【推薦】活動(dòng)方案范文錦集6篇
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
內(nèi)容：環(huán)保時(shí)裝秀
地點(diǎn)：植物園
時(shí)間：4月22日
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的`知識(shí)。
2、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、提前將活動(dòng)形式、內(nèi)容、主題、要求等發(fā)給家長(zhǎng)。
2、資料收集：各班根據(jù)主題老師搜集相關(guān)圖片，通過(guò)QQ群等形式發(fā)給家長(zhǎng)參考，并請(qǐng)家長(zhǎng)搜集相關(guān)圖片。
3、材料收集：
(1)大班搜集廢舊報(bào)紙。
(2)中班搜集廢舊宣傳彩頁(yè)。
(3)小班收集各種絲巾、布料等不少于3條。
三、活動(dòng)流程：
1、早9：00，由家長(zhǎng)和孩子一起到植物園門口集合。
2、9:00——9:30，參觀植物園，感受秋季的變化。
3、9:30——10:10，在溫室西側(cè)進(jìn)行親子環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、10:10——10:30，環(huán)保時(shí)裝秀。
5、10:30，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)自由帶幼兒在植物園內(nèi)參觀。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱：香水灣歡樂(lè)會(huì)
時(shí)間：
地點(diǎn)：香水灣會(huì)所
參與人員：香水灣的全體業(yè)主
項(xiàng)目：1.休閑類：麻將2.比賽類：象棋、3.小游戲：猜謎
組織部門：御嶺灣物業(yè)客服部
紙牌五子棋、
活動(dòng)背景
為了豐富香水灣業(yè)主們的業(yè)余生活、為廣大愛(ài)好者提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與物業(yè)之間的交流。我們物業(yè)公司特舉辦以“公開、公正、公平”為原則，本著友誼第一比賽第二的宗旨開展休閑娛樂(lè)活動(dòng)，在娛樂(lè)的同時(shí)，也鍛煉了參賽選手的素質(zhì)；
一、宗旨和目的
活動(dòng)宗旨：加強(qiáng)業(yè)主與物業(yè)的'友誼、共建和諧園區(qū)、激揚(yáng)園區(qū)文化；
活動(dòng)目的：本次活動(dòng)要達(dá)到，拉近業(yè)主與物業(yè)的距離，為以后工作的開展做好鋪墊。同時(shí)加深業(yè)主與物業(yè)的共同交流，豐富香水灣業(yè)主的業(yè)余文化生活，攜手共建美好的和諧園區(qū)；
二、活動(dòng)的地點(diǎn)
香水灣會(huì)所一樓大廳
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：中糧御嶺灣物業(yè)客服部
參與者：香水灣的全部業(yè)主
五、主辦部門
中糧御嶺灣物業(yè)公司
六、分工與責(zé)任
此次活動(dòng)有物業(yè)公司客服部組織，香水灣業(yè)主積極參與，讓此次活動(dòng)得到圓滿的成功。 人員分工：客服部負(fù)責(zé)人員的組織及禮品的發(fā)放； 地產(chǎn)接待負(fù)責(zé)接待工作的進(jìn)行；秩序維護(hù)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安保工作和秩序維護(hù)；
七、活動(dòng)基本流程
八、會(huì)場(chǎng)布置
后門
正門
九、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排：本次活動(dòng)主要是針對(duì)香水灣的業(yè)主；
1.休閑類：休閑類娛樂(lè)活動(dòng)隨意性較強(qiáng)，業(yè)主可自行組隊(duì)或幾位業(yè)主組隊(duì)開始娛樂(lè)。 麻將：麻將是休閑項(xiàng)目，業(yè)主可隨意參與也可和好朋友一起，只要每桌四人就可以開始娛樂(lè)。
紙牌：紙牌是休閑項(xiàng)目，業(yè)主可以斗地主、打升級(jí)、十三張等任何方式開始娛樂(lè)。
2.比賽類：
比賽類娛樂(lè)活動(dòng)的選手必須遵守比賽規(guī)則：
1.比賽選手不許有任何暗示和交流，觀眾也不得在比賽中有任何提示和評(píng)論，
不準(zhǔn)悔棋；
2.如果無(wú)意違規(guī)，則重新開局，該局比賽作廢。如果選手惡意違規(guī)，可直接
開除比賽，違規(guī)判斷由裁判做出；
3.象棋組設(shè)立一名裁判，五子棋組設(shè)立兩名裁判，裁判嚴(yán)格履行職責(zé)監(jiān)督比賽，
維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行公證的裁決，并記錄比賽結(jié)果；
4．比賽選手到服務(wù)臺(tái)報(bào)名參加比賽類娛樂(lè)活動(dòng)，象棋和五子棋達(dá)到兩人就可
以陸續(xù)開始比賽；
象棋：
1.比賽實(shí)行淘汰制度，勝者選手進(jìn)入下一輪比賽；
2.勝利的選手抽簽分組，組數(shù)視人數(shù)而定，仍然實(shí)行淘汰制度直到最后剩下三位選手，對(duì)第一名、第二名、第三名進(jìn)行爭(zhēng)奪；
3.在遇到選手為單數(shù)的時(shí)候，設(shè)立一個(gè)幸運(yùn)簽，抽到幸運(yùn)簽者直接進(jìn)入下一輪的爭(zhēng)奪；
五子棋：
1.比賽第一局為淘汰賽，勝利的選手進(jìn)入下一輪的比賽；
2.第二局開始比賽實(shí)行計(jì)分制，勝得2分，敗得0分，平局得1分。以積分排名，若積分相同則加賽一局；
3.最后以積分的高低評(píng)判出第一名、第二名、第三名；
3.小游戲：小游戲?yàn)榛?dòng)式娛樂(lè)活動(dòng)主要調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)的積極性，搞好氣氛；
猜謎：
設(shè)立各式各樣的謎語(yǔ)，如果你覺(jué)得你能行，就把謎語(yǔ)取下來(lái)，到兌獎(jiǎng)區(qū)給出謎底；
2.在兌獎(jiǎng)區(qū)如果猜對(duì)了謎底，兌獎(jiǎng)人員給予發(fā)放獎(jiǎng)品；
3.沒(méi)有猜中謎底，則把謎語(yǔ)放回原來(lái)的位置，把機(jī)會(huì)留給下一位業(yè)主；
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.象棋：第一名（洗腳盆及獎(jiǎng)狀）、第二名（廚房禮盒及獎(jiǎng)狀）、第三名（涼被及獎(jiǎng)狀）
2.五子棋：第一名（洗腳盆及獎(jiǎng)狀）、第二名（廚房禮盒及獎(jiǎng)狀）、第三名（涼被及獎(jiǎng)狀）
3.猜謎：小公仔紀(jì)念獎(jiǎng)（60個(gè)）
活動(dòng)方案 篇3
一、“竹籃接沙包”
材料：
籃子、沙包、
玩法及規(guī)則：
家長(zhǎng)用繩子將籃子系在腹前，孩子手拿沙袋站在規(guī)定的線上，向父母腹前的籃子里投擲。投進(jìn)便算勝利，可得獎(jiǎng)品一份。
二、“猜寶寶”
材料：
能夠蒙住眼部的布條
玩法及規(guī)則：
媽媽和寶寶最親密，寶寶的每一個(gè)細(xì)節(jié)媽媽都清楚，現(xiàn)在要將媽媽的眼睛蒙住，請(qǐng)寶寶座在座位上，媽媽來(lái)摸一摸到底哪個(gè)寶寶才是自己的乖孩子。摸到了自己的寶寶后就站在其身后。摸到自己寶寶的可得獎(jiǎng)品一份。
寶寶在媽媽摸的`過(guò)程中不能發(fā)出一點(diǎn)聲音；家長(zhǎng)也只能摸寶寶的頭及五官。
三、“二人三足走”
材料：
能將兩腳系住的繩子椅子
玩法及規(guī)則：
教師將家長(zhǎng)的右腳及寶寶的左腳系在一起，站在起跑線上，向指定地方跑并折回起跑線。先到的一組獲勝，可得獎(jiǎng)品一份。
在跑的過(guò)程中，幼兒跟父母步伐要一致，父母不能將幼兒提起或拖著幼兒跑。
活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)宗旨
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，英語(yǔ)教研組活動(dòng)方案。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、 活動(dòng)主題
Good —— Better —— Best !
三、 活動(dòng)要求
全員參與 自主學(xué)習(xí) 合作交流 體驗(yàn)快樂(lè)
四、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月14日—— 20xx年9月30日
五、 活動(dòng)過(guò)程
1. 9月14日——9月15日：英語(yǔ)節(jié)前期準(zhǔn)備（制定活動(dòng)方案等）
2. 9月16日 英語(yǔ)節(jié)開幕式（早操集會(huì)時(shí)間舉行） 張覺(jué)校長(zhǎng)致詞。
3. 9月16日——9月17日： 特級(jí)教師龔海平老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。
4. 9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的'活動(dòng)
（1） 全校學(xué)生在音樂(lè)課、英語(yǔ)課上學(xué)唱一首英語(yǔ)歌《雪絨花》。
�。�2） 各班在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動(dòng)。
二三年級(jí) 英文書寫比賽（字母、句子） （何郁蘭老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書寫材料。）
四年級(jí) “我愛(ài)記單詞”比賽 （ Do you remember ? ）
�。ㄉ驖嵗蠋熦�(fù)責(zé)準(zhǔn)備單詞材料。）
五年級(jí) 英文小故事表演賽 （計(jì)振瑜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備5則小故事材料。）
六年級(jí) 英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽 （卜芳靜老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽材料材料。）
5. 9月24日——9月29日 成果展示（地點(diǎn)：演播廳 ）
9月24日（午自習(xí)）：二三年級(jí) 英文書寫比賽 （全班參與）
9月25日（午自習(xí)）：四年級(jí) “我愛(ài)記單詞”比賽 （每班5人）
9月28日（午自習(xí)）：五年級(jí) 英文小故事表演賽 （每班2人）
9月29日（午自習(xí)）：六年級(jí) 英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽 （每班5人）
評(píng)委：顧麗萍 王霞芬 方 瑩 新聞報(bào)道：何郁蘭 沈 琳 卜芳靜
六、 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。按年級(jí)評(píng)出最佳英語(yǔ)“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來(lái)之星”。
七、 英語(yǔ)節(jié)閉幕式：（時(shí)間：9月30日早操 ）
1、張覺(jué)校長(zhǎng)致閉幕詞 2、宣布頒發(fā)英語(yǔ)節(jié)各類獎(jiǎng)項(xiàng) 3、集體演唱《雪絨花》
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的:
扎實(shí)推進(jìn)課堂變革,以開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)為載體,促進(jìn)教師對(duì)課堂變革的`認(rèn)識(shí);加強(qiáng)教師之間的溝通與交流,共同研討“基于學(xué)情開展有效教學(xué)”模式;深入開展校本教研,全面落實(shí)課堂變革,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平整體提高。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
專家:
三、活動(dòng)步驟與要求
(一)準(zhǔn)備階段
1、根據(jù)學(xué)校安排,十一月下旬對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)布置和動(dòng)員。
2、教導(dǎo)處制定課堂教學(xué)展示人員安排表(十二月初)。
3、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處分別指導(dǎo)相關(guān)老師進(jìn)行試教。
(二)實(shí)施過(guò)程
以教研組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人,組織全體數(shù)學(xué)組成員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。具體要求:
1、每一位上公開展示課教師上課要精心準(zhǔn)備,特別要突出本校課堂變革主題。
2、同科教師(含兼職教師)必須參與聽(tīng)課,評(píng)課。鼓勵(lì)其他學(xué)科教師也要積極參與聽(tīng)課,評(píng)課。聽(tīng)課教師認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄。
3、每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,借鑒別人新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
4、上課老師要上交精品教學(xué)設(shè)計(jì),聽(tīng)課老師要上交一篇評(píng)課稿。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
1、嶄新的20xx年即將來(lái)到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯(lián)歡活動(dòng)”，鍛煉學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活。
2、使學(xué)生知道元旦的來(lái)歷，感受新年的快樂(lè)氣氛，展望美好未來(lái)，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師贈(zèng)上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日周日下午13：00——17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
一（5）班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境，進(jìn)行教室布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
3、準(zhǔn)備幾個(gè)游戲，一些小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的`歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
一（5）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
首先，由我們的班主任汪老師致新年祝詞！
�。ㄓ址暝┕�(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的我們有一次放松、歡聚，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始）————汪老師說(shuō)。男：感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
二、節(jié)目表演、游戲活動(dòng)
1、歌曲演唱
2、搶座位
3、猜迷語(yǔ)
4、夾氣球
5、太極三章
6、認(rèn)字做動(dòng)作，猜字，最后大合唱《新年好》
三、結(jié)束語(yǔ)：
男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見(jiàn)她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰(shuí)都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵。
男：好的開端是成功的一半。就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω�，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛(ài)的老師永留心間。
男：如花的歲月離不開家長(zhǎng)的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)，讓我們把我們親愛(ài)的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間。
四、鮑老師老師講話。
男女合：慶元旦活動(dòng)到此結(jié)束謝謝！
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案05-17
活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-11
活動(dòng)方案(經(jīng)典)08-22
經(jīng)典活動(dòng)方案01-23
活動(dòng)方案11-06
活動(dòng)的方案10-27
活動(dòng)方案[經(jīng)典]09-08
【精選】活動(dòng)方案08-14
活動(dòng)方案[精選]08-07