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詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-20 07:01:27 活動(dòng)方案 我要投稿

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢?以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案15篇

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

  2、通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí),豐富學(xué)生的課外積累,開(kāi)拓學(xué)生視野,努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  參賽對(duì)象:三年級(jí)所有學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室

  活動(dòng)要求:

  1、學(xué)生參賽的`詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,積極向上,適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

  2、參賽采取抽簽為序。

  3、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

  4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦,朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

  活動(dòng)步驟:

  1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)。

  2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

  3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,做好準(zhǔn)備。

  4、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)勝者。(一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)3名)

  5、請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

  6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞。

  7、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:

  1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌,熱愛(ài)詩(shī)歌。

 2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

詩(shī)歌朗誦會(huì)的形式、內(nèi)容的確定。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、在班里分組討論一下,怎樣開(kāi)好詩(shī)歌朗誦會(huì)

  1.確定內(nèi)容,詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦的詩(shī),可以是搜集到的詩(shī),也可以是自己寫(xiě)的詩(shī)?梢岳媒滩,本學(xué)期教材中,《中華少年》就是一首典型的朗誦詩(shī),本組教材中的《我們?nèi)タ春!,選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫(xiě)的`詩(shī)歌。

  2.小組內(nèi)商定形式,可以展示,也可以比賽。

  3.全班商議可以是小組合作參加,也可以是小組初選后,推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。

  4.確定朗誦的形式,要豐富多樣,可以個(gè)人朗誦,可以男女對(duì)誦,可以小組合誦,可以是詩(shī)表演,還可以配樂(lè)朗誦。

  5.組織分工,力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù),如,環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝,人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。

  6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。

  二、制定一張班級(jí)朗誦會(huì)安排表,如:

  主題“秋詩(shī)冬韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)

  時(shí)間11.21地點(diǎn)學(xué)校多功能室

  形式四人小組參賽

  主持人王小一

  教師布置1小組

  串詞準(zhǔn)備2小組

  道具準(zhǔn)備3小組

  評(píng)委安排4小組

  場(chǎng)地清潔5小組

  活動(dòng)報(bào)道6小組。

  照相,寫(xiě)報(bào)道。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類(lèi)對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái),萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,不僅能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,提高學(xué)生的'人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。

  二、實(shí)施目標(biāo):

  1.建立古詩(shī)文誦讀、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  2.通過(guò)對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。

  三、活動(dòng)主題:

  誦讀古詩(shī)詞,傳團(tuán)隊(duì)精神

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日10:00---11:30

  四、活動(dòng)場(chǎng)地:

  學(xué)校中院

  五、活動(dòng)組織

  1、活動(dòng)主持:Xx老師

  2、組織加分:Xx老師

  3、場(chǎng)外布置與安全管理:Xx老師

  4、邀請(qǐng)嘉賓:敖洪剛校長(zhǎng)以及沒(méi)有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

  六、參賽對(duì)象:

  4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。

  七、參賽內(nèi)容:

  節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦

  八、參賽形式

  1、必答題:每人必答一首古詩(shī),通過(guò)抽簽的形式,選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1-10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21--30號(hào))。

  2、合作題:每一組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。

  3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說(shuō)“開(kāi)始”后按搶答器,提前按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。

  九、評(píng)獎(jiǎng)形式

  按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)宗旨

  為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情,特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì),讓八年級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈,同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的'深刻領(lǐng)會(huì)與研究,使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。

  二、活動(dòng)主題

  沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩(shī)心

  三、參加對(duì)象

  八年級(jí)全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué),熱愛(ài)詩(shī)歌人士

  四、活動(dòng)安排

  1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì)。

  2、演講時(shí)間五月下旬,具體時(shí)間另行通知。

  3、活動(dòng)地點(diǎn):八年級(jí)教室

  五、邀請(qǐng)嘉賓

  有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛(ài)詩(shī)歌人士

  六、作品要求

  朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,散文詩(shī)詞亦可),時(shí)間為3—5分鐘。

  七、注意事項(xiàng)

  1、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序,原則主張脫稿朗誦,亦可誦讀

  2、作品主題鮮明突出,內(nèi)容健康向上

  3、精神飽滿、姿態(tài)大方,感情真摯、表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵

  4、朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,產(chǎn)生共鳴。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案5

  為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來(lái)之際開(kāi)展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。

  一、內(nèi)容和形式參考

  1、內(nèi)容要以唐詩(shī)宋詞為主,可參考古詩(shī)文誦讀中的其他篇目。

  2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到自己的u盤(pán)中“詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

  二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:

  1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。

  2、程序:各班于 4月21日開(kāi)始班內(nèi)選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。

  3、比賽時(shí)間:高一年級(jí) 4月30日晚6:00—8:00

  高二年級(jí)4月31日晚6:00—8:00

  4、比賽地點(diǎn):校階梯教室

  5、評(píng)委:非班主任語(yǔ)文老師

  6、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的'表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。

  7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。

  三、其他注意事項(xiàng)

  1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

  2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

  3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。

  4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

  5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過(guò)程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。

  6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案6

  研討方式:

  朗誦、評(píng)選

  活動(dòng)地點(diǎn):

  班級(jí)教室

  預(yù)期目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;

  2、提高學(xué)生朗誦水平;

  3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力

  難點(diǎn)估計(jì):

  學(xué)生挑選詩(shī)歌

  活動(dòng)步驟及過(guò)程:

  1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

  2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

  3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;

  4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

  5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

  6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

  7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

  8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的`形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受

  活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;

  2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

  3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;

  資料來(lái)源:

  學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料

  附表

  詩(shī)歌朗誦會(huì)選材表

  我喜歡的詩(shī):

  我喜歡它的原因

  演講評(píng)比表

  評(píng)委:

  姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(jì)(10)

  詩(shī)歌朗誦會(huì)獲獎(jiǎng)表

  第一名:xxx

  第二名:xxx

  第三名:xxx

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎建國(guó)60周年,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的`民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  9月25日(初定)學(xué)校操場(chǎng)

  三、活動(dòng)對(duì)象

  1—6年級(jí)以班級(jí)為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺(tái)表演。

  四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

  1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。 3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂(lè)自備。 4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

  5.參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以?xún)?nèi)。

  五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

  1.評(píng)分采用十分制: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  分值 得分

 。1)所選詩(shī)歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分

 。2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分

 。3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 2分

 。4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分

 。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分

  2.以年級(jí)段為單位,低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。

  3.評(píng)委另定。

  六、其他未盡事宜,另行通知。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案8

  x月x日,是“世界讀書(shū)日”,熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化,構(gòu)建和諧社會(huì),提高全民閱讀,有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),提高國(guó)民整體素質(zhì)。同時(shí)也為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè),提升公司合伙人的人文修養(yǎng),豐富合伙人業(yè)余生活,展示合伙人風(fēng)采,激發(fā)合伙人閱讀熱情,營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書(shū)館舉辦“同悅書(shū)香相伴成長(zhǎng)”主題詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx總部大廈5樓大會(huì)議室

  活動(dòng)時(shí)間:

  x年x月x日(周五)下午14:30,活動(dòng)時(shí)間共計(jì)60分鐘

  活動(dòng)人員

  1、參會(huì)人員:利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書(shū)館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)

  2、朗誦節(jié)目:利菲爾特參與合伙人20人,朗誦節(jié)目共計(jì)16個(gè);

  活動(dòng)流程:

  1、主持人熱烈開(kāi)場(chǎng),介紹本次朗誦會(huì)出席領(lǐng)導(dǎo):新鄉(xiāng)市圖書(shū)館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬(wàn)江鄭總。

  2、開(kāi)場(chǎng)周館長(zhǎng)就讀書(shū)的重要性和有益性做了普及,圍繞本次“同悅書(shū)香相伴成長(zhǎng)”主題朗誦會(huì)的承辦給予了高度評(píng)價(jià),同時(shí)表達(dá)了對(duì)利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。

  3、集團(tuán)輪值主席鄭總致辭,大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的`結(jié)束,步入職場(chǎng)是學(xué)習(xí)的開(kāi)始,再次強(qiáng)調(diào)了利菲爾特平臺(tái)是一個(gè)學(xué)習(xí)型氛圍的組織,預(yù)祝本次朗誦會(huì)圓滿舉辦。

  4、詩(shī)歌朗誦會(huì)精彩片段

  5、活動(dòng)結(jié)束,鄭總總結(jié),第一屆詩(shī)歌朗誦會(huì)傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng),希望閱讀能成為我們生活的一部分,讓閱讀走進(jìn)我們的生活,希望后面活動(dòng)能夠越辦越好。

  6、全體參賽人員上臺(tái)合影并領(lǐng)獎(jiǎng)

  7、利菲爾特董事長(zhǎng)安總接待圖書(shū)館周館長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部,周館長(zhǎng)對(duì)利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞,活動(dòng)結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強(qiáng)讀書(shū)與學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的聯(lián)動(dòng),將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案9

  活動(dòng)主題

  贊美春天、擁抱未來(lái)

  活動(dòng)目的

  三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春,作為新時(shí)期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的.時(shí)光,計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過(guò)對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳,使心靈得以?xún)艋、升華。

  參賽對(duì)象

  全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專(zhuān)組)

  比賽時(shí)間、地點(diǎn):

  初賽

  時(shí)間:XX年3月14日(星期二)

  地點(diǎn):新階梯教室

  決賽

  時(shí)間:XX年3月16日(星期四)

  地點(diǎn):新階梯教室

  比賽規(guī)則

  1、每班報(bào)名不少于兩人

  2、詩(shī)歌內(nèi)容不限,時(shí)間為2——4分鐘

  3、脫稿朗誦

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(1分)

  2、衣著得體,與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0。5分)

  3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)

  4、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(1。5分)

  5、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)

  6、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)

  7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

  8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的'情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

  二、活動(dòng)要求:

  1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  2、各班在自己班級(jí)比賽,由班主任具體負(fù)責(zé)。

  3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

  三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):

  20xx年9月28日下午各班教室

  四、比賽規(guī)則:

  1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題。

  2、參賽選手必須用普通話。

  3、每位選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

  4、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。

  五、評(píng)獎(jiǎng)制度:

  采用本班學(xué)生舉手投票的方式評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名。

  六、活動(dòng)程序:

  1、全體起立,唱國(guó)歌

  2、班主任講話

  3、班長(zhǎng)宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始

  4、班主任宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

  7、頒獎(jiǎng)

  8、活動(dòng)結(jié)束

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案11

  活動(dòng)宗旨:

  活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的`快樂(lè)。

  活動(dòng)主題:朗誦詩(shī)歌,書(shū)香校園。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣;

  2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。

  參賽對(duì)象:學(xué)前班,1—6年級(jí)。

  活動(dòng)要求:

  1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,分低年級(jí)組(學(xué)前班,1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

  2、參賽采取抽簽為序。

  3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級(jí)可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。

  4、參賽選手必須用普通話朗誦。

  5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

  6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

  7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

  1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

  2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)步驟及過(guò)程:

  1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

  2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則;

  3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

  4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;

  5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

  6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

  7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

  8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

  9、校長(zhǎng)總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)出。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)主題:

  我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月30日下午。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  2—5年級(jí)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容、形式:

  1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的'詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可,也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫(xiě)、創(chuàng)作。

  2、二—三年級(jí)采取個(gè)人參賽,四—五年級(jí)以班級(jí)為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級(jí)控制在4分鐘左右,四、五年級(jí)控制在5分鐘左右。

  五、比賽規(guī)則:

  1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

  2、可適當(dāng)配音樂(lè),但要突出朗誦。

  3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

  4、評(píng)分辦法:本次比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。

  5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:二、三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,四、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  六、比賽要求:

  1、各班要認(rèn)真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級(jí)比賽時(shí),后一班級(jí)在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。

  2、所需音樂(lè)自備,音樂(lè)請(qǐng)于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

  3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱(chēng)、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

  4、全體師生必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的:

  為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開(kāi)展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì),在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的`真諦。

  二、比賽內(nèi)容:

  要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè),音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。

  三、參賽對(duì)象:

  七八年級(jí)全體學(xué)生

  四、報(bào)名方式:

  以班級(jí)為單位組織報(bào)名,各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

  五、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  1、比賽時(shí)間:3月13日(周二)晚上

  2、比賽地點(diǎn):會(huì)議室

  六、參與人員

  主持人:張琦悅、王一薄

  評(píng)委:吳成麗、張明玉

  計(jì)分:王歡鳳、張培娟

  會(huì)場(chǎng)秩序維持:謝亞楠

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  本次比賽計(jì)分采用百分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

 。ㄒ唬├收b內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

 。ǘ┳忠10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。

 。ㄈ┘记20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

 。ㄋ模﹤(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%:包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

 。ㄎ澹┟摳10%:全文背誦。八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目的:

  1.為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化;

  2.配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境

  3配合語(yǔ)文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)規(guī)則:

  1.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng),年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。

  2.朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以?xún)?nèi)。

  3.內(nèi)容以歌頌偉大的.祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

  4、所需音樂(lè)自備,9月27日交政教處。詩(shī)歌內(nèi)容于9月20日前,詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。

  三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

  9月29日上午8:30-11:00,活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  以年級(jí)組為單位參評(píng),設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)五名。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

  2、配合全國(guó)屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境。

  二、活動(dòng)要求:

  1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  2、一至六年級(jí)以年級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

  3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。

  4、朗誦要求:

 。1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

 。2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;

 。3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);

 。4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;

 。5)服裝統(tǒng)一。

  5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

  6、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  三、活動(dòng)程序:

 。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒(dòng)開(kāi)始

  (二)全體起立,唱國(guó)歌

 。ㄈ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

  (四)學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭

 。ㄎ澹┲鞒秩诵荚(shī)歌朗誦開(kāi)始

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  主持:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

  又是一輪花好月圓日。

  走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

  投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

  長(zhǎng)江,黃河,驚濤拍岸,

  為您吟唱激昂的頌歌;

  泰山、黃山,刺破青天,

  為您捎上征服的歡樂(lè)。

  秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約,一起參加“愛(ài)祖國(guó),誦經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)”,讓我們?cè)趪?guó)慶即將到來(lái)之際,一起在詩(shī)海里暢游,贊頌我們偉大的祖國(guó)!

  一)從金黃的季節(jié)走來(lái),國(guó)慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩(shī)歌;

  從歷史的蜿蜒走來(lái),國(guó)慶節(jié)是一抹光輝的記憶;

  從誕生的時(shí)刻走來(lái),國(guó)慶節(jié)是一份珍貴的禮物.

  一群活潑可愛(ài)的孩子們,他們用稚嫩的童聲,歌唱我們美麗的祖國(guó)。

  請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的“古詩(shī)新唱”

  二)金秋的風(fēng),送裊裊桂香而來(lái),霜中的'菊,獻(xiàn)片片絢麗燦爛。我愛(ài)祖國(guó)十月的花,她無(wú)比燦爛輝煌,因?yàn)樗谖业男闹,?6種芬芳-----看,一群鮮艷的紅領(lǐng)巾,正在用稚嫩情懷,抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)!

  請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)小朋友表演的詩(shī)歌朗誦《紅領(lǐng)巾心向黨》

  三)你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;

  你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類(lèi)智慧的起源;

  你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深?lèi)?ài)戀著你,祖國(guó)!

  請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)小朋友表演的詩(shī)歌朗誦《歌唱祖國(guó)》

  四)在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣,

  在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

  奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,

  這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!歷史的長(zhǎng)河,翻滾著昔日英勇的浪濤;時(shí)光的琴弦,彈唱著今日輝煌的旋律。

  今天,在這歡慶的節(jié)日里,我從心底里向您說(shuō)一聲,

  祖國(guó),您好!祖國(guó),我愛(ài)您!

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó),我愛(ài)您》

  五)1925年3月,身在美國(guó)紐約的著名詩(shī)人聞一多有感于時(shí)事,將被帝國(guó)主義掠走的澳門(mén),香港,臺(tái)灣,威海衛(wèi),廣州灣,九龍,旅大,喻為七個(gè)與母親離散的孤兒,并寫(xiě)出了七塊土地對(duì)祖國(guó)的眷念,澳門(mén)便是"七子"之首。

  1999年12月20日零時(shí),中葡兩國(guó)政府在澳門(mén)文化中心舉行政權(quán)交接儀式,中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán);澳門(mén)回歸祖國(guó)。

  請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的表演唱《七子之歌》

  六)虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷。氣勢(shì)磅礴的文字,卓越不凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。是他,帶領(lǐng)中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路,是他,讓一度沉睡的東方巨龍?zhí)K醒,是他,讓十億人民從苦難之中解放出來(lái)。從此,我們走向光明,走向復(fù)興,走向更遠(yuǎn)的明天。歷史永遠(yuǎn)銘記這個(gè)光輝的名字——毛澤東。中華民族因?yàn)橛兴湴,而自豪,F(xiàn)在,就讓我們一起聽(tīng)時(shí)光倒流,感受那崢嶸歲月中的意氣風(fēng)發(fā),追憶那些,中華兒女不能忘記的過(guò)去。

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