精選活動(dòng)方案模板集錦五篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解母親對(duì)自己的愛，知道要用自己的愛去回報(bào)母親。
2、學(xué)會(huì)感謝生活，感謝父母，使自己的心理永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛身邊每一個(gè)人的心理品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作多媒體教學(xué)課件、舞蹈、小品、學(xué)唱歌曲《感恩的心》及手語(yǔ)。
二、活動(dòng)過(guò)程
主人持甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
主持人乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽
主人持甲：有一個(gè)人最要感謝
主人持乙：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
合：它就是――“我們的母親”，四年級(jí)一班“感恩母愛”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、聆聽故事，了解母愛
主人持甲：母愛如水，清澈細(xì)膩。
母愛如風(fēng)，溫柔和煦。
主人持乙：當(dāng)我們還在母親的腹腔里，就幸福地得到母親的愛。請(qǐng)聽故事《未出世孩子的悄悄話》。(出示多媒體課件)
(1)學(xué)生說(shuō)出自己的感受。
(2)甲： 母愛，無(wú)時(shí)不有
母愛，無(wú)處不在
從古至今，不知有多少優(yōu)秀的母親用自己的愛教育，感著自己的兒女�，F(xiàn)有就讓我們用心訴說(shuō)身邊的母愛故事。
(1)欣賞名人小故事：《孟母三遷》（出示多媒體課件）
�。�2）說(shuō)說(shuō)自己知道的四川地震中感人的母愛故事。
2、回憶親情，感受母愛
主持人乙：母愛是人間最美麗、最純潔的愛，
母愛是世界上最無(wú)私、最無(wú)價(jià)的愛
現(xiàn)在讓我們用心訴出對(duì)母親的情，說(shuō)出對(duì)母親的愛。(學(xué)生說(shuō)自己和母親間的小故事)
主持人甲：母恩就是一幅山水畫，清新自然。
主持人乙：母恩就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
主持人甲：母恩就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
主持人合：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”――唯有感恩來(lái)報(bào)答母親。
合：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》
主持人甲：母親，假如把您的胸懷比作又闊又藍(lán)的大海。
主持人乙：那么，我們就是生活在你懷里活潑的魚兒。
主持人甲：母親，假如您的胸懷是那又闊又綠的`大地，
主持人乙：那么，我們就是生活在您懷里含苞待放的花兒。
主持人甲：媽媽，假如您的胸懷是那又高又廣的藍(lán)天，
主持人乙：那么，我們就是展翅云霄的鳥兒。
合：請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《媽媽的女兒》
3、行為指導(dǎo)，感恩母愛
甲：兒時(shí)，母愛是一只溫柔的手掌，打在身上關(guān)懷在心上。
乙：成長(zhǎng)中，母愛是一只粗糙的手掌，撫在臉上疼痛在心上。
合：現(xiàn)在啊，母愛是一只看不見的手掌，遮在天上牽掛在心上。
(1)請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》
(2)、討論：冬冬的做法對(duì)嗎？為什么？
主持人甲：同學(xué)們今后要如何愛自己的媽媽？向媽媽表達(dá)我們的感恩之情呢？(匯報(bào)交流)
(3)、學(xué)生寫感恩心語(yǔ)(課件播放舒緩的音樂(lè))
主持人乙：同學(xué)們讓我們把自己的想法變成向媽媽獻(xiàn)愛心的具體行動(dòng)，在親手做的賀卡寫上一句自己最想說(shuō)的話。
4、寫感恩卡，表達(dá)母愛
5、總結(jié)升華, 熏陶情感
主持人甲：感恩是一杯美酒，
主持人乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達(dá)我們的感恩之情吧！（老師帶領(lǐng)全班同學(xué)邊唱邊表演手語(yǔ)）
三、班主任講話。
孩子們：感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)美好的真情；感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，都能讓媽媽綻放笑臉。孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個(gè)人，愛我們擁有的一切吧！
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察本班活動(dòng)室中的變化，比較并說(shuō)出大班活動(dòng)室與中班活動(dòng)室在布置上的不同。
2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐，有責(zé)任關(guān)心弟弟妹妹，并學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
按大班幼兒的需要和特點(diǎn)，布置新的體現(xiàn)“我長(zhǎng)大了”的主題墻飾，給自然角、科學(xué)角等區(qū)域增添新內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、交代任務(wù)。
�。�1） 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室門口的`牌子上寫著什么，知道自己已升入大班。
�。�2） 請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看活動(dòng)室內(nèi)有什么變化，說(shuō)說(shuō)與中班時(shí)有什么不同。
2、幼兒自由觀察。
幼兒可自由結(jié)伴，邊看邊議論。教師可及時(shí)解答幼兒的提問(wèn)，并引導(dǎo)幼兒觀察自然角、墻飾、科學(xué)角等內(nèi)容的細(xì)小變化。
3、組織談話。
�。�1） 我們的活動(dòng)室有那些變化？中班時(shí)是這么樣的？現(xiàn)在是這么樣的？
�。�2） 為什么會(huì)有這些變化？
課后評(píng)析：
幼兒對(duì)自己的教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動(dòng)去觀察新教室的新變化，去感知新的知識(shí)。在幼兒主動(dòng)參與的基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)活動(dòng)室的環(huán)境布置，比如：環(huán)境中的春、夏、秋、冬主題突出識(shí)字，在整個(gè)環(huán)境中穿插識(shí)字教育。讓幼兒感知環(huán)境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺得自己真的長(zhǎng)大了。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起吃點(diǎn)心。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校教職工美的一面，借用花木來(lái)抒發(fā)教師們的'高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時(shí)間
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
三、比賽地點(diǎn)
金山湖體育館一樓（副館）
四、主題自擬（略）
五、比賽規(guī)則
1．以分工會(huì)為單位組隊(duì)，至少5人（最多10人），共同完成一個(gè)作品。5月15日前填好報(bào)名表（附表2）并提交電子版到工會(huì)郵箱gh@hzu.edu.cn和紙質(zhì)版（單位蓋章一份送交工會(huì)513），聯(lián)系電話2529139。
2．現(xiàn)場(chǎng)插花材料由參賽選手自選自備，（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限500元人民幣）。
3．作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片（卡片自行準(zhǔn)備，完成作品后夾在花器中），卡片包含以下信息：
�。�1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說(shuō)明（簡(jiǎn)短通順的文字說(shuō)明創(chuàng)意），字?jǐn)?shù)200字以內(nèi)。為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬分工會(huì)及個(gè)人信息。
5.比賽時(shí)限：總時(shí)長(zhǎng)120分鐘（插花操作80分鐘，評(píng)委打分40分鐘。）
6．作品規(guī)格：作品長(zhǎng)度、寬度、高度以100㎝以內(nèi)為宜。
7. 參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作完成，所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場(chǎng)完成，花材必須現(xiàn)場(chǎng)修剪，不允許將半成品帶進(jìn)賽場(chǎng)。
六、比賽流程：
1、5月24日星期三下午15:30，各參賽隊(duì)伍開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到比賽場(chǎng)地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各參賽隊(duì)伍到籃球場(chǎng)參加或參觀插花比賽。
3、作品完成后參賽隊(duì)伍離場(chǎng)，由評(píng)委組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）
七、成績(jī)?cè)u(píng)定：
采用百分制計(jì)分，由評(píng)委統(tǒng)一評(píng)分。
活動(dòng)方案 篇4
主題目標(biāo)：能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奧秘。會(huì)自我保護(hù)皮膚。能不怕寒冷，克服困難，在活動(dòng)中逐步形成樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間建議 1——2周
活動(dòng)設(shè)計(jì)提示
1、本主題圍繞冬天展開，除預(yù)設(shè)的主題外，還可生成許多三級(jí)活動(dòng)。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。
2、早操活動(dòng)、體育游戲、數(shù)學(xué)活動(dòng)、自我保健等將在生活活動(dòng)中開展。
3、對(duì)動(dòng)植物怎樣過(guò)冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開展。
4、本主題還需家長(zhǎng)的積極配合，堅(jiān)持讓幼兒冬練，日常觀察，自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開展。
重點(diǎn)領(lǐng)域
語(yǔ)言 科學(xué) 藝術(shù)
活動(dòng)一 北風(fēng)爺爺
活動(dòng)目標(biāo)
1、養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，感知語(yǔ)言藝術(shù)的美。
2、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、初步理解故事內(nèi)容，了解冬季的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、選擇具有典型冬季刮風(fēng)的天氣進(jìn)行活動(dòng)。
2、故事磁帶一盒，冬季故事掛圖一幅，北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。
活動(dòng)建議
1、體驗(yàn)感知法：到戶外真實(shí)感受北風(fēng)爺爺?shù)牡絹?lái)，從而導(dǎo)入課題。
2、故事講述法：教師放故事磁帶，師幼共同認(rèn)真傾聽。聽后提問(wèn)：故事的名字?你喜歡北風(fēng)爺爺嗎?為什么?
3、情景展示法：運(yùn)用掛圖，師幼共同講述故事內(nèi)容。進(jìn)一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化，風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。
4、游戲表演法：師幼分別擔(dān)當(dāng)角色，進(jìn)行故事表演。
附：
故事 北風(fēng)爺爺
冬天到了，北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌，高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小河旁，小河里的水結(jié)成了冰。北風(fēng)爺爺吹到了小樹林里，樹枝冷得直發(fā)抖。北風(fēng)爺爺去找小鳥玩，小鳥說(shuō)：“北風(fēng)爺爺，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北風(fēng)爺爺想找小朋友們玩，小朋友們說(shuō)：“北風(fēng)爺爺你太冷了，我們還是去屋子里玩吧�！闭f(shuō)完就走進(jìn)了溫暖的房里，還關(guān)緊了門窗。
北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲著門，他還是想找小朋友們來(lái)和他玩。可是，小朋友們把門關(guān)得緊緊地說(shuō)：“北風(fēng)爺爺，你吹得我們好冷啊，我們不去玩了，我們?cè)谖葑永锿��！?/p>
北風(fēng)爺爺想：你們都不出來(lái)，我來(lái)想個(gè)好辦法，讓你們自己出來(lái)。于是，他想了想，說(shuō)：“呼—呼—，小朋友們!我?guī)?lái)了一件禮物，你們快來(lái)看呀!”小朋友們把門打開一看，呀!
1片、2片、3片……好美麗的雪花呀!地上白了，屋頂白了，樹枝上也白了。于是，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……許多小朋友都從屋子里走了出來(lái)，和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。北風(fēng)爺爺大聲地說(shuō)：“呼—呼—，你們真是勇敢的.小朋友�！�
重點(diǎn)領(lǐng)域
藝術(shù) 科學(xué)
活動(dòng)二 雪 花飛
活動(dòng)目標(biāo)
1、用自然的聲音唱歌，唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。
2、進(jìn)一步鞏固對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備《雪花飛》錄音磁帶一盤。
2、準(zhǔn)備冬季掛圖一張(課件)。
活動(dòng)建議
1、情景導(dǎo)入法：帶幼兒到戶外觀察雪花，講解雪花對(duì)小麥的好處，導(dǎo)入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，鞏固對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。
2、示范演唱法：教師示范性的演唱，幼兒學(xué)說(shuō)歌曲內(nèi)容，并跟隨教師演唱。
3、分段練習(xí)法：分組分段跟唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”，表現(xiàn)出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。
4、游戲表演法：將幼兒分組進(jìn)行音樂(lè)表演。
5、剪雪花，布置活動(dòng)區(qū)。
附：歌曲 雪花飛
活動(dòng)三 取暖用具多
重點(diǎn)領(lǐng)域
科學(xué) 社會(huì) 語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)
1、關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來(lái)的溫暖。
2、了解隨著科技的進(jìn)步，取暖用具越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)展幼兒的想象與語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。
活動(dòng)建議
1、談話導(dǎo)入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和?
2、圖片展示法：你認(rèn)識(shí)這些取暖用具嗎?
3、討論探究法：你家里用的哪種取暖用具?不同取暖用具的優(yōu)缺點(diǎn)?還有什么取暖用具(炭盆、手爐、暖水袋)?未來(lái)我們用什么取暖用具?
重點(diǎn)領(lǐng)域
健康 科學(xué) 語(yǔ)言
活動(dòng)四 小朋友愛鍛煉
活動(dòng)目標(biāo)
1、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，體會(huì)不怕寒冷，積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)的樂(lè)趣。
2、了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。
2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。
活動(dòng)建議
1、談話導(dǎo)入法：現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說(shuō)出鍛煉的方法。
2、情景展示法：出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)人們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁床慌潞?
3、感知體驗(yàn)法：請(qǐng)幼兒到戶外原地不動(dòng)站3分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說(shuō)一說(shuō)前后的感覺。
4、游戲練習(xí)法：請(qǐng)幼兒選擇不同的器械，運(yùn)用不同的方式(集體、分組、比賽等)進(jìn)行體育鍛煉。
5、記錄促進(jìn)法：每個(gè)幼兒制作一個(gè)健康本，記錄每天鍛煉身體的項(xiàng)目、時(shí)間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù)，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)。
活動(dòng)方案 篇5
一、時(shí)間：XX年2月28日——3月25日
二、目的意義：增強(qiáng)學(xué)生的公民道德意識(shí)和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平
四、組織實(shí)施：何杰、趙明、班主任
五、內(nèi)容：
�。ㄒ唬澳嫌托W(xué)文明禮貌月”啟動(dòng)儀式
1、時(shí)間：XX年2月28日8：00
2、議程：
�。�1）班級(jí)學(xué)生演講
�。�2）德育處主任宣讀文明禮貌月活動(dòng)方案
（3）學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語(yǔ)（少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誦，全體學(xué)生跟誦）
�。�4）敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮（大隊(duì)輔導(dǎo)員趙明老師講解示范，全體學(xué)生練習(xí)）
�。�5）陳校長(zhǎng)講話
�。ǘ┪拿鞫Y儀“八個(gè)我做到”
每個(gè)同學(xué)按照學(xué)校所發(fā)的《南油小學(xué)文明禮貌月“八個(gè)我做到”情況記錄表》的要求在學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格遵守并按照要求做到，在第六周時(shí)進(jìn)行自評(píng)和班級(jí)評(píng)議，如涉及到家庭里的`內(nèi)容，要有家長(zhǎng)簽字。
�。ㄈ┪拿鞫Y儀我能演：
1、主題：文明禮儀
2、時(shí)間：3月18日15：40——17：30
3、地點(diǎn)：四樓綜藝活動(dòng)室
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評(píng)委：少先隊(duì)大隊(duì)委
6、報(bào)名：學(xué)生自愿報(bào)名，人數(shù)不限。（由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時(shí)——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報(bào)）
7、表彰：根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。
�。ㄋ模┚瓷傧汝�(duì)隊(duì)禮評(píng)比
1、時(shí)間：XX年3月9、11日少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間15：40——16：20
2、評(píng)委：少先隊(duì)大隊(duì)委
3、表彰：各年級(jí)分設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。
（五）學(xué)習(xí)《南山區(qū)小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》
1、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)（班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿）
2、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)（少先隊(duì)大隊(duì)委）
�。┪拿鞫Y儀之星與文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)選表彰
第六周，各班評(píng)選出5名文明禮儀之星和1名班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵由學(xué)校進(jìn)行表彰，文明禮儀標(biāo)兵照片將張貼在學(xué)校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學(xué)習(xí)。各班評(píng)選出的獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)于3月25日前填報(bào)在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時(shí)——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
�。ㄆ撸┠嫌托W(xué)學(xué)生行為規(guī)范大討論
利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)討論制定南油小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級(jí)討論稿上傳到3月25日前填報(bào)在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時(shí)——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。
�。ò耍澳嫌托W(xué)XX——XX學(xué)年度文明禮貌月活動(dòng)”閉幕式
1、時(shí)間：XX年4月11日8：00
2、議程：
�。�1）德育處主任進(jìn)行“文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)
（2）學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語(yǔ)、敬一次標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮展示
（3）頒獎(jiǎng)：德育處主任宣讀活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單，陳校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
（4）陳顯平校長(zhǎng)講話
�。ㄆ撸┬麄鳎�
1、文明禮儀“八個(gè)我做到”展板：何杰、趙明、肖寧
2、學(xué)校電子大屏幕：邱惠萍
3、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)：趙明
4、校園網(wǎng)站：何杰
5、校外媒體：刁建國(guó)
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰
2、攝影：肖寧
3、攝像：張計(jì)學(xué)
4、文�。汉舞獤|
5、獎(jiǎng)狀：何杰、何瑾東
6、宣傳：刁建國(guó)、邱惠萍、趙明
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