一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

中班第一學期迎新活動方案

時間:2022-08-30 14:10:42 活動方案 我要投稿
  • 相關推薦

中班第一學期迎新活動方案(通用13篇)

  為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的中班第一學期迎新活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班第一學期迎新活動方案(通用13篇)

  中班第一學期迎新活動方案 篇1

  活動目標:

  1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。

  2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

  2、貼絨教具、動物頭飾。

  活動過程:

  1、熟悉各種動物愛吃的食物,培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。

  教師:今天小熊要請客,我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,小熊還沒準備好,我們幫助他準備準備,好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字,小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

  教師:小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜,小熊最愛吃。)

  2、讓幼兒模仿小動物動作,學會禮貌待人。

  教師:客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小朋友扮演小熊,老師扮演小貓,其他小朋友認真看。看完之后,請其他小朋友戴好頭飾,扮小動物來表演。

  小貓說:“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓,今天小熊來請客,邀請我到他家里去,有吃有玩又唱歌,真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,我是你的好朋友小貓。喵!喵!”

  小熊說:“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)

  小貓說:“一點禮品送給你!

  小熊一邊接過禮品,一邊說:“謝謝你!請你吃東西,請你吃你啊喜歡的小魚!

  小貓說:“小熊,小熊別著急,等幾位小客人一起來,一起吃,現(xiàn)在先做準備。”

  小熊、小貓一起說:“對!對!我們一起來做準備!(擦桌子、抹凳子)

  3、結束部分,幼兒自己表演。

  教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性,力求動作逼真,學會禮貌用語,最生教師做總結。游戲結束后要求幼兒一起整理好玩具,培養(yǎng)他們熱愛勞動,愛護玩具的品質(zhì)。

  中班第一學期迎新活動方案 篇2

  一、設計思路:

  為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過慶祝活動,感受到實小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  三、活動組織者:

  實小附幼全體教職員工

  四、活動時間:

  暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

  五、活動準備:

  1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

  3.劃分各班的活動區(qū)域。

  4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5.下載迎新年的進場音樂。

  6.請一兩位老師扮演新年老人。

  7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

  8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  六、活動地點:

  幼兒園內(nèi)大操場

  七、活動對象:

  全體幼兒

  八、注意事項:

  (各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

  九、活動流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

  3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

  4、鐘聲敲響時,所有的'老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、周園長送上新年祝福。

  7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

  8、游戲時間

  穿衣服比賽

  道具:相同的衣服三套。玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

  準備:各班準備一張美羊羊的圖片一張,塑料夾子10個。

  人數(shù):每班10對親子。

  玩法:幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端,同時每位幼兒手拿一個塑料夾子,發(fā)令后,第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊,然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。

  看誰丟的又準又快

  道具:背籮3只,波波球若干(由負責人員準備)玩法:請幼兒背上小背籮,站在離拋物線2米左右的位置站好,家長拿起放在桶的球,聽指揮人發(fā)令,開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球,以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結束后,看哪個籮內(nèi)裝的球多,以多為勝,由此分等級。

  摘蘋果

  準備:每班準備一塊磁性板,做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊,梅花樁6個;每班一個小方籃。

  玩法:10個幼兒站在起點,發(fā)令后爬向蘋果處,然后走過“小橋”(梅花樁),摘一個“蘋果跑回起點,把蘋果放在籃子里,下一個幼兒出發(fā)。

  9、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

  中班第一學期迎新活動方案 篇3

  一、活動目的':

  為豐富全校師生的校園生活,讓師生在緊張的工作和學習的同時得到有效放松,同時提高學生身體素質(zhì)及體育運動成績,檢驗陽光體育冬季長跑活動的成果。經(jīng)12月16日校領導研究決定于12月31日13:4 0-17:00舉行“師生同樂慶元旦迎新年”活動。

  二、活動主題:

  慶元旦樹新風

  三、活動內(nèi)容:

  1、各班舉行迎新春晚會,節(jié)目、形式及準備各班自行處理,時間為13:4015:00

  2、冬季越野賽。時間為15:3017:00,各班主任提前整隊,到指定地點(后附越野賽活動方案)

  3、迎新清潔活動。時間為17:0017:20,各班清掃班級及環(huán)境區(qū)。

  4、教師文藝活動,以年級組為單位,各年級自行組織,但需將活動內(nèi)容及時間、地點告知校辦公室。

  中班第一學期迎新活動方案 篇4

  一、活動目的:

  1、讓家長了解幼兒園的辦學理念和教育宗旨及本學期園務活動安排等。

  2、通過親子游戲,讓孩子盡快適應新環(huán)境,熟悉幼兒園。

  二、活動時間:

  20xx年9月1日

  三、活動地點:

  幼兒園操場

  四、活動對象:

  全園師生

  五、活動準備

  (1)場地的布置

  大門口橫幅為:xx幼兒園歡迎小朋友!

  現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張

  (2)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

  整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶

  (3)幼兒園全體員工必須穿園服,佩戴工作牌子

  (4)米奇米尼卡通人物要到位

  (5)后勤組要準備大蛋糕3個,切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具

  (6)各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾

  (7)小熊一個,鼓一個

  (8)《馬蘭花》游戲為獲勝的家長準備一份精美禮品最多5份

  (9)區(qū)域班級牌子各一個

  六、活動流程

  (一)開學典禮入場

  1、各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。

  2、放音樂幼兒有秩序地入場。

  (二)叮當貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞

  (三)園長發(fā)言

  (四)師生同樂

  1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

  2、親子活動

 、艙艄膫餍埽汗穆曂A诵艿侥膫人的`手里就請這一家人上來表演一個節(jié)目,這個活動表演三至五次吧。

 、萍议L游戲《馬蘭花》:請20個家長來到場地中間。主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當主持人說3朵開時3個3個家長抱在一起,2朵開時就2個2個家長抱在一起。沒有人抱的家長就淘汰出局,最后剩下的家長就贏了,并為他發(fā)放小禮品。

  兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花,開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。

  七、分享甜蜜

  幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營。xx幼兒園極力打造全市的幼兒園,我們?yōu)楹⒆訝I造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的,我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜,F(xiàn)在我們?yōu)橛變簻蕚淞舜蟮案忸A祝我們的小朋友甜蜜每一天,另外我們還為幼兒準備了一份牛奶請大家開心享用。

  中班第一學期迎新活動方案 篇5

  一. 活動來源

  國慶假期前,我們初步了解到,有的幼兒假期將隨父母外出旅游,于是我們充分利用了幼兒生活中的教育資源,抓住幼兒國慶外出旅游的機會,要求在家長的幫助下,把外出照的相片、和土特產(chǎn)帶回班上布置了一個展覽會,成為一種教育環(huán)境,使幼兒有充分的、和教育資源接觸的機會。這就很自然的產(chǎn)生了談話活動《在祖國各地旅游》這一活動。

  二. 活動目標

  1、讓幼兒積極參與談話,能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。

  2、要求幼兒注意的傾聽同伴談話,能迅速的`掌握別人的談話內(nèi)容,向同伴學習談話經(jīng)驗。

  3、在回憶性談話中萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國美麗山河的情感。

  三. 活動準備

  1. 讓幼兒把自己所去旅游照的照片帶來,還有旅游景點的紀念品和土特產(chǎn)等。

  2. 準備一些著名地區(qū)的旅游景點圖片播放給幼兒觀看。

  3. 布置一個旅游物品展覽區(qū),把幼兒帶來的所有物品都展覽出來。

  四. 活動重難點

  1.重點 積極參與談話,能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。這是因為幼兒在談話時,為了使別人能明白自己所說的內(nèi)容,就要努力把意思說清楚、明確

  2.難點 幼兒獨立的完成講述自己在旅游途中的所見所聞,且要清晰明確,這就要求幼兒對事物有一定的分析、綜合的能力,在講述時,會選擇恰如其分的形容詞進行描述。這對幼兒來講有一定的難度。

  五.活動過程

  1、 創(chuàng)設情景,引出話題,激發(fā)幼兒談話興趣。

  “今天,我們班辦一個展覽會。誰能告訴我這是一個怎樣的展覽會?”

  “在國慶假期小朋友與父母外出旅游,帶回許多的照片、土特產(chǎn),現(xiàn)在就請你們講一講在祖國各地旅游的事情!

  在此環(huán)節(jié),話題用情景引入,可以提高幼兒談話的積極性,啟發(fā)幼兒對話題有關經(jīng)驗的聯(lián)想,作好談話的準備。

  2、 幼兒自由結伴,圍繞話題,開展交流。

  在讓幼兒自由交談的環(huán)節(jié)中,老師要求幼兒圍繞話題講自己在旅游時的感想。這個環(huán)節(jié)有兩個作用,一是給每個幼兒充分表達的機會,因為全班30人以上的談話環(huán)境,不可能讓每個孩子都到集體面前談談自己的有關想法。如果幼兒在活動中缺乏表達的機會,他們會降低參與的積極性,有可能導致在下個環(huán)節(jié)出現(xiàn)幼兒記憶力分散等等現(xiàn)象。二是給幼兒個別或小小組交談的機會,這樣的談話和在集體面前談自己的想法是有區(qū)別的。因此可以增加幼兒不同的談話經(jīng)驗。

  3、 鼓勵幼兒在集體中交流旅游時的所見所聞與感受。

  提問:

 。ǎ保、旅游時你看到些什么,你覺得最有趣的是什么?

 。ǎ玻⒛男┦虑槭悄愕谝淮谓(jīng)歷的?

 。ǎ常⒛銕砹耸裁醇o念品或土特產(chǎn)?

  在這一過程中,老師逐步提出問題,層層深入引導幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫助幼兒學習圍繞話題談話,而且能夠讓幼兒在不知不覺中完成傾聽、對話等方面的學習,提高了幼兒語言交往的能力。

  六. 活動延伸

  1.讓幼兒回到家中給父母或者其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情

  2.思考外出旅游時應該帶哪些物品。大班談話活動教案: 我去旅游了

  中班第一學期迎新活動方案 篇6

  活動目標

  1.通過談話,鍛煉幼兒的口語表達能力。

  2.讓幼兒進一步體驗與老師、小朋友久別重逢的快樂情感,并用適當?shù)脑~匯表達自己的心情。

  3.培養(yǎng)幼兒樂意與人交談、認真傾聽他人說話的習慣。

  活動準備

  1.開學第一天,老師熱情地迎接每一個孩子回到學前班,并與幼兒相互問候。

  2.教學掛圖《開學了》。

  3.幼兒用書第1頁。

  活動過程

  1.教師出示掛圖,引人談話主題“開學了”。

  教師提問:“開學了,小朋友和老師見面真高興,你猜猜他們都說了什么悄悄話?”

  2.引導幼兒描述自己上學的心情,并傾聽他人表達和轉(zhuǎn)述他人的.心情。

  (1)教師提問:“你想對老師和好朋友說什么呢?”引導幼兒自由交談。

  (2)組織幼兒相互交流,保障每個幼兒都有表現(xiàn)和表達的機會。交流內(nèi)容:開學了,我有什么快樂的事,有什么不快樂的事,有沒有什么擔心的事。

  3.鼓勵幼兒運用詞匯進行口語表達。

  (1)鼓勵幼兒運用“快樂”或“髙興”等詞語,說一句完整的話表達自己現(xiàn)在的心情。

  (2)教師提問:“誰能來給大家講一講,你的朋友對你說了些什么?”強化幼兒的傾聽行為。

  4.引導幼兒用多種方式表達自己的心情。

  教師提問:“如果你很高興,你想用什么方式來表達?”讓幼兒自主表現(xiàn)、自主表達。

  幼兒可以用拍手、拍肩等表示高興,也可以用抹眼、跺腳等表示不高興。

  5.幼兒、老師一起隨音樂集體表演。

  活動建議

  1.此活動適合剛開學時進行,可以拆分為多個活動。

  2.一周之內(nèi)可進行第二次談話活動“我的計劃”,弓I導幼兒制訂本學期的個人計劃,以便更好地迎接小學生活。

  3.談話活動在培養(yǎng)幼兒傾聽和表述行為方面具有重要意義,建議老師在組織談話活動時,首先營造一個寬松自由的交流氛圍,引導幼兒就一個中心話題進行多方面的信息交流

  4.延伸活動:仿編兒歌“如果感到(+高興、生氣等),你就……”,幫助幼兒認識自己的情緒。

  中班第一學期迎新活動方案 篇7

  設計意圖:

  幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗有限,他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動,并不知道那些危險所帶來的傷害,因此,我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面,采取多種方式對幼兒進行必要的安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。我覺得幼兒園開學“安全教育”第一課應該和幼兒的幼兒園生活和學習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的,哪些行為是安全的,提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此,我開展了此次活動。

  活動目標:

  1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知,從而在日常生活中注意保護自己。

  2、引導幼兒辨別哪些行為時危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

  3、能結合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。

  《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”,教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用,也是教育價值的具體體現(xiàn);诖苏J識,我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學活動中,我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標,又能突出教學內(nèi)容自身的教育價值,顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志,按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。

  活動準備:

  活動的準備在活動中占有重要的地位,活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備:

  材料準備:

  1、安全教育情景錄像、安全標志圖片

  2、水彩筆、記號筆、白紙等。

  經(jīng)驗準備:

  了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

  教學重、難點:

  1、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

  2、設計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

  教法、學法:

  整個教學活動中,采取了許多教學法,主要采取了以下幾種教學法:

  1、演示法

  2、交流討論法

  3、自主探索法

  4、觀察法

  學法:主要采取了體驗法,幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖,感受游戲的快樂,體驗成功的快樂。

  活動過程:

  利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設計標志。

 。ㄒ唬├蒙眢w語言,激發(fā)幼兒的興趣。

  興趣是最好的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

  教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志:身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

  然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志,請幼兒大膽猜測是什么標志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因為幼兒說得不對,而批評幼兒。)

  把標志拿出來,驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

  第二次的標志可以采用另外一種方法,如拿出標志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

  銜接語:這些標志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

  (二)關于幼兒園生活安全的情景錄像。

  進行生活中的情景錄像觀看,具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的`都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

  組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段:

  1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

  2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

  3、在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

  4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

  5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

  6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

  7、在教室里到處跑、追追打打。

  8、在幼兒園迷路了怎么辦。

  組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

  師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達能力。)

  小結八個安全小故事的正確方法。

  銜接語:在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

  (三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做,并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志,再討論哪些標志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。)

  活動延伸:

  激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護辦法后,與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

  中班第一學期迎新活動方案 篇8

  教學目標:

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)幼兒“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

  教學重點:

  掌握安全知識,培養(yǎng)幼兒“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現(xiàn)象)

  1、幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、幼兒飲食的安全隱患。

  3、幼兒交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  1、校園內(nèi)要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟.地方一定要慢走。

 、壅犠呗窌r要與同學保持一定距離。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應當注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒右⒁獍踩屑擅妥访痛,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、幼兒飲食的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

  3、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些幼兒在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  4、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  5、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”火警“110”報警

  “120”急救“122”交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  中班第一學期迎新活動方案 篇9

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

  2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

  3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離。

  活動準備:

  魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

  活動過程:

  1、用變魔術的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,今天我?guī)砹艘粋魔術箱,讓我來變一個魔術,看看變出來些什么?“我變,我變,我變變變!

  教師小結:公共汽車是座人的,警車是抓人的.,救護車是救人的,消防車是滅火的。

  2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

  教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號。(110、120同上)

  3、通過游戲的方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

  (1)家中著火

  a、棉被

  b、繩子

  c、打結的繩子

  d、跳窗

 。2)公共場所著火

  a、爬出去

  b、毛巾和水

  c、沖出去

  d、跳窗

 。3)高層住宅著火

  a、沖上頂樓

  b、棉被

  c、繩子

  d、跳窗

 。4)辦公室著火

  a、做電梯

  b、走樓梯

  c、跳窗

  d、打電話

  4、教師小結評價。

  教師:我們現(xiàn)在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

  中班第一學期迎新活動方案 篇10

  目標:

  1、理解故事內(nèi)容,學習故事中的對話。

  2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

  準備:

  故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

  教學重點

  學習故事中的.對話

  教學難點

  故事表演

  過程

  1、傾聽錄音,了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

  出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗遷移、表達感受:你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

  5、小結講述幼兒表演情況。

  中班第一學期迎新活動方案 篇11

  教學背景

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

  又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  教學目標

  1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的.能力和初步的應變能力。

  教學準備

  情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

  教學過程

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

  生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

  你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

 。1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

  你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

  教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

  4、教師總結

  教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

  中班第一學期迎新活動方案 篇12

  活動目標:

  1.比較球體和圓柱體,說出他們的名稱和主要特征。(技能)

  2.體驗并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)

  活動準備:

  教具:皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。

  學具:乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

  活動重點

  能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

  活動難點:

  區(qū)分平面和立體圖形的不同。

  活動過程:

  一、鼓勵幼兒運用多種感官,初步感受球體和圓柱體。

  1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

  師:教師里有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個喜歡的放在桌子上。

  2、討論:你喜歡哪一個物品,為什么?

  二、通過觀察、比較,了解球體的主要特征。

 。ㄓ^察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點)

  1、出示皮球,引導幼兒觀察。

  提問:這是什么?皮球是什么樣的?

  2、比較圓片紙和皮球,了解球體的特征。

  提問:這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?

  3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。

  小結:不管從哪邊看都是圓的`,往哪邊推都能滾動的物體叫球體。

  三、幼兒動手操作,了解圓柱體的主要特征。

 。ú僮鞣、比較法突破重難點)

  1、出示圓柱體積木。

  提問:它是不是球體?為什么?

  上面和下面這兩個圓一樣大嗎?

  2、幼兒動手操作,比較上下兩個圓,了解圓柱體的特征。

  教師:請你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形,比一比圓片和下面的一樣大嗎?

  小結:像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。

  四、鼓勵幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。

  中班第一學期迎新活動方案 篇13

  活動目標:

  1、能針對提問有重點地講述內(nèi)容;

  2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;

  3、享受音樂律動的樂趣。

  活動準備:

  1、兒歌,標示幼兒姓名的姓名卡片;

  2、各式小動物的圖案紙卡; 油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

  活動過程:

  (一)我們開學了,小動物們也開學了!我們一起來看一看,小動物們開學時在做什么呢?

  1、提問:我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?

  2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開學的行列。

  3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的.心情呢?

  4、提問:猜一猜,你們覺得他們在做什么呢?

  (二)教師引導幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進行《上學真開心》的帶動唱。

  1、教師以“說哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學真開心》。

  2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關兒歌內(nèi)容的肢體動作。

  (三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,引發(fā)趣味性,并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。

  (四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),請幼兒選擇一種代表自己。

  1、教師:小朋友們,老師今天準備了好多可愛的動物圖案,看一看、想一想,選擇一個代表自己!

  2、教師提問:告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?

  3、教師:如果都沒有可以代表自己的圖案,就可以自己設計代表自己的符號!

  (五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的名牌卡。

  (六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

  等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號。提問:這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

  (七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請幼兒協(xié)助整理。提問:

  1、這些玩具迷路了,請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

  2、(在幼兒答對之后,則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當幼兒回座位后,教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

  3、在角落游戲結束后,還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。

  (八)字詞句教學。

  1、教師引導幼兒認識自己的名字。

  2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

  活動反思:

  這首兒歌上學期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。

【中班第一學期迎新活動方案】相關文章:

中班迎新學期活動方案(通用15篇)02-06

中班迎新年活動方案04-24

迎新活動方案03-07

迎新活動方案03-06

小學秋季學期開學迎新活動流程方案08-16

大班迎新活動方案12-02

迎新活動策劃方案10-20

開學迎新活動方案02-05

工會迎新活動方案04-18