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防踩踏演練活動方案（精選17篇）
為了確�；顒禹樌M行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的防踩踏演練活動方案，希望能夠幫助到大家。
防踩踏演練活動方案 1
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”，本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力.
二、活動時間：
20xx年11月5日
三、活動組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長：王娟
副組長：趙麗李晴
組員：各班主任
（二）職責分工
總指揮：王娟
指揮全體教職員工到崗：趙麗
宣傳：李晴
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師.
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的`輔導、教育與訓練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真.并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在
演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行.
�。ǘ⿷�(yīng)急演練
全體師生撤離
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置.
2、撤離要求：
（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
�、�、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.
⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.
�、�、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課教師在隊伍的最后面.
3、清點人數(shù)：
各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話.
防踩踏演練活動方案 2
一、活動目標：
為了增強全員師生的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”，本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年9月19日
三、活動組織：
(一)領(lǐng)導小組
組長：張娟
副組長：xx
成員：各班班主任
(二)職責分工：
總指揮：張娟
指揮全體教職員工到崗：xx
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師
四、具體活動過程：
(一)教育訓練階段
各班教育訓練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的.順利進行
(二)應(yīng)急演練階段：
1、路線：
小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;
中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。
2、撤離要求
(警報拉響)全體師生聽到警報聲：
(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。
(2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。
要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。
3、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排：(略)
4、應(yīng)急演練過程：
(一)假設(shè)：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。
(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。
(三)聽到演習信號后，各班迅速做好準備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。
(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。
(六)清點人數(shù)
各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
防踩踏演練活動方案 3
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、演練路線
所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動和結(jié)束信號
演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲
五、演練安排
本次活動分兩個階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。
要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的'路線和要求去疏散。
2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓，并明確責任。
（二）疏散演練階段
1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。
2．學生疏散安排
每班靠門的前后學生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，年級組長、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在教室處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，
等險情排除后，再招呼順序撤出。
3．操場集結(jié)安排
各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并強化防踩踏知識教育。
六、具體要求
1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。
2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應(yīng)立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。
3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責任區(qū)域內(nèi)學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“�！�，等險情排除后再按順序疏散。
4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，應(yīng)立即大聲喊“停”，
等險情排除后再按順序疏散。
5．全體師生應(yīng)認真學習防踩踏知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
防踩踏演練活動方案 4
為檢驗幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)及職責
總指揮：趙xx
副總指揮：王xx
成 員：王xx
張xx
1)辦公室：負責對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2)保安：負責拉響警鈴、計時。
3)各班老師：各班老師負責疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的'，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120 ，將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。
5)安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準備保障工作。
6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平
7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。
二、疏散路線：
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來，從新教學樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部幼兒在操場集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
四、應(yīng)急結(jié)束：
(1)由安全領(lǐng)導小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成 。
(2)安全領(lǐng)導小組負責組織召開總結(jié)工作會議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
防踩踏演練活動方案 5
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年1月9日下午15：30分
三、組織領(lǐng)導：
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急工作小組
組長：彭xxx
副組長：謝xx
組員：唐xx
（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（xx）來擔任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：（xx）負責組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責：（xx）負責及時向總指揮（xx）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負責人：謝xx
職責：（xx）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（xx）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳xx
成員：各班級教師
職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王xx
組員：吳xx
�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組：
負責人：唐xx
基本職責：待幼兒安全集合后，xxx及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
（一）安全教育階段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
�。ǘ⿷�(yīng)急演練
1、演練開始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的`安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
（2）撤離路線：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃協(xié)助陳負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任 >迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防踩踏演練活動方案 6
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于年10月24日上午9：30組織全校師生進行了防震疏散演練。
年10月23日上午，召開了年級主任專門布置防震疏散演練工作會議，明確各相關(guān)人員職責�；顒诱n時間，各班級學習《中小學安全知識手冊》中的“踩踏事故自救常識”，讓師生對踩踏事故有一定的認識。
年10月24日上午9：30，全校師生利用大課間時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學生理解疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導下了解疏散應(yīng)該注意的有關(guān)事項，年級主任對各班演練情況進行檢查指導。
二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。第二節(jié)課下，眼保健操結(jié)束，9：30分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的`路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
防踩踏演練活動方案 7
為了有效預(yù)防和消除本校園擁擠、踩踏意外的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據(jù)縣教育局教體通字〔20xx〕13號《關(guān)于開展學校幼兒園汛期安全大檢查的通知》要求，我校結(jié)合工作實際，學校安全辦在我校開展防擁擠踩踏“六個一”活動。
一、活動時間
活動時間：20xx年6月11日至15日。
二、組織領(lǐng)導
學校成立20xx年澇坡鎮(zhèn)中心小學“安全防踩踏”活動領(lǐng)導小組，人員如下：
組 長：朱龍泉副組長：王彬 高現(xiàn)迎 崔永峰
成 員： 李守余 王海磊 徐 田 麗等各班班主任
三、“六個一”活動安排
1、上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊會（6月11日主題班會，學校將組織檢查）。班主任老師結(jié)合安全辦下發(fā)的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育課。教育學生集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、不慌張，冷靜聽從老師指揮，做到有組織的撤離現(xiàn)場。
2、開展了一次防踩踏訓練。（6月11日至15日）
為避免發(fā)生擁擠、踩踏意外，學校組織各班進行上下樓梯訓練，有德育處、安全辦負責實施。要求學生在上下樓梯時嚴禁與前后學生發(fā)生身體接觸并保持一定距離；在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排人員在樓梯間負責維持秩序，管理學生。對違反相關(guān)規(guī)定的學生給予嚴厲批評教育。
3、進行一次防踩踏常識圖展。
為防止學生上下樓出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，學校在樓梯處、宣傳欄張貼部分圖文并茂的防踩踏常識圖展，讓學生在觀看中受到教育。
4、進行一次安全隱患全面排查（6月11日）。安全辦組織人員對學校樓梯、扶手、走廊、門廳進行一次安全隱患檢查，全面排除隱患，為學生創(chuàng)設(shè)綠色安全通道。
5、各班出一期防擁擠踩踏為主題的黑板報（6月15日安全辦、政教處檢查）。
6、更新張貼樓梯護導值班表一張。明確責任，各司其職。
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導，提高認識，全體重視。學校成立的安全防踩踏領(lǐng)導小組要切實負起責任，對各項活動進行認真督促檢查，尤其是對各年級的.上下樓梯訓練，領(lǐng)導小組要到場負責，確保時間、效果的落實。
2、各班班主任要按方案對本班學生進行教育。
3、通過一系列活動的開展，提高我校廣大師生防擁擠踩踏的安全意識，進一步樹立“學校安全至上”的思想。通過檢查也進一步完善學校安全工作責任制和各項工作制度，對安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學校各類事故發(fā)生。
防踩踏演練活動方案 8
班會目的：
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認真面對學校踩踏事件。
班會準備：
學生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會過程：
一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學的踩踏事件
主持人講話：同學們，2010年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。
看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》
二、學生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
主持人：同學們，教訓是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的`學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。
4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發(fā)生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。
三、交流討論
主持人：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。
1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。
人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，
在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
防踩踏安全教育主題班會
人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)-，易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點：
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
四、游戲競賽
下面我們進入班會的第四階段：競賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則：主持人提問，小組搶答，答對加100分，答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面，本組內(nèi)其他同學可繼續(xù)補充。
�、� 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間
�、� 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點
�、� 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體
�、� 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素
⑤ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
五、輔導員總結(jié)
同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學習。
防踩踏演練活動方案 9
一、基本情況
我校主體建筑有一幢教學樓、一幢宿舍樓，其中教學樓是二層并且二層有兩個年級39名學生，有一個樓梯口。但如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，為了避免湖北省襄陽薛集鎮(zhèn)秦集小學踩踏意外的再次發(fā)生，我校決定搞一次防踩踏緊急疏散安全演練。
二、演練目的：
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能 力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文 明、和諧的校園。
三、演練時間：
20xx年2月27日課間操
四、演練形式：
實地操作
五、演練信號：
廣播集合音樂
六、組織機構(gòu)
烏羊完小安全演練領(lǐng)導小組。
總指揮：周萬俸
指揮員： 1、3、5、6年級各班主任老師
七、演練指揮員分配：
1、操場指揮員：夏正君（負責各班學生有序集合）
2、樓道指揮員：蔣官瓊 羅廷相（負責樓道的暢通）
八、安全疏散撤離路線
一、三年級直接到操場
五、六年級走樓梯
從教室排隊出來，兩路縱隊，下樓后到教學樓前按升國旗的位置 站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。
九、現(xiàn)場模擬程序：
20xx年2月27日課間操，進行安全疏散預(yù)防踩踏演練。
1、聽到集合音樂，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任 到教室組織學生站隊準備出門。（各班站兩路縱隊六年級先走，五年隨后走動樓梯，每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領(lǐng)學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）
2、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。
4、有序集散（按升國旗解散順序）。
十、演練要求
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的'地方迅速撤離，撤離過程中 要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有 序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學， 以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生了踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到集合音樂后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、 安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學 生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好 門，保障門口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注 意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防踩踏演練活動方案 10
教學目的：
1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發(fā)生原因。
2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對，防止踩踏事件的發(fā)生。
3、通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)
觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學生說出看后的感受。
二、同學發(fā)言，分析原因
1、發(fā)生踩踏事故的`原因
師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導致踩踏事故的原因是什么?
2、容易發(fā)生踩踏事故的場所
三、聯(lián)系實際，尋找隱患
問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：
(一)在我們學校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：
四、解決問題，消除隱患
問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學自由發(fā)言)教師根據(jù)學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：
1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問答，提高認識
問答題(學生分組討論、代表發(fā)言、教師補充，最后評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦?如：
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?
3、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學模擬動作)
五、實際行動，形成能力
防踩踏演習(評出安全團隊)
(模擬出操時大量學生同時下樓時的情景)
七、全課總結(jié)
說說通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?
教學反思：
防止學生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設(shè)計了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學，學生體會到發(fā)生踩踏事故的嚴重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學校存在發(fā)生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。
防踩踏演練活動方案 11
為進一步加強學校安全工作，嚴防校園擁擠踩踏意外的發(fā)生，切實保障廣大學生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定預(yù)防校園擁擠踩踏意外工作方案。
一、成立預(yù)防擁擠踩踏意外工作領(lǐng)導小組
組 長:張國曾
副組長:黃澤鋒
成 員:何力爭 梁國強 馬春花 賴見良 吳敬娣 駱志強 梁銀英 賴彩顏
二、加強教學樓樓梯安全護導工作
為了加強樓梯安全工作，預(yù)防學生擁擠踩踏意外的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護導人員，認真護導，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動時，護導老師更要認真負起安全護導的責任，校領(lǐng)導定期到教學樓各樓層進行巡視督查。
三、加強教育，提高珍愛生命意識。
1、加強對教職工的宣傳教育。領(lǐng)導小組定期組織召開安全防踩踏專題會和全校教職工安全教育專題會，學習安全常識，布置、總結(jié)安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生。強化安全意識，并切實履行好自己的職責，建立起“全員負責，人人參與”的學校安全工作體系�？霭踩鍒�，強調(diào)樓梯安全護導的重要性，讓每一個教職工真正認識到學校安全無小事，安全警鐘長鳴。
2、加強對學生的安全教育。
(1)充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、 等宣傳媒體工具，向?qū)W生進行了預(yù)防擁擠踩踏意外的專題安全教育，教育學生在升旗儀式、課間操及大型校園活動時，上下樓梯遵守秩序，提高學生的安全意識和防范能力。
(2)組織開展各類活動。為了讓學生真正明白安全對自己、 對他人、對家庭的重要性，每期由少先大隊部牽頭，組織預(yù)防擁擠踩踏主題班隊會一次，各班班主任要經(jīng)常對學生進行安全教育，教育學生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。每月組織學生辦一期以安全教育為主題的.手抄報。通過 豐富多彩的活動的開展，讓學生充分認識到發(fā)生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
(3)學校每期制定應(yīng)急疏散預(yù)案，組織學生疏散演練一次，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力。
四、定期檢查，消除安全隱患。 在樓梯間設(shè)置指示、警示標志，后勤每月一次落實專人校 園安全排查、檢修，檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。
四、各樓梯護導人員必須在規(guī)定時間內(nèi)(上下課、升旗儀式、各類集體活動后)準時到崗到位，一絲不茍地履行護導職責，護導人員因事請假應(yīng)隨時指派專人替補，因護導人員沒能準時到位造成事故的，應(yīng)視其情節(jié)給予相應(yīng)的處罰。
防踩踏演練活動方案 12
一、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生員工
2.時間：20xx9月16日上午大課間
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經(jīng)學校應(yīng)急管理領(lǐng)導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務(wù)。
4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各樓層、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6.演練前保障。安全辦、總務(wù)處確保疏散通道暢通。
7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場指定位置。
8.培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3.按規(guī)定路線疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。嚴禁發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構(gòu)
1.組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組成員：
王永賓杜貴賓宋守芬
李云海王棟王巖于洋劉娟李晴逄可梅
現(xiàn)場總指揮：杜貴賓（宣布防踩踏演練開始、演練保障人員調(diào)度）
副總指揮：李云海（教學樓演練人員調(diào)度）
成員：劉娟（三樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
李晴（二樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
李云海（一樓樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮）
于洋（信息服務(wù)保障）
王棟（醫(yī)療救護）
2.集合組：邱振（操場隊伍集合排序、管理、人數(shù)統(tǒng)計、計時及上報）
3.后勤保障組
組長王巖成員：韓勇
救護組：組長：王棟
成員：徐煥鳳李政楊翠
職責：
1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；
2.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
3、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
4、妥善處理受傷師生的善后工作。
4.宣傳報道組：
組長：于洋成員：李慧
5.引導組：傳達室保安（指引車輛）
6.樓道疏散安全護導組：組長;李云海
一樓樓梯口：柳敦舉于建新門廳：趙淑梅王娜
一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：張硯卿
二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：逄可梅
四樓樓梯口賈曉穎
職責：確保學生安全、迅速到達集合地點。
六、疏散演習操作規(guī)程
1.8：50，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2.8點55分，總指揮宣布：演練現(xiàn)在開始。
3.教室內(nèi)學生在班主任和包班教師的帶領(lǐng)下有序下樓，撤離到操場中央。
�。�1）班主任指揮本班疏散。聽到演練指令后，迅速組織學生有序地從教室門到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
�。�2）學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側(cè)（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
�。�3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷后，學生排隊下樓，貼樓梯兩側(cè)。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
（4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。
4.疏散路線：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3.學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，排好隊并清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現(xiàn)場負責人。
4.演習結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學校安全辦。
5.班主任要提前訓練學生如何應(yīng)對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。
防踩踏演練活動方案 13
一、活動目的
1．堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，普及安全避險知識，不斷提升干部教師應(yīng)對處置突發(fā)事件的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，提升學生和教職工自救互救能力。
2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案”的要求，牢固掌握疏散要領(lǐng)、熟悉疏散路線；全體學生能迅速、安全有序地通過疏散通道，安全地撤離事故發(fā)生地。
3．全體學生在疏散時要文明禮讓，不做危險動作；發(fā)生意外事件時，全體師生能從容應(yīng)對，穩(wěn)妥處置，避免踩踏傷亡事故發(fā)生。
二、活動時間
20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時間）
三、參加人員
全體師生。
四、崗位教師安排
校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。
�。ㄔ斠姲踩珝彿止け恚�
照相：臧坤、各班主任
五、活動演練過程
（一）下課前，班主任進入責任班級。班主任對學生進行演練前的模擬教育輔導，明確撤離疏散路線，強調(diào)演練注意事項和安全要求。特別強調(diào)：無論什么時候，一旦前面發(fā)生擁擠踩踏事件，立即停止前進，原地不動。并大聲向后面喊話：停止前進，前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象。待大局穩(wěn)定后，各班主任組織學生有秩序地（一個班接一個班，班級不許并行）從另一個樓梯撤走�；蚵爮氖鑼Ю蠋熤笓]。
�。ǘ┫抡n后，學生出教室在班級門口站好隊，在班主任的.組織下按照上操路線下樓跑操。
�。ㄈ┠M事件：
在下樓的過程中，四年級六班在站隊下樓時一同學摔倒，后面的幾個學生相繼摔倒，發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
1、第一信息人：四年級六班班主任石愛芹發(fā)現(xiàn)情況后須迅速進行以下工作：
一方面迅速研判現(xiàn)場情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學生停止前進，并大聲向后面喊話：“前面發(fā)生擁堵，馬上停止前進�！焙竺娴陌嗉壜牭胶霸捄�，立即停止前進，原地不動，并依次向后面班級喊話：“前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象，馬上停止前進�！敝钡阶詈笠粋�班級知道為止。
學生停止步伐穩(wěn)定后，班主任組織學生有序的從東樓梯撤退，班級與班級不能并行。
石愛芹老師協(xié)同執(zhí)勤教師一起救助并疏散擁擠的學生。（臧坤照相）
一方面讓就近的人員或者用電話向?qū)W校校長或分管安全責任人匯報：“在二樓半西樓梯，四年級六班在站隊下樓時，一同學摔倒發(fā)生學生擁堵現(xiàn)象�！�
一方面根據(jù)現(xiàn)場情況處理。情況輕有衛(wèi)生室觀察護理，情況較重，就要在危機情況得到緩解時，撥打120等緊急救助電話。
2、校長或分管安全責任人接到信息后，在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案，組織進行先期處置。
（1）警報疏散小組。組長樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現(xiàn)場，組織班主任疏散撤后的學生，確保學生情緒穩(wěn)定，安全撤離。（現(xiàn)場）
發(fā)生擁堵的班級在疏導結(jié)束后，班主任馬上把學生帶到樓外空地上清點人數(shù)。對學生進行安撫及紀律教育。
（2）急救聯(lián)絡(luò)小組。組長臧坤，組員王升秀。負責到學校門口迎候警車、救護車等，協(xié)助醫(yī)護人員進校園開展救援工作。（提問式）
（3）秩序維護小組。組長王桂玉。立刻組織本校應(yīng)急隊伍進行現(xiàn)場秩序維護，根據(jù)現(xiàn)場條件，利用現(xiàn)有設(shè)備開展先期處置工作。（現(xiàn)場）
�。�4）家長聯(lián)絡(luò)小組。組長于婷婷。負責聯(lián)系受傷學生家長，并做好勸慰工作，要依法調(diào)解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩(wěn)住家長情緒。（提問式）
（5）信息通報小組。組長王曉雨。負責在半小時之內(nèi)向局領(lǐng)導匯報，并負責信息續(xù)報、終報。（提問式）
總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
（6）其他善后工作。（校長提問式）
3、校長做演練總結(jié)指導。
六、注意事項
1、相關(guān)人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。
2、演練前學生處檢查和清理樓道，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3、演練活動開始前級部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動順利進行。
4、總務(wù)處要協(xié)助做好演練現(xiàn)場模擬準備工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要安靜，不要速度過快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險性動作。
防踩踏演練活動方案 14
一、演練目的
1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練的預(yù)定目標
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學�？諘绮賵觯�；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
二、演練時間：
20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號
三、演練地點：
福清市元載小學本校
四、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。
五、現(xiàn)場組織
組長：李熙勝
組織協(xié)調(diào)組：魏貴華
搶險救護組：陳文樂
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩卉、鄭圣虹
計時組：王嚇敏
疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師
六、具體疏散路線和責任區(qū)分工安排
1.師生疏散地點：學校操場空地。
2.教學樓各班級疏散路線：
�。�1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）
（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的`班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。
（4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）
�。�4）1--6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學樓疏散責任區(qū)分工：
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：林海梅
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云
③學校操場前面學生集中負責人：陳巧鳳
學校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳
七、各人員的具體工作職責
1．各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
八、疏散原則：
1.疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；
2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。
九、執(zhí)行疏散演習時的具體操作程序和要求
1.由搶險組人員（陳文樂）發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生學生跌倒事故，元載小學防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始，接著老師吹緊急哨。
2.聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時要靠右邊走。
3.同學們聽到警報后，走到的應(yīng)立即停下來。前面的同學立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時叫后面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
4.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。
集合地點指揮：陳雪霞
5.各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
6.各班清點人數(shù)（各班主任負責）
7.組織學生到安全場地后（操場），由總指揮總結(jié)今日演練。
8.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結(jié)束。
十、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬無一失。
防踩踏演練活動方案 15
一、指導思想：
根據(jù)上級文件精神和學校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預(yù)防重特大地震事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，全面落實地震安全責任，確保學校的安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實區(qū)減災(zāi)委員會辦公室《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動的通知》要求精神，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，全面貫徹落實科學發(fā)展觀、關(guān)于“切實把防災(zāi)減災(zāi)工作作為關(guān)系緊急社會發(fā)展全局的一項重大工作進一步抓緊抓好”的'一系列指示精神，緊密圍繞增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識、提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，來開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動。通過地震安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，實現(xiàn)學生“有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護”的目的。
三、組織機構(gòu)：
總指揮：XXX、
副總指揮：XXX、
成員：全體教職工
四、形式：
實地操練
五、時間：
xx年xx月xx日
六、地點：
本校校園內(nèi)
七、疏散路線：
嶗山區(qū)浮山小學樓內(nèi)緊急疏散路線
八、組織實施安排：
1、地震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學生疏散至操場，維持班內(nèi)學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）安全疏散場地：教學樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
�。�2）組織實施安排：
1、緊急疏散安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學生疏散至操場，維持班內(nèi)學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。（如在上課時間，有課任教師就地安排撤離）
3、具體疏散人員安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
一樓中樓梯口：XXX、XXX、
一樓西樓梯口：XXX、
二樓中樓梯口：XXX、XXX、
二樓西樓梯口：XXX、XXX、
三樓中樓梯口：XXX、XXX、
三樓西樓梯口：XXX、XXX、
�。�2）各安全點指揮員
學校大廳南北門口：XXX、XXX、XXX、
學校東門口：XXX、XXX、
學校西南門口：XXX、
學校西北門口：XXX、
學校門口：保安3人
操場：XXX、XXX、
廣播：XXX、XXX、
救援：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
保安3人
�。�3）各班級指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護組人員安排：
（1）教師XXX、攜帶緊急藥箱到操場處待命，及時處理傷員。
（2）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師，則立即參加救護組工作。
九、活動步驟：
1、學校突發(fā)緊急情況需要疏散，學校廣播：體老師同學們請注意，現(xiàn)在我地區(qū)即將發(fā)生6.0級地震，請大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場空地集合。（XXX、）
2、傳達室：發(fā)出疏散警報，體育老師吹緊急哨（XXX、）
3、各班主任老師穩(wěn)定學生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。（班主任或正在上課的任課教師）
4、有序撤離，操場集合，清點人數(shù)，匯報傷亡情況。
5、XXX、副校長總結(jié)活動情況。
防踩踏演練活動方案 16
為進一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險能力和自我防護能力，結(jié)合我校實際，開展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學校已經(jīng)開展快速疏散演練的'基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗師生應(yīng)急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習，讓學生學到防震減災(zāi)防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：x
副組長：x
成員：x
三、演練時間
20xx年10月30日上午 課間操時間
四、演練地點
永樂小學校園內(nèi)。
五、演練程序
�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應(yīng)急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數(shù)，并由班主任報告操場疏散集結(jié)負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：x
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮x，副指揮x負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長x、四年級級部組長x、五年級級部組長x負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：x
二至三樓樓梯負責人：x
一樓樓梯口負責人：x
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮x，副指揮x負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長x、三年級級部組長x、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：x
二至三樓樓梯負責人：x
一樓樓 梯 口負責人：x
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松 ，副指揮x ,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：x
二至三樓平臺負責人：x
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結(jié)負責人：x
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
防踩踏演練活動方案 17
一、目的及意義：
為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)事件下的.反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演習時間：
20xx年3月22日課間活動
三、演習地點：
振興小學
四、參演人員：
全體師生
五、演習災(zāi)情假定：
學校集中活動，遇緊急情況，此時，情況十分危險，嚴重威脅學校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。
六：組織機構(gòu)：
總指揮：
指揮：
后勤保障：
救護中心：
操場指揮：
成員：全體教師
各班負責人：
七、疏散順序方法：
1、一樓的班級先退，然后到二樓班級。
2、五、六年級在東梯下，三、四年級在西梯下。
3、各班級下樓后，統(tǒng)一集中在操場，按照指定位置站好。
八、演習動作程序：
1、演習正式開始。
2、警報響起（楊負責）。
3、引導師生組織安全疏散。
4、各負責人在確定所負責范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。
5、各班級集中在操場上。
6、大隊輔導員把情況報告給校長，校長總結(jié)這次演習。
7、活動結(jié)束。
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