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少兒萬圣節(jié)活動方案

時間:2022-09-24 08:49:01 活動方案 我要投稿

2022年少兒萬圣節(jié)活動方案(精選12篇)

  為了確;顒禹樌M行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢?下面是小編為大家整理的2022年少兒萬圣節(jié)活動方案(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年少兒萬圣節(jié)活動方案(精選12篇)

  少兒萬圣節(jié)活動方案1

  一、活動的目標

  通過活動豐富幼兒生活,讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,讓幼兒體驗不一樣的文化習俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺,培養(yǎng)大方自信的素質。提供家庭交流機會,增進父子交流。

  二、活動的準備

  ◎幼兒園大廳、通道和各班進行萬圣節(jié)環(huán)境布局,烘托節(jié)日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們去做萬圣節(jié)口罩、蜘蛛、南瓜燈等,利用這些手工作品來裝飾各個班級的區(qū)域。

  ◎活動前,利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的起源,向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。

  ◎制造萬圣節(jié)情況,及時播放相關音樂。音樂的選擇應注意兒童的心理承受能力,避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的萬圣節(jié)歌曲。

  ◎各小游戲物資、游戲比賽獎品和獎狀等。

  三、活動的過程

  1、節(jié)日打招呼。

  活動當天,幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園,老師也戴著口罩接待幼兒,互相問候。

  2、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及注意事項。

  活動序幕致辭、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)(幼兒表演、教師表演等)游戲活動環(huán)節(jié)等。

  3、游戲的一環(huán)。

  01親子表演。

  游戲準備:家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié),裝飾天使、巫婆、魔術師、各種漫畫形象等。

  游戲規(guī)則:配合適當的節(jié)日音樂,精彩的表演環(huán)節(jié)!

  02穿越前線。

  游戲準備:4米長的鈴鐺繩5根,眼罩6根。

  游戲規(guī)則:讓老師拉5組繩子,讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后,蒙上眼睛正式開始,去掉繩子,看家長朋友們的表演。

  03怪獸,怪獸,幾點?

  游戲準備:口罩。

  游戲規(guī)則:老師帶著口罩(幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼)。例如,帶著巫婆的口罩,孩子們說:witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……,說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩,這樣交替玩。

  04畫南瓜燈比賽。

  游戲準備:畫紙、彩筆或水彩筆。

  游戲規(guī)則:讓孩子在規(guī)定的時間內畫南瓜燈,比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

  05運輸南瓜接力賽。

  游戲準備:每個隊都有一個小南瓜。

  游戲規(guī)則:每個團隊將兩個孩子組成一組,背對背夾住南瓜,從起點運到終點,然后繞過來,下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊伍為了獲勝,中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上,撿起來玩。

  06妙投乒乓球。

  游戲準備:挖空的`南瓜,乒乓球三個。

  游戲規(guī)則:掏空南瓜,在上面開口,幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球,三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。

  07蜘蛛網。

  游戲準備:毛線球。

  游戲規(guī)則:讓幼兒站在一個大圓圈里,一個幼兒用手抓住毛線的頭,把毛線球扔給另一個幼兒,這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒,直到蜘蛛網織好為止。然后一起拍照紀念。

  08乒乓球接力賽。

  游戲準備:每隊乒乓球和勺子。

  游戲規(guī)則:將幼兒分成人數相同的幾個隊伍,每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點,雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來,交給下一個幼兒,最后完成的隊伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。

  09TrickorTreat。

  游戲準備:糖果,塑料籃子。

  游戲規(guī)則:孩子敲門,說trickortreat合格,贏得糖果。

  4、游樂園活動:快樂的南瓜節(jié)舞會。

  邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所,一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾,扮演南瓜王,邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾,南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會,跳著快樂的舞蹈。

  五、注意事項

  1、游園形式、糖活動、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園進行安全防護,活動前的準備必須充分。

  2、鼓勵老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出,讓幼兒度過愉快的節(jié)日。

  3、校園在制作這個活動方案時,必須細分到具體的各個環(huán)節(jié)所需的時間,決定各個游戲和活動使用的背景音樂,執(zhí)行各個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

  4、活動結束后資料存檔,活動開展內容和照片公告。

  少兒萬圣節(jié)活動方案2

  第一,萬圣節(jié)的起源。

  西方人每年10月31日都有一個哈洛溫節(jié)日,這就是萬圣節(jié)。眾所周知:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所甚至是家中的院落,都會布置許多裝飾品,孩子們也會穿上不同的萬圣節(jié)服飾,提著南瓜燈的提簍,挨家挨戶討糖吃,被稱為“Trickortreat”。如今,萬圣節(jié)在流傳至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的'節(jié)日。

  第二,萬圣節(jié)親子教育計劃:

  比賽時間:20xx,10,30上午。

  事件:外出(待定)

  活動對象:全園幼兒和家長。

  行動過程:

  一、親子化妝秀。

  課堂活動:每個班都要求家長為孩子提前準備各種萬圣節(jié)裝扮,可以扮演小天使,小巫婆,小魔術師和各種小卡通形象。在現場,父母可以先和孩子穿好衣服,然后給孩子化妝,同時孩子們也要學會給媽媽化妝。

  父母和孩子的萬圣節(jié)PARTY

  甲:主持人——外教,

  乙:過程:

 。1)進場(每個班級統(tǒng)都一手牽手跟著音樂進場,入座)

  (2)所有幼兒都唱萬圣節(jié)歌曲;

 。3)家用化裝模特兒秀(每家一場)

  三、比賽項目:運送氣球

  項目目標:培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,培養(yǎng)幼兒平衡意識。

  運動準備:幾個充氣不充分的氣球,四個跑道(一長一短)。

  比賽玩法:爸爸和小朋友站在起點,媽媽站在終點,比賽開始時,爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(不可小于氣球樣塊),小朋友拿著爸爸吹。

  鼓球跑到終點時,母親接住一只氣球,將氣球系在一根繩子上,游戲重復進行,在規(guī)定時間內,以氣球數多為勝。

  比賽規(guī)則:

  1、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。

  所有的氣球都系在一根繩索上,繩索不能被割斷。

  活動結束:"trickortreat"歡送糖果(10:50———————11:00)

  老太婆在指定地點布置場景,準備很多糖果,接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖,而且必須讓父母看到之后才能吃。

  少兒萬圣節(jié)活動方案3

  萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的.快樂,結合園所的英語特色,特設計此活動方案:

  教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

  一、活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

  二、活動時間:

  年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動準備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準備:1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

  活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級

  少兒萬圣節(jié)活動方案4

  一、目的:

  借用萬圣節(jié)活動,將英語融入日常生活當中,增進學生學習興趣,擴充學習領域,充實生活內涵。

  二、主辦單位:

  xx幼兒園

  三、活動時間:

  20xx年x月x日 晚上6:00-8:00

  四、實施對象:

  全園學生,以班級為單位參與是項活動。

  五、活動流程及內容:

  1.英語歌表演

  大班學生表演萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming〉。

  2.英語話劇表演

  老師編排的英語話劇,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學生喜歡英語并樂于學習英語。

  3.英語過關游戲活動

  學生約四到五人一組,依老師的英語指示做出動作,內容皆為實用的.教室英語,并搭配“老師說的游戲趣味在其中。

  例如“standup!(學生跟著做)“Sitdown!

  4.大小寫配對

  學生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。

  例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

  5.蘿卜蹲

  分組游玩,每個人娶一個英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。

  少兒萬圣節(jié)活動方案5

  一、萬圣節(jié)的由來

  萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家,每年的十月三十一日,有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”,F在的萬圣節(jié)流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  二、萬圣節(jié)親子

  活動方案:

  活動時間:

  20xx年xx月xx日

  活動地點:

  外出(待定)

  活動對象:

  全園幼兒及家長

  活動流程:

  1、親子化妝秀。

  班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,F場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝、

  2、親子萬圣節(jié)PARTY。

  A:主持---外教、

  B:過程:

  (1)進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

  (2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;

  (3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

  3、游戲:《運氣球》

  活動目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

  活動準備:未充氣的.氣球若干,繩子(長條一條)跑道四條。

  游戲玩法:爸爸和小朋友都站在起點處,媽媽站在終點處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點處給媽媽,媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩子上,游戲反復進行,在規(guī)定時間內,以氣球數量多者為勝。

  游戲規(guī)則:

  1、途中氣球爆破或太小均無效。

  2、所有的氣球均綁在一條繩子上,繩子不能剪斷。

  三、活動結束:

  “trick or treat”討糖(10:50-------11:00)

  老巫婆在指定處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

  少兒萬圣節(jié)活動方案6

  一、【時間】

  10月31日(星期一)3:00—5:00

  二、【地點】

  主要是操場以及設定的討糖路線

  三、【對象】

  全園小朋友及家長

  四、【活動準備】

  1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調整戶外活動的時間

  2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)

  3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數

  4、完成場地布置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求

  5、提前準備相關易出現問題的相關點,做好相關的預案應對

  6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。

  五、【會場要求】

  1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

  1)舞臺區(qū):

  利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作,舞臺周圍加一些簡單的'裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關的標記。

  準備內容:舞臺設計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

  2)游戲區(qū):

  一般設置4個左右游戲,游戲臺之間要有一定的間距,方便人員走動。

  準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

  3)休息區(qū):

  主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。

  準備內容:教師1名,簡單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。

  2、設置專門的主持人、拍攝者

  主持人(xx):負責主持整個活動和游戲的熱場,

  拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,

  3、歌曲音響控制:

  由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

  六、【活動流程】

  1、開場秀

  要求:富有動感和帶動性

  時間:約3分鐘

  備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操,帶動現場氣氛和大地特色

  2、開場白

  要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

  時間:約5分鐘

  3、節(jié)目表演主要內容

  時間:10分鐘

  要求:1—2個的展示節(jié)目

  備注:節(jié)目推薦《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;

  少兒萬圣節(jié)活動方案7

  一、活動目的

  1. 通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

  2.提供良好的英語學習氛圍,展示英語教學成果,為幼兒提供展示才能的機會。

  3.提供家長與校園互動機會,增進親子交流。

  4.展示學校品牌形象,提升學校知名度

  二、活動時間

  10月30日(星期四)下午

  三、活動地點

  操場、教室,設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

  四、活動對象

  全園小朋友及部分家長

  五、活動準備

 。ㄒ唬┬@:萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

  1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

  2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3. 制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,詳見附件。

  4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

 。ǘ┌嗉墸喝f圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

  1. 用一些與Halloween有關并且有趣的'童書,圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

  2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后, 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4. 發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

  5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

  六、游園活動

  活動當天,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”。教師帶領幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會。然后在班內組織游戲。

  游戲之后是戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,開辦 化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并!叭f圣節(jié)快樂happy Halloween”

  七、注意事項

  1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

  2. 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。

  3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

  4. 校園在制作該活動方案時,請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

  5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,提高紅黃藍幼兒園的影響力。

  附:萬圣節(jié)相關用語:

  幼兒必須會的討糖果朗詩:

  Trick or treat. 不給糖就搗蛋

  Smell my feet. 聞聞我的腳

  give me something good to eat!給我一些好吃的!

  Happy halloween萬圣節(jié)快樂!

  萬圣節(jié)英語詞匯:

  Ghost 幽靈

  Witch 巫婆

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Bat 蝙蝠

  Trick or treat 不給就搗蛋

  Halloween 萬圣節(jié)

  spider 蜘蛛

  少兒萬圣節(jié)活動方案8

  一、 萬圣節(jié)的由來

  在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是―trick or treat.

  現在的萬圣節(jié)流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  二、 萬圣節(jié)親子活動方案:

  1、 活動時間:

  2、 活動地點:園內

  3、 活動對象:全園幼兒及家長

  4、 活動流程:

 。1) 親子diy制作(8:50----9:30)

  班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。

 。2) 親子化妝秀(9:30-----9:50)

  班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的`打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,F場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝.

 。3) 親子萬圣節(jié)party(10:00------11:00)

  a:主持--------d外教

  b:過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

  全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

  家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

  安排三個游戲:

  結束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

  (4)結束:―trick or treat討糖(10:50-------11:00)

  老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

  少兒萬圣節(jié)活動方案9

  一、時間:

  10月30日(星期二)3:00-5:00

  二、地點:

  主要是操場以及設定的討糖路線

  三、對象:

  全園小朋友及家長

  四、活動準備

  1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調整戶外活動的時間

  2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)

  3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數

  4、完成場地布置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求

  5、提前準備相關易出現問題的相關點,做好相關的預案應對

  6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。

  五、會場要求

  1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

  1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作,舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關的標記。

  準備內容:舞臺設計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

  2)游戲區(qū):一般設置4個左右游戲,游戲臺之間要有一定的間距,方便人員走動。

  準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

  3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。

  準備內容:教師1名,簡單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。

  2、設置專門的主持人、拍攝者

  主持人(XXX):負責主持整個活動和游戲的熱場,

  拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,

  3、歌曲音響控制:由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

  六、活動流程

  1、開場秀

  要求:富有動感和帶動性

  時間:約3分鐘

  備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操,帶動現場氣氛和大地特色

  2、開場白

  要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

  時間:約5分鐘

  3、節(jié)目表演主要內容

  時間:10分鐘

  要求:1-2個的展示節(jié)目

  備注:

  節(jié)目推薦《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

  4、親子走秀環(huán)節(jié)

  時間:30分鐘

  要求:家長帶領幼兒一起參與走秀,人數較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時間,以免時間等待太長影響家長的興趣。

  備注:攝影師要注意給每個家庭留影,作為素材,根據每個家庭的特色評選出不同的獎項:如―最具創(chuàng)意獎;―最具臺風獎;―最具網絡人氣獎等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。

  5、討糖活動

  時間:15-30分鐘(根據人數不同)

  備注:利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

  6、游園通關游戲-領取獎品

  時間:30-45分鐘

  1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

  1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

  2、每次3——5個家庭為一組,時限2分鐘/批。

  3、游戲規(guī)則:家長背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住,由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

  2)魔球滾滾樂(負責人待定)

  1、材料準備:易于滾動的南瓜一個,裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

  2、規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題,回答正確的即可獲得印章一個。

  3、參考問題:What color is it?/Do you like XXX 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

  游戲要求:游戲的'選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領取獎品。

  3)趕鬼進洞(負責人待定)

  a. 材料準備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒

  b. 籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。

  c. 規(guī)則:利用兩組比賽,先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼:―Trick or Treat―

  7、獎狀的頒發(fā),活動結束

  要求:親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā),人數較多的校園可以先報姓名,再下臺統(tǒng)一領取獎狀。

  七、注意事項

  1、校園可以根據情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加,新校園盡量擴大家長的邀請范圍

  2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作,對于回答有困難的孩子可以稍作提醒,保證游戲的順利進行。

  少兒萬圣節(jié)活動方案10

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關的物品與裝扮,孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛。于是,孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此,我設計了本次活動,通過繪本閱讀,孩子們共同討論“鬼”的話題,使孩子們正視它,培養(yǎng)膽量和分辨能力,同時,進一步感知萬圣節(jié)。

  活動目標

  1、喜歡閱讀繪本故事,能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的`力量。

  2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,了解萬圣節(jié)。

  活動準備

  1、經驗準備:幼兒與家長談論有關萬圣節(jié)的話題,請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。

  2、物質準備:繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

  活動重難點

  1、活動重點:能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,初步了解萬圣節(jié)。

  2、活動難點:在閱讀繪本的過程中,理解繪本中合作的力量。

  活動過程

  一、圖片導入,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?

  2、介紹萬圣節(jié),感受節(jié)日氛圍。

  提問:

  今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?(萬圣節(jié))萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

  教師小結:

  萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  提問:

  真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)

  教師小結:

  我們的世界上其實是沒有什么鬼的,鬼都是人們想象出來的,所以,我們不用害怕有鬼。

  二、逐頁閱讀,理解故事內容

  1、幼兒猜想故事內容。

  教師:萬圣節(jié)就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本,進行猜想)

  2、教師完整的講述故事。

  提問:故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事,討論并體會故事蘊含的道理,體驗合作的樂趣)

  3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

  4、幼兒分角色進行表演。

  三、制作萬圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們也為自己設計一個鬼臉。

  2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導。

  少兒萬圣節(jié)活動方案11

  一、活動背景:

  幼兒園管理

  萬圣節(jié)流傳至今,現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,結合我們三之三英語情景特色,策劃此活動。

  二、活動目標

  1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

  2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文,說英文

  三、活動前期的教學準備

  下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動,特有的`關鍵詞。

  活動前期的情景準備

  由各班的教師布置,創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化,所以的是每個班都有自己的亮點情景)

  四、活動時間:

  20xx年10月28日

  五、活動地點:

  幼兒園大操場

  六、活動準備:

  成品:的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

  闖關卡

  班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中―游街討糖的商家)

  七、活動過程:

  一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

  二)群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

  展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

  三)闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

  關卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項

  關卡1:咬糖果

  負責教師:xxx改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

  1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線

  2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

  3.30秒,咬到就算過關,咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些,關主必須隨時補充糖果

  關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

  負責教師:xxx

  1.用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

  2.準備幾個沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

  3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個洞,即可過關

  關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

  負責教師:xxx用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請家長在大魚池,幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內看誰釣得多。

  關卡4:恐怖箱(愛迪生A)

  負責教師:xxx

  1.準備一個恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

  2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關。(注意:有些孩子不愿意摸的,不要太勉強,以免嚇到他們)

  3.記得準備擦手紙

  少兒萬圣節(jié)活動方案12

  一、情境目標:

  健康:

  1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

  2、通過活動,讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

  探索:

  1、能用各種感官,主動去了解南瓜的特點和作用等。

  2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

  表現:

  1、在活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

  2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。

  二、情境活動

  1、親親南瓜涉及領域:健康、探索

  2、xx南瓜涉及領域:健康、表現

  3、幸福分享涉及領域:健康、表現

  4、摘南瓜涉及領域:健康、探索

  5、南瓜豐收啦涉及領域:表現、探索

  三、區(qū)域活動

  1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙

  活動提示:做南瓜頭飾

  ●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,

  ●幼兒作畫,教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的'幼兒多涂幾個頭飾。

  2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

  活動提示:

  ●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲

  ●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

  ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

  ●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

  3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經參觀過超市并討論過。

  活動提示:

  ●激發(fā)幼兒玩超市的愿望

  ●和幼兒討論玩超市的規(guī)則

  ●幼兒進行游戲,教師以顧客身份進行指導。

  4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

  活動實施:

  ●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

  ●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

  ●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內寫:請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。

  5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

  活動提示:

  ●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

  ●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

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