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幼兒園中秋活動(dòng)的方案

時(shí)間:2023-01-03 12:16:19 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園中秋活動(dòng)的方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園中秋活動(dòng)的方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案

幼兒園中秋活動(dòng)的方案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1。知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2。積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

  3。在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

  活動(dòng)過程

  一、了解中秋節(jié)的來歷

  1。通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2。介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3。了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

  指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

  二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

  1。導(dǎo)入活動(dòng)

  教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

  2。講解示范:

 。1)提問:你看到過什么樣的`燈籠?

 。2)燈籠的制作方法

  取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

  平齊剪掉多余的杯邊。

  修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

  一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

  取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

  先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

  可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案2

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月XX日(星期六)

  活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳

  活動(dòng)目的:

  1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

  2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

  4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。

  6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開場(chǎng)白

  尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友:

  大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來參加我們中班組的“ ”親子活動(dòng)。

  二、介紹中秋節(jié)

  小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的`古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

  五、親子猜燈謎

  傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。

  六、親子制做水果拼盤

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  七、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

幼兒園中秋活動(dòng)的方案3

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,中秋節(jié)帶著喜悅和團(tuán)圓來到了孩子們的身邊。中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、拜月節(jié)、團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,是在農(nóng)歷八月十五;中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收,幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。今年,讓我們相約在東貝爾一起體驗(yàn)中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化吧!

  活動(dòng)流程:

  1、做月餅

  2、圓圈游戲

  3、小桔燈

  4、拜月祈福

  5、分享食物

  6、摸秋

  7、合影留念

  每個(gè)與會(huì)家庭需事先準(zhǔn)備以下物品:

  1、布質(zhì)摸秋袋一個(gè),內(nèi)裝花生,紅薯等秋季收獲的食物,生的`即可,于活動(dòng)前一天交到班級(jí)老師處,用來摸秋

  2、秋季夜晚漸涼,請(qǐng)給孩子帶上外套,注意保暖。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  東貝爾廬山園(玉泉路與廬山路路口的交匯處)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月7日16:00(根據(jù)寶貝年齡階段分場(chǎng)次)

  活動(dòng)要求:

  1、本次活動(dòng)針對(duì)幼教部、早教部的寶貝家庭,每場(chǎng)活動(dòng)限制15個(gè)家庭(報(bào)滿為止)。

  2、報(bào)名參加家庭,最多由兩個(gè)大人帶一個(gè)孩子參加。

  3、非會(huì)員報(bào)名需要填寫一份表格及成本費(fèi),方可參加。

  報(bào)名方式:

  咨詢電話:

  活動(dòng)費(fèi)用:

  1、會(huì)員家庭免費(fèi)

  2、非會(huì)員100元一個(gè)家庭

  活動(dòng)報(bào)名截止時(shí)間:20xx年9月4日(周三)下午六點(diǎn)

  溫馨提示:

  1、活動(dòng)注意安全,家長(zhǎng)要時(shí)刻管好自己的孩子,避免安全事故。

  2、家長(zhǎng)和寶貝齊參與:每一位家長(zhǎng)和寶貝都積極參與到活動(dòng)中來,家長(zhǎng)不是單純的觀眾和欣賞者,而是要積極參與,做一個(gè)讓寶貝驕傲的爸爸媽媽喲!

  3、家長(zhǎng)直接帶寶貝到活動(dòng)地點(diǎn)。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們盡量穿戴傳統(tǒng)服飾,給寶貝們創(chuàng)造一個(gè)濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。(可以提前購(gòu)買漢服)

  5、請(qǐng)大家在參加游戲和拜月的時(shí)候保持安靜;營(yíng)造出莊重和諧的氛圍。

  6、愛護(hù)環(huán)境,引導(dǎo)寶貝垃圾不要亂扔,放在垃圾袋里面,或者扔進(jìn)垃圾箱

  7、本次活動(dòng)謝絕家長(zhǎng)為寶貝照相,錄像,會(huì)有專門的老師統(tǒng)一照相之后發(fā)到東貝爾廬山園qq空間,家長(zhǎng)可以自行轉(zhuǎn)載。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動(dòng)過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、制作月餅。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月5日,上午10點(diǎn)開始

  三、活動(dòng)形式:班級(jí)活動(dòng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白板介紹中秋節(jié)的`來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

  五、活動(dòng)流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

  六、烘焙后,2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

  七、延伸:當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

  (四)制作月餅

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案5

  一、設(shè)計(jì)意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的.孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┗顒(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

  1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

  3.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

 。ǘ┘议L(zhǎng)工作

  1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

  5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

 、、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

 、、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  ①、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

 、、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、活動(dòng)要求

  (1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  (3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

 。4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  2、活動(dòng)過程

 。1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

 。2)、將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

  (5)、品嘗月餅。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的.蒸籠里。

  6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

 。ㄒ唬、幼兒園世界無車日的活動(dòng)方案

 。ǘ⒂變簣@中秋節(jié)比較有創(chuàng)意的活動(dòng)方案

 。ㄈ⒂變簣@大班中秋節(jié)具體的活動(dòng)方案

 。ㄋ模、幼兒園小班中秋節(jié)有趣的活動(dòng)方案

 。ㄎ澹、大學(xué)同學(xué)聚會(huì)有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃方案

 。⒋髮W(xué)同學(xué)聚會(huì)的策劃方案與活動(dòng)細(xì)節(jié)

 。ㄆ撸、中學(xué)生九一八事變紀(jì)念日活動(dòng)方案

 。ò耍⑸鐓^(qū)慶祝三八婦女節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)主題方案

 。ň牛、學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)主題方案

  (十)、最新的安康杯競(jìng)賽活動(dòng)方案范文精選

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自我做的月餅帶回家。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案7

  講一講中秋節(jié)的由來

  中秋節(jié),又稱祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等,既是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我國(guó)豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。老師們可以為孩子講一講中秋節(jié)的由來,用傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心。

  歡樂中秋節(jié)(語言活動(dòng))

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受中秋節(jié)與家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。

  2.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

  2.材料準(zhǔn)備:

  教師用材料:課件“歡樂中秋節(jié)”;不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個(gè)。

  幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包-健康·社會(huì)》第6-7頁(yè)。

  活動(dòng)過程

  1.出示月餅盒,引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案,引出中秋節(jié)的話題。

  2.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。

  3.鼓勵(lì)幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗,說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受。

  4.出示月餅,引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形,引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意。

  5.將月餅切成小塊,幼兒分組品嘗月餅,感受團(tuán)圓、甜蜜、快樂的心情。

  活動(dòng)延伸

  在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作月亮和月餅;在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍,鼓勵(lì)幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。

  在游戲中“走近”中秋節(jié)

  中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經(jīng)久不息。借此契機(jī),老師們可以帶孩子在游戲、手工活動(dòng)中了解中秋節(jié)的.習(xí)俗。

  月餅歌(游戲)

  游戲價(jià)值

  1.體驗(yàn)兒歌游戲的快樂。

  2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體,并說出總數(shù)。

  3.能認(rèn)真傾聽指令,及時(shí)做出反應(yīng),提高傾聽能力。

  游戲準(zhǔn)備

  1.月餅卡片若干。

  2.幼兒會(huì)玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。

  甜甜的餡兒是豆沙,

  咸咸的餡兒是蛋黃。

  月餅餡兒料真是多,

  你最愛吃哪一種?

  游戲玩法

  1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

  2.介紹游戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲(你拍一,我拍一),最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”,一邊出石頭剪刀布,誰贏了對(duì)方就取出一塊月餅。當(dāng)取出所有月餅后,點(diǎn)數(shù)所贏得的月餅數(shù)量,看誰的月餅數(shù)量最多。

  3.請(qǐng)一名幼兒與教師合作,示范游戲玩法。

  4.幼兒兩人一組,教師分發(fā)每組10個(gè)月餅卡片,幼兒自主游戲。

  月兔(手工·泥工)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.愿意參加泥塑活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。

  2.了解“月兔”的來歷和外形特征,初步感受中國(guó)民間藝術(shù)的美。

  3.嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解兔子的外形特征。

  2.材料準(zhǔn)備:

  教師用材料:課件“月兔”;超輕粘土、示范作品1個(gè)。

  幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁(yè);超輕粘土、泥工刀、牙簽。

  活動(dòng)過程

  1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品,了解月兔的身體結(jié)構(gòu)。

  2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法;引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。

  3.鼓勵(lì)幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  提醒幼兒注意取泥、分泥,用團(tuán)圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時(shí)分量要適中,沒有用完的超輕土不能混色,用牙簽進(jìn)行各部件連接時(shí)要注意安全。

  鼓勵(lì)幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨(dú)特的月兔;提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長(zhǎng)耳朵、紅眼睛等主要特征;塑造月兔時(shí)可借助泥工刀刻畫細(xì)節(jié)。

  4.鼓勵(lì)幼兒從月兔的造型、動(dòng)態(tài)方面介紹自己的作品。教師對(duì)幼兒的泥塑制作過程及作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  5.收拾、整理材料,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)建議

  1.教師在演示搓水滴形的方法時(shí),應(yīng)注意放慢動(dòng)作。

  2.在塑造月兔水滴形的耳朵時(shí),可以先捏出一個(gè)大一點(diǎn)的水滴形作外耳,再捏一個(gè)小一點(diǎn)的水滴形作內(nèi)耳,形成疊加的效果,使作品更立體。

  月餅香噴噴(手工·泥工)

  活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作月餅,并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動(dòng)的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)月餅有基本的認(rèn)識(shí)和了解。2.材料準(zhǔn)備:超輕粘土及各種輔助工具,小盤子若干,制作月餅的視頻。

  活動(dòng)過程1.創(chuàng)設(shè)超市的背景,引起幼兒制作月餅的興趣。教師:中秋節(jié)快到了,班里的小超市要賣月餅啦,你們?cè)敢鈦韼兔ψ鲈嘛瀱?

  2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師:誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

  3.觀看視頻,了解月餅的制作方法。教師播放視頻,為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

  4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅,教師指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力。主體模型做好后,鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋找不同的工具,自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

  5.幼兒展示自己做的月餅。請(qǐng)幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上,送到班級(jí)超市的貨架上集體進(jìn)行展示。

  活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒可利用班級(jí)超市貨架上的月餅自由開展活動(dòng)。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案8

  一、設(shè)計(jì)思考

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍;顒(dòng)中,主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

  1、農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。

  2、中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事、兒歌、詩(shī)詞。

  3、中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

  4、月餅有不同的種類和味道。

  二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  主要目標(biāo):

  寶貝班、小班

 。1)知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動(dòng);

  (2)樂意與老師、同伴一起參加節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂!

 。2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩(shī)誦讀《靜夜思》、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié)。

  中大班

  (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩(shī)誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié)。

  (3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣。

  幼兒園中秋活動(dòng)方案5

  一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

  家庭是幼兒園的'重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。

  因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與x號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年x月x日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園操場(chǎng)

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全園孩子和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  xx年x月x日向每位幼兒發(fā)放《x幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

  八、作品要求

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案9

  集體活動(dòng):"八月十五"真有趣

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

  2.喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)與教師、同伴一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同觀察月亮的變化。

  2.材料準(zhǔn)備:教師收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的圖片,準(zhǔn)備《春江花月夜》音樂,以及各種月餅。

  春江花月夜

  純音樂 - 傳統(tǒng)古曲珍藏版 純樂古箏

  活動(dòng)過程

  1.猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。

  教師:"有時(shí)像圓盤,有時(shí)像小船。只在晚上見,有時(shí)不出來。"小朋友們猜一猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

  2.了解中秋節(jié)的來歷。

  教師:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事,誰愿意來說一說?

  小結(jié):每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),這一天晚上月球距離地球最近,所以月亮看起來最大最亮。人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的`想象,無論是月中蟾蜍、玉兔搗藥,還是吳剛伐桂、嫦娥奔月,都寄托了人們對(duì)月圓人團(tuán)圓的渴望。

  3.了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  教師:中秋節(jié)這天要吃什么東西、做什么事呢?哪個(gè)小朋友愿意和大家分享一下?

  小結(jié):除了賞月、吃月餅外,許多地方在中秋節(jié)這天還有著特殊的習(xí)俗,如拜月、觀潮、燃燈、猜燈謎、飲桂花酒、燒塔、玩兔兒爺?shù)取?/p>

  4.引導(dǎo)幼兒了解月餅的寓意:月圓人圓表示圓滿、豐收之意。

  教師:小朋友們都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天老師就帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的?

  5.品嘗月餅。

  師幼邊欣賞樂曲《春江花月夜》,邊品嘗月餅,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝福的話,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)延伸

  1.請(qǐng)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。

  2.請(qǐng)幼兒將賞月的情景畫出來,帶到幼兒園與同伴分享。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案10

  教材分析:

  讓學(xué)生了解一些中秋傳說、中秋習(xí)俗以及與月亮有關(guān)的知識(shí),理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵感受借月思親的情懷,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  教學(xué)目標(biāo):

  情意目標(biāo):在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關(guān)愛他人。

  通過活動(dòng),激發(fā)熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的情感,滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的思想,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  知識(shí)目標(biāo):

  1、了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日,知道人們是為了團(tuán)圓而過中秋節(jié)。

  2、知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的。

  能力目標(biāo):

  3、通過合作,學(xué)會(huì)交流、分享,提高思維和表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的興趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解中秋節(jié)的傳說。

  難點(diǎn):提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的能力,激發(fā)學(xué)生的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生準(zhǔn)備:(1)前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些。(2)通過聽家長(zhǎng)講、看書或看電視等途徑,了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事以及中秋節(jié)習(xí)俗。(3)回顧自己家過中秋節(jié)的情景。

  教學(xué)過程:

  課前熱身小游戲:

  下朋友們,課前,我們先來活動(dòng)活動(dòng),唱首歌,感受一下秋天的快了吧!《秋天在哪里》。在這快樂的氛圍中,我們開始上課吧!

  一、謎語激趣導(dǎo)入新課(3分鐘)

 。ㄒ唬⿴煟盒∨笥褌,你們喜歡猜謎語嗎?那我們就來一個(gè)猜謎語比賽好嗎?看誰的腦瓜反應(yīng)快。ń處熣f出謎題讓學(xué)生猜謎底,提高學(xué)生的反應(yīng)能力)

  一物生得真奇怪,遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜,

  腰里長(zhǎng)出胡子來,近看珍珠圓溜溜,

  拔掉胡子剝開看,掐它一把水溜溜,

  露出牙齒一排排。(打一農(nóng)作物)咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄

  平日不思,中秋想你,有方有圓,又甜又蜜。(猜一食品)

  看看圓,摸摸麻,包著一肚小月牙。(打一水果)桔子

  左邊綠,右邊紅。走到一起起涼風(fēng),綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來攻。(打兩個(gè)字)秋天

 。ǘ┯姓l還知道一些有關(guān)中秋的歇后語嗎?(教師可以說些歇后語讓學(xué)生來猜,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,如:八月十五看桂花——花好月圓八月十五吃年糕——還早)

  這些謎語、歇后語都和哪個(gè)季節(jié)有關(guān)?

  美麗多彩,秋高氣爽的秋天來到了,秋天有許多節(jié)日,你知道秋天有哪些節(jié)日?

  教師節(jié),老師的節(jié)日(板書:教師節(jié))。國(guó)慶節(jié),是我們中華人民共和國(guó)的生日。(板書:國(guó)慶節(jié))。中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,(板書:中秋節(jié))。重陽(yáng)節(jié),尊老敬老的節(jié)日(板書:重陽(yáng)節(jié))。

  在這些喜慶祥和的節(jié)日中,你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)?為什么?

  今天,老師要介紹的就是中秋節(jié)。(板書:中秋節(jié))月是故鄉(xiāng)明,中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,今年的中秋節(jié),你們家是怎么過的?(學(xué)生自由交流)(教師適時(shí)點(diǎn)評(píng),滲透團(tuán)圓、每逢佳節(jié)倍思親,;丶铱纯吹鹊览恚

  中秋節(jié)又是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),其實(shí)親人不在一起過也是常有的事,那么今天,咱們二年級(jí)()班這個(gè)充滿溫暖與友愛的大家庭,就集體過一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。好嗎?板書(團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)

  二、新授

  活動(dòng)一:話中秋

  1、關(guān)于中秋,你都知道什么?你還知道什么?

  學(xué)生交流(談到了嫦娥奔月,讓學(xué)生講故事。關(guān)于中秋節(jié)吃月餅,也有一些傳說呢

 。ㄒ曨l)大家可要看仔細(xì)!

  2、你知道中秋節(jié)的來歷嗎?(學(xué)生討論,教師總結(jié))

  中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的'第二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

  中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

  同學(xué)們,看來慶中秋吃月餅是很久以前就有的了,從這你體會(huì)到了什么?(我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。

  教師過渡:是啊,這些美麗的傳說故事披著神秘的色彩,蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化,代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我國(guó)為傳承民族文化,從20xx年起中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)日。

  3、同學(xué)們,你們知道祖國(guó)各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎?

  中國(guó)地緣廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣,并帶有濃厚的地方特色。在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長(zhǎng)壽。在建寧,中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過中秋,兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿。龍巖人吃月餅時(shí),家長(zhǎng)會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(zhǎng)輩食用,意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個(gè)習(xí)俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤嵪⒌膫髡f。金門中秋拜月前要先拜天公。

  想不想了解一些中秋節(jié)的民族風(fēng)情呢?玩花燈

  解說:中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈,可是不少民族也有自己獨(dú)特的慶祝方式。不僅是國(guó)內(nèi),海外的華人華僑也在通過各種方式喜慶中秋。

  在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。

  在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。

  南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。

  明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍(是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗)等特殊風(fēng)俗。

  今天,月下游玩的習(xí)俗,已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。

  中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

  4、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情,你有什么感受?(學(xué)生自主發(fā)言)

  5、人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧,豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。

  活動(dòng)二:品中秋

  品快樂:

  1、小朋友們,各地慶中秋都有不同的方式,大家想一想,今天,在咱們班級(jí)這個(gè)大家庭里,你有什么好的主意來慶祝中秋?(學(xué)生自由發(fā)表意見交流)(吟詩(shī)、唱歌、畫畫、游戲等)

  2、月到中秋分外明,中秋節(jié)賞月對(duì)詩(shī)會(huì)友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的詩(shī)詞來寄托他們的思鄉(xiāng)之情,請(qǐng)我們一起來美美地讀一讀,品一品吧。

  欣賞《靜夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(36秒或2分鐘)《水調(diào)歌頭》(宋)蘇東坡丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。

  明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(3分鐘)

  還有誰記得其他的詩(shī)句嗎?(海上生明月,天涯共此時(shí)。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。)

  中華詩(shī)文浩如煙海,博大精深,這些詩(shī)歌,讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。剛剛我們?cè)诳鞓分衅肺读酥星锏脑?shī)情畫意,品嘗中秋美食也不容錯(cuò)過。

  品幸福

  1、小朋友們,中秋節(jié)你們都會(huì)吃些什么食物呢?你們愛吃月餅嗎?你們都吃過什么口味的月餅?

  2、隨著時(shí)代的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,月餅的種類也越來越多和家人坐在一起賞月、吃月餅,你的心情是怎樣的呢?

  3、誰來說說你品味月餅的感受?

  4、是啊,月餅是圓圓的,吃到嘴里的感覺是香香的,甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡,吃月餅,是多么幸福的事情。“鍟ㄐ腋#

  品感恩

  1、同學(xué)們,今天,我們團(tuán)圓了幸福了快樂了,你們可知道,在這幸福的背后,有多少人在我們默默付出。(出示圖:各行各業(yè)的人們。)

  2、為了讓我們過一個(gè)團(tuán)圓祥和的中秋之夜,你們知道有哪些人在各自的工作崗位上忙碌著,不能回家過節(jié)和親人團(tuán)聚。而此時(shí)此刻,你想對(duì)這些人說些什么?(感恩、珍惜)

  3、是啊,我們應(yīng)該心存感恩的心,好好珍惜擁有的這份幸福。(板書:感恩)

  品思念

  1、、孩子們,中秋夜,我們和家人團(tuán)聚了,今天,咱們班級(jí)這個(gè)大家庭團(tuán)圓了,幸福了,可是你們知道嗎?中華民族也是一個(gè)大家庭,香港和澳門都已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱,可是我們的祖國(guó)母親還有一個(gè)孩子還沒有回來,你知道是哪里嗎?

  生:寶島——臺(tái)灣!

  2、臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,中秋節(jié),是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。

  3、而中秋賞月時(shí),臺(tái)灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢?我們來共同欣賞臺(tái)灣詩(shī)人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)。(播放歌曲5分鐘)天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。低頭看水里,抬頭看天上?丛铝,思故鄉(xiāng)。一個(gè)在水里,一個(gè)在天上。

  這是海峽兩岸詞曲作家共同創(chuàng)作的一首游子懷念故鄉(xiāng)的歌曲,語言質(zhì)樸、真摯、感人,抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。雖然只有兩句歌詞,但其含義深遠(yuǎn)。第一句(段)表達(dá)了兩岸同胞血脈相通,心心相映,彼此不可分離的骨肉親情;第二句(段)進(jìn)一步表達(dá)了臺(tái)灣同胞思念故鄉(xiāng)盼望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的心愿。

  4、小朋友們,聽了這首歌曲,你的心情是怎么樣的?你有什么感受?

  讓我們?cè)賮盹柡钋榈钠肺杜_(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧!

  5、我們共同期望,臺(tái)灣能夠早日回到祖國(guó)的懷抱,實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)圓。

  活動(dòng)三:送祝福

  1、小朋友們,剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)悠久歷史文化,體驗(yàn)了今人的情思、海上生明月,天涯共此時(shí),中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里,就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者,送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧……

  2、誰先來表達(dá)一下你的祝福?(師生共交流)

  3、好,現(xiàn)在,我們就來寫一張祝?ò桑炎约盒睦硐胍磉_(dá)的祝福寫下來!

  三、總結(jié)

  1、同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你想說點(diǎn)什么?

  中秋節(jié)的來歷,習(xí)俗、美食,我感受到了幸福,我還知道了應(yīng)該感謝那些堅(jiān)守在崗位上的叔叔阿姨們,我們應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心)

  2、同學(xué)們,秋天是個(gè)美麗的季節(jié),秋天是個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們共同感受到了幸福,收獲了快樂,懂得了感恩。最后,老師也想送給大家一份美好的祝福,祝福大家月圓人圓事事圓,祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真。

  四、作業(yè)

  1、了解國(guó)外中秋節(jié)是怎么過的?

  2、小朋友們,知道嫦娥一號(hào)和嫦娥二號(hào)衛(wèi)星嗎?還有空間站“天宮”,課后請(qǐng)大家采取各種方法了解有關(guān)的資料。下節(jié)課我們進(jìn)行一次“新嫦娥奔月”的故事會(huì),希望大家積極準(zhǔn)備,有更優(yōu)秀的表現(xiàn)

幼兒園中秋活動(dòng)的方案11

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  主題網(wǎng)絡(luò):

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  ●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  ●懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  ●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng):

  開開心心來過節(jié)

 。1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

 。2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。家園共育:

  ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  ●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  ●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動(dòng)一:快樂的中秋

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

  活動(dòng)過程:

  1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3、人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4、吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)二,水果拼盤比賽

  活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動(dòng)過程:

  一,教師介紹活動(dòng)的意義

  秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二,介紹游戲規(guī)則

  今天我們的家長(zhǎng)也帶來了豐富的'水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

  三、水果拼盤比賽

  教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

  四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)

  頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

  你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)

  "你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

  幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過節(jié)的快樂,感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  活動(dòng)形式:班級(jí)集活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

  藝術(shù):

  1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎。小、托班涂色練?xí):好吃的水果

  2、泥工:供幼兒制作月餅。

  3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

  4、唱有關(guān)月亮的歌曲!缎“状、《爺爺為我打月餅》等

  語言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

  3、小班:古詩(shī)《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)

  社會(huì)

  1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

  2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

  3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

  科學(xué):

  1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

  2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球,首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。)是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國(guó)是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?

幼兒園中秋活動(dòng)的方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷;

  2、帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”,培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣;

  3、通過開展中秋節(jié)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中,體驗(yàn)合作與交往的快樂;

  4、通過活動(dòng)增進(jìn)家園共育關(guān)系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作園所活動(dòng)裝飾,營(yíng)造溫馨氛圍;

  2、制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹等KT板在園內(nèi)擺放;

  3、活動(dòng)當(dāng)天裝扮:

  教師:嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾;

  孩子:兔子頭飾,嫦娥/仙女等服飾;

  4、節(jié)日相關(guān)背景音樂(如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長(zhǎng)久》等);

  5、彩色卡紙,彩筆;

  6、寫好燈謎的彩紙,燈籠1個(gè)(可自制)。

  活動(dòng)過程:

  1、開場(chǎng):

  給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

  2、園長(zhǎng)致辭:

  介紹園所理念,活動(dòng)意義,對(duì)園所的未來的展望,對(duì)家長(zhǎng)和孩子節(jié)日的祝福。

  3、才藝秀:

  托小班:手指操《小月餅》小小月餅甜又甜,大大月亮圓又圓,嫦娥玉兔來相約,中秋佳節(jié)齊團(tuán)圓。

  中大班:詩(shī)朗誦《月姐姐》月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。中秋月,凈無暇,圓如鏡子照我家。打麥場(chǎng)邊屋檐下,照著地上小娃娃。娃娃牽手同玩耍,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花,一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。云里月姐說他傻,引得大家笑哈哈。

  4、月亮姑娘做衣裳:

  (1)講故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);

 。2)為家長(zhǎng)分發(fā)彩色卡紙和彩筆,引導(dǎo)家長(zhǎng)帶孩子思考從初一到十五,月亮的不同變化,畫出5個(gè)不同的`月亮。

  5、親子猜燈謎:

  以班級(jí)為單位,家長(zhǎng)和孩子一起上臺(tái),抽取老師手中的燈謎,看看哪個(gè)班猜中的多。

  6、尾聲:

  親愛的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,我們“五彩繽紛繪中秋”活動(dòng)就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長(zhǎng),祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

幼兒園中秋活動(dòng)的方案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  小班:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

  3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

  4、以"快樂"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

  中班:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

  大班:

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的.豐富。

  2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

  3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

  4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

  開展時(shí)間:

  8月8日至15日為期一個(gè)周的"快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

  活動(dòng)類型:

  1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  家園共育:

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  分散活動(dòng)配合:

  1、參觀月餅街

  2、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)。--(小、中班級(jí)組)

  3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。--(大班級(jí)組)

  4、親子花燈制作大賽。--(中班級(jí)組)

  活動(dòng)內(nèi)容建議:

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

  2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

  4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

  5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

幼兒園中秋活動(dòng)的方案14

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動(dòng)著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情,熱愛祖國(guó)博大精深的文化,并能以最快樂、最自然的方式融入其中,深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖!杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒觀看中秋祝福視頻。

  開場(chǎng):嫦娥課件(音視頻)

  大——班的小朋友和家長(zhǎng)朋友們,歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),轉(zhuǎn)眼之間,中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征,就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩(shī)意的中秋節(jié)吧!

  首先,讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖8V虚_始我們今天的慶祝活動(dòng)吧!

 。ㄓ^看各班級(jí)和老師的DV祝福短片)

  祝福送到,問題也來了,幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,才可進(jìn)行下面的活動(dòng),小朋友們要加油哦!

  二、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié)。

  看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢,問題一:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二:那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的'團(tuán)聚,所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

  三、歌曲《但愿人長(zhǎng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》

  恭喜小朋友們回答正確,嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。

  四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》

  嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目,我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!

  五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演:神話故事《嫦娥奔月》

  老師:小朋友們表演的太棒了,我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢?小朋友好,歡迎來到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng),今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關(guān)于中秋的傳說吧。

  六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》

  夢(mèng)想劇場(chǎng),歡樂無限,謝謝大家的收看,我們欣賞完美麗的神話故事,接下來,我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。

  家長(zhǎng)戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)說“月圓人團(tuán)圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長(zhǎng)手牽手,開始制作大團(tuán)圓月餅。

  七、親子表演《幸福向圓》

  一聲聲祝福飄在耳邊,愿那快樂朝夕永相伴,一份份希望就在明天,愿那幸福向著花好月圓,人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,讓我們手拉手,慶祝幸福向圓的每一天!

  八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》

  下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng),讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,寶貝們,快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧,把對(duì)家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!

  親子裝飾團(tuán)圓大月餅。

  尾聲:親愛的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長(zhǎng),祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

  中秋節(jié)親子游戲

  游戲1:《齊心協(xié)力吃果果》

  心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。

  游戲玩法:媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。

  游戲規(guī)則:

 。1)參賽選手必須是全家三口。

  (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。

  游戲2:《水果拼盤》比賽

  游戲玩法:

  每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。

  游戲規(guī)則:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

  游戲3:猜謎

  “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  游戲4、《擊鼓傳花》

  我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲,《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答問題。

  題目1:中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

  題目2:中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

  題目3:唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)

  題目4:請(qǐng)說出太陽(yáng)系中九大行星的名稱。(家長(zhǎng)、幼兒答題)

  題目5:人類首次登上月球是什么時(shí)候?

  題目6:請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元璋月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

幼兒園中秋活動(dòng)的方案15

  設(shè)計(jì)意圖:

  民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神、時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗、

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂、

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)、

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說、

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖、

  3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等、

  活動(dòng)過程:

  1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀、”請(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球圖片,講講月亮的變化、

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)、這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿、

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講、

  3、講一講人們?cè)鯓舆^中秋、

 。1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

 。2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4、吃月餅,共同分享快樂、

 。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧、

  (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的`分類

 。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送賀卡、

  活動(dòng)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)、為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光、

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思、同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等、

  不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃、教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)、如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些、

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