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幼兒園體育活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-09 15:44:02 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園體育活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的幼兒園體育活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園體育活動(dòng)方案

幼兒園體育活動(dòng)方案1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),并把活動(dòng)目標(biāo)定位于:

  二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法。

  2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。

  3、能與同伴一起站在報(bào)紙上,保持身體的平衡。

  三、說(shuō)準(zhǔn)備:

  為調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,讓他們喜歡參與。我做了如下準(zhǔn)備:

  1、報(bào)紙若干。

  2、小海頭飾每人一個(gè)。

  3、一段適合表演海的曲子,大海的輕音樂(lè)。

  四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是幼兒能夠積極愉快的參與活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,能與同伴合作游戲,體會(huì)到合作的愉快。

  2、難點(diǎn)就是能與同伴一起站在面積較小的報(bào)紙上,保持身體的平衡。

  五、說(shuō)教法

  本次活動(dòng)以游戲法為主,讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè)氛圍中,頭戴小海頭飾變成了一群可愛(ài)的小海在沙灘上玩耍,到大海里做游戲等故事情節(jié),帶幼兒進(jìn)入情境,采用了表演法、嘗試法、提問(wèn)法,逐步提高游戲難度來(lái)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  六、說(shuō)學(xué)法

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,游戲過(guò)程從易到難,通過(guò)表演、游戲、體驗(yàn)等方式讓幼兒把自己當(dāng)成一只小海融入到游戲活動(dòng)中,使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,活動(dòng)活而有序。

  七、教學(xué)過(guò)程

  第一個(gè)環(huán)節(jié):組織教學(xué),幼兒頭戴海頭飾變成一群可愛(ài)的小海,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  第二個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動(dòng),我用優(yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)海沙灘游玩的情境。海媽媽通過(guò)帶小海爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學(xué)小海鷗飛,和小朋友一起跳舞等,既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動(dòng)作技能,又活動(dòng)了身體,為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。

  第三個(gè)環(huán)節(jié):熱身游戲:我設(shè)計(jì)了“鯊魚(yú)吃!边@個(gè)游戲。老師來(lái)扮演鯊魚(yú),小海聽(tīng)信號(hào)來(lái)找小伙伴手拉手,違犯游戲規(guī)則就被鯊魚(yú)吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則,通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力,并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。

  第四個(gè)環(huán)節(jié):“快樂(lè)島”的游戲,為使“鯊魚(yú)吃!钡挠螒蚋S富,具有挑戰(zhàn)性。我又增加了難度,設(shè)計(jì)了“快樂(lè)島”的'游戲,首先將游戲規(guī)則變?yōu)槁?tīng)音樂(lè)信號(hào)玩游戲,音樂(lè)停時(shí),表示鯊魚(yú)來(lái)了,要快速躲到快樂(lè)島上。這一環(huán)節(jié)既鍛煉了幼兒的聽(tīng)力,更有利于幼兒集中精力進(jìn)行游戲;

  最后,“海水上潮了,把快樂(lè)島逐漸淹沒(méi),報(bào)紙對(duì)折,越變?cè)叫,難度逐漸提高,將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。前兩次對(duì)折后幼兒很容易就躲到快樂(lè)島上,當(dāng)?shù)谌螌?duì)折報(bào)紙后,快樂(lè)島面積變得較小,如果直接進(jìn)行游戲,有些幼兒可能一下想不出好辦法,所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開(kāi)始前先讓幼兒到小島上來(lái)嘗試體驗(yàn)一下,給幼兒充足的時(shí)間動(dòng)腦筋想辦法,并讓幼兒展示自己的想法,師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)引導(dǎo)、同伴的互相學(xué)習(xí),幼兒想出了各種各樣的辦法,我覺(jué)得這一環(huán)節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)得以突破。

  第五個(gè)環(huán)節(jié):放松活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開(kāi)的快樂(lè)島上兩個(gè)幼兒背靠背,聽(tīng)著美妙的輕音樂(lè)安靜下來(lái),做放松運(yùn)動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)較好地達(dá)到動(dòng)靜結(jié)合。

  八、活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)教學(xué)中,我始終以飽滿的情緒帶動(dòng)孩子,盡力照顧到每一個(gè)孩子,努力做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。通過(guò)游戲的形式把興趣點(diǎn)自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子,整個(gè)活動(dòng)氣氛高漲,活而有序,動(dòng)靜結(jié)合,目標(biāo)達(dá)成,當(dāng)然還存在一些不足之處,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!

幼兒園體育活動(dòng)方案2

  一、設(shè)計(jì)意圖

  塑料圈是幼兒所喜歡的活動(dòng)器具。那么在體育活動(dòng)中怎樣根據(jù)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展水平,在玩圈的技能和方法上給予幼兒更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn),激起他們繼續(xù)玩圈的興趣,并發(fā)揮“塑圈”這一運(yùn)動(dòng)器械一物多玩的功能,所以特設(shè)計(jì)本次體育活動(dòng)的重點(diǎn)考慮所在。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂(lè)趣。

  三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):幼兒把塑圈套至膝蓋,兩腿分開(kāi)套住圈,不讓其掉下來(lái),在場(chǎng)地上自由地走、跳。

  難點(diǎn):兩腿分開(kāi)套住圈,不讓其掉下來(lái)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置場(chǎng)地:紅起跑線、四小橋、四椅子。

  2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽(yù)帽若干。

  3、音樂(lè)(快樂(lè)寶貝)。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  一)開(kāi)始部分:情景導(dǎo)入3分

  “小朋友走,我們聽(tīng)著音樂(lè)一起去運(yùn)動(dòng)吧!”

  (律動(dòng)“快樂(lè)寶貝”)

  二)基本部分:學(xué)習(xí)階段

  A、自由玩圈5分

  “你們的圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?”(5幼兒自由說(shuō))

  “找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的朋友一起去玩玩!

 。ㄓ變鹤杂商剿鞲鞣N玩圈方法:跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈等)

 。ù瞪冢皣梢粋(gè)大圓圈,1――2――3,表?yè)P(yáng)、 !

  “把圈放在地上,坐下來(lái)!薄罢l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的?”(一幼兒)

  “有誰(shuí)玩的更有趣的?”(三幼兒)

  “你們來(lái)玩一玩!保ㄎ逵變海

  “你覺(jué)得誰(shuí)玩的最好?”

  “我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。”

  “我看見(jiàn)小朋友是這么玩的,我們來(lái)學(xué)學(xué)!

  B、教師示范新玩法5+2+5分

  1、師示范幼兒練習(xí)5分

  “我這也有一個(gè)新玩法,瞧!看清楚了!”(師示范)

  “誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么玩的?”(一幼兒說(shuō):把圈套到膝蓋邊,然后兩腿分開(kāi),不讓圈掉下來(lái))

  “誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)?”

  “誰(shuí)來(lái)和老師一起學(xué)一學(xué)!

 。ㄓ變汉屠蠋熞黄饘W(xué))“走、走、走,跳、跳、跳。”

  “誰(shuí)學(xué)會(huì)了?”

  “圈要放在哪的?”

  “再來(lái),走走走,跳跳跳,走走走,跳跳跳!

  “他的圈為什么會(huì)掉下來(lái)?”

  “哦,對(duì)了,我們要用膝蓋把圈繃緊?次业耐扔幸稽c(diǎn)彎哦!

  “好,再來(lái)試試。走――走――走,跳――跳――跳,走―走―走,跳―跳―跳,走走走,跳跳跳!保◣熡拙毩(xí))

  2、幼兒自由練習(xí)2分

  “好玩嗎?”

  “找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦!保ㄓ變鹤杂删毩(xí))

  “學(xué)會(huì)了可以玩給倪老師看看!

  3、集體練習(xí)3分

  “好,聽(tīng)我口令,一起往前走,排成四組!

  “走走走,跳跳跳。”(慢快)

  C、幼兒分組比賽10分

  “把圈取下來(lái)拿在手里!

  “這本領(lǐng)有沒(méi)有都學(xué)會(huì)了?”

  “剛才你和朋友比賽了沒(méi)有,誰(shuí)贏了?”

  “那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè)比賽吧!看前面有什么?”

  “聽(tīng)清楚游戲是怎么玩的'?”

  “聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),跳過(guò)小河,繞過(guò)椅子,返回來(lái),回來(lái)的時(shí)候也要跳過(guò)小河哦!

  “有沒(méi)有聽(tīng)明白?”

  “比賽時(shí)圈一定要套在哪里(膝蓋邊),小手可以做個(gè)的有趣的動(dòng)作(叉腰、伸直等),要和別人不一樣。不能扶著圈哦,如果圈掉下來(lái)可以怎么辦?”

  “誰(shuí)愿意來(lái)試一下。”(一幼兒示范)

  “你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?”(圈掉下來(lái)、雙腳一起跳)

  “返回后可別忘拍第二個(gè)小朋友的手哦,然后把圈掛起,排在后面為朋友助威!

  “記住了嗎?請(qǐng)你們先把圈套在膝蓋邊準(zhǔn)備好。”

 。ㄓ變悍纸M比賽)

  “表?yè)P(yáng)第組小朋友,還有個(gè)別小朋友要犯規(guī),下次游戲我們要注意哦。”

  3、結(jié)束部分:舒展身心2分

  “剛才哪組小朋友得冠軍了,我們請(qǐng)客人老師為冠軍組頒獎(jiǎng)!

  “給你前面的小朋友套上圈,做條毛毛蟲(chóng),走回教室吧!

幼兒園體育活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用黃色皺紋紙做成迎春花,為體育活動(dòng)《美麗的迎春花》做準(zhǔn)備。

  2、繼續(xù)鞏固兒歌迎春花,并創(chuàng)編動(dòng)作

  活動(dòng)重點(diǎn):

  用黃色皺紋紙做成迎春花,

  活動(dòng)難點(diǎn):

  繼續(xù)鞏固兒歌迎春花,并創(chuàng)編動(dòng)作

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  美工區(qū):黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙;

  娃娃家:做好的迎春花打扮娃娃家。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  1、小朋友,你們還記得我們學(xué)了一首關(guān)于迎春花的兒歌嗎?你們喜歡這首兒歌嗎?那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友再一起念來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  教師和孩子們一起朗誦兒歌《迎春花》

  迎春花,開(kāi)黃花個(gè);朵朵開(kāi)放小嘴巴;它是公園小號(hào)手;迎著春天吹喇叭!滴滴答,滴滴答;它把春天迎來(lái)啦!

  迎春花就像一個(gè)小喇叭一樣,把春天吹來(lái)了,你們喜歡迎春花嗎?(喜歡)今天我們的區(qū)域活動(dòng)就跟迎春花有關(guān),

  二、介紹各個(gè)區(qū)域。

  1、手工區(qū):

  老師在手工區(qū)投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙,小朋友可以根據(jù)這些材料來(lái)制作迎春花。

  2、圖書(shū)區(qū)。

  老師在圖書(shū)角投放了有關(guān)迎春花的圖片,小朋友可以在圖書(shū)角里邊看圖片,邊表演兒歌。

  3、娃娃家:

  手工區(qū)的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去,讓娃娃家的小朋友用迎春花來(lái)打扮娃娃

  三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

  1、提出區(qū)域規(guī)則。

  在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂(lè)時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的.玩。

  2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

  四、收拾材料,結(jié)束游戲。

  小結(jié):小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。

幼兒園體育活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  奧華御園

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

  2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí),了解孩子需要什么,在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。

  3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

  4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  大家上午好!

  踏著春天的腳步,踩著春風(fēng)的節(jié)拍。我們放飛春天的夢(mèng)想,我們播撒希望的種子,我們?cè)诖禾炖飺P(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆!今天,在這里將舉行智慧樹(shù)幼兒園春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題口號(hào)是:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!

  首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì),共同分享孩子們童年的快樂(lè),歡迎你們!

  五、活動(dòng)要求:

  1、要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長(zhǎng)帶著,家長(zhǎng)一定要保證幼兒的安全。

  2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則,在老師指定的位置就位。家長(zhǎng)帶孩子在小區(qū)游玩時(shí),一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地大小便;注意行為文明,不采摘花草樹(shù)木,不撈水池的小魚(yú)。

  3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后聽(tīng)口令去找自己的孩子,等待進(jìn)行接下來(lái)的親子游戲活動(dòng)。

  4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要擅自帶孩子離開(kāi),活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)幼兒另外都有小禮品。

  我宣布:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  看,我們的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。下面有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)!(音樂(lè)響起來(lái))

  小班:首先向我們走來(lái)的是小班的隊(duì)伍,睢,他們認(rèn)真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!我們相信,這些可愛(ài)的`小天使們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)驚喜的!他們的口號(hào)是:時(shí)不時(shí)青蛙青蛙,頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動(dòng),我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開(kāi)心,玩的快樂(lè)。

  中班:緊接著上場(chǎng)的是中班的小朋友們,孩子們精神抖擻地走過(guò)來(lái)了?矗麄兩埢罨,斗志昂揚(yáng)!聽(tīng),他們口號(hào)響亮,滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格,賽出水平。他們的口號(hào)是:友誼第一,比賽第二,不怕困難,勇往直前!希望孩子們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作,在游戲中找到快樂(lè),關(guān)愛(ài)中體味親情,運(yùn)動(dòng)中獲得健康。

  大班:現(xiàn)在入場(chǎng)的是大班的運(yùn)動(dòng)小健將。瞧!他們英姿颯爽,斗志昂揚(yáng),整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。他們的口號(hào)是:我運(yùn)動(dòng),我健康,我是快樂(lè)的小健將!大班小朋友們,期待你們今天精彩的表現(xiàn),讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們充滿信心的口號(hào)…

  我們的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)完畢,接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來(lái)的溫馨的親子操。

  感謝小班孩子和家長(zhǎng)朋友們精彩的表I,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子在老師指定的位置等待。

  下面請(qǐng)欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的非常有趣的韻律操《咕咕寶貝》

  請(qǐng)中班家長(zhǎng)帶好幼兒在老師指定的位置等待。

  接下來(lái)讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運(yùn)動(dòng)123》

  請(qǐng)大班的家長(zhǎng)帶好孩子在指定的地方等待。

  六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

  1、開(kāi)心一家小班道具:汽球若干、椅子6個(gè)

  規(guī)則:一組6個(gè)幼兒,爸爸坐在椅子上,吹好汽球,放在腿上,媽媽抱著寶寶一起來(lái)壓破汽球,哪一組先將5個(gè)汽球壓破,哪一組為勝。

  2、螃蟹背寶寶中班四人一組

  規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶背靠背,胳膊挽著胳膊,蹲著、橫著走,從起點(diǎn)先到終點(diǎn)者為勝。

  3、開(kāi)心跳大班道具:4個(gè)羊角球

  規(guī)則:從起點(diǎn)到終點(diǎn),再到起點(diǎn),先到者為勝

  4、騎大馬小班

  規(guī)則:每組4個(gè)家庭,幼兒坐在家長(zhǎng)懷里,家長(zhǎng)坐在地上,手腳并用,將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運(yùn)回到起點(diǎn)。

  5、空中運(yùn)球中班道具:16個(gè)汽球,4個(gè)紙箱

  規(guī)則:每組4個(gè)吹好的汽球,家長(zhǎng)從起點(diǎn)把汽球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點(diǎn)用筐子接住汽球,4個(gè)汽球全運(yùn)到為勝。

  6、踩高蹺大班道具:4付高蹺

  規(guī)則:起點(diǎn)到終點(diǎn),再到起點(diǎn),先到者為勝。

  7、報(bào)紙運(yùn)球接力賽小班道具:6個(gè)皮球,4張報(bào)紙

  規(guī)則:6個(gè)家庭為一組,一次4組。家長(zhǎng)和幼兒各拿報(bào)紙的一端,將皮球放在報(bào)紙中間,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)返回起點(diǎn),再交給另一組,依次順序,看哪一組的家庭先運(yùn)完為勝

  8、趕小豬中班道具:4個(gè)棒子、4個(gè)足球

  規(guī)則:幼兒拿著棒子從起點(diǎn)把小豬趕到終點(diǎn),再把小豬抱回來(lái),先抱回起點(diǎn)的為勝。

  9、推小車大班

  規(guī)則:家長(zhǎng)拉著幼兒的腳脖子,幼兒雙手著地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。

  10、一家親中班道具:4個(gè)圍裙、40個(gè)海洋球

  規(guī)則:爸爸抱著寶寶的腰,寶寶撿起筐中的海洋球,投到媽媽?xiě)阎,在?guī)定的時(shí)間內(nèi)投完10個(gè)球?yàn)閯佟?/p>

  11、搶占陣地大班道具:呼拉圈8個(gè),沙盆4個(gè),紅旗4個(gè)

  規(guī)則:幼兒站在一個(gè)呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,再把后一個(gè)圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn),取下小旗、

  活動(dòng)意圖:首先,我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)說(shuō)了,孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)做一個(gè)守秩序的人,所以我們每一個(gè)游戲的規(guī)則對(duì)孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中,不是你什么時(shí)候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r(shí)候上來(lái),孩子的自由在于:在參與游戲活動(dòng)的瞬間,能在遵守規(guī)則的情況下,盡情發(fā)揮,盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。

  12、發(fā)獎(jiǎng)品這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的考驗(yàn),幼兒是否能大膽參與,是否認(rèn)真自覺(jué)遵守規(guī)則,是否努力爭(zhēng)取了。一定要讓孩子明白,努力了就有機(jī)會(huì)獲勝。當(dāng)然,孩子這么小,身體、心理、年齡的差異都是有的,還要讓孩子明白,今天我們沒(méi)有獲勝,下次要努力。我們?cè)跒楂@勝的小朋友加油鼓勁,或者說(shuō)有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

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