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跳圈活動方案

時間:2023-01-06 04:04:19 活動方案 我要投稿
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跳圈活動方案

  為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的跳圈活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

跳圈活動方案

跳圈活動方案1

  活動目的

  1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設場地及器材如右圖。在地面上一隊

  放有5個圈。

  活動流程:

  1、做準備2、運動,3、活動身體

  師:小朋友們,等下我們就要進行一個比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習立定跳,在原地跳躍)

  4、介紹游戲規(guī)則

  師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時進行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。(教師示范)大家聽老師的口令,第一個小朋友跳過去后就跑回來,第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學會保護自己。

  5、游戲過程

 。1)讓幼兒比賽一次,(2)老師進行觀察,(3)對能力較差的`幼兒進行幫助

  1老師對幼兒的比賽進行評價。

  師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們再來一次,大家要雙腳同時落地,最重要要注意安全。

  (4)變換游戲規(guī)則,(5)立定跳改為側(cè)跳。

  6、游戲結(jié)束放松身體。

  師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動。(做一些舒展的運動)等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準推來推去的。

跳圈活動方案2

  《幼兒園教育指導綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中提出:開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的'興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  一、活動主題

  跳圈比賽

  二、活動目的

  1、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和腿、踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、產(chǎn)生通過體育鍛煉增強體質(zhì)的意識。

  3、喜歡參加體育鍛煉和集體活動。

  三、活動時間

  20xx年11月26日上午

  四、活動對象

  小班全體幼兒

  五、活動流程

  (1) 各班選拔小運動員和拉拉隊員

  依據(jù)平時晨間鍛煉時幼兒的表現(xiàn),各班選拔6名幼兒參加比賽,其余幼兒為拉拉隊員。

 。2) 各班老師帶小運動員和拉拉隊員入場

  (3) 主持人講解比賽規(guī)則,比賽開始

  玩法:共分成六組,每組各班派出一名幼兒參加,站在各班的賽道前,聽到主持人開始的口令后,雙腳并攏從圈中跳過,跳回起點與第二名小運動員擊掌后排到最后,第二名小運動員出發(fā),依此類推,直至每班六名幼兒全部跳回來,先到者為勝。

  規(guī)則:1、雙腳起跳,雙腳落地。

  2、跳圈時不得踩到圈。

  3、前一名小運動員與后一名小運動員擊掌后,后一名小運動員才能起跳。

 。4)發(fā)獎品

  給獲勝班級發(fā)獎狀,給獲勝的小運動員發(fā)獎品。

 。5)活動結(jié)束

跳圈活動方案3

  活動目標:

  1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

  2、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應。

  3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

  活動準備:

  幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

  活動過程:

  一、游戲活動——吹泡泡

  1、幼兒手拉手站成一個大圓圈,介紹游戲玩法。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,游戲結(jié)束,游戲可進行2——3遍。

  二、游戲活動——跳圈游戲

  1、跳圈

  幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的`前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

  教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)里面;

  教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;

  2、兔子和狼

  教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。

  介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,然后隨著兒歌的內(nèi)容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌念完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。

  配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進行。

  三、游戲活動——拉個圓圈走走。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。

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