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幼兒園中班半日活動方案(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班半日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班半日活動方案1
上午活動:
活動(一)晨間
1. 自由交往
目標(biāo):1)鼓勵幼兒主動尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。
2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。
注:教師繼續(xù)重點關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。
2.早鍛煉:走樓梯
目標(biāo):1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識。
2)體驗運動的樂趣。
注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動量。
活動(二)生活活動
注:辨認(rèn)自己的學(xué)號和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對學(xué)號的認(rèn)識。
活動(三)集中活動:
語言——兒歌“我升中班了”
目標(biāo):1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長大的意識。
2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。
過程:(一)談話引出課題
1. 請幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?
2. 講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?
。ǘ┚巸焊
1.說說兒歌的特點
2.教師和幼兒一起編
。ㄈ┙處熇收b兒歌
1.找一找兒歌里哪些是哪個小朋友說的話?
2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌
活動(四)生活活動、課間操
活動(五)集中活動
美術(shù)——圖畫“我升中班了”
目標(biāo):
1.鼓勵幼兒用學(xué)過的技能來畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識。
3. 能大膽地對人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。
準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子
過程:(一)談話引出課題
1. 你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?
2. 出示鏡子,請幼兒照鏡子,看看鏡子里的我什么變了?有什么特點?
。ǘ┱f一說自己
1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?
2.教師重點把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解
。ㄈ┯變壕毩(xí)
1.鼓勵幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服
2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的'位置
。ㄋ模┳髌氛故
將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?
活動(六)游戲
1. 戶外活動:復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”
目標(biāo):練習(xí)聽信號向指定方向做走、跑、跳等動作,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗活動的樂趣。
2. 游戲“金鎖銀鎖”
目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗合作玩的樂趣。
注:教師關(guān)注個別能力較差的幼兒與同伴的合作情況
下午活動:
活動(一)生活活動
活動(二)游戲
1.戶外游戲:小兔種蘿卜
目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏向前跳的動作,提高動作的協(xié)調(diào)性。
3. 復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”
目標(biāo):學(xué)習(xí)找新朋友游戲,進(jìn)一步體驗與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。
活動(三)離園
幼兒園中班半日活動方案2
一、活動思想:
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動目的:
1、增進(jìn)與家長的'交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點:
教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作。
四、活動流程:
入園——律動——早操(前操場)——副餐——教育活動(各班教室)——區(qū)域游戲(各班)——親子活動(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)———幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流———活動結(jié)束
五、活動注意事項:
為了確;顒拥捻樌M(jìn)行,請家長配合做好以下工作:
1、每個家庭至少有一人參加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。
2、請在指定位置及班級參加活動。
3、活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。
4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5、時間:20xx年11月18日上午8:30——11:30
地點:園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!
6、每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表。
7、大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。
8、所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。
六、(附)邀請函:
家長您好:
為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動,現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
幼兒園中班半日活動方案3
活動主題:
教師節(jié)《我愛老師》
活動目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動時間:
XXXX年X月XX日上午
活動過程:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課
1。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2。說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
三。第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
。1)愛要大聲說出來
。2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
。1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
。3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
3、深情擁抱愛升華。
。1)與身邊的`老師擁抱,親親你愛的老師。
四、作品展示:活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園中班半日活動方案4
指導(dǎo)思想:
為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達(dá)、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。
目標(biāo):
在戶外自然環(huán)境中自由地活動, 學(xué)習(xí)保護(hù)自己,初步形成安全意識。
2、積極參加各種探索活動,并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
樂意參加音樂活動,體驗活動的快樂。
半日計劃:
一、來園活動:
1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。
2、鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。
二、晨間活動:
。ㄒ唬﹥(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。
。ǘ┠繕(biāo):能積極參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。
。ㄈ┻^程:1、介紹活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的`興趣。
2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。
3、提醒幼兒活動后將器具放回原處。
(四)生活教育:提醒幼兒在活動中避免互相碰撞,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,關(guān)注幼兒活動量,根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。
三、早操:與幼兒一起聽音樂做操,情緒積極,動作準(zhǔn)確
四、盥洗、吃點心:
1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心。
五、科學(xué)活動:紙的力量
。ㄒ唬、活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。
3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。
。ǘ、活動準(zhǔn)備:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干
。ㄈ⒒顒舆^程:
1、教師實驗,引出課題。激發(fā)幼兒活動興趣。
2、幼兒操作,感知紙的承重力。
。1)幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。
。2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力。
3、再次操作,嘗試記錄。
(1)、教師介紹材料,示范記錄方法。
(2)、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。
4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)
。1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。
。2)簡單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同
5、應(yīng)用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。
6、延伸:鼓勵幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
六、活動間休息
七、音樂活動:《頑皮的猴子》
。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):
1、學(xué)唱《頑皮的猴子》,體驗并初
步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。
2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。
3、有初步的安全意識,懂得不能在床上亂跳。
。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:圖片兩張,猴子頭飾三個,創(chuàng)口貼若干
。ㄈ┗顒舆^程:
1、激發(fā)興趣,熟悉歌詞。
。1)出示圖片①,通過觀察了解圖片內(nèi)容。
。2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。
2、學(xué)唱歌曲:
。1)邊玩手指游戲邊唱歌。
。2)運用聲勢教學(xué)鼓勵幼兒積極投入活動。
。3)請三名幼兒扮演猴子表演游戲,全體幼兒伴唱。
。4)全體幼兒玩“三只猴子”游戲。
。5)出示圖片②,教師演唱歌曲第四段,并提問,他們怎么了?為什么會這樣?(向幼兒進(jìn)行安全教育)
3、教師小結(jié):在床上跳很危險,我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮,那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。
八、戶外活動:多功能大型玩具
目標(biāo):1、鼓勵幼兒積極參與活動,體驗活動的快樂。
2、知道正確游戲的方法,初步形成自我保護(hù)意識。
九、餐前準(zhǔn)備:
1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。
2、提醒幼兒用肥皂洗手。
3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜,感受為同伴做事的樂趣。
十、進(jìn)餐:
1、提醒幼兒不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面和地面的干凈。
2、要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。
幼兒園中班半日活動方案5
教材分析
生活中的廢舊材料可以有更多的利用價值,為了增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識及藝術(shù)情操,展現(xiàn)幼兒的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采,本活動目的是希望幼兒和家長能利用生活中各種廢舊材料變廢為寶,設(shè)計制作成款式各異的服裝,并以服裝表演的走秀形式體現(xiàn)環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,凸顯紙的'再次利用的價值,注重幼兒及家長參與活動過程的感受,感受設(shè)計和表演的樂趣。
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)簡單的裁剪方法設(shè)計制作服裝。
2.親子共同裝扮時裝,并大膽自信地在舞臺上展示自己的時裝。
3.體驗變廢為寶的樂趣,感受設(shè)計和表演的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.提前與家長聯(lián)系活動時間,裁好的服裝紙樣及成品
2.剪刀、訂書機(jī)、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進(jìn)行安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。)
3.提前讓幼兒觀看時裝表演的 VCD,時裝秀背景音樂。
活動建議
一、觀看幼兒時裝秀錄像,激發(fā)幼兒設(shè)計時裝的愿望
播放錄像,進(jìn)行交流:小模特們穿的服裝是用什么做的?用哪些材料進(jìn)行了裝飾?你喜歡哪件時裝?為什么?
二、提供材料,親子共同設(shè)計、裝飾“時裝” 1.討論交流制作方法,提出制作要求。
請家長與幼兒討論制作時裝(家長與幼兒各一件)的名稱及制作方法:你要做一件什么樣的時裝,用什么材料制作?怎樣做?在制作過程中請家長適當(dāng)?shù)刂С趾⒆拥膭?chuàng)意,合理運用廢舊材料設(shè)計出各具特色的“時裝”,要考慮時裝的實用性和耐用性。
2.教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽裝飾。
3.展示制作的時裝,分享交流制作的創(chuàng)意。
三、準(zhǔn)備好場地,進(jìn)行親子時裝秀展示會
1.組織幼兒討論:怎樣進(jìn)行時裝表演?如:準(zhǔn)備好走臺音樂、舞臺,還要進(jìn)行裝扮等。
2.家長與幼兒在優(yōu)美的音樂聲中穿上時裝,并利用裝飾用品進(jìn)行演出前的裝扮。
3.播放音樂,家長與幼兒同組進(jìn)行時裝展示。
4.幼兒互換服裝進(jìn)行展示,可邀請其他班級的幼兒共同欣賞。
幼兒園中班半日活動方案6
一、活動目標(biāo):
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
二、活動時間:
20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點:
中班活動室
四、開放內(nèi)容:
半日班級活動
五、活動流程:
。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
。ǘ2:30----2:40家長簽到,幼兒進(jìn)行午間活動
。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示
。ㄋ模3:10----3:30室外“八個一”活動展示
。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲
。┘议L填寫開放日活動反饋意見表
(七)教師小結(jié),家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下:
歌表演:《小星星》、《小樹葉》、《我們的祖國是花園》
詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。
詩詞:《望廬山瀑布》、《山行》、《七步詩》、《憫農(nóng)》、《絕句》、《出塞》、《贈汪倫》童謠:幼兒園是我家、大公雞喔喔啼、跟我一起做、別說我小、我家有幾口人、貪吃的弟弟
數(shù)學(xué)知識展示:
復(fù)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)取物。
相鄰數(shù)1----5(點名與集體回答相結(jié)合)
復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)
讓幼兒按高矮、長短、大小排序
復(fù)習(xí)3、4、5的形成
親子游戲:
一、我的'寶寶在哪里
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。
二、小腳踩大腳
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。
三、我給爸爸(媽媽)穿鞋子
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者
幼兒園中班半日活動方案7
生活活動目標(biāo):
1.觀察幼兒入園情緒,要求幼兒主動地與老師打招呼;
2.能安靜地進(jìn)餐,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣;
3.提醒幼兒多喝水;
4.能整齊、有精神地做操。
活動一:美工活動――制作小彩球
目標(biāo):讓幼兒探索如何制作小彩球。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:1.廢報紙;2.廢尼龍絲襪
預(yù)設(shè)過程:1、給幼兒提供材料,讓幼兒討論
“如何制作小彩球”
2、幼兒動手操作,老師指導(dǎo)
自由活動:
活動二:健康――小彩球
目標(biāo):1、鼓勵幼兒用各種方法玩小彩球,并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動作。
準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備――每人一個小彩球
預(yù)設(shè)過程:1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”,鼓勵幼兒用多種方法玩;
2、幼兒間相互交流玩法,教師示范講解肩上投物動作要領(lǐng),然后練習(xí)(原地徒手動作練習(xí)――分組投準(zhǔn)練習(xí))。
戶外活動:花樣拍球
目標(biāo):1、探索拍球多種形式;
2、學(xué)會收拾整理體育器材
準(zhǔn)備:每人一個皮球
過程:1、幼兒自由拍球
2、花樣拍球:①相互交流;②集中練習(xí)
3、放松活動:送球回家
自選活動
開放區(qū)域:
數(shù)學(xué)王國、創(chuàng)造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園
重點指導(dǎo):溫馨家園
活動目標(biāo):1、有良好的操作習(xí)慣和收拾玩具習(xí)慣;
2、增強(qiáng)幼兒間交往能力和動手能力。
活動準(zhǔn)備:新投放材料――幼兒制作的各種食品。
活動過程:1、提問:我們班上有哪些區(qū)角?看看溫馨家園里多了些什么玩具?可以怎么玩?
2、提出游戲規(guī)則,幼兒自由選擇區(qū)角;
3、幼兒游戲,老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo);
4、送玩具回家。
幼兒園中班半日活動方案8
一、活動目的:
1、 向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色;
2、 增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流,向家長宣傳新的.教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
二、活動時間:20xx年**月**日
三、活動地點:**幼兒園園內(nèi)
四、活動要求:
1、 家長按時來園;
2、 在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;
3、 入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動;
4、 參觀完畢,可與老師進(jìn)行交流,并提出合理化建議。
五、活動準(zhǔn)備:
1、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料;
2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處;
3、提前一周教研活動中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計,確定解說員;
4、按時完成展板制作;
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞;
6、展示現(xiàn)場布置;
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排:
1、策劃、總體負(fù)責(zé):王**
2、現(xiàn)場布置:李**、張**
3、后勤保障:李**
4、簽到表、標(biāo)識牌制作:張**
5、門口接待:陳**、石**
七、活動流程:
1、 各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動要求;
2、 活動簽到;
3、保教主任致歡迎詞;
4、 解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀,同時進(jìn)行講解;
5、 家長與老師進(jìn)行溝通交流;
6、 家長向我園提出合理化建議;
7、 活動結(jié)束。
幼兒園中班半日活動方案9
上午活動
一、生活活動:
1、知道多吃水果是對身體有益的。
2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。
二、教學(xué)活動:《分果果》
活動目標(biāo):
1、加深對水果的認(rèn)識,會用簡單的話語描述水果的特征。
2、觀察點數(shù)每種水果,會按數(shù)取水果。
3、體驗與水果做游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:對常見的水果有所了解。
活動過程:
1、找一找
活動室里藏有好吃的水果,請小朋友找出來。
2、說一說
你找的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?
3、數(shù)一數(shù)
將水果分類,并數(shù)數(shù)水果的'數(shù)量。
4、貼一貼
請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。
三、游戲活動:《水果串》
活動目標(biāo):
1、嘗試與同伴共做水果串。
2、知道水果有多種做法。
3、樂意與人分享食物。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有吃水果的體驗。
活動過程:
1、討論水果的吃法。
2、猜猜水果串是怎么做的?
3、幼兒洗手,自己做水果串。
4、品嘗自己做的水果串,說一說是什么味道。
四、戶外活動:一物多玩
1、做一物多玩操節(jié)。
2、幼兒集體玩物:走、跑、跳的練習(xí)。
3、幼兒自由組合玩物:如連線跳;地面滾動;向上拋;網(wǎng)小魚;壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。
4、幼兒收拾物品。
五、區(qū)域活動:
1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動。
2、教師指導(dǎo):
。1)重點指導(dǎo)“靈巧的小手”:用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。
(2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。
3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評價下午活動
一、生活活動:
1、午睡起床后,根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。
2、戶外活動完后,會主動如廁、盥洗、喝水。
二、游戲活動:《水果超市》
活動目標(biāo):
1、知道購買物品的相關(guān)知識。
2、大膽與同伴交往,會說禮貌用語。
3、體驗購買水果游戲帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有與家人去購買物品的經(jīng)驗;已會5以內(nèi)的點數(shù)。
活動過程:
1、游戲:水果超市
。1)交代游戲規(guī)則:幼兒取5個娃娃錢幣,然后自選水果,一個娃娃錢幣換購一個水果,最后到“收銀臺”付錢。
(2)幼兒自由購買自己喜歡的水果。
2、小組分享活動:
說說自己購買了什么水果,買了幾個?
3、游戲:水果排排隊
請購買相同水果的幼兒排排隊
三、戶外游戲:運西瓜
目標(biāo):兩人近距離用雙手互相拋接球。
玩法:
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊。
2、教師發(fā)出信號,各隊排頭幼兒從筐中拿出一個球,轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒,如此依次進(jìn)行,直至把球全部拋完為止。
3、提醒幼兒必須一個接一個地用雙手拋接球,不能遞球。
四、區(qū)域活動:
1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動。
2、教師指導(dǎo):
。1)重點指導(dǎo)“娃娃家”:“娃娃”邀請同伴到“家”里做客,請大家分享水果。
(2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動。
3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評價。
幼兒園中班半日活動方案10
活動目標(biāo):
通過親子水槍游戲活動讓幼兒體驗節(jié)日快樂氣氛,感受夏日清涼,鍛煉反應(yīng)和合作能力,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園交流。提高年級組織活動的能力。
活動地點:
城西幼兒園操場
活動準(zhǔn)備:
水槍、水桶、幼兒干衣服一套,干毛巾,等
活動安排:
6月1日下午16:00(或6月2日下午15:00,年級自己定),
五個班分成兩場進(jìn)行,在班內(nèi)老師要提前講清活動目標(biāo)和要求規(guī)則等,然后幼兒穿雨衣,家長協(xié)助儲水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮,家長幫忙拍照和儲水。班主任和體能老師商量好,可以設(shè)計相關(guān)水戰(zhàn)活動。
第一場:彩虹一、二、三班; 第二場:彩虹四、五班。 每場時長20-30分鐘。
活動要求:
1、家長須知:請為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品;從活動目的來講建議幼兒不穿雨衣,但是如果有的家長不愿意幼兒打濕,也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請家長們穿運動裝,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動規(guī)則:活動前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性,不可對著頭部面部噴水,不可發(fā)生激烈爭執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會說對不起。
3、安全須知:提前檢查水槍和配件的安全性,檢查操場是否有不安全物品。幼兒注意不要劇烈奔跑和碰撞。家長和老師要隨時看護(hù)和管理幼兒。本次活動過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的'視線。
3、和諧須知:活動是靈活開放的,幼兒之間難免磕碰,家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動中鍛煉體能和體驗游戲趣味,家長和老師不要過多包辦和局限;顒雍笠园嗉墳閱挝贿M(jìn)行合影,然后回班換衣整理。
幼兒園中班半日活動方案11
活動流程
一、2:00-2:15起床及生活活動
1、主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(尿尿、洗手、喝水)。
2、生活老師整理床鋪。
二、2:15-2:30餐點活動(生活教師穿隔離衣)
1、生活教師組織幼兒排隊領(lǐng)水果。
2、介紹水果,幼兒自己取點,保持衛(wèi)生,安靜吃點。
3、吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。
三、2:30-2:50集體教學(xué)活動
提醒幼兒:回答問題要舉手;上課不隨意講話;
四、2:50-3:00生活活動
活動結(jié)束請幼兒分組入廁、洗手,喝水(其他幼兒手指游戲)。 五、3:00-3:40室內(nèi)區(qū)域活動
請幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動,活動結(jié)束后,師幼分享區(qū)域活動。
六、3:40-3:55餐前準(zhǔn)備(生活教師穿隔離衣)
1、組織幼兒做手指謠,分組進(jìn)行生活活動,準(zhǔn)備進(jìn)餐。
2、生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。
七、4:00-4:20晚餐
生活教師介紹晚餐營養(yǎng),請幼兒愉快進(jìn)餐,吃飯時盡量保持安靜、桌面地面干凈,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
八、4:20-4:40離園前活動
1、主班老師將幼兒領(lǐng)回活動室進(jìn)行生活活動,幼兒有序洗手漱口。
2、生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。
3、主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。
繪本:媽媽抱抱我
活動目標(biāo)
1、觀察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式
2、從動物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。
活動準(zhǔn)備
1、繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件
2、背景音樂
3、歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》
活動過程
一、歌曲導(dǎo)入,感受母愛的表達(dá)
教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》
老師 - 小朋友,你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?
幼兒 - 媽媽愛我們。
老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?
幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。
二、教師導(dǎo)入故事,感受動物媽媽對小動物表達(dá)愛的方式。
你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。
1、感受雞媽媽的愛
(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的爸爸)
-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?
-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2、感受狗媽媽的愛
-那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?
-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?
-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3、了解鳥媽媽的愛
-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個頭小,本領(lǐng)大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。
-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍(lán)天中玩耍,在大樹上搭一個鳥窩睡覺。
-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。
4、了解大象媽媽的愛
-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)
-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>
三、情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。
表演完了,故事還沒有完,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。
-好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。
四、討論其他動物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式,用肢體表現(xiàn)。
-原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)
小結(jié):除了抱媽媽,還有好多時候,好多事情都可以知道你很愛他,記得要說出來,做出來哦!
活動延伸
跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》
小班區(qū)域活動:骨碌骨碌轉(zhuǎn)
本階段,我班以“骨碌骨碌”開展活動,意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中,主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究,從而建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗。
美工區(qū):
1、《車輪滾滾》目標(biāo):能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)
2、《彈珠滾畫》目標(biāo):學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)
3、《小汽車會畫畫》目標(biāo):練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫,體驗滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)
4:福祿貝爾:拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)
益智區(qū):
1、 彈珠迷宮:加深對物體滾動現(xiàn)象的認(rèn)識。(自制彈珠迷宮)
2、 雪花片:拼插各種小汽車。
建構(gòu)區(qū):
大馬路:能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”,并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)
閱讀區(qū):
新學(xué)期,幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行分享,我們根據(jù)主題活動也投放了關(guān)于車類的.書籍,進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書,幼兒知道保持正確的讀書姿勢,愛護(hù)書籍,一頁一頁翻書閱讀。
此外,我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜愛,社會性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗。
娃娃家:把幼兒生活中的一些經(jīng)驗延伸到游戲中來,樂意扮演角色和小朋友一起玩,學(xué)會用簡單的禮貌用語招待小客人,把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護(hù)。
動手操作區(qū):通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作發(fā)展以及精細(xì)動作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)
炒炒樂:正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達(dá)能力、大膽表現(xiàn)的能力。
汽車俱樂部:認(rèn)識各種車輛,通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料:各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識。
幼兒園中班半日活動方案12
一、生活活動
活動內(nèi)容:《如廁安全》
活動目標(biāo):知道如廁前進(jìn)行排隊等候,不推不擠。
活動準(zhǔn)備:廁所保持整潔。
重點指導(dǎo):如廁時男女分廁,指導(dǎo)幼兒不推不擠,安全如廁,提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳,安全第一。
二、集體教學(xué)活動
藝術(shù)(美術(shù))
活動名稱:《菊花朵朵開》
活動目標(biāo):
1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣。
2.嘗試看步驟圖,用紙杯制作“菊花”,發(fā)展涂色,剪、卷的手工技能。
活動準(zhǔn)備:紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、
重難點分析:
重點:能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點:幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。
活動指導(dǎo):
一、導(dǎo)入
欣賞菊花圖片,感受菊花的美麗。
師:見過菊花嗎?你見過的菊花是什么樣的?今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片,一起來看看吧!引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進(jìn)行講述,感受菊花的美麗。
二、展開
出示作品范例,引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。
1.逐一提出討論問題,鼓勵幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。
。1)怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長長的花瓣?
。2)怎樣讓花瓣變得有長有短?
。3)怎樣讓花瓣一端變得卷曲?
2.師生共同小結(jié)操作要點:
3.幼兒制作,教師觀察并個別指導(dǎo)。
。1)提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。
。2)指導(dǎo)幼兒用卷的`技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。
三、結(jié)束
展示幼兒作品,稍作評價。
三、戶外游戲活動
發(fā)展動作:鉆爬
活動內(nèi)容:《鉆山洞》
活動準(zhǔn)備:空場地、全體幼兒
指導(dǎo)重點:運動前,要讓幼兒充分活動自己的身體;活動中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng),彎腰,低頭,眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時糾正解決;活動后,讓幼兒充分放松身體,并幫助老師將用具放回原處。
四、離園前安全教育1分鐘:
教育幼兒在外出游玩時,不要跟陌生人走,也不接受陌生人給的東西。
幼兒園中班半日活動方案13
一、來園接待:7:30――7:55
活動內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。
活動準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個別談心活動。
二、大戶外活動:8:00――8:50
活動內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球
活動準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;
透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;
活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗探索的樂趣。
2.通過游戲活動“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動:8:55――9:05
活動內(nèi)容:
1.點名
2.吃點心
四、早操:9:10――9:25
活動內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動準(zhǔn)備:皮球人手一個
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場和退場,保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作,與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動:9:30――9:55
活動內(nèi)容:音樂《客人來了》
活動目標(biāo):
1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。
活動準(zhǔn)備:
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機(jī)
六、生活活動:9:55――10:05
活動內(nèi)容:吃水果
活動準(zhǔn)備:水果人手一份
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動:10:05――10:45
活動內(nèi)容:區(qū)域活動
重點指導(dǎo):巧手吧
活動準(zhǔn)備:
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個區(qū)角活動,遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2.重點觀察巧手吧的操作情況,鼓勵幼兒大膽運用材料,創(chuàng)造不同的太陽。
八、餐前活動:10:50――11:00
活動內(nèi)容:區(qū)域講評
活動準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動的現(xiàn)場照片、巧手吧的'太陽成品。
活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒不同的想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評價他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
九、午餐:11:00――11:30
活動內(nèi)容:午餐
活動準(zhǔn)備:人手一份午餐
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時能夠自覺洗手、擦嘴,保持個人衛(wèi)生。
幼兒園中班半日活動方案14
一.晨間活動(戶外體育、分享活動、晨間區(qū)域活動)
(一)戶外體育活動指導(dǎo)要點:
1.活動時注意安全。
2.要愛護(hù)活動器械。
3.活動后會整理和收拾玩具。
。ǘ┓窒砘顒又笇(dǎo)要點:
1.引導(dǎo)幼兒間分享自己的玩具。
2.要愛護(hù)同伴的`玩具。
(三)晨間區(qū)域活動指導(dǎo)要點:
1.能在自己選擇的區(qū)域活動,不隨意竄區(qū)。
2.與同伴交流時要小聲說話。
二.早操活動指導(dǎo)要點:
1.做操時精神飽滿,動作到位。
2.不爭搶玩具,做到謙讓。
三.點心指導(dǎo)要點:
1.吃點心前主動洗手,吃完點心漱口、擦嘴。
2.吃點心時不說話、不挑剔、愛惜食物。
四.集中活動(附后)集中活動后,組織幼兒喝水。
要求:喝水時走路要輕,排隊接水,接完水站在墻邊安靜喝水。
五.餐前自由活動指導(dǎo)要點:
1.引導(dǎo)幼兒自由選擇活動。(手指游戲、看書、分享)
2.活動時不影響別人。
六.午餐及餐后散步指導(dǎo)要點:
1..能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面干凈。
2.引導(dǎo)幼兒不挑食、不倒飯。
3..飯后散步,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的環(huán)境變化。
七.午睡指導(dǎo)要點:
1..睡前安靜進(jìn)入寢室。
2..保持正確的睡姿、不蒙被子睡覺。
幼兒園中班半日活動方案15
一、指導(dǎo)思想:
為積極探索《綱要》引領(lǐng)下的園本教研新模式,貫徹和落實“以園為本教研制度”,建立和完善適應(yīng)課程改革和教師發(fā)展需要的既符合幼兒園實際、又具有時代特點的園本教研制度,研究和解決教學(xué)中的實際問題,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和幼兒園教育質(zhì)量的提高,使園本教研真正成為促進(jìn)教師專業(yè)化成長、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
二、活動目標(biāo)
充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用,分享與交流片區(qū)各姊妹園之間的教研經(jīng)驗。在反思和實踐中提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。
三、活動準(zhǔn)備
為確保本次開放活動取得圓滿成功,我園全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下早謀劃、早準(zhǔn)備:在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,無論是外部大環(huán)境還是班級小環(huán)境都精心設(shè)計、出新,展示了一個充滿童趣與美感的全新面貌。在活動程序安排方面,各班按照作息時間制定了詳細(xì)的活動方案,并在活動的每一個環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計和認(rèn)真組織。同時,對于開放活動中展示的民間體育游戲活動內(nèi)容也是精心選材,力爭提高活動的質(zhì)量。
四、活動要求:
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體。
3、活動后教師應(yīng)有意識地請姐們園的老師提出合理的.意見和建議。
五、活動準(zhǔn)備:
1、各班級特色展示內(nèi)容設(shè)定:于10月15日提將初稿與本班半日開放活動方案一齊上交。
2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動
3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
六、活動具體流程:
7:40~8:00
幼兒入園,晨間接待8:00~8:30
8:30~9:00
9:00~9:20
9:30~10:00
10:00~11:30
11:40~12:20
晨間活動(特色展示)幼兒早操展示
幼兒點心交流討論區(qū)域活動展示幼兒午餐
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