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小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-22 11:32:19 活動(dòng)方案 我要投稿
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小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案1

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示鐘山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、繪畫活動(dòng)主題:

  美麗的家園

  二、活動(dòng)目的:

  通過繪畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的'舞臺(tái)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月30日下午2∶30~3∶30

  四、活動(dòng)對象:

  一 ~ 六年級(每班2名學(xué)生)

  五、評委:

  曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛(wèi)東、王靜、肖玉宏及美術(shù)組老師

  六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組

  2)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整的粉筆繪畫作品;

  3)所有參賽學(xué)生本周五下午在學(xué)校下操場集合,分年級組進(jìn)行比賽。

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  6)繪畫工具:粉筆、小黑板

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

  符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、作品具有感染力等。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置:

  一、二年級組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3 名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)

  三、四年級組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3 名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)

  五、 六年級組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3 名) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)意圖:

  針對現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差,家長呵護(hù)較多,而寶寶們的物品都是買來的,沒有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象,我們設(shè)計(jì)了利用廢舊布條,廢舊毛線,制作粘貼活動(dòng),既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力,及精細(xì)動(dòng)作,廢物利用,也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)了自信心。

  活動(dòng)名稱:

  《特色粘貼畫》

  活動(dòng)目的:

  1、使家長了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng),感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

  2、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的`能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

  3、向家長介紹如何在日常生活中,充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

  4、通過粘貼不同顏色的布條條,培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各色廢舊布條,毛線若干,膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。

  2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

  3、事先通知好家長,讓他們做到心中有數(shù)。

  4、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

  活動(dòng)過程:

  1、教師給孩子及家長展示老師的作品,說明這是布藝粘貼畫,我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

  2、教師展示粘貼方法(家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法,可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀,鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼)。

  3、家長指導(dǎo)時(shí),盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì),家長的幫助要適時(shí),恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色,大小不一的毛線畫。

  4、作品展示,寶寶互相觀看作品。

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案3

  一、工指導(dǎo)思想:

  幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

  二、目標(biāo)要求:

  1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的'握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn):

  1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、美麗的焰火(繪畫)

  2、寶塔(繪畫)

  3、升國旗(繪畫)

  4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

  5、我愛洗澡(繪畫)

  6、臉譜裝飾(繪畫)

  7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

  8、黃昏的樹林(水粉畫)

  9、大公雞真美麗(水墨畫)

  10、奧特曼(水粉畫)

  11、生命樹(水粉畫)

  12、葡萄(水墨畫)

  13、個(gè)人畫展。

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案4

  主題領(lǐng)域:

  藝術(shù)

  活動(dòng)主題:

  《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

  參加人員:

  小班組5個(gè)班幼兒及家長。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

  2、通過活動(dòng)提升幼兒對美好事物的感知,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

  2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員,幫助維持秩序,或進(jìn)行服務(wù)。

  3、活動(dòng)前各班召開家長動(dòng)員大會(huì),講活動(dòng)須知:

  (1)活動(dòng)中不允許帶食品,確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加,另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

  (2)親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

  (3)注意安全,家長在協(xié)助孩子作畫時(shí),要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷;顒(dòng)結(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,其他家長

  (4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

  二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

  1、“一年之計(jì)在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累,都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

  2、宣布主題:愛我你就畫畫我

  3、活動(dòng)須知:在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的`同時(shí)也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

  4、講解活動(dòng)流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

  5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照。

  6、各班展示作品,并合影留念。

  三、結(jié)束。

  感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動(dòng),不僅使家長又一次的走入了我們的活動(dòng),了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,同時(shí)也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)成本預(yù)算:

  單層瓦楞紙3卷,共計(jì)333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案5

  一、線描畫(第三周:太陽寶寶的發(fā)型)

  目標(biāo):

  1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

  2、愿意用點(diǎn)、線、面裝飾畫面,感受黑白對比的色彩美。

  準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。

  (第四周:美麗的花瓶)

  目標(biāo):

  1、通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美。

  2、嘗試用點(diǎn)、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。

  準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。

  (第五周:奇妙的漢字)

  目標(biāo):

  1、通過裝飾漢字的'技巧,體驗(yàn)漢字的神奇。

  2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。

  準(zhǔn)備:油性筆、水彩筆、白紙。

  (第六周:神氣的獅子)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

  2、提醒幼兒點(diǎn)、線、面,可以配合使用。

  準(zhǔn)備:記號(hào)筆、白紙。

  二、蠟筆畫

  (第七周:臉譜裝飾)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。

  2、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。

  準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、油性筆

  (第八周:美麗的魚)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。

  2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。

  準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。

  (第九周:母雞帶小雞)

  目標(biāo):

  1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。

  2、感受圖畫中春天的氣息。

  準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。

  三、水粉畫

  (第十周:鯨魚)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。

  2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。

  準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、筆。

  (第十一周:花兒朵朵開)

  目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識(shí)透視、知道近大遠(yuǎn)小。

  2、根據(jù)幼兒的能力,先畫大花,再畫比較小的畫,畫兩層或三層。

  準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。

  (第十二周:一盤水果)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

  2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。

  準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。

  四、意愿畫

  第十三周:我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

  第十五周:我想飛第十六周:再見幼兒園。

小學(xué)生美術(shù)活動(dòng)方案6

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)和技能:

  1、通過學(xué)習(xí),了解卡通的由來及相關(guān)知識(shí)。欣賞多種形式的卡通作品,了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律,并且了解動(dòng)畫片制作的簡單原理。

  2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)對“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有了比較明確的界定,理解它們之間的異同。并且學(xué)會(huì)制作簡單的翻頁小動(dòng)畫。

  3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力,以及對多種美術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和理解。

  過程與方法:

  通過了解卡通的概念、卡通的發(fā)展歷史,感受卡通形象的性格特征,以及動(dòng)畫片的制作過程,從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。

  情感態(tài)度和價(jià)值觀:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,體會(huì)卡通片創(chuàng)作過程給人帶來的樂趣。

  2、學(xué)生通過了解中國本土的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況,從而激發(fā)起學(xué)生支持國產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的愛國熱情。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動(dòng),認(rèn)識(shí)和理解卡通動(dòng)漫作品的不同表現(xiàn)形式。通過欣賞和評述活動(dòng)對學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納,從而對“卡通”有一個(gè)較全面的'認(rèn)識(shí)和理解。

  難點(diǎn):運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構(gòu)想《課標(biāo)》中指出“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域是運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。所以造型表現(xiàn)課在美術(shù)中有著舉足輕重的地位。

  《趣味動(dòng)漫》選取了中外各國大量的卡通圖片供學(xué)生欣賞。除一些卡通漫畫作品外,還有部分動(dòng)漫影視截頻,不僅如此,在選材方面還注重了多種卡通表現(xiàn)形式的兼顧:傳統(tǒng)繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學(xué)中有利于解決本課的兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn):

  1、使學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同;

  2、通過欣賞和評述活動(dòng),認(rèn)識(shí)和理解卡通動(dòng)漫作品的不同表現(xiàn)形式。

  教學(xué)流程:

  一、(環(huán)節(jié))分目標(biāo):

  創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  教師行為:

  (分目標(biāo):趣味動(dòng)畫片導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。

  引出課題,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  在上課前讓學(xué)生們欣賞一個(gè)小小的動(dòng)畫片,在動(dòng)畫片找到自己喜歡的動(dòng)慢形象,提高學(xué)生學(xué)的興趣。同時(shí)也導(dǎo)出卡通片與動(dòng)畫片的各種名稱來。

  學(xué)生行為:

  學(xué)生通過觀看動(dòng)畫片,找到自己喜歡的卡通形象,提高了自己的學(xué)習(xí)興趣。

  二、(環(huán)節(jié))分目標(biāo):

  了解動(dòng)畫片的各種相關(guān)知識(shí)

  教師行為:請學(xué)生看有關(guān)卡通的小知識(shí)(出示卡通的小知識(shí))卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現(xiàn)形式!翱ㄍā笔且糇g詞,它最早的意思是創(chuàng)作草稿,后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思,也有人稱之為動(dòng)畫片、動(dòng)漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音,“漫畫”,“動(dòng)漫”都是從日語而來,“動(dòng)畫片”是中國造詞。)學(xué)生行為:請學(xué)生從這段文字中找到你認(rèn)為最滿意的有關(guān)卡通概念的答案,然后告訴老師。教師行為:(同學(xué)們找了很多)教師總結(jié):其實(shí)卡通解釋就是我們的課題:《趣味動(dòng)漫》(出示課題)

  教師行為:

  通過幻燈片讓學(xué)生欣賞和了解各個(gè)國家的卡通漫畫形象。

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