讀書日主題活動方案15篇
為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的讀書日主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書日主題活動方案1
一、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
為慶祝世界讀書日這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的.活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方:
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動時(shí)間:
20年4月27日(因讀書日恰逢調(diào)假)
六、活動地點(diǎn):
小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)
七、學(xué)生集合:
付小波主任
各班學(xué)生活動范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:
班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動:
低年級:
照相、電視臺攝像:
給家長發(fā)活動邀請短信:
十一、活動總負(fù)責(zé)人:
xx
十二、活動流程
1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自云校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
讀書日主題活動方案2
一、活動主題:
主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的.興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方:
塔里木大學(xué)圖書館;求知讀書會。
五、活動時(shí)間:
20xx年4月。
六、活動地點(diǎn):
具體活動各有安排。
七、活動流程:
活動1:宣傳
海報(bào):
在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;
在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識;
在這一天,請關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語:
1、閱讀美化心靈,知識成就未來
2、好書啟智怡情,閱讀助你前行
展覽板:圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳:滾動播放標(biāo)語。
宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,1000份。
活動2:電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子,構(gòu)建書香校園”簽名活動
活動時(shí)間:20xx年4月23日
活動地點(diǎn):東區(qū)和西區(qū)食堂門口
活動3:圖書館數(shù)字資源推介
活動時(shí)間:20xx年4月23日——4月26號
活動地點(diǎn):圖書館四樓多媒體教室
培訓(xùn)對象:
1、讀書會全體學(xué)生。
2、在校大二學(xué)生。
活動4:溫馨提示語征集
活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化
活動時(shí)間:截止到20xx年4月25日
活動對象:各班級或?qū)I(yè)。
讀書日主題活動方案3
為慶祝第個(gè)“世界讀書日”,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,讀出人生風(fēng)景線,讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動,具體如下:
一、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣。
二、理念宣傳
書籍點(diǎn)亮人生,書香美化校園。
與名著為伴,塑造美好心靈。與經(jīng)典同行,打好人生底色。
開卷有益,多識良師益友。學(xué)海無涯,心系萬里長歌。
三、活動時(shí)間
20xx年4月日——4月日。
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動之一:經(jīng)典進(jìn)校園活動
參加對象:市書店、高一高二各班級。
活動內(nèi)容:各類名著進(jìn)校園展銷,同學(xué)們開放閱讀,隨意認(rèn)購。
活動形式:年級組織,班級輪流。
(二)系列活動之二:專題黑板報(bào)展示評比
參與對象:高一高二各班級。
活動內(nèi)容:營造讀書氛圍,暢談閱讀感想。
活動形式:班級各自準(zhǔn)備,年級組織評比。
(三)系列活動之三:讀書漂流活動
參與對象:高一高二各班級。
活動內(nèi)容:分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流,班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書,放到班級讀書角,并在書后粘貼一個(gè)信封,信封內(nèi)放上讀書卡片,采取讀書接力,每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得,分享閱讀,分享快樂。班際漂流,各自選擇班級,相互漂流。標(biāo)上班級、姓名,做好記錄,防止丟失。
活動形式:班級組織,年級抽查。
(四)系列活動之四:讀書知識競賽活動
參與對象:高一高二各班級。
活動內(nèi)容:各班級利用班會課或閱讀。
活動形式:請老師出題或發(fā)放小紙條,明確類別,同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分:必答題,簡答題,風(fēng)險(xiǎn)題。題型可有填空,選擇,判斷,連線,繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句),電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名),英文翻譯(出示英文唐詩,說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。
(五)系列活動之五:“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動
參與對象:高一高二各班級。
活動內(nèi)容:分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事,要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷,可以是文學(xué)名著,也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
活動形式:各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述),推選出一名讀書之星(讀書多,懂得多,能說會道),參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時(shí),各班提供讀書故事錄像(時(shí)長不超過5分鐘,否則扣分),現(xiàn)場播放。
(六)系列活動之五:“讀書好讀好書”專家講座活動
參與對象:高一高二各班級。
活動內(nèi)容:讀書的`意義、作用與方法。
活動形式:邀請全國知名的專家來校作專題講座,在廳舉行。
(七)系列活動之六:高中首屆讀書大會
參與對象:高一、高二各班級。
活動內(nèi)容:名著常識。
活動形式:必答題(三輪),選答題(三輪),講讀書故事(一輪,可以現(xiàn)場講,也可現(xiàn)場播放錄像,要求同活動五),現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆,內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當(dāng)場亮分、評獎(jiǎng),各班推薦一名選手參加,獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛案咧刑亻L生(閱讀之星)”,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
讀書日主題活動方案4
一、活動主題
主題:“閱享經(jīng)典悅讀養(yǎng)成”
二、活動意義
本次活動以世界讀書日為契機(jī),圍繞“閱享經(jīng)典,悅讀養(yǎng)成”的主題,響應(yīng)我!梆B(yǎng)成教育”的號召,通過倡導(dǎo)學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品,豐富業(yè)余生活,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,提高大學(xué)生的文化修養(yǎng),同時(shí),引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習(xí)慣。
三、活動形式
本次活動由“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩部分組成。
四、參賽對象
河北工程技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、作品要求
1、“書評征文”比賽
A)以自己閱讀過的有意義的書為對象,針對書的'內(nèi)容或人物形象作一篇文章,體裁不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)在1000左右。
B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規(guī)方格紙抄寫,字跡清晰工整,同時(shí)請注明學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式,并保持聯(lián)系方式的暢通。
C)文章嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消參賽資格。
D)來稿不退,請自留底稿。
電子文檔可發(fā)送至郵箱:
文本文檔請送至:圖書館服務(wù)臺
E)交稿時(shí)間:
2、“最美圖書館”攝影大賽
A)通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事,真實(shí)的反映校園閱讀文化,把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
B)參賽作品為個(gè)人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
C)參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
電子照片可發(fā)送至郵箱:郵件主題注明(學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式)。
打印照片請送至:圖書館服務(wù)臺
D)不得抄襲和盜用他人作品。
E)交稿時(shí)間:
六、作品評審
1)本次征文比賽稿件交由評委會進(jìn)行評審。
2)上交作品分為“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩組進(jìn)行評審,評比時(shí)間為五月中旬。
讀書日主題活動方案5
一、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———博學(xué),修身,礪志,交友,篤行——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動,以書評展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方:
長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動策劃承辦方:
長大讀書會
六、活動時(shí)間:
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動地點(diǎn):
具體活動各有安排
八、活動總負(fù)責(zé)人:
鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)
A.宣傳:3月10日——3月20日
B.文章收集與整理:3月10日——4月15日
電子檔:發(fā)至讀書會郵箱xxxxx,負(fù)責(zé)人:王建。
紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊。
西校區(qū):圖書館存包處,負(fù)責(zé)人:羅志鵬。
C.書評評選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日
D.書評的登載與發(fā)表:獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日報(bào)》等
E.表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王建,劉柏君)
A.宣傳:3月10日——3月20日
B.讀書筆記的收集:3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記
D.評選:4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E.表彰:4月23日上午9時(shí)舉行表彰會,對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:劉鵬)
A.宣傳:4月1日——4月9日
B.演講者由圖書館聯(lián)系
C.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū):20xx年4月7日午時(shí)3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)
西校區(qū):20xx年4月9日上午9:30-11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)
D.講前準(zhǔn)備,布置場地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡彩珍,李大飛)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,張文欣)
時(shí)間地點(diǎn):4月23日晚6:30—9:00西校區(qū)二教T1;
4月24日晚6:30—9:00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(負(fù)責(zé)人:鄭呂)
A:由圖書館主持
B:時(shí)間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點(diǎn)待定)
C:表彰資料:優(yōu)秀書評作者,優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;
表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
(6)會內(nèi)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人:陸楊洋,蘇航)
A:宣傳方式
1,團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2,圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3,橫幅、宣傳板、彩噴
B:宣傳板資料
1,對讀書日的介紹和宣傳
2,書評
3,筆記展
4,講座
5,表彰人員的.名單
十一、人員分配:
總組織:鄭呂、劉鵬
總策劃:劉鵬、鄭呂
總宣傳:陸楊洋,蘇航
狀況總記錄:何明源
開支記錄:張文欣,王雅芳
拍攝:彭加
十二、預(yù)期效果:
有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動,并且在積累上屆的活動后,將會比去年的活動更有影響力更精彩!
附注:更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
讀書日主題活動方案6
一、活動簡介
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。
二、活動背景
20xx年4月21日,在第XX個(gè)世界讀書日來臨之際,中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會,公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示:
20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到77。1%,圖書、報(bào)紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長,數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報(bào)紙和圖書的時(shí)長有所增加,期刊接觸時(shí)長有所減少;
人均每天上網(wǎng)時(shí)長和手機(jī)閱讀時(shí)長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%,網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動,63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少,同時(shí)有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們,不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式,而應(yīng)樹立一種讀書的理念,給予讀書情感上的內(nèi)涵,使讀書成為人們生活不可缺少的一部分,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識的主力軍,面對大學(xué)豐富的閱讀資源,學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯,在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個(gè)年頭,在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下,開展這一活動將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。
三、活動目的
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日,喚醒大家的讀書情節(jié),充分利用各種圖書資源,讓大家深切體會到——閱讀,讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時(shí)機(jī),展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象,讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。
通過活動的開展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。
四、活動對象
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生
五、活動流程
◆前期宣傳:
1、4月16-23日掛橫幅:
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀,讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
2、4月16-23日宣傳板:
宣傳板有兩個(gè)目的:一是讓大家知道我們有這樣一個(gè)活動,能醒目的看到我們的.活動主題;二是鼓勵(lì)大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號,如:“今天,你讀了嗎?”“天晴了,曬曬你的書單吧!”
版面以圖片加文字的形式,打印或手繪都可,要大氣,不花哨,但要有吸引力,有星火的風(fēng)格。
附上星火圖標(biāo)和字樣。
3、4月16-23日網(wǎng)絡(luò)宣傳:
通過網(wǎng)站、微博、QQ群等方式
◆準(zhǔn)備工作:
橫幅打。16號之前印制出來,選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作:18號之前制作完成
視頻資料查找:23號前制作完成,盡量以簡短為主,如“開卷八分鐘”等,負(fù)責(zé)人多搜集資料,時(shí)間允許的話可進(jìn)行后期制作。
書簽制作:可模仿彩虹橋書簽,書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址;內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表:打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊(duì)員書單資料查找:22號前完成,此項(xiàng)任務(wù)較為繁重,分塊完成。
具體分為:
網(wǎng)上查找讀書日百科知識,不需過于詳細(xì),可附上圖片,簡短介紹一下即可,否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片),包括古今中外名人,涉及范圍不能單一,可按文學(xué)、哲學(xué)等分類,也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題?砂磁判玛(duì)員參與。
通過各院系學(xué)生會聯(lián)系經(jīng)院師生,可安排隊(duì)員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時(shí)間,并及時(shí)收集到他們的書單資料。
收集星火隊(duì)員書單,包括20xx管理層、老隊(duì)員、新隊(duì)員。
資料排版:22號晚前完成,負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出,所以要考慮協(xié)調(diào)性,排版整體看上去要和諧。
視頻播放場地及設(shè)備準(zhǔn)備:23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設(shè)備要提前準(zhǔn)備好和調(diào)試好
◆具體開展:
1、4月19-20號擺點(diǎn):分一粟堂和三清園兩處,擺兩天,分中午和晚上。參加曬書單活動的同學(xué)需留下聯(lián)系方式,書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
2、4月11-22號讀書日百科知識、經(jīng)院師生書單、星火隊(duì)員書單收集整理。
2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學(xué)生書單),不要有遺漏,并評選出“我最喜愛的書籍”榜單,另作一張海報(bào)。
3、4月23號當(dāng)天
負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品,有差缺及時(shí)補(bǔ)齊。
只在一粟堂一處擺點(diǎn),分中午和晚上兩次,新老隊(duì)員搭配,人員安排到位,不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單,所有資料統(tǒng)一展出。
擺點(diǎn)結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻,如有同學(xué)咨詢,可現(xiàn)場適當(dāng)予以講解。
◆后期工作:
資料整理、存檔
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
六、人員安排
七、活動預(yù)算
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計(jì)
八、注意事項(xiàng)
1、所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊(duì)員充分參與本次活動,是一次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步了解新隊(duì)員的機(jī)會。
2、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好,不能按時(shí)完成的及時(shí)協(xié)調(diào)。
3、擺點(diǎn)人員安排要協(xié)調(diào)好時(shí)間,人員務(wù)必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息,以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許,參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服,沒有的可以向老隊(duì)員借;注意態(tài)度和言行舉止,維護(hù)星火良好形象。
7、做好物品清單清點(diǎn)工作,要用的物品提前準(zhǔn)備好。
8、財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì),其他隊(duì)員及時(shí)報(bào)賬和交收據(jù)。
9、隊(duì)史編纂處做好相關(guān)隊(duì)史記載。
九、附錄
物品清單表
讀書日主題活動方案7
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀,快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式:(4月xx日早xx:00—xx:20)
宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月xx日—4月xx日)
各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄,設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。(4月xx日—4月xx日下午)
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗(yàn)讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)會愛護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(4月xx日—4月xx日)
每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動。(4月xx日—4月xx日)
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。(4月xx日早上)
每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的'第一本書”設(shè)計(jì)活動。(4月xx日全天)
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。(4月xx日下午)
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演,以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節(jié)閉幕式(4月xx日早)
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書日主題活動方案8
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升,提升校園閱讀氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀的精神,營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,在第20個(gè)“世界讀書日”到來之際,學(xué)校于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。
活動一:“書香司中”讀書系列主題活動啟動儀式
活動形式:通過發(fā)放宣傳單、各班班會,開展啟動儀式,向全校師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動,倡議廣大師生愛讀書、讀好書,并積極參與到主題活動中來,從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。
活動時(shí)間:4月23日
活動二:“書香司中世界讀書日”主題宣傳
為了倡導(dǎo)全民閱讀,傳遞正能量,促進(jìn)書香校園、文化校園建設(shè),我校以4?23世界讀書日為契機(jī),推出“好書齊分享”圖書推薦活動、“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題書籍推薦。
活動形式:1、“好書齊分享”,同學(xué)之間開展優(yōu)秀圖書推薦活動。班級組織。2、 教師給學(xué)生作“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”、《史記》名篇主題書籍目錄推薦。語文教師負(fù)責(zé)。3、學(xué)校閱覽室、圖書館,開列推薦書籍目錄。圖書管理員組織。
活動時(shí)間:4月23——25日
活動三:“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題閱讀
活動形式:以主題書目為基礎(chǔ),鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動,在已推出的主題書目基礎(chǔ)上,面向廣大讀者征集書評作品,同時(shí)讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動時(shí)間:4月23日-- 5月20日
活動四:“閱讀與分享”讀書心得交流活動
為了讓更多師生讀者參與到主題閱讀推廣活動中,營造濃厚的校園閱讀氛圍,特舉辦“閱讀與分享”讀書心得交流活動。
活動形式:學(xué)生在閱讀書籍后,一般為單位開展心得交流活動。心得體會較深的'同學(xué)撰寫讀后感,各年級舉辦一期優(yōu)秀讀后感展示交流。
活動時(shí)間:5月中旬
活動五:“好書來交換”圖書漂流啟動儀式
活動形式:鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書整理后,放置在各班的讀書柜,與他人分享閱讀的快樂和知識,供讀者自由取閱。
活動時(shí)間:5月
活動六:“佳片有約好書共享”視頻展播
活動形式: 以“佳片有約好書共享”為主題,結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展播,同時(shí)向讀者征集影評等活動。語文組英語組承辦。
活動時(shí)間:5月
讀書日主題活動方案9
4月23日,迎來了“世界讀書日”,也是重慶圖書館躋身全國一級館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅(jiān)持秉承“倡導(dǎo)全民閱讀,打造書香重慶”的服務(wù)理念,努力拓寬服務(wù)渠道,延伸服務(wù)內(nèi)涵,推出“世界讀書日”系列主題活動——“閱讀,讓生活更美好”,以此促進(jìn)廣大讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館,共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。
20xx年4月23日-4月25日,重慶圖書館為讀者奉上了內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐,主要分為四大板塊:
一、主題活動啟動儀式
4月24日上午,“閱讀,讓生活更美好”——重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館黨委副書記、副館長張冰梅出席致辭。讀者代表呂俊也獻(xiàn)上了《書香,縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后,重慶大學(xué)文新學(xué)院杜承南教授和他的研究生團(tuán)隊(duì)聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦——《我愛這土地》與《魂?duì)繅衾@故園情》,令在場讀者深受觸動,熱烈的.掌聲經(jīng)久不息。
啟動儀式后,重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動。重慶圖書館特意請到《少年先鋒報(bào)》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺許銳老師作為特邀嘉賓評委,小讀者在比賽上一展才藝。比賽中,還穿插了“玉樹加油!”的特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學(xué)經(jīng)典的環(huán)節(jié)。
二、倡導(dǎo)全民閱讀 免證閱讀推廣
作為西部地區(qū)最早實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放的省級圖書館,重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神,本次活動期間,所有市民均可免證進(jìn)入全館各閱覽室博覽群書。
三、優(yōu)秀圖書展薦 傳誦人文經(jīng)典
活動期間,重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場,為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種,吸引讀者超過8000人次,有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏,營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動包括:
1.“書香沁潤致遠(yuǎn) 翰墨傳世飄香”:推薦經(jīng)典圖書63冊;
2.“國學(xué)的天空”:推薦國學(xué)經(jīng)典23冊;
3.“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”:推薦《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書及古今名著;
4. 外文報(bào)刊和外文新書推薦系列展:推薦英文報(bào)刊、原版圖書29冊;
5. 聯(lián)合國文獻(xiàn)推薦系列展:宣傳館藏特色,推薦聯(lián)合國文獻(xiàn)12件;
6. 工具書圖書推薦系列展:向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實(shí)用價(jià)值的工具書;
7.“小喇叭”書刊宣傳推廣站:面向少年兒童,推薦少兒圖書80冊。
四、推廣閱讀活動 豐富快樂生活
活動期間,重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會等形式新穎、生動活潑的文化活動8場,豐富了廣大市民的文化生活,擴(kuò)大了“世界讀書日”的影響。 具體活動包括:
1.“暢談世界讀書日,盡享閱讀快樂日”——主題英語沙龍:為英語愛好者搭建交流溝通的平臺;
2. 優(yōu)秀電影免費(fèi)展播:利用文化共享工程豐富資源,兩場電影共吸引550名讀者觀看;
3. 重圖講座《讓我們一起來讀點(diǎn)經(jīng)典吧》:宣傳當(dāng)代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性,服務(wù)讀者200余位;
4. 快樂閱讀推廣周末故事會:與近70名小讀者及30余名家長共度一個(gè)別開生面“世界讀書日”;
5.“雜志有約”系列活動之“手工美化生活,創(chuàng)意點(diǎn)亮人生”——20xx創(chuàng)意DIY作品圖片展:宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念,收到讀者投票407票;
6. 文化信息資源共享工程成果展:與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程,分享共享工程取得的顯著成就;
7.“許愿樹”成長信箱:關(guān)注青少年在成長中遇到的困惑和問題,活動僅三天就收到來信100多封;
8.“太陽花”讀書會一周歲紀(jì)念展:回顧一年來 “太陽花”讀書會少兒閱讀活動的精彩點(diǎn)滴。
讀書日主題活動方案10
在“423世界讀書日”來臨之際,我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦中學(xué)第屆書香學(xué)校讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香學(xué)校,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)校閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)人的成長。
二、活動時(shí)間
“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到月下旬。
三、活動主題
本屆學(xué)校讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤”。
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香學(xué)校、和諧學(xué)校、創(chuàng)立學(xué)校文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”。在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館。在這一天,走進(jìn)書店,買一本自我喜愛的'書,開始閱讀。在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天,關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂。從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”。這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
、 4月23日當(dāng)天,中學(xué)第屆“學(xué)校讀書節(jié)”系列活動啟動。午時(shí)市書店到校折優(yōu)惠售書活動。(負(fù)責(zé)部門:圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)
、诮M織一期宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門:語文組、學(xué)工處)
、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負(fù)責(zé)部門:校志愿者社團(tuán)、圖書館)
、芡瑢W(xué)之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(月日周)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負(fù)責(zé)部門:學(xué)工處、少年部)
3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(bào)(高一高二年級,月日之前)(負(fù)責(zé)部門:學(xué)工處、高一高二年級組)
4、組織開展中學(xué)“營建書香學(xué)校”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門:語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒印?負(fù)責(zé)部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)。
6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦中學(xué)第屆學(xué)校讀書節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見學(xué)校海報(bào))主講人教師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造。
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。
8、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進(jìn)家長與孩子間的交流,營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門:語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,讀懂名著,進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
讀書日主題活動方案11
蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際情況,特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的:
引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,熱愛讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動要求
(一)高度重視,提高認(rèn)識,積極開展讀書活動。
(二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展讀書活動。
依據(jù)我校的實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動,體現(xiàn)班級特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主,中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合,嘗試在4―6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。
3、各班設(shè)立圖書角,把每次流動的圖書做好登記,班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級圖書借閱制度。
4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性,營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊(duì)會,讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”,注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動,體現(xiàn)班級特色。如:“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的XX”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式,調(diào)動學(xué)生的讀書積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會,展示閱讀成果,對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書日主題活動方案12
一、活動宗旨
以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動,能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質(zhì),為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
二、活動內(nèi)容
1.“我讀,你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動
朗誦者選取自己喜歡的'書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場朗誦作品,并對獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求:(MP3格式,時(shí)長6分鐘以內(nèi),可配樂)
作品征集時(shí)間:4月22日—5月3日;
作品初選時(shí)間:5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間:5月6日—5月15日;(關(guān)注_圖書館微信公眾號參與投票)總結(jié)表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報(bào)告廳)
作品投稿郵箱:_(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)
2.開通《掌故》欄目
4月23日起在_交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《_掌故》欄目,每周星期四為大家講解從_圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的_的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書日主題活動方案13
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一,莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際,XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動,進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。
活動主題:
“閱讀點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”
活動時(shí)間:
4月1日——4月26日
活動對象:
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位:
XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館
活動內(nèi)容:
。ㄒ唬伴喿x點(diǎn)亮心靈,學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間:4月12日
地點(diǎn):XX區(qū)圖書館七樓多功能室
內(nèi)容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的.重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
。ǘ┢方(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物,以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下:
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容,撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng),字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式:參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱:xx@xx.com,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間,讀者姓名,聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式:本次征文活動分成人組、少兒組,分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書,并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。
(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下:
1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達(dá)充分,有一定的感染力。
2、參賽方式:本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。
3、評選方式:一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰,發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
報(bào)名日期:即日起至4月25日
活動時(shí)間:4月26日上午
活動地點(diǎn):文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室
。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”
通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì),按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
。┡e辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學(xué)會”,并定期舉辦各類讀者活動,并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動的頒獎(jiǎng)儀式,為各項(xiàng)活動獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
時(shí)間:4月26日下午
地點(diǎn):XX區(qū)圖書館七樓多功能室
讀書日主題活動方案14
一、活動目的:
“423”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的.書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦:團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會
三、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┙處熁顒
1“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽
。1)參加對象:35周歲以下青年教師
。2)活動時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。
評選階段:年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段:年5月中旬。
。3)參賽方式和要求
、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
、懿┪膬(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
。2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止
。3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎(jiǎng)方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。
。ǘ⿲W(xué)生活動
1“走進(jìn)書里”讀書征文活動:
(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。
。2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
。4)評獎(jiǎng)方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。
24月22日班隊(duì)課
。1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
。2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書日主題活動方案15
【指導(dǎo)思想】
閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力,豐富生活經(jīng)驗(yàn),借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī),我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同讀書,共成長。
【活動主題】
【活動目標(biāo)】
。.通過師生共讀活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
。.通過讀書活動,推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
【活動時(shí)間】
【活動安排】
一、第一階段:啟動階段
1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào),做好環(huán)境布置。
二、第二階段:活動階段
。ㄒ唬┙處熥x書活動:
1、教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的`感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
。ǘ┯變鹤x書活動:
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動,大班段開展閱讀報(bào)紙活動,每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。
3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
三、第三階段:總結(jié)評比階段
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四、其他事項(xiàng):
1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
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