夏天活動方案(合集)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的夏天活動方案(合集),希望能夠幫助到大家。
夏天活動方案(合集)1
承載著春的希望,醞釀著秋的殷實,熱情率性的夏天,總令人感觸到生命最最蓬勃、茂盛的時光。時值多姿多彩的季節(jié),我鎮(zhèn)教研室開展“觸摸四季”讀書系列——“靜心閱讀,歡度盛夏”活動,引導(dǎo)學(xué)生古詩詞背誦、美文誦讀,旨在引導(dǎo)學(xué)生讓聽聽大自然的聲音,享受夏季給我們帶來的熱情,激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng),熱愛大自然、珍愛生命的情感。
活動主題:
靜心閱讀,歡度盛夏
活動時間:
20xx.06
宣傳口號:
閱讀帶給我們一個充滿愛和智慧的世界;書是我們的老師,更是我們的朋友;
讀書皆人品,唯有讀書高;
營造書香校園,爭做書香明星。
活動內(nèi)容:
1、家庭讀書會、古詩詞背誦、美文誦讀等。
2、來到美麗的`郊外,走進(jìn)自然可用畫筆、像機(jī)、美文等形式記錄下有趣的活動情景和自己快樂的心理體驗,表達(dá)美好的情感和愿望。也可以進(jìn)行標(biāo)本采集活動,在樹林中采集植物葉子、種籽等,動手制作由植物葉片粘貼的圖案畫。
夏天活動方案(合集)2
一、主題名稱:
夏天真熱呀
二、主題由來:
通過“春天來了”的主題活動的開展,幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動時都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題,根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀!”
三、主題活動目標(biāo):
1.通過觀察和體驗,使幼兒知道夏天氣溫高,有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。
2.夏季植物的變化;了解夏季人們的活動;了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。
3.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。
4.欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5.正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
6、通過活動使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
7、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個人衛(wèi)生。
8、能夠知道幾種避暑的方法。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、資料庫:夏天的圖片。
2、環(huán)境布置:森林里的小動物——誰來了。
3、幼兒收集的各類冷飲的盒子。
4、區(qū)域活動夏天的.美工材料——制作小涼帽、扇子等。
5、活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
五、家園共育:
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化(雷雨)和自然特征。
2、家園共育:引導(dǎo)幼兒觀察夏天的季節(jié)特征;知道找陰涼的地方玩,及時擦汗。
3、家長配合:家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產(chǎn)品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進(jìn)行親子制作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什么用?”并將答案以圖片或文字的形式記錄下來。并和幼兒講解有關(guān)水的知識;在家督促幼兒節(jié)約用水。
4、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動
5、在家注意防暑降溫,注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。
夏天活動方案(合集)3
主題:
在動物園里
內(nèi)容與要求:
1、在觀察了解動物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛;
2、發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動物的聚會;
3、體驗聚會活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。(教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片)
2、音樂:“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。
3、動物卡片和頭飾若干。
活動過程:
一、師生互相問好。
師:小朋友好!我聽說你們本領(lǐng)很大,就趕過來看看。我是車?yán)蠋,很高興認(rèn)識你們!我給你帶了一份禮物,就是好聽的歌曲,你們想聽嗎?不過,聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是:歌曲里有哪些動物?他們有什么特點?
二、欣賞歌曲:老虎是tiger
1、欣賞歌曲(師出示課件),幼兒回答以上問題;
2、自由交流:在所有動物里,你最喜歡什么動物?為什么?他有什么本領(lǐng)?
3、游戲:一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物,請其他幼兒猜,猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。
4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。
師:你們喜歡這些動物,可是它們知道你喜歡它們嗎?能想個辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!
5、幼兒在集體前表達(dá)對某動物的.喜愛。
三、參加動物聚會。
師:動物們知道你們喜歡它們,它們可開心了!它們邀請我們參加它們的聚會,你們愿意嗎?但有個條件,我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。
1、幼兒邊說邊扮成動物進(jìn)入會場;
2、音樂“把舞跳起來”響起,幼兒律動。
四、活動延伸:怎樣運動才健康?
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