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家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-09 16:45:43 活動(dòng)方案 我要投稿

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案集錦15篇

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案集錦15篇

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  以十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育,德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通,讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育之中,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,共同探討教育孩子的方法,向陽(yáng)小學(xué)特舉辦“向家長(zhǎng)匯報(bào),請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”一二家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和三、四、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1 、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng), 旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流。讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級(jí)管理,讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。

  2、通過(guò)課堂教學(xué)展示,引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解,改進(jìn)教學(xué)行為,有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長(zhǎng)呈現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)課堂,以“情趣教學(xué)、寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  3、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的.大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):戚潔麗

  副組長(zhǎng):戚仁凱

  組員:年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和相關(guān)任課老師

  四、活動(dòng)主題、時(shí)間安排:

  一、二年級(jí):(上午7:30—11:20)

  20xx年9月25日 走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范

  20xx年10月30日 走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化

  20xx年11月27日 走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長(zhǎng)

  20xx年12月25日 走進(jìn)課堂 親子互動(dòng)享童年

  五、四、五年級(jí):(下午12:30——16:00 )

  20xx年11月14日 家校攜手做好孩子成長(zhǎng)的引路人(三年級(jí))

  20xx年11月**日 整合家校資源 形成教育合力 (四年級(jí))

  20xx年11月21日 凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展 (五年級(jí))

  六、 活動(dòng)程序:

  1、家長(zhǎng)進(jìn)校,領(lǐng)取活動(dòng)安排表

  參加活動(dòng)的家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函進(jìn)校,學(xué)校門(mén)口安排學(xué)生家長(zhǎng)簽到,并發(fā)放安排表。

  2、家長(zhǎng)進(jìn)班,隨堂聽(tīng)課或共話(huà)成長(zhǎng)

  ●一二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按照上午課表上前三節(jié)課,安排家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,如遇小科請(qǐng)調(diào)掉小科安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課;相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場(chǎng)地和教室上課,尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。

  ●三、四、五年級(jí) 家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)下午來(lái)校聽(tīng)取語(yǔ)數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生學(xué)情后,共同攜手交流探討孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。

  3、與班主任交流

  班主任授課教師在教室積極主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  4、家長(zhǎng)觀摩學(xué)生做眼保健操;

  任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操;任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操。

  5、總結(jié)匯報(bào),填寫(xiě)活動(dòng)反饋表

  開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后,由班主任收取家長(zhǎng)反饋表上交德育處。

  6、家長(zhǎng)離校:

  上午:11:20之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園 下午:16:00之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園

  六、 人員安排:

  1、活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng),一二年級(jí)共4次,每個(gè)班級(jí)每次參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4,班主任要確保人員到位,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng);三四五年級(jí)共一次,要求全班全體家長(zhǎng)參加。

  2、一二年級(jí)按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課,供家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,各任課老師要積極落實(shí)好備課。(如果前三節(jié)課有重復(fù),必須調(diào)整。 )

  3、反饋意見(jiàn)總結(jié)。

  七、總結(jié)反饋階段 :

  1.各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表和家長(zhǎng)開(kāi)放日課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表交德育處匯總。

  2.整理資料,德育處負(fù)責(zé)寫(xiě)好開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)。

  3.及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

  2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:

  20xx年10月19日上午8:30—11:40

  三、開(kāi)放內(nèi)容:

  半天班級(jí)活動(dòng)

  四、準(zhǔn)備工作具體事宜:

  1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計(jì)劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶(hù)外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的游戲)

  2、檢查班級(jí)教育活動(dòng)時(shí)間:10月14、15日,由教研主任及級(jí)組長(zhǎng)到班聽(tīng)課。順序是小、中、大班。

  3、各級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)和本組老師商量本次活動(dòng)的主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的'環(huán)境布置區(qū)域。

  4、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。

  五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日要求:

  1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小托班生活、運(yùn)動(dòng)、親子游戲,大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng))

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  2、班級(jí)將班務(wù)計(jì)劃、周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、間操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)

  4、教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng),突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。(尤其是大班,內(nèi)容一定要有所更新)

  5、戶(hù)外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。

  8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

  9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10、各位老師要現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)新課程改革,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,縮短學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì)的距離,向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子,傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的.成長(zhǎng)。使“以社會(huì)為平臺(tái)、學(xué)校為重點(diǎn)、家庭為基礎(chǔ)”的三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)能為學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供廣闊的舞臺(tái)。因此,岳會(huì)小學(xué)決定舉行課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),誠(chéng)邀全體學(xué)生的家長(zhǎng)參加。

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活;

  2、讓家長(zhǎng)了解每一位教師的工作,體會(huì)教師工作的艱辛;

  3、使每一位教師的課堂教學(xué)開(kāi)放化,主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督;

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,呈現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的良好局面;

  5、向社會(huì)宣傳學(xué)校管理,懇請(qǐng)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和支持。

  三、總體要求:

  課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次課堂教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意,讓孩子受益開(kāi)心。

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10日

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、參觀校園環(huán)境、教室布置。

  2、深入課堂,隨堂聽(tīng)課,參與教學(xué)活動(dòng),和自己的孩子一起感受新課程。

  3、發(fā)放意見(jiàn)反饋表,廣泛征求各位家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的建議。

  六、具體安排如下:

  按課程表安排進(jìn)行。

  七、有關(guān)事宜:

  1、各班主任應(yīng)積極動(dòng)員、組織家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。

  2、全體教師要提高認(rèn)識(shí),精心安排,認(rèn)真上好每節(jié)課,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、如使用有關(guān)專(zhuān)用教室,請(qǐng)學(xué)科老師提前告知學(xué)生,轉(zhuǎn)告家長(zhǎng),以方便家長(zhǎng)有選擇地聽(tīng)課。請(qǐng)使用多媒體教室的老師本周五前到教務(wù)處備案,以便統(tǒng)籌安排。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4

  (一)入園、午檢(1:50———2:20)

  1、親切微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)

  2、觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

  3、檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品

  (二)區(qū)域活動(dòng)(2:20—3:00)

  開(kāi)設(shè)區(qū)域:建構(gòu)區(qū)益智區(qū)圖書(shū)區(qū)美工區(qū)甜品屋

  建構(gòu)區(qū)

  目標(biāo):能分享玩具、合作玩,同時(shí)培養(yǎng)搭建能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  材料:積塑和彩沙

  益智區(qū)

  目標(biāo):

  1、嘗試拼擺操作。

  2、培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。

  材料:各色串珠、益智玩具

  圖書(shū)區(qū)

  目標(biāo):

  1、會(huì)看畫(huà)面,能簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內(nèi)容。

  2、愛(ài)護(hù)圖書(shū),不折、卷書(shū)。

  材料:圖書(shū)若干

  美工區(qū)

  目標(biāo):

  1、選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝飾。

  2、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  材料:彩泥、彩筆、小花、油畫(huà)棒

  甜品屋

  目標(biāo):嘗試分角色進(jìn)行游戲活動(dòng),體驗(yàn)角色游戲的樂(lè)趣。

  材料:蛋糕

  (三)入廁(3:00—3:20)幼兒能夠有序入廁

  (四)課間操(3:20—3:40)

  1、與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做操,情緒積極,動(dòng)作整齊

  2、能在平整的場(chǎng)地上行走。

  3、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

  (五)喝水(3:40—4:00)

  1、引導(dǎo)幼兒排隊(duì)洗手、不玩水。

  2、指導(dǎo)幼兒有序地取放杯子排隊(duì)喝水。

  (六)教育活動(dòng)(4:00—4:25)

  繪本《我媽媽》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解畫(huà)面所表達(dá)的內(nèi)容。

  2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述自己對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解,感受母愛(ài)的溫暖。

  活動(dòng)重點(diǎn):能仔細(xì)觀察圖片,理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn),大膽講述。

  活動(dòng)難點(diǎn):理解畫(huà)面所表達(dá)的意思,感受“媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽”。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)引入,激發(fā)閱讀興趣

  1、出示圖1:(“愛(ài)心和花朵”圖案),說(shuō)說(shuō)自己的感受。

  這是一塊花布,你看了感覺(jué)怎么樣?這么漂亮這么美麗的花布會(huì)穿在誰(shuí)的身上呢?

  2、出示圖2:(繪本《我媽媽》封面),引導(dǎo)幼兒觀察后猜測(cè)這是一位怎么樣的媽媽?zhuān)?/p>

  3、這是一位小朋友的媽媽?zhuān)瓷先?huì)是一個(gè)怎么樣的媽媽?zhuān)窟^(guò)渡:這個(gè)小朋友覺(jué)得自己的媽媽很棒,所以他想要向大家介紹一下他的媽媽?zhuān)运褘寢尞?huà)在這本書(shū)里,這本書(shū)的題目就叫《我媽媽》,我們一起來(lái)看看——

  二、結(jié)合課件,閱讀、理解繪本

 。ㄒ唬、觀察閱讀第一部分,理解畫(huà)面內(nèi)容并大膽講述。

  1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng),引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒?

  2、教師小結(jié)。

  3、說(shuō)說(shuō)這個(gè)媽媽怎么樣?有這樣的媽媽你們感到……

  過(guò)渡:這個(gè)媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢?我們繼續(xù)往下看——

(二)、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)嘗試說(shuō)說(shuō)自己對(duì)畫(huà)面的理解。

  1、園丁圖片:這是一個(gè)怎么樣的媽媽?zhuān)軙?huì)什么?媽媽像誰(shuí)?媽媽很厲害!

  2、天使圖片:媽媽在干什么?為什么說(shuō)媽媽像天使?你的媽媽也為你唱歌嗎?什么時(shí)候?

  3、獅子圖片:咦!媽媽呢?你從哪里看出來(lái)?為什么要把媽媽畫(huà)成獅子呢猜猜看?你的媽媽也會(huì)有時(shí)候像獅子嗎?

  4、蝴蝶圖片:咦!這回媽媽又變成了什么?你從哪里看出來(lái)這是媽媽?zhuān)繛槭裁匆褘寢尞?huà)成蝴蝶呢?你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎?

  5、這位媽媽有這么多的本領(lǐng),所以他的寶寶覺(jué)得媽媽很棒!那小朋友你們的`媽媽有沒(méi)有特別棒的事情呢?

  6、其實(shí)這個(gè)媽媽還有一些很棒的事情(看課件),這個(gè)媽媽真的真的很棒!

  三、感受溫暖的母愛(ài)

  1、出示圖11:不管媽媽變成什么樣子,她都是我的媽媽?zhuān)銈兛础@個(gè)媽媽在……這雙手是誰(shuí)的?她們像在……

  2、最后一個(gè)畫(huà)面:媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起,你猜寶寶在對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?媽媽又在對(duì)寶寶說(shuō)什么呢?那你的媽媽愛(ài)你嗎?你也愛(ài)自己的媽媽嗎?

  3、畫(huà)畫(huà)我媽媽。

 。ㄆ撸┘议L(zhǎng)意見(jiàn)建議(4:25—4:35)

 。ò耍╇x園教育(4:35—4:45)

  1、不在大型玩具上逗留

  2、不買(mǎi)門(mén)外三無(wú)食品

  3、注意交通安全

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5

  活動(dòng)背景

  為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

  一、活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的.大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  把握今天,創(chuàng)造明天

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

  2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

  3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

  第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

  第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

  最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。

  3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。

  4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

  5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

  五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

  六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面,理解內(nèi)容。

  2、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感。

  3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示圖片以談話(huà)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師出示圖片,"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,小蛇要出門(mén)去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

  二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂(lè)的情感。

  1、出示封面,(圖一)師:"小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?"

  教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

  2、(觀看小圖)師:"那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了。"

  3、師:"突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢?

  原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去,它對(duì)小蛇:"能從你的背上爬過(guò)去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來(lái)的?

  是呀,小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以,可以。"(學(xué)一學(xué))

 。ǖ诙(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"

  4、師:"真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō):"小事一樁,有困難就找我吧!"接著小蛇說(shuō)"那么,還有沒(méi)有人想過(guò)去呢?"

  5、師:"只聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以,可以"。汪汪汪,是誰(shuí)想過(guò)去啊?哦,原來(lái)是大狗"。(看書(shū)第三頁(yè))

  大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò),你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

  沒(méi)想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

  6、師:"瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜,誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過(guò)去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

  讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書(shū)第四頁(yè))。

  小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的'從它背上走過(guò),小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

  7、師:"咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

  大象說(shuō):"讓我也過(guò)去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,(看書(shū)第五頁(yè))

  大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了,自己身子都被壓平了,看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

  8、(觀看書(shū)第六頁(yè))

  師:小蛇呼~(yú)~~的吐了口氣,終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣,還努力再把身子挺起來(lái),還得意地對(duì)自己說(shuō):"我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧?"它縮回了尾巴,感覺(jué)嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

  三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

  師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

  今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

  這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡!

  四、遷移實(shí)際生活。

  師:"那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?(個(gè)別介紹)

  "你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺(jué)呢?"個(gè)別幼兒回答。

  教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案7

  為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長(zhǎng)走近孩子,傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注孩子的'健康成長(zhǎng)、因此,學(xué)校特舉辦此次家長(zhǎng)開(kāi)放日、

  第六周周一下午1:00—3:20

  1、教室準(zhǔn)備:

 。1)教室布置(各班主任)

  各教室留出后、北兩面家長(zhǎng)聽(tīng)課位置,中間留一條小通道、

 。2)家長(zhǎng)聽(tīng)課凳子(李妮)

  周一中午家長(zhǎng)聽(tīng)課凳子在每班教室門(mén)口放置妥當(dāng)(班主任協(xié)助)、

 。3)教室黑板主題:歡迎家長(zhǎng)朋友!

  電腦主題:走進(jìn)課堂,走進(jìn)老師,走進(jìn)孩子、

  (4)拍照(郭萍)

 。5)親子活動(dòng)場(chǎng)地主持:張彥霞

  2、教學(xué)準(zhǔn)備

 。1)上課安排

  請(qǐng)各位老師按照安排認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)課或任課、班主任老師統(tǒng)一做好通知工作(級(jí)部統(tǒng)一下發(fā)邀請(qǐng)信)

 。2)新教師試講

  新教師在家長(zhǎng)公開(kāi)課前必須試教或者說(shuō)課,修改教案,以取得最佳展示效果、

 。3)設(shè)備調(diào)試(各班主任)

  各上課老師上課前一天進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)備檢查,遇到問(wèn)題及時(shí)反映,保障上課正常運(yùn)行、

  3、家長(zhǎng)會(huì)流程

  班主任發(fā)言(各班提前把家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿整理好,級(jí)部檢查)

  成長(zhǎng)導(dǎo)師(任課教師)發(fā)言

  家長(zhǎng)代表發(fā)言(各班家委會(huì)一名)

  4、學(xué)生安排

  家長(zhǎng)會(huì)時(shí),家長(zhǎng)在教室里開(kāi)會(huì),成長(zhǎng)導(dǎo)師分別帶學(xué)生到操場(chǎng)做游戲、(郭萍、王寧)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)地點(diǎn):x市幼兒園各班教室

  參與班級(jí):大一、大二、大三、大四班

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)流程

  一、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

  親切地接待幼兒來(lái)園,要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn),教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

  二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

  早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿(mǎn)。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

  三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》(9:15---9:45)

  1.教師熟記教案,提問(wèn)明確,具體。

  2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語(yǔ)言精練。

  3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

  四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

  1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

  2.安靜、愉快的吃完自己的`一份早餐。

  3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

  分三組開(kāi)展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

  2.七彩娃娃(紙杯制作);

  3.水果編制(各色皮紙);

  材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

  六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案9

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月29日

  活動(dòng)目的:

  幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,增進(jìn)家園互動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  活動(dòng)流程:

  一、晨操活動(dòng)(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

  2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

  二、盥洗、餐前準(zhǔn)備(7:55—8:05)

  1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  四、晨讀活動(dòng)(8:35—8:55)

  形式:有組織的閱讀活動(dòng)

  1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),按照一定的順序觀察畫(huà)面。

  五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)(8:40—9:00)

  音樂(lè)活動(dòng)(本班)____全體女生

  數(shù)學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體男生

  六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)(9:40—10:00)

  音樂(lè)活動(dòng)(本班)――全體男生

  數(shù)學(xué)活動(dòng)(奧音教室)――全體女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水。

  2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

  八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)(10:30—10:50)

  1、生活習(xí)慣展示

  目標(biāo):能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

  2、唱誦展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

  目標(biāo):聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

  【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲(chóng)》

  目標(biāo):能大膽朗誦兒歌,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁擠。

  十、午餐活動(dòng)(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師 添加飯菜。

  2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

  十一:家長(zhǎng)交流:(11:00—12:00)

  活動(dòng)目的:幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的'育兒觀念,明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家庭,學(xué)校,社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成教育合力。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10

  一、 活動(dòng)目的:通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的.學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日

  三、 活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  1、1:50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

  2、2:20----2:50教育活動(dòng)(第一步,家園互動(dòng)《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線(xiàn),把所學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行展示。第三部詩(shī)詞、國(guó)學(xué)兒歌)

  3、2:50—3:10幼兒自由活動(dòng)(班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì))

  4、3:10—3:40親子游戲:快樂(lè)貼貼貼

  準(zhǔn)備:繩子一條,貼畫(huà)若干,計(jì)時(shí)器一個(gè)

  玩法:孩子與家長(zhǎng)一組,兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線(xiàn)后,游戲開(kāi)始,每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí),孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者。

  規(guī)則: 1、當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線(xiàn)時(shí),寶寶才可以貼。 2、貼畫(huà)只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線(xiàn)外。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案11

  懷安小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案 為踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校決定開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日活動(dòng),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

  一、本次活動(dòng)的目的

  涼州區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)施,對(duì)學(xué)生的健康起到了很大的.作用。今天在我校開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),目的是讓家長(zhǎng)和老師更深入地了解到營(yíng)養(yǎng)餐在校內(nèi)“規(guī)范操作”的各環(huán)節(jié)的流程和管理,讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的安全食用常識(shí),讓學(xué)生家長(zhǎng)更深刻地感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)愛(ài)。

  二、活動(dòng)主題

  全面規(guī)范、精心負(fù)責(zé)

  三、組織分工

  后勤保障吳錫會(huì)場(chǎng)布置張學(xué)金會(huì)場(chǎng)服務(wù)王永秀、來(lái)賓簽到李文山會(huì)場(chǎng)攝像黃輝蒙牛奶發(fā)放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任(負(fù)責(zé)組織學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月29日上午9時(shí)-11時(shí)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  懷安小學(xué)多功能教室

  六、參加者

  教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、蒙牛奶公司項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、供餐企業(yè)負(fù)責(zé)人、以及全體師生和全體學(xué)生家長(zhǎng)。

  七、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬﹣(lái)賓簽到、集中

 。ǘ┗顒(dòng)介紹

  1.由教育局領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單介紹當(dāng)?shù)貙W(xué)生奶開(kāi)展情況;

  2.學(xué)校做營(yíng)養(yǎng)餐安全管理情況介紹;

  3.蒙牛項(xiàng)目部經(jīng)理做學(xué)生奶知識(shí)的培訓(xùn);

  4.由各年級(jí)班主任和引導(dǎo)員帶領(lǐng)家長(zhǎng)分組參觀學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的儲(chǔ)存、領(lǐng)取與分發(fā)、飲用、回收等環(huán)節(jié); 5.召開(kāi)座談會(huì)議

 。1)由校長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”情況;

 。2)由媒體記者采訪(fǎng)家長(zhǎng)等人員,問(wèn)題由教育局、學(xué)校等回答;

  (3)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)填寫(xiě)調(diào)研問(wèn)卷,收集反饋信息。

 。ㄈ┗顒(dòng)結(jié)束(發(fā)放紀(jì)念品)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案12

  一:活動(dòng)目的

  1.向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。

  2.利用“開(kāi)放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進(jìn)家校聯(lián)系,搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái),并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活,走進(jìn)學(xué)校,參與管理,走進(jìn)課堂,關(guān)注教育,走近孩子,傾聽(tīng)心聲。

  二:活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):楊曉艷

  副組長(zhǎng):路連剛 白麗君

  組員:張美榮 張梅 李潔 許進(jìn)

  三:活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.5.24(早8:00——11:30)

  四:邀請(qǐng)對(duì)象:每班五名家長(zhǎng)

  五:活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室 操場(chǎng) 三樓會(huì)議室

  六:前期準(zhǔn)備:

  禮儀:高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門(mén)口,組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)到各班教室 ,服裝 統(tǒng)一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌,每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入教室)

  交流會(huì)場(chǎng)布置: 美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)

  影像資料:蔡瑾灝老師 (制作一個(gè)短片,以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主,交流會(huì)前滾動(dòng)播放;將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎(jiǎng)音樂(lè);制作簽到表,每年級(jí)一張;當(dāng)日的.影像資料,歸類(lèi)存檔)

  七:具體活動(dòng)安排:

  1. 8:00---8:40 進(jìn)教室聽(tīng)課 (科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師,聽(tīng)完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長(zhǎng)送到三樓會(huì)議室,座位安排負(fù)責(zé)老師:孫瑛,安少敏,高星紅)

  2. 8:50---9:30 三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書(shū)交流 每班在三四月的親子讀書(shū)活動(dòng)中選出一個(gè)家庭,每年級(jí)在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表 參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間 大隊(duì)部負(fù)責(zé) (稿件的整理,定稿;喜報(bào),書(shū)籍的頒發(fā))

  3. 9:35---10:00 課間操展示 展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng) 及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示 (路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng) 校園內(nèi)無(wú)紙屑活動(dòng) 紳士淑女活動(dòng)) 體育組負(fù)責(zé) (關(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫(xiě)一份介紹稿、提前訓(xùn)練,音樂(lè)準(zhǔn)備好)

  4. 10:10---11:20 校外輔導(dǎo)員講座 內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個(gè)片頭)

  5. 問(wèn)卷調(diào)查 書(shū)記負(fù)責(zé)(家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)背景:

民間游戲是我園的特色研究項(xiàng)目,為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展,讓民間游戲在幼兒的成長(zhǎng)中有著更好的教育價(jià)值。也為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)我園民間游戲的快樂(lè)教學(xué)氛圍,共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法,故采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的'方法,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的在園生活,促進(jìn)更好的家園合作,使每一個(gè)孩子在健康的成長(zhǎng)道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),也為老師和家長(zhǎng)再次搭建相互交流的平臺(tái)。

  二、活動(dòng)目的

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  三、 活動(dòng)流程:

  (一)、教學(xué)展示:

  第一個(gè)游戲活動(dòng):幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教:姜小燕

  第二個(gè)教學(xué)活動(dòng):創(chuàng)新親子互動(dòng)游戲:《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教:金葉妹

  第三個(gè)游戲活動(dòng):民間游戲大家玩

 。ǘ、家長(zhǎng)代表發(fā)言(蔣耀峰媽媽?zhuān)?/p>

 。ㄈ嘀魅握匍_(kāi)家展會(huì)

 。ㄋ模、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)后離園

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)時(shí)間:12月18日(星期五)下午

  二、活動(dòng)地點(diǎn):肖村營(yíng)中心幼兒園

  三、活動(dòng)目的:

  1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2.立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  四、活動(dòng)宗旨:家園同樂(lè),健康和諧

  五、活動(dòng)要求:

  1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的.設(shè)計(jì)中,專(zhuān)設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

  3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。

  六、活動(dòng)及班級(jí)安排:

  1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,幼兒進(jìn)班,家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

  2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。

  3.班級(jí)親子活動(dòng):

  大班:《牛氣沖天》

  中班:《年年有余》

  小班:《土豆象掛飾》

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案15

  溫馨

  提示:

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日總體時(shí)間安排:9:00--9:40 英語(yǔ)課開(kāi)放

  9:50--10:30 美術(shù)課開(kāi)放

  10:40--11:50 家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)親子科技活動(dòng)

  2、請(qǐng)同學(xué)們帶上:剪刀、國(guó)畫(huà)資料;

  重慶市巴蜀小學(xué)四年級(jí)8班家長(zhǎng)開(kāi)放日之互動(dòng)環(huán)節(jié)

  方案

  活動(dòng)時(shí)間:xx年12月22日上午11:20—12:00

  活動(dòng)地點(diǎn):巴蜀小學(xué)國(guó)畫(huà)室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備20張報(bào)紙,(每組2張)

  2、準(zhǔn)備剪刀無(wú)數(shù)(學(xué)生自己準(zhǔn)備)

  3、雙面膠10圈、透明膠10圈、

  4、卷尺一把;

  活動(dòng)規(guī)則:

  1、全班分為10組,每組4名學(xué)生+ 4名家長(zhǎng);

  2、利用2張報(bào)紙制作一個(gè)可以在地上獨(dú)立站立的建筑,哪一組做得最高,就獲勝;

  3、限時(shí)10分鐘;

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

  一等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)品:

  二等獎(jiǎng)4名,獎(jiǎng)品:

  三等獎(jiǎng)4名,獎(jiǎng)品:

  家委會(huì)人員安排:

  物資準(zhǔn)備:黃業(yè)珈媽媽

  現(xiàn)場(chǎng)服務(wù):彭云志媽媽?zhuān)ㄎ镔Y發(fā)放)

  汪天韻媽媽?zhuān)ㄗ詈罅扛撸?/p>

  黃業(yè)珈媽媽?zhuān)ㄓ涗洸⑿极@獎(jiǎng)名單)

  攝影攝像:石維愷爸爸

  學(xué)生服務(wù)分工:

  1、服務(wù)崗位總結(jié)

  學(xué)習(xí)組總結(jié):林碩

  紀(jì)律組總結(jié):王玥

  宣傳組總結(jié):彭海州

  文娛組總結(jié):黎蔚瑤

  體育組總結(jié):張毅恒

  2、自主8分鐘:劉敬愷

  3、科技節(jié):任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、

  4、國(guó)旗知識(shí)宣講總結(jié):尹健康

  5、音樂(lè)會(huì)總結(jié):曾之晨

  6、班級(jí)自主體育活動(dòng):羽毛球隊(duì)(劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇)

  乒乓球隊(duì)(聶夢(mèng)一)

  7、發(fā)放問(wèn)卷表格:姜政宇 冉娟子

  8、禮儀小天使:王詩(shī)文、薛元康祺、楊靜童、周思培、

  9、舞蹈表演:楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻

  10、合唱負(fù)責(zé):周立晨

  11、班級(jí)整隊(duì):張峰瑞

  12、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié):黃業(yè)珈

  13、發(fā)放報(bào)紙:樊詩(shī)睿

  14、桌椅擺放:倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯

  15、清潔檢查:羅禮宏、石維愷、倪釩洋

  16、膠布發(fā)放:李唯一

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