開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案(精選9篇)
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案1
一、活動(dòng)主題:
“世界因讀書(shū)走向精彩”
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的.感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)口號(hào):
走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。
四、主題活動(dòng):
(1)本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周?chē)?guó)平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;
。2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌,班級(jí)組織海選,參加學(xué)校評(píng)比;
(3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》,優(yōu)秀者級(jí)部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;
(4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;
。5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評(píng)積累,舉辦班級(jí)主題----《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍;
。6)書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。
五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象:
活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;
活動(dòng)對(duì)象:全體教師、學(xué)生。
六、活動(dòng)安排及要求:
。ㄒ唬(zhǔn)備階段:
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
3、制作推薦數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡
4、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。
6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。
。ǘ﹩(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式
明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
。1)班級(jí)出好文化角,讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
(2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。
。3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。
。ㄈ┗顒(dòng)階段
1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)
班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書(shū)方法,推薦經(jīng)典書(shū)籍。
2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦
在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)
3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書(shū)活動(dòng),《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍,說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)
4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。
5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)
6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書(shū)簽,評(píng)比。
七、總結(jié)階段:
整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部,級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。
1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;
3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案2
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書(shū)之樂(lè),書(shū)香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng),努力營(yíng)造書(shū)香校園,讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:
感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)
三、活動(dòng)對(duì)象:
校全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:
5至6月份
五、活動(dòng)組織:
讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
組 員:全體班主任
六、活動(dòng)措施:
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書(shū)月活動(dòng)方案》,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。
2、營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ),如“讀書(shū)、明理、成才”、“讀書(shū),為人生奠基”、“精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書(shū)氛圍。
3、學(xué)校圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
4、學(xué)校列出讀書(shū)書(shū)目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。
5、以班級(jí)為單位,認(rèn)真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,以促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。
6、要求教師做到“四個(gè)一”:每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章;每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書(shū)筆記。
7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”:每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文;每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;每月讀一本名著;每位學(xué)生都有一本讀書(shū)筆記。
7、開(kāi)展讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。
七、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┗顒(dòng)啟動(dòng)
1、成立學(xué)校首屆讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案,明確具體任務(wù)。
2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。
3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書(shū)目。
4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動(dòng)。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、在師生中開(kāi)展假期“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。
2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議,號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書(shū),開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成特色。
4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書(shū)伴我行”讀書(shū)故事會(huì)、“小學(xué)生讀書(shū)論壇”活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書(shū)交流平臺(tái),讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞,共享閱讀的'快樂(lè)。
5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。
6、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄”。收集讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。
7、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書(shū)事跡。
8、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
9、構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案3
一、指導(dǎo)思想
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園,大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園處處彌漫書(shū)香氣息,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
。ㄒ唬⒔處煂用妫
把讀書(shū)當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,讀好三類(lèi)書(shū):讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專(zhuān)著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。自覺(jué)從德和學(xué)兩方面完善自己。
(二)、學(xué)生層面:
有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中,汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。
三、活動(dòng)措施
。ㄒ唬⒔處煂用妫
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立xx初中部“書(shū)香語(yǔ)林”工作室,突出讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。
2、做好教研組好書(shū)推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書(shū),開(kāi)展“讀書(shū)冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書(shū)目和推薦理由上傳“書(shū)香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室,力求圖文并茂,各位教師可交流閱讀心得,展示閱讀成果。
3、每位教師每月必讀一本書(shū),同時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好隨筆。
。ǘW(xué)生層面:
1、各班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),可通過(guò)圖書(shū)角、黑板報(bào)等形式,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,進(jìn)行師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語(yǔ)側(cè)重 閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀,政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀,藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。
3、樹(shù)立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
4、開(kāi)展多種形式活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的'有效進(jìn)行。
組織讀書(shū)筆記、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生把讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
執(zhí)行組長(zhǎng):
組 員:全體教師
2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原則,各個(gè)教研組、各個(gè)班級(jí)、各位教師、各位同學(xué)全員參與,力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書(shū)成果的積累,加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料(文字材料、活動(dòng)照片等)的收集與整理。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案4
一、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日——5月1日。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)
1、制定第八屆校園讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書(shū)宣傳欄(板報(bào)),營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。
第二階段:開(kāi)展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)
1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。
3、開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。
4、各班組織好“淘書(shū)會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng),將班級(jí)的書(shū)柜豐富起來(lái),并做好圖書(shū)借閱登記工作,保證孩子們有足夠的`好書(shū)可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀,在書(shū)香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位)。
6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得,并裝訂成冊(cè)。
第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)
1、在三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、其余年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比,以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位)。
總之,我們將通過(guò)讀書(shū)節(jié),把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書(shū)成為我們一種生活,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們校園。
各年級(jí)推薦閱讀書(shū)目
一年級(jí):《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼! 《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》
二年級(jí):《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛(ài)的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》 《愛(ài)麗斯漫游奇境》 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》 《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》 《最著名的中國(guó)民間故事》
三年級(jí):《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國(guó)里的故事》 《我的野生動(dòng)物朋友》
四年級(jí):《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 《苦兒流浪記》 《三國(guó)演義》 《魔法學(xué)校》 《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列
五年級(jí):《昆蟲(chóng)記》 《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》 《快樂(lè)王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥(niǎo)》《智慧背囊》系列
六年級(jí):《愛(ài)的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫(huà)集》 《東周列國(guó)志》 《紅樓夢(mèng)》 《冰心文集》
讀書(shū)節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案5
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:
讀書(shū)好,讀好書(shū),共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號(hào):
與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、主要活動(dòng)
第一階段:宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確;顒(dòng)有序開(kāi)展,并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。
5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段:實(shí)施啟動(dòng)
1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理,有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))
2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。(級(jí)部、班級(jí))
3.舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座,完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目,并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)
4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間,圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。(教務(wù)處)
5.4月29日舉行“春之聲” 經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì),各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)
6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級(jí)部)
第三階段:深化總結(jié)
1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí))
2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào),統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)
4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部)
5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū),深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題,參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”,名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。 “讀書(shū)標(biāo)兵” 的.評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量,評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6.所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案6
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,如下:
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍,博覽群書(shū)的.好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年,書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間:
4月—10月
六、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書(shū)角。
第二階段:活動(dòng)階段(5月至9月)
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧,讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。
2、開(kāi)放閱覽室,利用班上圖書(shū)角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評(píng)比,好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段:評(píng)比總結(jié)階段(10月)
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案7
一、活動(dòng)意義
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月至12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
五、組織形式
1、以年段為單位,開(kāi)展年段或班級(jí)比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽:各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》(上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫(xiě)征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng),并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽:以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽,活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求:(1)打開(kāi)春苗網(wǎng),網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕,選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息;(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的`答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:官網(wǎng)郵箱,屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文:教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫(xiě)一篇德育論文,屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集” 并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案8
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。
一、活動(dòng)目的:
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題:
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào):
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。
2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人不但要有知識(shí),更要有文化。
6.營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文四小。
7.愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)安排:分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
。2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
(4)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一:“征集讀書(shū)名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)
把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享,書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二:讀書(shū)小博士評(píng)選
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡,并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。
活動(dòng)三:古詩(shī)考級(jí)
全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?技(jí),經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四:讀書(shū)心得故事演講會(huì)
“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí)),進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評(píng)比階段(第13周)
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案9
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的`創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┨岣呓處煂(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造名師隊(duì)伍。
我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
(二)培育富有特色的校園文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高學(xué)生讀書(shū)的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
。ㄈ┨嵘倚=逃恼w實(shí)力,打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:
四、工作原則
1、持久性原則:讀書(shū)是一種個(gè)人愛(ài)好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī),利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地,以達(dá)支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則:在自主閱讀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書(shū)目的導(dǎo)向作用,把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書(shū)目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則:設(shè)立校“讀書(shū)節(jié)”,在校、班廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
五、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”主題班會(huì),利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮,不讀書(shū),厭學(xué)習(xí)為恥”,樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)觀。
4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書(shū)目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書(shū),并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì),通過(guò)講演,競(jìng)賽、辦讀書(shū)班報(bào)、板報(bào)等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
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