表演活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的表演活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
表演活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào)：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)
口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；
5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)工商超市門(mén)前。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、總策劃：張園長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動(dòng)流程：
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
�。�1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）；
（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）
�。�3）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
（一）、慶祝大會(huì)
1、入場(chǎng)18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）
2、園長(zhǎng)講話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
�。ǘ┯變何乃噮R演。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”、“教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
�。�1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。
�。�2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。
2、禮儀小品
（1）目的：通過(guò)小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時(shí)影響周邊的人們。
（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣；根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準(zhǔn)備。
3、超級(jí)變變變
（1）目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些。
（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂(lè)清晰。
4、教師和家長(zhǎng)助興表演
（1）目的.：教師和家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
�。�2）要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè)。
表演活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
以育人為宗旨，面向全體師生，激發(fā)師生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng)，著力推進(jìn)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升我校素質(zhì)教育質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究初步?jīng)Q定5月30日在學(xué)校大操場(chǎng)舉行“金色童年，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的`慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
師生文藝展示：一、二、五年級(jí)各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目一個(gè)；三、四年級(jí)大型集體舞展演；六年級(jí)以“念師恩”為主題準(zhǔn)備精品節(jié)目（師生同臺(tái)）。
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：余老師
副組長(zhǎng)：黃老師
成員：李老師、陳老師
2、指導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳老師
副組長(zhǎng)：李老師
成員：各班主任
3、節(jié)目主持：
兩名學(xué)生（張老師、秦老師）
四、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：20xx年5月30日上午8：00
2、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3、工作人員
標(biāo)語(yǔ)及舞臺(tái)布置：體育組老師；
音響電器及音樂(lè)播放：黃老師、何老師；
化妝及學(xué)生服飾穿戴：非班主任女老師；
負(fù)責(zé)組織上場(chǎng)、安全、紀(jì)律：各班班主任、學(xué)生會(huì)干部、體育老師。
4、活動(dòng)程序:
鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)入場(chǎng)
1）校長(zhǎng)發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2）表彰一批優(yōu)秀學(xué)生和團(tuán)隊(duì)干部；
3）總支領(lǐng)導(dǎo)為六一致詞；
4）文藝比賽文娛匯演。
5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
五、活動(dòng)要求：
1、內(nèi)容健康向上，節(jié)目新穎、形式多樣，符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)；
2、各班演出學(xué)生不得少于12人；時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。
3、演出服裝整齊，統(tǒng)一，和節(jié)目?jī)?nèi)容相符。
4、各班充分利用好課余時(shí)間，做好訓(xùn)練工作，努力提高節(jié)目質(zhì)量。
5、各類(lèi)節(jié)目準(zhǔn)備好于5月20日下午在學(xué)校操場(chǎng)彩排。
表演活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽講述自己開(kāi)心、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感交流。
2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。
2、音樂(lè)一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌唱導(dǎo)入，幫助幼兒回憶開(kāi)心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示開(kāi)心或生氣的?”
“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示開(kāi)心或生氣時(shí)的樣子?”
(3)出示兩個(gè)靠背，教師提問(wèn)：“你喜歡哪一個(gè)?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開(kāi)心包、生氣包)
(5)幼兒相互交流自己開(kāi)心或生氣的事情。
2、游戲：開(kāi)心包與生氣包。
(1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞開(kāi)心包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到開(kāi)心包的`幼兒抱好開(kāi)心包并上前講述一件讓自己開(kāi)心的事情。
(2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己快樂(lè)。
(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)愿意幫助她?”“你會(huì)怎么做?”
(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開(kāi)心，那你們幫助了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”
(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有開(kāi)心或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見(jiàn)別人不開(kāi)心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫助別人也是一件很開(kāi)心的事情�！�
(4)幼兒在氣球上畫(huà)開(kāi)心的表情，送給不開(kāi)心的人，并對(duì)他說(shuō)一句安慰的話(huà)。
表演活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為活躍校園生活，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。讓每個(gè)孩子都能從活動(dòng)中找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的'發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的幸福。同時(shí)，讓學(xué)生都能夠感受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)心，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，展示我校少年兒童的風(fēng)采，歡度一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
下設(shè)籌備辦公室，具體工作由辦公室統(tǒng)籌安排。
主任：
副主任：
成員：各班正副班主任
注：表演當(dāng)天場(chǎng)地工作人員另行通知，具體工作有葉綠梅老師負(fù)責(zé)。
三、實(shí)施辦法
（一）活動(dòng)主題：歡度六一、快樂(lè)成長(zhǎng)
（二）組織辦法
以級(jí)為單位組隊(duì)參加，在5月15日前請(qǐng)各級(jí)長(zhǎng)到葉綠梅處報(bào)名，各級(jí)原則上選派2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽，并填寫(xiě)好《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演節(jié)目報(bào)名表》（附件2）
（三）表?yè)P(yáng)形式與要求
1、節(jié)目?jī)?nèi)容要以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂(lè)演奏、小品等均可。
3、每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間在6分鐘內(nèi)。
�。ㄋ模┍硌輹r(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：5月底（具體時(shí)間另行通知）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
�。ㄎ澹┰u(píng)獎(jiǎng)辦法
由活動(dòng)籌備辦公室邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)校行政等組成評(píng)比小組對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
�。┚唧w要求
1、參賽年級(jí)級(jí)長(zhǎng)要指派專(zhuān)人帶隊(duì)，嚴(yán)密組織，確保安全。
2、參加年級(jí)演出隊(duì)伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫(xiě)上年級(jí)名稱(chēng)、表演節(jié)目?jī)?nèi)容、a面或b面，把帶倒好。
3、表演出場(chǎng)次序按抽簽號(hào)排列。
4、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、各級(jí)長(zhǎng)和正副班主任為節(jié)目組織的第一責(zé)任人，音樂(lè)老師協(xié)助指導(dǎo)工作。
附件
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、內(nèi)容健康10%；
二、題材新穎有創(chuàng)新10%；
三、表演技能技巧（包括對(duì)作品演繹符合風(fēng)格要求，完整流暢，富有表現(xiàn)力和感染力65%；
四、服飾、化妝、臺(tái)風(fēng)10%；
五、進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律5%。
表演活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锓e極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂(lè)于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。
2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹(shù)枝、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、賞有關(guān)小區(qū)的'錄象。
2、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)施。
3、教師小結(jié)
二、基本部分
1、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建造一個(gè)美麗的小區(qū)。
示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建造些什么。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。
3、示范制作，講解重點(diǎn)。
4、提出要求：請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么?
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