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大學生心理健康日的活動方案

時間:2022-11-26 18:54:24 活動方案 我要投稿

大學生心理健康日的活動方案

  為了確;顒尤〉脤嵭,往往需要預先制定好活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的大學生心理健康日的活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學生心理健康日的活動方案

  大學生心理健康日的活動方案1

  一、活動主題:呵護心靈,健康人生

  二、活動對象:全體學生

  三、活動流程

 。ㄒ唬┏踬惣皬唾悾

  各學院要認真組織、層層選拔,確定2名選手參加決賽,大學生心理協(xié)會從復賽優(yōu)勝者中確定1人,于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學生心理健康教育中心(護理學院2219室)。

 。ǘQ賽:

  1.時間、地點:5月25日晚7:00,地點:明德講堂。

  2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。

  四、獎項設置

  活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎7名,頒發(fā)榮譽證書和獎品。

  五、評分標準

  (一)儀表形象:(15分)

  1、著裝整潔,大方得體;上下場致意,答謝。(5分)

  2、儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)

  (二)演講內容:(50分)

  1、主題鮮明、深刻,觀點正確,見解獨到,符合主題內容。(25分)

  2、內容充實、新穎,事例動人,貼近生活,富有鮮明的'時代感。(15分)

  3、行文流暢,用詞精練,結構完整合理、層次分明,詳略得當。(10分)

  (三)語言藝術:(35分)

  1、要求脫稿演講,因不熟練,每停頓一次減0.1分。(5分)

  2、發(fā)音標準,聲音洪亮,口齒清晰,語速適當,表達流暢。(10分)

  3、節(jié)奏處理得當,演講技巧運用自如。(10分)

  4、表現(xiàn)力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

  (四)時間:限時5分鐘。(計時從“我演講的題目是《xxx》”開始,到“我演講完畢”結束)。

  比賽得分:評委在前三位演講結束時統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

  大學生心理健康日的活動方案2

  一、活動背景

  5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。

  二、活動宗旨

  在廣大學生中營造一種關注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設計一系列內容豐富,參與性強的活動載體,宣傳大學生心理健康知識,普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學生搭建起鍛煉心理素質,提高心理承受能力的平臺,全方位的加強心理健康教育。

  三、動時間及地點

  20xx年5月23日 坡下郵政門口

  四、活動主題

  與心靈相約,與健康同行

  五、活動對象

  全校學生

  六、活動具體形式

  1. 心理健康知識教育宣傳活動

 。1)心理健康櫥窗展覽

  前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進行前期宣傳;并征集有關心理健康內容的`各種照片、畫集和勵志警句,供大家參觀(道具:宣傳展板、活動條幅、氣球裝飾)

  (2)5.25 “與心靈相約,與健康同行”簽名活動

  擺攤當天通過現(xiàn)場宣傳、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動當中來,實現(xiàn)制作好10米條幅,條幅內容為“與心靈相約,與健康同行。”

 。3)“愛的抱抱”溫暖校園行動

  同學們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上,然后與工作人員或朋友擁抱,擠破氣球,驅散煩惱。通過給同學們鼓勵與擁抱,讓同學們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學校的感謝;顒蝇F(xiàn)場還擺放了包含“感恩”和“祝福”兩個模塊展板。同學們也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福,或是自己大學四年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

 。4)“愛因為在心中”有獎競猜

  同學們可以通過競猜答題,了解認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,以及與心靈相約,與健康同行

  2. 心理健康主題班會

  各班確定班會主題,開展主題班會及評比活動,班會立足校園生活,活動形式不限(如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等)。初步為各班定了班會主題如下:

  (1)刻不容緩的心靈關注——大學生心理健康與成才

 。2)消除煩惱,讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人

 。3)學會感恩,推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義

 。4)成功的起點——面對現(xiàn)實,學會適應,接受挑戰(zhàn)

 。5)走出迷惘,樹立目標——大學生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

  各班級認真填寫《心理健康主題班會總結表》,此表于5.25日連同班會活動照片一并上交存檔。

  七、活動前期準備及分工

  1.本活動由20xx級、20xx級食品檢測及管理班團支部共同舉辦

  2.20xx級食品檢測及管理班主要負責材料收集、物品購置和活動策劃、宣傳部負責展報及條幅制作、20xx級食品檢測及管理班負責部分戶外活動環(huán)節(jié)等

  3.20xx級、20xx級食品檢測及管理活動實施當天做好分工工作

  4.活動用品(帳篷、桌子、相機、音響、展牌等設備)

  大學生心理健康日的活動方案3

  一、活動目的:

  為了營造我校關注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍,迎接20xx年“2全國大學心理健康日”的到,決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享,體驗自身存在的價值,只有愛自己才能更好地關愛他人,提高自信心和珍愛生命。

  二、活動主題:

  用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。

  三、活動時間:

  20xx7-20xx27

  四、活動對象:

  我校非畢業(yè)班學生

  五、活動內容與要求:

 。ㄒ唬⿷覓鞕M幅標語。

  在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條:

  1、月2日是全國大學心理健康日;

  2、用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。

 。ǘ┛鲂麄靼鍒。

  1、各班刊出一期以“2全國大學心理健康日”為內容的宣傳板報,由校學生會心理部組織各系心理部長進行評比,評比結果納入評選先進班集體的條;

  2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔,并將照片交系心理部,各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學生會心理部郵箱(xx)。

  (三)觀看心理影片。

  1、各班在月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》(多媒體平臺請班主任協(xié)助,提前申請);

  2、組織同學寫觀后感并在班內刊出,拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的`電子版交系心理部;

  、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。

 。ㄋ模┡e行第二屆“心語傳遞”作品比賽。

  1、參賽報名:

  月7日在心理委員處報名,各系心理部長在月8日把名單交到校學生會心理部。

  2、作品要求:

  1)內容要符合大學生心理健康,以傳遞感情、增進友誼為主;

  2)作品為卡片形式,要求原創(chuàng)、獨特、新穎,不接受明信片;

  3)投寄范圍:高州校區(qū)與茂名校區(qū);

  4)作品對象:個人或集體;

  5)作品規(guī)格:14×22(約一本作業(yè)大小)。

  3、作品收集:

  各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部,各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。

  4、評獎方式

  1)組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品(占參賽總數的40%);

  2)月24日前由學生科組織對優(yōu)秀作品進行評獎。

  六、獎項設置

  1)優(yōu)秀組織獎:

  以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個;

  2)個人獎:

  一等獎(10%),二等獎(30%),三等獎(60%)。

  獲獎單位和個人由學校頒發(fā)的榮譽證書和獎金。

 。ㄎ澹┰O置宣泄墻。

  月2日當天,在兩個校區(qū)設置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻,讓學生在簽名板上宣泄自己的情緒。

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