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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-01-18 10:39:58 曉鳳 活動(dòng)方案 我要投稿

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案(精選18篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案(精選18篇)

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 1

  活動(dòng)主題

  濃情元宵佳節(jié)會(huì)、元宵花燈喜樂(lè)會(huì)等(主題可按照自己學(xué)校的特色來(lái)訂)

  活動(dòng)時(shí)間

  可提前于元宵節(jié)幾天舉辦(具體時(shí)間按各自學(xué)校自身情況安排)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

  2、引導(dǎo)孩子積極參加活動(dòng)、感受節(jié)日氛圍。

  3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

  4、通過(guò)制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力,在制作的過(guò)程中了解到廢物再利用的意義。

  5、與家長(zhǎng)一起完成,增進(jìn)親子關(guān)系。

  6、通過(guò)活動(dòng),建立魚塘,收納周邊學(xué)生名單,擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力。

  活動(dòng)地點(diǎn)

  選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室、社區(qū)等人員往來(lái)多、場(chǎng)地大的地方

  活動(dòng)人員

  全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)

  活動(dòng)形式

  場(chǎng)地分為幾個(gè)區(qū)進(jìn)行,如:知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進(jìn)行游玩。

  前期準(zhǔn)備

  1、給本機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

  2、學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

  3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

  4、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

  5、制作條幅:xx學(xué)校元宵喜樂(lè)會(huì)。

  6、準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

  7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

  8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

  9、提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

  10、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

  11、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

  12、教師收集學(xué)校以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

  13、制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

  14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

  15、選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

  16、由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。

  17、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

  場(chǎng)地布置

  公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

  1、知識(shí)區(qū):展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

  2、制作花燈區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

  ②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

 、勖孔狼鞍才乓晃粫(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

  3、制作元宵區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、跀[好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

 、勖孔狼鞍才乓晃粫(huì)做元宵的.教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

  4、欣賞區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、谠诒緟^(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5、燈謎區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

  ②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。

  6、舞龍區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

  ②投放布龍。

  7、休息區(qū):擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。

  8、許愿區(qū):

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

  ②放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

  活動(dòng)流程

  入場(chǎng)

  在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參加活動(dòng)。

  以班級(jí)為單位,各班老師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

  主持人開幕

  校長(zhǎng)致辭

  活動(dòng)開始

  家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意學(xué)生安全。

  家長(zhǎng)帶學(xué)員自行玩耍

  注意事項(xiàng):

  1、每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

  2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

  3、在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

  4、安全小組隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

  5、活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

  6、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。

  中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法?梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

  活動(dòng)反思

  任何學(xué)校在舉辦一場(chǎng)活動(dòng)以后,一定要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)反思,主要分為兩個(gè)方面進(jìn)行:

  1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

  2、活動(dòng)的不足

  從兩個(gè)方面去分析一場(chǎng)活動(dòng)的價(jià)值和不足,有利的地方繼續(xù)沿用,不足之處也要吸取經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),這樣才是一個(gè)學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)營(yíng)銷的長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的辦法!

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 2

  一、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

  2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),協(xié)作精神;

  3、讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

  4、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

  5、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

  6、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的.魅力所在;

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),元宵節(jié)的習(xí)俗

  2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

  三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排:

  第一階段:了解“元宵節(jié)”

  學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

  教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

  第二階段:

  1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

  2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

  學(xué)生方面:每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

  開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

  以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,讓學(xué)生猜謎底,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 3

  一、策劃主題

  略

  二、策劃目的

  以策劃促招生,為招生做規(guī)劃

  三、招生目標(biāo)

  盡一切力量挖掘所有潛在顧客,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟,打出優(yōu)勢(shì),打響品牌!

  四、招生時(shí)間

  六月中下旬

  五、招生對(duì)象

  分配點(diǎn)各中小學(xué)生

  六、前期準(zhǔn)備

  1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn),提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧,熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)(包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn))、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息,以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問(wèn)。

  2、熟悉招生市場(chǎng),了解近年來(lái)本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式,去粗取精,避免犯同樣的錯(cuò)誤。

  3、資料準(zhǔn)備:簡(jiǎn)章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。

  七、市場(chǎng)營(yíng)銷及運(yùn)作手段

  1、市場(chǎng)調(diào)查,了解目標(biāo)市場(chǎng)。認(rèn)清自身的市場(chǎng)定位,應(yīng)了解消費(fèi)者對(duì)同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象,此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì),由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段。方式:以學(xué)校為單位,分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面,以訪談、問(wèn)卷方式,收集、分析各種信息,進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù),老師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)班的意見(jiàn)和看法,哪些年級(jí)的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng),了解市場(chǎng)需求,從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。

  2、打好廣告,建立知名度。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。在簡(jiǎn)章的內(nèi)容設(shè)定上,要訴諸理性、情感等諸多因素,其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲 望。

  3、建立網(wǎng)站,提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內(nèi)容包括:課程介紹、開課計(jì)劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任,擴(kuò)大本中心影響力,提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”,增加人們對(duì)新青年的了解,發(fā)掘潛在客戶。

  4、擺臺(tái)設(shè)點(diǎn),方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下,與潛在或已有的顧客談話,針對(duì)性強(qiáng),容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快,但成本較高(時(shí)間上)。在招生工作中,以個(gè)人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式,結(jié)合已經(jīng)打好的'廣告策略,動(dòng)之以情,曉之以理,發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生,與之溝通,挖掘其潛在需要,喚起報(bào)名欲 望。

  5、鼓舞士氣,建立教師激勵(lì)機(jī)制(其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例)。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的,在同等待遇的條件下,要激發(fā)老師們招生的積極性,必須采取一些積極的手段,才能打破“大鍋飯”的局面。比如:按老師的招生人數(shù),適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(具體數(shù)額由上級(jí)決定)。

  6、以虛探實(shí),及時(shí)掌握對(duì)手信息。要在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài),在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。在有限的市場(chǎng)中奪取主導(dǎo)地位,才是王者之道。

  7、以一帶二,建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。即利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)已報(bào)名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與,并給予這樣的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(如學(xué)習(xí)用品等)。

  8、玩出花樣,打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料,用展板的形式展現(xiàn)出來(lái),著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系,良好的團(tuán)隊(duì)形象,有目共睹的教學(xué)成績(jī)以及良好的口碑,用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。

  八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及解決方案

  1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案,隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,老師在做好教學(xué)工作的同時(shí),應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過(guò)作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí),信息檔案的建立,可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利。

  2、關(guān)于退費(fèi)問(wèn)題的處理方案。第一,報(bào)名前承諾,如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi);第二,在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi),或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突,損害中心形象。

  3、注重教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱,加上來(lái)輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的.一般都是自己比較薄弱的科目,學(xué)習(xí)起來(lái)可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導(dǎo)作用,利用一些小游戲,有意義的比賽等,以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式,既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見(jiàn)與建議,不斷改進(jìn)并完善自身工作,把事情越做越好。

  5、著重注意安全問(wèn)題,建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問(wèn)題責(zé)任重大,教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對(duì)各種可能發(fā)生的安全事故,預(yù)先提出解決方案,未雨綢繆,在處理問(wèn)題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如:嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水,游泳;禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧;特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生,防止意外事故發(fā)生等。

  6、做好教學(xué)監(jiān)督工作,保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日?记,防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況,避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn),必須及時(shí)處理好這樣的事情,防止學(xué)生出現(xiàn)意外。

  7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體,教學(xué)工作能否正常開展,需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作,穩(wěn)定老師情緒,為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境,緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系,調(diào)節(jié)老師間的矛盾,避免因此而影響正常教學(xué)。

  8、管好財(cái)務(wù),開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下,進(jìn)行合理的資源分配,盡量不要浪費(fèi),節(jié)約每一分成本資金。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 4

  抽獎(jiǎng)目的:

  一、兌現(xiàn)當(dāng)初對(duì)留號(hào)碼學(xué)生的承諾;

  二、對(duì)未報(bào)名的學(xué)生做一次品牌宣傳;

  三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名。

  四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳。

  抽獎(jiǎng)時(shí)間:

  本周天晚上7:00----8:00

  抽獎(jiǎng)地點(diǎn):

  微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室

  活動(dòng)細(xì)則安排:

  一、時(shí)間安排:周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),周六、周天全天

  二、人員安排:沒(méi)教學(xué)任務(wù)的老師全員參與,有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與。

  三、目標(biāo)任務(wù):每人每天完成100個(gè)有效電話,20個(gè)愿意來(lái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),沒(méi)完成任務(wù)的.自行加班完成,并做好跟蹤記錄,最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè)。

  四:責(zé)任人:任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收,電話營(yíng)銷過(guò)程的引導(dǎo),任務(wù)完成監(jiān)督,結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控,營(yíng)銷質(zhì)量監(jiān)督。

  注:電話營(yíng)銷只分發(fā)之前來(lái)微遠(yuǎn)咨詢過(guò)但還沒(méi)來(lái)學(xué)習(xí)的客戶,預(yù)約家長(zhǎng)帶孩子過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng),內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng),帶一個(gè)人來(lái)報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星,內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目,享受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。

  電話邀約技巧:

  xx爸爸、媽媽,告訴你一個(gè)好消息,我們這邊是微遠(yuǎn)教育的,為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)幫助孩子圓20xx年春季筑夢(mèng)行動(dòng),我們本周日晚上7:00舉辦一個(gè)大型公益抽獎(jiǎng)活動(dòng),一等獎(jiǎng)有價(jià)值680元一期的親子課堂,二等獎(jiǎng)是價(jià)值90元的“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng),提高孩

  子的野外生存能力和人際交往能力,名額很有限,記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來(lái)我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位,以免到時(shí)人數(shù)不好控制。

  再次確認(rèn):

  本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過(guò)來(lái)參加的家長(zhǎng),參與者必須是家長(zhǎng)帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。

  抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排:

  一.活動(dòng)前:5:40~6:00點(diǎn)之間做好會(huì)場(chǎng)布置(人員不需要太多,因?yàn)檫有老師要打確認(rèn)電話,只需安排兩個(gè)人,包括衛(wèi)生工作),6:00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開會(huì),下發(fā)活動(dòng)流程,做好人員分工(見(jiàn)附件一),會(huì)場(chǎng)音樂(lè)響起;6:15吃飯,但前臺(tái)至少有兩人值班,輪崗到6:30吃飯,吃過(guò)飯的6:30開始開展工作;入場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺(tái)做好簽到,再引領(lǐng)到會(huì)議室,并找到座位。

  二.活動(dòng)中:嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和分工開展工作,并做好機(jī)動(dòng)靈活,一切圍繞最終成交為目標(biāo),目標(biāo)是100個(gè)成交量(包含文化課科目和主題活動(dòng))

  三.活動(dòng)后:各種設(shè)備桌椅回歸原位,做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔工作,咨詢行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總,財(cái)務(wù)做好賬目清晰,收支無(wú)誤。

  獎(jiǎng)勵(lì)政策:

  自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元,另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì);報(bào)名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元,一對(duì)親子提16元。

  注:

  1、自己預(yù)約的家長(zhǎng)自己跟蹤,自己談,如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了,經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決,如果協(xié)商未果,獎(jiǎng)金和提成按五五分成。

  2、贈(zèng)送給家長(zhǎng)的野外大課堂老師是沒(méi)有提成獎(jiǎng)勵(lì)的。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 5

  一、活動(dòng)主題

  主題:向問(wèn)題要進(jìn)步,向效率要提分

  目的:通過(guò)試題分析、問(wèn)題診斷、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)、公益課堂、家長(zhǎng)幫等一系列活動(dòng)邀約家長(zhǎng)上門,制造人氣。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、試卷分析:主要是針對(duì)老學(xué)員(包括班課及一對(duì)一)公立校進(jìn)行月考的學(xué)員月家長(zhǎng)約定時(shí)間找老師進(jìn)行試卷分析,請(qǐng)老師寫一份試題診斷書,之后由學(xué)管師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,通過(guò)此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對(duì)一。

  2、問(wèn)題診斷:此項(xiàng)活動(dòng)要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子同時(shí)到校做學(xué)習(xí)能力測(cè)量表,學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進(jìn)行打分,與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單溝通,并告訴家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測(cè)試卷寫一份診斷書,并約好與家長(zhǎng)面談時(shí)間。此活動(dòng)主要針對(duì)低年級(jí),尤其是初一家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問(wèn)題。

  3、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn):根據(jù)診斷結(jié)果,告知家長(zhǎng)在活動(dòng)期間可享受一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課一次,尤其是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理。

  4、公益課堂:包括三方面:英語(yǔ)公益講堂、物理趣味實(shí)驗(yàn)課、博古通今課程。英語(yǔ)公益課堂主要面對(duì)初一學(xué)員,尤其音標(biāo)及基礎(chǔ)知識(shí),以增加低年級(jí)學(xué)員量。物理趣味實(shí)驗(yàn)課主要針對(duì)初三、初四學(xué)員,尤其是初四學(xué)員,通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,進(jìn)行一對(duì)一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員,以初三學(xué)員為主,主要是推會(huì)考科目課程。

  5、家長(zhǎng)幫課程:這項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)幫課程告知家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)以及陪伴,讓家長(zhǎng)參與到孩子的'學(xué)習(xí)中來(lái)。

  6、送禮品活動(dòng):

 。1)到校即送學(xué)習(xí)禮包一份:即新華手袋一個(gè)、新華中性筆一支、橡皮一個(gè)、鉛筆一支

 。2)報(bào)名即送紫砂杯一個(gè)、學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)試卷、博學(xué)多才卡

  (3)滿20xx送“博古通今金卡”、紫砂杯一個(gè)、能力測(cè)評(píng)卷

 。4)滿4000送全年晚自習(xí)、紫砂杯、能力測(cè)評(píng)卷、博古通今金卡

 。5)一對(duì)一“報(bào)一送一”(送相對(duì)應(yīng)課時(shí)的內(nèi)部晚自習(xí))報(bào)100課時(shí)以上送博古通今金卡、紫砂杯一個(gè)

  除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程

  三、活動(dòng)形式

  1、電話邀約:未報(bào)名老學(xué)員、新學(xué)員

  2、地推:主要集中在中午進(jìn)行迎勝、北實(shí)小西校、御碑樓三個(gè)校區(qū)進(jìn)行傳單發(fā)放,告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容盡可能與家長(zhǎng)溝通

  3、設(shè)攤擺點(diǎn):主要是針對(duì)迎勝中學(xué),迎勝東路、計(jì)生中心、迎勝西門三個(gè)位置,家長(zhǎng)聚集較多的地方,告知活動(dòng)內(nèi)容,以及禮品的擺放。

  4、大眾媒體廣告:對(duì)于禮品、以及活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間寫短文進(jìn)行宣傳

  5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容

  四、活動(dòng)組織框架

  總指導(dǎo):

  指導(dǎo):

  監(jiān)督人:

  責(zé)任人:

  五、活動(dòng)具體分工

  1、x老師:

  1)活動(dòng)過(guò)程中:負(fù)責(zé)本校區(qū)人員調(diào)配;負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的記錄、監(jiān)控;時(shí)刻做好補(bǔ)位工作,打電話、宣傳;與鞏老師輪流做好中午及下午所負(fù)責(zé)區(qū)域的宣傳;物資準(zhǔn)備

  2)活動(dòng)當(dāng)天:接待家長(zhǎng)

  2、x老師:

  1)活動(dòng)過(guò)程中:負(fù)責(zé)初二、初三老學(xué)員的電話邀約、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)迎勝東路的設(shè)攤擺點(diǎn)

  2)活動(dòng)當(dāng)天:負(fù)責(zé)老學(xué)員上課接待、一對(duì)一學(xué)員接待

  3、鞏老師:

  1)活動(dòng)過(guò)程中:負(fù)責(zé)初一、初四老學(xué)員的邀約、中午負(fù)責(zé)北實(shí)小、御碑樓的宣傳、下午負(fù)責(zé)計(jì)生中心附近的設(shè)攤擺點(diǎn)

  2)活動(dòng)當(dāng)天:禮品發(fā)放及記錄

  4、高老師:

  1)活動(dòng)過(guò)程中:負(fù)責(zé)新學(xué)員的電話邀約、中午負(fù)責(zé)迎勝中學(xué)的宣傳、下午負(fù)責(zé)迎勝西門的設(shè)攤擺點(diǎn)

  2)活動(dòng)當(dāng)天:負(fù)責(zé)到校家長(zhǎng)的記錄、面談

  六、活動(dòng)過(guò)程監(jiān)控

  二校區(qū)由葛老師負(fù)責(zé),記錄活動(dòng)過(guò)程中電話邀約數(shù)據(jù)、繳費(fèi)數(shù)據(jù)、物資消耗、禮品領(lǐng)取登記。

  七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排及控制

  活動(dòng)當(dāng)天:張老師負(fù)責(zé)學(xué)員上課接待包括班課及一對(duì)一,輔以鞏老師進(jìn)行。鞏老師主要是負(fù)責(zé)禮品發(fā)放及記錄,輔助張老師進(jìn)行學(xué)員及老師接待。高老師主要負(fù)責(zé)學(xué)員及家長(zhǎng)的接待,葛老師主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、老師接待。當(dāng)天人員調(diào)配。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 6

  主題:

  感恩有您、一路同行

  活動(dòng)目的:

  1、增加在讀學(xué)員的黏度,教育孩子們懂得感恩

  2、挖掘潛在客戶

  3、擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的.社會(huì)影響力,宣傳口碑

  時(shí)間:

  11月25/26下午

  參加對(duì)象:

  中小學(xué)生

  機(jī)構(gòu)全體工作人員

  活動(dòng)地點(diǎn):

  指定某社區(qū)一樓廣場(chǎng)

  活動(dòng)前期需要準(zhǔn)備五點(diǎn):

  一、合作單位:

  1、某貧困學(xué)校

  2、某捐贈(zèng)組織、公司等

  3、快遞公司

  二、合作社區(qū)

  1、挑選2——3個(gè)中高檔社區(qū)

  2、事先將活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素排除,并能與物業(yè)協(xié)商,維護(hù)學(xué)員的安全

  三、校區(qū)準(zhǔn)備:一間大教室,感恩節(jié)黑板報(bào)、PPT、音樂(lè)

  四、物料準(zhǔn)備:

  1、單頁(yè)、橫幅、H5、展架、海報(bào)

  2、凹凸帽子、凹凸服裝(馬甲、外套均可)或凹凸logo貼、凹凸手提袋

  3、凹凸定制的筆若干、空白祝?ㄈ舾

  五、截止日期

  1、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好;其他準(zhǔn)備11月19日前完成。

  2、活動(dòng)前一天,再次確認(rèn)社區(qū),人員、物料,準(zhǔn)備充分、

  活動(dòng)中:

  13:00-13:30簽到

  13:30-13:40領(lǐng)取物品,每人一個(gè)手提袋,5只筆,5張紀(jì)念卡,一個(gè)帽子,logo貼。

  13:40—14:00

  1、由老師講解活動(dòng)地點(diǎn)、紀(jì)律、注意事項(xiàng)、活動(dòng)要求、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等

  2、分組出發(fā):分成3組,每組安排3名老師帶隊(duì),排好隊(duì)形,隊(duì)伍前后各一名,其余,一名在隊(duì)伍外面看護(hù)孩子馬路安全,拍照

  14:00—14:20步行前往各組指定社區(qū)

  14:20—14:50

  1、到達(dá)各組指定社區(qū),再次清點(diǎn)學(xué)員人數(shù),按名單挨個(gè)點(diǎn)名

  2、老師再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)所,活動(dòng)紀(jì)律,活動(dòng)方式,歸隊(duì)時(shí)間

  14:50—15:00原地休息10分鐘

  15:00—16:30

  1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動(dòng),要求社區(qū)里的大人們捐獻(xiàn)一本書或者一件文具;捐獻(xiàn)者送一只筆和祝?(卡上要求學(xué)員親筆寫下自己的祝福)

  2、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具

  3、16:30到指定地點(diǎn)集合

  16:30—16:40現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),按名單點(diǎn)名

  16:40—17:00返回校區(qū)

  活動(dòng)后:17:00—18:00

  1、清點(diǎn)學(xué)員獲捐的書籍或文具

  2、學(xué)生發(fā)表活動(dòng)感言

  3、老師總結(jié)活動(dòng),為參加活動(dòng)的孩子頒發(fā)“感恩”活動(dòng)紀(jì)念卡,并贈(zèng)送一張課時(shí)抵用券

  溫馨提醒:整理當(dāng)天的照片,視頻,撰寫文章,制作H6,進(jìn)一步宣傳

  聯(lián)系家長(zhǎng)說(shuō)明孩子本次活動(dòng)的表現(xiàn),以及課時(shí)抵用券的使用

  備注

  請(qǐng)各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境,社區(qū)距離,安全等問(wèn)題,自行調(diào)整。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  12月24日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2、在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

  3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。

  四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。

  活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝,學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。

  3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

 。1)準(zhǔn)備化妝品。

 。2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

 。3)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。

  我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師。

  注:

  1、由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

  2、為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離學(xué)校較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

  活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室

  活動(dòng)時(shí)間:12月25日下午一點(diǎn)

  活動(dòng)道具:噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛

  2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,另一方面也作為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。

  活動(dòng)一:《你的圣誕樹你做主》

  要求學(xué)生用自己的想象力,繪制出自己自己夢(mèng)想的圣誕樹。

  活動(dòng)規(guī)則:要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片,老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張,被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場(chǎng)券,然后由參加party的學(xué)生進(jìn)行投票選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

  以下所有游戲以小組為單位,每一組成員必須包含每個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。

  活動(dòng)二:《奪寶奇兵》

  準(zhǔn)備:在寶箱里準(zhǔn)備若干個(gè)乒乓球,在每個(gè)乒乓球上貼上不同的字母

  玩法:讓學(xué)生邊將字母組合成單詞,規(guī)定時(shí)間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝,可獲得小獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)三:《摘果子》

  準(zhǔn)備:粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個(gè)。

  玩法:一個(gè)學(xué)生站在一端,另一學(xué)生手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子,籃子里裝著粘有單詞的小球,每個(gè)籃子都有一個(gè)裁判看護(hù)。游戲開始,學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的'物品的英文名字(如果沒(méi)念出,裁判就不能讓學(xué)生拾起),而后向另一學(xué)生扔球,另一學(xué)生拿籃子接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以接住球多為勝。

  活動(dòng)四:《蘿卜蹲》

  準(zhǔn)備:適合不同年級(jí)的單詞卡若干

  玩法:一個(gè)年級(jí)為一組,每個(gè)年級(jí)請(qǐng)6個(gè)同學(xué)上來(lái),每個(gè)人有各自的單詞卡,例如:拿apple卡片的人說(shuō)apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲,然后拿orange卡片的人說(shuō)orange蹲o(hù)range蹲完xxx蹲,以此循環(huán)下去,說(shuō)錯(cuò)的同學(xué)淘汰,最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)五:《圣誕知識(shí)題競(jìng)答》

  主持人讀完一個(gè)問(wèn)題之后,最先到臺(tái)上搶到話筒的小組(每組派一人上臺(tái)搶答)獲得答題權(quán),回答正確的小組即可獲得一份小獎(jiǎng)品,沒(méi)回答出則需要上臺(tái)表演節(jié)目。

  活動(dòng)六:《你演我猜》

  準(zhǔn)備:若干張帶有單詞圖片的卡片

  玩法:每組派一名學(xué)生可看到單詞,給其余幾名組員比劃,只能裝動(dòng)作不能說(shuō),猜的組員回答的時(shí)候必須說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者,可獲得小獎(jiǎng)品一份。

  所有游戲結(jié)束后,將在現(xiàn)場(chǎng)抽出四個(gè)幸運(yùn)兒(每人收到的入場(chǎng)券上都會(huì)有一個(gè)編號(hào)),獲得神秘小禮物一份。

  活動(dòng)道具:圣誕歌曲、視頻、ppt,伴奏音樂(lè)以及一些小獎(jiǎng)品等。

  活動(dòng)開始前,播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂(lè),《jing lebells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 8

  在現(xiàn)代,即便是孩子也受到激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的影響,每日在繁重的課業(yè)和任務(wù)中奮斗。作為一家專業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——xxxx一直為孩子升學(xué)尋夢(mèng)最有力的臂膀。暨六一來(lái)臨之際,為了鼓勵(lì)平日辛勞的晚輔導(dǎo)班的孩子們,為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,一起創(chuàng)造美好的童年回憶,決定舉辦“xxxxxx六一晚會(huì)”。

  時(shí)間:

  20xx年6月1日晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)半

  地點(diǎn):

  xxxxxxxxx

  參加人員:

  xx、xx、xx

  流程 時(shí)間

  蘿卜蹲 20分鐘

  才藝展示 30分鐘

  肢體猜謎語(yǔ) 30分鐘

  切蛋糕 10分鐘

  未來(lái)祝愿 10分鐘

  六一晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

  在六一兒童節(jié)舉行的晚會(huì),我渡過(guò)了一個(gè)難忘的晚上。

  為了成功舉行這次的晚會(huì),我們付出了很大的努力。在上課之余,也盡量擠出時(shí)間召集工作人員討論晚會(huì)的籌備事宜。所以對(duì)于晚會(huì),反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強(qiáng)烈的。

  然而出來(lái)的結(jié)果并不是十分的'完美。作為晚會(huì)的目的——讓學(xué)生盡情地享受快樂(lè),我不敢保證過(guò)來(lái)的每一個(gè)學(xué)生都衷心地感受到樂(lè)在其中的。我們?cè)O(shè)置了一大堆的節(jié)目與環(huán)節(jié),在晚會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中,我感覺(jué)到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最后是學(xué)生疲憊的迎合著我們的想法,但是從中是否感覺(jué)到愉悅我們就無(wú)從可知。

  第二,當(dāng)晚晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控,也是失敗的。這其實(shí)也暴露了我們晚輔導(dǎo)管理的一個(gè)問(wèn)題。老師的威望沒(méi)有經(jīng)過(guò)紀(jì)律和規(guī)章在學(xué)生心中扎根,所以當(dāng)晚暴露出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是,學(xué)生在比較放松的狀態(tài)下,不聽從老師們的管理。

  第三,環(huán)節(jié)的設(shè)置和晚會(huì)的應(yīng)急處理存在問(wèn)題。這個(gè)第一是由于老師們第一次承辦這樣的晚會(huì)缺乏經(jīng)驗(yàn),結(jié)果在很多細(xì)節(jié)的處理上都出現(xiàn)了問(wèn)題。第二則是籌備晚會(huì)的時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促,老師們由于周六日的工作分散了精神,所以很多細(xì)節(jié)方面沒(méi)有很好的考慮到。

  無(wú)論如何,舉辦這樣的活動(dòng)對(duì)我們老師來(lái)講也是一次難得的體驗(yàn),我們看到自身的不足,也看到了成長(zhǎng)的希望,我們會(huì)從中汲取到希望,爭(zhēng)取變得更好。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 9

  一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過(guò)開展慶!傲弧被顒(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的'精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  一、活動(dòng)主題:

  唱響金色童年放飛遠(yuǎn)大理想

  二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容。

  1、6月1日上午8:20全校師生集中操場(chǎng),舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

  2、9:20—11:20各中隊(duì)舉行慶祝活動(dòng)。

  三、活動(dòng)的準(zhǔn)備和安排:

 。ㄒ唬┤腙(duì)儀式

  1、要求全體同學(xué)穿校服。

  2、請(qǐng)正、副班主任維持好本班的紀(jì)律,注意安全。

 。ǘ└髦嘘(duì)?wèi)c;顒(dòng):

  1、各班主任組織學(xué)生布置教室,突出節(jié)日的氣氛。

  2、召開簡(jiǎn)短的班會(huì),介紹六一節(jié)的來(lái)歷,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?/p>

  3、各班要精心組織,節(jié)目要有新意,能吸引人。

  4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動(dòng)開展。

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一提供,班級(jí)自由購(gòu)買獎(jiǎng)品,以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、學(xué)生喜愛(ài)為標(biāo)準(zhǔn)。

  四、注意事項(xiàng):

  要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 10

  一、活動(dòng)背景

  相對(duì)于母親,父親羞于表達(dá)自己的愛(ài)。他們常把愛(ài)放在心底。母愛(ài)有聲,父愛(ài)無(wú)聲。中華民族作為禮儀之邦向來(lái)重視孝敬父母回報(bào)感恩,因此我們要充分利用這一機(jī)會(huì)開展互動(dòng)的親情文化營(yíng)銷。

  二、活動(dòng)主題

  禮贊父親,孝行天下

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年X月XX日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、贈(zèng)送生日蛋糕:

  凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購(gòu)生日蛋糕6折優(yōu)惠。

  2、喝啤酒的比賽在大廈店換購(gòu)處持本商場(chǎng)當(dāng)日單張50元以上購(gòu)物小票者可參加喝啤酒比賽。

  活動(dòng)細(xì)則:每場(chǎng)次分兩組,每組5人。由主持人下令,能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)2聽啤酒。

  3、五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng):

  父親節(jié)活動(dòng)期間,商品全場(chǎng)88折,購(gòu)買商品折后單票滿128元以上者,可憑電腦小票參加"五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng),為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物"活動(dòng),為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。

  獎(jiǎng)品設(shè)置:

  特等獎(jiǎng):任選服飾一件;

  一等獎(jiǎng):送指定商品一個(gè);

  二等獎(jiǎng):購(gòu)買商品在打8折;

  三等獎(jiǎng):購(gòu)買商品在打7折;活動(dòng)細(xì)則:

  在商場(chǎng)收銀臺(tái)出入口處放一促銷長(zhǎng)桌,并鋪上紅布;于桌上放置兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱,每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11,分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。

  只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來(lái)的乒乓球的顏色是一樣的,即可獲得相應(yīng)的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品;紅色球代表特等獎(jiǎng);黃色球代表一等獎(jiǎng);綠色球代表二等獎(jiǎng);蘭色球代表三等獎(jiǎng);白色球代表四等獎(jiǎng)。

  4、為父親父親贏獎(jiǎng)在商場(chǎng)門前搭建舞臺(tái),舉行"為父親父親贏獎(jiǎng)"趣味游戲,即讓孩子戴上眼罩,去找找誰(shuí)是自己的父親父親。

  (1)口號(hào):為父親父親贏獎(jiǎng)!

  (2)活動(dòng)細(xì)則:

  a、從現(xiàn)場(chǎng)圍觀的觀眾當(dāng)中選擇5—7對(duì)父子,小孩子的年齡應(yīng)該在4————7歲之間。父親父親們套上商場(chǎng)提供的一模一樣的'衣罩站在一邊,衣罩上應(yīng)該有編號(hào)牌,號(hào)碼與自己的孩子身上的號(hào)碼相對(duì)應(yīng)。

  b、將孩子們蒙上眼睛,由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H,可以采取摸、聞方法,但不能說(shuō)話和做其它暗示性動(dòng)作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后,但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。

  c、當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后,就摘下眼罩看結(jié)果。

  d、如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親,孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券,父親將得到襯衣一件。其他沒(méi)有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份(5元左右)。

  五、廣告宣傳及預(yù)算:

  《xx報(bào)》6月19—21日名片大宣傳。預(yù)算金額:2000元、電臺(tái)6月19—21日某一時(shí)段(待定)播出。預(yù)算金額:1000元、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額:500元。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 11

  一、活動(dòng)目的和意義:

  我校在山區(qū),交通不便,與外界交往比較少,這里的學(xué)生純樸、老實(shí),甚至膽小、害羞,不敢在公開場(chǎng)合表現(xiàn)自己。開展班級(jí)音樂(lè)會(huì)不但能夠給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍,促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,更能克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn),增強(qiáng)孩子們的自信心,使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感。

  二、活動(dòng)參與者:

  五年級(jí)全體同學(xué)

  三 、 活動(dòng)地點(diǎn):

  五年級(jí)教室

  四、活動(dòng)形式:

  根據(jù)學(xué)生上報(bào)的節(jié)目,預(yù)先制定好節(jié)目單,主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕,演員按順序演出。

  五、活動(dòng)要求:

  1、以“迎國(guó)慶 祝福祖國(guó)”為主題,內(nèi)容積極健康,形式多樣。

  2、要求班上的'每個(gè)學(xué)生都參與,可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng),自選內(nèi)容、自選表演形式,自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人。

  3、以每位同學(xué)在音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)為依據(jù),作為對(duì)本學(xué)期音樂(lè)成績(jī)的考核。

  4、要求重視此項(xiàng)活動(dòng),積極進(jìn)行策劃、排練,屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

 。1)節(jié)目范圍:可選擇喜愛(ài)的歌曲或其它表演形式,要求內(nèi)容健康,積極向上,與“迎國(guó)慶、祝福祖國(guó)”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

 。2)節(jié)目形式:包括唱歌(獨(dú)唱、小組唱、合唱、對(duì)唱)、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。

 。3)節(jié)目人數(shù):自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上節(jié)目,形式和內(nèi)容自由組合,自愿報(bào)名,節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成,交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。

 。4)利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練,老師定期指導(dǎo)檢查。

 。5)國(guó)慶前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì),對(duì)老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示。

  七、活動(dòng)安排:

  1、教師方面:提前制定活動(dòng)方案,布置任務(wù)。排練過(guò)程給予學(xué)生一定的指導(dǎo),為學(xué)生的排練提供幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

  2、學(xué)生方面:

 。1)確定演出地點(diǎn)。

  (2)推選主持人2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

  (3)演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。

 。4)設(shè)計(jì)節(jié)目單、邀請(qǐng)書,并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境作以布置。

  八、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕,演員按順序進(jìn)行演出。

  2、 教師(或家長(zhǎng))對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),并鼓勵(lì)全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己,多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。

  3、學(xué)生互評(píng)。

  4、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 12

  班會(huì)名稱:

  尊師重教主題班會(huì)

  班會(huì)主題:

  尊師、敬師、愛(ài)師

  主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo):

  通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生感受到老師的辛勤勞動(dòng)和付出,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,從而尊重老師,體貼老師,樹立良好的態(tài)度

  主題班會(huì)意義:

  通過(guò)反思,糾正自己言行上的不尊師的行為,并培養(yǎng)在細(xì)節(jié)處尊師的習(xí)慣,樹立“尊師重教”“好好學(xué)習(xí)、努力向上、回報(bào)師恩”的信念。進(jìn)而搞好師生關(guān)系,讓教學(xué)教育工作更為順利進(jìn)行。

  授課重點(diǎn)及難點(diǎn):

  1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊師重教的意義

  2、引導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到尊師、敬師、愛(ài)師

  主題班會(huì)課

  一、準(zhǔn)備過(guò)程:

  1、由班干部組織為主,進(jìn)行自主性教育、通過(guò)介紹自己最喜歡的老師,了解歷史上的尊師故事。等方式來(lái)讓學(xué)生體會(huì)到老師的辛勤勞動(dòng)和付出,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊師、敬師、愛(ài)師。

  2、發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)完成作文-我最尊敬的`老師。

  二、討論:在生活中要如何做到尊師重教

  同學(xué)甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”

  同學(xué)乙:要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。

  三、小結(jié):

  本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過(guò)一系列活動(dòng),在學(xué)生的自主安排下,同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義,對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,緊扣主題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 13

  一、活動(dòng)背景:

  20xx年舉世矚目的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行,這是二十一世紀(jì)中華民族的一大盛事,是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中難得的歷史機(jī)遇,堅(jiān)持“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念也就具有了十分重要的好處。

  二、活動(dòng)好處

  結(jié)合“綠色奧運(yùn)”理念,用心響應(yīng)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,同時(shí)迎接六·五世界環(huán)境日的到來(lái),湖州師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生第二黨支部發(fā)起“綠色奧運(yùn),清麗家園”系列環(huán)保主題宣傳活動(dòng)。以此次活動(dòng)為平臺(tái),面向湖州廣大在校學(xué)生和湖州市民,宣傳環(huán)保知識(shí),提倡環(huán)保理念,共建和諧社會(huì),并倡導(dǎo)身體力行,引導(dǎo)大家用心投入到環(huán)保建設(shè)上來(lái)。

  三、活動(dòng)目的

  1、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),普及環(huán)保知識(shí),提倡環(huán)保文化。

  2、倡導(dǎo)“節(jié)約”和“善用”,提倡塑料袋或其它購(gòu)物袋的重復(fù)使用。

  3、通過(guò)行動(dòng)和宣傳相結(jié)合的方式引起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)環(huán);顒(dòng)的參與。

  4、宣傳“綠色奧運(yùn)”理念,把綠色奧運(yùn)理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月20xx年8月

  五、活動(dòng)階段劃分

  5月環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園

  6月7月環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)

  7月8月環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村

  六、活動(dòng)地點(diǎn)(暫定)

  1、校園:

  2、社區(qū):

  3、農(nóng)村:

  4、公園:

  七、活動(dòng)形式

  1、環(huán)保宣傳圖片展覽。

  2、溫馨小提示。

  3、橫幅簽名。

  4、環(huán)保倡議書發(fā)放。

  5、環(huán)保知識(shí)宣講。

  6、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。

  7、公園、綠化帶垃圾清理行動(dòng)。

  8、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集。

  9、牽手中小學(xué)活動(dòng)

  八、活動(dòng)階段安排

  第一階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園

  1、“綠色奧運(yùn),清麗家園”系列環(huán)保宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  時(shí)間:5月21日

  地點(diǎn):思源廣場(chǎng)

  2、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、巡回展覽

  時(shí)間:5月21日、5月28日

  地點(diǎn):和暢樓食堂門口,美食城樓下

  資料:

 。1)環(huán)保知識(shí)圖片展。

 。2)“善用資源,減少塑料袋使用”,橫幅簽名活動(dòng)。

 。3)分發(fā)環(huán)保倡議書。

 。4)發(fā)放環(huán)保布袋。

  3、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集令

  時(shí)間:5月下旬

  活動(dòng)對(duì)象:湖州師范學(xué)院全體學(xué)生

  資料:全校征集校園環(huán)保工作創(chuàng)意和建設(shè)性意見(jiàn)。評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,頒發(fā)證書和相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  4、環(huán)保知識(shí)大講壇

  時(shí)間:6月初

  資料:邀請(qǐng)湖州環(huán)保局相關(guān)人士給在校大學(xué)生做環(huán)保專題講座。

  5、綠化帶垃圾清理行動(dòng)

  時(shí)間:6月初

  地點(diǎn):校內(nèi)綠地、綠化帶

  資料:組織學(xué)生黨員,青年志愿者清理校內(nèi)綠化帶中的垃圾。

  6、溫馨小提示

  時(shí)間:5月下旬

  地點(diǎn):校內(nèi)食堂、超市等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

  資料:張貼減少塑料袋使用的環(huán)保提示語(yǔ)。

  7、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答

  時(shí)間:6月4號(hào)

  地點(diǎn):和暢樓門口

  資料:以猜燈謎的形式,進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答,參與者以及答對(duì)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

  8、環(huán)保牽手中小學(xué)

  時(shí)間:5月下旬

  地點(diǎn):待定

  資料:與中小校園共同開展環(huán)保宣傳活動(dòng),幫忙個(gè)校園開展相關(guān)環(huán)抱宣傳,提高青少年兒童的環(huán)保意識(shí)。

  第二階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)

  1、社區(qū)環(huán)保宣傳周

  時(shí)間:6月下旬7月初

  地點(diǎn):師院周邊居民社區(qū)(待定)

  資料:

 。1)環(huán)保知識(shí)宣講。

 。2)環(huán)保宣傳圖片社區(qū)巡回展。

  2、公園垃圾清理行動(dòng)

  時(shí)間:5月31日

  地點(diǎn):蓮花莊公園

  資料:

  (1)清理公園綠地垃圾。

  (2)向游人發(fā)放環(huán)保倡議書。

  第三階段:環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村

  時(shí)間:7月8月上旬

  地點(diǎn):吳興區(qū)周邊行政村

  資料:環(huán)保知識(shí)宣傳、宣講。

  擴(kuò)展階段:環(huán)保意識(shí)帶回家

  時(shí)間:7月8月

  資料:通過(guò)項(xiàng)目申報(bào)的方式,動(dòng)員學(xué)院學(xué)生用心開展環(huán)保宣傳活動(dòng),將本次活動(dòng)的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農(nóng)村、街道、社區(qū)的居民宣傳環(huán)保知識(shí),并給予必須的經(jīng)費(fèi)支持。

  九、活動(dòng)資料構(gòu)思

  1、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、展板展覽

  在活動(dòng)開展的各個(gè)校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村的人流密集處如校園出入口、食堂,社區(qū)農(nóng)村主要街道擺放以環(huán)境保護(hù)為主題的宣傳海報(bào)、圖片和展板。結(jié)合世界環(huán)境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí),起到教育和警示的作用,并設(shè)置觀眾留言區(qū)域,讓觀眾將留言寫在便利貼上,貼在留言區(qū)域。結(jié)合活動(dòng)開展的實(shí)際狀況合理分配各個(gè)地點(diǎn)的擺放時(shí)間。(該活動(dòng)期望與市環(huán)保局配合,在展板方面得到環(huán)保局的支持。)

  2、“善用資源,減少塑料袋使用”橫幅簽名

  做一條6M左右的`橫幅,在展板宣傳同時(shí),進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng),橫幅資料為“善用資源,減少塑料袋使用”,讓參觀者在橫幅上簽名,引起大家的共鳴。活動(dòng)結(jié)束后將橫幅懸掛于活動(dòng)地點(diǎn)的醒目之處。

  3、分發(fā)環(huán)保倡議書

  在活動(dòng)地點(diǎn),向飄過(guò)的行人發(fā)放環(huán)保倡議書,在校園教學(xué)樓,校園網(wǎng)站,社區(qū)農(nóng)村居民樓內(nèi)張貼發(fā)布環(huán)保倡議書。有條件的話在校園廣播內(nèi)宣讀環(huán)保倡議書。倡議書主要資料:

  (1)闡述我國(guó)環(huán)境保護(hù)所面臨的問(wèn)題。

  (2)呼吁人們減少使用一次性用品,推薦反復(fù)使用塑料袋。

  4、溫馨小提示

  為了能夠真正減少塑料袋的使用量,讓環(huán)保更加貼近我們每個(gè)人的生活。在活動(dòng)地點(diǎn)的各個(gè)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所如食堂、超市、商店的收銀臺(tái)邊粘貼提示標(biāo)語(yǔ)“善用資源,減少塑料袋使用體育學(xué)生第二學(xué)生支部宣”。以此起到警示和宣傳作用。

  5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答

  舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)答以知識(shí)競(jìng)賽或現(xiàn)場(chǎng)答題的形式,考察人們的環(huán)保知識(shí)和意識(shí),普及環(huán)保常識(shí)。參與者現(xiàn)場(chǎng)抽取問(wèn)題,答對(duì)者獎(jiǎng)與紀(jì)念品。題目涉及日常環(huán)保知識(shí),本次活動(dòng)主題,六·五環(huán)境日等相關(guān)資料。

  紀(jì)念品:環(huán)保書簽或環(huán)保布袋。

  6、環(huán)保知識(shí)宣講

  對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),首先提高自身的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中向用自己掌握的知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)向人們傳達(dá)環(huán)保理念,宣講環(huán)保知識(shí)。

  7、公園垃圾清理行動(dòng)

  為了更加圓滿徹底地把本次環(huán)保活動(dòng)做好,并擴(kuò)大其影響面積,我們將組織支部成員前往蓮花莊公園開展撿垃圾,向游人宣傳環(huán)境知識(shí),分發(fā)環(huán)保倡議書等活動(dòng)。讓廣大市民也參與保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。更好的鞏固湖州衛(wèi)生城市的成果。

  十、費(fèi)用

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  總計(jì):

  備注:

  本次活動(dòng)范圍廣,面向湖州市區(qū)主要居民購(gòu)社區(qū)、校園、農(nóng)村和公園景點(diǎn)。在活動(dòng)中能夠?qū)で筚澲虒?duì)本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品進(jìn)行贊助。屆時(shí)將活動(dòng)狀況報(bào)道給校園網(wǎng)、校廣播臺(tái)、湖州日?qǐng)?bào),湖州晚報(bào),湖州電視臺(tái)等媒體。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記,學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  初步了解垃圾的危害。

  學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

  舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

  可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

  2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

  (出示可回收標(biāo)記),提問(wèn):什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?

  (出示不可回收標(biāo)記),提問(wèn):為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

  3、幫助小熊整理垃圾。

  4、集體檢查,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。

  5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”,檢查幼兒園的垃圾分類情況。

  活動(dòng)反思:

  “垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源,教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的'影響,對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn),周圍生活中的資源,我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源,生活處處是教育。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 15

  一、活動(dòng)主題

  播種夢(mèng)想,放飛希望

  二、活動(dòng)安排

  時(shí)間:20xx年3月9日下午第一節(jié)課開始

  地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  座位安排:前排:一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí);

  后排:四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)

  三、活動(dòng)儀程

  1、宣布儀式開始(播放春節(jié)序曲)

  2、總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)表彰文明使者(賀校長(zhǎng))播放頒獎(jiǎng)曲

  3、親子朗誦(王)

  4、教師代表講夢(mèng)想故事(配樂(lè))(蔡)

  5、學(xué)生代表說(shuō)夢(mèng)想:一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)節(jié)目(三四五六年級(jí)學(xué)生)

 。1)三年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng):五位學(xué)生表演《印度舞》

 。2)四年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng):詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)想》

 。3)四年級(jí)高演唱《感恩》

  (4)五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng):一個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表說(shuō)不同的`夢(mèng)想及自己所做的努力。

 。5)六年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng):徐古箏獨(dú)奏

  6、校長(zhǎng)致辭

  7、全校學(xué)生齊唱《七色光之歌》

  8、宣布儀式結(jié)束

  四、具體人員安排

  活動(dòng)策劃:

  活動(dòng)主持:

  家長(zhǎng)來(lái)賓接待、頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)背景制作及活動(dòng)照相:

  攝像:

  音響:

  學(xué)生節(jié)目及上下場(chǎng)調(diào)度:

  場(chǎng)地安排、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度及學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練:肖xx及體育組教師

  現(xiàn)場(chǎng)彩旗布置、茶水供應(yīng):后勤組

  學(xué)生節(jié)目編排負(fù)責(zé):郭xx及音樂(lè)教師熊xx

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 16

  一、活動(dòng)目的:

  在新的一年來(lái)臨之際,為了豐富學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的`精神風(fēng)貌,營(yíng)造歡樂(lè)和諧的新年氣氛,充分展現(xiàn)同喜、同樂(lè)、同慶的和諧校園氛圍,讓學(xué)生在各種游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天,校政教處、團(tuán)委決定舉行江臨中學(xué)“慶元旦迎新年校園嘉年華”游園活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生自學(xué)參與到游園活動(dòng)中去,讓學(xué)生在活動(dòng)陶冶情操,在游園活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí),在游園活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力,從而全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日上午8:00——11:00

  三、參加對(duì)象:

  全校師生

  四、活動(dòng)程序:

  1、校長(zhǎng)新年致辭;(校長(zhǎng)室)

  2、收集新年祝福;(政教處、團(tuán)委)

  3、游園活動(dòng)開始。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備與安排:

  1、以班級(jí)為單位,每班組織兩個(gè)項(xiàng)目,所需道具自備,各班必須12月27日前上報(bào)政教處項(xiàng)目名稱及活動(dòng)規(guī)則,如班級(jí)有相同活動(dòng)項(xiàng)目政教處通知相關(guān)班級(jí)重新安排項(xiàng)目。

  2、在12月30下午各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,在黑板上寫上“元旦游園活動(dòng)——項(xiàng)目名稱”,在班級(jí)門前顯眼處粘貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的海報(bào),海報(bào)包括:名稱、規(guī)則等,每個(gè)項(xiàng)目必須有負(fù)責(zé)人(班主任)和工作人員(學(xué)生代表)。

  3、學(xué)校政教處、團(tuán)委在學(xué)校大廳里安排猜謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)活動(dòng)。

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、以同學(xué)們手中學(xué)校頒發(fā)入場(chǎng)券為準(zhǔn),每個(gè)項(xiàng)目學(xué)生只準(zhǔn)參與一次,根據(jù)各班活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則進(jìn)行獲優(yōu)勝者可以獲得獎(jiǎng)券。

  2、學(xué)生參與活動(dòng)所獲獎(jiǎng)券在游園時(shí)可自行到學(xué)校一樓東首衛(wèi)生室獎(jiǎng)品兌換處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品。

  3、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì),不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀(jì)律。

  4、學(xué)生游園時(shí),要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,游園結(jié)束各班班主任要組織好學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃(包括公共場(chǎng)地、綠化帶包干區(qū)等),以整潔校園環(huán)境迎接新年。

  5評(píng)選“我最喜歡的游園項(xiàng)目”。學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后,在參加過(guò)的活動(dòng)中選兩個(gè)“我最喜歡的游園項(xiàng)目”,班主任收齊入場(chǎng)劵后交政教處、團(tuán)委統(tǒng)計(jì),評(píng)選出20xx年江臨中學(xué)“慶元旦迎新年校園嘉年華”優(yōu)秀游園活動(dòng)項(xiàng)目若干個(gè)。

  七、人員安排:

  總指揮:

  總策劃:xx校團(tuán)委委員

  獎(jiǎng)品采購(gòu):

  獎(jiǎng)品兌換:

  攝像:

  一樓大廳謎語(yǔ):

  場(chǎng)地維護(hù):一樓總負(fù)責(zé)x 有二樓總負(fù)責(zé)x

  三樓總負(fù)責(zé)x

  八、各班具體項(xiàng)目及說(shuō)明再通知。

  活動(dòng)未盡事宜另行通知,望各班精心組織,積極參與,請(qǐng)各班務(wù)必在12月27日前確定好項(xiàng)目并上報(bào)政教處。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 17

  一、活動(dòng)目的:

  讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了,在這辭舊迎新的`日子里,為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年,給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái),讓孩子們通過(guò)自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月31日8:00—10:00

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全體師生

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室

  五、活動(dòng)程序:

 。ㄒ唬⿲W(xué)校聯(lián)歡:

  1、宣布"x小學(xué)歡慶20xx年元旦"現(xiàn)在開始!

 。1)獨(dú)唱—《左手右手》。

 。2)獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。

  (3)小合唱—《放假了》。

 。4)獻(xiàn)詞—《新年祝!。

 。5)王校長(zhǎng)新年講話。

 。6)師生共同唱響《相親相愛(ài)》。

  2、宣布"x小學(xué)歡慶20xx年元旦"到此結(jié)束!

 。ǘ┌嗉(jí)聯(lián)歡。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、條幅。

  2、照相、攝像。

  3、安全巡視。

  4、播放音樂(lè)。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 18

  一、發(fā)展規(guī)劃

  階段一

  a.以調(diào)查問(wèn)卷的形式(又將調(diào)查)進(jìn)行校園的推廣,及時(shí)掌握現(xiàn)階段學(xué)生對(duì)家教的需求狀況,順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。

  b.在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),到初中進(jìn)行推廣工作,這樣更有利于我們深深的扎根于市場(chǎng)當(dāng)中去。

  c.有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行先期的推廣。如海報(bào)傳單等推廣工作都要有序的進(jìn)行,可以招收部分學(xué)生免費(fèi)體驗(yàn)我們的教學(xué)模式,教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見(jiàn)。

  d.可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站,讓學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠更加了解我們的教學(xué)訊息。

  階段二

  進(jìn)入成熟的運(yùn)作期,進(jìn)入市場(chǎng)熟悉階段,吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店,在溫州地區(qū)擴(kuò)大新窗口家教的影響力以及市場(chǎng)占有率通過(guò)網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。

  要定期的在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)傳單的發(fā)放,以達(dá)到推廣作用。

  階段三

  進(jìn)入全國(guó)各市場(chǎng)的一個(gè)成熟期

  通過(guò)網(wǎng)站的宣傳吸引全國(guó)的加盟商加盟

  二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個(gè)方面

  1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部,公布家教需求信息,公開招進(jìn)有一定學(xué)歷、有意愿的家教會(huì)員。

  2、和初中學(xué)校商談,聘請(qǐng)若干資深教師坐鎮(zhèn),定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法。

  3、制作新窗口官方網(wǎng),在網(wǎng)上公開招募家教老師。

  4、制作傳單,張貼街道布告欄,招募家教。

  三、生源選擇

  1、從家長(zhǎng)的角度分析:

  以溫州地區(qū)為例,有錢人比較多,但是他們的文化水平都普遍不高,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的那個(gè)年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了,沒(méi)條件讓他們深造。現(xiàn)在家里有錢了,有條件的,就會(huì)舍得給孩子投入,讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。從孩子上下手,把孩子的興趣留在你那,家長(zhǎng)是很愿意花錢的。

  2、從學(xué)生的角度分析:

  學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心,都不甘走在他人后面。成績(jī)較差的'學(xué)生渴望“雪中送炭”,成績(jī)好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中,如果有一個(gè)人去了輔導(dǎo)班,那么其他的也會(huì)去,產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

  3、目標(biāo)選擇

  據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗(yàn)的人士調(diào)查后得出結(jié)論,溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的,從小學(xué)到高中都有。

  一開始我們決定在初中生和高中生中選擇,經(jīng)過(guò)討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場(chǎng)。初中生較高中生有更多的課余時(shí)間,易于時(shí)間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些,對(duì)教師的要求較低些。

  我們對(duì)生源的要求是成績(jī)基本在中等以上,有上進(jìn)心的。因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)班走的是品牌路線,最后走的是連鎖經(jīng)營(yíng)的道路,聲譽(yù)是十分重要的。

  辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源,后面就好運(yùn)作多了。

  四、培訓(xùn)資料

  針對(duì)溫州的教育環(huán)境,針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進(jìn)行自主編寫教案,輔導(dǎo)資料。邀請(qǐng)溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體:分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料(與學(xué)校上課進(jìn)度一樣),雙休日專題輔導(dǎo),針對(duì)每位學(xué)生的補(bǔ)強(qiáng)復(fù)習(xí)。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動(dòng),而影響整個(gè)的教學(xué)。

  五、管理制度

  1.上課不得遲到,不得早退,碰到緊急事件或者生病而無(wú)法來(lái)上課的同學(xué),要及時(shí)向老師做好請(qǐng)假工作,老師也要及時(shí)做好核對(duì)工作并加以重視;

  2.學(xué)生憑聽課證進(jìn)入教室聽課,無(wú)證者一律不得進(jìn)入教室;

  3.遵守作息時(shí)間,除特殊情況外,講課時(shí)間盡量避免出進(jìn);

  4.尊重老師的辛勤勞動(dòng),尊重其他學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)利,聽課時(shí)不得大聲喧嘩、不接打手機(jī)、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為,提問(wèn)請(qǐng)舉手,文明聽課;

  5.愛(ài)護(hù)公物,不得在桌椅上亂刻亂畫,保護(hù)室內(nèi)外一切公共設(shè)施,損壞者照價(jià)賠償;

  6.保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生,做好室內(nèi)外保潔工作,不得在教室內(nèi)亂扔,亂放雜物,不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄,做到無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)雜物、無(wú)痰跡;

  7.由于我們培訓(xùn)班的對(duì)象是初中生,他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我們會(huì)在課間提供牛奶,以供學(xué)生補(bǔ)充一定的營(yíng)養(yǎng)。

  8.初中生比較貪玩,放學(xué)后總喜歡邊走邊玩,以至于很晚到家。所以老師要及時(shí)做好學(xué)生是否按時(shí)到家的統(tǒng)計(jì)工作。

  9.在培訓(xùn)期間,會(huì)舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識(shí)問(wèn)答比賽。一方面檢驗(yàn)老師的培訓(xùn)成果,另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同學(xué)的積極性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  10.老師的獎(jiǎng)金直接和學(xué)生在校的期末成績(jī)掛鉤,具體的對(duì)照比例由教務(wù)處在期

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