元宵趣味活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的元宵趣味活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵趣味活動方案1

　　一、指導思想

　　xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

　　二、活動安排

　　2月xx日（農(nóng)歷正月十三日）下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。

　�。ㄒ唬┍葟N藝

　　比賽規(guī)則：

　　居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

　　裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6

　　名，其余為參與獎。

　�。ǘ�）煮湯團

　　社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

　�。ㄈ�）猜謎語

　　比賽規(guī)則：

　　每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的.答案為準）。

元宵趣味活動方案2

　　一、指導思想

　　xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

　　二、活動安排

　　x月xx日（農(nóng)歷正月十三日）下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。

　�。ㄒ唬┍葟N藝

　　比賽規(guī)則：

　　居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

　　裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。

　�。ǘ�）煮湯團

　　社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

　�。ㄈ�）猜謎語

　　比賽規(guī)則：

　　每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

　�。ńY(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開）

　　1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的.來歷和傳說》、《大家一齊吃元宵》、《一齊過中秋》

　　2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的元宵盒》、《月亮船》

　　《各種各樣的元宵》、古詩《靜夜思》《元宵的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

　　3、科學：《會變的月亮》、《月亮上頭有點啥？》

　　4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的元宵盒包裝》、《設(shè)計元宵圖案》、《我為媽媽做燈籠》

　　5、音樂：歌曲《爺爺為我打元宵》、《月亮婆婆喜歡我》

　　6、計算：小班《數(shù)元宵》、分類；大班統(tǒng)計《元宵品牌》、《元宵的生產(chǎn)廠家》、《等分元宵》

元宵趣味活動方案3

　　活動背景：

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的'傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　活動主題：歡樂元宵節(jié)

　　活動目標：

　　1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣

　　2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　活動時間：20xx年x月x日（周x）

　　活動內(nèi)容：

　　——各個班級，開展相關(guān)活動

　　1、語言：元宵節(jié)的傳說與習俗—501班

　　2、音樂：賣湯圓—502班

　　3、美術(shù)：學做花燈—503班

　　4、綜合：元宵節(jié)到了—504班

　　5、社會：賞燈猜謎—505班

　　備選課程：

　　音樂：鬧花燈

　　社會：我喜歡的燈

　　班級環(huán)境：

　�。�1）師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”；

　�。�2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；

　　（3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；

　�。�4）動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具；

　�。�5）表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；

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