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校園讀書節(jié)活動方案(14篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的校園讀書節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
校園讀書節(jié)活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實新課程改革要求,營造濃厚的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的.書香洋溢校園。
二、活動主題:讀書好,讀好書,共建書香校園
三、活動口號:與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z 副組長:z
成員:z
五、主要活動
第一階段:宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書節(jié)活動方案,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確;顒佑行蜷_展,并力求實效。
2.下發(fā)讀書活動倡議書,并通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀,為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5.開放教職工圖書閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段:實施啟動
1.各級部班級要完善班級圖書角管理,有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)
2.以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動,努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部、班級)
3.舉辦專門讀書講座,完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目,并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,提高閱讀能力。(教務(wù)處、語文教研組、級部)
4.整個讀書節(jié)期間,圖書館新華書屋每天開放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)
5.4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會,各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)
6.強化晨讀時間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時間,并長期堅持下去。(教務(wù)處、級部)
第三階段:深化總結(jié)
1.以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動,比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。(團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級)
2.各級部完成黑板報更換,各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報,統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,舉辦讀書筆記展評。(教務(wù)處、語文教研組、級部)
4.評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)
5.通過致家長一封信,開展家校攜手讀書活動,鼓勵家長親子共讀書,深化讀書活動的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題,參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1.所有活動由各部門分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時間內(nèi)完成,同時注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級部和班級長期讀書活動計劃,立足級部和班級實際,獨立開展有特色的讀書活動。
3.各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學(xué)校審核表彰,獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4.各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”,名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報學(xué)校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標(biāo)兵” 的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績,以確保樹立讀書活動榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質(zhì)量,評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽一等獎),同時記入級部和教研組評價。
6.所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料,活動結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
校園讀書節(jié)活動方案 篇2
一、活動主題:
泛舟書海,悅讀青春
二、活動時間:
3月14日至5月6日
三、活動主辦:
校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動協(xié)辦:澄池文學(xué)社
四、讀書節(jié)組委會:
顧問:xx、xx、xx
組長:xx、xx、xx
成員:xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx及全體班主任、語文老師
五、活動安排:
第一階段:準(zhǔn)備、啟動階段
1、3月11日召開全體團(tuán)支書會議對讀書節(jié)活動進(jìn)行布置;
2、3月14日(第四周周一)升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段:活動階段
(一)好書盛宴——圖書漂流活動
1、活動內(nèi)容:每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流,所有同學(xué)均可于指定時間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀,閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。
2、書籍捐獻(xiàn)方式:各班學(xué)習(xí)委員于3月21日(第五周周一)中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選,不理想的書將退回原班級。
3、漂流書籍要求:至少八成新,方便攜帶,書本體積偏小,類別不限(教輔書籍及雜志除外)。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計分(具體情況參考獎項評分細(xì)則)。
4、圖書漂流角搭建時間、地點:3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳
5、承辦單位:校學(xué)生會
。ǘ┟麕煂(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座
1、活動內(nèi)容:校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座,增強學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識面,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動時間:4月上旬
3、承辦單位:語文教研組
(三)共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦
1、活動內(nèi)容:
(1)各班由班主任(或語文老師)在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本,同學(xué)們利用周末自行購買閱讀(或借閱),并認(rèn)真做好讀書筆記。
(2)4月19日(第九周周二)前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文(闡述推薦理由,要求原創(chuàng))以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱(由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱),校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位:校團(tuán)委
。ㄋ模⿺X英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽
1、活動內(nèi)容:各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽,再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。
2、活動時間:3月22日前:各年級初賽;3月25日(第五周周五)班會學(xué)校決賽
3、活動地點:年級初賽:科學(xué)館報告廳;學(xué)校決賽:辦公樓六樓會議室
4、年級初賽要求:
。1)報名時間、地點:3月17日前至高一劉旖旎(1011)或高二陳樂(0915)處報名
。2)初賽時間、地點:見年級學(xué)生會海報
。3)比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,結(jié)合實際,突出亮點,主題鮮明。選手參賽必須使用普通話,每位選手比賽時間限定在4分鐘以內(nèi),超時要扣分。
(4)初賽設(shè)一、二、三等獎若干名,高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。
5、決賽要求
(1)比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,結(jié)合實際,突出亮點,主題鮮明。
。2)選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。
。3)每位選手比賽時間限定在4-6分鐘,超時要扣分
。4)決賽設(shè)特等獎一名,一、二、三等獎若干名。
6、承辦單位:校學(xué)生會、高一、二年級學(xué)生會
。ㄎ澹┛鞓烽喿x——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會
1、班會時間:3月25日班會
2、班會大主題:摯愛經(jīng)典——讀書沙龍
3、班會要求:
(1)班會要求主題突出,內(nèi)容要以讀書、品書、評書、薦書為主(不能過于強調(diào)娛樂性),形式不限。
(2)班會請在班主任、語文老師的`指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備,班會可邀請語文老師參加,教育處將組織對各班班會進(jìn)行觀摩。
。3)如有意申報優(yōu)秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室,教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩,并對優(yōu)秀班會進(jìn)行加分。
。┕P墨留香——“春風(fēng)又綠江南岸”征文比賽
1、征文主題:
征文主題:“春風(fēng)又綠江南岸”,講述學(xué)子們發(fā)生在成長、求學(xué)、同學(xué)之間、師生之間、父母長輩之間和諧感人的故事;對生活中的地理
校園讀書節(jié)活動方案 篇3
一、活動宗旨:
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題:
文化橋小、書香校園
四、活動口號:
與書同行,收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識力量,建設(shè)美好鳳橋
開卷有益,為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
五、活動組織:
校長室、教導(dǎo)處、大隊部
六、活動時間:
10月16日-11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)
七、活動安排(分三個階段)
第一階段:啟動階段(10月16日-10月23日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板板,布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段:活動階段(10月24日-11月13日)
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)
時間:10月27日前完成
2、讀書征文活動。
中高年級參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評比,再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,以備打印裝訂)
時間:在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時間5-6分鐘,選擇好的文章詩歌,利用早讀時間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,意情美,各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,僅誦背詩歌)
時間:各年級組在11月7日前完成,大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實具體實施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點知識活動。
5、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動,每班布置1-3個書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)
時間:10月26日和11月5日,如雨順延。
6、自制書簽活動。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時間:11月10前完成
7、年級層面主題活動。
10月13日是重陽節(jié),為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動,F(xiàn)將有關(guān)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊為單位,班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩,學(xué)會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間,每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談?wù)勑模可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會感謝,學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設(shè)計,鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動和諧社會構(gòu)建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優(yōu)勢,積極動員,廣泛發(fā)動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織,周密安排。各中隊要結(jié)合實際,圍繞各項重點活動,精心設(shè)計活動方案,認(rèn)真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效。
一、 活動目的
讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時,擁有一顆感恩的心,學(xué)會關(guān)愛他人,用心去體會愛。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。
二、 活動過程
(一)隊儀式。
中隊長:全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù)。
小隊長:稍息,立正,報數(shù)。報告中隊長: 小隊?wèi)?yīng)到50人,實到50人,報告完畢。
中隊長:接受你的報告!
小隊長:稍息!
中隊長:全體立正!“報告輔導(dǎo)員,本中隊有少先隊員50人,實到50人,《常懷感恩之心》主題中隊會已準(zhǔn)備完畢,請您參加并給予指導(dǎo)。”輔導(dǎo)員回答:“接受你的報告,很高興參加你們的中隊會,祝愿中隊會圓滿成功。”
中隊長:稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊歌;請坐
(二)中隊長講話:
我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會現(xiàn)在開始
(三)活動開始:
引入
愛心天使(愛心天使問診處):大家好,我是愛心天使,我無償?shù)胤⻊?wù)于人們的心靈。你們知道嗎?來過的這的人,無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒,他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信,我醫(yī)治的方法可多了,這是秘密,不告訴你們。但有一點可以透露哦,我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了,不說了,我得開始工作了。
感感(抽泣著,揉眼,委屈):嗯,嗯。愛心天使,我太可憐了,爸爸媽媽一點也不愛我,我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作,偶爾才問問我的學(xué)習(xí),媽媽整天叨叨我吃飽沒,穿暖沒,學(xué)好沒,卻很少帶我去玩。你得幫我好好說說他們。
恩恩(噘嘴,跺腳)愛心天使,愛心天使,我不喜歡我們的老師,她像個管家婆,整天管這管那,不能這樣不能那樣,要求這樣要求那樣,今天我就開玩笑跟同學(xué)撩了幾下,她又找我談話,真煩。
心心:愛心天使,愛心天命,有##這樣的同學(xué)真倒霉,她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩,而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師,你說愛心:感感,恩恩,心心,其實你們碰到的問題呀都不大,這樣吧,哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧,相信你們的問題全會迎刃而解。
第一篇章 感恩父母
主持人:有兩個人, 他們愿意用自己的一生去愛你; 他們是誰?
。R答)我們的爸爸、媽媽
是啊,父母為我們無私的奉獻(xiàn),賜予我們生命,教育我們做人。生活中一點一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里,注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧!
1、敘述照片故事(4生分講)
。12)我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個春天;(34)我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。(合)我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!
向父母獻(xiàn)花(說一句話)擁抱。
2、(愛心天使與感感上臺)愛心:多么感人的故事,多么感人的畫面呀。感感,你怎么哭了?
感感:爸爸媽媽是無私的,偉大的。我錯了。(牽上其媽)媽媽,對不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你,愛你和爸爸。
媽媽:孩子,媽媽今天實在太高興了,為你和你所有的同學(xué),其他的父母可能未能來到這里,但想念他們也會因為你們的真心真情而感動和自豪的。
3、(愛心使者串)俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,感恩需要你用心去體會,去報答。聽,那動情的詩歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢。
4、詩朗誦
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
有一個詞語最親切,
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛
他讓你肆意地索取
有一種愛
他讓你肆意地享用
這種愛是什么?
這就是父母那深深的愛!
沒有陽光,就沒有溫暖;
沒有水源,就沒有生命;
沒有父母,就沒有我們;
父母的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。
父愛如山,他沉默無語
母愛似海,無時無刻不在包容著你。母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
父愛是海,給了我們一個幸福的港灣。
母親的真情,點燃了我們心中的希望;
父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角,無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。
爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的,是我們生活中的`點點滴滴
爸爸媽媽的愛是無私的,愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛是偉大的,可以寬容我們的過錯
爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨,
爸爸媽媽的愛是陽光雨露。
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對爸爸深沉的目光
我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
就讓我們用行動去回答,去證明,
銘記恩情,回報恩情。
第二篇章 感謝老師
(愛心天使,恩恩上)愛心:恩恩,解鈴還需系鈴人,感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了,我看你還是先去班上看看吧!
1、小品
。ㄉ⿴煟和瑢W(xué)們,我們班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體,在大家的努力下,我們獲得了許多的榮譽。這離不開大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時,我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢?(對)
恩恩其實是一個聰明、勇敢、責(zé)任心強的孩子,他學(xué)東西快,思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動,所以經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時候,我希望大家能多多幫他,提醒他。這樣我們這個班才會更溫暖,同學(xué)們才會更可愛,你們說呢?(是呀,我們一定會多幫他)那先下課吧。
。ǘ鞫鞯皖^上臺,生七嘴八舌):
恩恩,你知道嗎,老師剛才還表揚你了呢?
其實老師挺喜歡你的,她還要我們幫你。
老師為我們的事可操心了。
不是嗎?又要教我們掌握知識,還要教我們做一個優(yōu)秀的人,老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀!
恩恩:那老師送上點什么吧!(齊:好呀)
2、a《長大后我就成了你》(唱幾句)老師,優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿,也是我對您最誠摯的感謝。
b(獻(xiàn)幾個舞姿)老師,愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。
c:老師,您辛苦了。老師您歇歇吧。老師,別生氣。老師我衷心地感謝您,愿您永遠(yuǎn)健康美麗。
d:老師,作為您的學(xué)生,我想,交上一份令人滿意的成績單,一定會讓您的笑容更甜更美。
恩恩:老師老師,老師老師,挺辛苦,挺辛苦,每天為我操心,每天伴我成長,我知道,我知道。老師老師,老師老師,我愛你,我愛你,我會認(rèn)真聽講,我會勤于思考,感謝你,感謝你。老師老師,老師老師,請放心,請放心,我將努力學(xué)習(xí),我會有所作為,報答你,報答你。(兩只老虎調(diào))
。R)聽,同學(xué)們還用更動聽的歌聲表達(dá)了對老師的愛呢!
3、合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》
第三篇章 感謝他人
1、(愛心天使、心心上臺,心心有悔意)心心:
看了這么多,我真感動。我想,我該好好反省自己,同學(xué)肯定都為我好呀!
愛心:你這么想太好了。瞧,他們在向你招手呢,你趕快去參加他們的活動吧!
2、舞蹈《課間十分鐘》(心心參加)
。ńY(jié)束時)心心:我深深感受到集體是一個大家庭,生活是一個大舞臺,在集體中生活,我們隨時、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼,我們要學(xué)會感恩我們身邊每一個幫助過我們的人。
同學(xué)們,剛剛,私底下還有好多人想要對你們表達(dá)他們的謝意呢?
3、生讀信
第四篇章 常懷感恩的心
1、(愛心、心心、恩恩、感感全上)
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
是啊,在我們的成長道路上,要感謝的人太多太多,
因為他們讓我們過上幸福的生活,
因為他們讓我們沒有憂慮地成長,
我們在大愛的陽光里沐浴歡笑
我們在人間的真情滋潤下茁壯
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。
學(xué)會感激——感激我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我們的老師,因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間
心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!
讓我們隨著歌聲,放飛我們的感激之情!
2、合唱《感恩的心》(十幾人上臺貼感恩卡)
。ㄋ模┲嘘犻L:在陣陣的感恩聲中,我們的隊會也接近了尾聲,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話:親愛的少先隊員們,今天的主題中隊會開展得非常成功!老師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會感恩,感恩祖國,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩使我們成長的一切!
中隊長:全體起立!請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號!退旗,敬禮!四中中隊《常懷感恩之心》主題中隊會到此結(jié)束!退場!
校園讀書節(jié)活動方案 篇4
我們一直在嘗試著,用心靈與書溝通。于是明白,唯有當(dāng)一個人真正靜下心來,捧書觀賞,才會感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅,是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。
用“心”去讀,我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中,看春草叢生、花開花落,望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書,書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是,書的思想得以長存。這便是,書語心空,墨香永存。
《西江讀書》工作室,秉承著“讓更多的人,讀更多的書”的宗旨,衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下,舉辦第五屆讀書節(jié),使全校讀書熱潮更為持久,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長。
一、活動主題: 書語心空,墨香永存
二、活動宗旨:讓更多的人讀更多的書
三、活動組織單位:
主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部
策劃承辦單位:《西江讀書》工作室
協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會、舞蹈協(xié)會、交誼舞協(xié)會、粵劇協(xié)會、音樂愛好者協(xié)會、文學(xué)院第四紀(jì)劇團(tuán)、圖書館等
贊助單位:xxx
活動內(nèi)容及安排: 項目 活動內(nèi)容 時間 備注 1 開幕式講座 xx年 4月13日 主題:
主講人:
地點:學(xué)術(shù)報告廳 2 征文大賽 xx年 3月20日至4月15日 主題:
《那一刻,讀你清純?nèi)缢?3 魅力書香攝影賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題:
。1)書柜攝影大賽
(2)校園書香一角攝影賽 4 快樂讀書手抄報
制作大賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題:“我心里有一本書” 5 “琴棋書畫”
文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校區(qū):紫荊校道 6 電影播放 xx年4月23日 地點:學(xué)生活動中心一樓 7 “譜寫年華”
展閱書香 xx年4月25日 至4月26日 主題:“譜寫年華”展閱書香
內(nèi)容:報紙展、字畫展、
征文展、手抄報展
地點:圖書館門口 8 “書味趣語”
燈謎競猜 xx年4月25日 至4月26日 地點:紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 xx年5月7日 主題:懷香——與書相聚
地點:學(xué)生活動中心一樓 活動細(xì)則:
一、讀書節(jié)開幕式講座:
1.開幕式流程:
、賹W(xué)生代表宣讀倡議書
②主辦單位介紹讀書節(jié)活動概況,領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕
、壑髦v人開始讀書節(jié)講座
2.活動地點:肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報告廳
3.活動時間:xx年4月13日
二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?/strong>
1.比賽時間:xx年3月20日至4月15日
2.獎勵方法:大賽評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名
。ㄒ姼戒洠保
三、魅力書香攝影大賽(任選一種形式參加)
1.主題一:魅力書柜攝影
①比賽時間:xx年3月20日至4月15日
、诒荣愋问:參賽選手拍下經(jīng)過裝飾的書柜,以電子圖片的形式參加比賽
、郾荣愐:圖片清晰,符合讀書節(jié)主題,突出書柜書香氣及魅力
④獎勵方法:評選出“魅力書柜書香攝影獎”若干名
2.主題二:校園書香一角攝影
、俦荣悤r間:xx年3月20日至4月15日
、诒荣愋问:參賽選手拍下校園書香一角,以電子圖片的形式參加比賽
、郾荣愐:圖片清晰,符合讀書節(jié)主題,突出校園書香氣息
④獎勵方法:評選出“校園書香攝影獎”若干名
3.統(tǒng)一要求:
、賵D片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到,圖片名稱為學(xué)院、班級、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式
四、快樂讀書手抄報制作大賽
1.比賽主題:我心里有一本書 2.比賽時間:xx年3月20日至4月15日
3.比賽形式:參賽選手以個人或團(tuán)體(2-5人)為單位,收集讀書心得、圖片,制作成卡紙參加比賽
4.比賽要求:
①符合讀書節(jié)主題,要求內(nèi)容健康
、诮y(tǒng)一卡紙排版,并在作品的.左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級、作者以及聯(lián)系方式
5.上交作品時間:
在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分將作品交到外國語大樓234室《西江讀書》工作室
6.獎勵方法:
評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名
五、“琴棋書畫”文化交流
1.活動目的:豐富讀書生活,陶冶同學(xué)情操
2.活動內(nèi)容:邀請學(xué)校其他協(xié)會,在紫荊校道進(jìn)行文化交流,現(xiàn)場進(jìn)行換書借書
3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會、古箏協(xié)會、書法篆刻協(xié)會
4.活動地點:紫荊校道
5.活動時間:xx年4月19至20日
六、電影播放
1.活動目的:通過觀看電影,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,努力學(xué)習(xí)
2.活動內(nèi)容:
、俨シ乓约顚W(xué)生積極面對學(xué)習(xí),工作和生活,實現(xiàn)自己人生價值為題材的電影
、谶M(jìn)行現(xiàn)場抽獎活動
3.活動時間:xx年4月23日
4.地點:學(xué)生活動中心一樓
七、“譜寫年華”展閱書香
1.活動主題:“譜寫年華”展閱書香
2.活動目的:豐富校園文化,陶冶學(xué)生審美情操
3.活動內(nèi)容:
①展出《西江讀書》歷屆以來的報紙、書法篆刻協(xié)會珍藏字畫、第五屆讀書節(jié)獲獎?wù)魑、獲獎書香圖片以及獲獎手抄報
②現(xiàn)場派發(fā)《西江讀書》報紙
4.活動時間:xx年4月25日至4月26日
5.活動地點:圖書館門口
八、“書味趣語”燈謎競猜
1.活動主題:“書味趣語”燈謎競猜
2.活動內(nèi)容:在校道擺攤,與現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行燈謎競猜,并贈送小件禮品
3.活動時間:xx年4月25日至4月26
4.活動地點:紫荊校道
九、閉幕式文藝表演
1.活動主題:懷香——與書相聚
2.活動目的:豐富學(xué)生讀書生活,以節(jié)目表演為途徑傳播文化,增加師生之間的互動交流
3.活動流程:
、僬埾嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報大賽的獲獎?wù)哳C獎
、谶M(jìn)行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術(shù)等等
、垲I(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書節(jié)圓滿落幕
4.活動時間:xx年5月7日
5.活動地點:學(xué)生活動中心一樓
校園讀書節(jié)活動方案 篇5
為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,勤奮學(xué)習(xí),享受閱讀的快樂,學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。
一、活動主題
勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書
二、活動口號
勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書
點燃讀書激情,共建書香校園
用讀書改變我們的生活。
三、 活動安排
。ㄒ唬┙處
讀書活動
開展“三個一”活動。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業(yè)書籍,閱讀一種教育教學(xué)雜志,撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。
。ǘ⿲W(xué)生讀書活動
1、每天中午一到教室即坐下來讀書,回家保證有15-30分鐘的.讀書時間,請家長督促,教師檢查,養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣,提倡家長與孩子共讀一本書。
2、各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角,到圖書室為學(xué)生借閱圖書,班級與班級之間,舉辦一到兩次“好書換著看”活動,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流;
3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目;3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒,勤讀書”黑板報,年級檢查評比。3月1日—15日,一、二年級舉辦班級故事會,講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事;三~六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動; 3月16—31日,一~三年級各年級舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽,四~六年級舉行首屆課本劇比賽。
4、讀書節(jié)活動結(jié)束,各班評選15名“讀書之星”,每個年級評出兩個“書香班級”,學(xué)校評選“十佳讀書之星”。
根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案,希望各年級各班積極行動起來,創(chuàng)造性地開展讀書
活動。由各年級級主任、教研組長負(fù)責(zé)加強監(jiān)督檢查,根據(jù)平時檢查結(jié)果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。
在閱讀中成長!讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!
校園讀書節(jié)活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
為了扎實推進(jìn)“書香校園行動”,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位師生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的`好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。真正使師生體驗到:我讀書,我快樂!讓書香伴我們成長!
二、活動主題:
書香潤澤童年,讀書豐富人生
三、活動目的:
1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
四、活動時間:
xxxx年3月
校園讀書節(jié)活動方案 篇7
開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)
一、指導(dǎo)思想:
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動目的:
1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的'榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題與口號:
我讀書、我快樂、 我成長
與書同行,收獲林小滿園書香
讀一本好書,交一個朋友。
讓讀書成為習(xí)慣;
書籍點亮人生,書香洋溢校園;
營造書香校園,打造人文林小。
多讀書,讀好書,會讀書
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動時間:
20xx年10月----11月
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)日;顒影才
1、組建班級圖書角, 以班級為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)
3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。
4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得 感想都可以)
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時學(xué)校將評出 古詩積累小能手)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動 : 以班級為單位開展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。
3、表彰活動
(1)評選“個人最佳書簽獎”;
(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;
(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)
(4)評選“集體誦讀獎”;
(5)評選書香班級獎。
校園讀書節(jié)活動方案 篇8
為了營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動新課程改革為契機,以豐富多彩的讀書活動為載體,學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動,努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中,我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基;通過“讀書節(jié)”的開展,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
活動中,我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色
【活動目標(biāo)】
堅持以人為本,通過“讀書節(jié)”的開展,使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂事情,爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的校園讀書氛圍,使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
【活動主題】
點燃讀書激情,共建書香校園。(橫幅)
【活動宣傳口號】
1、書是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識,更要有文化。
6、讀書好,好讀書,讀好書。
7、與書本為友,與大師對話。
8、書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。
9、讀書,為精神打底;讀書,為人生奠基(橫幅)。
10、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈(橫幅)
【活動組織機構(gòu)】
組長:zz、zz、zz
副組長:zz、zz、zz、zz、zz、zz
組員:zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz
【活動時間】
說明:1、初步定于每學(xué)期開學(xué)的第二個月(約十月、四月左右)。
2、本屆活動時間具體定于10月18日—11月18日。
【活動籌備】
1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩詞目錄(復(fù)習(xí)),印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩文目錄,印發(fā)語文新課標(biāo)必讀課外閱讀書目,印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書目。
2、寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時間,各年級組語文老師根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少3本文學(xué)名著,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,寫好心得體會(讀后感)。
3、做好“讀書節(jié)”啟動之前的宣傳報道:學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報盡可能以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書活動,或指引讀書方法等等,內(nèi)容不拘,形式多樣;并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。
4、重新啟動的《鹿鳴》文學(xué)社團(tuán)要盡快做好人員重組,稿件征集、審定,版面設(shè)計,欄目分配,排版等等相關(guān)籌備工作,使“讀書節(jié)”活動有一個有效的寫作交流的平臺。
5、語文組各老師盡可能做好自己所負(fù)責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”等各籌備工作:制定活動計劃,設(shè)定比賽規(guī)則,選定內(nèi)容、人員,確定時間、地點,以確!白x書節(jié)”活動高質(zhì)、實效、順暢地進(jìn)行。
【活動主要內(nèi)容、形式、要求】
一、講座
每學(xué)期的“讀書節(jié)”活動期間,由語文教研組的`一位老師開設(shè)一次讀書講座,以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托,可以是“專題的文學(xué)講座”,也可以是“好書推薦會”的形式,目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣,為名著的閱讀作導(dǎo)引,以“講座”來促“閱讀”。
這項活動要求語文老師務(wù)必選好題,尋找相關(guān)的資料,寫好講座稿,在講座前,張貼海報,定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員;在講座中盡可能設(shè)計師生互動環(huán)節(jié),讓講座開得有聲有色有成效;講座后,務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間,以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。
二、閱讀
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容,利用寒暑假,國慶、五一長假,雙休日,周末,閱覽課等時間,沉下心來,好好讀點書,讀點經(jīng)典,讀點名著,這既能增加人文底蘊,促進(jìn)“精神發(fā)育”,又能培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫能力,還能漫游古今中外,渲泄喜怒哀樂,縱橫過去現(xiàn)在,馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代,享受著閱讀的快樂,品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。
、艌D書推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目3—5本,開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。
、瞥晒涣髡故緶(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,認(rèn)真做好讀書筆記,積累文化知識,寫好讀書心得等。
⑶建立“讀書日”制度。每學(xué)期“讀書節(jié)”期間集中一天(或半天)時間,什么課都不上,只上“讀書課”,以大力營造校園讀書的氛圍。
三、競賽(活動)
推薦競賽(活動):
、艜P跽Z——一次現(xiàn)場書法比賽。(要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容)
⑵百花齊放——一次手抄報評比。(以讀書活動為主要內(nèi)容)
⑶文采飛揚——一次現(xiàn)場作文比賽。
、任墓P精華——一次征文競賽。(參考題目如:《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等)
、芍R回放——一次名著知識競賽。(備課組各老師每人出10個相關(guān)題目,然后由負(fù)責(zé)老師組卷)
、示始姵省淮卧娫~(散文)朗誦會。
一次讀書演講比賽。
一次書本劇表演會。
、藭阋缧@——一次攝影比賽。(捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學(xué)生老師讀書的專注神情,用精美的畫面和巧妙的標(biāo)題折射校園內(nèi)四溢的書香。)
、讨晾砻浴拔业淖x書名言”征集活動。(引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中,把自己的讀書感想化成只字片言,寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。)
、徒(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動。(利用“讀書節(jié)”期間的周末坐班管理時間,組織學(xué)生觀看經(jīng)典名著電影電視,如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。)
、蚊罟P評析——美文大家讀活動。(指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文,復(fù)印成A4紙,標(biāo)上班級、號次、選編者名字,并在美文上作評注和簡析,教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽,品讀。)
幾點要求:
、旁瓌t上要求每個年級組都能積極參加,考慮到初三學(xué)子們中考的壓力,所以活動重心放在初一、初二年級組。
、聘髂昙壗M可根據(jù)實際需要擇取5-8項適宜的活動來開展,務(wù)必要做到責(zé)任到人,力求各盡其責(zé),各盡其能。
、歉髂昙壗M力求建立“讀書節(jié)”的資料庫、資源庫,并做到與其他年級組無私交流、共同分享。
四、展評
以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括:
、努F(xiàn)場書法比賽成果展評;
、剖殖瓐笳乖u;
、莾(yōu)秀讀書筆記展覽;
、戎晾砻哉褂[;
⑸讀書剪貼本展覽;
、蕛(yōu)秀讀后感展覽;
、藘(yōu)秀征文展覽;
、虄(yōu)秀《美文集粹》本展覽;
五、寫作
從攝入與輸出、承與傳的角度看,“閱讀”攝入了大量的文化營養(yǎng),是實現(xiàn)“生存經(jīng)驗的傳承”中的“承”,而“寫作”是為了實現(xiàn)其中的“傳”!伴喿x”和“寫作”是實現(xiàn)人類文化傳承的重點,也是構(gòu)建語文教育模式的重點。因此在“讀書節(jié)”中,“寫作”作為最后一個重要環(huán)節(jié)是對讀書活動成果的有效鞏固,也是“讀書節(jié)”的最終目的。
重新啟動的《鹿鳴》文學(xué)社是實現(xiàn)寫作交流的有效平臺。
文學(xué)社由經(jīng)驗豐富的趙芳萍老師專職負(fù)責(zé),在此不贅述有關(guān)細(xì)則。
【活動總結(jié)】
一、設(shè)獎:
1、按年級每項個人比賽項目,根據(jù)參賽數(shù),評出一、二、三等獎若干。一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得1分。
2、綜合個人,按單項累計加分。
3、班級團(tuán)體總分為班級學(xué)生所有比賽得分之和,設(shè)一、二、三等獎若干。
4、另設(shè)“優(yōu)秀組織獎”每年級2名,“校園讀書之星”每年級5名,均按總分從上到下排列順序來截取。
5、獎勵辦法:獲個人、團(tuán)體一、二、三等獎?wù),發(fā)給獎狀、獎品。
二、頒獎:
由zz校長對“讀書節(jié)”活動做簡單總結(jié),教導(dǎo)處在總結(jié)大會上給各項活動的優(yōu)勝者頒獎。
校園讀書節(jié)活動方案 篇9
一、活動目的:
進(jìn)一步豐富校園文化生活,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生徜徉書海,增強文化底蘊,營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境,提升師生審美情趣和文化底蘊,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
二、活動主題:“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”
三、活動時間:4月1日—28日(為期四周)
四、活動對象:全校師生
五、活動安排:
1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式(組織部門:學(xué)生處、團(tuán)委)
3月31日(周一)升旗儀式舉行“心靈徜徉書海,書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
2、“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”主題班會(組織部門:年級組、班級)
4月8日(周二)各班以“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”為主題召開主題班會,同學(xué)們彼此交流讀書心得,宣傳讀書的益處,激發(fā)讀書熱情,引導(dǎo)同學(xué)們好讀書,會讀書,讀好書。
3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容(組織部門:學(xué)生處)
通過小記者聯(lián)系專家,時間:待定
4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽
。ńM織部門:學(xué)生處、教科室、年級組、語文教研組)
各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的.征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報,全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
。1)時間:4月14日前班級評選征文,4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組、青年教師征文上報到教科室,進(jìn)行校級評選。
。2)要求:題目自擬,有感而發(fā),內(nèi)容詳實,事例具體。使用標(biāo)準(zhǔn)作文紙書寫,文體不限,字跡工整,征文注明年級、班級和姓名。
。3)青年教師征文由教科室負(fù)責(zé),具體事宜由教科室通知。
5、“與經(jīng)典為伴,和智慧同行”演講比賽(組織部門:學(xué)生處、團(tuán)委、年級組)
。1)時間和地點:4月23日(周三)第七、八節(jié)課 報告廳
(2)要求:同學(xué)們結(jié)合自身的讀書實踐,從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟,分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評選出一、二、三等獎。
6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計”書簽設(shè)計比賽(組織部門:團(tuán)委、美術(shù)教研組)
通過小小的書簽設(shè)計,方寸之間,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力,陶冶性情,提高讀書、愛書、的熱情。
7、經(jīng)典書目推薦(組織部門:學(xué)生處、語文教研組、教科室)
開展優(yōu)秀書籍推薦會,向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書,鼓勵學(xué)生利用課余時間到學(xué)校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。
8、“與好書零距離”校園圖書展賣(組織部門:學(xué)生處)
。1)時間:4月10日—11日(周四、周五)中午午休和大課間
。2)地點:主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進(jìn)行經(jīng)典書籍展賣,方便師生選書,購書,使師生與好書零距離。
9、“十大讀書之星”評選(組織部門:學(xué)生處、年級組、班級)
評選標(biāo)準(zhǔn):有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級和學(xué)校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學(xué)校組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。
評選辦法:每班級推薦1名“讀書之星”,由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評!白x書之星”上交相關(guān)評選材料:申報表(統(tǒng)一下發(fā))、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
10、漢字聽寫大賽(組織部門:語文組、團(tuán)委、學(xué)生處)
比賽規(guī)則:
。1)分年級進(jìn)行比賽(初一、初二、高一、高二)。每班5人組成班級代表隊;
。2)采用循環(huán)淘汰制,即每輪每隊各有一位選手出賽,由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋,在沒有任何疑問的情況下,30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語,沒寫出或?qū)戝e者淘汰,組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽;
。3)參賽選手不能重復(fù)作答,若隊內(nèi)只剩兩人,輪流作答,只剩一人時依次作答;
。4)根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。
11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報比賽
。ńM織部門:語文組、團(tuán)委、學(xué)生處)
比賽規(guī)則:作為周記作業(yè),每位學(xué)生制作,班級選出5張代表作品參賽,評出各年級一、二、三等獎作品,做成展板,全校展出。
六、總結(jié)表彰:
1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)。
2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學(xué),頒發(fā)榮譽證書。
3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報、書簽等優(yōu)秀作品。
七、有關(guān)要求:
1、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排,積極動員,認(rèn)真組織,確;顒诱S行虻亻_展。
2、形式多樣,注重實效。認(rèn)真組織讀好推薦的圖書。
3、加大宣傳,充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作,學(xué)校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動,營造濃郁的校園讀書氛圍。
4、未盡事宜,另行通知。
校園讀書節(jié)活動方案 篇10
為了切實加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,提高青少年思想道德素質(zhì),根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動的通知》(武教[20xx]34號)文件精神,我校決定在20xx年3月至20xx年12月,開展校園讀書節(jié)活動。
一、活動意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動,大力弘揚和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動內(nèi)容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實際,開展系列教育活動。
三、活動時間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動內(nèi)容:
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,開展五項系列活動,即:
1、學(xué)生讀書征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
五、組織形式
1、以年段為單位,開展年段或班級比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級比賽。
2、各項比賽活動選送的作品,按參賽項目評出一、二、三等獎,并為學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實,精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動、人人都參與,使我校讀書活動提高到一個新水平。
1、征文比賽:各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動,選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選,評出一、三、三等獎,并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求:(1)打開春苗網(wǎng),網(wǎng)址點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,選擇與所參加的.讀書活動相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;(3)認(rèn)真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時發(fā)送到:wysxxx@163.com,屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎,并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文:教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗,為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗,學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時將評選一、二、三等獎,獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集” 并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
6、凡送交的文稿一律用A4紙,題目用黑體小二號字,校名、班級、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機號碼用五號字,正文用仿宋四號字打印,并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱:wysxxx@163.com
德育處
校園讀書節(jié)活動方案 篇11
為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動,進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強人文底蘊,學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動目的:
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動時間:4月11日——5月10日
三、活動主題:
“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號:
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
3.讀書破萬卷,下筆如有神。
4.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識,更要有文化。
6.營造書香校園,打造人文四小。
7.愛讀書,會讀書,讀好書,做一個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員:
六、活動安排:分三個階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
。1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
。2)召開大隊委員會議。
(4)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段:活動階段(第10周至第12周)
活動一:“征集讀書名言,制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周)
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意。
活動二:讀書小博士評選
對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡,并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三:古詩考級
全校學(xué)生均可參加考級,但必須先在班內(nèi)取得考級資格:一、二年級20首以上,三年級40首以上,四年級50首以上,五、六年級60首以上方可參加學(xué)?技,經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的.級別,學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動四:讀書心得故事演講會
“書海揚帆,伴我成長”,圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級),圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級),進(jìn)行講故事比賽、演講競賽,在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評比階段(第13周)
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
七、活動要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
校園讀書節(jié)活動方案 篇12
一、指導(dǎo)思想:
為了引導(dǎo)師生“多讀書,讀好書,好讀書”,“讓讀書成為習(xí)慣”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺。首屆校園讀書節(jié)在迎世博的過程中舉行,廣泛開展讀書活動,努力建設(shè)“書香校園”,也是為了深入詮釋“城市讓生活更美好”的世博主題。
二、參與對象:
高一年級學(xué)生和0至5歲青年教師。其他學(xué)生及教師歡迎參加。
三、活動主題:
以“行為,讓城市更美好;城市,讓生活更美好;讀書,讓人生更美好”為主題,開展學(xué)校讀書活動,反映校園生活或城市生活。
四、活動平臺:
校園網(wǎng)設(shè)置《江松一中首屆校園讀書節(jié)》專用空間。
網(wǎng)址:xxx
五、活動起止時間:
20xx年5月至9月。
參賽作品須在8月30日之前網(wǎng)上提交。
六、活動項目:
1、書目推薦:
校園網(wǎng)《江松一中首屆校園讀書節(jié)》網(wǎng)站列出相關(guān)書目,并設(shè)置“我所喜愛的一本書”窗口,由參賽者選擇推薦。要求撰寫書目簡介(200字以內(nèi))、書評(500字以內(nèi))、推薦理由(100字以內(nèi))。并評選相關(guān)推薦獎項。
2、讀書征文:
●文體不限(詩歌除外),題目自擬。字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)。
●所有征文,圍繞主題,內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)時代感,展示當(dāng)代師生風(fēng)采。征文必須是原創(chuàng),杜絕抄襲。
●參賽作品必須上傳至本次活動網(wǎng)上專區(qū),標(biāo)題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級(或組室)、姓名。
3、網(wǎng)上論壇:
●為了與他人分享、交流、共同探討、共同提高,對征文和推薦書目跟帖評論。
4、開展“當(dāng)前師生讀書狀況”的`調(diào)研:
●以研究性學(xué)習(xí)的方式,對本校當(dāng)前教師和學(xué)生讀書狀況進(jìn)行調(diào)查、分析,撰寫調(diào)研報告。
●每個班級至少遞交一份調(diào)研報告,報告要注明所在班級、姓名。
●文本格式要求:標(biāo)題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。
●參賽作品必須上傳至本次活動網(wǎng)上專區(qū),標(biāo)題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級、姓名。
5、校園原創(chuàng)歌曲大賽:
●作品必須是原創(chuàng)。要求旋律優(yōu)美、感染力強,有校園氣息,風(fēng)格不限。
●參賽作品(包括歌名、詞、曲)交到政教處周慧瑛老師處。
。ㄒ陨1、2、3項高一年級學(xué)生每人都須參與,4、5項每班至少提交1份作品。)
七、獎項設(shè)置:
●讀書征文獎項:獎項設(shè)置以提交的征文總篇目的百分比計,一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%。
●“我所喜愛的一本書”書目推薦:評選10名優(yōu)秀推薦獎。
●優(yōu)秀調(diào)研報告獎酌情商定。
●校園師生原創(chuàng)歌曲獎酌情商定。
●優(yōu)秀組織獎:根據(jù)班級(或組室)參與和獲獎情況設(shè)立“優(yōu)秀組織獎”。
校園讀書節(jié)活動方案 篇13
為配合教育局“校園讀書節(jié)”的開展,豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量,養(yǎng)成學(xué)生精讀書的好習(xí)慣,形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書節(jié)”活動月,并制定本活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo),以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針,深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景;讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色;讓教師通過讀書來充實和提高自己,陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動目的
1、 通過讀書活動激發(fā)全體師生閱讀的激情,讓讀書成為習(xí)慣,營造一個師生共讀、共賞、共樂的書香校園環(huán)境
2、 通過一系列活動的開展,逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動。
3、 豐富校園文化,提高學(xué)校品位,共建師生和諧校園。
三、活動主題、口號
主題:書海泛舟 香溢校園 快樂成長
口號:我讀書 我成長
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xxxx
副組長:xxxxx
組 員:xxxxxx(各班班主任及語文老師)
五、活動安排:
第一階段:讀書月活動準(zhǔn)備階段(3月20日 —— 30日)
1、綠化美化校園壞境,懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。
2、總務(wù)室為各班訂制部分書籍。
3、“校園之聲廣播室”開設(shè)“讀書節(jié)”專欄
4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書目。
第二階段:讀書月活動啟動階段(4月1日 — 4月12日)
1、4月6日國旗下講話時,舉行讀書月活動啟動儀式。
2、4月12日各班利用班會活動課時間,開展讀書主題班會,進(jìn)行全班動員;
3、各班結(jié)合學(xué)!白x書月活動方案”,制定適合本班實際的活動計劃,并將活動計劃于4月9日前上報團(tuán)委。
第三階段:讀書月活動開展階段(4月1日— 4月30日)
1、班級活動:
(1)、開展“六個一”活動。為了保證學(xué)生閱讀落到實處,以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。特推出“六個一”活動:
清晨一讀: 每天晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動;各班語文教師要為每天一詩誦讀活動列出具體的目錄。
午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書時間。
晚間一記: 低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課: 以班級為單位每周安排一節(jié)讀書課,開展讀書活動,(利用每周的綜合實踐課)充分發(fā)揮語文教師的作用,扎實進(jìn)行閱讀指導(dǎo),教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集: 各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊,并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊,供學(xué)生閱讀交流。
一月一評,每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動,評出當(dāng)月“讀書之星”,報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
。2)、開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動,充實各班圖書角的'圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間,建立“好書交換站”,開展“好書換著看”活動,充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書,讀好書。
2、學(xué);顒:
(1)、黑板報“書香人生”讀書月活動專題
主題:品味書香、塑造心靈
時間:4月1日— 4月8日
要求:①內(nèi)容須包含名著簡介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書的名人名言以及班級讀書活動先進(jìn)個人等;②板報刊頭、版面設(shè)計、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀,整齊,布局合理。
(2)、開展演講比賽
時間:4月1號— 4月11號
對象:每班選1至2名代表班級參加
內(nèi)容:要求緊扣本次讀書月的主題,積極向上。
評獎辦法:設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名
(3)、“書香伴我成長”—— 我的讀書故事 征文大賽
時間:4月11日— 4月18日
拿起手中的筆將心靈的涌動變成文字,記錄人生成長的心語,交流讀書的收獲。
1)征文要求:①字?jǐn)?shù):800-1500字左右為宜;②要求征文緊扣本次讀書月的主題,文筆流暢,積極向上,富于創(chuàng)新;③堅決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象;④題目與體裁不限,來稿不退。
2)征文對象:全體在校學(xué)生
3)評獎辦法:在本班內(nèi)部交流評選的基礎(chǔ)上,推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委;團(tuán)委將組織有關(guān)語文老師對征文進(jìn)行評選,征文設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
4)優(yōu)秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報。
(4)、手抄報展評
時間:4月18日— 4月22日
內(nèi)容:名言佳句集錦報、讀書心得體會報、作文報等。
對象:全體學(xué)生。(班主任、語文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計和排版)評獎辦法:在本班內(nèi)部交流評選的基礎(chǔ)上,推薦4—6份手抄報上交團(tuán)委;團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對手抄報進(jìn)行評選,設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
(5)、“書香班級”評選
在全校年級中評選兩個書香班級。評比要求:班級讀書活動的開展豐富多彩、班級板報、班級布置新穎、班會活動記錄完善。并且有較為濃郁的班級讀書氛圍。
第四階段 讀書月活動總結(jié)表彰階段
4月末將召開全校總結(jié)大會,對此次活動進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。
校園讀書節(jié)活動方案 篇14
一、活動理念:
讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗;同時為創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的書香氛圍,學(xué)校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都能親近書本,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高自身的審美情趣和人文底蘊,樹立z二小師生新形象。
二、活動構(gòu)想:
此次讀書節(jié)活動,我們將著重抓好“讀(書韻流香)、寫(書語心空)、展(展閱書香)”三個環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格,打造和形成“彩色閱讀,彩色校園”的校園讀書氛圍。
三、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園。
四、活動口號
師生共閱讀,書香潤心靈。
與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。
五、活動時間:
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機構(gòu):
組長:z
副組長:z
組員:z
七、活動步驟:
第一階段:活動策劃啟動(20xx年9月底——20xx年10月初)
1、制定《z二小第二屆校園讀書節(jié)活動方案》,開展z二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動(寫明書名、作者、出版社、推薦理由)。
2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式,對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書計劃。
4、成立青年教師讀書會。(名單附后)
第二階段:活動組織實施(20xx年10月xx日——20xx年12月20日)
圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園。”這一主題,開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動。
1、書韻流香(10月xx日——12月底)
以年段為單位自主開展圖書漂流活動,形成眾多“漂友”組成的“好書漂流”接力閱讀活動。漂流者可以將漂讀時的及時感悟在書上作簡單的批注,并注明漂流者姓名,讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的.“漂流日記”。
2、書語心空(10月17日——xx月22日)
在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評選活動,用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實的教育事件,表達(dá)自己的教育理解和思考,分享師生共同成長的體驗和收獲。要求全體老師積極撰寫,設(shè)一、二、三等獎若干名。(z負(fù)責(zé))
在中、高年級學(xué)生中開展“我心中的好書”征文比賽,設(shè)一、二、三等獎若干名。(z負(fù)責(zé))
在低年級學(xué)生中開展“快樂故事大王”演講比賽,設(shè)一、二、三等獎若干名。(z負(fù)責(zé))
3、展閱書香(12月1日——12月底)
將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎的部分學(xué)生和教師作品編印成冊,選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板,以“讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香洋溢校園”為主題,對學(xué)生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動。(宋冠義負(fù)責(zé))
第三階段:總結(jié)表彰(20xx年12月底)
學(xué)校綜合讀書節(jié)活動,評選z二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名,給予物質(zhì)上和精神上的獎勵,召開總結(jié)表彰大會。
評選依據(jù):教師、學(xué)生在以上活動中的獲獎情況,以及教師在各級各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎情況。
八、活動要求:
1、教師是學(xué)生的表率,我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍,養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。
2、開放教師閱覽室,具體時間為:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀,合計時間不少于2小時;其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀,合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀期間,做好讀書筆記,本學(xué)期不少于10次,35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字,其他老師不少于3000字。
九、活動保障:
1、每月充實教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量,向教師充分開放。
2、加強讀書節(jié)與通訊報道組合作,及時報道信息,使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,并利用學(xué)校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進(jìn)行宣傳,鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動,進(jìn)一步落實讀書活動。
5、讀書節(jié)活動過程中,學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進(jìn)展情況。
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