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感動校園人物活動方案(通用10篇)
為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的感動校園人物活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感動校園人物活動方案 1
一、活動主題:
以感動校園傳遞愛心為主題,發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物,以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動目的:
為了進一步貫徹學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的正確決策,加深和諧校園的發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校師生應(yīng)從思想上樹立起“和諧校園”的理念,在日常言行中老師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系,確立正確是非觀念,弘揚校園正氣。為此,師生必須加深了解,而且了解必須是細致的,全面的!案袆有@人物”評選活動正是為了在同學(xué)們中間樹立正確的輿論導(dǎo)向,充分挖掘?qū)W生身上的閃光點,以先進的事跡、感人至深的人物形象引導(dǎo)同學(xué)們的日常行為,大力弘揚教職工“愛崗敬業(yè)、愛生奉獻”的良好師德風(fēng)范,進一步推進“和諧校園”的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定開展xx實驗學(xué)!案袆有@人物”評選活動,實施方案如下:
三、活動階段
第一階段:宣傳發(fā)動(團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春,感動校園,傳遞愛心。)
第二階段:各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段:評委評審確定20名學(xué)生候選人,3名教師候選人。
第四階段:公布候選人名單,場外投票,評委打分后進行排名。
第五階段:公示“感動校園人物”名單(10名學(xué)生2名教師)
第六階段:頒獎
四、組織機構(gòu)
組長
副組長
成員
專干
評委及以上人員
五、參評對象和條件
對象:現(xiàn)在本校的教職工和學(xué)生均可參加
條件:具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì),愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤于學(xué)習(xí),志存高遠。參評對象符合下列情形之一:
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻,獲得重大榮譽;勤奮學(xué)習(xí),工作努力,在平凡的生活的生活中做出了不平凡的.事跡。個人在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等方面表現(xiàn)特別感人。積極參加體育活動,成績突出。
2、個人經(jīng)歷或行為符合當(dāng)前道德標(biāo)準和價值取向及時代精神,比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病,面對突如其來的打擊或挫折,積極應(yīng)對,永不言敗,以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn),自強自立,以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。
3、勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名列年級前茅,事跡典型,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
4、敢為人先,積極進取,敢與不良現(xiàn)象作斗爭,個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加各項學(xué)生活動,有一定特長,尊敬師長,明禮誠信,拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小,積極參加各種愛心捐助活動,關(guān)心同學(xué),樂于助人。
6、例行節(jié)約,關(guān)注校園,從身邊小事做起,為建設(shè)和諧校園不懈努力。以個人的力量,為社會公平正義、建設(shè)和諧校園做出了突出貢獻。
感動校園人物活動方案 2
感動是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動中成長,社會在感動中前進,民族在感動中團結(jié)進步,校園在感動中提升發(fā)展。為了發(fā)揮榜樣的示范帶動作用,鼓勵廣大師生向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,展現(xiàn)我校師生積極進取、奮發(fā)向上的時代精神風(fēng)貌,努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園。校長室、德育處、團委擬聯(lián)合主辦厘莫中學(xué)首屆“十大校園人物”評選活動,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動口號
感動來自平凡,榜樣就在身邊
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校決定成立“十大校園人物”評選活動委員會:
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
各年級組長部分學(xué)生代表
三、評選對象及具體條件
評選對象:
凡在本校在職在編教師及學(xué)生均可參與評選活動。
評選標(biāo)準
1、面對家庭貧困或不幸,面對自身疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不消沉、不自卑,能以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中前行,在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、為推動社會進步、學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻,獲得重大榮譽并引起社會廣泛關(guān)注者。
3、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,工作、學(xué)習(xí)成績名列前茅,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,有較強的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力或自主學(xué)習(xí)能力,事跡典型,在師生中能夠發(fā)揮模范帶動作用。
4、敢為人先,積極上進;尊敬師長,團結(jié)同學(xué),明禮誠信,有其獨特的人格魅力和精神品質(zhì),能夠用自身健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
5、工作、學(xué)習(xí)認真負責(zé),恪盡職守,熱心為廣大師生服務(wù),在師生中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責(zé)任感,積極參加各項社會公益事業(yè)和活動,用自己的實際行動回報家庭、學(xué)校和社會。
6、不計個人所得,盡己所能奉獻愛心,幫助弱勢群體,積極參與各種愛心捐助活動;關(guān)心同學(xué),樂于助人,能夠積極主動幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面有困難的同學(xué)。
7、關(guān)愛生命,關(guān)注自然,厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻。
四、評選程序
第一階段學(xué)校宣傳動員,報名推薦
通過召開宣傳動員會議、網(wǎng)上公布,讓師生全面了解活動意圖,積極參與評選活動各個班級、按照評選標(biāo)準和要求,廣泛推薦、評選“十大校園人物”,每個年級推薦教師候選人3-4名,學(xué)生候選人3名。學(xué)校推薦09屆優(yōu)秀畢業(yè)生3名。
第二階段宣傳候選人先進事跡
學(xué)校利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等各種宣傳媒體,使全校師生了解候選人基本情況,各年級和推薦班級可自行對候選人進行宣傳,使廣大師生從候選人的事跡中發(fā)現(xiàn)感動,認知感動,書寫感動,在校園內(nèi)營造形成宣傳先進事跡、學(xué)習(xí)先進人物的良好氛圍。
第三階段投票評選及評審
在廣泛宣傳的`基礎(chǔ)上,校長室、德育處、團委將組織師生公開投票,對候選人進行評選,并邀請部分老師組成專家評審小組進行評審,結(jié)合師生投票情況,評選確定厘莫中學(xué)首屆“十大校園人物”。
第四階段表彰獎勵
舉行隆重的頒獎大會,頒發(fā)獲獎證書、獎品。同時,通過國旗下講話、全體教師會、校園網(wǎng)等形式開展我校首屆“十大校園人物”宣傳學(xué)習(xí)活動,固化活動成果,擴大活動影響,號召廣大師生以先進為榜樣,努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才,為構(gòu)建文明、和諧校園不懈奮斗。
五、活動要求及其它事項
1、各年級、各班級要高度重視,精心安排,認真組織評選推薦,在做好典型人物和先進事跡挖掘整理的基礎(chǔ)上,廣泛宣傳,積極營造良好的評選活動氛圍。
2、評選對象面向全體師生,只要他(他們)的事跡感動同學(xué)、感動校園,用自己的力量推動校園的進步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給大家感人至深的心靈沖擊,他(他們)就可以成為“校園人物”。
3、評選活動堅持公正、公開、公平、透明的原則,推薦、評選的“十大校園人物”事跡要真實、突出、感人,隨時接受廣大師生的監(jiān)督。
感動校園人物活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動師生,用身邊的榜樣引導(dǎo)師生,弘揚正氣,歌頌真情,倡導(dǎo)真善美,努力營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,不斷提高思想教育工作的針對性、和實效性。通過開展“感動校園人物”評選活動,增強我校師生的責(zé)任感和榮譽感,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),共同營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、參評對象與條件
。ㄒ唬┰u選對象:全校教師員工。
1、感動校園人物
2、感動校園事件(中心小學(xué)成立以來發(fā)生的事件)
3、特殊貢獻提名
。ǘ┰u選名額:推選名額不限,終評取前10名。
。ㄈ、被推薦的評選人物的基本標(biāo)準
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),身體力行社會主義核心價值體系;
2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個人品質(zhì),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,團結(jié)友善,勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績突出,甘于奉獻;
3、志存高遠,全面發(fā)展,在和諧社會、和諧校園的發(fā)展中,起到模范帶頭作用;
4、用自己的行動詮釋著對社會的一份責(zé)任,用自己的故事,解讀人與人之間的真善美,用自己的汗水,彈奏出熱愛知識、追求真理的`和美樂章,給人們清新動人、感人至深的心靈震撼;
5、評選的重點在于“感動”,要感之于心,動之以情。
三、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
四、評選步驟及時間安排
第一階段:宣傳發(fā)動。5月10日至5月25日。廣泛宣傳活動的重要意義,讓廣大師生員工了解活動,關(guān)注并參與活動。
第二階段:推選候選人。5月26日至6月10日,分小組推薦提名:每個教研組、工會小組分別至少推薦一名人物或一件事,并整理上交事跡簡介(不少于200字)。
第三階段:初評。6月11日至13日。評選組對推薦的候選人進行初評,確定10名“感動校園人物”提名候選人名單。
第四階段:印制選票組織評選。6月14日至15日。各教研組在對提名候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上,組織教師進行投票評選。
第五階段:匯總確定。匯總后按照得票多少,取前五名作為“感動校園人物”的最終結(jié)果。
第六階段:表彰獎勵。召開“感動校園人物”頒獎會,對最終獲獎?wù)哌M行獎勵。(證書、獎品)
第七階段:總結(jié)宣傳。將“感動校園人物”的事跡材料宣傳在校園專欄里,并以此為契機,倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
五、具體要求:
1、材料須以客觀事實為依據(jù)。
2、評選過程要實事求是,真正把群眾公認的先進人物評選出來。
3、各教研組要高度重視“感動校園人物”推選工作,充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,確保評選工作順利開展。
感動校園人物活動方案 4
為“發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、傳遞感動”,在全校掀起歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、弘揚正能量的熱潮,展示廣大教職員工中不斷涌現(xiàn)的模范人物風(fēng)采,積極踐行“首創(chuàng)、奮斗、奉獻”的紅船精神,引領(lǐng)全校教職員工追求自覺、追求進步、追求卓越,學(xué)校決定于20xx年12月中旬啟動xx高職校首屆“感動校園十佳人物”評選活動,F(xiàn)制定方案如下:
一、活動主題
“感動你我、情滿校園”
二、活動時間
20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬
三、參與對象
全體在職教職員工、服務(wù)我校第三方員工(保安、保潔、宿管等)
四、推薦條
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀,具有優(yōu)秀的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)。
2、感動事跡發(fā)生在我校工作期間,具有先進性、典型性和代表性,事跡感人至深、震撼心靈、感動師生。
3、面對困難、挫折,勇于接受挑戰(zhàn),自立自強,百折不撓。
4、在工作崗位上,愛崗敬業(yè),甘于奉獻,成績突出,受到學(xué)生的愛戴和同事的一致好評。
5、在突發(fā)事中臨危不懼、見義勇為,為集體或他人挽回、減少損失,事跡被廣泛認同。
6、其他感人事跡。
第1、2項必須滿足,-6項符合一條或多條即可推薦。
五、推薦辦法
。ㄒ唬┩扑]辦法
1、組織推薦。系部、科室、專業(yè)(學(xué)科)中心組、教研組、團總支、服務(wù)班組等各推薦xx名。
2、聯(lián)名推薦。教職工10人以上或?qū)W生20人以上聯(lián)名推薦。
3、自我推薦。教職員工本人直接向評選組委會遞交推薦表。
(二)評選程序
1、準備階段(20xx年12月8日——20xx年12月17日):制定評選方案,公布評選條和要求。
2、推薦階段(20xx年12月18日——20xx年1月10日):
20xx年1月10前完成推薦活動,并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容不少于800字的個人先進事跡材料,推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫100字左右的'簡要推薦辭。
3、評選階段(20xx年1月11日——20xx年1月20日):
(1)初評階段:20xx年1月1日前,根據(jù)組織推薦、聯(lián)名推薦或自薦的參選人物,綜合考察個人實際情況,組委會確定20名候選人名單。
。2)終評階段:20xx年1月20日前,結(jié)合全體教職員工對“感動校園十佳人物”候選人投票情況,最終確定10名獲獎人物。
4、總結(jié)表彰階段(20xx年1月21日——20xx年2月初):
在迎新春聯(lián)誼會上舉行頒獎儀式,為“感動校園十佳人物”頒獎。屆時,`學(xué)校將首屆“感動校園十佳人物”事跡通過學(xué)校網(wǎng)站、校園電子屏、廣播站、櫥窗等媒體進行宣傳報道,在校內(nèi)掀起“感動你我、情滿校園”為主題的學(xué)習(xí)熱潮。
六、獎項設(shè)置
活動設(shè)“感動校園十佳人物獎”和“感動校園人物提名獎”,“感動校園十佳人物獎”10名,“感動校園人物提名獎”10名,分別頒發(fā)證書及獎品等。
七、活動要求
1、各部門在思想上要重視本次活動,精心安排、認真組織推薦,在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)各媒體平臺廣泛宣傳,積極營造良好的活動氛圍。
2、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則,隨時接受廣大師生的監(jiān)督,全體教職員工平等參與評選。
3、全校教職員工要認真觀察身邊的人和事,有哪些讓我們深受感動的,不得拉票競爭,不得詆毀他人,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者,將對當(dāng)事人進行誡勉談話并作嚴肅處理。
4、“感動校園十佳人物”稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀,學(xué)校將取消其稱號。
八、組織保障
為加強評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作推進,經(jīng)研究決定,成立“感動校園十佳人物”評選活動組委會,人員組成如下:
主任委員:
副主任委員:
成員:
組委會下設(shè)“感動校園十佳人物”評選工作小組,張斌同志兼任組長,龔銀寶同志兼任副組長,成員分別由校工會、黨政辦、團委相關(guān)負責(zé)人擔(dān)任。具體評選工作由校工會牽頭落實。
感動校園人物活動方案 5
一、活動目的:
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺,展示風(fēng)采,樹立榜樣,并通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型人物的'模范帶頭作用,營造積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題:展示師生形象,傳頌感動人物,推動和諧校園
三、參評對象:徒司中學(xué)全體師生
四、評選時間:20XX年12月15日--12月21日
五、評選標(biāo)準(凡符合以下條件之一者,即可參與評選):
1.熱愛學(xué)校,有高度的責(zé)任感和強烈的主人翁意識,用自己的力量推動校園和諧發(fā)展;
2.積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績,為學(xué)校爭得榮譽;
3.在工作或?qū)W習(xí)中,樂于幫助、指導(dǎo)別人,能發(fā)揮模范帶頭作用;
4.無私奉獻,熱心為廣大師生服務(wù),在師生當(dāng)中具有很高的威信和感召力;
5.積極參加各種社會公益活動,明禮誠信、拾金不昧、正義感強,敢與不良現(xiàn)象作斗爭;
6.自強自立,以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn),用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。
六、活動流程:
。ㄒ唬┖_x
學(xué)生:由各班根據(jù)具體情況,推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團隊。
教師:以年級組為單位,推薦三名符合條件的老師,后勤組可推薦二名。
候選人材料要求:
1.候選人生活照一張;
2.主要事跡:300字左右(用第三人稱寫);
3.個人簡介:100字左右(從主要事跡中高度概括,要有標(biāo)題。例:播撒愛心、樂于助人的XXX老師;刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的XXX同學(xué));
4.截止時間:12月22日(周二)放學(xué)前;
5.學(xué)生候選人材料由各班班主任負責(zé)上交,教師候選人材料由各年級組長負責(zé)上交(電子稿上傳郵箱xxxx)。
(二)初審:由評審組根據(jù)具體情況對候選人員進行審核。
評審組成員:xxxx
(三)展示:利用櫥窗、校園網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地,對候選人及事跡進行宣傳展示。
。ㄋ模┩镀保焊鶕(jù)候選人主要事跡,全校師生進行投票。
。ㄎ澹┙K審:學(xué)生意見占50%,教職工意見占30%,評審組意見占20%。
(六)頒獎:獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。
徒司中學(xué)
第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表(學(xué)生)
感動校園人物活動方案 6
一 、活動主題:
感動你我 溫暖校園
二 、活動宗旨:進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè),推崇積極進取,健康文明的校園文化,讓學(xué)生體味溫情,感受溫暖,震撼心靈,升華精神,在感動中成長,在感動中進步,在號召學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)的同時在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。
三 、活動時間:
20xx年5月22日——20xx年7月1日
四 、評選對象及基本條件:
1、高一、高二年級在校學(xué)生;
2、具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,在平凡的生活中感動他人;
3、參評材料必須客觀真實;
4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的事件。
五、評選標(biāo)準:
1、自強學(xué)生:面對家庭的困難,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中前進;
2、博學(xué)學(xué)生:勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名利前茅,品學(xué)兼優(yōu),事跡典型,機智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,在同學(xué)中起到很好的.模范帶頭作用;
3、陽光學(xué)生:個性陽光、率真、健康、愛好廣泛,積極參加學(xué)校的各項活動,用自己的行動來感染周圍的同學(xué)和老師,能團結(jié)同學(xué),做事情盡善盡美,充滿愛心,熱心于公益社會事業(yè),能夠以獨特的人格魅力和精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和他人;
4、責(zé)任學(xué)生:擔(dān)任學(xué)生干部工作負責(zé),盡職盡守,在同學(xué)中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責(zé)任感,積極參加社會公益事業(yè),用自己的實際行動來回報學(xué)校和社會;在重大事件中和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔(dān);
5、愛心學(xué)生:能夠不計所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅持學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績突出;關(guān)心同學(xué),樂于助人,能夠積極主動幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫助的同學(xué);
6、環(huán)保學(xué)生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然,厲行節(jié)約,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力;
7、特長學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準,能夠積極參加校內(nèi)外的各項藝術(shù)活動,用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受同學(xué)喜愛,代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽,并取得優(yōu)異的成績;積極組織和參加學(xué)校各項體育活動,成績特別突出;代表學(xué)校參加市、區(qū)比賽中,頑強拼搏,積極進取,獲得優(yōu)異成績,為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽;
8、其他方面突出的學(xué)生。
六、參評方式
1、報名形式:采用個人報名、教師推薦和團支部推薦相結(jié)合的形式。(每位教師和每個團支部限推薦一名候選人)
2、報名要求:
(1)個人報名:報名者在班主任老師處報名并另附個人詳細事跡材料(2000字以內(nèi))和人物介紹PPT。
(2)教師和團支部推薦:推薦教師和團支部將推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任老師并另附個人詳細事跡材料(2000字以內(nèi))和人物介紹PPT。教師推薦的候選學(xué)生自行撰寫個人事跡材料,由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。
七、評選日程和安排:
本次評選盡量發(fā)掘感動的不同層面,努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評選活動初步擬定三個階段。
第一階段:首輪宣傳,人物事件材料收集(5月22日——6月19日)
1、宣傳階段:(5月22日——5月28日)
宣傳方式:
。1)國旗下演講發(fā)出倡議
。2)宣傳海報、宣傳條幅和宣傳板
。3)校園網(wǎng)(發(fā)布開展《“感動校園人物(學(xué)生)評選方案》及倡議書)
資料收集:學(xué)生參評者的推薦表及事跡材料匯總到教育處
2、資料收集、整理和核實:(5月29日——6月19日)
由組委會對參評者的材料進行初步整理核實。
第二階段:初選產(chǎn)生候選人及第二輪宣傳(6月20日——6月25日)
由組委會對已報名的參評者的材料進行整理核實,并從中遴選符合要求的人物事件產(chǎn)生若干名候選人,并對人物事件作相關(guān)報道和宣傳。
第三階段:全校師生投票評選、后期宣傳(6月26日——7月6日)
第四階段:頒獎典禮(放假前或下學(xué)期開學(xué)典禮)
八、表彰和獎勵:
全校師生投票,根據(jù)票數(shù)高低產(chǎn)生“南濟七中感動校園人物”,并頒發(fā)證書,將獲獎的感動事跡在校內(nèi)外的不同渠道進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設(shè)計出版“南濟七中感動校園人物”宣傳冊。
九 、組織機構(gòu):
本次“感動校園人物”評選活動在德育分管校長的直接指導(dǎo)下,由學(xué)校教育處、團委、學(xué)生會、各年級、各班主任聯(lián)合組成本次活動的組織委員會。
組長:xx
副組長:xx
組員:xx及各班主任老師
感動校園人物活動方案 7
一、活動主題
發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
二、活動宗旨
進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè),推崇積極進取、健康文明的校園文化,讓學(xué)生品味感動,懂得感恩。
三、活動時間
第18—19周
四、評選對象及基本條件
1、評選對象——全體學(xué)生。
2、基本條件——具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,從平凡中發(fā)現(xiàn)感動;材料必須客觀真實;事跡主要發(fā)生在20xx年。
五、“感動校園”學(xué)生評比標(biāo)準
1、自強學(xué)生:面對家庭的貧困,面對自身的疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學(xué)學(xué)生:在上學(xué)期間,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,學(xué)習(xí)成績名列前茅,品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型,機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的'能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學(xué)生:個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加學(xué)校的各項活動,用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師,能團結(jié)一切同學(xué),把事情做到最好;充滿愛心,熱心于社會公益事業(yè),能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì),用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生:擔(dān)任學(xué)生干部認真負責(zé),恪盡職守,在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責(zé)任感,積極參加各項社會公益事業(yè),用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會;在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔(dān)。
5、愛心學(xué)生:能夠不計所得付出愛心,積極關(guān)注并幫助弱勢群體;長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出;關(guān)心同學(xué),樂于助人,能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生:具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準,能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動,用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛;代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異的成績。
8、體育學(xué)生:積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,成績特別突出;代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中,頑強拼搏,積極進取,獲得優(yōu)異成績,為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學(xué)生。
六、參評方式
1、報名形式:采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式;
2、報名要求:
。1)個人報名:報名者在班主任處填寫報名表。
。2)班級推薦:由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任。
七、評選步驟
1、宣傳發(fā)動 :班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報:班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人,12月31日前上交材料。
3、資料整理和核實:由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選:由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名,高中各年級分別推選3人。
八、表彰和獎勵
頒發(fā)證書,將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設(shè)計出版“感動校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機構(gòu)
本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下,由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組 長:xx
副組長:xx
成 員:各班主任
感動校園人物活動方案 8
一、活動名稱
利津縣第二實驗學(xué)校首屆“感動校園”年度人物評選活動
二、活動主題
1、活動主題:平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量
2、活動口號:發(fā)現(xiàn)感動,表達感動,傳達感動,共享感動
三、活動組織
1、主辦單位:利津縣第二實驗學(xué)校校委會
2、承辦單位:各處室、各級部、各社團
3、活動時間:20xx年10—20xx年1月
四、發(fā)布活動方案
20xx年10月28日發(fā)布《利津縣第二實驗學(xué)!案袆有@”20xx年度人物評選活動方案》。
五、組織機構(gòu):
●評審團
1、人員組成:班子成員代表,處室、級部代表,家委會代表;
2、辦公地點:接待室
●工作組
1、組長:王主席崔主任
2、組員:各處室、各級部、社團代表;
3、辦公地點:活動室
六﹑推薦方法
1、采用組織推薦和自薦相結(jié)合的方法,對象可以是個人,也可以是團體,并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推(自)薦表。
2、以各處室、各級部為單位征集材料,組織“感動校園”年度人物的推選工作,按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。
3、個人自薦的,可以把材料直接交評審團辦公室。
4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料,包括個人(團體)簡介、生活照(電子檔)、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。(見附表)
5、未盡事宜,另行通知。
七、評選規(guī)則
。ㄒ唬、名額分配
候選人推選:每個處室一人,每個年級一人,個人自薦不限名額
。ǘ、參評團體
處室、年級、教研組、社團(學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團隊)等表現(xiàn)突出的均可具有被評選資格。
。ㄈⅹ勴椩O(shè)立
1、獲獎人(團體)共6名
2、對獲獎的個人和團體授予獎杯、獎品、證書。
3、設(shè)提名獎若干。
八、組織評審
1、組織材料:候選人材料分紙質(zhì)和電子版兩種,于20xx年11月10日上報評選工作組;
2、初評:由評審團初選,確定“感動校園”年度人物實際當(dāng)選人數(shù)的1.5倍為候選人名單,20xx年11月18日公布;
3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物,評選結(jié)果公示一周。
4、投票
。1)教師投票:全校教師均可投票,每人限投一票。
。2)學(xué)生投票:學(xué)生代表若干人投票,每人限投一票。
。3)網(wǎng)絡(luò)投票:每人在微信上限投一票,多投無效。
。4)校委會成員投票
。5)評審團投票
5、計分:有工作組依據(jù)教師投票權(quán)重30%,學(xué)生投票權(quán)重20%,班子成員投票權(quán)重10%,網(wǎng)上投票權(quán)重10%,評審團評審權(quán)重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學(xué)校“感動校園”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
6、評審團復(fù)審:認真核對材料的`真實性和感動程度,對弄虛作假者取消評選資格,確定最終結(jié)果。。
九、表彰及安排
1、聯(lián)系文明辦、;?蟛稍L;“感動校園”年度人物事跡情景劇編排,報告會預(yù)選人員推薦等事宜。
2、起草頒獎詞。
3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作
。1)時間:臨時通知
。2)地點:臨時通知
。3)禮儀:校文體組負責(zé);
。4)頒獎嘉賓:待定
。5)其他
4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭
春節(jié)期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭,旨在弘揚榜樣精神,宣傳學(xué)校愛教護教的傳統(tǒng),增強家庭支持教育,理解教師,奉獻教育的信念。
5、其他
十、注意事項
1、各相關(guān)部門要開好專題討論會、動員會,特別是各班要利用主題班會課等,認真組織宣傳,切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。
2、所有上報材料班各部門負責(zé)人要認真審稿,可以請相關(guān)老師幫助醞釀,確保材料真實、感人,嚴禁馬虎了事、走過場。
3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交,并配以電子或者紙質(zhì)照片,屆時工作組另行通知。
4、未盡事項另行通知。
感動校園人物活動方案 9
一、活動主題:
校園感動你我
二、活動背景:
通過科院團日活動,進一步深入學(xué)習(xí)先進人物的高尚品德,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動關(guān)愛社會,關(guān)愛校園,關(guān)愛他人,增強社會正義感和振興民族的責(zé)任感,培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)。
三、策劃、主辦單位:
科院分團委
四、活動對象:
科院在校大學(xué)生
五、活動時間:
待定
六、活動地點:
操場
七、活動流程:
1、在櫥窗貼海報號召同學(xué)參加
2、 主持人宣布活動開始,以飽滿的情感陳述一些感人的真實情感故事。
3、 請老師講話。
4、 校園生活是每個人一生中要經(jīng)歷的十分重要并且十分有意義的一段時光,在這段時光中,每個人的回憶里都有許許多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學(xué)的一句鼓勵的話語,一道信任的目光,一次友善的微笑……請同學(xué)們講述“我的校園回憶”,通過真情實感的表達來反映校園生活中的真善美。
5、把同學(xué)分成2批
6、 集體游戲。
a、 帶球賽跑。每個班派出五名同學(xué)參加比賽。游戲共進行5輪,每輪分別由兩個班的一名同學(xué)進行對抗。裁判員吹響口哨以后,參賽選手同時帶籃球和足球往前跑,率先到達終點者獲勝。每獲勝一輪得一分。最后累積得分,分數(shù)較高的`一批獲勝。
b、 抱成團。每個班派出10名同學(xué)參加比賽。游戲共進行2輪,每輪分別由兩個班的7名同學(xué)進行對抗。每輪參加游戲的10名同學(xué)站成一個圓圈,裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意喊出大于0小于10的一個整數(shù)(每輪共喊5次),參加游戲的同學(xué)就以裁判員喊出的數(shù)字為人數(shù)抱成一團(如:裁判員喊3,則每3個人抱成一團),每個班有多少個落單的人,則為對方班上加上多少分。兩輪游戲結(jié)束,分數(shù)較高的一批獲勝。
7、 分別請兩名同學(xué)唱歌,輕松氣氛。
8、 主持人致結(jié)束詞,全班同學(xué)合唱朋友,結(jié)束活動。
9、同學(xué)留影
八、活動準備:
1、 準備籃球和足球各兩個。
2、 口哨一只。
3、 推選主持人一名。
4、 礦泉水20瓶。
九、活動經(jīng)費:
礦泉水 20元
十、活動后事宜:
活動結(jié)束后,由政治部負責(zé)清理現(xiàn)場。
感動校園人物活動方案 10
每一個時代都需要榜樣的力量。一個榜樣,就是一本鮮活的教科書,給人精神激勵,給人信心動力。為弘揚和踐行社會主義核心價值觀,及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的身邊榜樣和道德楷模,用大學(xué)生“草根英模”的凡人善舉和鮮活事跡生動詮釋社會主義核心價值觀的真諦,感染和激勵大學(xué)生積極向上和奮發(fā)有為,自覺踐行社會主義核心價值觀關(guān)于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的要求,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng),豐富校園文化生活,建設(shè)和諧文明校園,特舉辦此次評選活動。
一、活動時間
20xx年3月—6月
二、活動主題
弘揚和踐行社會主義核心價值觀,選樹身邊榜樣、道德楷模
三、活動對象
學(xué)院全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
本次活動分為推薦評選、表彰獎勵和榜樣宣講三個階段,通過活動開展促進社會主義核心價值觀在廣大學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。具體方案如下:
。ㄒ唬┩扑]評選階段(20xx年3月-20xx年4月)
通過印制張貼海報,開展前期宣傳,各系負責(zé)推薦、上報短文、照片等書面材料,集體挖掘、評委評議,網(wǎng)絡(luò)投票,利用微信、官方微博、QQ等新媒體擴大宣傳范圍,拓展活動互動渠道,深層挖掘活動意義,選樹一批師生看得見、摸得著、學(xué)得到的.身邊榜樣和道德楷模,成為學(xué)院踐行社會主義核心價值觀的先進典型。
。ǘ┍碚锚剟铍A段(20xx年5月)
學(xué)院召開“踐行社會主義核心價值觀,身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”評選表彰獎勵大會,激勵廣大同學(xué)向受到表彰的“十大人物”學(xué)習(xí),爭做弘揚和踐行社會主義核心價值觀的模范。
(三)榜樣宣講階段(20xx年5-6月)
組織召開學(xué)院“踐行社會主義核心價值觀,身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”宣講報告會,宣傳學(xué)生身邊榜樣的凡人善舉和鮮活事跡;各班召開“我心中的社會主義核心價值觀”主題班會,充分發(fā)揮校園文化的載體作用和熏陶作用,把弘揚和踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活,在全校范圍內(nèi)營造積極學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。
五、活動要求
(一)各系推薦上報的評選材料(事跡材料、照片等書面材料)及電子版材料,請于20xx年4月10日之前報送至經(jīng)濟管理系團總支辦公室汪雙成老師處(學(xué)院1號教學(xué)樓212室),電子郵箱:xx聯(lián)系電話:xx
。ǘ└飨狄罅π麄,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,切實發(fā)揮活動的示范和引導(dǎo)作用,提高學(xué)生參與度與積極性,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng),豐富校園文化生活,建設(shè)和諧文明校園。
六、評選范圍
本次活動的評選范圍主要包括:積極踐行社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵;助人為樂、奉獻愛心的道德楷模;遵紀守法、見義勇為的鮮活事跡;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出的優(yōu)秀人才等踐行社會主義核心價值觀的身邊榜樣和道德楷模。
七、獎項設(shè)置
。ㄒ唬案袆恿衷菏笕宋铼劇保10名
。ǘ案袆恿衷菏笕宋锶雵劇保10名
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