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集體生日活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的集體生日活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
集體生日活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)思想:
生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日,也是孩子成長(zhǎng)的界碑,長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理,承擔(dān)更多的責(zé)任,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮,做一個(gè)會(huì)體貼父母,關(guān)愛(ài)他人的小當(dāng)家人,回顧父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài),是十歲生日儀式的活動(dòng)目標(biāo),讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)更深刻地了解生日的意義與價(jià)值。
通過(guò)讓孩子回憶童年的美好生活,回憶長(zhǎng)輩對(duì)自己的無(wú)限關(guān)愛(ài),體驗(yàn)父母培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的艱辛,借助集體生日的活動(dòng),讓孩子們懂得要珍惜這份親情,從小要孝敬長(zhǎng)輩,并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的關(guān)懷。
二、實(shí)施方案:
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、了解“不一樣的生日”含義,體味父母為己所付出的辛勞,懂得要回報(bào)父母的愛(ài)。
2、懂得“助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人”的道理,能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂(lè)與溫馨,能以自己的努力為班級(jí)、為家庭出力。
(二)活動(dòng)過(guò)程:
前期活動(dòng):
1、要求學(xué)生回家準(zhǔn)備若干張從嬰幼兒時(shí)期到現(xiàn)階段的照片,并以“兒時(shí)的記憶”、
“成長(zhǎng)的足跡”、“童年趣事”等為主題準(zhǔn)備一段話(huà)。(200字——300字左右)
2、要求學(xué)生開(kāi)展“不一樣的生日”行動(dòng),在生日這一天為自己的父母、長(zhǎng)輩做一件力所能及事或完成一個(gè)心愿,并寫(xiě)下體驗(yàn)文章。
3、通過(guò)開(kāi)展《我十歲了》征文活動(dòng),激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封給孩子的信,對(duì)孩子提出希望,激勵(lì)孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
5、環(huán)境布置,音樂(lè)磁帶,購(gòu)買(mǎi)生日蛋糕,準(zhǔn)備禮物。
(二)活動(dòng)程序:在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺(tái)。
A:初夏的陽(yáng)光灑落在我們的身上,
B:溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐,
C:歡樂(lè)的笑聲回蕩在我們的耳旁,
D:敬愛(ài)的'老師圍坐在我們的身旁。
A:今天,我們無(wú)比激動(dòng)
B:今天,我們無(wú)比幸福
合:因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳,我們歡聚一堂,共度好時(shí)光。
C:看哪,金色的陽(yáng)光撒近我們的心田。
D:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上,歡樂(lè)充滿(mǎn)了每個(gè)人的心房。
AB:我們十歲了!
CD:我們十歲了!
AB:踏著彩霞鋪展的前程,我們將去迎接新世紀(jì)的太陽(yáng)。
CD:城南小學(xué)“我們十歲了”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一版塊:成長(zhǎng)的足跡(童年趣事)
A:歌聲、笑聲奏響了生日的序曲,此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B:十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè),美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
A:同學(xué)們,讓我們一同回憶兒時(shí)的趣事,共同分享小時(shí)侯那美好的回憶吧……
(演示照片,分別介紹自己的童年趣事)
游戲:猜猜我是誰(shuí)!(演示學(xué)生照片,猜猜照片中的人物)
第二版塊:感恩的心
A:生日是每個(gè)孩子向往的“節(jié)日”,為了讓我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的生日,爸爸、媽媽、
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
B:我們成長(zhǎng)的每一步,都滲透著爸爸、媽媽的心血,都有著爺爺奶奶的功勞,
CD:為了我們能健康、幸福的成長(zhǎng),他們真可以說(shuō)是任勞任怨。
音樂(lè)《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱
A:媽媽燒好了一桌的好菜,卻忘了擦去頭上的汗珠;
B:爸爸讓我當(dāng)馬騎,顧不上揉揉發(fā)酸的后背;
C:爺爺、奶奶買(mǎi)來(lái)了價(jià)格昂貴的新衣、新鞋、新玩具,
D:卻不去計(jì)較是否花光了自己的退休金。
合:而我們卻什么也不做,只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過(guò)嗎?
合:不,今年的生日不一樣。(生:對(duì),今年的生日不一樣!)
A:今年的生日又該怎樣呢?(學(xué)生代表回答)
媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱冢盏哪翘,我要用零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)自己的生日蛋糕,把它分成幾塊,大的給長(zhǎng)輩,小的給自己。
生日那天,我要早早的回到家,拿起掃帚把地掃得干干凈凈,卷起袖口,幫著媽媽來(lái)洗菜,用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家,拿出禮物送給我,接過(guò)禮物說(shuō)謝謝,小聲告訴爸爸和媽媽?zhuān)瑫?shū)本文具我喜歡,新衣新鞋別多買(mǎi)。你們掙錢(qián)很辛苦,別在為我亂花錢(qián)。
生日的那天,我要為爺爺、奶奶揉揉肩,敲敲背,告訴他們我已經(jīng)長(zhǎng)
大,請(qǐng)不要再為我操心。
A:跨過(guò)了十歲的門(mén)檻,無(wú)知的孩子已變得懂事了,
B:盡管我們常惹您生氣,但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛(ài)。
C:請(qǐng)爸爸媽媽和老師看我們的行動(dòng)吧!
D:我們已經(jīng)長(zhǎng)大!我們已經(jīng)十歲啦!
合:我們十歲了,我們長(zhǎng)大了。我們十歲了,我們懂事了。
A:作為一名少先隊(duì)員,我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,
B:能做的事情學(xué)著做,
C:家里的事情幫著做,
D:要成為爸爸、媽媽的好幫手,家里的小主人,決不做好吃懶惰的“小太陽(yáng),小皇帝”。
A:我們是小樹(shù),我們是鮮花,B:在校園里天天向上。
A:我們是小樹(shù),我們是鮮花,D:在花園般的祖國(guó),茁壯成長(zhǎng)。
AB:金色的童年比蜜還甜,我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭,對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)。
CD:讓我們從一個(gè)不懂事的孩子,變成追求明天的小能人。
A:在今天我們的節(jié)日里,我們多么想聽(tīng)聽(tīng)我們親愛(ài)爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
[班主任將家長(zhǎng)給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言]
第三版塊:成長(zhǎng)篇(我十歲了!)
AB:十歲的夢(mèng)是綠色的,它能帶來(lái)無(wú)限的希望;
CD:十歲的夢(mèng)是金色的,它能帶來(lái)無(wú)盡的遐想。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《十歲的遐想》
AB:十歲,我們的肩上將挑起:建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
CD:十歲,我們的雙手將托起:21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
A:同學(xué)們,我們的童年充滿(mǎn)了溫暖。如今,我們即將告別童年時(shí)代,邁入少年時(shí)代,B:你們是否想過(guò),該如何邁開(kāi)第一步呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
AB:十歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
CD:十歲,不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(學(xué)生代表推著蛋糕上)
A:點(diǎn)起一支支美麗的生日蠟燭,許下最真誠(chéng)的心愿。
B:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們要向老師、長(zhǎng)輩吐露自己的心聲:
AB:感謝您,我的父母!CD:感謝您,我的老師!
合:我們是最幸福的一代,我們會(huì)用自己的智慧和勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!
A:請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
B:對(duì)著燭光,讓我們相互說(shuō)聲:“生日快樂(lè)”,共同唱響《生日快樂(lè)歌》
(生日歌)
AB:這生日的燭光,就是燦爛的生活之光,就是前進(jìn)的理想之光。
CD:燭光照耀我們的歡笑,燭光照耀我們臉龐,讓我們和桌上跳動(dòng)的火花一起放射出萬(wàn)丈光芒。
A:同學(xué)們,請(qǐng)記住這一天,
B:老師的話(huà),我們記得牢牢,
C:長(zhǎng)輩的期望,我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),
D:胸懷理想,戒驕戒躁。
A:快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,我們的生日聚會(huì)就要臨近尾聲。
B:讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日,永遠(yuǎn)不忘父母的恩情,老師的教誨。
C:讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸、媽媽的愛(ài),老師的愛(ài),好好學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
D:讓我們牢記這一刻的歡樂(lè),讓我們永遠(yuǎn)難忘今天這幸福的生日。
[分發(fā)生日蛋糕,飲料、小禮物]
集體生日活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題:
十歲集體生日會(huì)
學(xué)生年級(jí):
五年級(jí)
所在學(xué)校:
長(zhǎng)沙市高新區(qū)虹橋小學(xué)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓每一位孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日,給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過(guò)活動(dòng),給父母提供親情交流的機(jī)會(huì),讓孩子感受親情的溫暖,懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的厚望。
3、搭建一個(gè)平臺(tái),讓每一個(gè)孩子充分展示自己的才華,讓父母更多地了解自己的孩子。
4、通過(guò)活動(dòng),讓孩子與家長(zhǎng)共同感受活動(dòng)的意義所在,進(jìn)而逐漸消除學(xué)生間過(guò)生日攀比的現(xiàn)象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、回憶等方式收集自己的成長(zhǎng)資料,編寫(xiě)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)等活動(dòng),完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動(dòng)。
組織形式:小組策劃,集體交流。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、學(xué)生談自己想怎樣過(guò)十歲生日,明確過(guò)生日的原則
師:今年,我們班的同學(xué)都十歲了,有的剛滿(mǎn)十歲,有的即將滿(mǎn)十歲,所以一開(kāi)學(xué)我們便確定了“我十歲啦”這個(gè)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。通過(guò)前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動(dòng),你們打算怎樣度過(guò)自己的十歲生日呢?
生:自由說(shuō)自己的生日準(zhǔn)備怎樣過(guò)?
師:相機(jī)板書(shū)過(guò)生日的原則:簡(jiǎn)單、節(jié)約、有意義
相信同學(xué)們會(huì)行動(dòng)起來(lái)的,老師等著聽(tīng)大家的匯報(bào)。
(二)、商量集體生日的準(zhǔn)備工作
師:假設(shè)我在今年六一兒童節(jié)的時(shí)候真的給大家提供一個(gè)過(guò)十歲集體生日的機(jī)會(huì),你們覺(jué)得我們最應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)呢?
生:家長(zhǎng)、老師,
師:為什么?
生:因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師為我們付出得最多,是最關(guān)心我們的人。我們可以借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。
師:在我們的成長(zhǎng)當(dāng)中還有朋友的關(guān)心,學(xué)校和社會(huì)給我們提供的成長(zhǎng)環(huán)境,都是應(yīng)該感謝的。
師:那你們想怎樣慶祝呢?
生:自由的談自己的想法,
。ㄉ苷f(shuō)出開(kāi)展的意義,能講為什么要講,該怎么做。)
師:剛剛大家所講的都是集體生日中可以開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容以及開(kāi)展的形式。我們可以歸納為“活動(dòng)程序”。板書(shū):活動(dòng)程序
為了把這次活動(dòng)開(kāi)展成功,我們還應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢?
生:布置好場(chǎng)地,
生:做好宣傳工作,
生:做好拍攝工作,
生:還應(yīng)該準(zhǔn)備好一些節(jié)目,要在這些節(jié)目當(dāng)中能看到我們的進(jìn)步。要能體現(xiàn)我們對(duì)家人、朋友、老師、學(xué)校、社會(huì)的感激之情。節(jié)目的表演可以是同學(xué)之間、師生之間、我們和父母之間的'合作表演。
(三)、分組、寫(xiě)委任狀、制定計(jì)劃
師:那我們就可以暫且分為五組來(lái)準(zhǔn)備這次集體生日,分別是活動(dòng)程序組、場(chǎng)地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準(zhǔn)備組。
還差一個(gè)小組,怎么辦?(師生思量片刻之后)老師給他起名問(wèn)號(hào)組“?”。老師要求這一組同學(xué)要最聰明,最勇敢,能從這五個(gè)組之外想出另一個(gè)大家沒(méi)想到的。有哪些同學(xué)愿意到這組來(lái)呢?
生:自由報(bào)名。(按學(xué)生舉手的先后順序確定10名同學(xué))
師:接下來(lái),我們還是按照自由報(bào)名的形式,確定各組的人員。
生:自由報(bào)名。
確定好各組成員之后,學(xué)生按組坐好。
師:大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)坐到了同一個(gè)小組,還得請(qǐng)大家為了同一個(gè)任務(wù)一起努力。這次活動(dòng)與平時(shí)的其他活動(dòng)有所不同,平時(shí)我們分組后,每一組通常是各自為陣開(kāi)展活動(dòng),而這一次要求我們?cè)谛〗M準(zhǔn)備中,還要與其他組的同學(xué)配合完成任務(wù)。這需要我們有很高的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。為了活動(dòng)能如期開(kāi)展,我認(rèn)為每一組同學(xué)都必須清楚自己的責(zé)任,我要求你們每組寫(xiě)一份委任狀,哪組沒(méi)有完成好任務(wù)就找哪組負(fù)責(zé)。
生:寫(xiě)委任狀,并由組長(zhǎng)宣讀自己的委任狀。
師:好現(xiàn)在大家可以制定小組活動(dòng)計(jì)劃了。
生:制定小組活動(dòng)計(jì)劃。
(四)、完善小組活動(dòng)計(jì)劃
師:哪一組先介紹你們的活動(dòng)計(jì)劃呢?
生:匯報(bào)計(jì)劃——(提出自己面臨的困難)——其他組提供幫助及置疑或補(bǔ)充以完善活動(dòng)計(jì)劃。
四、課堂花絮:
“老師,他不行
在活動(dòng)中,當(dāng)我問(wèn)到有哪些同學(xué)愿意參加問(wèn)號(hào)組的時(shí)候,一個(gè)平時(shí)最調(diào)皮,最搗蛋的男孩子舉起了手,喊到“老師,我來(lái)!币粫r(shí)間,同學(xué)們的目光全集中到了他的身上。有人投來(lái)詫異的眼神,有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦,難道我們班就只有這一個(gè)小勇士嗎?”我忙問(wèn)到。大家面面相蹴,沉默了一陣之后,有一個(gè)男生終于發(fā)言了,“老師,我也想當(dāng)勇士,但我覺(jué)得他不行!而且我也不喜歡和他一組!薄熬褪菃?他每次都沒(méi)有完成過(guò)自己的任務(wù)!庇型瑢W(xué)附和到。這時(shí),那個(gè)小調(diào)皮蛋用手摸著后腦勺,又是掘嘴,又是翻白眼,頗有一副不稀罕的架勢(shì)。
“遭了,可不能讓他們這樣僵持下去!边@個(gè)念頭倏的從我心中閃過(guò)!笆紫日(qǐng)大家明白一點(diǎn),在活動(dòng)中,每個(gè)人都有參與的權(quán)利,我們沒(méi)有權(quán)利嫌棄任何人。他平時(shí)可能是沒(méi)有很好的完成任務(wù),甚至你們覺(jué)得他有點(diǎn)成事不足,敗事有余。但是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)需要的是一個(gè)優(yōu)秀的集體,而不是要一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人,我要求大家能共同進(jìn)步,不拋棄,不放棄每一個(gè)同學(xué)。至于如何改變他,大家可以試著根據(jù)他的自身特點(diǎn),安排他最適合的任務(wù)給他,這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點(diǎn),安排他最適合的任務(wù)給他!蔽乙槐菊(jīng)的說(shuō)道。接著,我又把話(huà)鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋!巴瑢W(xué)說(shuō)你,也有他們的理由。我想,包括你自己也不會(huì)愿意和不做實(shí)事的人一組,責(zé)任是一種心態(tài),你必須督促自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢。”經(jīng)過(guò)一番心理指導(dǎo)之后,活動(dòng)終于繼續(xù)了下來(lái)。
“大家愿意支持我們嗎?”
開(kāi)始討論了,問(wèn)號(hào)組的同學(xué)激烈的討論了起來(lái),“我們這組可以為這次活動(dòng)做寫(xiě)什么呢?”“我們來(lái)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)家長(zhǎng)嗎?”“有宣傳組,還要我們邀請(qǐng)干嘛?”“我們負(fù)責(zé)買(mǎi)生日蛋糕,怎樣?”“好是好,可我們沒(méi)錢(qián)呀?”“有了,我們就成立一個(gè)活動(dòng)費(fèi)用組,同學(xué)們要購(gòu)買(mǎi)什么東西,就歸我們負(fù)責(zé)!薄板X(qián)呢?從哪里來(lái)?”“我要我爸來(lái)支助我們吧1“那不行,這是我們集體的活動(dòng),應(yīng)該大家想辦法!薄
孩子們想得都很有道理,就是定奪不下來(lái),便終于想起來(lái)站在一旁的我!拔覀儾皇菑乃哪昙(jí)就一直開(kāi)展了‘掙第一元錢(qián)’活動(dòng)嗎?而且基本上都堅(jiān)持下來(lái)了,現(xiàn)在,應(yīng)該有點(diǎn)存款了吧1聽(tīng)我這么一說(shuō),孩子們恍然大悟。
在接下來(lái)宣讀小組計(jì)劃時(shí),他們的組長(zhǎng)很認(rèn)真,很誠(chéng)懇的說(shuō)道:“我們決定成立一個(gè)費(fèi)用組,負(fù)責(zé)買(mǎi)活動(dòng)要用的生日蛋糕和大家組上需要買(mǎi)的東西。我們認(rèn)為,平時(shí)過(guò)生日都是父母給我們準(zhǔn)備蛋糕,這次,我們應(yīng)該用自己在‘掙第一元錢(qián)’活動(dòng)中積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長(zhǎng)大了,會(huì)使活動(dòng)更有意義。大家愿意支持我們嗎?”費(fèi)用組的難題迎韌而解,還沒(méi)等他們的組長(zhǎng)下臺(tái)來(lái),我就看到他們有同學(xué)開(kāi)始造捐款單了。
“老師,我有問(wèn)題?”
“老師,我有問(wèn)題。我覺(jué)得我們的綜合實(shí)踐活動(dòng),還有一個(gè)缺憾。每次活動(dòng)中安排拍照的同學(xué)都不帶相機(jī),我們都沒(méi)有什么圖片資料和音像資料,即使有,也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務(wù)單獨(dú)交給一個(gè)組,成立拍攝組。我覺(jué)得我們自己來(lái)拍自己的活動(dòng)情況會(huì)更加及時(shí),也更有意義!痹谟懻摰脚臄z問(wèn)題時(shí),我們班的‘智多星’周堃韻嚴(yán)肅地說(shuō)到!罢娌诲e(cuò),這真是一個(gè)好主意1我拍手稱(chēng)贊到!安皇俏也辉敢鈳鄼C(jī),而是我父母不讓我?guī)?lái),說(shuō)是相機(jī)貴,怕弄壞了!奔依镉邢鄼C(jī)的同學(xué)訴起苦來(lái)!澳沁@就要拜托宣傳組的同學(xué)做好對(duì)家長(zhǎng)的活動(dòng)宣傳了!薄皩(duì),而且要把活動(dòng)聲勢(shì)做大。讓其他人都來(lái)關(guān)注我們的活動(dòng)!本瓦@樣,我們?cè)诜纸M的時(shí)候,第一次為拍攝工作單獨(dú)組成了一個(gè)組。
五、活動(dòng)反思:
1、像這樣的活動(dòng)策劃課,學(xué)生不當(dāng)當(dāng)要出好點(diǎn)子,還得說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)子的意義所在,能講出可以怎么做,為什么要這樣做,該如何做。在策劃方案中,應(yīng)該寫(xiě)出具體的目標(biāo),活動(dòng)的方式方法,分工,活動(dòng)的內(nèi)容,活動(dòng)步驟等,并在集體交流中進(jìn)一步完善。
2、學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,在意見(jiàn)上難免會(huì)出現(xiàn)一些分歧,這是避免不了,也不必避免的事。作為指導(dǎo)教師也不必急于發(fā)表自己的意見(jiàn),而應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng),力求聽(tīng)出孩子們的矛盾所在,再多想想怎樣引導(dǎo)學(xué)生從意見(jiàn)分歧走向統(tǒng)一做法,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)于學(xué)生提出的個(gè)性化的活動(dòng)想法,指導(dǎo)教師可以先不做評(píng)價(jià)。先聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的看法,把商量決策的權(quán)利交給每一個(gè)學(xué)生,哪怕明明知道行不通,也可以試著給學(xué)生一次嘗試的機(jī)會(huì),失敗了,他們自然會(huì)有能力總結(jié)其中的原因。這種做法,對(duì)培養(yǎng)學(xué)在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)踐方面的能力是行之有效的。
4、在綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的每一個(gè)階段,基本上都會(huì)遇到學(xué)生互相挑剔,使活動(dòng)僵持不前的情況。這就需要指導(dǎo)教師有認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,最主要的是要及時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后,相互的合作才能稱(chēng)之為真正意義上的合作。
集體生日活動(dòng)方案3
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒園廚房準(zhǔn)備蛋糕,或請(qǐng)幾個(gè)熱心的家長(zhǎng)幫忙制作。
2、提前聯(lián)系家長(zhǎng),用照片或視頻記錄幼兒生活的點(diǎn)滴,體現(xiàn)父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
3、裝扮材料:梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項(xiàng)鏈、領(lǐng)帶等。
4、視頻《我從哪里來(lái)》,音樂(lè)、話(huà)筒、音響、健康飲品、水果等。
活動(dòng)過(guò)程
1、入園簽到就坐,播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。
2、主持人開(kāi)場(chǎng),送上園方的祝福,說(shuō)明活動(dòng)的目的,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。
3、化妝環(huán)節(jié):請(qǐng)幼兒用提供的材料為父母裝扮。
4、播放視頻《我從哪里來(lái)》及父母與孩子生活的點(diǎn)滴。
“我從哪里來(lái)?”多數(shù)孩子都會(huì)向父母問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題,很多父母會(huì)告訴孩子“從超市買(mǎi)來(lái)的”“從路邊撿來(lái)的”……借此活動(dòng),為孩子們正確科普生命的誕生,自己的由來(lái),同時(shí)孩子的生日也是母親的`難日,讓他們了解感恩的緣由,切實(shí)感受到父母的愛(ài)。
5、游戲環(huán)節(jié):默契大考驗(yàn)
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)共同了解、理解,幫助家庭教育的反思。
第一輪:主持人提出問(wèn)題,家長(zhǎng)先寫(xiě)在題板上,然后讓幼兒回答。
參考問(wèn)題
。1)父母最?lèi)?ài)吃的食物(水果、蔬菜等)
(2)父母的職業(yè)
。3)父母的生肖
(4)父母有沒(méi)有特別喜歡的運(yùn)動(dòng),是什么?
。5)父母的好朋友是誰(shuí)?
(6)爸爸(媽媽?zhuān)┯袝r(shí)間的時(shí)候你希望他做什么?
。7)爸爸媽媽說(shuō)的最喜歡的一句話(huà)
。8)爸爸媽媽說(shuō)的最不喜歡的一句話(huà)
(9)對(duì)你的爸爸(媽媽?zhuān)┱f(shuō)一句話(huà)
第二輪:主持人提出問(wèn)題,小壽星先悄悄告訴老師,然后家長(zhǎng)回答。
參考問(wèn)題
。1)孩子的好朋友是誰(shuí)?
(2)孩子最突出的才華
。3)孩子的優(yōu)點(diǎn)(至少3個(gè))
。4)孩子最喜歡的玩具
(5)孩子喜歡的顏色
。6)孩子最喜歡的圖書(shū)
(7)你欣賞的孩子的行為
。8)你希望孩子改正的行為
。9)孩子今年學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)有哪些?
。10)對(duì)你的孩子說(shuō)一句話(huà)
6、吃蛋糕,活動(dòng)結(jié)束,合影留念。
活動(dòng)建議
這兩個(gè)方案都可以用于班級(jí)活動(dòng)或全園活動(dòng),可以按季度或?qū)W期的時(shí)間跨度確定集體生日Party的幼兒名單,更能與家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)期總結(jié)等時(shí)間結(jié)合在一起。
集體生日活動(dòng)方案4
集體教學(xué)活動(dòng)方案: 集體教學(xué)活動(dòng)方案: 活動(dòng)名稱(chēng): 側(cè)重領(lǐng)域: 活動(dòng)名稱(chēng):動(dòng)物寶寶上幼兒園 側(cè)重領(lǐng)域:藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo): 活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)模仿動(dòng)物的各種動(dòng)態(tài),嘗試表現(xiàn)各種線條。
2、樂(lè)意觀察、模仿,能積極參與活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)準(zhǔn)備:蝴蝶,小蛇,兔子,螃蟹圖片,幼兒操作材料若干,蠟筆 活動(dòng)過(guò)程: 活動(dòng)過(guò)程:
一、模仿各種動(dòng)物動(dòng)態(tài)
師:幼兒園里真快樂(lè),動(dòng)物寶寶們今天也想上幼兒園了,看看是 誰(shuí)來(lái)了?
1、 出示蝴蝶,師演示蝴蝶進(jìn)幼兒園的動(dòng)態(tài)(小蝴蝶,真漂亮, 轉(zhuǎn)個(gè)圓圈飛進(jìn)來(lái)) 提問(wèn):小蝴蝶是怎么上幼兒園的?幼兒模仿蝴蝶轉(zhuǎn)圈飛
2、 還有一只小動(dòng)物也想來(lái),你們猜猜是誰(shuí)呢? 師出示小蛇, (小蛇寶寶真有趣,一扭一扭扭進(jìn)來(lái)) 提問(wèn):小蛇是怎么進(jìn)幼兒園的?幼兒模仿小蛇走路
3、師學(xué)小兔跳,讓幼兒猜猜是哪個(gè)動(dòng)物朋友(兔子) :師:對(duì)呀,小兔寶寶來(lái)了,師邊念兒歌邊學(xué)小兔跳(小兔子真可 愛(ài),一蹦一跳跳進(jìn)來(lái)) 提問(wèn):小兔怎么來(lái)幼兒園的? 師幼模仿小兔走路
4、哎呀,還有個(gè)小動(dòng)物它怕難為情,躲在外面,不想進(jìn)來(lái),我們 請(qǐng)他進(jìn)來(lái),好嗎? 師邊念兒歌邊學(xué)螃蟹走路 (小螃蟹真調(diào)皮,橫著身體直直走進(jìn)來(lái))
二、示范各種線條畫(huà)法
師:小蠟筆說(shuō)他也能學(xué)動(dòng)物寶寶們走路,我們看看小蠟筆怎么學(xué) 動(dòng)物寶寶走路的 示范畫(huà)蝴蝶---圓圈,小蛇---曲線,小兔---折線,螃蟹---直線 幼兒用食指跟著畫(huà)幾種線條(重點(diǎn)示范小兔和小蛇的線條) 三、幼兒作畫(huà),師巡回指導(dǎo) 請(qǐng)小蠟筆幫忙,學(xué)學(xué)小動(dòng)物的走路 根據(jù)意愿可以選擇單個(gè)動(dòng)物或多個(gè)動(dòng)物進(jìn)行作畫(huà),重點(diǎn)指導(dǎo)幾個(gè) 不愿動(dòng)手的孩子參與活動(dòng) 四、幼兒作品展示 把幼兒的作品貼于黑板上,評(píng)評(píng)那條小蛇扭得最美,哪個(gè)蝴蝶飛 的最好等 環(huán)節(jié)價(jià)值(目標(biāo)) 環(huán)節(jié)價(jià)值(目標(biāo))
重點(diǎn):了解四個(gè)動(dòng)物的` 動(dòng)作特征,并能學(xué)著跟 做動(dòng)物的各種形態(tài)(環(huán) 節(jié)一)
重點(diǎn):示范四種線條, 能讓幼兒跟著學(xué)畫(huà)(環(huán) 節(jié)二)
重點(diǎn):幼兒能挑選自己 喜歡的動(dòng)物進(jìn)行線條的 繪畫(huà)(環(huán)節(jié)三)
活動(dòng)反思:在本次活動(dòng)中孩子的興趣參與度很高,我能用層層遞進(jìn)的方式讓幼兒理解我 活動(dòng)反思: 的設(shè)計(jì)意圖,從而完成活動(dòng)目標(biāo)。但在我自己說(shuō)兒歌時(shí)沒(méi)讓幼兒跟著我動(dòng)動(dòng)小嘴巴,所以, 幼兒在作畫(huà)時(shí)有幾個(gè)線條畫(huà)的不是很正確,我在示范小蛇和小兔時(shí)因?yàn)槭莾蓚(gè)新授的線條, 應(yīng)要重點(diǎn)示范。在最后一環(huán)節(jié)中,我讓孩子把作品送給客人老師,少了對(duì)孩子作品的展示與 評(píng)價(jià),讓孩子把作品放到黑板上,看看自己的作品,評(píng)評(píng)哪個(gè)寶寶畫(huà)得最好這樣的效果可能 會(huì)更好。另思考:小班的孩子可能在
作畫(huà)時(shí)把蠟筆替換掉,用小棉簽吸一吸,走一走更能體 現(xiàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,更加符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
集體生日活動(dòng)方案5
主辦:團(tuán)總支部
承辦:綜合辦公室
一、活動(dòng)目的:
增進(jìn)公司各部門(mén)員工之間交流,豐富員工業(yè)余生活,營(yíng)造良好的辦公氛圍。秉持“”的理念,踐行優(yōu)秀企業(yè)文化,展示公司對(duì)員工的關(guān)懷,提升員工幸福感,促進(jìn)公司大團(tuán)結(jié),助力公司良性發(fā)展。
二、活動(dòng)人員:
暫定機(jī)關(guān)各部門(mén)每月過(guò)生日的員工,暫以身份證上日期為準(zhǔn)。(與人力對(duì)接獲取名單)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
機(jī)關(guān)一樓食堂餐廳。
四、活動(dòng)流程:
1、會(huì)場(chǎng)布置:
A. 食堂墻上張貼“集體生日Party會(huì)”“生日快樂(lè)”“大家辛苦了”標(biāo)語(yǔ),指引壽星們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
B. 餐廳內(nèi)布置:懸掛一些生日氣球,彩帶。
C. 餐桌擺放:兩張拼起來(lái),壽星面門(mén)而坐,便于擺放蛋糕、拍照,方便壽星們和大家交流。
2、所需物品:
1. 生日簽到表
2. 當(dāng)月生日名單
3. 生日賀卡(由辦公室購(gòu)買(mǎi)后,交與總經(jīng)理、x填寫(xiě))
4. 生日小禮品(待議,暫定30—50元左右)
5. 生日大蛋糕(多準(zhǔn)備壽星生日帽,餐盤(pán)、刀叉、細(xì)蠟燭、打火機(jī))
6. 便利貼、彩筆、氣球等
7. 一樓食堂準(zhǔn)備好音響、播放生日歌等喜慶歌曲。
8. 一樓食堂準(zhǔn)備加餐食材(多做幾個(gè)好菜),為壽星準(zhǔn)備長(zhǎng)壽面。
3、活動(dòng)開(kāi)始:
生日歌播放開(kāi)啟,烘托生日氣氛。
工作人員領(lǐng)著壽星進(jìn)入會(huì)場(chǎng),各自就坐,為壽星帶上生日帽。
工作人員負(fù)責(zé)生日Party拍照、記錄、道具發(fā)放等工作。
A、由藍(lán)總、x為壽星頒發(fā)賀卡、小禮品。(拍照合影)
B、壽星切蛋糕、大家共享蛋糕。
C、提前準(zhǔn)備好壽星的碗筷、吃蛋糕結(jié)束后,由食堂大姐為壽星盛好長(zhǎng)壽面。
D、游戲生日:(此環(huán)節(jié)酌情而定,可取消)
準(zhǔn)備幾個(gè)室內(nèi)小游戲供壽星娛樂(lè),如:
a) 成語(yǔ)接龍:由主持人出第一個(gè)成語(yǔ),如: “欣欣向榮”。按座位順序由順次接這一成語(yǔ),依此類(lèi)推,諧音亦可,接不上或瞎編者罰唱歌一首;
b) 正話(huà)反說(shuō):主持人事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ),先由主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說(shuō)一遍,比如“我愛(ài)你”,游戲者要立刻說(shuō)出“你愛(ài)我”,說(shuō)錯(cuò)或者卡住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,如“我天天喂豬”,如此類(lèi)推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。五個(gè)字以上仍然反說(shuō)正確的.游戲者,可獲小獎(jiǎng)品一份。
c) 蹲坑游戲:每個(gè)人代表一種水果,然后邊唱邊蹲“蘿卜蹲蘿卜蹲,蘿卜蹲完黃瓜蹲”,繼續(xù)傳遞。
E、生日涂鴉:
生日party上,準(zhǔn)備好紙、顏料或者彩色鉛筆,請(qǐng)參加壽星集體各自寫(xiě)下生日愿望或理想,然后貼在幸福樹(shù)上(祝福樹(shù)可在畫(huà)在一張大白紙上,或畫(huà)在墻上)。
G、歌唱生日:
工作人員端著蛋糕上場(chǎng),全體起立恭迎蛋糕?梢悦總(gè)員工一根蠟燭,傳遞點(diǎn)燃蠟燭,圍成圈齊唱生日歌,然后吹蠟燭,許愿(可播放輕音樂(lè)),切蛋糕。(可跳過(guò)游戲環(huán)節(jié)直接分享蛋糕、壽星長(zhǎng)壽面,大家開(kāi)飯)
H、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
4、會(huì)場(chǎng)清理:
A. 生日結(jié)束后,辦公室組織及時(shí)清理生日會(huì)場(chǎng)。
B. 道具回收,剩余物品統(tǒng)計(jì)。
C. 簽到表、生日領(lǐng)用表掃描留底。
D. 整理照片,新聞稿件宣傳。
五、注意事項(xiàng):
1. 確保生日過(guò)程中參加人員安全、蠟燭使用后注意消滅明火。
2. 物品回收統(tǒng)計(jì)工作。
3. 每種游戲的時(shí)間不要持續(xù)太久,游戲的形式也最好以參與為主,不分出名次,只要參加都能得到小小的鼓勵(lì)。
4. 生日Party后的跟蹤報(bào)道、材料整理留底保存。
集體生日活動(dòng)方案6
設(shè)計(jì)意圖
“祝你生日快樂(lè)~祝你生日快樂(lè)~”
每一個(gè)生日都是孩子成長(zhǎng)路上的小腳印。孩子們相聚在幼兒園,各自的家庭環(huán)境卻不同,對(duì)生日的處理方式也不同。集體生日會(huì)可以更好地幫助幼兒融入集體,分享快樂(lè),感受愛(ài)與被愛(ài),體驗(yàn)生日的真正意義;還能引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己,提高社會(huì)交往能力,增強(qiáng)自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班組織本次生日會(huì)的小壽星做好自我介紹、個(gè)人才藝、贈(zèng)送的禮物等。
2、制作并發(fā)放邀請(qǐng)函,預(yù)定足量的蛋糕,準(zhǔn)備足夠的餐具、生日帽、水果、飲品。
3、調(diào)試好生日歌曲,錄好祝福視頻(老師的、其他幼兒的.祝福),為每個(gè)小壽星制作生日禮物。
4、場(chǎng)地、音響、話(huà)筒、簽到板等活動(dòng)必備物品。
5、游戲材料:抽簽盒、紙盤(pán)、眼罩、小丑和小丑鼻子(磁鐵)、小獎(jiǎng)品、糖果。
活動(dòng)過(guò)程
1、家長(zhǎng)與孩子盛裝出席,簽到。
3、小壽星們自我介紹、個(gè)人風(fēng)采展示。
4、游戲環(huán)節(jié)
。1)頂盤(pán)子
以家庭為單位,五組為一輪進(jìn)行游戲。抽到標(biāo)有數(shù)字的1—5的,派一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加游戲。如圖所示,每組需頂10個(gè)盤(pán)子(家長(zhǎng)和孩子可2、8分,4、6分等)由起點(diǎn)走到終點(diǎn),中間掉落需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始,最先到達(dá)終點(diǎn)者獲得一份小獎(jiǎng)品,其他幼兒得到糖果鼓勵(lì)。
(2)貼鼻子
將沒(méi)有鼻子的小丑固定在白板上,孩子戴眼罩在距離白板二米遠(yuǎn)處用蒙眼原地轉(zhuǎn)一圈,然后根據(jù)家長(zhǎng)的指引,走到白板前拿起磁鐵給小丑貼鼻子,正確貼合即算獲勝,可獲得一份小獎(jiǎng)品,為獲勝的幼兒獲得糖果鼓勵(lì)。(家長(zhǎng)和孩子可交換角色,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)10圈或更多。)
5、家長(zhǎng)根據(jù)幼兒意愿,帶幼兒互贈(zèng)禮物。老師給小壽星贈(zèng)送禮物,并送上祝福,可以從引導(dǎo)幼兒的良好習(xí)慣入手,如“希望你長(zhǎng)高一點(diǎn)”“希望你吃飯快一點(diǎn)”等。
6、唱生日歌,許愿,分享蛋糕。
請(qǐng)小壽星先為父母端上蛋糕,說(shuō)一句感謝的話(huà),喂父母第一口。然后給老師、小朋友分享蛋糕。
7、活動(dòng)結(jié)束,合影留念
集體生日活動(dòng)方案7
一、設(shè)計(jì)思想:
生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日,也是孩子成長(zhǎng)的界碑。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們通過(guò)互動(dòng)而多彩的活動(dòng),把祝福送給孩子們,教育他們懷揣一顆感恩的心,體會(huì)父母為他們的成長(zhǎng)所付出的艱辛,鼓勵(lì)他們和父母作真誠(chéng)地交流,讓親情在此刻蕩漾。借助集體生日的活動(dòng),讓孩子們懂得要珍惜這份親情,從小要孝敬長(zhǎng)輩,并以自己的`實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的關(guān)懷。讓他們?cè)诟卸鞯男那橹校蔀楦】、更完整、更完美的人?/p>
二、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心
三、活動(dòng)內(nèi)容:集體生日會(huì)(11月、12月孩子們)
四、活動(dòng)主題:讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
五、活動(dòng)時(shí)間:201年11月3日下午兩節(jié)課后
六、小壽星名單:
七、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓每一位孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日,給他們留下終生難忘的記憶。
2、 通過(guò)活動(dòng),給父母提供親情交流的機(jī)會(huì),讓孩子感受親情的溫暖,體味父母為己所付出的辛勞,懂得要回報(bào)父母的愛(ài)。
3、 通過(guò)活動(dòng)讓一年級(jí)新同學(xué)盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭中。
八、活動(dòng)安排:
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
2、請(qǐng)小壽星代表俞良駿和家長(zhǎng)發(fā)言
3、欣賞《生命中充滿(mǎn)愛(ài)》
4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表夏許穎媽媽讀寫(xiě)給孩子的信。
5、溫情時(shí)刻(點(diǎn)生日蠟燭、放生日歌、切生日蛋糕,和媽媽一起吃蛋糕)
九、前期準(zhǔn)備
1、為過(guò)生日孩子孩子們準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物。
2、請(qǐng)過(guò)生日孩子的家長(zhǎng)寫(xiě)一封書(shū)信表達(dá)自己對(duì)孩子無(wú)悔的愛(ài)以及希望,為親子溝通提供一個(gè)平臺(tái)。(準(zhǔn)備電子稿)
3、準(zhǔn)備生日會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的背景音樂(lè)《魯冰花》和《生日歌》、電子屏幕等。
20xx年10月31日
11月份集體過(guò)生日學(xué)生名單
集體生日活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、每個(gè)月的集體主題生日會(huì),通過(guò)活動(dòng)場(chǎng)景和布置環(huán)境,活動(dòng)設(shè)計(jì)和主持等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)。
2、讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒有快樂(lè)與大家分享的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題、節(jié)日、升班教育等主題開(kāi)展的創(chuàng)意生日會(huì),在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探究能力,完善幼兒園的課程,建構(gòu)班級(jí)特色。
具體安排:
3月主題“我自己”
活動(dòng)流程:
一、快樂(lè)的我——入場(chǎng)(節(jié)奏火車(chē),請(qǐng)出小壽星。)
二、能干的我——才藝展示(小小達(dá)人秀,你我來(lái)助興。)
三、長(zhǎng)大后的我——(回憶小時(shí)候的我,介紹自己的偶像,暢想未來(lái)的我。)
四、幸福的我——(送祝福、品蛋糕。)
4月主題“印象·繪本”
活動(dòng)流程:
一、選擇繪本,講述繪本。
二、繪畫(huà)繪本:我心中喜愛(ài)的繪本故事。
三、打扮自己成為會(huì)本故事中的角色,祝福生日的'同伴。
四、生日PARRY,繪本劇表演。
5月主題“粽子里的故事”
活動(dòng)流程:
一、學(xué)習(xí)包粽子。
二、閱讀繪本故事《粽子里的故事》。
三、繪畫(huà):《快樂(lè)的生日故事》,并制作成“粽子小魚(yú)”。
四、分享快樂(lè)的生日故事。
五、分享蛋糕,分享祝福。
6月主題“我們都是綠苗苗”
活動(dòng)流程:
一、歌唱《綠領(lǐng)巾之歌》。
二、游戲:糾錯(cuò)、模仿、編說(shuō)快板等形式激發(fā)上小學(xué)的愿望。
三、歌唱《我們長(zhǎng)大了》。
四、分享蛋糕,分享祝福。
集體生日活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)慶祝教職工的生日,增進(jìn)凝聚力,加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。
2、豐富教職工的業(yè)余生活,增進(jìn)同事間的.感情。
二、活動(dòng)主題:
快樂(lè)澧幼(特質(zhì):增強(qiáng)凝聚力,體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng),并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月28日晚
四、活動(dòng)地點(diǎn):
瑞陽(yáng)部二樓大廳
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)幼兒園準(zhǔn)備:
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單:潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日禮物
集體生日活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的:
春天,是花開(kāi)的季節(jié);
青春,是花樣的年華。
十四歲——正是青少年剛剛邁入青春期的.年齡,青少年的生理、心理正發(fā)生巨大的變化,是少年步入青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)里程碑,他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀正在逐步形成。
通過(guò)十四歲集體生日活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生懂得十四歲的真正含義,珍惜十四歲的青春年華,邁好人生的第一步。
二、活動(dòng)主題:
告別金色童年 暢想青春夢(mèng)想
參與人員:
1.全體同學(xué)
2.家長(zhǎng)
3.科任老師
衛(wèi) 衣
三、活動(dòng)實(shí)施方案:
1、歌曲演唱:《勇敢的心》
2、體驗(yàn)親情
(1)、請(qǐng)父母寫(xiě)一封信
所謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”,這封信的基本內(nèi)容應(yīng)包括父母對(duì)孩子最想說(shuō)的話(huà),表達(dá)父母對(duì)孩子的殷切希望,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與理解;
(2)、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言;
2、感悟友情——贈(zèng)一張青春賀卡或者說(shuō)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)
同學(xué)之間互贈(zèng)“青春勉勵(lì)卡”,每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)之前都要準(zhǔn)備一張賀卡,寫(xiě)上一句祝福和鼓勵(lì)朋友的話(huà)語(yǔ),與同學(xué)、朋友共同上進(jìn)。
歌曲演唱:《最初的夢(mèng)想》
4、歌聲嘹亮——參與人員一起唱響生日快樂(lè)歌
師生一起切蛋糕,唱響生日快樂(lè)歌;
5、感受溫暖
(1)、家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言;
(2)、老師代表上臺(tái)發(fā)言;
歌曲演唱:《我們都是追夢(mèng)人》
活動(dòng)結(jié)束
集體生日活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
當(dāng)前,農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工的行列,生活的無(wú)奈迫使他們盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任,孩子只能留守在家,由家中的老人或親戚代養(yǎng)。如今,這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。作為學(xué)校,只有盡力為其創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,更好地發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能,我校擬定每月為當(dāng)月過(guò)生日的留守兒童過(guò)一次集體生日,為保證此項(xiàng)工作的有效開(kāi)展,特制定本方案。
二、活動(dòng)主題
讓愛(ài)住我家
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xx小學(xué)
五、活動(dòng)主持:
xxx
六、參加人員:
德育處領(lǐng)導(dǎo)、留守兒童及代理家長(zhǎng)代表
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、統(tǒng)計(jì)本次過(guò)生日的留守兒童,為其準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的生日頭冠
2、購(gòu)買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕,
3、照相:
4、代理家長(zhǎng)或留守孩子同學(xué)為其準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單而有意義的生日禮物
5、歌曲:《生日歌》《學(xué)校就是我們的家》《讓愛(ài)住我家》
6、活動(dòng)前,各留守兒童制作自己的愿望卡。
八、活動(dòng)過(guò)程
1、致開(kāi)幕詞(主持人)。
2、歌曲播放《學(xué)校就是我們的家》引入活動(dòng)
3、過(guò)生日的.“壽星”們上場(chǎng)就坐,老師們?yōu)樗麄兇魃仙疹^冠。學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的姓名、出生年月日和屬相。
4、將自己的許愿卡粘貼在許愿樹(shù)上。(許愿樹(shù)由劉義軍老師負(fù)責(zé))
5、集體唱響生日快樂(lè)歌為他們送去祝福(少先隊(duì)員代表將點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕送到現(xiàn)場(chǎng),背景音樂(lè)《生日歌》)
6、小壽星們?cè)S愿、吹蠟燭、德育處領(lǐng)導(dǎo)和代理家長(zhǎng)代表切生日蛋糕,并分發(fā)給在座的每位同學(xué)。
7、同學(xué)或代理家長(zhǎng)贈(zèng)送生日禮物
8、“生日壽星”代表發(fā)言(代理家長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)寫(xiě)發(fā)言稿)
9、游戲活動(dòng)《搶板凳》,邀請(qǐng)壽星參與,凳子根據(jù)學(xué)生而定,強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)中的安全事宜,懂游戲規(guī)則,最終獲勝的將是今天的“幸運(yùn)壽星”,贈(zèng)送小禮物。
10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。
11、集體合影。(背景音樂(lè):《讓愛(ài)住我家》高潮部分)
集體生日活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題:
共享陽(yáng)光,快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)集體過(guò)生日的活動(dòng)讓留守學(xué)生感受到社會(huì)、學(xué)校、老師對(duì)自己的關(guān)懷,讓父母都不在身邊的他們感受到親情和愛(ài),消除孤獨(dú)感,進(jìn)一步拉近師生距離。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月28日星期一晚上(6:40開(kāi)始)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
七彩小屋
五、活動(dòng)主持:
團(tuán)委書(shū)記:
六、參加人員:
校長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全部代理家長(zhǎng)及全部留守兒童、以及特殊家庭子女。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、購(gòu)買(mǎi)2個(gè)大蛋糕、一定數(shù)量的糖果;
2、活動(dòng)禮品及活動(dòng)獎(jiǎng)品:每人一支筆、一個(gè)筆記本、五支棒棒糖;
3、布置會(huì)場(chǎng):七彩小屋;
4、通知各個(gè)年級(jí)的留守兒童;
5、歌曲:“安妮的仙境”“感恩的`心”“生日歌”及暖場(chǎng)音樂(lè)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
由學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)支助,約500元。
九、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人致開(kāi)幕詞;
2、由老師們?yōu)閷W(xué)生戴上生日帽(配《安妮的仙境》);
3、校長(zhǎng)講話(huà);
4、學(xué)生代表發(fā)言;
5、留守兒童節(jié)目表演
。1)詩(shī)朗誦:《青春的贊歌》配樂(lè)“清晨”
(2)歌曲:《感恩的心》
6、游戲:你來(lái)比劃我來(lái)猜
7、吃生日蛋糕(點(diǎn)蠟燭—集體唱生日歌—許愿—吃蛋糕);
8、分發(fā)生日禮物;
9、書(shū)記講話(huà)(總結(jié)發(fā)言);
10、集體照
集體生日活動(dòng)方案13
隨著時(shí)代的發(fā)展,很多公司都注重做有溫度的企業(yè),除了提供好的待遇、好的平臺(tái)以外,對(duì)員工們的感情交流也較為注重,所以暖心工程是必不可少的。大部分企業(yè)都會(huì)給員工們過(guò)生日,而過(guò)生日簡(jiǎn)單的贈(zèng)送生日蛋糕難免會(huì)過(guò)于程式化,這種可以被預(yù)期的結(jié)果也不會(huì)給人造成一種觸動(dòng)。
所以可以舉辦小活動(dòng),這樣既可以讓員工們充分的展現(xiàn)自我,也可以在活動(dòng)中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的和諧氛圍,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺(tái)下交流,還可以豐富員工業(yè)余生活,同時(shí)也增進(jìn)同事感情。下面是時(shí)光君準(zhǔn)備的三個(gè)方案,看看怎么樣吧!
方案一
在生日禮物的選擇上一定要投其所好。
(1)制定生日調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)一份準(zhǔn)確的生日時(shí)間。每人限過(guò)一次
(2)每月月底列出下個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)。
(3)策劃組安排人當(dāng)月月初收集員工近期的小愿望,為了避免沒(méi)有邊際,可以設(shè)置一些選項(xiàng),等到生日那天幫員工實(shí)現(xiàn),如短期培訓(xùn)、情侶套餐電影票、明星畫(huà)冊(cè)、演出賽事票、情人晚餐券、小型聚會(huì)、KTV券等。
(4)過(guò)生日的人當(dāng)天早會(huì)(午會(huì))時(shí),由各部門(mén)主管去大會(huì)議室給過(guò)。會(huì)議室由策劃組提前裝扮好,準(zhǔn)備好生日快樂(lè)的模板PPT和生日快樂(lè)的音樂(lè)。以及夠吃生日人數(shù)吃的小蛋糕一份。
(5)部門(mén)成員唱生日歌,送祝福,策劃組代為送出禮物。
方案二
1)制定生日調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)一份準(zhǔn)確的生日時(shí)間。每人限過(guò)一次
2)生日當(dāng)天準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕大家一起給過(guò)
3)生日當(dāng)天由策劃組準(zhǔn)備好放著紙條的抽獎(jiǎng)箱子,里面塞著各種懲罰,由各部門(mén)隨
機(jī)派出一人參與抽取,內(nèi)容大致為"公主抱壽星"、背起壽星、和壽星做親吻狀、等等,圍繞壽星的主題。
4) 1、當(dāng)天5點(diǎn)半音樂(lè)響起后,找公司其他部門(mén)的男生,手捧點(diǎn)好蠟燭的蛋糕,嘴里咬著一只玫瑰花,深情款款的走來(lái)。這時(shí)候放的是婚禮進(jìn)行曲,然后走到之后再放生日歌。
2、接下來(lái)大家圍成一個(gè)圈,開(kāi)始過(guò)生日。主持人要求男生將玫瑰花獻(xiàn)給生日當(dāng)天的'壽星,如果壽星是男生,獻(xiàn)花的則為女生。一定要用最深情款款的聲音說(shuō)生日快樂(lè)才肯作罷。
3、然后開(kāi)始部門(mén)負(fù)責(zé)人送祝福,擁抱、接下來(lái)安排抽獎(jiǎng)。抽到什么動(dòng)作做什么動(dòng)作,會(huì)很有樂(lè)趣。
4、最后許愿切蛋糕。大合照。
方案三
(1)制定生日調(diào)查表,統(tǒng)計(jì)一份準(zhǔn)確的生日時(shí)間。每人限過(guò)一次
(2)每月月底列出下個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)。
(3)每月拿出一定的經(jīng)費(fèi)作為部門(mén)過(guò)生日的費(fèi)用,由主管代為組織聚餐。
(4)策劃組贈(zèng)送小蛋糕
在過(guò)去的時(shí)間里,公司以穩(wěn)定的步伐向前邁進(jìn)。而公司的發(fā)展也離不開(kāi)大家的付出與努力,正是因?yàn)橛心抗捕,公司特為員工們?cè)谏赵峦瞥龈鞣N特色員工福利,祝福很輕,禮物雖小,但是請(qǐng)相信,它承載著匯聚所有員工的誠(chéng)摯祝福。
集體生日活動(dòng)方案14
內(nèi)容1、合作吃蛋糕
具 體做法:1、切三份蛋糕在盤(pán)里。2、選出三組同學(xué),每組三個(gè)人。3、每組的三個(gè)人中有兩個(gè)要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,面對(duì)面站好,剩下的一個(gè)人做指揮。4、蒙上 眼睛的一個(gè)人在指揮的口令(“左、右、上、下“等)幫助下喂另一個(gè)人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏,最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話(huà)西游搞 笑對(duì)白片段。(內(nèi)容見(jiàn)下面,需打印三份)
內(nèi)容2、過(guò)生日同學(xué)表演節(jié)目——任以諾
內(nèi)容3、搶椅子
具體做 法:1、找出兩組同學(xué),每組六個(gè)人。分兩組進(jìn)行。2、在教室中間擺開(kāi)5把椅子。3、第一組的六個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn),聽(tīng)到主持人說(shuō)“坐下”時(shí)就搶椅子坐,沒(méi)有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開(kāi)一把椅子,使得椅子總是比人數(shù)少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個(gè)人小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
內(nèi)容4、過(guò)生日同學(xué)表演節(jié)目——蘇芳靜
內(nèi)容5、抽卡片寫(xiě)話(huà)語(yǔ)
具 體做法:1、事先準(zhǔn)備34張卡片,每張卡片上寫(xiě)有一個(gè)同學(xué)的名字。2、卡片裝在袋子里,讓所有同學(xué)每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫(xiě)下對(duì)相應(yīng)姓名同 學(xué)想說(shuō)的話(huà)、祝福、鼓勵(lì)或是他(她)給你留下的.是什么印象,并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己抽到的卡片上是哪位同學(xué)的名字,自己 給他(她)寫(xiě)了些什么話(huà)。5、同學(xué)們把寫(xiě)好祝福的卡片送給相應(yīng)姓名的同學(xué)。
內(nèi)容6、過(guò)生日同學(xué)表演節(jié)目——李夢(mèng)薇
內(nèi)容7、蘿卜蹲
具 體做法:1、將參加同學(xué)分成四組,每組同學(xué)人數(shù)不限,但要在2人以上。2、每組同學(xué)手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名:白、紅、綠、黃。4、 主持人先任意指定一組做下蹲,如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學(xué)開(kāi)始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要邊做下蹲邊念詞:"白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后 所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動(dòng)作并指到其他組蘿卜。5、動(dòng)作、目標(biāo)指向最一致的一組同學(xué)為贏。小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
內(nèi)容8、過(guò)生日同學(xué)表演節(jié)目——徐可欣
內(nèi)容9、吹蠟燭,許愿望,唱生日歌,分蛋糕,送生日禮物
活動(dòng)結(jié)束!
集體生日活動(dòng)方案15
創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系,是構(gòu)建和諧校園的有效措施。通過(guò)集體過(guò)生日,讓教職工們感受組織的.關(guān)懷,感受集體的親情;通過(guò)全園教職工的輕松互動(dòng),進(jìn)一步融洽同事關(guān)系,增進(jìn)相互友誼,從而達(dá)到凝聚人心,快樂(lè)工作的目的,進(jìn)而為幼兒園的工作不斷邁向新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。為此,經(jīng)幼兒園園委會(huì)會(huì)議決定,由婦委會(huì)牽頭組織20xx年春季教師集體生日聚會(huì),特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月23日下午5:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
中三班教室(天晴在南操場(chǎng))。
三、活動(dòng)主持:
羅申紅
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、由婦委會(huì)主任李蘭老師代表幼兒園致詞(向10位1-6月份過(guò)生的10位教師表達(dá)親切的問(wèn)候和衷心的祝福);
2、由執(zhí)行園長(zhǎng)李俊迪老師宣讀集體生日教師名單;
3、游戲、歌舞表演:
。1)譚麗現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法《生日快樂(lè)》祝福語(yǔ);
。2)胡昌芳現(xiàn)場(chǎng)制作《手工塑料花》;
。3)蘿莉歌唱表演《再見(jiàn)只是陌生人》;
(4)集體玩游戲《誠(chéng)實(shí)大膽》;
。5)陳新群歌唱表演《好姐妹》;
(6)譚少群歌唱表演《我不知道》;
。7)過(guò)生日的老師集體舞蹈表演《下個(gè)路口再見(jiàn)》;
(8)喻傳珍歌唱表演《天在下雨,我在想你》;
(9)集體玩游戲《石頭、剪刀、布》.
4、由園領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)主任和嘉賓為過(guò)生日老師頒發(fā)生日禮物;
5、集體合影留念;
6、園內(nèi)火鍋聚餐.
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:李蘭、譚少群、俞傳珍、鄒莎莎、吳群;
2、音響:王家義、夏明澤;
3、火鍋:劉小麗、郭永愛(ài)、劉宗銀、向祥秀;
4、生日禮品準(zhǔn)備:唐曉靜、劉曉麗;
5、攝像:譚麗
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