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鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案7篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員的培訓(xùn),訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的鼓號(hào)隊(duì),讓鼓號(hào)隊(duì)員經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光,開闊隊(duì)員視野,開發(fā)智力,從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的`訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。
5、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績(jī),爭(zhēng)取突出。
三、訓(xùn)練模式:
1、保證訓(xùn)練時(shí)間,保證人員到位;
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;
3、樹立精品意識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,做好安全工作。
四、訓(xùn)練時(shí)間:
1.分組訓(xùn)練:每天下午課外活動(dòng)
2.大組訓(xùn)練:每周五下午
五、訓(xùn)練內(nèi)容:
1、少先隊(duì)鼓、镲、號(hào)的基本訓(xùn)練
2、少先隊(duì)鼓號(hào)曲
六、訓(xùn)練計(jì)劃:
九月份:確定鼓號(hào)隊(duì)成員名單
分組進(jìn)行大鼓小鼓、大镲小镲訓(xùn)練
分組進(jìn)行號(hào)訓(xùn)練
十月份:繼續(xù)分組訓(xùn)練
進(jìn)行大組訓(xùn)練
訓(xùn)練基本的鼓號(hào)曲
十一月份:訓(xùn)練基本的鼓號(hào)曲
簡(jiǎn)單列隊(duì)訓(xùn)練
十二月份:復(fù)習(xí)
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員的培訓(xùn),訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),讓鼓號(hào)隊(duì)員經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光,為少先隊(duì)揚(yáng)威,開闊隊(duì)員視野,開發(fā)智力,從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,使鼓號(hào)隊(duì)的`全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。
5、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練,能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績(jī)。
三、訓(xùn)練內(nèi)容
1、少先隊(duì)鼓、镲、號(hào)的基本訓(xùn)練
四、訓(xùn)練對(duì)象:
四—六年級(jí)學(xué)生具有一定的身體素質(zhì)與領(lǐng)悟能力,具有成為鼓樂隊(duì)隊(duì)員的基本條件,對(duì)鼓號(hào)感興趣、有天賦的隊(duì)員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
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五、訓(xùn)練措施:
1、保證訓(xùn)練時(shí)間,保證人員到位;
2.采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,小組與全體相結(jié)合。 3、樹立精品意識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,做好安全工作。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步增強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的吸引力,培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,提高隊(duì)員的'綜合素質(zhì),展現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌,發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng),富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)”的精神。
二、訓(xùn)練目標(biāo)在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》
三、訓(xùn)練對(duì)象一至五年級(jí)中挑選的鼓號(hào)隊(duì)員。
四、訓(xùn)練時(shí)間每星期
二、四下午活動(dòng)課、訓(xùn)練要求:㈠隊(duì)員紀(jì)律
、辈贿t到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練⒉訓(xùn)練時(shí),認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng),不干擾他人練習(xí)。 ⒊愛護(hù)所有的鼓號(hào)器材,保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。⒋隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律,經(jīng)常無(wú)故遲到、缺席的同學(xué),將不得參加鼓號(hào)隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。 ㈡訓(xùn)練教師職責(zé):
、庇(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
、灿(xùn)練老師要選出小隊(duì)長(zhǎng)由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開展訓(xùn)練。
、秤(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。如有人為因素?fù)p壞,必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊,檢查有無(wú)毀壞。(可由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助)。
、从(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)生禮儀教育的重要形式和素質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,能培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí),增加集體主義榮譽(yù)感。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中學(xué)生“自我管理,自我展示,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)”的精神,培養(yǎng)隊(duì)員不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志,為自己、為集體、為學(xué)校爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,擬訂進(jìn)行本學(xué)年的鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)的組建和訓(xùn)練活動(dòng)。
二、組建隊(duì)伍
1、鼓號(hào)隊(duì)總?cè)藬?shù):54人
指揮:1人
小鼓:40人
大鼓:5人
大镲:4人
小镲:4人
2、花束隊(duì)總?cè)藬?shù):100人
(鼓號(hào)隊(duì)及花束隊(duì)隊(duì)員由高一、高二音樂興趣小組成員和個(gè)班抽選的學(xué)生組成)
三、指導(dǎo)老師與職責(zé)
訓(xùn)練老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)訓(xùn)練工作,培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí),提高學(xué)生的管理能力、增加集體主義榮譽(yù)感,
爭(zhēng)取在各種活動(dòng)中學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)取得較好的成績(jī),盡最大努力訓(xùn)練出一個(gè)儀容整齊、精神抖擻有技術(shù)含量的隊(duì)伍。
指導(dǎo)老師:郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡
四、訓(xùn)練詳細(xì)計(jì)劃
1、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)
每周星期一、星期三、星期五下午課外活動(dòng)17點(diǎn)—17點(diǎn)45分全體鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練;每周星期二、星期四下午課外活動(dòng)全體花束隊(duì)隊(duì)員在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。在人員紀(jì)律與考勤上,希望得班主任的協(xié)助,督促學(xué)生要有群體意識(shí),做到不遲到不曠課、認(rèn)真訓(xùn)練、愛護(hù)樂器、服從管理。
2、訓(xùn)練要求
①不遲到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假或缺席。
、谟(xùn)練時(shí),認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng)。
③愛護(hù)所有的樂器,保管好自己的樂器。
、芊䦶挠(xùn)練老師的安排,服從相關(guān)隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)的管理,有建議的可直接向老師或隊(duì)長(zhǎng)反映。
五、訓(xùn)練內(nèi)容
(一)、鼓號(hào)隊(duì)的組成:
1、鼓號(hào)隊(duì)由指揮員、镲手、大鼓手和小鼓手組成。
2、鼓號(hào)隊(duì)的'排列順序是:指揮員、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。
(二)、花束隊(duì)訓(xùn)練安排
1、時(shí)間:每周二、周四下午17∶00-17∶45; 2、教具:花束200束、擴(kuò)音喇叭1個(gè)、口哨2個(gè)。 3、地點(diǎn):校田徑場(chǎng)4、訓(xùn)練內(nèi)容:
、偕眢w姿態(tài)的訓(xùn)練
頭部保持自然的正直,雙眼平視前方,雙肩展開,不要聳肩或向前摳胸。在訓(xùn)練中后背要垂直挺拔,有向外擴(kuò)展之感覺,脊椎骨向上,收腹合肋,腹部向里收平,不要向外凸出也不要向里凹進(jìn)去。
②步伐訓(xùn)練
整齊劃一,精神抖擻
、坳(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
方整、行進(jìn)間的隊(duì)形變化
④持花束表演動(dòng)作
手部動(dòng)作的訓(xùn)練
六、獎(jiǎng)懲條例
對(duì)于每次準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練和表現(xiàn)良好的同學(xué),最后給予學(xué)校頒發(fā)的“優(yōu)秀樂手”的獎(jiǎng)狀,而對(duì)于經(jīng)常無(wú)故缺席訓(xùn)練、紀(jì)律散漫的同學(xué),經(jīng)過(guò)再三教育還是如此,取消鼓號(hào)隊(duì)員的身份,并且沒有資格被評(píng)學(xué)校的“優(yōu)秀樂手”。
七、活動(dòng)總結(jié)
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)本學(xué)年的訓(xùn)練,完成了新老隊(duì)員的交替工作,以預(yù)初年級(jí)為主的新的鼓號(hào)隊(duì)已成立,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性,在運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)過(guò)程中演奏,適時(shí)表?yè)P(yáng)以激發(fā)學(xué)
生的榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣,為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué),突破難點(diǎn)。大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏要注意節(jié)奏的正確,所以用較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。
三、嚴(yán)明紀(jì)律,提高訓(xùn)練效率。過(guò)去的花束隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣,訓(xùn)練時(shí)步伐不整齊、手臂動(dòng)作不到位,所以,指導(dǎo)教師將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正,使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、用人格魅力來(lái)感召學(xué)生,在與學(xué)生相處中,指導(dǎo)教師總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛,讓其喜歡這個(gè)集體。
五、不足:
由于訓(xùn)練時(shí)間有限,學(xué)員又相對(duì)較多,所以在訓(xùn)練指導(dǎo)的過(guò)程中不能照顧到每位學(xué)生,對(duì)整體提高學(xué)生的演奏技巧存在影響。爭(zhēng)取在今后的日子里能因材施教,在提高鼓號(hào)隊(duì)及花束隊(duì)的整體演奏、表演水平的基礎(chǔ)上提高每位學(xué)員的水平。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案5
一、課程說(shuō)明
鼓號(hào)齊鳴是少先隊(duì)組織活動(dòng)中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支訓(xùn)練有素、裝備齊整的隊(duì)伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊(duì)員有組織、有紀(jì)律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,而且可以使少先隊(duì)組織的各種活動(dòng)儀式進(jìn)行得莊嚴(yán)、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉隊(duì)員的自主、自理能力,吸引更多的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)在隊(duì)周圍,使他們熱愛隊(duì)組織,積極參加隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在少先隊(duì)組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設(shè)此課程的目的,旨在通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,使普及型鼓號(hào)隊(duì)員鼓手認(rèn)識(shí)鼓號(hào)的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)及在合奏中的作用功能,學(xué)會(huì)打鼓,能打全套鼓譜,原地打鼓,鼓點(diǎn)鼓輪清楚,會(huì)打一些簡(jiǎn)單的花樣;號(hào)手掌握號(hào)的結(jié)構(gòu)原理,每個(gè)號(hào)隊(duì)隊(duì)員能吹四個(gè)音符,能吹簡(jiǎn)單號(hào)譜;提高型鼓號(hào)隊(duì)員鼓手行進(jìn)間打鼓時(shí),手、腳協(xié)調(diào)一致,鼓譜不亂;號(hào)手在行進(jìn)間吹號(hào)氣口掌握正確,步伐不亂。
二、課程目標(biāo)
(一)知識(shí)與目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的鼓號(hào)樂理知識(shí),掌握吹號(hào)、打鼓的技巧和基本技能。培養(yǎng)他們的手、腳動(dòng)作協(xié)一致。能熟練地運(yùn)用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器,還要學(xué)會(huì)較復(fù)雜的花樣。
(二)過(guò)程與方法
1.通過(guò)集中授課,使學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的作用和功能,掌握一定的鼓號(hào)樂理知識(shí),掌握吹號(hào)、打鼓的技巧和基本技能。
2.鼓隊(duì)和號(hào)隊(duì)以小組為單位單獨(dú)訓(xùn)練。
3.在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行配合訓(xùn)練。(包括行進(jìn)、隊(duì)列變換)
(三)情感與態(tài)度
1.通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力。
2.通過(guò)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的'品質(zhì),鍛煉隊(duì)員的自主能力,通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動(dòng)助興,烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動(dòng),展示少年兒童的風(fēng)貌。
三、課程內(nèi)容
(一)號(hào)手的基本訓(xùn)練
1.姿勢(shì)。
通過(guò)講解和示范,使學(xué)生掌握正確的站立姿勢(shì)和吹奏姿勢(shì)。 2.呼吸。
通過(guò)講解和示范,使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。即:吸氣如“聞花”:吸氣時(shí)切忌聳肩,好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢,橫隔膜都做收縮下沉,腰腹部同時(shí)自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”:呼氣時(shí)切忌鼓腮,又似覺花上有土需要吹掉,不論呼氣力度的強(qiáng)與弱,橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張,這樣既可以有效地控制氣息的流動(dòng)又能在吹奏高音時(shí)產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。
呼吸方法對(duì)學(xué)生來(lái)主比較難掌握,因此必須循序漸進(jìn),反復(fù)演示,讓學(xué)生仔細(xì)揣摩,力求掌握正確的呼吸方法。
3.試吹。
講解與示范:立正姿勢(shì),手持號(hào)身四分之一處,將號(hào)嘴放在嘴唇中央,上下各半的位臵上。靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),舌帶在口中平放,舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時(shí),將舌尖往后拉,嘴發(fā)“TU”音。
練習(xí)時(shí),一不要過(guò)分地用號(hào)嘴壓迫唇部肌肉,二不要用氣過(guò)猛,并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài),避免初學(xué)吹號(hào)時(shí)容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。
4.長(zhǎng)音和單吐音的練習(xí)。
長(zhǎng)音練習(xí)的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤(rùn);單吐間練習(xí)的要求是清脆、干凈、圓潤(rùn)而富于彈性。
學(xué)生要反復(fù)練習(xí),在教師講解和示范的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以以小組為單位,互相幫助,互相學(xué)習(xí),力求熟練掌握。
5.強(qiáng)化練習(xí)。
在長(zhǎng)音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化,很強(qiáng)、很弱的、漸強(qiáng)的和漸弱的等。在單吐音練習(xí)時(shí)以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習(xí)。舌頭在口中一來(lái)一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。
在前四條練習(xí)的基礎(chǔ)上再做一些特殊節(jié)奏劃分,連斷音相間、廣音程的分解和弦練習(xí),加強(qiáng)嘴唇的耐久力、柔順力,加強(qiáng)口型與氣息的相互配合。
(二)姿勢(shì)正確。
以教師的講解和示范為主,力求使學(xué)生正確掌握。
立正姿勢(shì),將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時(shí)要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落,太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過(guò)度的緊張,影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。
2.節(jié)奏練習(xí)。
教師講解示范后,以學(xué)生練習(xí)為主。由慢到快,循序漸進(jìn)。學(xué)生基本掌握節(jié)奏后,也可以二人、四人、小組為單位一起練。
學(xué)習(xí)演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)。
3.技巧練習(xí)。
采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習(xí)中進(jìn)行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習(xí)。學(xué)生必須反復(fù)練習(xí),力求熟練掌握,可以課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)練。
(三)大鼓、镲的基本訓(xùn)練1.大軍鼓的演奏。
按譜進(jìn)行訓(xùn)練,關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度,速度要穩(wěn)定,注意強(qiáng)弱,動(dòng)作幅度適當(dāng)。
2.軍镲的演奏。
方法和要求與大軍鼓一樣。注意節(jié)奏和力度,速度穩(wěn)定,強(qiáng)弱分明,動(dòng)作幅度適當(dāng)。
大軍镲演奏強(qiáng)拍上的×?xí)r,應(yīng)以較強(qiáng)的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯(cuò)擦擊;演奏兩個(gè)八分音符組成的時(shí),以較小的幅度,左右手迅速翻轉(zhuǎn)進(jìn)行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。
(四)指揮訓(xùn)練1.姿勢(shì)正確
主要的指揮姿式有:將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”;此時(shí)小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面,號(hào)手起號(hào);指揮棒第一次向右下方落下時(shí)顯示演奏速度,第二次垂直落下時(shí)起樂。整個(gè)演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動(dòng)作,前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落,全體隊(duì)員恢復(fù)演奏前的立正姿勢(shì)。
2.要求音樂感覺好,姿態(tài)優(yōu)美,動(dòng)作清楚有力,熟悉每部分的整體訓(xùn)練。
(五)合奏、隊(duì)列及其他1.分組齊奏訓(xùn)練。
首先將大軍鼓和大軍镲,小軍鼓、青年號(hào)分作三組單獨(dú)進(jìn)行齊奏訓(xùn)練。根據(jù)各組樂器的演奏特點(diǎn)分別施以不同的演奏要求。
(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外,大軍鼓和大軍镲必須在力度上,將強(qiáng)拍和弱拍演奏出明顯的差別。
(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰,強(qiáng)弱分明。(3)青年號(hào)除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標(biāo)準(zhǔn)外,還應(yīng)根據(jù)號(hào)譜的表情要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶哟翁幚,使之能夠完美地表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)獨(dú)立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓(xùn)練。
進(jìn)行樂隊(duì)的合奏訓(xùn)練,除了要求每一個(gè)隊(duì)員都要養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣外,還應(yīng)當(dāng)要求每一個(gè)隊(duì)員都學(xué)會(huì)在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果,以保證整個(gè)樂隊(duì)合奏時(shí),速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。
3.隊(duì)列訓(xùn)練。
鼓號(hào)對(duì)中各種不同樂器前后排列的一般順序是:青年號(hào)、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。
由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場(chǎng)地的限制,鼓號(hào)隊(duì)既可以以方陣的隊(duì)列排列,也可以數(shù)路縱對(duì)或數(shù)路橫隊(duì)的形式出現(xiàn)。
四、課程實(shí)施建議
(一)課時(shí)安排:總36課時(shí)(其中集中授課10課時(shí),其余分組訓(xùn)練)。
(二)授課對(duì)象:三至五年級(jí)學(xué)生。
(三)教學(xué)建議:
1.鼓號(hào)隊(duì)一般共有82位學(xué)生組成。其中:小鼓32名,大鼓8名,小镲16名,大镲8名,號(hào)手16名,指揮1名,副指揮1名。男女生分配,男生均為號(hào)手,女生均以打大鼓(高年級(jí))、小鼓(低中年級(jí))、大镲(中、高年級(jí))為宜。
2.活動(dòng)時(shí)間。普及階段可以分兩種:一種是以班級(jí)為單位,每周一節(jié),學(xué)習(xí)鼓號(hào)隊(duì)的基本知識(shí)和技能;另一種是三至五年級(jí)學(xué)生中選拔隊(duì)員進(jìn)行集中訓(xùn)練,每周兩次或多次。號(hào)手則要挑選好隊(duì)員,每天訓(xùn)練半小時(shí),這期間還可以分散練習(xí),但每周必須與鼓隊(duì)進(jìn)行合奏練習(xí)。
3.輔導(dǎo)教師以學(xué)校聘任為主,也可以聘請(qǐng)校外及社會(huì)力量。 4.對(duì)鼓號(hào)樂器要有專人保管,注意樂器的維修,設(shè)專用房間存放鼓、號(hào)及服裝。
(四)教學(xué)評(píng)價(jià):
學(xué)生評(píng)價(jià)
1.校本課程不采用書面考試或考查方式,但是做考勤評(píng)價(jià)記錄。2.教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)練習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄,作為“優(yōu)秀鼓號(hào)隊(duì)員”評(píng)選條件。
3.學(xué)生成果通過(guò)實(shí)踐操作、匯報(bào)演出等形式展示,成績(jī)優(yōu)異者記入學(xué)生檔案袋。
教師評(píng)價(jià)
1.教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。 2.教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,完成規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
3.教師應(yīng)保存學(xué)生在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得成績(jī)的資料。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步增強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的吸引力,培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),展現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌,發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng),富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)”的精神。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》
三、訓(xùn)練對(duì)象
一至五年級(jí)中挑選的鼓號(hào)隊(duì)員。
四、訓(xùn)練時(shí)間
每星期二、四下午活動(dòng)課、訓(xùn)練要求:
、尻(duì)員紀(jì)律
、辈贿t到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練
、灿(xùn)練時(shí),認(rèn)真積極、不隨便走動(dòng),不干擾他人練習(xí)。
、硱圩o(hù)所有的`鼓號(hào)器材,保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。
⒋隊(duì)員必須服從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律,經(jīng)常無(wú)故遲到、缺席的同學(xué),將不得參加鼓號(hào)隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。
㈡訓(xùn)練教師職責(zé):
、庇(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
、灿(xùn)練老師要選出小隊(duì)長(zhǎng)由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開展訓(xùn)練。
、秤(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。如有人為因素?fù)p壞,必須照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊,檢查有無(wú)毀壞。(可由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助)。
、从(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)方案7
為了把我校鼓號(hào)隊(duì)的演奏水平推向更高的一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步擴(kuò)大我校對(duì)外的知名度。積極推廣素質(zhì)教育,盡快提高我校素質(zhì)教育的效益、豐富我校的第二課堂活動(dòng),為學(xué)校培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀人才。
一、指導(dǎo)思想
鼓號(hào)隊(duì)是學(xué)生禮儀教育的重要形式和素質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,能培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí),增加集體主義榮譽(yù)感。為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中學(xué)生“自我管理,自我展示,敢于競(jìng)爭(zhēng),善于協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)”的精神,培養(yǎng)隊(duì)員不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志,為學(xué)校爭(zhēng)光,為少先隊(duì)揚(yáng)威,開闊隊(duì)員視野,開發(fā)智力,從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)訓(xùn)練,豐富學(xué)生的課余文化生活,促進(jìn)他們的身心健康地發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志和活動(dòng)能力。同時(shí),教育培養(yǎng)學(xué)生的'集體主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作的友愛精神。
三、訓(xùn)練模式:
1、以老師指導(dǎo)為主;
2、保證訓(xùn)練時(shí)間,保證人員到位;
3、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;
4、樹立精品意識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,做好安全工作。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1.時(shí)間:每周星期三下午第七節(jié)課
2.活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容具體安排:
九月份:
1.繼續(xù)穩(wěn)定鼓樂隊(duì)的隊(duì)伍,在原有的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)。
2.加大訓(xùn)練力度,特別是加強(qiáng)鼓隊(duì)的訓(xùn)練以及整體隊(duì)隊(duì)形的訓(xùn)練。十月份:
重點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列變化的訓(xùn)練,整體提高訓(xùn)練水平,為參加街道的表演作好準(zhǔn)備。
十一月份:
繼續(xù)進(jìn)行整體的訓(xùn)練。
十二月份:
過(guò)渡階段:“手拉手,一帶一”由鼓樂隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子,進(jìn)行訓(xùn)練;評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)員若干名。
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