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學會感恩主題活動方案(通用20篇)
為了確;顒影踩樌M行,預先制定活動方案是必不可少的,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的活動方案呢?下面是小編精心整理的學會感恩主題活動方案,歡迎大家分享。
學會感恩主題活動方案 篇1
一、指導思想
認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。
二、活動目標:
讓學生學會“知恩、報恩、施恩”,從而讓他們真正擁有一顆感恩的心,這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。
三、活動內容:
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學會孝敬父母長輩;
感恩師長——感謝老師的.教誨,尊師重教;
感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助,促進互助互愛。
感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛,增強社會責任意識,樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;
四、活動時間:
20xx年4月—9月
五、活動步驟:
。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段:20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題,讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動儀式,向學生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,體會。學校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。
。ǘ┤鎸嵤╇A段:20xx年4月至9月。
1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動,觀看一次“感恩”主題影片,組織一次主題演講比賽,具體活動時間由少先隊負責安排通知。
2、“三個一”具體活動時間安排:
。1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定:5月—6月(以母親節(jié)、父親節(jié)為契機)。以兩個親情節(jié)日為契機,在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè),開展以“孝敬長輩敬愛心,關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。
。2)組織一次主題演講比賽。時間:4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。
。3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定:6月初
利用學校的多媒體教室,組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,并讓學生撰寫觀后感。
3、積極營造“感恩文化”,讓學生在潛移默化中學會感恩。
。1)充分利用學校的德育基地(校園文化走廊),定期出版以“感恩”為主題的內容,每位同學寫一段真情感受,并說給父母聽。
。2)利用民樂特色教育,組織全校學生學唱(拉)感恩歌曲,由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲,唱給父母聽。
。3)各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報,學校將進行評選。(第十二周)
。4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)
4、通過各種紀念日、節(jié)慶日對學生進行感恩教育。
。1)清明節(jié)之際,開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。
(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,開展“算算親情賬,感知父母恩”為主題的教育活動。
。3)“五一”“五四”節(jié)日,開展“感受關愛、勤奮學習”為主題的教育活動。
。4)6·5世界環(huán)境日之際,開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動
。5)9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽,說說自己和老師真實、感人的故事。
六、活動要求:
1、各班要高度重視,加強組織。
2、各班根據(jù)學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃,
3、活動形式要多樣,并及時總結
學會感恩主題活動方案 篇2
一、指導思想及活動意義
1、開展感恩教育活動,是貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部中小學心理健康教育指導綱要》的有效措施,能進一步弘揚中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德,能讓學生深刻認識到感恩不僅是一種文明、一種品德,更是一種責任。
2、開展感恩教育活動是校園精神文明建設的重要組成部分,將會進一步培養(yǎng)學生的親情感、友情感,進一步拉近學生與父母、老師、同學的距離,是對廣大同學進行集體主義和愛國主義教育的有效載體,是提高青年學生思想道德水平的有效途徑。
3、開展感恩教育活動,對于保持學校良好的校園氛圍有著重要意義,通過教育,可以使廣大同學成為積極遵守學校的各項規(guī)章制度的模范,培養(yǎng)積極向上的.良好品格,培養(yǎng)學生的班級凝聚力及團隊意識。
4、開展感恩教育活動,將會讓廣大同學學會感恩、學會感激,進一步激發(fā)同學們的學習熱情,增強同學們發(fā)奮讀書、報效祖國的決心,為建設和諧校園、和諧社會做貢獻。
5、開展感恩教育活動,將起到良好的社會效應。通過活動的開展,將在學校與家長、社會之間架起溝通的橋梁,起到良好的互動作用,社會意義重大。
二、活動主題
知恩感恩 幸福人生
三、活動時間
20xx年5月13日至5月19日
四、活動口號
感恩師長——中華民族的傳統(tǒng)美德
擁有一顆感恩的心,才能贏得友誼,擁有快樂
擁有感恩之心,其實就是懂得珍愛自己
豐碑無聲,行勝于言,知恩感恩,從我做起
激發(fā)感恩之心,創(chuàng)建和諧校園
塑造感恩情懷,領航快樂人生
理解感恩意義,提升生活質量,實現(xiàn)生命價值
感激恩情才能獲得恩情,尊重和諧才能創(chuàng)造和諧
感恩從心開始,讓愛溫暖彼此
學會感謝,感謝讓你變成堅強的人;學會感恩,感恩讓你的世界充滿陽光
常懷感動之情,常為感恩之行
感恩不僅是一種品德,更是一種責任。
誰言寸草心,報得三春暉
滴水之恩,當涌泉相報
懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的道德準則
師恩難忘,師情永存
擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福
五、活動內容
1、感激社會關愛之恩,開展愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會的教育活動,引導他們感受今天的幸福生活來之不易,啟發(fā)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會”的深刻情感。
2、感激父母養(yǎng)育之恩,結合自己的成長經(jīng)歷,選取自己父母或親人中最想感激的人,寫一封“家書”匯報自己在學校的學習生活情況及其它感受感想,感謝父母、親人的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩,及如何努力成才,回報他們。幫助學生“算一筆親情賬”,計算自己大致需要多少年才能回報父母對自己的教育投資,開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,在學生中大力倡導節(jié)約之風,杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。
3、感激老師的教誨之恩,開展“尊師重教”等傳統(tǒng)意義教育活動,開展學生向老師獻真情活動。
4、感激同學間的愛心相助,倡導每個星期為同學做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮,增進同學之間的友誼。
六、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段。
制定并組織學生學習感恩教育活動方案,通過班會、團隊會、校會、晨會等,利用懸掛宣傳標語、張貼宣傳口號、校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗、心理手抄報、以及家長學校等陣地和形式,對全體師生和家長進行宣傳教育,引導學生、教師、家長、社區(qū)理解感恩教育的重大意義,關心感恩教育。
2、活動實施階段。
各學校要認真研究分析生情、校情,遵循學生的身心特點和成長規(guī)律,廣泛開展以感恩教育活動,做到“四個一”:
(1)給中(小)學生的一封倡議書;
(2)開展一次“寫一封感恩信”或“感恩師長的主題美文征文、詠頌大賽”活動;
(3)召開一次主題班(隊)會;
(4)組織一次團體心理輔導活動(親子活動、生活教育、互助活動等)。
3、總結提高階段。
各學校在要及時做好活動總結宣傳工作,把好經(jīng)驗、好做法及時上傳市、區(qū)教育網(wǎng)站,評選出活動中表現(xiàn)突出的先進集體與個人予以表彰,并將活動的總結于5月27月日前上傳郵箱
七、活動要求
1、高度重視,加強領導。
各學校要以高度的責任感認真組織好本次活動,切實加強領導,周密制定方案,堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則,確保活動健康有序開展。
2、重在落實,務求實效。
要按照既有一定聲勢,又扎扎實實的要求,采取有效措施,廣泛吸引中小學生參與。要加強組織協(xié)調,做好督促檢查,建立工作機制,確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。
要結合教育教學內容,充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源,利用多種手段和方法開展感恩教育活動。
要廣泛動員社會力量尤其是廣大家長參與和支持教育活動,積極引導家長改進家庭教育,改善親子關系,營造健康和諧的家庭環(huán)境。
3、認真總結,及時改進
各學校在要及時總結和上報工作中的好經(jīng)驗、好做法,對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。要遵循科學規(guī)律,努力探索新形勢下感恩教育的內容、途徑、形式和方法,對中小學生的感恩教育進行再動員、再發(fā)動、再部署。并要以這次“活動周”活動為契機,著力建立和完善長效機制,進一步促進學校心理健康教育工作的科學化、規(guī)范化、制度化。
本次“感恩教育活動周”活動由區(qū)教育局基教科負責組織實施,由20xx區(qū)中小學心理健康教育指導中心提供業(yè)務指導和智力支持,20xx區(qū)中小學心理健康教育指導中心聯(lián)系電話20xxxx,聯(lián)系人20xxxx。
學會感恩主題活動方案 篇3
一、指導思想
學會感恩是做人的重要內涵。然而,許多學生認為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的,老師對自己的輔導是責無旁貸的,別人對自己的資助是理所當然的,沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動,讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,懂得父母養(yǎng)育了我們,我們應該感謝父母;老師培育了我們,我們應該感謝老師;別人資助了我們,我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩,把學生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩,學會做人。
三、具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、三月初,召開教師會議,部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。
全面實施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻給母親的愛活動!叭藡D女節(jié)”,學校提出“四個一”的活動菜單,讓學生根據(jù)自己的情況選擇進行,但每一名學生至少到場其中的一個項目。“四個一”即:自制一個節(jié)日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事,減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,到場校內評比。
3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬,感知父母恩”,將自己的'學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。假定自己結業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才氣回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課,學唱一首尊師之歌,如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學生電視演講角逐
3、引領學生積極到場“好習慣伴我發(fā)展”活動,讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊為單位,舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人,然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。
2、發(fā)動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結階段
1、四月上旬,學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會,充實發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學期結束,學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班級”。
學會感恩主題活動方案 篇4
“慈母手中線,游子身上衣”,母愛是世界上最偉大的愛,母愛永遠是個溫暖的話題。在成長的路上,你們接受了太多的關愛,你想過如何回報媽媽、對長輩的關愛嗎?三八婦女節(jié)即將到來,你們是否也想借此機會向關心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢?在此,學校向全校同學發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)期間為她們獻上一份最誠摯的愛,送上一份最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物)。為此,學校為你們設計了幾個“感恩方案”供同學們參考,當然,你也可以根據(jù)情況自己設計有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實施方案。參考方案如下:
一、了解媽媽、長輩對我的愛
1、問問媽媽,自己是怎樣降臨到這世界上的,媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調皮”
2、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
3、向媽媽說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。
二、了解媽媽、長輩的艱辛
1、聽媽媽講我成長的故事
2、聽媽媽講她的工作、她的故事
三、我對媽媽、長輩的愛
1、想想我對媽媽、長輩做過些什么?
2、說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?
四、真情回饋、溫情行動
1、親愛的媽媽,平時您做家務挺累的`,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔一點家務吧
2、可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!
3、婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關心我,今天讓我給您捶捶背吧!
4、親愛的老師,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的話說給您聽,好嗎?
5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
6、媽媽,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎?
7、媽媽、婆婆、外婆,我們很久沒一起照全家福了,讓我們開心的笑一笑吧!
8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!
9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們,你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。
三八婦女節(jié)這天,你用真情、用行動在回報母親、回報長輩,但真正的關愛并不只一天、一件事,而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!
備注:
1、你可以將活動過程的點點滴滴詳細的記錄下來,用文字、圖片、相片制作成一本精美的冊子。學校將組織比賽和展評,記入班級月量化積分。
2、圖冊要求——寫清班級、姓名、家長姓名;有自己的活動計劃、感恩行動記錄;活動感想;家人的感想;相關圖片等。
3、各班于 3月18日前將圖冊或家長建議書(三一六年級每班最少三份)交政教處。
4、根據(jù)實際情況進行評獎和展覽,優(yōu)秀文章和圖冊將在校園展出。
5、請家長和孩子認真填寫活動回執(zhí)單。
學會感恩主題活動方案 篇5
一、指導思想
進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強和改進學生思想道德建設,幫助廣大學生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情,增強他們的愛心和社會責任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會風氣,建設社會主義精神文明。
二、活動內容
活動以感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母,服務家庭;感謝老師教育之恩,尊敬師長,勤奮學習;感謝他人幫助之恩,關愛他人,服務他人;感謝祖國,努力學習,報效祖國等為主要內容;顒訄猿仲N近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
三、活動時間:
五月中旬(具體時間另行通知)
四、活動形式
1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時間不超過7分鐘,超時在總分中扣1分。
2、三、四年級舉行“感恩教育”征文比賽。
3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實地反映學生的生活和成長歷程,充分反映學校德育教育和德育專題研究的成果。演講內容要求積極健康,情感真實,內容具體。演講時間不超過7分鐘,超時在總分中扣1分。
4、六年級舉行“感恩教育”書信比賽。
五、活動要求
1.統(tǒng)一思想,精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性,積極組織,認真開展活動,不斷增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng) 。
2.加強宣傳,營造氛圍。要全方位地進行“感恩教育”的宣傳發(fā)動,營造開展活動的.強大氣勢。加強感恩文化建設,讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶,加強學科“感恩教育”的滲透,讓學生在課堂教學中得到感恩教育的洗禮,實現(xiàn)學校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、征文嚴禁抄襲、下載,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象,成績作0分處理,取消評比資格,并在全校范圍內通報批評。
4、以年級為單位設獎,評一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、活動評委
一、二年級講故事比賽:
三、四年級征文比賽:
五年級演講比賽:
學會感恩主題活動方案 篇6
活動準備:
1、課前采訪什么是感恩。
2、學生親手制作幸運星項鏈。
3、制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參加班隊會。
4、學唱三首歌,學做手語操。
活動過程:
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲,故事演講《感恩的心》。
2、過渡:從你噙著淚花的眼睛里,老師讀懂了你們和老師一樣,已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問:什么是感恩?
二、學生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)
1、學生匯報。過渡:同學們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》過渡:xxx同學的演講告訴我們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩。同學們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、朋友給予你們的.愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?
三、甜蜜回憶,幸福擁有
1、暢談。
2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡:愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂?赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷,使他們成了特殊的群體殘疾兒童,他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?
3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。
四、暢談體會、深刻反思
1、過渡:多么可愛的孩子啊,盡管上帝對他們有些不公平,讓他們沒有擁有健全的身體,可他們卻依然心存感恩,懂得用一顆感恩的心擁抱生活,匯報愛他們的人?稍谏钪,卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕,這是一位父親寫給兒子的信。
2、讀信。過渡:聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后,不這點同學們有什么體會和感受。
3、暢談體會和感受。
五、匯報表演,表達愛意。
(1)、第一小隊:我的媽媽很辛苦,即要關心我的學習,又要幫助爸爸打點生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩,來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。
(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭,同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們,在一起,同學習,同游戲你幫我呀我?guī)湍,快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密,多親密!(齊誦的方式)
(3)、第三小隊:老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星,用它們做成了美麗的項鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星,播放《每當我走過老師的窗前》)
(4)、第四小隊:愛父母、長輩以及老師同學都是應該的,因為他們愛我們,我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人,因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有,難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛,我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議,把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
1、過渡:第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事:曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師,不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力,疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情,人有情,在全體數(shù)學老師和少先隊大隊部的倡議下,我校開展了讓人間處處有真情,讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情,人有情,全體師生都慷慨解囊,紛紛向鄭老師獻出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說,只是杯水車薪。但是,我們相信,只要人人都獻出一點愛,死神就會望而卻步,幸福之花就會處處開遍!
2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象,同時播放〈愛的奉獻〉歌曲。
學會感恩主題活動方案 篇7
一、活動設計思路與說明:
每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大,母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長大成人,子女就應牢記父母的恩情,要好好孝順他們。報答他們的養(yǎng)育之恩,況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》,激情導入。然后讓學生讀材料,欣賞電影片斷,引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》,學生齊叫一聲“媽”,升華感情。然后在課堂讓學生現(xiàn)場與母親通電話,向來到現(xiàn)場的自己的母親真情表白。再制作賀卡,將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動內涵與形式延伸到課外,永遠刻在學生的心靈深處,最終學會施恩。
二、活動目標:
通過母親節(jié)知恩、感恩、報恩活動的開展,培養(yǎng)學生知恩圖報、飲水思源的.品行,教育學生牢記父母的恩情,孝順父母,報答養(yǎng)育之恩,體諒父母的辛勞,懂得做人的責任,最終學會施恩。
三、活動設計理念:
1、以人為本,著眼于學生的全人發(fā)展;
2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發(fā)展;
3、培養(yǎng)學生良好的道德品質和心理素質,形成良好的價值觀、人生觀,懂得人文關懷;
4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。
四、活動準備:
多媒體課件,電話,邀請學生家長,生準備制作賀卡的工具、材料等。
五、活動時間:
1課時
六、活動實踐年級:
高年級
七、活動過程設計:
。ㄒ唬┬蕾p歌曲,點燃情感
老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》,學生欣賞。
學生說感受。
。ㄍㄟ^欣賞此曲,憶海鉤沉,激發(fā)起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。)
。ǘ╅喿x欣賞,情感共鳴
1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。(配樂:二胡曲《二泉映月》)
學生聽后說感受。
師:母愛是無私的,母愛是偉大的!母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說:“媽媽,再愛我一次吧!”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷,學生欣賞。
學會感恩主題活動方案 篇8
我國是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦。飲水思源,知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng),貫徹“面向全體,著眼全面,全心全意為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念,努力培養(yǎng)一中學生的“合作、探究、寬容、文雅”的高素質。學校德育處決定,在全校開展“感恩教育活動”。現(xiàn)將活動方案制定如下:
一、活動目標
通過主題教育活動,繼承和發(fā)揚中華民族“滴水之恩,涌泉相報”的傳統(tǒng)美德,把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于實際行動,把學生培養(yǎng)成知恩相報,心有博愛,誠實守信,道德高尚的社會主義建設者。
二、領導小組
組長
副組長
成員
三、活動主題
感恩與責任
四、活動安排
第一階段:宣傳發(fā)動階段(4月26日——5月11日)
通過多種形式或載體,營造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學生參與活動的興趣,引發(fā)學生對感恩問題的思考,同時深化校園文化建設。
1、召開全校學生干部大會,把本次活動的意義、精神、實施過程作宣傳。
2、召開全校班主任會議,作宣傳發(fā)動。
3、利用“國旗下的講話”,校園廣播宣傳,各班張貼實施方案等營造氛圍。
4、廣播室播放感恩系列主題歌曲、文章。
5、各班組織本班同學學唱感恩歌曲《感恩的心》等(至少兩首)。
6、各班組織本班同學熟讀、背誦感恩名言。
7、各班在5月11日前出一期“心存感恩,成就人生”為主題的黑板報。
8、學校發(fā)出致家長的.一封信,與學生的感恩信一起有學生帶回家。
第二階段:活動組織階段(5月12日——5月25日)
1、“算筆親情賬,感知父母恩”班會活動
時間賬:學生認真算一算自己進入高中后,平均每天學習多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。
金錢賬:學生認真算一算自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計,算出家長為自己的投資,計算學習投資的成本。
感情賬:假定自己畢業(yè)工作后的收入,計算自己大致需多少年才能回報父母。
通過算時間賬、金錢賬、感情賬,體會父母苦心。
以母親節(jié)(5月12日)、父親節(jié)(6月16日)為契機,以“算筆親情賬、感知父母恩”為主題,結合自己的生活、學習情況和成長經(jīng)歷,召開主題班會。
2、以班為單位組織一次“講感恩經(jīng)典故事”為主題的“班級講壇”。
讓更多的同學站到前臺,將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過的、發(fā)生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。
3、寫一封感恩信,做一次感恩作業(yè)。
用書信的形式對父母表示真摯的感恩之意,為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享愛一份感動。(由于今年五一放假時間在4月29日至5月1日,寫感恩信的活動提前至放假時間之前。)
4、開展當“一日班主任”、“一日老師”的活動。
通過換位思考和親身體驗,引導學生努力學習,以優(yōu)秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。
5、征集學生自創(chuàng)的感恩之言,并在班上張貼、誦讀。
第三階段:成果展示階段(5月29日——6月20日)
1、高一、高二年級各班在6月15日以前,將整本資料上交至德育處辦公室。
2、高三年級組織另行組織活動(由高三年級安排)。
五、活動要求
學校德育處負責活動的組織、安排、檢查、督促。各年級、各班級要根據(jù)學校安排,切實抓好該項工作。各班主任負責本班“感恩和責任”教育活動的落實,要結合本班學習實際,開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班集體的力量,對表現(xiàn)積極、突出的學生要及時表彰,樹立班級學習的榜樣。為學生提供健康有益的精神食糧。各任課教師結合學科特點,配合班主任做好工作。
1、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,寓感恩教育于日常教育教學全過程。
2、充分發(fā)揮教師的言傳身教作用,讓學生從教師日常生活的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會知恩和感恩。
3、充分發(fā)揮學校與家庭、社會的紐帶作用,構建濃厚的感恩教育氛圍。
學會感恩主題活動方案 篇9
一、活動目的:
根據(jù)我校學生的實際情況,為加強對學生的思想道德教育,促進良好校風的形成,決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點,對全體學生實施“感恩教育”。其目的在于:
1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激,反映了人性中的真善美!罢l言寸草心。報得三春暉”!暗嗡,當涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情愫,世界才充滿了愛。世界需要感恩。
2、讓全體學生學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經(jīng)給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因為他們曾經(jīng)使你不斷成熟和學會了寬容,珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華,因為這些都是你未來成功的資本;感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業(yè)的老師和友善關愛的同學,因為他們是你人生道路上的基石。只有珍惜才會感恩,有感恩才會愛,有愛才會有激情和拼搏。
3、讓全體學生學會知恩圖報,始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之。
二、活動主題和口號:
1. 學會感謝,感謝讓你變得堅強的人;學會感恩,感恩讓你的世界充滿陽光的人。
2. “讓感恩伴你我成長”。
3.“常懷感動之情,常為感恩之行”。
三、活動的步驟及內容:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:
1.利用國旗下講話向學生發(fā)出學會感恩、知恩、報恩的倡議。
2.各班級在班主任的組織下利用班會時間進行“感恩教育”動員,傳達“感恩教育”活動方案。
3.充分利用黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發(fā)動。
。ǘ┚唧w實施階段:
1. 感謝父母的養(yǎng)育之恩
。1)“為了母親的微笑”,在三八婦女節(jié)到來之前,倡導學生給父母寫一封感恩的信件,表達對父母的養(yǎng)育之恩。3月6日之前,班主任必須把學生的信件寄發(fā)出去。
。2)班主任組織學生開展“算筆親情帳(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢)”的活動。
。3)召開請父母來校向學生講述他們對孩子的希望,養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事和主題班會,使學生體會父母的.艱辛和不易,激起學生感謝父母的養(yǎng)育之情。
2. 感謝老師的教誨之恩
(1)班主任組織每同學在班級內交流到目前為止,對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事跡。
(2)班主任組織學生在班級內交流現(xiàn)在任教老師在人格或教學上對自己有較大幫助和影響的地方。
。3)開展尊師重教、向老師獻真情活動。讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重,報答老師厚重的師愛。(比如:給老師一聲熱情的問候,認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業(yè),給老師寫一封感謝信,向老師承認以前所犯的錯誤,和老師溝通交流,正確面對老師的批評等等)。
3. 感激同學間的幫助之恩
班主任組織舉行以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的班會,同學之間進行真情交流,感謝同學間的幫助、原諒,一句謝謝、對不起,必將進一步增進同學間的友情。開展為同學和班級做一件有意義的事的活動,掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮,同學間的友誼天長地久。
4. 班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《;丶铱纯础、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。
(三)總結匯報階段
1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動。
2. 與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動。
3.學校將對活動中表現(xiàn)突出的個人和班集體進行表彰獎勵。
四、活動要求:
1、每一項活動開展都要注重實效,切忌流于形式,要讓學生在內心深處有所觸動,不能用成人的眼光來對待活動。
2、主題班會要求內容豐富,形式多樣,在班會中突出和渲染一種真實感人的場面,切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈,卻對學生和其他老師沒有觸動班會。
3、活動中要突出任課老師和學生家長的參與性。
4、主題班會設計方案要求全面詳細,主題班會3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學生處存檔。
學會感恩主題活動方案 篇10
一、指導思想
貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,根據(jù)學校德育工作的總體要求,遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則,通過讓學生關注、反省自己的現(xiàn)實生活,培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感,進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。
二、基本原則
。ㄒ唬⿵膶W生現(xiàn)實生活出發(fā)的原則。德育不能遠離學生的生活實際,“感恩”教育作為一項具體的德育實踐活動也必須貼近學生的生活實際,讓學生感到可親可敬。
。ǘ└行哉{動和理性啟發(fā)相結合的原則。既要有生動的、能引起學生共鳴的感性材料去調動學生的思維、情感,又要有合情合理、入木三分的理性引導和啟發(fā),使學生真正在動心、動情的基礎上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。
。ㄈ┘彝、學校、學生三方互動、共同參與的原則。堅持以學校教育為主導,以學生為主體,努力調動家庭在這項教育活動中的積極性,發(fā)揮家庭親子關系的良好作用。
三、主要內容
(一)以“家庭教育投入調查”為起點,讓學生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價,從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。
。ǘ┮郧楦姓{動為切入點,開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。
。ㄈ┮耘囵B(yǎng)學習責任感為落腳點,讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。
四、方法和途徑
“學會感恩”教育,要立足學生實際,結合學校德育工作的具體情況,長期、持久地開展下去,要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結合起來,其基本的方法和途徑有:
(一)家庭教育投入調查
。ǘ┟吭乱淮蔚膶n}主題班會
。ㄈ⿴熒、父母懇談會
。ㄋ模╅_展孝敬父母的活動
。ㄎ澹┤粘5慕逃凉B透
。╅_展“感恩教育”征文活動
五、實施步驟
從20xx年3月份起,學校將開展“學會感恩”教育作為責任感教育的重點內容,本學期活動的基本步驟如下:
。ㄒ唬3月份:組織家庭教育投入調查活動,獲得基本的信息資料,同時開展以“成長的代價”為題的主題教育活動。
。ǘ4月份:開展“感悟父母心”的`主題教育活動。
。ㄈ5月份:組織舉辦“與父母的真情對話”主題教育活動,“對話”的形式可以是面對面的形式,也可以是書面形式進行。
。ㄋ模6月份:總結“學會感恩”教育的經(jīng)驗,充實完善內容。
六、檢查總結
年級、班級要根據(jù)學校的總體安排,增強思想教育工作的自覺性,發(fā)揮思想教育的主動性和創(chuàng)造性,可結合本年級學生思想實際,有針對性地安排內容,開展活動。學校和年級組將對每班各個月份的主題教育活動進行檢查、督促,年級組要有階段性的總結,各班要在開展“感恩”教育活動中注意內容提煉,典型發(fā)掘,以便在更大范圍內樹立校內的榜樣,并有書面的典型材料報年級組和政教處。征文每班在整體開展的基礎上精選兩篇交年級組。
學校將對開展此項活動做得較好的班級進行表彰,并推廣其經(jīng)驗和作法。
學會感恩主題活動方案 篇11
感恩是人生成長的必修課。感恩生命,珍惜擁有的幸福;感恩親情,回味扶持的快樂;感恩師友,表達真摯的謝意;感恩生活,豐富人生的閱歷;感恩經(jīng)典,傳達永恒的希冀;感恩自然,營造和諧天地;感恩社會,傳達愛心的火把;感恩世界,創(chuàng)造美好的未來。
一、活動目的:
圍繞感恩主題,結合我校實際,“感謝社會關愛我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個塊入手,開展感恩教育活動,教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩,懂親情、知友情、感恩情,孝行為本、勵志報國。
二、目標任務:
1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白,我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠,人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。
2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報德的道德教育。通過感恩教育,讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,學會理解和關愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力,學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。
3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時,還應當懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人
三、活動內容:
1、布置前督促學生完成愛心家庭作業(yè)
①送父母一句溫馨的話;
、诮o父母講一個開心的`故事;
、劢o父母發(fā)一條短信,送一聲問候;
、茏鰩准覄眨捍驋咝l(wèi)生、洗衣、做飯。
2、參加一項社會獻愛心活動。
3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個人,然后把他們對自己的恩情通過一封信、一個郵件、一個電話傳達給他們,以示感激之情。
4、開展“一日護蛋”體驗教育活動。讓每個學生懷揣一個雞蛋一天,體驗母親十月懷胎之艱辛,并寫出體會。
5、讀唱感恩歌曲:《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》,校園廣播定時播放。
四、活動要求:
1、本次活動在德育工作領導小組的領導下,由團委組織實施。
2、時間:20xx年9月——20xx年2月
3、學生處要制定考核細節(jié),對各班活動開展情況進行考核,活動內容結束,評選出活動開展好的班集體2—3個,每班評選孝星1—2名。
學會感恩主題活動方案 篇12
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導,堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動目的'
1、感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母我有責任,服務家庭我有義務。
2、感謝老師教育之恩,尊敬師長我有責任,尊師勤學我有義務。
3、感謝他人幫助之恩,關愛他人我有責任,服務他人我有義務。
三、活動安排
。ㄒ唬┤粘R
1、感恩父母:
。╝)認真傾聽父母講述的事情,用心觀察父母為我所做的事情;
。╞)每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流;
。╟)每天給父母捶捶背、揉揉肩等;
(d)每天為家里做一件家務,如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;
。╡)每周為家長洗一次腳(頭)。
2、 感恩老師:
。╝)每天送老師一句溫馨的祝福;
。╞)每天到校后和放學時向老師問好;
(c)在校期間,見到老師要主動問好,要主動讓道;
(d)聽老師的話,按時完成老師布置的作業(yè)。
3、感恩他人(同學、親友):
(a)見面后要主動問候;
(b)得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”,做錯事后要主動說聲 “對不起”;
。╟)定期為同學或班級做好事,或開展“今天我值日”活動;
。╠)每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學;
(e)回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋,通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。
4、建立感恩記錄本:及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價,班主任每周檢查一次,并做好指導工作。記錄本由學校統(tǒng)一印制,不定期檢查。
。ǘ┲黝}教育活動
1、舉行主題隊會:分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會”為主題,召開系列班會。要求有班主任講話材料、學生發(fā)言材料、活動記錄等,從3月13日開始,每周上交一次。
2、制作一期黑板報(3月16日前完成)
3、開展主題活動:
幼兒園——三年級開展講感恩故事活動(3月30日前完成)
四——六年級開展征文活動:四年級《回報母(父)愛》;五年級《感謝您,老師》;六年級《母!页砷L的搖籃》(4月14日前完成,具體要求,另行通知)。
四、評選表彰
1、每班評選20名“感恩之星”,名單(B5紙,word形式,交盤)和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統(tǒng)一核實、評審,評選結果通過網(wǎng)站、宣傳欄進行公布。
2、上交時間:4月28日前。
3、學校將對各班開展情況進行跟蹤調查,對安排不到位、走過場的班級,將取消其所有名額并通報批評。
學會感恩主題活動方案 篇13
一、指導思想:
通過開展系列的感恩教育活動,引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣;精心培育學生的健康心態(tài),塑造學生的健全人格,引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德,更是一種責任。讓學生學會感恩,懂得孝敬父母,尊敬師長;懂得關心,幫助他人;懂得勤奮學習,珍愛自己;懂得包容他人,贏得友誼。
二、活動目標:
通過一系列感恩教育活動的開展,讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助,激發(fā)學生的責任感,讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩,知道知恩圖報。
三、具體活動方案:
1、感激父母的養(yǎng)育之恩:感激父母是做人最起碼的道德底線,一個人如果連自己的父母都不愛了,那他還能愛誰呢?
。1)、開展征文活動,每人寫一篇與父母有關的文章,注意寫出自己的真情實感。
(2)、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。
。3)、借“三八”婦女節(jié)之機,出一期感恩教育專題黑板報。
(4)、唱感恩教育歌曲。
。5)、布置感恩教育家庭作業(yè):給父母過生日,幫父母干家務活,送父母一句親切的問候,告訴父母自己進步的消息,跟父母說說自己的心里話。
2、感謝教師的培育之恩:教師賜予學生知識,教會學生做人。這樣的恩情,我們也不應該忘記。
(1)、召開主題班會:《老師,謝謝您》。
。2)、舉行作文比賽:《老師,我想對您說〉。
。3)、每天送給老師一份優(yōu)秀的.作業(yè),給老師一份滿意的答卷。
。4)、幫老師做一件有意義的事,幫老師分擔班務。
3、感激同學的幫助之恩:因為有了同學的鼓勵、幫助,才讓自己戰(zhàn)勝了困難,獲得了學習和生活的樂趣。
。1)、開展學習互助小組活動。
。2)、開展征文活動:《我的好同學》。
。3)、開展“我為同學做一件有益的事”活動。
學會感恩主題活動方案 篇14
當前,受到社會風氣的影響,眾多獨生子女對親情漠視,淡然地對待父母,只索取,不奉獻,缺乏自理能力,沒有責任感。感恩,不僅感恩親情,也感謝師恩,還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人,同時感謝自然,感謝國家,感謝時代。本方案旨在通過感恩主題活動,使學生懂得感恩之心,化感恩為學習的動力,今后回報他人,回報社會。為了加強學校德育工作,根據(jù)學校工作意見,政教處決定開展一次“感恩之心”的主題教育活動。
一、指導思想
認真落實學校關于加強學生思想教育工作的要求,堅持以學生為本的教育原則,全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規(guī)范》,讓學生懂得回報家長,回報老師,回報他人,回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關懷他人,服務社會,忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、目標要求
1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母、老師,樹立回報意識和奉獻意識,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。
3、提高學生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4、培養(yǎng)學生感恩的價值觀,真正促進學生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學生的自我要求。
三、活動主要內容及流程
1、開學初,政教處利用班主任會議宣布九月是“感恩的心”為主題的宣傳月,對各班提出具體要求。
2、各班主任利用班會時間進行以班為單位的主題為“感恩的心”倡議活動。對學生提出要求,力求活動落到實處。
3、倡議每名學生為父母、老師或親朋好友寫一封感恩信。感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命;感激我的'老師,因為他們給了我無窮的知識;感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量;我們要學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
4、各班出一期以主題“感恩的心”的手抄報,側重于感恩父母,感恩師長,感恩社會,感恩他人,感恩自然。
學會感恩主題活動方案 篇15
主要目的:
1、瀏覽經(jīng)典,體驗感恩;
2、聯(lián)系實際,感恩父母;
3、增強班級同學的合作精神,為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎。
班會進程:
1、放一曲有關母愛的歌曲,創(chuàng)設氣氛,進入班會主題。
2、小測驗:(父母的生日,最喜歡的水果,色采和味道;父母時候最開心,難過:父母希望你為他們做甚么等)和父母對自己的了解做對照,學會去了解父母。
通過布滿真情,布滿溫馨的圖片,回憶之前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。
3、提出題目:
為甚么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的抱怨多了?
我在家里最經(jīng)常對父母說的話是甚么?
父母經(jīng)常對我說的話是甚么?
4、討論:
說說父母之間最難忘的小故事:
、俑改噶钅阕罡袆踊蜃铍y忘的一件事
②父母令你最興奮的一件事,談談怎樣用感恩的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是甚么?
5、小品《種瓜得豆》
。ㄖv述一個女孩在父母的庇護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士,可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,女兒說:"我又不是醫(yī)生,你跟我商量有甚么用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,女兒極不情愿的用兩個手指謹慎翼翼的像拈著甚么穢物。)這個小品能讓大家思考,假如你是文章中的女兒,你會怎樣做呢再深入的想想長這么大是否是為父母倒過50杯水
6、小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感遭到母親十月懷胎的痛苦。
7、說說自己知道的一些感動故事。
8、填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,由于他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,由于他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,由于他增進了你的聰明……)
9、說一些感恩的話,想想怎樣回報父母。
學生發(fā)言:
感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對方心理帶來一股暖流。
感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提示我一路平安,老師的`一個微笑,感化我一世健康,人人民警察察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。
有人為我們付出了很多,我們感謝他,他可能會更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對我們不甚喜歡的一些人和事物,盡可能想到他的正面,想到他對我們的利處,從而去感謝他。
感恩是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。
感恩是畫筆,學會感恩,將把生活描繪的更出色,讓天更藍,水更清。
男:同學們說的真好,是的世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎當中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那末寬容的父愛,那末博大的胸懷。
男:父愛、母愛那末樸實,那末寬容,又那末偉大,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學生說自己的事
女:同學們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請聽配樂詩朗誦《最深情的呼喚》
配樂詩朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂)
男:同學們說的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來熟悉一下。
小記者:大家好!我叫田甜是三年三班星星小報的特約小記者,得知大家在此召開“關愛他人,學會感恩”主題班會,特地趕來祝賀,并給同學們帶來一份小禮物,“愛心卡”送給大家,請大家瀏覽后認真填寫,我會把它寄給你們的父母,給你們的父母一份欣喜。
問卷調查:
你母親的生日是那天?
你給父親買過生日禮物嗎?
你爸爸今年多大了?屬甚么的?
你母親最喜歡的事那套衣服?
你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝甚么酒?
你知道媽媽最愛吃的菜嗎?
班主任老師總結發(fā)言。
記得有這樣一句話"即使全球的人都拋棄你,你的父母都會支持你"。對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們沒法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學們能更深入地感受來自父母的愛,學會體諒父母,感謝父母。
學會感恩主題活動方案 篇16
一、指導思想
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面實施《公民道德建設實施綱要》,增強對學生的德育教育的針對性、實效性,結合我校實際,在全校開展“感恩教育”活動,以此為德育教育的切入點,全方位地對全體學生實施“感恩教育”,精心建設學!案卸魑幕,打造德育品牌,特制定本實施方案。
二、活動目標
1、通過感恩教育使學生“知恩”。要讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學、他人、學校和社會的恩惠。要讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心,培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。
2、通過感恩教育使學生學會“感恩”。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個公民都應該具有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng),也是中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩、不愿感恩是缺乏修養(yǎng)、自私自利、內心冷漠、沒有人情味的表現(xiàn)。
3、通過感恩教育,在學生中倡導“施恩”精神。倡導擁有熱情、寬容的心態(tài),不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。
4、通過感恩教育,培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感及自主管理能力,解決當前一些職校生中世界觀、人生觀和價值觀扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長,道德有缺失,信仰有危機,存在著不會感動、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為等問題。
三、內容和形式。
1.感激父母養(yǎng)育之恩。
在學生中開展給父母寫“親情家書”的`活動。學校對“親情家書”進行評比,并對父母反饋的信息收集整理刊登在學校網(wǎng)站或校報中。給學生布置親情作業(yè),培養(yǎng)學生的生活自理能力和勞動觀念,感知父母勞動的艱辛。開展“算算親情賬”活動,將自己在中學學習一年所需的學雜費、生活費、零花錢等費用加起來,算算父母為自己的付出,在學生中倡導勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。
2.感激老師的培育之恩。
在教師節(jié)期間,各班組織學生開展“向老師獻真情”活動。開展“假如我是一名老師”的換位思考活動,體驗老師教書育人的辛苦,從而在日常學習活動中更加努力,爭取以優(yōu)秀的品行和優(yōu)異的成績回報老師。開展申報“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。
3.感激黨和國家的培育之恩
開展“尊敬國旗、胸懷祖國”活動,嚴肅升旗儀式,要求學生及時、認真、嚴肅參加升旗儀式,組建“國旗班”,進行示范教育。開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”活動。組織學生閱讀有關英雄人物書籍、觀看愛國主義教育影片等活動,讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛,感悟并學習革命志士的精神,知道今天的幸福生活來之不易。
四、活動要求
1、活動方案由學生科、團委統(tǒng)一安排,要求各系部積極配合,提高認識,加強領導,精心組織,確;顒禹樌M行,不斷增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng),激發(fā)學生的學習自覺性和積極性。
2、各班主任要明確目標,扎實推進,加強宣傳,營造氛圍。按照學校統(tǒng)一部署,結合學生實際,把握各種教育契機,充分利用主題班會,設立感恩專欄,創(chuàng)新活動方式,對學生進行宣傳教育、檢查評比、樹立典型,開展好豐富多彩、切實有效的感恩教育活動。
學會感恩主題活動方案 篇17
為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》全面實施《公民道德建設實施綱要》,在我校關于構建健康.文明.和諧進步的學習共同體的辦學理念的指引下。
本學期德育工作以“深入開展感恩教育,引導學生學會感恩”為主線,開展系列活動。把“感恩教育”作為學校德育的切入點,精心培育學校的“感恩文化”。
一、宣傳發(fā)動階段(2月份)
1、德育處利用國旗下講話、黑板報、校園之聲、櫥窗等陣地,全方位進行感恩宣傳教育,并于3月9日舉行啟動儀式。
2、音樂組負責歌曲教唱《感恩的心》、《國歌》、《蓬中校歌》。
3、校園之聲增設感恩教育欄目。
4、建立感恩教育影像資料庫。
二、活動推進階段(3月—5月)
。ㄒ唬└兄x祖國哺育我
1、重走長征路。
2、2005感動中國十大人物事跡宣傳。
3、愛國主義影片展播。(4月份)
(二)感謝父母養(yǎng)育我
1、寒假社會實踐活動,布置愛心作業(yè),開學后結合實踐活動。
、倨、八年級以班級為單位,召開“學會感恩”主題班會。
②開展“感恩教育征文《我的父親母親》”或《父母的'期望,我的理想》。
2、母親節(jié)卡片設計比賽。(20xx.5.11)
3、校園感恩歌曲大賽。(20xx.5.15—17)
。ㄈ└兄x老師教育我(教師節(jié)前后)
1、《人生路上的領路人——感謝您老師》演講比賽。
2、《我愛我?guī)煛氛魑谋荣悺?/p>
。ㄋ模└兄x他人幫助我
1、舉行愛心募捐儀式并設立愛心基金會。(20xx.3.9)
2、團支部開展敬老幫困活動。(3月份)
3、學生書畫比賽。(20xx.5.16)
4、評比校園“感恩之星”。(20xx.5.8—13)
5、回憶對自己幫助較大,恩情較大的人或事,然后把他們對自己的幫助以故事形式表達,進而表示你的感恩心情。學校征集典型故事匯編成冊。(4月份)
三、確定5月份第三個星期的星期五為學校感恩節(jié)。
1、感恩教育總結展示暨優(yōu)秀家長頒獎大會。
2、七、八年級舉行“感恩.進步”學生家長會
學校通過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩,學會反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,加強自律,學會對幫助自己的人心存感激。培育學生的健康心態(tài),進而塑造學生的健全人格。
學會感恩主題活動方案 篇18
中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”、"誰言寸草心,報得三春暉"!案卸鳌笔且环N美德,是一種責任,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升師幼的思想素質,幼兒園在這溫馨五月,母親節(jié)來臨之際,組織開展以“濃情五月感恩親情”為主題開展感恩教育系列活動。
一、活動目的
通過宣傳教育、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動,引導幼兒從理解、關心父母開始,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)幼兒的學習熱情,提升幼兒的道德素質。
二、活動主題:
感恩親情和諧共處
三、活動時間:
20xx年5月9日——15日
四、活動安排:
在教師中開展
感恩親情“微孝行動”,利用周六日休假契機回家探視雙方老人,為老人做一桌可口飯菜,給老人買件實用衣物或生活器具,陪老人做一次健康體檢……,以表達對老人的感激之情。將行動照片隨總結上傳幼兒園群。
在幼兒中開展
活動一:送給媽媽的禮物
媽媽,您給了我最深情的陪伴,我要用親手制作的禮物,表達對您深深的謝意!媽媽,您辛苦了,謝謝您對我深深地愛!
活動二:唱給媽媽最溫暖的歌
全體師幼學習手語舞蹈《感恩的心》。母親節(jié),伴隨著歌曲,給媽媽演唱并表演,感謝媽媽多年的關愛!
活動三:送給媽媽的吻
媽媽甜蜜的`吻伴我們成長。今天,我長大了,不再是成天在您懷里撒嬌的小娃娃。寶貝,送給媽媽一個甜甜的吻,感謝她的辛苦哺育!
活動四:創(chuàng)意“熊抱”
伴著初夏的陽光,伴著美美的清風,土堆旁、沙坑邊、果樹下,小朋友自己創(chuàng)意一個抱媽媽的精彩合影吧。
活動五:愛要大聲說出來
我們總是把愛深藏在心底,現(xiàn)在就讓我們大膽說出對媽媽的愛:“媽媽,您辛苦了。媽媽,我愛您!”。小視頻傳到班級群。
活動六:我是媽媽小幫手
愛是無聲的,讓它化為語言,化為行動,讓我們做媽媽的小幫手,幫媽媽一起分擔,用行動告訴媽媽:我是您最貼心的小寶貝!
五、活動要求
1、要將母親節(jié)教育活動納入中華傳統(tǒng)美德教育活動之中,保證活動開展的實效性,力求做出特色,讓母親節(jié)教育活動成為弘揚中華傳統(tǒng)美德教育工作的一個重要方面。
2、各班要嚴格按照通知要求,認真組織此項活動,并于5月11日前將活動照片發(fā)班級群。
學會感恩主題活動方案 篇19
為進一步加強對學生的道德品質教育和學生的心理健康教育。結合(文明禮儀教育實踐活動)和我校實際,決定把“感恩教育”作為學校德育的切入點,全方位地對全體學生實施“感恩教育”,精心培育學!案卸魑幕保寣W生懂得:感恩是一種文明,感恩是一種品德。學校決定開展“感恩親情”主題月系列教育活動。為使今年“感恩親情” 活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,體現(xiàn)德育工作的實效性,現(xiàn)結合學校實際,制定如下活動方案:
一、指導思想
全面貫徹落實(未成年人思想道德建設若干意見)和(小學生日常行為規(guī)范),切實推進我校精神文明建設,以三月份的“向雷鋒同志學習” 題詞紀念日、“三八節(jié)”“植樹節(jié)”等為契機開展系列活動,進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境,凈化學生思想,整治校園及周邊環(huán)境,樹立良好的校風、班風、學風。
二、活動主題
學會感恩 收獲幸福
三、活動時間
XX年3月5日—XX年3月31日
四、活動內容
1、開展“向雷鋒叔叔學習”教育活動。
(1)開展觀看(雷鋒)等電影活動。
(2)開展“尋找身邊的雷鋒”活動。
(3)“學雷鋒”實踐活動。
(4)開展“傳承雷鋒精神,做一個懂得感恩的人”手抄報評比活動。
2、開展“三八節(jié)”感恩活動。
3、開展“植綠護綠”實踐活動。
五、活動安排
第一階段:學習宣傳階段(3月5日—3月11日)
廣泛利用櫥窗、國旗下講話、班會、校園廣播、等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動活動順利全面開展。
1、利用國旗下講話,發(fā)出“感恩親情月”活動倡議。
2、利用宣傳櫥窗、廣播等做好活動宣傳。其中校園廣播站開辦“學雷鋒在行動”系列報道,宣傳報道活動情況,宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進事例,用身邊人、身邊事教育學生。在活動期間要求每班積極投稿。
3、各班利用班會時間組織學生學習“感恩親情”主題月活動方案,并向全體學生發(fā)出倡議“傳承雷鋒精神,做一個懂得感恩的人”。
第二階段:活動實施階段(3月5日—3月31日)
(一)向“雷鋒叔叔學習”教育活動。
1、開展觀看(雷鋒)等電影活動。
2、開展“尋找身邊的雷鋒”活動。學校發(fā)出“尋找身邊的雷鋒”倡議活動,引導并號召學生向身邊的榜樣學習,從小事做起,從一點一滴做起,努力形成崇尚先進、追求崇高的`濃厚氛圍。
3、開展“學雷鋒”實踐活動。
(1)組織部分優(yōu)秀少先隊員到敬老院開展“愛老敬老”活動。
(2)組織部分優(yōu)秀少先隊員進行陽光義賣活動。
4、開展“傳承雷鋒精神,做一個懂得感恩的人”手抄報、征文評比活動,手抄報每班擇優(yōu)推薦10份參加學校評眩4—6年級每班推薦3篇征文參加學校評眩(3月24日前交教研室)
(二)“三八節(jié)”感恩活動。
1、各班召開“三八節(jié)”主題晨會,向學生發(fā)出感恩活動倡議,組織全體同學在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。(3月7日晨會)
2、在三八節(jié)當天,學校大隊部組織部分學生,向學校女教師等送上節(jié)日的祝福。
(三)“植綠護綠”實踐活動。
1、學校組織部分大中隊委員在學;▔_展“植綠護綠”活動。
2、各班組織學生成立“植綠護綠”活動小隊,在社區(qū)、校園、家庭內開展“植綠護綠”活動。
第三階段:總結評比階段(3月26日—3月31日)
1、各班召開主題班會,總結活動開展情況,并民主評選出1名“雷鋒式好少年”參加學校表彰。
2、學校對各班級活動的開展進行檢查和考評,并納入班級考核量化中,活動結束評選出“感恩親情活動優(yōu)秀班級”。
學會感恩主題活動方案 篇20
活動目的:
1、通過活動,讓學生了解感恩的內涵和古今中外感恩的故事、名言、古詩;
2、引導隊員從學會感恩身邊的人開始,學會感恩父母、感恩老師,進而感恩一切應該感恩的對象,擁有一顆感恩的心。
活動準備:
1、收集古今中外感恩故事、名言、古詩;
2、自編相聲《當媽媽不容易》,制作短片《感恩節(jié)》,整理詩朗誦《老師,您好!》,撰寫演講稿《學會感恩》;
3、活動前為父母洗腳;
4、做有關課件。
活動過程:
一、各小隊報告人數(shù)。
二、宣布“學會感恩”主題隊會開始。
三、出旗,行隊禮。
四、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
五、正式活動。
。ㄒ唬┳呓卸
感恩,就是對給予自己幫助的人表示感激。古今中外,歷來就不乏感恩的典范。
1、欣賞短片:《感恩節(jié)》,介紹“感恩”。
2、交流:搜集到的感恩的材料。(古今中外感恩故事、名言、古詩)
。ǘw悟感恩
感恩父母
父母給我們生命,將我們帶到人世間,我們享受著父母給予我們的一切。
1、欣賞相聲:《當媽媽不容易》。
2、動手來算一算父母在我們身上花了多少錢。(分組算:穿衣、吃飯、學習、娛樂)
3、主持人引導體會。
4、談談活動前為父母洗腳的感受。
感恩老師
老師給我們知識,引領我們去追尋理想。啊,教師的事業(yè)多么崇高,教師的'事業(yè)多么美好!
1、詩朗誦:《老師,您好!》。
2、交流:印象最深的一位老師,給自己印象最深的一件事。
3、欣賞歌曲:《每當走過老師的窗前》
4、老師我想對您說。
。ㄈ┥A感恩
學會感激--感激我們的父母,因為他們給了我們寶貴的生命
學會感激--感激我們的老師,因為他們給了我們無窮的知識
學會感激--感激我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間。
1、演講《學會感恩》。
2、寫感恩卡,說感恩話,欣賞《感恩的心》。(感恩周圍的一切:父母、老師、同學、班級、學校、家鄉(xiāng)、我們的祖國、天、地、陽光、花草樹木……)
3、交流:感恩卡上的話。(如果感恩的對象在現(xiàn)場,可以到他面前當面跟他講,并把感恩卡送給他)
六、輔導員講話。
七、呼號。
八、退旗,行隊禮。
九、宣布“學會感恩”主題隊會結束。
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