活動(dòng)方案【匯編6篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
貫徹素質(zhì)教育要求，促進(jìn)教育目標(biāo)均衡發(fā)展；加強(qiáng)初三畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)教研，積極推動(dòng)初中教育教學(xué)質(zhì)量提升；扎實(shí)開展學(xué)科教研，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作上臺(tái)階、上水平。
二、活動(dòng)目的：
1、研討初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，明確總復(fù)習(xí)的方向和教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率，提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
2、傳遞中考信息，研究中考命題方向，提高初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
三、活動(dòng)形式：專題培訓(xùn)
四、主講教師：李增偉
五、活動(dòng)時(shí)間：
第十五周星期二下午第二節(jié)課
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室
七、活動(dòng)步驟：
1、由李增偉老師專題發(fā)言，題為《內(nèi)江市20xx級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)》，傳遞中考信息。
2、由陳春橋、羅敦發(fā)老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際談?wù)勅绾巫プ∮邢薜臅r(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，以及復(fù)習(xí)中的`困惑。
3、其余教師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中考復(fù)習(xí)提出合理化的建議。
活動(dòng)方案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。
2、教師：制作多媒體課件
【活動(dòng)過(guò)程】
活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀
1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——（點(diǎn)擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)！）優(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂(lè)園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
2、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過(guò)的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）
3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂(lè)園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕
�。ü�(jié)約了用電、用紙、汽油）
4、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？
5、小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）
6、集體交流：
�。◣煟耗阆日f(shuō)……你說(shuō)……你來(lái)……）
過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的.現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕……
活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)
1、觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒(méi)用完的作業(yè)本、沒(méi)喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……）
2、學(xué)生交流：師：你看到了什么？
3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）
4、算一算，節(jié)約真重要！
師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：
①每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少？
�、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
�、畚覀儼嗟娜藬�(shù)為多少？（隨班級(jí)人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
④如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹！
師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？
�。ㄒ�(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)……）〔板書：小節(jié)儉，大用場(chǎng)〕
�。�、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！
6、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）
①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
�、诿咳艘惶旃�(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。
�、勖咳艘惶旃�(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬(wàn)元�？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么？
過(guò)渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦�節(jié)約呢？
活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友
1、聽錄音：請(qǐng)聽故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……
2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……
�。ㄒ蚣�(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉……）〔板書：精打細(xì)算〕
3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》（注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等）
師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會(huì)議！請(qǐng)看……
4、全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕
�。ń處熆呻S機(jī)出示實(shí)物：如打印過(guò)的Ａ4紙、喝過(guò)的飲料瓶）
5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子！（教師示范，學(xué)生學(xué)）
6、優(yōu)優(yōu)倡議書：（點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫面并配音）
4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》
提問(wèn)：聽了歌曲，你有什么想法？
板書：國(guó)家強(qiáng)盛的需要
5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問(wèn)：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？
�。ㄊ紫仁箤W(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）
6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
（表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）
請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。
小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件
7、提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？
�。ㄍㄟ^(guò)討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺(jué)性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛惜物品，修舊利廢。）
8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對(duì)幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是我們的傳家寶！讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民！
活動(dòng)方案 篇3
足
友
活
動(dòng)
策
劃
案
主辦方：江西教育電視臺(tái)《跟著美女去體驗(yàn)》 欄目、南昌市教育局體衛(wèi)處
承辦方：南昌市XX文化傳媒公司
一、活動(dòng)主題： 快樂(lè)一“足”友愛成長(zhǎng)
南昌市“足友”杯少兒家庭趣味親子活動(dòng)
主題洞察——主題將“足友”產(chǎn)品名字運(yùn)用進(jìn)去便于突出活動(dòng)旨意以及加深觀眾對(duì)產(chǎn)品名稱的辨識(shí)度，同時(shí)快樂(lè)一“足”是“族”的諧音，體現(xiàn)兒童就是快樂(lè)的象征，友愛成長(zhǎng)，也是“有”愛成長(zhǎng)的意味，側(cè)面體現(xiàn)了“足友”陪伴兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的品牌價(jià)值。
二、活動(dòng)對(duì)象：5——8歲幼兒園小朋友及其家長(zhǎng)
三、活動(dòng)人數(shù)：100以上
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12(具體時(shí)間待定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)目的：?促使足友產(chǎn)品在本次活動(dòng)中提升品牌知名度。 ②促使足友在家長(zhǎng)心中建立起品牌形象從而促使銷售提升。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備：活動(dòng)前期客戶確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，道具，電視臺(tái)負(fù)責(zé)聯(lián)系幼兒園及老師，其次園方準(zhǔn)備節(jié)目需要的參賽選手，并確定報(bào)名人數(shù)、才藝節(jié)目單，以及最終到達(dá)會(huì)場(chǎng)的小朋友名單，才藝展示規(guī)定10人。 活動(dòng)流程 ?主持人介紹本次活動(dòng)意義及活動(dòng)參與方式，開場(chǎng)秀 ?才藝專場(chǎng)秀
?游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)
�、芑顒�(dòng)結(jié)束語(yǔ)
獎(jiǎng)勵(lì)方式：
本次活動(dòng)設(shè)置若干張禮品卡，也可以其他特殊物件代替，禮品卡用于兌換最終禮品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不直接發(fā)獎(jiǎng)品只發(fā)禮品卡，每個(gè)小朋友通過(guò)自己能力獲得禮品卡，獲得越多屆時(shí)兌換禮品越豐厚。兌換禮物在于活動(dòng)結(jié)束后由專人負(fù)責(zé)在兌換處兌換。禮品由足友設(shè)置。
兌換方式——不同物件設(shè)置不等的禮品卡數(shù)量。如：小娃娃需要2張卡，大娃娃需要5張卡片。兌換后卡片收回。防止再次兌換。
詳細(xì)過(guò)程：
1、20xx.12（待定）上午8:30，現(xiàn)場(chǎng)布置完畢，主場(chǎng)分為舞臺(tái)、觀眾席、簽到處，場(chǎng)務(wù)人員組織來(lái)賽小朋友簽到入場(chǎng)，將分別安排參賽的小朋友與未參賽的小朋友分別入座，參賽選手及家長(zhǎng)坐于前排按照節(jié)目報(bào)名編排次序先后入座，入場(chǎng)小朋友每人分發(fā)一只“鼓掌拍”，同時(shí)老師將名單節(jié)目單及提前準(zhǔn)備的配樂(lè)交于音響師，等待開場(chǎng)。 2、9:00開場(chǎng)《足友服飾秀》，將參賽的10個(gè)選手先行登臺(tái)進(jìn)行著“足友”服飾的走秀節(jié)目，一是熟悉舞臺(tái)消除選手怯場(chǎng)心理，二是宣傳品牌服裝。
9:10主持人上場(chǎng)，宣布本次活動(dòng)開始以及本次活動(dòng)參與方式以及活動(dòng)規(guī)則。參賽選手貼上參賽號(hào)碼。
9:15第一輪《足友好童聲》歌唱類比賽主持人宣布才藝比拼名單及上場(chǎng)順序，選手上場(chǎng)展示才藝也可以父母同時(shí)上臺(tái)展示，才藝展示完畢主持人宣布觀眾投票，由每個(gè)小朋友舉起“鼓掌拍”得出投票支持?jǐn)?shù)以及老師場(chǎng)內(nèi)10分制打分總成績(jī)?yōu)檫x手最后得分。由投票數(shù)晉級(jí)前6名。
參與選手每人獎(jiǎng)勵(lì)1張卡片，前6名選手每人獎(jiǎng)勵(lì)2張卡片。 9:50進(jìn)入第二輪《足友童舞秀》晉級(jí)選手將進(jìn)入舞蹈專場(chǎng)展示，選手展示自己的`拿手舞蹈，最后同上總結(jié)選手得分，晉級(jí)出前三名。 獎(jiǎng)勵(lì)前3名每人4張卡片，后3名3張卡片。
10:20第三輪，終極PK《我型我秀》專場(chǎng)。將不設(shè)置規(guī)定，前三名選可自行展示自己最拿手的才藝，可以是樂(lè)器、舞蹈、唱歌、相聲...... 選手只有一次展示機(jī)會(huì)，展示完畢后同樣在觀眾投票以及老師打分后得出總分得出選手冠軍、季軍、亞軍。
獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍10張禮品卡、一套“足友”全套品牌服裝+鞋子購(gòu)物券一張、獲獎(jiǎng)證書
季軍8張、“足友”全套品牌服裝購(gòu)物券、獲獎(jiǎng)證書 亞軍6張以及“足友”品牌鞋購(gòu)物券一張、獲獎(jiǎng)證書
10:55主持人宣布比賽環(huán)節(jié)結(jié)束整場(chǎng)活動(dòng)將進(jìn)入下一板塊《“足”智多謀》游戲篇
第一個(gè)游戲：《足友吹氣王》主持人在場(chǎng)根據(jù)自愿原則選出10個(gè)選手上臺(tái)，每人一個(gè)氣球，在統(tǒng)一發(fā)令“開始”第一個(gè)吹爆獎(jiǎng)勵(lì)3張卡片，第二個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)2張卡片。后三名獎(jiǎng)勵(lì)1張卡片。視全場(chǎng)氣氛而定考慮要不要再次玩一組。
第二個(gè)游戲：《足友接球王》比賽形式為乒乓球若干，以家庭為單位兩組兩組上，小朋友與父母共同參與，小朋友與父母中間一根桿子分
開間隔3米，小朋友負(fù)責(zé)扔乒乓球父母頭頂一個(gè)小水桶負(fù)責(zé)接乒乓球。20秒看最終接的乒乓數(shù)再除2為得到卡片數(shù)。如10個(gè)球得五張卡片單數(shù)則減1在除2
此游戲在于加強(qiáng)親子活動(dòng)的互動(dòng)行，讓父母參與其中有利于增加足友活動(dòng)的參與感。
第三個(gè)游戲：《足友著衣賽》比賽形式為臺(tái)上放置兩個(gè)兒童模特，若干件足友童裝+配飾，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最快的速度為模特搭配好衣服穿好。哪組完成的最好則為獲勝方。
支持人選出8組，1男1女搭配為組小朋友上臺(tái)，5—6歲4組,7—8歲4組。低年齡先比，隨機(jī)選出對(duì)戰(zhàn)方。
贏的一方將每人獎(jiǎng)勵(lì)5張卡片。
11:50主持人致辭活動(dòng)意義過(guò)程亮點(diǎn)，感謝足友品牌贊助�；顒�(dòng)兌獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)方案 篇4
在一次秧歌舞蹈教學(xué)活動(dòng)中，幼兒揮舞著皺紋紙做的彩帶，興趣盎然。突然，楊亮亮小朋友對(duì)我說(shuō)：林老師，你聽聽，我的彩帶能發(fā)出聲音耶！其余幼兒一聽，也都擺弄著手上的彩帶，也想讓它發(fā)出比別人更響的聲音來(lái)。由于幼兒興趣，我組織了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)操作實(shí)踐，運(yùn)用多種方法體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。
2.運(yùn)用提供的材料進(jìn)行“樂(lè)器”制作,發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力。
3.選擇紙張為樂(lè)曲伴奏，享受音樂(lè)的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.白板紙、牛皮紙、皺紋紙、彩箔紙、瓦棱紙、硫酸紙、報(bào)紙等。
2.紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、試一試，說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）、提供各種紙張，請(qǐng)幼兒試一試：用哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音？
（2）、把自己的`做法和感受告訴大家。
二、比一比，想一想。
（1）請(qǐng)幼兒互相比較，體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同聲音。
（2）引導(dǎo)幼兒想一想，同一種紙張用什么方法，紙的聲音會(huì)有不同的效果。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相合作，體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。
三、聽一聽，找一找。
請(qǐng)幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的3/4拍的樂(lè)曲和一段歡樂(lè)、喜悅的2/4拍的樂(lè)曲，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，找一種與樂(lè)曲相配合的紙；來(lái)進(jìn)行配樂(lè)演奏，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出選擇的原因。
四、打擊樂(lè) “鈴兒響叮當(dāng)”。
幼兒自由選擇喜歡的紙張和“演奏”方法，看節(jié)奏譜進(jìn)行打擊樂(lè)練習(xí)�；顒�(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒不斷交換紙張或變換方法進(jìn)行“演奏”。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線等輔助材料，進(jìn)行紙“樂(lè)器”制作并進(jìn)行合作演奏。
活動(dòng)評(píng)析：
將科學(xué)教育與各領(lǐng)域的有機(jī)整合，是幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，本次活動(dòng)在這方面進(jìn)行了大膽的嘗試�；顒�(dòng)中，科學(xué)教育與音樂(lè)教學(xué)的滲透非常自然，它們的結(jié)合是有效的，互補(bǔ)的。教師設(shè)計(jì)的生動(dòng)活潑的音樂(lè)游戲?yàn)橛變禾剿魈峁┝艘粋�(gè)愉悅的氛圍和安全的心理環(huán)境，使幼兒在科學(xué)探索活動(dòng)中獲得美的享受。感受音樂(lè)——節(jié)奏訓(xùn)練——樂(lè)器制作，這三個(gè)環(huán)節(jié)促進(jìn)了幼兒不同能力的發(fā)展，并把活動(dòng)引向課堂之外。
活動(dòng)方案 篇5
20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期魚小國(guó)旗下講話系列活動(dòng)方案 為了使校園平安和諧，師生健康發(fā)展，同時(shí)為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗儀式，確保國(guó)旗下講話，想將有關(guān)事宜安排通知如下：
一、德育主題思想：
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，積極建構(gòu)和諧，文明的學(xué)校德育環(huán)境。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化，系列化。進(jìn)一步貼近生活，反映生活，融入生活，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，發(fā)現(xiàn)和解決日常生活中的困惑和道德難題，不斷提高師生的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，建立平等和諧師生關(guān)系。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成互愛互助的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在集體的熔爐里認(rèn)識(shí)自己，了解他人，在道德體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。
二、講話要求：
1、國(guó)旗下講話的老師可參考主題積極準(zhǔn)備，題材以電子稿的.形式發(fā)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊芬老師處。學(xué)生講話稿件由各班主任指導(dǎo)也以電子稿的形式上交大隊(duì)部。
2、國(guó)旗下講話的時(shí)間為每周一的升國(guó)旗儀式，相關(guān)老師或?qū)W生代表請(qǐng)?zhí)崆暗秸烫帨?zhǔn)備。
3、如有更好的講話主題，教師可自行調(diào)整。
4、遇到節(jié)假日或特殊活動(dòng)的輪空，按順序?qū)嵤�，不進(jìn)行回復(fù)講話，講話稿傳至相應(yīng)文件夾即可。
5、講話時(shí)要求使用普通話，聲音洪亮，儀態(tài)端莊，從容鎮(zhèn)定。
三、講話具體安排：
國(guó)旗下講話安排表
（20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期）
魚小大隊(duì)部 20xx年9月
備注：
1、每次“國(guó)旗下講話”主題要結(jié)合本周紀(jì)念日，確定好教育主題，各責(zé)任人可根據(jù)相關(guān)的節(jié)日確定貼合實(shí)際的講話內(nèi)容，可根據(jù)范圍自擬定題目。
2、主講者在國(guó)旗下講話完畢后及時(shí)將電子稿交大隊(duì)部。
3、當(dāng)每周講話人因事不能進(jìn)行的，自行調(diào)整，將調(diào)整情況在講話前告知大隊(duì)部。
4、如果升旗儀式因特殊情況取消，該周的“國(guó)旗下講話”安排在室內(nèi)廣播。學(xué)生在教室內(nèi)聽取，不能做廣播不相關(guān)的事。
5、用現(xiàn)實(shí)說(shuō)話，貼近學(xué)生生活，講話時(shí)間在3—5分鐘。
魚小大隊(duì)部
20xx年9月1日
20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期
魚塘小學(xué)國(guó)旗下講話系列活動(dòng)方案
20xx年9月日
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大成就，激發(fā)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校決定在十月份開展愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、書畫、小報(bào)評(píng)展。
參加對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生，歡迎九年級(jí)的'同學(xué)踴躍參加。
a.書法分硬筆和軟筆兩項(xiàng)，字體不限。硬筆紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準(zhǔn)備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。
b.小報(bào)可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來(lái)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂(lè)業(yè)的精神風(fēng)貌。紙張由自己準(zhǔn)備，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3紙）、39㎝×27㎝（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。
評(píng)委：韓選林 屠國(guó)斌 解 燕 周序人
2、詩(shī)文朗誦比賽。
參加對(duì)象：七、八年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目；
作品要求：以愛國(guó)主義為主題，詩(shī)歌或散文；
比賽形式：人數(shù)不限，可配樂(lè)，磁帶自備；
朗誦時(shí)間：3分鐘以內(nèi)；
報(bào)名時(shí)間：10月17日（周一）報(bào)教導(dǎo)處；
比賽時(shí)間：10月21日（周五）下午第三節(jié)
比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
主持人：八（7）班學(xué)生卞夢(mèng)杰
評(píng)委：鈕美英 殷 勤 孟 艷 張 媚 孫 紅 宋華燕 屠 俐
記分：仇燕萍
攝影：解 燕
3、主題班會(huì)觀摩。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，決定開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)愛國(guó)主義，共創(chuàng)和諧翠中
參加班級(jí)：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）
活動(dòng)要求：（1）主題要做到三個(gè)結(jié)合：與學(xué)校提出的“弘揚(yáng)愛國(guó)主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實(shí)際相結(jié)合；與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。主題班會(huì)可涉及愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠(chéng)信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。
�。�2）各班制定主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，在活動(dòng)前將方案交教導(dǎo)處，同時(shí)將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案”文件夾備案。
活動(dòng)時(shí)間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應(yīng)積極參與本次活動(dòng)，各班派2名學(xué)生代表觀摩，由年級(jí)組長(zhǎng)具體安排觀摩的班級(jí)。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、書畫、小報(bào)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1~2名，二等獎(jiǎng)3~4名，三等獎(jiǎng)5~8名。
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