教師熱情接待幼兒,正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子,值日生為小朋友擺餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
。ǘ┰绮7:40—8:10
教師董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。
2、愛惜糧食,保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下,自己收拾碗筷放入盆中,注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
。ㄈ┏块g活動8:10—8:50教師董桂珍明曉艷
戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。
2、提醒幼兒遵守常規(guī),不因自己而影響集體,和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田,并學(xué)好本領(lǐng),長大后建設(shè)油田的.愿望。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
晨間談話
1、師生共同評價晨間活動的情況,表揚(yáng)活動好的幼兒,鼓勵每個幼兒積極活動。
2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,友好相處,在活動中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī),多學(xué)本領(lǐng),長大為祖國作貢獻(xiàn)。
。ㄋ模┰绮8:50—9:05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操,動作正確有力度,注意力集中。
2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中,學(xué)會控制自己的行為。
。ㄎ澹╊孪椿顒9:05—9:10教師張桂琴董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、幼兒小便時,注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,不要把衣服弄濕等。
3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂,手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
。┙逃顒9:10—9:40
分組進(jìn)行教育活動,一組到井場活動,
另一組在室內(nèi)活動:看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。
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