班隊(duì)活動(dòng)方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的班隊(duì)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
班隊(duì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象
二年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間
一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引入
親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“消防進(jìn)心中，安全伴一生”消防安全主題班會(huì)！
二、引入主題
1.主持人讀新聞。
2.主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3.同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4.主持小結(jié)。
三、議一議
1.家庭用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
(6)不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3.校園防火安全
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的`重要問(wèn)題，
(1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
(3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
四、防火技能
1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。
2.燃?xì)夤拗�，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
五、滅火器使用方法
1.干粉滅火器
使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2.1211滅火器
使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3.二氧化碳滅火器
使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。
六、逃生技能
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
1.火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎�(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;
2.濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5.千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;
6.若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;
7.充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;
8.處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
七、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
班隊(duì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景：
縱觀各學(xué)�？s影，每天放學(xué)后，堵塞的校園門(mén)口，同學(xué)們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿，煎火腿；中午時(shí)分，擁擠的各小店門(mén)口，同學(xué)們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。校園整潔一直是令學(xué)校最頭疼的難題，針對(duì)這一現(xiàn)象，我思考：何不在班內(nèi)就此問(wèn)題展開(kāi)一次班隊(duì)活動(dòng)？老師的提議在班會(huì)課上通過(guò)。經(jīng)全班同學(xué)討論決定，此次活動(dòng)就定為“與零食說(shuō)bye bye”。
二、活動(dòng)全景
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋，對(duì)自己喜愛(ài)的各種零食進(jìn)行了解。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查，掌握有關(guān)學(xué)生吃零食的現(xiàn)象并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
（二）活動(dòng)過(guò)程
搜集整理收獲豐碩：這一活動(dòng)一倡議，全班同學(xué)就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋，對(duì)家中的零食進(jìn)行了分門(mén)別類的整理，通過(guò)向父母、長(zhǎng)輩詢問(wèn)，查閱有關(guān)資料，甚至上網(wǎng)查詢，了解、分析有關(guān)零食的危害性，用表格的形式及時(shí)記錄下來(lái)；同時(shí)同學(xué)們還走進(jìn)超市、小店，觀察街頭小攤，掌握有關(guān)零食的具體種類及來(lái)源，同學(xué)們走出了家門(mén)，收獲就更加多了。更重要的是，他們利用在學(xué)校的時(shí)間，課余進(jìn)行細(xì)致地觀察，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食了，他們會(huì)暗中調(diào)查該同學(xué)零食的來(lái)源，并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的。中午和放學(xué)這兩段時(shí)間是學(xué)生吃零食最嚴(yán)重的，同學(xué)們有抓住了這個(gè)有效時(shí)機(jī)進(jìn)行分組調(diào)查，統(tǒng)計(jì)有多少學(xué)生會(huì)選擇怎樣的零食，有多少學(xué)生天天吃零食，還有多少學(xué)生把零食當(dāng)作了主餐等。為了有效地參與這項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾，花費(fèi)了很多的精力，但他們毫無(wú)怨言，不怕臟不怕累地堅(jiān)持著，他們覺(jué)著這樣做是一件快樂(lè)的事！一個(gè)階段下來(lái)，同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資料，他們還特意把有關(guān)資料進(jìn)行了編排，制成了剪貼本，收獲真是豐碩！
成果展示振奮人心：通過(guò)一階段的搜集、整理、統(tǒng)計(jì)，在全校師生面前，同學(xué)們上了一堂別開(kāi)生面的.班隊(duì)成果展示課。在這堂課上，同學(xué)們都把自己親自搜集、整理的有關(guān)零食的資料進(jìn)行了形式多樣的展示。有的同學(xué)一邊讓大家觀看零食包裝袋的剪貼本，一邊還配上了解說(shuō)，不但讓大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是讓大家明白了這些零食會(huì)造成的后果；有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣，自編自演小品，為的是讓大家了解零食的不正當(dāng)生產(chǎn)途徑及它的危害性；還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園內(nèi)垃圾的錄像，分析垃圾的主要來(lái)源，呼吁大家與零食說(shuō)再見(jiàn)，還校園以潔美！一個(gè)個(gè)學(xué)生自行組織、自己排練的節(jié)目，從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)了零食的危害性，動(dòng)員大家快速行動(dòng)起來(lái)——與零食說(shuō)bye bye!
（三）活動(dòng)結(jié)果
1、孩子們對(duì)零食有了新的認(rèn)識(shí)，更深層次地體會(huì)到零食會(huì)給大家?guī)?lái)的負(fù)面影響，從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習(xí)慣。
2、活動(dòng)中全班參與，每個(gè)孩子在活動(dòng)中都有了收獲，每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉，他們的獨(dú)立自主能力有了更高的提升。
3、以點(diǎn)帶面：主題班隊(duì)課受到師生廣泛好評(píng)，并以此帶動(dòng)了全校師生大規(guī)模地展開(kāi)“拒絕零食”的活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
良好的行為習(xí)慣成就美好的人生。小學(xué)階段正是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，但學(xué)生良好習(xí)慣的形成，不是一蹴而就的，需要反復(fù)強(qiáng)化、鞏固并內(nèi)化為自覺(jué)行為
（一）善于捕捉信息
在孩子的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在發(fā)生無(wú)數(shù)的事情，有些事情，在常人的眼里感覺(jué)是那么平淡無(wú)奇，而有時(shí)你細(xì)細(xì)分析的話，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺(jué)給學(xué)生、學(xué)校乃至社會(huì)造成了一定的影響。孩子對(duì)于客觀存在的一些問(wèn)題能夠認(rèn)真面對(duì)，而有些問(wèn)題卻不能去好好對(duì)待。因此，教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息，既要捕捉孩子對(duì)事情的興致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之處，這樣，開(kāi)展活動(dòng)就容易達(dá)到理想的效果，從而真正影響孩子的成長(zhǎng)。我們面對(duì)的是活生生的孩子，他們有主觀能動(dòng)性，有強(qiáng)烈的參與意識(shí)，有一定的明辨是非能力，有自己獨(dú)立的思想，我們只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我們的活動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈。
（二）精心搭建舞臺(tái)
孩子參與活動(dòng)，要在活動(dòng)成長(zhǎng)，教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺(tái)。他們?cè)诩抑兴鸭Y料，走進(jìn)社會(huì)去調(diào)查，業(yè)余時(shí)間暗中觀察，制作剪貼本，拍攝校園環(huán)境衛(wèi)生乃至自編字演節(jié)目向師生匯報(bào)成果……孩子們都是全程參與，這時(shí)教師要適時(shí)給孩子提供機(jī)會(huì)，給孩子一些有效的點(diǎn)撥，引導(dǎo)孩子順利地開(kāi)展活動(dòng)。這樣，孩子參與活動(dòng)的欲望就會(huì)更強(qiáng)，社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都能在活動(dòng)中更好地得到提升，孩子在活動(dòng)中也會(huì)有實(shí)質(zhì)性的收獲。
活動(dòng)證明：有心栽花花更艷！
班隊(duì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
二、活動(dòng)目的.
五月份是一個(gè)黃金周，在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷(xiāo)售，提高客單價(jià)，并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提升超市的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)主題
慶五一，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)
四、活動(dòng)口號(hào)
五一逛快易拍，購(gòu)物中大獎(jiǎng)；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
五、廣告宣傳
xx月xx日---xx月xx日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷(xiāo)活動(dòng)，車(chē)身?xiàng)l幅，大門(mén)條幅，店內(nèi)POP，廣播宣傳，
六、場(chǎng)景布置
大門(mén)口條幅，夏季吊旗，特價(jià)區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，
七、活動(dòng)策略
1)五一黃金周，低價(jià)降到底，推出一期DM海報(bào)xx月xx日至xx月xx日，單品分類，生鮮，食品，非食品，專柜，老店
2)五一逛xx，購(gòu)物中大獎(jiǎng)（具體方案見(jiàn)附頁(yè)）
3)低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停（具體方案見(jiàn)附頁(yè)）
4)xx月xx日第二屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉OK競(jìng)賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5)xx月xx日“青春風(fēng)采，活力無(wú)限”青年節(jié)精彩文藝演出
6)xx月xx日“五一逛xx，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì)，精彩演出（內(nèi)部員工）
7)xx月xx日“五一逛，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)
班隊(duì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
讓班隊(duì)課成為德育教育的主陣地
二、活動(dòng)目的
班隊(duì)活動(dòng)課是班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進(jìn)行情感溝通、心靈對(duì)話的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起的作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。為促使班主任老師精心設(shè)計(jì)好每一次班隊(duì)活動(dòng)課，教導(dǎo)處組織全體班主任開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩與研討。
三、工作要點(diǎn)
1、貫徹落實(shí)賀信精神，把對(duì)少年兒童的四點(diǎn)要求滲透到日常班級(jí)工作中。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心。
四、具體措施：
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)。
2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)四好少年的教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生積極向上，做革命事業(yè)的接班人。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的'文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
五、活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)各班主任在活動(dòng)前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，使班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到最有效的成果。
2、上課教師課前材料準(zhǔn)備充分、課后認(rèn)真反思，并及時(shí)上交活動(dòng)課教案（包括反思）于政教處。（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份）
3、凡有空課的科任老師都可參加觀摩活動(dòng)（班主任一定參加），并積極參與研討，暢談對(duì)觀摩課的看法，從而提高我校班隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。
4、班隊(duì)課活動(dòng)主題內(nèi)容請(qǐng)參照下面的活動(dòng)安排表。具體活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各班主任提前一周上報(bào)教導(dǎo)處。
六、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1.報(bào)名注冊(cè)，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2.假期小結(jié)，加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
3.制定班級(jí)工作計(jì)劃
4.開(kāi)展的一些主題活動(dòng)
如:“新時(shí)代如何弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育
慶�！叭恕眿D女節(jié)：“媽媽您辛苦了”書(shū)信交流
安全、衛(wèi)生教育：交通安全牢記在心
“植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境”動(dòng)員
禮儀、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽
“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽
水利、水法、節(jié)水宣傳
生命教育：挫折和失敗使我更堅(jiān)強(qiáng)、應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)愛(ài)國(guó)歌曲演唱比賽
慶祝六一活動(dòng)、慶祝十一活動(dòng)
假期學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救和防溺水等安全指導(dǎo)
班隊(duì)活動(dòng)方案5
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)全體立正，向右看齊，向前看齊連續(xù)報(bào)數(shù)，稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)全體立正，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)我小隊(duì)原有x人，實(shí)到多少人報(bào)告完畢——稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人，實(shí)到31人，今天我們準(zhǔn)備舉行xx的中隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)求您的批準(zhǔn)�。ň炊Y）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。同意你們的請(qǐng)求。預(yù)�；顒�(dòng)取得圓滿成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員。
中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗敬禮，完畢。
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。
第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
第四項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命。
男：父母給了我們溫暖的家庭。
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：為了子女，父母什么罪都愿與受。
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事：《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》。
女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅?代價(jià)太大了。
男：我們過(guò)著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎？
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！***你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮贰?/p>
①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）。
�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）。
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）。
女：同學(xué)們說(shuō)得真好，那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里。
男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來(lái)。
男：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)，《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束。
第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。
聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！
第六項(xiàng)：呼號(hào)全體起立禮畢。
第七項(xiàng)：退旗敬禮禮畢。
第八項(xiàng)：《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
班隊(duì)活動(dòng)方案6
主題班會(huì)活動(dòng)方案主題：我們的班隊(duì)干部選舉
教育要求：
1、知道學(xué)生干部應(yīng)通過(guò)選舉發(fā)生，了解民主選舉的一般程序。
2、懂得選班干部的規(guī)范和干部的職責(zé)。知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。
準(zhǔn)備工作：《少先隊(duì)隊(duì)章》、多媒體
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入，激發(fā)情感
同學(xué)們，我們是在紅旗飄飄下生長(zhǎng)的少年，在學(xué)校的陽(yáng)光下，我們加入了光榮的少先隊(duì)組織。我們的小隊(duì)，中隊(duì)每期都開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動(dòng)，都離不開(kāi)隊(duì)干部的精心組織和布置。主題班會(huì)活動(dòng)方案主題：我們的班隊(duì)干部選舉。那么，少先隊(duì)干部是怎樣發(fā)生的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的話題——怎樣選干部。
二、探究學(xué)習(xí)
1、多媒體出示插圖，指導(dǎo)觀察。
2、學(xué)生自學(xué)交流。
3、小結(jié)：選舉的一般程序：個(gè)人自薦——隊(duì)員推薦——隊(duì)員無(wú)記名投票——兼票員統(tǒng)計(jì)票數(shù)——公布選舉結(jié)果。
4、為什么要這樣選干部呢？可不可以老師自身指定？出示隊(duì)章的有關(guān)內(nèi)容，看看少先隊(duì)章是怎樣規(guī)定的？
5、我喜歡的小干部是怎樣的人？學(xué)生發(fā)言，全班交流。
討論：什么樣的干部是大家喜歡的？應(yīng)以什么規(guī)范來(lái)選干部，并說(shuō)明理由。
三、交流活動(dòng)：用民主的方式推選一人發(fā)言，引導(dǎo)考慮：“輪流當(dāng)干部”和“選舉發(fā)生干部”的`利和弊。
四、當(dāng)干部為了什么
我們的班干部是全班同學(xué)通過(guò)民主選舉出來(lái)的，他們辦事公正，有能力，有責(zé)任心，他們擔(dān)當(dāng)了班級(jí)小主人，老師小助手的作用，功不可沒(méi)。那么，當(dāng)干部究竟是為了什么呢？
小結(jié)：當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)要正確，當(dāng)干部不是為了實(shí)惠，而是多了一份責(zé)任，多了一次為大家服務(wù)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
五、拓展
1、請(qǐng)競(jìng)選班級(jí)干部的同學(xué)談?wù)勛陨懋?dāng)上小干部后的想法和做法。
2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)競(jìng)選，將自己寫(xiě)的演講稿“假如我是班干部”朗讀，發(fā)表“競(jìng)選宣言”。
3、全班同學(xué)針對(duì)他的“競(jìng)選宣言”提出意見(jiàn)和咨詢。
4、進(jìn)行投票唱票，選出班干部
5、明確工作職責(zé)。
六、總結(jié)：
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！毕Ｍ喔刹砍渑姘l(fā)揮作用，認(rèn)真履行自身干部的職責(zé)，鍛煉自身，把自身培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
班隊(duì)活動(dòng)方案7
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
教師總結(jié)：在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1、分組討論發(fā)言
2、教師總結(jié)
五、感恩小故事
手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。
傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的'年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。
其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。
看了這幾則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……
六、結(jié)束語(yǔ)：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
班隊(duì)活動(dòng)方案8
教育要求：
1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作，了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作；
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備工作：
1、做各種動(dòng)物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求，規(guī)劃方案《班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：我是一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家。為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？
是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
第一部分
乘上時(shí)空列車(chē)出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來(lái)！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)！
剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)，大家有什么收獲嗎？
�。▽W(xué)生談感想）
第二部分：古為今用，明理
王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請(qǐng)他給我們說(shuō)說(shuō)吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的`故事》
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。
第三部分：聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)行
三個(gè)和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？
是�。∮芯湓捳f(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開(kāi)動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會(huì)收獲，升華
為了開(kāi)好這次班會(huì)，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有這次班會(huì)的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會(huì)呢？
三、班主任講話：
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體。
許：說(shuō)得太好了！總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊(duì)活動(dòng)方案9
一、 活動(dòng)目的
1、 讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋的來(lái)歷、文化意義和主要習(xí)俗；
2、 豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩；
二、 活動(dòng)流程
熱身活動(dòng)，擊掌等。
1、中秋的來(lái)歷
引入話題，明天是什么節(jié)日？再過(guò)兩天又是什么節(jié)日？
播放“中秋節(jié)的來(lái)歷”動(dòng)畫(huà)視頻
中秋節(jié)的習(xí)俗介紹：吃月餅、賞月、猜燈謎
人們對(duì)中秋的.美好描述：詩(shī)、詞、歌、賦
2、游戲：吟風(fēng)詠月
將現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)平分成兩組，每組推選出一個(gè)代表，其他人作為后援團(tuán)（如果同學(xué)們都很積極，想做答題代表，則由老師提問(wèn)，想做代表者搶答，先答出的做代表）
兩位代表在后援團(tuán)的支持下，背誦帶月亮有關(guān)的唐詩(shī)、歌曲、成語(yǔ)，背的多的獲勝
進(jìn)行2—3輪
3、給老師寫(xiě)一句祝福語(yǔ)
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，在彩色卡通的便簽條上給老師寫(xiě)一句祝福語(yǔ)或一幅簡(jiǎn)潔的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)自己的心里話，然后貼到墻上祝福欄上。
4、分組合作活動(dòng)
5、 齊念感恩詞
三、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解雷鋒，從而為他們樹(shù)立起榜樣。
2．使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。
3．培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的接班人。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1．隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
�。�1）整隊(duì)。
（ 2）出旗。
�。�3）唱隊(duì)歌。
�。�4）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2．活動(dòng)開(kāi)始。
�。�1）詩(shī)朗誦：《背影》。
合：從昨天到今天，這個(gè)名一直都被人們記起，一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌；從海角到天涯，這個(gè)名一直跟隨
著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影；從城市到農(nóng)村，這個(gè)名一直都在人們心里傳播。今天，我們就一起來(lái)尋覓那兩個(gè)閃著金光的名“雷
鋒”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《背影》。
男：高高的樹(shù)木，黑色的土地，金色的太陽(yáng)，有誰(shuí)知道那就是他曾經(jīng)生活過(guò)的地方。
女：沒(méi)有人問(wèn)起，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路上，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的日曬風(fēng)蝕，曾留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的消瘦背影。
男：那是用生命之筆縮寫(xiě)的兩個(gè)��！
女：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個(gè)永遠(yuǎn)被人們傳唱的名，留下了一個(gè)筆直的背影。
男：在朗朗書(shū)聲的呼喚中，聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的應(yīng)答聲，但反射出一個(gè)農(nóng)家孩子對(duì)知識(shí)向往的瘦小背影！
女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語(yǔ)，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計(jì)的豪情壯士的背影
女：在晴天，在雨天，你的背影從來(lái)都沒(méi)有被銷(xiāo)蝕過(guò)，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進(jìn)，無(wú)限伸展！
男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開(kāi)始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生！
女：黃河滾滾，從堅(jiān)實(shí)的歷史開(kāi)始，時(shí)光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓！
男：經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬，走過(guò)了多少東、南、西、北。
男女：雷鋒啊，雷鋒！你在那里！就在今天，生命奏出的動(dòng)人旋律，歲月刻下的感人歌聲，都伴隨著那遙遠(yuǎn)的背影向我們漸漸飄
來(lái)。
男：那是生命中春天的陽(yáng)光，帶來(lái)溫謦的清風(fēng)、依依的楊柳。
那是夏日炎炎的烈日，透射出無(wú)限的熱情、揮灑的笑容；那是秋日里落地的楓葉，送來(lái)了抒情的擁抱、無(wú)盡的關(guān)懷。
女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。
�。�2）合唱：《明天會(huì)更好》。
主持人：就在這里呵！雷鋒的背影筆直而堅(jiān)實(shí)！就讓這一切融化成祈禱吧！祈禱我們明天會(huì)更好。請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》。
（3）小品：《看不見(jiàn)的背影》。
主持人：就讓我們帶著這份美好的愿望，去尋找我們身邊美好的背影吧！請(qǐng)欣賞小品《看不見(jiàn)的背影》
�。ǖ攸c(diǎn)：公園）
小邵：（很高興）最近睡得還好嗎？
小余：（很無(wú)奈的'口氣）睡得好得有點(diǎn)一塌糊涂了。
小邵：（驚訝）怎么了？
小余：（訴苦）整天聞到一股濃濃的腐爛味，但又不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的，這不，現(xiàn)在出來(lái)透透氣！
小邵：（枛枛頭皮，動(dòng)腦筋，開(kāi)玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？
小余：（哭笑不得）你以為我家是老鼠火葬場(chǎng)�。浚ㄏ氲绞裁戳耍⿲�(duì)了，前幾天我爸在廚房里發(fā)現(xiàn)過(guò)一只老鼠，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他要買(mǎi)
什么老鼠藥。
小邵：（恍然大悟）難道?
小余：（應(yīng)答）也許是這個(gè)原因！
小邵：（確定）走！
小余：（開(kāi)門(mén)聲）快拿掃帚來(lái)。
小邵：給。
�。ㄐ∮嘁恢皇帜笾亲�，一只手小心翼翼地慢慢掀開(kāi)床單，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去）
小余：沒(méi)有��！找不到�。�
小邵：（不泄氣地）可能在別處，咱們到其他地方找找！
小余：（奇怪的語(yǔ)氣）不可能��！難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎？
小邵：（安慰的語(yǔ)氣）等你爸來(lái)了再說(shuō)吧！
小余：（無(wú)奈）那好吧！咱們到外面透透氣吧！
小邵：(同意)我也憋不住了。
�。ㄟ@時(shí)當(dāng)他們走到樓下時(shí)，正面遇見(jiàn)一位老奶奶，聽(tīng)她自言自語(yǔ)道）
老奶奶：“唉，現(xiàn)在的社區(qū)服務(wù)是越來(lái)越差了，人也是越來(lái)越?jīng)]有道德了！這么一個(gè)小小的垃圾箱也沒(méi)有人來(lái)處理，路過(guò)的人還
不是得往這邊扔！哎！”
小邵、小余：（以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過(guò)去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到��！
老奶奶：（無(wú)奈）就在我家門(mén)口，我?guī)銈內(nèi)ァ?/p>
小邵、小余：嗯……什么氣味��？
小邵：（想吐的感覺(jué)）原來(lái)是在這里啊！小余，我們回家拿家伙去。
小余：（氣喘吁吁地回來(lái)后）好了，怎么味道不怎么重了呢？
小邵：（走進(jìn)時(shí)很驚訝）沒(méi)了！
小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，這是誰(shuí)干的�。�
老奶奶：（笑瞇瞇）一名解放軍戰(zhàn)士。他今天剛搬到這里來(lái)住，看到我們這樣的環(huán)境，他二話沒(méi)說(shuō)就自己動(dòng)手干起來(lái)。你們看，
我這里還有他的行李呢！呵呵……
小余：（松了一口氣，又彼此看看）那我們把接下來(lái)的工作做完吧！（說(shuō)完拿起臉盆）
�。�4）談?wù)劯邢搿?/p>
男：在生活中，要重視文明言行。
女：爭(zhēng)做文明小公民
男：談吐文明、禮貌待人
女：那才是講文明的好孩子，請(qǐng)看歌伴舞《咱們從小講禮貌》
男：今天的雛鷹就是明天的建設(shè)大軍，如果不及早學(xué)好本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，將來(lái)怎能承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任？
女：下面我們進(jìn)行搶答，說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎，你碰到這種情況應(yīng)該怎么辦。
男：1冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
�。ㄥe(cuò)，我會(huì)立刻把小弟弟扶起來(lái)，并說(shuō)：“對(duì)不起”）
女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒，他什么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙跑了。
�。ㄥe(cuò)，我會(huì)跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來(lái)。
（錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái)，并向他道歉）
女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書(shū)包。
（錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西，不會(huì)趁人家不在亂翻東西）
男：上車(chē)的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
�。▽�(duì)，雖然他開(kāi)始搶座位不對(duì)，但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí)）
女：剛才大家說(shuō)得很好。
男：是��！我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌詞接龍。
a：中隊(duì)活動(dòng)要搞好，
b：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。
a：遇見(jiàn)師長(zhǎng)要敬禮，
b：禮貌語(yǔ)言要記牢。
a：勞動(dòng)積極值日勤，
b：勤奮好學(xué)人人愛(ài)。
a：愛(ài)護(hù)公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛(wèi)生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學(xué)校，
b：校里校外一個(gè)樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風(fēng)尚代代傳。
女：現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。
男：人人關(guān)愛(ài)，使你永充實(shí)。
女：一顆顆童心向往友愛(ài)。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬(wàn)里。
女：一張張笑臉映著霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明
女：助人為樂(lè)，倡導(dǎo)禮貌待人。
男：講文明，樹(shù)新風(fēng)。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女：讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。
合：讓我們齊讀《七不歌》
男：讓此歌來(lái)規(guī)范我們的言行。
合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開(kāi)放。
�。R讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的花瓣拼成一朵文明之花）
《七不歌》
父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢(qián)財(cái)不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時(shí)到校不遲到。從小做起不馬虎。
合：一起念
遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛(ài)幼，和睦親鄰。助人為樂(lè)，廣結(jié)友情。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
班隊(duì)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽(tīng)父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛(ài)父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛(ài)”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓隊(duì)員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺(tái)上發(fā)言。
2、挑選合適隊(duì)員擔(dān)任角色，準(zhǔn)備道具，布置好會(huì)場(chǎng)等。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：世界上最愛(ài)我們的是父母。父母的愛(ài)是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛(ài)是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空；父母的愛(ài)是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。
是父母的愛(ài)孕育了我們的生命，是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽，我們愛(ài)您。”
愛(ài)爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？
1、說(shuō)一說(shuō)
我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十全月吸收了媽媽身上的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。她生下我要忍受巨大的痛苦。
是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話。
是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務(wù)。
爸爸媽媽為了讓我懂得錢(qián)來(lái)得不容易，經(jīng)常帶我到他們的工廠去體驗(yàn)掙錢(qián)的辛苦。
我媽媽很幸苦，她在佳美瓷廠做工，每天晚上都要加班到深夜才回來(lái)。
我小時(shí)候晚上不睡覺(jué)，媽媽抱著我一直地房間里走來(lái)走去，直到我睡著了。
別人都說(shuō)我傻，可媽媽說(shuō)我最可愛(ài)。
我媽媽由于長(zhǎng)期干家務(wù)，腰常常直不起來(lái)。
我媽媽年年給我過(guò)生日，可每當(dāng)我問(wèn)她生日的時(shí)候，她總笑笑說(shuō)好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開(kāi)心，媽媽便快樂(lè)。
……
2、演一演
主持人：是��！親愛(ài)的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉，最美好的愛(ài)�，F(xiàn)在請(qǐng)婉樺和錦英兩位隊(duì)員帶領(lǐng)我們吟一首詩(shī)歌《父愛(ài)和母愛(ài)》獻(xiàn)給爸爸媽媽。
甲：爸爸，媽媽給了我們多少愛(ài)
乙：無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)
甲：這愛(ài)加起來(lái)
乙：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海
甲：當(dāng)我們呱呱落地，來(lái)到父母的身邊
乙：父母的噓寒問(wèn)暖，呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng)
甲：父愛(ài)和母愛(ài)
乙：是算不盡的愛(ài)
甲：風(fēng)雨中，您護(hù)送我們駛進(jìn)安全的港灣
乙：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜
甲：父愛(ài)和母愛(ài)
乙：是寫(xiě)不完的愛(ài)
甲：我們?cè)趷?ài)的海洋中
乙：得到幸福
甲：我們?cè)趷?ài)的甘露中
乙：長(zhǎng)大成才
合：我們熱愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽，用盛開(kāi)的.鮮花抒發(fā)我們的情感。
我們贊美您，親愛(ài)的爸爸，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福。
父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報(bào)答。
主持人：爸爸媽媽你們的愛(ài)，我們要報(bào)答。從今往后我們一定聽(tīng)從你們的教導(dǎo)，讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請(qǐng)欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。
3、做一做
主持人：如何孝敬爸爸媽媽，讓他們笑一笑呢？我們的前輩為我們樹(shù)立了榜樣。請(qǐng)看課本劇《孔融讓梨》
主持人：啊！小小年級(jí)的孔融就懂得謙讓，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前輩孝敬自己父母的事例數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。今天，我們要在這里大聲地說(shuō)：我要做個(gè)好小孩，自己的事情自己做。請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊(duì)為單位。）
第一小隊(duì)：小星星樂(lè)滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。
第二小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。
第三小隊(duì)：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。
第四小隊(duì)：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。
全體同學(xué)合：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
主持人：隊(duì)員們，我們是二十一世紀(jì)好少年，我們要用特殊的方式表達(dá)爸爸媽媽的愛(ài)。請(qǐng)看表演《服裝，我為爸爸媽媽來(lái)設(shè)計(jì)》。
看！穿上我們親手設(shè)計(jì)的服裝，爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)作一下展示。音樂(lè)！
主持
人：父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng)，孝敬父母是中華民族的美德。隊(duì)員們，你們做到了嗎？下面請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。
甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響
乙：我們四人齊上場(chǎng)
丙：向老師同學(xué)做匯報(bào)
丁：快講
甲：我們中隊(duì)決心大
乙：孝敬父母人人夸
丙：樣樣事情搶著做
�。赫娌徊�
甲：我在家里學(xué)做飯
乙：烙餅煎魚(yú)炒雞蛋
丙：炒肉不咸也不淡
丁：真不賴
甲：我?guī)蛬寢屜匆路?/p>
乙：雙手一搓涮涮
丙：干凈衣服穿上
�。赫媸娣�
甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行
乙：掃地洗碗忙不停
丙：遇事不再喊媽媽
�。何倚�！
甲：早晚鋪床又疊被
乙：收拾房間不怕黑
丙：房間布置要協(xié)調(diào)
�。喊Γ胰珪�(huì)！
甲：媽媽夸我有出息
乙：爸爸說(shuō)我懂道理
丙：努力做個(gè)好孩子
丁：有志氣！
主持人：看到我們這種表現(xiàn)，相信爸爸媽媽的臉上一定會(huì)露出燦爛的笑臉。為了表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)，最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻(xiàn)給全天下的父母。
主持人：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責(zé)。隊(duì)員們，讓我們把愛(ài)心獻(xiàn)給爸爸媽媽中，爭(zhēng)當(dāng)孝敬父母的好少年！我宣布愛(ài)爸爸媽媽大隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
4、班主任講話
同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開(kāi)得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛(ài)凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛(ài)，用你們的手，你們的心，你們的愛(ài)去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
班隊(duì)活動(dòng)方案12
課堂主題：“保護(hù)牙齒 從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)
學(xué)校名稱：佛山市順德區(qū)
老師姓名：陳美賢
授課班級(jí)/人數(shù)：六（4）班 46人
【設(shè)計(jì)意圖】
通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，在老師的指導(dǎo)下，從自身的體驗(yàn)中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養(yǎng)愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣�？谇患膊〕Ｒ�(jiàn)、多發(fā)，嚴(yán)重影響著生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,非常重要。本次活動(dòng)，意圖是教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)牙護(hù)齒應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)時(shí)關(guān)注，才會(huì)健康成長(zhǎng)，陽(yáng)光一生。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)課件，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)牙護(hù)牙的意識(shí)。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識(shí)，知道保護(hù)牙齒的重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識(shí)、學(xué)會(huì)正確的保護(hù)牙齒的方法，并提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛(ài)牙日的了解，知道它的'由來(lái)；幫助學(xué)生樹(shù)立良好的愛(ài)齒觀念，培養(yǎng)科學(xué)健康的護(hù)齒意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛(ài)牙齒健康。
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合（呂美靜大隊(duì)長(zhǎng)在講臺(tái)前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊(duì)長(zhǎng)：各小組匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）
2、小隊(duì)長(zhǎng)：（第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)敬禮）接受你的報(bào)告！
小隊(duì)長(zhǎng)：（小隊(duì)長(zhǎng)跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊(duì)均如此。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)）立正。（跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以“從‘齒’要健康---愛(ài)牙護(hù)牙”為主題的中隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員同意，報(bào)告完畢。
5、中隊(duì)輔導(dǎo)員：（輔導(dǎo)員站講臺(tái)前）接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)， 并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！
（中隊(duì)長(zhǎng)回講臺(tái)前）
5、中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們，中隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在，我宣布碧江小學(xué)604中隊(duì)“保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，行隊(duì)禮。（《出旗曲》音樂(lè)，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）
6、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。播歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
7、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐。現(xiàn)在我宣布：保護(hù)牙齒 從小做起”主題隊(duì)活動(dòng)，由我和何麗萍擔(dān)任主持。
（二）主持人出場(chǎng)。
1、龍飛羽、何麗萍出場(chǎng)
行隊(duì)禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來(lái)一起來(lái)檢查一下自己的牙齒, 看看它們長(zhǎng)得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過(guò)程：
龍飛羽：蛀牙是由細(xì)菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會(huì)堆積大量細(xì)菌。細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，會(huì)產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說(shuō)說(shuō)哪些食物對(duì)牙齒有益？哪些有害？
4、說(shuō)說(shuō)好牙的標(biāo)準(zhǔn)：
（1）.牙齒干凈。
�。�2）.沒(méi)有蛀牙。
�。�3）.不會(huì)疼痛。
�。�4）.牙齦顏色正常。
�。�5）.沒(méi)有出血現(xiàn)象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
（三）養(yǎng)成愛(ài)牙護(hù)齒好習(xí)慣：
1、4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
（3）餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。
（4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來(lái)刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來(lái)回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實(shí)驗(yàn)：吃完餅干后觀察牙齒有什么變化，再嚼益達(dá)口香糖觀察牙齒有什么變化，介紹口香糖護(hù)齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達(dá)護(hù)齒歌》，一起來(lái)唱愛(ài)牙護(hù)齒歌。
（四）愛(ài)牙護(hù)齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛(ài)牙護(hù)齒”知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比哪個(gè)組的同學(xué)知道的護(hù)牙知識(shí)最多，并評(píng)出“小小牙齒”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來(lái)預(yù)防齲齒的牙膏是（ ）？
班隊(duì)活動(dòng)方案13
【主題活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗
【主題活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認(rèn)真值日是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
【主題活動(dòng)形式】：主題班會(huì)
【主題活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等
【主題活動(dòng)準(zhǔn)備】：
�。�、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備
2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》
3、自己在家練習(xí)穿衣**子、疊衣服準(zhǔn)備比賽
【主題活動(dòng)主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎
【主題活動(dòng)過(guò)程】：
金：尊敬的老師
孟：親愛(ài)的同學(xué)們
勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活從哪里來(lái)？勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”
勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？
金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，
孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。
金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。
�。� “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。）
孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。
勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……
金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。
勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽(tīng)***和***同學(xué)帶來(lái)的快板《從皇帝到公民》
A：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長(zhǎng)。
衣來(lái)伸手飯張口，
爺爺奶奶把我寵，
瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖．
趙XX：一身懶肉一身湯，
老師提問(wèn)就心慌。
B：靜下心來(lái)想一想，
這“皇帝”真是不該當(dāng)。
趕快丟掉錯(cuò)思想，
做個(gè)公民嘗一嘗。
合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。（掌聲）
金：勞動(dòng)的歌聲傳四方
孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)《小白兔與小灰兔》的故事。
勞：大家聽(tīng)了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒(méi)有。
�。ㄒ�?yàn)樾“淄脨?ài)勞動(dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干）
金：說(shuō)的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？
�。ㄈ嗤瑢W(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)）
孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细�，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
勞：聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事？
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）
金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干!我們先來(lái)個(gè)疊衣服比賽。（準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款）
�。ㄕ�(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽)
勞:讓我們?cè)賮?lái)系扣子比賽吧！看看誰(shuí)又快又好!（準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款）
請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八�？圩�，誰(shuí)最快系完為獲勝者。
(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽)
金：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的'比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過(guò)比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.
孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣？你感覺(jué)到了什么？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～
勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。
孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì)美麗了。
勞：那偉人又是怎么說(shuō)的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧！
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。 —— 高爾基
勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲。——富蘭克林
勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！R克思
不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲 �！R拉斯
勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！砧T
金：高樓萬(wàn)丈平地起
孟：滴水匯成大江，川流不息
勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
金：請(qǐng)看***、***等小朋友為大家?guī)?lái)的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
A: 獨(dú)生子女是個(gè)寶，
勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。
培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，
別撒嬌！
B:我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干！
C: 自己鍛煉洗衣服，
洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上，
真舒服！
D:自己的事情自己做，
集體勞動(dòng)不怕多。
家長(zhǎng)老師都高興，
真不錯(cuò)！
孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦！
勞：同學(xué)們、伙伴們
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
金：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。
孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。
勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。
合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們！
班隊(duì)活動(dòng)方案14
圍繞學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。準(zhǔn)備工作：
1、科學(xué)家故事兩個(gè)。
2、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn)。
3、魔方若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
這次班隊(duì)活動(dòng)由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持，大家歡迎！
二、講述科學(xué)家故事
科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。
我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。
我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。
下面有請(qǐng)吳雨菲同學(xué)為我們帶來(lái)一段精彩的小故事。
聽(tīng)了他們講的故事，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對(duì)科技越來(lái)越有興趣了！
三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人
學(xué)校里開(kāi)展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了，我們班里也出了些“魔方大師”，接下來(lái)就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳�！大家鼓掌！他們表演的太精彩了，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)！
四、科學(xué)小魔術(shù)
其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜，連魔術(shù)也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
怎么樣？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。
五、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
科學(xué)并非神奇漠測(cè)，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，我們將來(lái)是未來(lái)科技主人。下面我們請(qǐng)同學(xué)為我們表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)
六、科學(xué)活動(dòng)中的`困惑和挫折
我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)許多困難和挫折，接下來(lái)，就有請(qǐng)一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧！首先請(qǐng)鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)?lái)她自己的困難。
接著，請(qǐng)王申灝為大家?guī)?lái)自己的困惑和挫折。
聽(tīng)了這么多同學(xué)的說(shuō)話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。
七、活動(dòng)總結(jié)：這次活動(dòng)我們又獲得了一些知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)自己知識(shí)的大門(mén)，再次在科技的天空翱翔吧！
班隊(duì)活動(dòng)方案15
目的要求：
1、知識(shí)目標(biāo)
了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。 活動(dòng)形式：關(guān)于誠(chéng)信的故事、游戲、校園劇
活動(dòng)內(nèi)容：
一、主持人講話：解密誠(chéng)信
說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。 （學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮�。恍牛褪且谎跃哦�，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事
真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。 可見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:“誠(chéng)信”。
二、誠(chéng)信名言接龍游戲：
1、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。
2、只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果
3、誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
4、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
5、誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
6、誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
7、誠(chéng)信者，受人愛(ài)戴尊敬也
8、誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
9、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。
10、不誠(chéng)則有累，誠(chéng)則無(wú)累。
11、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
12、誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
13、不講誠(chéng)信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。 14誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
15、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
17、誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生．
18、誠(chéng)信，是人類文明的階梯；誠(chéng)信，是填補(bǔ)人類間隔的碎石。
19、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基
20、誠(chéng)信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過(guò)一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。
三、由同學(xué)為大家講述誠(chéng)信故事
1.古時(shí)候有一個(gè)國(guó)王，他一生中沒(méi)有子女，美好江山?jīng)]有繼承人。國(guó)王很老了，于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國(guó)王。于是乎國(guó)王就給每個(gè)義子發(fā)了一顆種子說(shuō)：“好好培植一年，一年后拿來(lái)給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子，日復(fù)一日的澆水。等到一年了，把這顆種子上供國(guó)王，每顆種子發(fā)芽并生長(zhǎng)的很旺盛。國(guó)王看了很失望，但最后進(jìn)來(lái)一個(gè)義子滿臉痛苦的表情來(lái)到國(guó)王面前說(shuō)道：“父王我也是精心的照顧種子，天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國(guó)王一看就樂(lè)了，國(guó)王說(shuō)：“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會(huì)發(fā)芽呢？”。從此這誠(chéng)實(shí)的義子就當(dāng)上了國(guó)王。
2.漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他
跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！焙髞�(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣侍奉她。
四、校園情境劇：
1.遲到（兩個(gè)同學(xué)表演）
第一段：（乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上） 甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？ 乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開(kāi)夜車(chē)了。
甲：標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。 （上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
主持人：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車(chē)、車(chē)壞了、睡遲了??這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)
采訪）遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段：（校門(mén)口，丙扮值勤老師，在校門(mén)口跺步。乙還在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！
乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。
甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
乙：可是??
甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。
（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙攔住。）
丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記！
乙寫(xiě)下自己的名字，走進(jìn)校門(mén)，甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速的`沖進(jìn)了校門(mén)。
主持人：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類似的難題，如果你遲到了，在校門(mén)口，你會(huì)如何選擇呢？
�。▽W(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論，老師點(diǎn)評(píng)）
2、反光鏡
主持人：、這個(gè)校園劇就像一面鏡子，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照這面鏡子反省、評(píng)價(jià)自己的誠(chéng)信行為，說(shuō)說(shuō)自己在誠(chéng)信方面做得好與不好的事例。（學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)）
五、互動(dòng)小組討論：
1．當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么？
有人說(shuō)是 money,也有人說(shuō)是talent，但我認(rèn)為是誠(chéng)信。有人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富！
2．人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂驳每煽�。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生；但沒(méi)有誠(chéng)信的人生則沒(méi)有一絲光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂嬋，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任�！叭�，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
3．對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信？
對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們，應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們。
六、活動(dòng)總結(jié)：
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的
學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，我們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí)，遵守，并踐行誠(chéng)信，說(shuō)到做到，不輕易許諾，許諾就要做到，愿誠(chéng)信這人生的座右銘，伴隨我們一生！
七、活動(dòng)反思：
青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
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