活動(dòng)方案10篇(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感與態(tài)度:
在互相幫助的過(guò)程中,體會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)集體的情感,感受互相幫助的快樂(lè)。
2、行為與習(xí)慣:
在具體的實(shí)踐體驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生有困難能主動(dòng)、有禮貌地求助,并樂(lè)于助人的行為習(xí)慣。
3、知識(shí)與技能:
通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)和小品表演,使學(xué)生初步了解向人求助和幫助他人的基本知識(shí)和技能。
4、過(guò)程與方法:
引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開(kāi)展與同學(xué)的互助活動(dòng),探究在學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)的解決辦法。
活動(dòng)重難點(diǎn):
形成在自己有困難時(shí)成功地向他人求助與樂(lè)于幫助別人的行為習(xí)慣是教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:
1、小朋友們,你們會(huì)唱《找朋友》這首歌嗎?趕緊和自己的好朋友手拉手,一起來(lái)唱唱、跳跳。(背景音樂(lè)響起,學(xué)生找到自己的朋友一起唱,一起跳)
2、師述:剛才和好朋友小手拉小手(板書(shū)),感覺(jué)怎么樣?
3、是啊,從剛才小朋友的笑容中,老師就已經(jīng)感覺(jué)到你們心里美美的了,問(wèn)幾個(gè)小朋友:你剛才和誰(shuí)拉的手?為什么要和他(她)拉手?
4、小結(jié):是呀,小朋友和自己的好伙伴、好朋友手拉手,就會(huì)感到很快樂(lè),大家手拉手生活在一起,就像一家人。那么小朋友遇到困難的時(shí)候,有沒(méi)有拉拉小伙伴的手,請(qǐng)求他(她)的幫助呢?
活動(dòng)二、聯(lián)系生活,明白道理:
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)遇到過(guò)哪些困難,請(qǐng)求小朋友幫助的事,F(xiàn)場(chǎng)采訪:
。1)、你遇到什么困難?當(dāng)時(shí)心情是怎樣的?心里是怎么想的?你又是怎么去求助呢?你為什么會(huì)想到向他(她)求助呢?
(2)、他向你求助時(shí),你為什么愿意幫助他?幫助了他,你心里覺(jué)得怎樣?
2、過(guò)渡:
那么多小朋友遇到困難的時(shí)候都能主動(dòng)請(qǐng)求別人的幫助,而且又有那么多小朋友都樂(lè)意去幫助小伙伴,老師真高興,可有沒(méi)有不一樣的呢?有沒(méi)有小朋友遇到困難自己生悶氣或者不知道怎么辦的?
3、創(chuàng)設(shè)情境表演:
前段時(shí)間,我們學(xué)校舉行廣播操比賽,我們一(2)班的小朋友都高高興興地出去訓(xùn)練了,你瞧,xxx正愁眉苦臉地坐在教室里呢?知道為什么嗎?他呀,忘穿校服了,怎么辦呢?大家趕緊幫他出出主意。
4、老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)xxx和小手拉小手,幫幫他。(一起表演)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn):xxx,以后再遇到困難,你還會(huì)不會(huì)這么干坐著了?你會(huì)怎么做?xxx幫你解決了困難,你心里什么感覺(jué)?
5、小結(jié):是呀,小朋友遇到困難,生悶氣、不吭聲可不行,要主動(dòng)請(qǐng)求小伙伴的`幫助。
6、完成書(shū)上的討論題:生活中,小朋友經(jīng)常遇到各種小問(wèn)題、小困難,瞧瞧他們——(出示課件)
7、小結(jié):看來(lái),咱們班的小朋友個(gè)個(gè)都是熱心腸,而且個(gè)個(gè)都能想辦法幫別人解決困難?墒,有一回,xxx卻真的遇上麻煩了。
8、創(chuàng)設(shè)借橡皮的情節(jié)表演。
。1)、分析為什么xxx借不到橡皮?
。2)、如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?
。3)、表演。
(4)、看了剛才的兩種表演,兩種結(jié)果,你知道了什么?
9、拓展:教室里的某位小朋友只有一支鉛筆,XXX向他借。他爽快地把鉛筆借給XXX了,可是一會(huì)兒組長(zhǎng)問(wèn)他交作業(yè)了,他沒(méi)有鉛筆寫(xiě)了,怎么辦?
10、小結(jié):遇到這種情況,自己也要用時(shí),可以向更多的人求助,也可以請(qǐng)別人來(lái)幫助自己。
活動(dòng)三、舉行比賽,深入明理:
1、系紅領(lǐng)巾
教師明確要求:不是比賽哪一個(gè)小朋友系得快,而是比在最短時(shí)間內(nèi),哪個(gè)小組的所有同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾。
2、交流獲勝原因。
3、老師送小朋友一首兒歌,請(qǐng)小朋友拉著曾經(jīng)幫助過(guò)你或者是你的好朋友的手,一起聽(tīng)著音樂(lè)讀一讀。
4、上了這節(jié)課,你知道了什么?(板書(shū))
5、對(duì),我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就要互相幫助,小手拉小手,才能更快樂(lè)!來(lái),讓我們小手拉小手,圍成圈,唱起來(lái),跳起來(lái),在快樂(lè)中下課吧。R唱《找朋友》)
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1. 體驗(yàn)探索聲音的樂(lè)趣,樂(lè)于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
2.能辨別生活中不同的聲音。
3. 在樂(lè)曲伴奏中,感受聲音的輕重。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.寶寶生活中聲音的flash。
2.錄音帶:《大貓小貓》、《摸耳朵》音樂(lè)。
3.每人一只塑料小瓶,小盆4個(gè),玉米粒若干,三瓶軟硬不同的糖果(水果糖、qq糖、棉花糖)、濕巾、小盤(pán)子2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 開(kāi)始部分,做律動(dòng),引起幼兒興趣。
教師和幼兒隨音樂(lè)《摸耳朵》做動(dòng)作,提問(wèn):耳朵有什么用途?你的小耳朵靈敏嗎?聽(tīng)一聽(tīng),試一試。
二、 基本部分
1.辨別生活中的聲音。
聽(tīng)聲音:(以寶寶早晨的生活為背景)笑聲――雞鳴――盥洗――汽車(chē)―幼兒園,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出笑聲、動(dòng)物的叫聲、聽(tīng)水聲進(jìn)行猜想、說(shuō)出馬路上的汽車(chē)聲等。
師:這是什么聲音。看蠊u是這樣叫的,你還聽(tīng)過(guò)什么動(dòng)物的叫聲?咦,馬路上除了有這聲音,還有什么東西也會(huì)發(fā)出聲音的`?
2.讓小瓶發(fā)出聲音。先讓空瓶子發(fā)出聲音
師:寶寶來(lái)到幼兒園,老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個(gè)瓶子,你能讓它發(fā)出聲音嗎?(幼兒每人取一小瓶子,探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音)。(手、凳子、桌子、地面等)教師小結(jié):原來(lái)瓶子無(wú)論碰到什么都會(huì)有聲音的。
3.用瓶子裝玉米粒讓它發(fā)出聲音
師:這里有許多玉米粒,玉米粒和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎?(會(huì))教師示范裝豆過(guò)程并講明操作要求。
4.(放錄音)引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)搖瓶子:用兒歌“你的小瓶子,有聲音嗎?有有有”有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)。
5.出示大貓和小貓圖片,引導(dǎo)幼兒用瓶子搖出大貓和小貓的聲音,感受用力大小不同,發(fā)出的聲音輕重不同;裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響(太少聲音小,裝滿(mǎn)沒(méi)聲音,感受事物的相對(duì)性)
師:我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大貓和小貓的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的。原來(lái)大貓的聲音力氣用得大,小貓的聲音力氣用得小。放得太多放得太少都不能發(fā)出大鼓的聲音。
6.糖果放在瓶子里也會(huì)有聲音,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣。師:糖果放在瓶子里有聲音嗎?(有)師:哪個(gè)是大貓的聲音,哪個(gè)是小貓的聲音呢?
三、結(jié)束部分。
讓我們到外邊去聽(tīng)一聽(tīng)什么是大貓的聲音,什么是小貓的聲音。
活動(dòng)方案 篇3
【活動(dòng)地點(diǎn)】
南山
【活動(dòng)目的】
1、金秋時(shí)節(jié),為豐富隊(duì)員生活,帶領(lǐng)他們走進(jìn)南山景區(qū),參觀招隱寺——招隱坊——聽(tīng)鸝山房——虎跑泉——鹿跑泉——玉蕊亭——增華閣——昭明太子讀書(shū)臺(tái)——珍珠泉——鳥(niǎo)外亭等景點(diǎn)……從而陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的感情。
2、和退休老教師一起領(lǐng)略鎮(zhèn)江悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)藉,深化愛(ài)國(guó)主義教育。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年10月12日(周六)
【活動(dòng)組織】
。(lián)系電話見(jiàn)校通訊錄)
總負(fù)責(zé):zz車(chē)輛安排:zz
聯(lián)絡(luò)員:zz廣播員:z
醫(yī)務(wù)人員:z財(cái)務(wù)人員:z
未安排人員:z
【活動(dòng)安排】
1、學(xué)生8:00到校,教師7:50到校(護(hù)導(dǎo)教師7:40到校),班主任進(jìn)班進(jìn)行安全、文明教育,清點(diǎn)人數(shù)。
2、8:10聽(tīng)廣播通知集體整隊(duì)按指定車(chē)號(hào)上車(chē)。
3、中午12:00南山大門(mén)口集中,乘車(chē)返回,全部到校,清點(diǎn)人數(shù)、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),做好下午在家的居家安全教育。
4、活動(dòng)結(jié)束后,每班上傳2張反映本班精彩活動(dòng)的照片到FTP/德育處/20xx秋游照片,以班級(jí)命名,并可以將之上傳學(xué)校網(wǎng)站。
5、車(chē)輛的.調(diào)度及學(xué)生上下車(chē)的安排統(tǒng)一由相關(guān)行政負(fù)責(zé),具體安排見(jiàn)附表。(其中四年級(jí)三輛車(chē)先前往消防支隊(duì)再前往南山,負(fù)責(zé)行政:z。)
【注意事項(xiàng)】
文明要求:
1、引導(dǎo)學(xué)生文明游玩,愛(ài)護(hù)公園花木,要特別強(qiáng)調(diào)每人自帶一個(gè)塑料袋,一次性臺(tái)布,離開(kāi)時(shí)清理附近雜物。
2、教育學(xué)生在參觀過(guò)程中保持安靜,不大聲喧嘩,不隨意拍照。
3、不在來(lái)回的大客車(chē)上吃零食或大聲喧嘩,尊敬駕駛員叔叔或阿姨。
組織安全:
1、在秋游前一天各班組織一次安全教育活動(dòng),要求學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。秋游當(dāng)天,以班級(jí)為單位再次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng)。
2、“鎮(zhèn)江小記者”請(qǐng)懸掛好小記者證,不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、回校乘車(chē)班級(jí)必須和去時(shí)一樣,兩個(gè)同乘一輛車(chē)的班級(jí)盡量在一起活動(dòng)。學(xué)生必須全部返校,確認(rèn)班級(jí)學(xué)生全部離校后,班主任老師方可離校。
4、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不在校園、路上、同學(xué)家逗留。
人員安全:
1、做到人員保證,所有教師保持電話暢通。
2、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。
3、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生丟失,學(xué)生如上廁所,要向班主任請(qǐng)假,建議集體行動(dòng)。
活動(dòng)安全:
1、全體師生穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。
2、教育學(xué)生不要靠近水面,上下山的過(guò)程中不你推我擠,以防落水或摔傷。
附表(車(chē)輛、人員安排):
車(chē)次班級(jí)配班教師各年級(jí)負(fù)責(zé)行政
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
在學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)臨之際,號(hào)召學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、友愛(ài)同學(xué)、珍惜時(shí)間、保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)時(shí)間
月1日——月1日
三、活動(dòng)主題
相約春天與愛(ài)同行
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)雷鋒事跡
像雷鋒一樣珍惜時(shí)間;像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí);像雷鋒一樣勤儉節(jié)約;做像雷鋒一樣樂(lè)于助人。
1、周一國(guó)旗下集會(huì)開(kāi)展學(xué)雷鋒動(dòng)員。(月日)
2、在校園里播放一組雷鋒歌曲。(月日~月9日中午)
3、開(kāi)展一次以“學(xué)雷鋒”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。(月9日)
(二)踐行雷鋒精神
把愛(ài)獻(xiàn)給媽媽
是爸媽給予我們生命,是他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,為表達(dá)我們的孝愛(ài)之心,在三八婦女節(jié)臨之際,開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)愛(ài)的故事”活動(dòng)。
一、二年級(jí)學(xué)生制作賀卡寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給媽媽?zhuān)蝗、四年?jí)學(xué)生以繪本形式畫(huà)一幅作品送給媽媽?zhuān)晃、六年?jí)給父母寫(xiě)封感謝信,說(shuō)說(shuō)心里話,以此表達(dá)祝福。月26日之前各班上交2幅作品至德育處參加評(píng)獎(jiǎng)。
把愛(ài)獻(xiàn)給大自然
12是植樹(shù)節(jié),為培養(yǎng)學(xué)生植綠、護(hù)綠意識(shí)和參加植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,爭(zhēng)做綠色小天使,愛(ài)護(hù)每一片綠葉,讓每一棵植物和我們一樣健康成長(zhǎng),特開(kāi)展以下活動(dòng)。
1、開(kāi)展“最美蘭花班”評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:月12日中午11:0
活動(dòng)對(duì)象:全體中隊(duì)
評(píng)比人員:方月芹、陳靜芳、曹華、陳頂峰、金雪敏、沈亞琴、夏曄雯、周亭、謝揚(yáng)
2、開(kāi)展“我學(xué)種盆花”小種植活動(dòng)
在老師、家長(zhǎng)的'指導(dǎo)下種植一盆小綠植并精心呵護(hù),讓小綠植美化校園環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間:月1日下午
活動(dòng)對(duì)象:高年級(jí)部分學(xué)生
負(fù)責(zé)老師:
3、開(kāi)展“變廢為寶”親子手工制作活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:月份
活動(dòng)對(duì)象:二、三年級(jí)全體學(xué)生
負(fù)責(zé)老師:
把愛(ài)獻(xiàn)給他人、社會(huì)
學(xué)習(xí)雷鋒精神,將愛(ài)心獻(xiàn)給他人,幫助身邊的每一個(gè)需要我們幫助的人。學(xué)習(xí)雷鋒精神,將愛(ài)心獻(xiàn)給社區(qū)、獻(xiàn)給社會(huì)。
1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人溫暖社會(huì)”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:月2日上午
活動(dòng)地點(diǎn):尚湖鎮(zhèn)頤養(yǎng)園
活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校教師志愿者、學(xué)生小志愿者、流水琴川義工協(xié)會(huì)義工
活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些慰問(wèn)用品、清潔工具等
負(fù)責(zé)老師
2、開(kāi)展“相約南湖環(huán)保護(hù)綠”義工親子保潔活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:月10日上午
活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校教師志愿者、家長(zhǎng)與學(xué)生志愿者、流水琴川義工協(xié)會(huì)義工
負(fù)責(zé)老師:
五、活動(dòng)要求
各班要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng),將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園!
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 練習(xí)四散跑和改變方向跑.
2. 發(fā)展動(dòng)作的靈敏,協(xié)調(diào)及躲閃能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大的`操場(chǎng)上
重難點(diǎn):
練習(xí)四散跑和改變方向跑
活動(dòng)過(guò)程:
1. 教師和幼兒玩游戲.
教師站在全體孩子的面前對(duì)大家說(shuō):”小朋友,我在前面跑,你們一起來(lái)捉我,看誰(shuí)能抓住我.”說(shuō)完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時(shí),迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時(shí)間,教師停下來(lái)讓孩子捉住.
2. 幼兒玩游戲.
請(qǐng)一名動(dòng)作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續(xù).
活動(dòng)方案 篇6
一、目的
結(jié)合點(diǎn)讀機(jī)T2新品上市,宣揚(yáng)新品核心利益點(diǎn),提高新品知名度,拉升銷(xiāo)量。 二、主題
“快樂(lè)寫(xiě)漢字,輕松贏大獎(jiǎng)” 三、活動(dòng)噱頭
寫(xiě)對(duì)10個(gè)漢字,送價(jià)值100元電飯煲一個(gè) 寫(xiě)對(duì)5個(gè)及以上漢字,送精美手表一塊 四、活動(dòng)內(nèi)容 1.選那些字?
? 和目標(biāo)消費(fèi)群體的學(xué)習(xí)貼合,如可在一二年級(jí)課本挑選學(xué)生學(xué)習(xí)的.重點(diǎn)漢字。
? 容易寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)筆順的典型漢字,如:萬(wàn)、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機(jī)器結(jié)合?
? 打開(kāi)T2“練字”功能,把田字本放在面板右側(cè),要求學(xué)生在田字本上寫(xiě)出指定漢字,機(jī)器給出智能評(píng)測(cè),監(jiān)考人員記錄成績(jī)。 3.怎么獎(jiǎng)勵(lì)?
? 重點(diǎn)考察筆畫(huà)筆順是否正確,根據(jù)機(jī)器智能測(cè)評(píng),若10個(gè)字全對(duì),則送價(jià)值100元電飯煲一個(gè);寫(xiě)對(duì)5個(gè)及以上送精美手表一塊;寫(xiě)對(duì)5個(gè)以下送步步高英語(yǔ)練習(xí)本一本。
五、活動(dòng)流程 1 比賽前
① 征集參賽顧客報(bào)名 ? 方式:外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說(shuō)辭參考:
字”的比賽活動(dòng),免費(fèi)還有獎(jiǎng)品拿,給小朋友報(bào)個(gè)名吧!
情況一:不想?yún)⒓。都是為了孩子!其?shí)我們是想給孩子一個(gè)舞臺(tái),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。反正是免費(fèi)參與的,非常簡(jiǎn)單,孩子表現(xiàn)好我們還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,寫(xiě)對(duì)10個(gè)字可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)電飯鍋,寫(xiě)對(duì)5個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)精美手表一塊,參與都有獎(jiǎng)勵(lì),給 情況二:想了解。參加條件非常簡(jiǎn)單,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,周六/周末上午10點(diǎn)-12點(diǎn)來(lái)XX4S店參加就可以了。告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
? 要點(diǎn):控制新老顧客比率,新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準(zhǔn)備
、 現(xiàn)場(chǎng)布置
? 分為比賽區(qū)、候賽區(qū)和賽后區(qū),大體布置如下:
候賽區(qū)
、 人員分工
2 比賽中
? 比賽活動(dòng)流程圖:
? 要點(diǎn):
分組比賽:約6人一組,一名監(jiān)考負(fù)責(zé)2個(gè)學(xué)生。
簽到時(shí)標(biāo)識(shí)顧客:根據(jù)購(gòu)機(jī)情況給顧客發(fā)放不同顏色的號(hào)碼牌,如藍(lán)色代表購(gòu)機(jī)、橙色代表未購(gòu)機(jī),我們的賣(mài)手重點(diǎn)跟進(jìn)未購(gòu)機(jī)的顧客。
侯賽區(qū)熟悉產(chǎn)品:賣(mài)手可簡(jiǎn)明扼要講解新品特點(diǎn),如何利用產(chǎn)品進(jìn)行比賽,但是不要講解“練字”功能,為比賽制造懸念。
比賽需家長(zhǎng)陪同:讓家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況,感受產(chǎn)品對(duì)孩子學(xué)習(xí)的好處,激發(fā)購(gòu)買(mǎi)需求。
賽后跟蹤講解:比賽后賣(mài)手就學(xué)生寫(xiě)字情況給家長(zhǎng)講解,切入機(jī)器能夠幫助孩子養(yǎng)成良好寫(xiě)字習(xí)慣,提高成績(jī)這個(gè)利益點(diǎn),吸引購(gòu)買(mǎi)。
拍照頒獎(jiǎng):賽后根據(jù)成績(jī)給予頒獎(jiǎng)。人數(shù)多可隔日頒獎(jiǎng),人數(shù)少可等所有人比賽完統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇7
一、研修活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步落實(shí)和省學(xué)課堂,提高課堂效益,落實(shí)好每個(gè)省學(xué)環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生的物理學(xué)習(xí),本組5月份省學(xué)課堂的`研討和展示。
二、研修活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:第十二周周五(5月22日),第1、2節(jié)
地點(diǎn):致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室
開(kāi)課: z
物理 5月22日
1 《固、液體壓強(qiáng)分析》
初二(12)
致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室 z
2 《初三電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)》
初三(11)
致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室
三、研修活動(dòng)人員安排
活動(dòng)主持人:z
開(kāi)課人:z
攝影:z
點(diǎn)評(píng):z等
通訊報(bào)道:z
資料上傳:z
活動(dòng)反思或心得:全體物理組教師
四、研修活動(dòng)要求
1.活動(dòng)前三天,將活動(dòng)方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。
2.開(kāi)設(shè)兩節(jié)研究課,課后進(jìn)行研討、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。拍照人需精選4-5照片(執(zhí)教者近照、上課全景照、聽(tīng)課照、研討照)。
3.活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi),負(fù)責(zé)通訊報(bào)道者將通訊稿(需圍繞研修目的來(lái)寫(xiě),檢查病句、錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)等)和所精選的幾張照片分開(kāi)發(fā)到教研處,以及時(shí)上傳。
4.活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi),組長(zhǎng)需完成研修平臺(tái)里的“活動(dòng)方案、省學(xué)案、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)掠影”的上傳,直接以發(fā)帖形式,勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面;執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖,組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽(tīng)后反思跟在“教后反思”的后面,記得更換頭像并署名,不少于500字。
組長(zhǎng)需在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)完成并提醒本組成員完成自己的任務(wù),研修平臺(tái)將在活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日后自動(dòng)關(guān)閉。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)一 心愿樹(shù)
活動(dòng)目標(biāo)
1.在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快。
2.對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫(xiě)上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)心愿
1.新年快到了,我們每個(gè)人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2.誰(shuí)愿意把自己的心愿講給大家聽(tīng)?
3.爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢?(幼兒先講,老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)祝福的話語(yǔ)念給大家聽(tīng)。)
二、布置心愿樹(shù)
1.幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹(shù)邊。
2.將自己的心愿告訴心愿樹(shù),希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。
3.將心愿卡掛到心愿樹(shù)上。
活動(dòng)二 布置新年樹(shù)
活動(dòng)目標(biāo)
1.在布置新年樹(shù)的過(guò)程中感受節(jié)日的氣氛。
2.樂(lè)意參加迎新年活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.包裝盒、彩帶、小飾物等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話引題
過(guò)新年了,我們的`教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹(shù)傳來(lái)話了,它也想打扮得漂漂亮亮的,怎么辦?
二、討論問(wèn)題
1.怎樣才能把大樹(shù)打扮得漂漂亮亮的?
2.可用哪些東西來(lái)打扮它?
3.怎樣將漂亮的東西放上去,不會(huì)被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)
三、裝扮新年樹(shù)
1.幼兒帶好裝飾用的材料來(lái)到大樹(shù)下。
2.師生共同裝飾新年樹(shù)。(樹(shù)干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,樹(shù)枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)
3.圍著新年樹(shù),師生共唱“新年好”。
活動(dòng)三 祝福滿(mǎn)天飛
活動(dòng)目標(biāo)
1.與平行班相互祝福、送禮物,體驗(yàn)集體過(guò)新年的快樂(lè)。
2.能大膽向同伴說(shuō)一些祝福的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
糖果、手工作品、貼畫(huà)紙等禮物,新年帽,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話
新年到了,朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?可提問(wèn)啟發(fā):
1.祝朋友身體怎樣?(如:祝你身體健康!祝你快快長(zhǎng)大!祝你越長(zhǎng)越漂亮……)
2.祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如:祝你萬(wàn)事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來(lái)越聰明……)
二、向朋友祝福
1.平行班幼兒戴上新年帽,拿著自己準(zhǔn)備的禮物,在塑膠場(chǎng)地集中。
2.在音樂(lè)聲中,幼兒相互祝福,互送禮物。
3.師生同唱新年歌。
活動(dòng)延伸
1.離園時(shí),幼兒在幼兒園門(mén)前,向朋友、家長(zhǎng)祝福并贈(zèng)送禮物。
2.回家后,向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
活動(dòng)方案 篇9
(一)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
1“勝家平安夜送平安、祈!被顒(dòng)。
內(nèi)容:對(duì)當(dāng)天入場(chǎng)消費(fèi)的顧客每一場(chǎng)贈(zèng)送一枚平安果(蘋(píng)果)由圣誕老人贈(zèng)送并送上勝家祝福。
時(shí)間:20xx年12月24日20.00~22.00 2小時(shí)
預(yù)算費(fèi)用及數(shù)量:蘋(píng)果500枚
2.“勝家新年愛(ài)心火柴”公益活動(dòng)
內(nèi)容:①對(duì)當(dāng)天在超市消費(fèi)的顧客告之:可將超市小票投入“愛(ài)心火柴盒”內(nèi)?蓪⒆约旱穆(lián)系方式留下;
、谠1月3日從愛(ài)心火柴盒中抽出五位愛(ài)心天使與公司一起將“愛(ài)心火柴”內(nèi)小票累計(jì)的.金額1%做為愛(ài)心公益,為市福利院捐送冬衣、冬鞋。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月24日——20xx年1月3日
預(yù)算費(fèi)用:
(1)制作:噴繪一幅,“勝家新年愛(ài)心火柴”
(2)制作:愛(ài)心火柴盒一個(gè)
(3)費(fèi)用:2000元左右
3“勝家新年禮物特賣(mài)”活動(dòng)
內(nèi)容:每晚營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)設(shè)置四次新年禮物特賣(mài)(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月24日
每晚21:30 22: 40 23:30 0:10 分
預(yù)算費(fèi)用:購(gòu)置圣誕老人100個(gè)
圣誕絲巾10個(gè)
圣誕帽100個(gè)
4.“零點(diǎn)圣誕老人送福派發(fā)禮品”活動(dòng)
內(nèi)容:平安夜零點(diǎn)由圣誕老人逐個(gè)包間派發(fā)圣誕禮品。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月24日零時(shí)
預(yù)算費(fèi)用:此項(xiàng)由酒商提供
5.酒商禮品派發(fā)/抽獎(jiǎng)活動(dòng)
收費(fèi)方式、服務(wù) 流程 :
1.所有包廂均采用三小時(shí)預(yù)買(mǎi)方案,如包廂要求續(xù)時(shí),必須再次預(yù)買(mǎi)三小時(shí)。
2.由領(lǐng)位將客人引領(lǐng)至前臺(tái),由前臺(tái)根據(jù)排房程序及客人要求安排相應(yīng)包房,并指引至收銀臺(tái)預(yù)買(mǎi)三小時(shí)房費(fèi)后,由領(lǐng)位引至相應(yīng)包房。
3.當(dāng)客人要求續(xù)時(shí)后,需向前臺(tái)再次預(yù)付三小時(shí)房費(fèi)后,方可再次開(kāi)機(jī)。
超市酒水活動(dòng)
1.啤酒套餐:
青島純生一箱+果盤(pán)+小吃四份 320元
青島純生一打(12瓶)+果盤(pán)+小吃四份 200元
青島純生6瓶+果盤(pán)+爆米花 100元
2.洋酒套餐:
威險(xiǎn)女人 280元 百利甜+牛奶(6瓶)+果盤(pán)+爆米花
螺絲刀 260元 伏特加+果粒橙(6瓶)+果盤(pán)+爆米花
自由古巴 200元 朗姆百加得+可樂(lè)(12聽(tīng))+果盤(pán)+爆米花
芝華士 400元 芝華士+紅茶(6瓶)+果盤(pán)+爆米花
杰克丹尼 320元 杰克丹尼+可樂(lè)(12聽(tīng))+果盤(pán)
工作分配,安排
1.責(zé)任區(qū)域分布:
(1)①當(dāng)天營(yíng)業(yè)區(qū)消防、治安的安全工作;
②車(chē)場(chǎng)(車(chē)輛停放,車(chē)輛安全);
、鄱䴓乾F(xiàn)場(chǎng)營(yíng)運(yùn)。
(2)①當(dāng)天出品營(yíng)運(yùn);
②超市收銀。
(3)①前臺(tái)開(kāi)房;
、谇芭_(tái)收銀。
(4)①全場(chǎng)消防、治安安全;
、谇皬d部接待;
、塾秒姲踩;
(5)營(yíng)運(yùn)部電腦系統(tǒng)安全;
2.工作崗位明細(xì)
一樓A區(qū)
B區(qū)
二樓V區(qū) F區(qū)
技術(shù)部 一樓 二樓
保潔組
圣誕老人:
B班 18:30集合點(diǎn)到
A班 18:45~19:30就餐時(shí)間 B班 01:00~01:50就餐時(shí)間
B班所有管理干部17:00到崗
4.單位協(xié)調(diào)
、24日/25日財(cái)務(wù)部增派兩人至超市收銀,工作時(shí)間為18:30~0:30。
、谠惺浙y調(diào)入超市理貨處。
、矍灏M在24日雇傭零工負(fù)責(zé)清包6~8人,每人工資為20元。
(六)各崗位平安夜B班工作人員數(shù)量明晰表:
前 廳 部:開(kāi)房1人 收銀2人
前臺(tái)接待領(lǐng)位:7人(內(nèi)保4人,前臺(tái)3人)
出 品 部:吧臺(tái)2人 理貨6人(酒促2人,理貨2人,超市收銀2人)
服 務(wù) 部:一樓 A區(qū)7人 B區(qū)6人
二樓 F區(qū)4人 V區(qū)6人
保 結(jié) 部:清包組12人
(七)平安夜、圣誕節(jié)酒商活動(dòng)
方案一:12點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
方案二:超市購(gòu)物返禮
活動(dòng)方案 篇10
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,組織以下活動(dòng)來(lái)感恩教師:
一、活動(dòng)主題:凝聚正能量,暢想xxx夢(mèng)
二、活動(dòng)組委會(huì):
三、活動(dòng)安排:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月20----9月20日
(一)全?倓(dòng)員
工會(huì):
1、征集全體教工意見(jiàn),投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng),在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰,激發(fā)
教師正能量;
2、以教研組及組室為單位,申報(bào)節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚(yáng)民族文化,鼓勵(lì)自編、自演,排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍:教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍:組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間:8月30日。
教工團(tuán)支部:
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng),撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,或是傷害與心結(jié),對(duì)自己教育工作的啟發(fā),并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想;蚴且浴澳壅芰、暢想xxx夢(mèng)”為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間:8月30日。
德育、少先隊(duì):
1、開(kāi)展“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如:開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”、“老師,我想對(duì)您說(shuō)”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開(kāi)展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。
(9月6日周五下午,黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題,班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日,德育、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī),激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想,提高教書(shū)育人本領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的'教師夢(mèng)。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,擁有xxx美麗少年夢(mèng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,突出“凝聚正能量,暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題,組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,比貢獻(xiàn)、比技能,激發(fā)正能量,開(kāi)啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。
2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,使全校教職員工能安心從教,樂(lè)于從教。
3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì),使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
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