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幼兒園國慶節(jié)活動方案

時間:2022-11-10 18:14:40 活動方案 我要投稿

幼兒園國慶節(jié)活動方案

  為了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園國慶節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

幼兒園國慶節(jié)活動方案1

  活動名稱:祖國,我愛你

  設計意圖:

  祖國媽媽已經(jīng)有67歲了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十一”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  活動目的:

  1、知道“十一”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。

  2、通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的.自豪感。

  活動準備:

  1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

  2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

  3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

幼兒園國慶節(jié)活動方案2

  一、活動目標:

  1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛,了解國慶節(jié)是舉國歡慶的日子。

  2、通過閱兵活動,激發(fā)幼兒意氣風發(fā)的精神面貌,培養(yǎng)自控力與集體意識。

  二、活動時間:

  當天活動時間:xxxx年9月28日(周二)上午9:30——10:30

  彩排時間:xxxx年9月27日(周一)上午9:20

  三、活動主持:xxxx

  四、活動形式:

  總部:境內(nèi)外大班(六個班)——隊列、廣播操比賽

  境外中、小班——觀摩

  分部:中班——隊列展示

  小班——觀摩

  分部方案(另附)

  五、活動流程:

  1、閱兵式表演

 。1)9:20在小操場按班級順序候場。

 。2)9:30聽音樂各班開始進行閱兵。

 。3)隊列表演(內(nèi)容見附表1)

  2、升旗儀式

 。1)大五班護旗升旗。

  (2)升國旗,奏唱國歌。

 。3)園長講話。

  3、廣播操比賽

  (1)聽音樂各班齊做廣播操。(評分標準見表2)

 。2)比賽順序:第一批:大一、大三、大五。

  第二批:大二、大四、國際大班

  (2)家委會代表發(fā)言。

 。3)園長、家委會主席頒獎。

  六、相關(guān)人員安排表

  內(nèi)容人員備注

  主持人陸崢超、顧萍協(xié)調(diào)各班事宜、候場等流程組織。

  場地指揮、音樂、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導各班練習。

  各班領(lǐng)隊各班教師統(tǒng)一穿藍色校服

  幼兒服飾各班自行統(tǒng)一

  觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

  彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

  攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

  活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

  9月28日9:00到總部二樓會議室

  各項比賽內(nèi)容各班老師指導幼兒練習內(nèi)容見附表1、2

  獎狀準備李蓓菁設置六個獎項名稱

  海報金慧慧(帶實習生一起做)

  附表1:隊列內(nèi)容

  項目要求(各班三路縱隊)

  1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏,腳尖分開約挺胸;上體正直,兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

  2、稍息左右開立左腳向左1步,同肩寬,重心投影落于兩腳之間,同時兩臂屈肘在背后,右手輕握拳,左手握右手腕,上體保持立正姿勢。

  3、看齊向前看齊時!其做法是基準幼兒不動,其他幼兒向前對正,看齊時排頭基準人正確的站立(位置、方向)是全隊看齊的.標準,

  4、踏步兩腳在原地上下起落,上體保持正直,兩臂左右協(xié)調(diào)擺動。踏步時聽到“前進”的口令,繼續(xù)踏兩步,再換齊步行進。

  5、立定踏步和正步走聽到口令,左右腳依次著地,兩腿挺直,腳迅速靠攏,成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

  7、向后轉(zhuǎn)(向左為起始方向)后轉(zhuǎn)180度。練習時應兩腳同時用力轉(zhuǎn)動,上體與腿一致轉(zhuǎn)動。

  8、向右(左)轉(zhuǎn)口令是向右(左)~轉(zhuǎn)!

  做法:以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力,使身體和腳一致向右(左)轉(zhuǎn)90度,轉(zhuǎn)動和靠腳時,兩腿挺直,上體保持立正姿勢。練習時隨動作呼“1、2”。

  9、退場(向后轉(zhuǎn))→起

  附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表(xxxx、9)

  內(nèi)容

  班級幼兒儀表整齊

  10分(隊列)進退隊伍有序

  20分(隊列)教師引領(lǐng)效果

  20分(隊列)節(jié)拍準確整齊

  30分(廣播操)動作精神飽滿

  20分(廣播操)總分

  合計

  大(1)

  大(2)

  大(3)

  大(4)

  大(5)

  國際(大)

  xxxx—9—14

幼兒園國慶節(jié)活動方案3

  活動目的:

  1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

  3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

  4、學習收集有關(guān)資料。

  活動重點:

  感受國慶活動的熱烈,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。

  活動難點:

  理解祖國的含義,學習收集資料。

  1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶;顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典、“--周年”國慶大閱兵的錄像)。

  3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、-等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

  4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的-廣場上的花壇等。

  對于如何過國慶節(jié),學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,并在收集資料、觀看十一慶典、“--周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

  ★活動導入

  老師播放課件(伴隨著優(yōu)美的.背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學們?yōu)樽约撼璧取?

  (從學生熟悉的生活情境入手,調(diào)動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中。)

  ★了解國慶節(jié)由來

  1、我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?

  (引導學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識,學生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié),是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。教師在上課時注意關(guān)注學生的即時反應,科學地進行引導。)

  (此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知,哪些為未知,以便開展下面的教學,讓已知得到深化,未知得到解決)

  2、播放開國大典錄像,教師解說:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京-城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。)

  3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經(jīng)有--歲了,慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

  4、看祖國風光錄像,了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

  (在學生的已有經(jīng)驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以錄像將抽象的祖國形象化,使學生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。)

  ★體驗國人慶國慶的喜悅

  1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)--歲了,在過去的--多年中,每一年,各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

  2、學生根據(jù)搜集到的資料,結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

  3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“--周年”慶典錄像。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在-前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國--歲生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)

  (在初步感知祖國形象的基礎上,深化學生對祖國的認識,使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。)

  4、引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

  ★我為祖國過生日

  1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”,慶祝她的--歲生日。

  2、學生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

  3、學生根據(jù)自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

  4、生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

幼兒園國慶節(jié)活動方案4

  活動目標:

  1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)來歷。

  3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

  4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。

  5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準備:

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

  2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。

  3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

  活動過程:

  (一)開始部分:

  以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容,依次導入主題活動。

  (二)基本部分:

  1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國的誕生日。

  2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的.名稱和來歷。

  3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結(jié)構(gòu)特征。

  4、發(fā)給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

  (三)結(jié)束部分:

  把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

  活動效果:

  在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

幼兒園國慶節(jié)活動方案5

  活動名稱:

  歡樂國慶

  活動目標:

  1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2、感受節(jié)日的氣氛,表達對祖國媽媽的熱愛。

  活動準備:

  1、圖片:煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片。

  2、視頻:國慶閱兵式的視頻。

  3、繪畫材料:國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

  活動過程:

  一、觀看閱兵式視頻

  提問:你看到了什么?

  小結(jié):這是國慶節(jié)的閱兵式,解放軍叔叔們正步走來,展示著我們國家的強大!

  二、介紹國慶節(jié)

  1、提問:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的.節(jié)日?

  小結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

  三、幼兒繪畫

  1、教師出示背景圖。

  2、幼兒作畫,添畫煙花。

  3、將作品送給“祖國媽媽”,對祖國媽媽說“生日快樂!”

  活動效果:

  小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解,所以讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶;顒又,從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。

幼兒園國慶節(jié)活動方案6

  小班:五星紅旗在飄揚

  活動目標:

  1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的感情。

  2、知道五星紅旗是我們國家的國旗,并且嘗試自己制作五星紅旗。

  活動準備:

  1、五星紅旗一面、國歌

  2、材料:裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星(大、小)

  3、工具:固體膠

  活動過程:

  一、聽國歌

  提問:你們聽完國歌,感覺怎么樣?

  小結(jié):國歌是我們國家的歌曲,代表著我們中國。

  二、認識國旗

  1、提問:除了國歌,你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?

  小結(jié):每個國家都有屬于自己國家的國旗,五星紅旗是我們中國的國旗。

  2、提問:仔細看看,國旗上都有什么?

  小結(jié):國旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。

  三、幼兒制作國旗

  1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導。

  2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

  活動效果:

  活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,也對國歌有了初步的認識,知道我們國家的國旗是五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,幼兒紛紛給祖國送禮,更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

  溫馨提示:因為是小班的活動,可把難度降低,由老師把大星星貼好,方便定位,再由幼兒貼小星星。

  中班:祖國媽媽的生日

  活動目標:

  1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,并熱愛自己的祖國。

  2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

  活動準備:

  1、圖片:有關(guān)國慶節(jié)的圖片。

  2、工具:橡皮泥。

  活動過程:

  一、教師出示生日蛋糕

  1、提問:這是什么,是誰要過生日?

  2、教師播放國歌,提問:現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎?

  小結(jié):是呀,我們的祖國媽媽要過生日了。

  3、提問:祖國的生日是幾月幾日呢?你是怎么知道的?

  小結(jié):每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

  二、生日祝福

  請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

  三、制作生日蛋糕

  1、提問:你們過生日時,爸爸媽媽會給準備什么禮物?

  2、提問:那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

  3、教師出示生日蛋糕,引導幼兒觀察它的制作方法。

  提問:看看這個生日蛋糕是用什么做的?

  4、教師示范講解蛋糕的制作方法:先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓,最后搓一根小棒做生日蠟燭。

  5、幼兒制作,教師巡回指導。

  6、展示幼兒作品,一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。

  活動效果:

  從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福,幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

  大班:我愛我的祖國

  活動目標:

  1、知道十月一日是祖國的生日,理解國慶節(jié)的含義。

  2、知道我國是多民族的`國家,感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

  活動準備:

  1、歌曲:《祝你生日快樂》

  2、圖片:少數(shù)民族圖片、中國地圖

  活動過程:

  一、歌曲《祝你生日快樂》

  提問:你們知道,這首生日歌是送給誰的嗎?誰要過生日了呢?

  小結(jié):我們的祖國媽媽要過生日了,她的生日是國慶節(jié)。

  二、了解祖國

  1、提問:這是什么?是哪個國家的地圖?

  小結(jié):這就是我們中國的地圖。

  2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

  小結(jié):從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,一共有56個民族。

  三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

  1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片,讓幼兒欣賞。

  2、了解各民族慶祝國慶的方式

  小結(jié):10月1日是中國的國慶節(jié),這一天,全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶;顒。

幼兒園國慶節(jié)活動方案7

  分享世博情歡樂慶國慶

  xx幼兒園xx年度國慶活動方案

  一、升國旗儀式(8:30~9:00)

  日期:20xx年9月29日

  時間:上午8:30操場集合

  上午8:40升國旗唱國歌。

  上午8:45幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)上午9:00園長講話,宣布活動開始

  二、主題慶;顒(9:00~10:30)

  (一)大班

  形式:長卷畫

  場地:晴天底樓操場,如果是雨天,安排在二樓走廊。

  準備:每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館,貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼

  過程:

  2.用彩色即時貼裝飾邊框,在老師指導下,將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下,貼到大背景上。(貼圖統(tǒng)一時間開展,老師注意畫面布局)

  展示:

  連結(jié)后展示在二樓走廊

  (二)中班活動安排

  主題:中國館歡樂情

  形式:繪畫、裝飾等

  場地:晴天底樓大型玩具旁雨天教室

  準備:黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)

  過程:

  1.教師給3組幼兒發(fā)1-2張貼好邊框的`中國館的底紋圖,幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上,鑄造中國館。

  2.用紅色即時貼貼紙的邊框,在老師協(xié)助下,沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部,注意畫面布局。

  3.3組幼兒撕彩色紙條,在老師協(xié)助下,將小紙條貼在笑臉周圍,裝飾成笑臉煙花。

  展示:

  連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面

  (三)小班活動安排

  主題:分享一刻

  形式:手工裝飾

  場地:教室

  準備:彩色kt板,裝飾好的相框粉色小愛心

  過程:

  1.幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作,帶到幼兒園。

  2.幼兒在老師協(xié)助下將裝飾好的相框貼到kt板上,老師將少量愛心貼在kt班上部,注意畫面布局。

  3.幼兒撕彩色紙條,在老師協(xié)助下,將小紙條貼在笑臉周圍,裝飾成愛心煙花。展示:

  連接后展示在幼兒園門廳里

  三、為祖國媽媽過生日(暫定)

  時間:10:30~11:00

  各班在教室為祖國媽媽過生日,分享蛋糕,體驗喜悅。

  注:若沒有過生日,則改為談話活動

幼兒園國慶節(jié)活動方案8

  一、活動形式:

  國慶聯(lián)歡會

  二、活動目的:

  1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

  2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

  3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

  三、活動時間:

  20——、9月30日上午9:00開始

  四、活動過程:

  1、集體齊唱國歌。

  A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”

  B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

  2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的.歌曲)

  3、鋼琴獨奏(中一班———小朋友表演)

  4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

  5、木蘭詩(中一班———小朋友朗誦)

  6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

  7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

  8、各班集體兒歌展示。

  9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

  中一班(大地圖);

  中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

  10、———。(結(jié)束)

  準備:

  1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

  2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園國慶節(jié)活動方案9

  活動時間:20xx年9月30日

  活動目標:1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2、在掛彩旗與分享活動中,感受節(jié)日的愉快氛圍。 活動準備: 1、五星紅旗、天安門圖片

  2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

  3、零食(老師準備) 活動流程: 一、經(jīng)驗交流

  1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

  2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。

  4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

  二、操作活動彩旗飄飄

  1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。 2、教師介紹掛彩旗的方法。 3、幼兒操作,教師指導。 4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

  三、分享活動 1、幼兒分組

  2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

  活動反饋:

  今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動;顒右婚_始我們就向孩子們提出了問題:知道明天是什么節(jié)日嗎?

  正如我們所預料到的,由于孩子們年齡還小,腦海里對國慶節(jié)毫無概念,所以沒有人能回答出來。接下來,我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解,告訴他們:我們是中國人,五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環(huán)節(jié)中,我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快,剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了,而且能按照老師先前介紹的方法掛,可有些孩子就不行了,拿到材料后不知所措,不知道怎么下手,不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務。

  孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特別的`高興,不停地互相交流著。最后是分享食品的時刻了,孩子們一個一個超級興奮的,把老師準備的食物吃了個光光,開心時他們還互相喂食物,很有童趣,整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動,不僅讓孩子們學到了關(guān)于國慶的知識,更增進了他們之間的友誼,十分的有意義。

幼兒園國慶節(jié)活動方案10

  活動名稱:歡歡樂樂慶國慶

  活動目標:

  1、知道十月一日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。

  2、嘗試設計燈籠的圖案,用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

  活動準備:

  1、各種各樣的.燈籠。

  2、材料:長方形色紙、長紙條。

  3、工具:油畫棒、剪刀、固體膠。

  活動過程:

  一、認識燈籠

  1、各種各樣燈籠

  提問:這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?

  小結(jié):燈籠上有各種各樣的圖案,有的是彩色的,有的是圖片,有的有字的。

  2、提問:什么時候會掛上燈籠?

  小結(jié):國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。

  3、提問:燈籠用什么材料來做?

  小結(jié):燈籠由各種各樣的材料做成,如布、塑料、紙等。

  二、制作小燈籠

  1、教師示范制作小燈籠。

  2、幼兒操作,教師指導。

  三、小小燈籠展

  教師與幼兒一起布置,開一個小小燈籠展。

  活動效果:

  通過自制燈籠,幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

幼兒園國慶節(jié)活動方案11

  活動目的:

  1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。

  2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

  3、體會愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、初步感受歌曲中親切的`情緒,用親切的語調(diào)唱歌。

  活動準備:

  國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂。

  活動重難點:對國慶的理解和學習歌曲。

  活動過程:

  一、圖片導入。

  誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認識?

  哦,是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?

  恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。

  真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個生日要到啦,小朋友想知道是誰的嗎?

  二、引入國慶。

  即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

  那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

  三、唱生日歌。

  四、學唱祖國祖國我們愛你。

  我們的祖國生我養(yǎng)我,讓我們幸福快樂的成長,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

  1,先聽一遍。

  2,跟讀歌詞。

  3,嘗試學唱。

  4,反復學唱,熟悉音樂。

  五、現(xiàn)在,我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。

幼兒園國慶節(jié)活動方案12

  內(nèi)容與要求:

  1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

  活動具體內(nèi)容:

  活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國

  國慶前夕:

  家園互動

  去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。

  了不起的中國人:

  區(qū)域活動

  師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

  五星紅旗我愛你:

  區(qū)域活動

  了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

  國慶真熱鬧:掛燈籠

  區(qū)域活動

  通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

  愉快的國慶節(jié):

  區(qū)域活動

  1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

  2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

  節(jié)日的夜晚:

  區(qū)域活動

  提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的'品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

  超級問答賽:

  集體活動

  通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)活動方案13

  一、主題名稱

  快樂國慶節(jié)

  二、主題來源

  每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,因此,我們認為,有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此,我們設立了“我愛祖國”這一主題。

  三、主題實施時間

  9月30日下午15:20——16:30

  四、主要教育教學目標

  1、認識國旗、國徽、國歌,學習升旗。

  2、知道祖國地大物博,是個多民族的國家以及偉大的建設成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝,有愛祖國的情感。

  3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復述故事時會使用不同的語氣,學習歸納文學作品的主題思想。

  4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

  5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的'特產(chǎn)、民俗風情等。

  6、了解國慶節(jié)的來歷。

  五、主要活動內(nèi)容及過程

  活動一:學習與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等

  活動中,孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”,還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

  活動二:粘貼國旗、粘貼中國地圖

  鄰近國慶節(jié)的時候,孩子們和老師一起布置我們的活動室,增加一點節(jié)日氣氛。

  孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

  活動三:慶祝國慶節(jié)

  國慶節(jié)前一天,孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節(jié)目表演,慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目,慶祝國慶節(jié)!

  六、活動小結(jié)

  通過認識國旗、國徽、唱國歌,通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

  活動中,孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家,很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶;顒,孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。

幼兒園國慶節(jié)活動方案14

  內(nèi)容與要求:

  1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

  活動設計思路:

  環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。

  對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力;顒訒r間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。

  節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。

  而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。

  在活動過程中,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  活動具體內(nèi)容:

  活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國

  國慶前夕:家園互動

  去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。

  了不起的中國人:區(qū)域活動

  師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

  五星紅旗我愛你:區(qū)域活動

  了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

  國慶真熱鬧:掛燈籠區(qū)域活動

  通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

  愉快的國慶節(jié):區(qū)域活動

  1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

  2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的`情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

  節(jié)日的夜晚:區(qū)域活動

  提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

  國慶問答賽:小組活動

  根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規(guī)則等。

  超級問答賽:集體活動

  通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

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