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班主任論壇活動方案(精選7篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的班主任論壇活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任論壇活動方案1
為了落實“立德樹人”這一根本任務(wù),提高班主任的管理水平和育人能力,發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)示范作用,解決班主任工作中出現(xiàn)的疑難問題,努力探索德育教育的.新方法、新策略,按照《XXX骨干教師工作室組建與管理方案》精神,決定舉行以“主題引領(lǐng),互動提高”為主題的班主任論壇活動。具體活動方案如下:
一、活動主題:
主題引領(lǐng),互動提高
二、活動時間和地點:
時間:20xx年xx月xx日
地點:XXXX小學(xué)
參加人員:
小學(xué)全體班主任;
小學(xué)部分班主任;
班主任工作室全體成員;
三、活動形式:
1.主題班會展示。骨干班主任工作室成員XXX、XXX帶來兩節(jié)班隊會觀摩課。
2.班主任論壇。主題:培養(yǎng)良好習(xí)慣,建設(shè)完美班級
3.組長總結(jié)。
四、活動目的:
1.以主題育人。通過骨干教師的引領(lǐng),構(gòu)架“合情、宜理”,情景交融,寓理于情的班會模式,避免傳統(tǒng)的呆板說教。
2.以論壇引領(lǐng)。通過班主任論壇,加強(qiáng)班主任師德建設(shè),提升班主任的整體素養(yǎng),提高班主任的育人能力。
3.以平臺實踐。通過研討活動的舉辦發(fā)揮骨干班主任工作室的作用到達(dá)“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我提升、服務(wù)學(xué)生”的目的。
時間
科目
授課班級
授課教師
授課內(nèi)容
地點
主持人
負(fù)責(zé)人
14:00
--
14:40
隊會
六二班
XXX
《告別嫉妒攜手健康》
四號樓
一樓教職工會議室
XXX
14:50
15:30
班會
四二班
XXX
《感恩英雄與愛同行》
四號樓
一樓教職工會議室
XXX
10;10—
11:50
班主任論壇
教師會議室
XXX
XXX
五、活動安排
六、任務(wù)分工:
1.主持:骨干班主任工作室XXX
2.攝影:XXX XXX
3.簡報制作:XXX XXX
4.活動宣傳:骨干班主任工作室XXX XXX
5.會場布置:骨干班主任工作室XXX XXX
6.校園引導(dǎo):骨干班主任工作室XXX XXX
7.資料打印與收集(簽到表、觀課記錄、會議記錄):骨干班主任工作室XXX XXX
8.電子屏幕宣傳:XXX XXX
9.學(xué)生管理:XXX XXX
10.總結(jié):XXX
七、活動要求:
1.與本次活動相關(guān)的教師務(wù)于6月4下午1點40準(zhǔn)時到達(dá)活動地點,13:40至13:55簽到,提前5分鐘進(jìn)教室,自覺保持會場安靜,不得隨意走動,通訊工具調(diào)至靜音狀態(tài)。
2.參與學(xué)校做好活動準(zhǔn)備工作,確定承擔(dān)課堂教學(xué)和互動研討交流的教師,積極組織教師按時參加活動。
小學(xué)做好活動前期的準(zhǔn)備工作。
4.學(xué)校要高度重視此項活動,認(rèn)真落實,按要求選派人員按時參加活動,積極妥善地組織好教師安全活動。
5.參加活動的教師要認(rèn)真做好教學(xué)觀測記錄與會后心得體會。授課教師要上交班會設(shè)計、說課稿、課件。
XXX骨干班主任工作室
XXX年X月X日
班主任研討活動簽到表
序號
姓名
單位
電話
班主任論壇活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù),加強(qiáng)學(xué)生管理,提高我校的德育管理水平,打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究,決定在我校開展班主任論壇活動。
二、論壇主題及內(nèi)容
以“走進(jìn)學(xué)生心靈,關(guān)注學(xué)生成長”為主題,結(jié)合平時對學(xué)生的教育實際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗,從不同角度談對教育的.認(rèn)識、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。
三、具體實施辦法
1.參賽對象:z(論壇按此順序進(jìn)行)
2.論壇地點:大會議室
3.活動程序及要求:
。1)參賽內(nèi)容自定,能結(jié)合班級管理實際,著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述,觀點鮮明,內(nèi)容充實生動,主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
。2)個人演講時間控制在10-15分鐘。
。3)活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
4.評分標(biāo)準(zhǔn):
項目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)
主題與闡述4主題明確,見解獨到,邏輯性強(qiáng),富有說服力
語言與表達(dá)2語言風(fēng)格鮮明,表達(dá)流利、準(zhǔn)確,富有感染力能脫稿
儀表與展示2展示自我獨特魅力,儀態(tài)大方,神情自然,富有表現(xiàn)力
反應(yīng)與效果2時間掌握較好,與聽眾交流自然融洽,富有感召力
說明:以十分制打分,去掉最高和最低分。
5.評委:
領(lǐng)導(dǎo)小組:z
班主任:z
班主任論壇活動方案3
為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)班主任工作條例》,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,通過“傳幫帶”的形式,加快班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展和青年班主任成長進(jìn)程,特舉辦本次“四平小學(xué)80后班主任成長論壇”。
活動時間:20xx年9月30日(周五)下午15:10---16:20
活動地點:學(xué)校報告廳
參加人員:全體教師
活動安排:
1、宣傳發(fā)動。制定《z市四平小學(xué)“80后---我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網(wǎng),每個班主任都必須撰寫一份《我的.班主任故事》(題目可自選),內(nèi)容可以是對班主任專業(yè)成長的認(rèn)識、班主任工作中值得推廣的經(jīng)驗、班主任工作過程中印象深刻的記憶、自己積累的個性化策略等,字?jǐn)?shù)要求500字以上。作品請上傳校園網(wǎng)ftp,文檔名為作者姓名+作品名,如朱青-我的班主任故事,上傳路徑為:校園網(wǎng)登陸---點擊功能模塊ftp資源—德育部門---班主任論壇。
2、年級交流。由年級組長安排時間在年級組進(jìn)行班主任工作交流(填寫好年級組交流材料),并幫助同年級匯報選手修改好講稿。本學(xué)期擔(dān)任班主任的80后教師有z、z、z、z 、z等8人,要認(rèn)真準(zhǔn)備好交流材料。
3、故事交流。選手經(jīng)過抽簽決定交流順序,交流時可準(zhǔn)備ppt。每位選手交流結(jié)束后安排一名教師
點評(時間2分鐘以內(nèi))。點評教師由z組成,最后z校長作活動總結(jié)。
4、評價表彰。有年級組長和點評領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評分,德育部門匯總后評出一等獎1人,二等獎2人,
三等獎5人。
后勤保障:
報告廳音響設(shè)備及電腦設(shè)備—z
交流材料及評比表等材料準(zhǔn)備---z
主持---z
攝像---z
通訊報道---z
成績統(tǒng)計---z
市四平小學(xué)德育處
班主任論壇活動方案4
一、指導(dǎo)思想
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學(xué)生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師,更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生,從人性的角度去了解學(xué)生,從人格的角度去理解學(xué)生,建立新型民主平等的'師生關(guān)系。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺,探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法,介紹自己在班級管理過程中,如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗。
二、論壇主題:
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求:
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例,圍繞學(xué)生,某一件事情展開交流,論述某一觀點。
3、要求切入點小,事例具體,觀點鮮明,可操作性強(qiáng)。
4、交流的時間不超過5分鐘。
四、參加對象:
1、論壇人員:現(xiàn)任全體班主任
2、參與人員:報名參加班主任培訓(xùn)的教師(其他教師可自愿參加)
五、活動時間安排及評獎辦法
1、論文字?jǐn)?shù):至少在1000字以上。
2、論文上交時間:
8月26日
3、交流時間:
8月28日上午9:30
4、評獎辦法:本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分,第一等獎1名,二等獎2名,三等獎1名。
5、評獎標(biāo)準(zhǔn):
(1)按時上交,字?jǐn)?shù)符合要求(至少1000以上)。(2分)
(2)文章體現(xiàn)自己的觀點,事例真實,不得抄襲。(2分)
。3)主題鮮明,重點突出,從小而實的角度入手展開論述,具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值和借鑒作用。(2分)
。4)文字材料觀點積極正確,條理清晰,文筆流暢。(2分)
。5)交流時態(tài)度端正,感情真摯,語言精煉流暢,生動。(2分)
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組長:xx
副組長:xx(活動安排)
成員:xx(活動宣傳和會議記錄)
xx(會議主持)
xx(交流材料基本條件審核,評分統(tǒng)計)
xx(攝影)
xx(分?jǐn)?shù)統(tǒng)計)
班主任論壇活動方案5
一、指導(dǎo)思想
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學(xué)生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師,更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生,從人性的角度去了解學(xué)生,從人格的角度去理解學(xué)生,建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡,結(jié)合學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的《以心靈贏得心靈》的報告。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺,探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法,介紹自己在班級管理過程中,如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗。
二、論壇主題:
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求:
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的`方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例,圍繞學(xué)生,某一件事情展開交流,論述某一觀點。
3、要求切入點小,事例具體,觀點鮮明,可操作性強(qiáng)。
4、交流的時間不超過5分鐘。
四、參加對象:
1、論壇人員:現(xiàn)任全體班主任
2、參與人員:報名參加班主任培訓(xùn)的教師(其他教師可自愿參加)
五、活動時間安排及評獎辦法
1、論文字?jǐn)?shù):至少在1000字以上。
2、論文上交時間:20xx年12月9日
3、交流時間:20xx年12月18日上午9:30
4、評獎辦法:本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分,第一等獎5名,二等獎5名,三等獎10名。
5、評獎標(biāo)準(zhǔn):
。1)按時上交,字?jǐn)?shù)符合要求(至少1000以上)。(2分)
。2)文章體現(xiàn)自己的觀點,事例真實,不得抄襲。(2分)
。3)主題鮮明,重點突出,從小而實的角度入手展開論述,具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值和借鑒作用。(2分)
。4)文字材料觀點積極正確,條理清晰,文筆流暢。(2分)
。5)交流時態(tài)度端正,感情真摯,語言精煉流暢,生動。(2分)
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組 長:湯文江
副組長:季春麗(活動安排)
成 員:張厚波(活動宣傳和會議記錄)
鞠愛君(會議主持)
鄒秀芹(交流材料基本條件審核,評分統(tǒng)計)
高曉峰(攝影)
周桂榮(分?jǐn)?shù)統(tǒng)計)
班主任論壇活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡,給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺,探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法,介紹自己在班級管理過程中的有益經(jīng)驗,同時發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足,探討德育工作在新形勢下的.途徑、方法和意義,開展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
二、論壇主題:
治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說,是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合,是班主任為了實現(xiàn)育人的目標(biāo)在工作中逐步形成的相對穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢、富有個性、已見成效、師生認(rèn)同的管理特色。
三、論壇要求:
論壇的選題內(nèi)容要新穎,要有創(chuàng)新性、針對性、實效性,時間掌握在8分鐘以內(nèi)。可自己選題,也可參照如下內(nèi)容選題:
1、好習(xí)慣益終生。
2、將師愛化為母愛。
3、無為而治潤物無聲。
4、善用“激勵機(jī)制”促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、細(xì)節(jié)成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養(yǎng)責(zé)任意識,參與班級管理。
8、讓“美”充滿班級——談班級文化建設(shè)。
9。提高班級管理效率之方略。
10。讓學(xué)生在活動中健康成長。
四、時間安排:
1、三月份:班主任論壇啟動會。
2、四月份:確定主題交流會。
3、五月份:實施調(diào)整階段。
4、六月底:初賽。
5、七月初:決賽。
五、參加對象:
1、論壇人員:一年級至六年級班主任。
2、參與人員:全校教師
六、獎勵辦法:
1、學(xué)校將選出最具睿智獎,最具個性獎,最佳風(fēng)采獎。
2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
七、其他安排:
1、會議主持:xx。
2、會場布置:xx。
3、會議地點:四樓多媒體。
班主任論壇活動方案7
一、論壇主題:你的困惑我來解
二、論壇目的:“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團(tuán)隊,各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來,有妙招亮出來,才能在和諧的氛圍中凝聚團(tuán)隊力量,促進(jìn)團(tuán)隊均衡發(fā)展,提高團(tuán)隊管理實效。籍此論壇,旨在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高班主任管理藝術(shù),增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感,從而使學(xué)校的德育工作真正落到實處。
三、論壇時間:地點另定,時間為元月二十二日上午8時。
四、參加對象:學(xué)校全體行政與班主任。
五、論壇要求:
。1)各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題,任選一項內(nèi)容(或自己選擇內(nèi)容),題目自定,查閱相關(guān)資料,做一些深入思考,結(jié)合平時做法與未來暢想,力求使論壇真實有效。
(2)論壇時間控制在10分鐘以內(nèi),論壇結(jié)束后上交論壇稿件(a4打。,學(xué)校存檔。
。3)論壇由校長主持,四位行政做評委,評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,鼓勵獎12名,并發(fā)放紀(jì)念品。
附論壇案例:
1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。
學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好,雙休日2天又放松,在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激勵機(jī)制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情。
班級中總有幾個學(xué)生做事磨磨蹭蹭,使勁催也無濟(jì)于事,該如何引導(dǎo)學(xué)生。
3、怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。
學(xué)生浮躁,學(xué)習(xí)靜不下心來,成績總是上不去,怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。
4、豐富的活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào)。
學(xué)生在;顒迂S富,晨間、陽光、課外興趣活動等,如何既促進(jìn)學(xué)生健康,又能培養(yǎng)多種興趣,提高課業(yè)成績。
5、如何開展班級文化建設(shè)。
學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校,班級文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點、班級特色。
6、對特殊學(xué)生的良策。
班級中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生,班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。
7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。
學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年,但具體實施中出現(xiàn)了不少問題,如檢查與反饋寬嚴(yán),表彰與處罰的形式及力度,內(nèi)容設(shè)置等。
8、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。
以新課程理念為行動指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動目標(biāo):
1、通過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、活動構(gòu)想:
1、制定切實可行的讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
三、指導(dǎo)老師:郭學(xué)芝 羅雪亞
四、活動地點:學(xué)校書吧
五、具體措施:
1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動,中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀,每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。
3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。
4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
5、活動落實!白孕艁碜怨膭,習(xí)慣決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些學(xué)生喜愛的活動,使閱讀成為一種有組織的集體活動,盡可能多讓學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、 “小博士,考考你” 等活動。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,評出閱讀之星,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1)、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
2)、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對不同的.讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
加強(qiáng)閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃” ;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
六、每周閱讀課內(nèi)容安排:
周 次 具 體 內(nèi) 容
第一周 常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法;三是快讀法,包括無聲視讀法等,從而真正提高閱讀的效率。
第二周《十萬個為什么》推薦
第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀
第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書》推薦
第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀
第六周 閱讀中疑難問題探討
第七周《少兒百科全書》推薦
第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀
第九周 舉行“小博士,考考你”活動
第十周交流閱讀經(jīng)驗 初評閱讀之星
第十一周:《名人故事》推薦
第十二周:《名人故事》導(dǎo)讀
第十三周:《名人故事》故事會
第十四周:學(xué)生刊物閱讀與交流
第十五周:《安徒生童話》推薦
第十六周:《安徒生童話》導(dǎo)讀
第十七周:《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十八周:《大林和小林》推薦
第十九周:《大林和小林》導(dǎo)讀
第二十周:《大林和小林》讀后感交流
第二十一周 評出閱讀之星
讓幼兒參與社區(qū)活動,對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用,更重要的是能擴(kuò)大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。
我們的社區(qū)活動,通常以班級為單位,我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進(jìn)行活動,或者會事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動前,也會事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育,甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關(guān)目標(biāo):
1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然,熱愛大自然,從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然的意識;在街心公園,讓幼兒觀察植物的變化,培養(yǎng)幼兒的探索的精神;進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感;
2、超市。讓幼兒認(rèn)識、了解生活中常見的超市,超市是賣什么的?怎樣買東西?怎樣付款的?通過這次活動,加強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗,加強(qiáng)與人交往的能力,培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。
3、安全性強(qiáng)的工廠,讓幼兒參見工廠,了解產(chǎn)品的主要流程,如:雪糕廠,讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。
4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客,讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人,通過活動可以加強(qiáng)幼兒大方地與人交往能力。
我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點,發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心,從而開展一系列的社區(qū)活動,來滿足幼兒的好奇心求知欲,如:理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動,家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè),可能為我們提供不少方便。所以,社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。
二月:
1、訪問社區(qū)管理委員會
2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月:
1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會
2、半日活動開放
3、幼兒園社區(qū)大自然活動
四月:
1、社區(qū)活動“尋找春天”
2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動
3、春游活動
五月:
1、慶“五一”社區(qū)活動
2、安全活動
3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動
六月;
1、慶“六一”家園同樂活動
2、開展“端午節(jié)”本土文化教育
七月:
1、期末社區(qū)工作總結(jié)
2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)
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